KIẾN THỨC CHUẨN: 1.Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự qua những từ ngữ được diễn đạt trong đề.. - Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý khi làm bài văn tự sự[r]
(1)Trường thcs hiệp thạnh giáo án ngữ văn Tuaàn : 04 Tieát : 15 - 16 Nguyeãn Thò Kim Loan Ngày soạn: 25/8/2010 Ngaøy daïy: 4/9/2010 TÌM HIỂU ĐỀ VAØ CÁCH LAØM BAØI VĂN TỰ SỰ I MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: Biết tìm hiểu chủ đề và cách làm bài văn tự II KIẾN THỨC CHUẨN: 1.Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự (qua từ ngữ diễn đạt đề) - Tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập ý, lập dàn ý làm bài văn tự - Những để lập ý và lập dàn ý 2.Kó naêng: - Tìm đề: đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề và cách làm bài văn tự sư - Bước đầu biết dùng lời văn mình để viết bài văn tự III HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN : Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động – Giới thiệu (5 phút) OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá Kieåm tra baøi cuõ Hỏi: Em hiểu nào là chủ đề và dàn bài bài văn tự sự? - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập dàn ý cho bài văn tự -> Dẫn vào bài -> Ghi tựa + Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu đề và cách làm văn bài tự (40 phút) - Gọi HS đọc đề SGK - GV ghi đề lên bảng phụ để HS quan saùt Hỏi :Lời văn đề 1, nêu yêu cầu gì? Gọi cá nhân trả lời Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động - Baùo caùo sæ soá - Trả lời cá nhân - Nghe, ghi tựa - Đọc SGK - Quan saùt - HS trả lời cá nhân: Đề 1: yeâu caàu: Keå chuyeän, chuyeän em thích, lời văn em Đề 2: yêu cầu Hỏi: Các đề 3, 4, 5, không có từ kể - HS trả lời cá nhân: là đề tự và có yêu cầu việc, có có phải là đề tự không? Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự: Đề văn tự sự: - Hướng dẫn cách tìm hiểu đề văn tự *Cấu trúc đề:đề tự có thể diễn đạt nhiều dạng : + Đề yêu cầu tường thuật ,keå chuyeän + Đề nêu đề tài cuûa caâu chuyeän (2) Trường thcs hiệp thạnh - GV yêu cầu HS gạch từ trọng tâm đề Hỏi: Các đề yêu cầu làm bật ñieàu gì? - GV nhaän xeùt Hỏi: Trong các đề trên, đề nào nghiêng kể chuyện người, kể việc, tường thuật? - GV khái quát lại vấn đề: chúng ta đã thực các thao tác tìm hiểu đề Hỏi: Vậy tìm hiểu đề bài văn tự ta phải làm gì? - Xoá các đề, để đề Đầu tiên ta phải tìm hiểu đề (ghi baûng) Hỏi: Đề nêu yêu cầu nào? - Nhaän xeùt, ghi baûng Chuyeån yù - Gợi ý học sinh: em chọn truyện nào? Nhân vật là ai? Sự việc gì? Chủ đề nào? - Yeâu caàu HS tìm yù cho truyeän VD: Sôn Tinh, Thuyû Tinh (Liệt kê các việc) - GV khái quát lại vấn đề -> đây là bước lập ý cho truyện Hoûi: Vaäy laäp yù laø gì? -> ruùt yù ghi nhớ SGK - Cho HS luyeän taäp VD: tìm yù truyeän Thaùnh Gioùng - Cho HS thaûo luaän nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt giáo án ngữ văn chuyeän - Gạch từ trọng tâm - Caù nhaân trình baøy yù kieán - Suy nghĩ, trả lời: Keå vieäc: 1, Kể người: 2, Tường thuật: 4, - HS trả lời cá nhân ý sgk - Nhìn, ghi vaøo taäp Nguyeãn Thò Kim Loan - Yêu cầu đề văn tự thể qua lời văn diễn đạt đề Cách làm bài văn tự sự: VD: Keå caâu chuyeän em thích lời văn em a Tìm hiểu đề: Yeâu caàu: - Noäi dung: Keå chuyeän em - Cá nhân nhớ lại truyện và thích liệt kê các việc - Hình thức lời văn em - HS trả lời cá nhân ý sgk b Lập ý (Tìm ý): phần ghi nhớ - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến - Nhoùm thaûo luaän caàu hoân -> đại diên trình bày các - Vua Hùng Kén rễ việc truyện -> lớp nhận xét - Vua Hùng sính lễ - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đánh - Sơn Tinh đến trước - HS trả lời cá nhân vợ - Thuỷ Tinh đến sau không lấy vợ - Thuyû Tinh thua Sôn Tinh - Sự trả thù hàng năm Thuyû Tinh - HS trả lời cá nhân Hỏi: Em dự định mở bài nào -> cho HS tập diễn đạt mở bài Hoûi: Em keå chuyeän nhö theá naøo? Hãy xếp các việc đã tìm theo - Cá nhân trả lời Nêu diễn biến các việc, trình tự hợp lí câu chuyện lưu ý việc quan trọng (Cho HS làm giấy nháp -> gọi em - Cả lớp ghi nháp -> HS trình bày-> lớp nhận xét trình baøy -> nhaän xeùt, boå sung) Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net *Laäp yù laø xaùc ñònh noäi dung viết theo yêu cầu đề ,cuï theå laø xaùc ñònh : nhaân vật ,sự việc ,diễn biến ,kết quaû vaø yù nghóa cuûa caâu chuyeän (3) Trường thcs hiệp thạnh Hoûi: Keát caáu caâu chuyeän sao? -> cho HS diễn đạt kết bài - GV khái quát lại vấn đề: dàn ý là xếp việc theo trình tự hợp lí laøm noåi baät noäi dung caâu chuyeän, Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo laø laäp daøn ý? -> rút ý ghi nhớ - Gọi HS đọc lại ghi nhớ ý - Hướng dẫn HS tập viết lời kể Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo laø vieát lời văn em? Yêu cầu HS: dựa vào bố cục trên haõy keå laïi noäi dung caâu chuyeän lời văn em -> Nhận xét, sửa chữa giáo án ngữ văn Nguyeãn Thò Kim Loan c Daøn yù: VD: truyeän Sôn Tinh, Thuyû - Caù nhaân phaùt bieåu keát baøi Tinh Nghe + hieåu + Mở bài: Giới thiệu câu - HS trả lời chuyeän em thích: Sôn Tinh, - HS trả lời cá nhân: kể Thuỷ Tinh ngôn ngữ sáng tạo + Thân bài: Diễn biến vieäc: - Cá nhân kể -> lớp nhận Vua Huøng keùn reã xeùt Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến caàu hoân Vua Huøng ban sính leã Sơn Tinh đến trước vợ Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh HS ghi nhận kiến thức Thuyû Tinh thua traän + Keát baøi: moái thuø haèng naêm cuûa Thuyû Tinh Hỏi: Từ nội dung trên, em HS trả lời hiểu nào cách làm bài tự sự? * Laäp daøn yù laø saép xeáp chuỗi việc theo trình tự để người đọc theo dõi câu chuyện và hiểu ý định người viết GV choát laïi yù d Vieát thaønh vaên: + Hoạt động 3: Hướng dẫn luyeän taäp (40 phuùt) II Luyeän taäp: Daøn yù Thaùnh Gioùng - Yêu cầu HS lập dàn ý truyện - Thảo luận nhóm-> lập dàn + Mở bài: Giới thiệu câu yù chuyeän em thích: Thaùnh Thaùnh Gioùng Gioùng - Đại diện nhóm trình bày-> + Thân bài: Diễn biến - Cho HS thaûo luaän lớp nhận xét vieäc: Sự đời Thánh -> gọi đại diện nhóm trình bày dàn - Cá nhân diễn đạt Gioùng yù Gióng đòi đánh giặc Lớn thổi -> thành tráng - GV nhaän xeùt, boå sung só Đánh tan giặc, bay trời - Yêu cầu HS thử diễn đạt thành bài Daáu tích coøn laïi cuûa Gioùng văn hoàn chỉnh Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net (4) Trường thcs hiệp thạnh giáo án ngữ văn Nguyeãn Thò Kim Loan + Keát baøi: Caûm nghó veà người anh hùng chống ngoại xaâm -> nhận xét cách diễn đạt HS + Hoạt động 4: Củng cố – daën doø (5 phuùt) Cuûng coá: - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - Nhắc lại ghi nhớ - GV nhấn mạnh lại kiến thức tìm - Nghe hiểu đề và cách làm bài văn tự Daën doø: - Hướng dẫn tự học: -Yêu cầu HS:tìm hiểu đề ,lập dàn ý - Thực theo yêu cầu và viết thành văn đề văn tự GV + Chuẩn bị: bài” từ nhiều nghĩa” + Trả bài: Lịch sử Hồ Gươm Naêm hoïc : 2010 – 2011 Lop6.net (5)