- GV khái quát lại vấn đề: dàn ý là sắp xếp sự việc theo trình tự hợp lí - HS trả lời ghi nhớ.. - Đọc ghi nhớ SGK.[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 04 Tieát : 15 - 16 Taäp laøm vaên TÌM HIỂU ĐỀ VAØ CÁCH LAØM BAØI VĂN TỰ SỰ VIẾT TẬP LAØM VĂN SỐ Ở NHAØ I YEÂU CAÀU : Giúp HS tìm hiểu đề văn tự sự, cách làm bài văn tự + nắm ghi nhớ SGK II CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khaûo taøi lieäu SGK, SGV, thieát keá baøi giaûng, baûng phuï - HS : Đọc – trả lời SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên + Hoạt động : Khởi động – Giới thiệu (5 phút) - Ổn định lớp - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá - Kieåm tra baøi cuõ Hỏi: Em hiểu nào là chủ đề và dàn bài bài văn tự sự? - Kieåm tra baøi taäp veà nhaø - Giới thiệu bài - GV: Giới thiệu tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập dàn ý cho bài văn tự -> Dẫn vào bài -> Ghi tựa + Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu đề và cách làm văn bài tự (40 phút) - Gọi HS đọc đề SGK - GV ghi đề lên bảng phụ để HS quan saùt Hỏi :Lời văn đề 1, nêu yêu cầu gì? Gọi cá nhân trả lời Hoạt động học sinh Nội dung hoạt động - Baùo caùo sæ soá - Trả lời cá nhân - Nghe, ghi tựa - Đọc SGK - Quan saùt - HS trả lời cá nhân: Đề 1: yêu cầu: Kể chuyeän, chuyeän em thích, lời văn cuûa em Đề 2: yêu cầu - HS trả lời cá nhân: Hỏi: Các đề 3, 4, 5, không có từ kể là đề tự và có yêu caàu vieäc, coù chuyeän có phải là đề tự không? - Gạch từ trọng - GV yêu cầu HS gạch từ trọng tâm - Caù nhaân trình baøy yù tâm đề kieán Hỏi: Các đề yêu cầu làm bật Lop6.net I Đề, tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự sự: Đề văn tự sự: - Hướng dẫn cách làm bài văn tự (2) Giáo án Ngữ văn ñieàu gì? - GV nhaän xeùt Hỏi: Trong các đề trên, đề nào nghiêng kể chuyện người, kể việc, tường thuật? - GV khái quát lại vấn đề: chúng ta đã thực các thao tác tìm hiểu đề Hỏi: Vậy tìm hiểu đề bài văn tự ta phải làm gì? - Xoá các đề, để đề Đầu tiên ta phải tìm hiểu đề (ghi baûng) Hỏi: Đề nêu yêu cầu nào? - Nhaän xeùt, ghi baûng Chuyeån yù - Gợi ý học sinh: em chọn truyện nào? Nhân vật là ai? Sự việc gì? Chủ đề nào? - Yeâu caàu HS tìm yù cho truyeän VD: Sôn Tinh, Thuyû Tinh (Liệt kê các việc) - GV khái quát lại vấn đề -> đây là bước lập ý cho truyện Hoûi: Vaäy laäp yù laø gì? -> ruùt yù ghi nhớ SGK - Cho HS luyeän taäp VD: tìm yù truyeän Thaùnh Gioùng - Cho HS thaûo luaän nhoùm - Gọi đại diện nhóm trình bày - GV nhaän xeùt - Suy nghĩ, trả lời: Keå vieäc: 1, Kể người: 2, Tường thuật: 4, - HS trả lời cá nhân ý Cách làm bài văn tự sự: sgk VD: Keå caâu chuyeän em thích - Nhìn, ghi vaøo taäp lời văn em a Tìm hiểu đề: Yeâu caàu: - HS trả lời cá nhân - Nội dung: Kể chuyện em thích - Hình thức lời văn em - Cá nhân nhớ lại truyeän vaø lieät keâ caùc việc - HS trả lời cá nhân ý sgk phần ghi nhớ - Nhoùm thaûo luaän -> đại diên trình bày các việc truyện -> lớp nhận xét CHUYEÅN YÙ SANG TIEÁT b Laäp yù (Tìm yù): - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu hoân - Vua Huøng Keùn reã - Vua Huøng sính leã - Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đánh - Sơn Tinh đến trước vợ - Thuỷ Tinh đến sau không lấy vợ - Thuyû Tinh thua Sôn Tinh - Sự trả thù hàng năm Thuỷ Tinh TIEÁT c Daøn yù: VD: truyeän Sôn Tinh, Thuyû Tinh + Mở bài: Giới thiệu câu chuyện Hỏi: Em dự định mở bài nào - Cá nhân trả lời em thích: Sôn Tinh, Thuyû Tinh -> cho HS tập diễn đạt mở bài Nêu diễn biến các + Thân bài: Diễn biến việc: Hoûi: Em keå chuyeän nhö theá naøo? việc, lưu ý việc Vua Huøng keùn reã Hãy xếp các việc đã tìm theo quan troïng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đến cầu trình tự hợp lí câu chuyện - Cả lớp ghi nháp -> hôn HS trình bày-> lớp - HS trả lời cá nhân Lop6.net (3) Giáo án Ngữ văn (Cho HS laøm giaáy nhaùp -> goïi em nhaän xeùt trình baøy -> nhaän xeùt, boå sung) - Caù nhaân phaùt bieåu keát baøi Hoûi: Keát caáu caâu chuyeän sao? -> Nghe + hieåu cho HS diễn đạt kết bài - GV khái quát lại vấn đề: dàn ý là xếp việc theo trình tự hợp lí - HS trả lời ghi nhớ - Đọc ghi nhớ SGK laøm noåi baät noäi dung caâu chuyeän, Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo laø laäp daøn ý? -> rút ý ghi nhớ - HS trả lời cá nhân: - Gọi HS đọc lại ghi nhớ ý kể ngôn ngữ - Hướng dẫn HS tập viết lời kể Hoûi: Em hieåu nhö theá naøo laø vieát saùng taïo - Cá nhân kể -> lớp lời văn em? - Yêu cầu HS: dựa vào bố cục trên nhận xét haõy keå laïi noäi dung caâu chuyeän baèng lời văn em -> Nhận xét, sửa - Đọc ghi nhớ SGK chữa Hỏi: Từ nội dung trên, em hiểu nào cách làm bài tự sự? + Hoạt động 3: Hướng dẫn luyeän taäp (40 phuùt) - Yeâu caàu HS laäp daøn yù truyeän - Thaûo luaän nhoùm-> laäp daøn yù Thaùnh Gioùng - Cho HS thaûo luaän -> gọi đại diện nhóm trình bày dàn ý - Đại diện nhóm trình bày-> lớp nhận xét - GV nhaän xeùt, boå sung - Yêu cầu HS thử diễn đạt thành bài - Cá nhân diễn đạt văn hoàn chỉnh -> nhận xét cách diễn đạt HS + Hoạt động 4: Củng cố – daën doø (5 phuùt) -Cuûng coá: - Yêu cầu HS nhắc lại phần ghi nhớ - GV nhấn mạnh lại kiến thức tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự - Daën doø: -Yeâu caàu HS: + Thuộc ghi nhớ + Chuẩn bị: văn Sọ Dừa + Trả bài: Lịch sử Hồ Gươm - Nhắc lại ghi nhớ - Nghe - Thực theo yêu caàu GV Lop6.net Vua Huøng ban sính leã Sơn Tinh đến trước vợ Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh Thuyû Tinh thua traän + Keát baøi: moái thuø haèng naêm cuûa Thuyû Tinh d Vieát thaønh vaên: Ghi nhớù SGK II Luyeän taäp: Daøn yù Thaùnh Gioùng + Mở bài: Giới thiệu câu chuyện em thích: Thaùnh Gioùng + Thân bài: Diễn biến việc: Sự đời Thánh Gióng Gióng đòi đánh giặc Lớn thổi -> thành tráng sĩ Đánh tan giặc, bay trời Daáu tích coøn laïi cuûa Gioùng + Kết bài: Cảm nghĩ người anh hùng chống ngoại xâm (4) Giáo án Ngữ văn DUYEÄT Ngaøy …… Thaùng …… Naêm 2007 Lop6.net (5)