Viết bài tập làm văn số 1 ở nhà lớp 7 tiết 12

đáp án – biểu điểm Yªu cÇu vÒ h×nh thøc: Bè côc m¹ch l¹c, ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy s¹ch sÏ Yªu cÇu vÒ néi dung: + Mở bài : - Giới thiệu câu tục ngữ - Thể hiện tư tưởng của mình + Thaâ[r]

Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè ë nhµ Líp TiÕt 12 Đề bài: Kể cho bố mẹ nghe chuyện lí thú ( cảm động, buồn cười…) mà em đã gặp trường Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm I §¸p ¸n: - Mở bài: + Giới thiệu chuyện xảy vào thời gian nào, đâu? + Đó là chuyện lí thú hay cảm động (có giới thiệu sơ lược nhân vật và tình câu chuyện) - Th©n bµi: KÓ diÔn biÕn c©u chuyÖn theo tr×nh tù sù viÖc diÔn - Kết bài: + Cảm nghĩ em nhân vật qua câu chuyện kể + Liên hệ thân II BiÓu ®iÓm - Điểm – 10: Bài viết có bố cục mạch lạc, rõ ràng Xác định đúng yêu cầu thể loại, diễn đạt sáng, biết bộc lộ suy nghĩ thân kể Trình bày sẽ, kh«ng sai lçi chÝnh t¶ - Điểm – 8: Đảm bảo bố cục, diễn đạt mạch lạc, song còn mắc số lỗi nhỏ chÝnh t¶ - Điểm – 6: Đảm bảo bố cục, diễn đạt còn vụng về, cảm xúc chưa sâu sắc, sai số lçi chÝnh t¶ - Điểm – 4: Bài viết không đảm bảo bố cục, diễn đạt rườm rà, sai nhiều lỗi chính tả - §iÓm – 2: Nh÷ng bµi cßn l¹i Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè t¹i líp Líp TiÕt 31 - 32 §Ò bµi: C¶m nghÜ vÒ mét lo¹i c©y mµ em yªu thÝch Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 I §¸p ¸n đáp án – biểu điểm Bài làm cần đảm bảo yêu cầu sau: *Néi dung: Bài viết thể cảm xúc thực loại cây cụ thể Cảm xúc hướng đặc điểm, ý nghĩa loài cây đó với thân và đối xã hội Khẳng định giá trị ý nghĩa loài cây yêu thích đó * H×nh thøc: Bµi viÕt cã bè côc râ ba phÇn (Më bµi ,Th©n bµi , KÕt bµi) + Më bµi : Nêu cảm xúc khái quát loài cây yêu thích (chú ý dẫn dắt vấn đề cho tự nhiªn, hÊp dÉn ) + Th©n bµi : Lần lượt lí giải vì lại yêu thích loài cây đó , kèm theo nội dung đó là nêu đặc điểm , tính và giá trị ý nghĩa loài cây mà em yêu thích Đánh giá nâng cao cây đó kh«ng chØ cã ý nghÜa víi b¶n th©n mµ víi c¶ x· héi + Kết bài : Cảm xúc cá nhân loài cây đã yêu thích Và có thể đưa mối quan hệ tương lai với thân, với xã hội * Chú ý bài viết phải diẽn đạt mạch lạc, không sai chính tả, sử dụng từ và cảm xúc chân thµnh gÇn gòi II BiÓu ®iÓm : Bài làm đảm bảo nội dung và hình thức theo yêu cầu trên : Điểm 9-10 Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chÝnh t¶ : §iÓm 7- Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chính tả cảm xúc còn đứt đoạn ,có chỗ chưa chân thật : Điểm 5- Bài làm đạt 50 % yêu cầu trên cảm xúc còn sơ sài :Điểm 3- Các bài không thực yêu cầu trên , bị lạc đề, diễn đạt quá vụng, sai chính t¶ nhiÒu: §iÓm 0-1-2 Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đề kiểm tra tiết M«n: Ng÷ v¨n Thêi gian: 45’ Tiªt 42 Phần I/ : Trắc nghiệm: (2,5 điểm): Chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi sau: Tình cảm, thái độ thể bài thơ " Sông núi nước Nam" là gì? A Tù hµo vÒ chñ quyÒn cña d©n téc B Khẳng định tâm chống xâm lăng C.Tin tưởng tương lai tươi sáng dân tộc D Cả hai phương án A và B 2.Cảnh buổi chiều văn bản" Buổi chiều đứng phủ Thiên Trường trông ra" tả giác quan nào? A Khøu gi¸c vµ vÞ gi¸c B VÞ gi¸c vµ thÝnh gi¸c C Xóc gi¸c vµ thÝnh gi¸c D ThÝnh gi¸c vµ thÞ gi¸c Nội dung nào định giá trị bài thơ" Bánh trôi nước"? A Miêu tả bánh trôi nước B Phản ánh thân phận và phẩm chất người phụ nữ xã hội cũ C Lên án chiến tranh phi nghĩa đã chia cắt hạnh phúc lứa đôi D Ph¶n ¸nh hiÖn thùc chia li phò phµng T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn bµi th¬ " Qua §Ìo Ngang" lµ t©m tr¹ng nh­ thÕ nµo? A Đau xót, ngậm ngùi trước đổi thay quê hương B Mê say trước vẻ đẹp thiên nhiên , đất nước C Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ quá khứ đất nước D Buồn thương da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn Chủ đề bài thơ" Cảm nghĩ đêm tĩnh" là: A.S¬n thuû h÷u t×nh B §¨ng s¬n øc h÷u ( lªn nói nhí b¹n) C Tøc c¶nh sinh t×nh D Vọng nguyệt hoài hương PhÇn II: Tù luËn :( 7,5 ®iÓm): Cảm nhận em Nguyễn Khuyến và tình bạn ông sau học bài thơ" Bạn đến chơi nhà" Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm PhÇn I: Tr¾c nghiÖm: C©u1 D C©u C©u3 C©u4 C©u5 D B C D PhÇn II: Tù luËn: H tr×nh bµy ®­îc c¸c ý sau: - Giới thiệu Nguyễn Khuyến và bài thơ" Bạn đến chơi nhà" thể tình bạn già khăng khít, keo sơn vượt qua lễ nghi tầm thường sống - Cảm nhận lòng chân thành Nguyễn Khuyến dành người bạn già đáng kính đến chơi nhà - C¶m nhËn ®­îc c¸i hay cña giäng th¬ tù nhiªn, ng«n ng÷ gi¶n dÞ, s¸ng, h×nh ¶nh quen thuéc gîi khung cảnh thiên nhiên tươi mát nông thôn đồng Bắc Bộ * BiÓu ®iÓm: PhÇn tr¾c nghiÖm: (2, ®): Mçi c©u 0,5 ® PhÇn tù luËn: (7,5 ®): - Đủ ý, trình bày đẹp, lấy dẫn chứng cho bài viết mình, không mắc lỗi chính tả, lỗi câu( 7, đ) -Tương đối đủ ý, trình bày sạch, tương đối đẹp, có dẫn chứng cho bài viết mình, ít mắc lỗi chính tả, lỗi câu (5 - ®) - Bµi viÕt cßn s¬ sµi, c¶m xóc ch­a râ nÐt, m¾c nhiÒu lçi c©u, lçi chÝnh t¶ ( - ®) - Bài viết lạc đề ( -2 đ ) * Chú ý: G tuỳ vào bài làm H để linh hoạt cho điểm cho phù hợp Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đề kiểm tra tiết PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm ( 3®iÓm ) M«n: TiÕng ViÖt Thêi gian: 45’ Tiªt 47 Tõ l¸y lµ g×? A, Tõ cã nhiÒu tiÕng cã nghÜa B, Tõ cã c¸c tiÕng gièng vÒ phô ©m ®Çu C, Tõ cã c¸c tiÕng gièng vÒ phÇn vÇn D, Tõ cã sù hoµ phèi ©m dùa trªn mét tiÕng cã nghÜa 2, Từ nào là đại từ câu ca dao sau? Ai đâu Hay là trúc đã nhớ mai tìm A, B, tróc C, mai D, nhí 3, Đại từ tìm câu trên dùng để làm gì? A, Trỏ người B, Trá vËt C, Hỏi người 4, Từ Hán Việt nào sau đây không phải là từ ghép đẳng lập? A, x· t¾c B, quèc k× C, s¬n thuû 5, ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ? A, Là từ người và vật B, Là từ tính chất, hoạt động người, vật C, Lµ tõ chØ ý nghÜa quan hÖ gi÷a c¸c thµnh phÇn vµ gi÷a c©u víi c©u D, Lµ tõ mang ý nghÜa t×nh th¸i 6, CÆp tõ nµo sau ®©y kh«ng ph¶i cÆp tõ tr¸i nghÜa? A, trÎ – giµ B, s¸ng – tèi C, sang - hÌn Phần 2: Tự luận (7 đ) D, Hái vËt D, giang s¬n D, ch¹y – nh¶y C©u 1: 2®iÓm Ph©n biÖt nghÜa cña c¸c cÆp tõ H¸n ViÖt sau: a Cè chñ tÞch – cùu chñ tÞch b Cương – kiên C©u 3: ®iÓm §Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ tõ sau: a NÕu… th× c Tuy….nh­ng b Cµng ….cµng d Bëi…nªn C©u 4: 3®iÓm Em hãy viết đoạn văn ( nội dung tự chọn ) có sử dụng từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ Hán Việt và các loại từ đó đoạn văn Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm Caâu D Caâu A đáp án – biểu điểm Caâu C Caâu A Caâu C Caâu D PhÇn 2: Tù luËn C©u 1: H lµm ®­îc a - Cố chủ tịch: vị chủ tịch đã qua đời 0,5đ - Cựu chủ tịch: vị chủ tịch trước 0,5đ b – Cương quyết: ( cương: cứng rắn; quyết: định): giữ vững ý định, không thay đổi 0,5đ - Kiên ( kiên: tỏ ra; quyết: bền bỉ): tâm làm điều đã định, dù gặp trở ngại không thay đổi 0,5đ Câu 3: H sinh đặt câu đúng hình thức và nội dung câu 0,5đ Câu 4: H viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau: - H×nh thøc: 0,5® - Néi dung: 2® - G¹ch ch©n c¸c lo¹i tõ: 0,5® Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè t¹i líp Líp TiÕt 51 – 52 Đề bài: Cảm nghĩ người thân em Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm I §¸p ¸n MB: - Dẫn dắt đối tượng biểu cảm cách hợp lí - Nói rõ mối quan hệ với người thân và tình cảm bao trùm TB : - Miêu tả nét tiêu biểu người và bộc lộ suy nghĩ em - Kể lại vài nét đặc điểm, thói quen, tính tình, phẩm chất người - Gợi lại kỉ niệm em với người - Nêu suy nghĩ và mong muốn em mối quan hệ em và người thân này KB: ý nghĩa tình cảm mà người thân đã dành cho mình Khẳng định lại tình cảm em người thân và mong muốn điều gì cho người thân mình có thể hứa làm gì có ích cho người thân II BiÓu ®iÓm Bài làm đảm bảo nội dung và hình thức theo yêu cầu trên : Điểm 9-10 Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chÝnh t¶ : §iÓm 7- Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chính tả cảm xúc còn đứt đoạn , có chỗ chưa chân thật : Điểm 5- Bài làm đạt 50 % yêu cầu trên, cảm xúc còn sơ sài :Điểm 3- Các bài không thực yêu cầu trên, bị lạc đề, diễn đạt quá vụng, sai chính tả nhiÒu: §iÓm 0-1-2 Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đề kiểm tra tiết M«n: TiÕng ViÖt Líp TiÕt 90 C©u 1: 2®iÓm Câu đặc biệt là gì? Tìm câu đặc biệt câu sau: A, Trên cao, bầu trời xanh không chút gỵn mây B, Lan tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết nhiều C, Hoa sim ! D, Möa raát to Caâu : 2®iÓm Xác định và gọi tên các trạng ngữ câu sau : Buổi sáng trên cây gạo đầu làng, chim hoạ mi , chất giọng thiên phú, đã cất lên tiếng hót thật du dương Buổi trưa ngồi nhà nhìn sân thấy rõ sợi không khí nhỏ bé, mỏng manh, nhẹ tênh, vòng vèo lượn từ mặt đất bốc lên, bốc lên mãi TiÕng gì xa vắng ? Tiếng võng kẽo kẹt kêu buồn buồn từ nhà vọng lại Thỉnh thoảng, câu ru em cất lên đoạn à … C©u 3: ®iÓm Chỉ rõ và khôi phục các thành phần câu bị rút gọn trường hợp sau: a Tiếng hát ngừng Cả tiếng cười b §i th«i con! c Uống nước nhớ nguồn C©u 4: ®iÓm Viết đoạn văn có sử dụng trang ngữ, câu rút và câu đặc biệt ( rõ loại câu đoạn văn ) 0o0 - Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm C©u 1: Câu đặc biệt là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ - vị ngữ ( 1đ ) C Hoa sim ! ( 1® ) C©u 2: C¸c tr¹ng ngò: - Buoồi saựng treõn caõy gaùo ụỷ ủaàu laứng: TN thời gian địa điểm ( 0,5đ ) - B»ng chÊt giäng thiªn phó: TN chØ c¸ch thøc ( 0,5® ) - Buoåi tröa : Thêi gian ( 0,5® ) - Thỉnh thoảng: Thêi gian ( 0,5® ) C©u 3: a Rót gän thµnh phÇn vÞ ng÷ - kh«i phôc: 1® b Rót gän thµnh phÇn chñ ng÷ - kh«i phôc: 1® c Rót gän thµnh phÇn chñ ng÷ - kh«i phôc: 1® Câu 4: H viết đoạn văn đảm bảo các yêu cầu sau: - H×nh thøc: 1® - Néi dung: 1® - ChØ râ c¸c lo¹i c©u: 1® Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè t¹i líp Líp TiÕt 95 – 96 §Ò bµi: Nhân dân ta thường nói “ Có chí thì nên” Em h·y chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ trên Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm Yªu cÇu vÒ h×nh thøc: Bè côc m¹ch l¹c, ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy s¹ch sÏ Yªu cÇu vÒ néi dung: + Mở bài : - Giới thiệu câu tục ngữ - Thể tư tưởng mình + Thaân baøi: - Nêu số dẫn chứng cụ thể : Nguyễn văn Siêu nỗi tiếng học giỏi văn hay thi viết chữ xấu nên bị đánh tụt xuống hạng hai bảng cử nhân , thi tiến sĩ , chữ xấu nên ông xếp chúng tuyển bảng phụ Vì ông thấy tác hại chữ xấu nên đã nhà ngày đêm khổ công luyện tập , Cuối cùng chữ ông đẹp tiếng Nguyễn Ngọc Kí bị liệt tay , phải tập viết chân mà tốt nghiệp đại học Các vận động viên khuyết tật điều khiển xe lăn tay mà đạt huy chương vaøng - Dùng lí lẽ phân tích , đúc kết vấn đề + Kết bài : Mọi người nên tu dưỡng ý chí , việc nhỏ việc lớn BiÓu ®iÓm: Bài làm đảm bảo nội dung và hình thức theo yêu cầu trên : Điểm 9-10 Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chÝnh t¶ : §iÓm 7- Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chính tả cảm xúc còn đứt đoạn , có chỗ chưa chân thật : Điểm 5- Bài làm đạt 50 % yêu cầu trên cảm xúc còn sơ sài :Điểm 3- Các bài không thực yêu cầu trên , bị lạc đề, diễn đạt quá vụng, sai chính t¶ nhiÒu: §iÓm 0-1-2 Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đề kiểm tra tiết M«n: V¨n häc Líp TiÕt 98 I Phaàn traéc nghieäm ( ñieåm ) Trả lời cách chọn câu trả lời đúng 1, Em hiểu nào là tục ngữ? A, Là câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh B, Là câu nói thể kinh nghiệm nhân dân mặt C, Là thể loại văn học dân gian D, Caû ba yù treân 2, Những sắc thái nào tinh thần yêu nước tác giả đề cập đến bài văn mình? A, Tiềm tàng , kín đáo B, Biểu lộ rõ ràng đầy đủ C, Khi tiềm tàng, kín đáo ; lúc lại biểu lộ rõ ràng đầy đủ D, Luoân luoân maïnh meõ , soâi suïc 3, Tác giả Đặng Thai Mai đã chứng minh giàu và có khả phong phú tiếng việt nhữngmặt nào ? A, Ngữ âm B, Từ vựng C, Ngữ pháp d, Caû maët treân 4, Dòng nào không phải là nội dung Hoài Thanh đề cập đến bài viết mình? A, Quan niệm Hoài Thanh nguồn gốc văn chương B, Quan niệm Hoài Thanh các thể loại văn học C, Quan niệm Hoài công dụng văn chương lịch sử loài người D, Quan niệm Hoài Thanh nhiệm vụ văn chương 5, Theo Hoài Thanh nguồn gốc văn chương là gì ? A, Cuộc sống lao động người B, Tình yêu lao động người C, Lòng thương người và rộng thương muôn vật , muôn loài D, Do lực lượng thần thánh tạo 8, Công dụng văn chương Hoài Thanh khẳng định bài viết mình ? A, Văn chương giúp cho người gần người B, Văn chương giúp cho tình cảm và gợi lòng vị tha C, Văn chương là loại hình giải trí người D, Văn chương dự báo điều xảy tương lai II Phần tự luận ( đ) Hãy chứng minh nhiệm vụ văn chương là : + Vaên chöông hình dung cuoäc soáng muoân hình vaïn traïng + Vaên chöông saùng taïo cuoäc soáng Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm Phần 1: Trắc nghiệm: câu đúng 0,5 đ 1D; 2C; 2D; 4B; 5C; 6B PhÇn 2: Tù luËn HS tr×nh bµy ®­îc c¸c ý sau: - Văn chương là hình dung sống muôn hình vạn trạng: Cuộc sống có bao nhiêu màu sắc thì văn chương tái nhiêu màu sắc cách chân thực ( lấy dẫn chøng minh ho¹ ) - Văn chương còn sáng tạo sống: Văn chương dựng lên hình ảnh, ý tưởng mà sống có thể chưa có để người phấn đấu, xây dựng, biến chúng thành thực tương lai Nhận định này cho thấy văn chương có tÝnh dù b¸o s©u s¾c ( DÉn chøng )  BiÓu ®iÓm: - Đảm bảo các ý trên, lấy đúng dẫn chứng, trình bày đẹp: – điểm - §¶m b¶o c¸c ý, dÉn chøng cßn s¬ sµi, tr×nh bµy s¹ch: – ®iÓm - Chưa đảm bảo các ý, còn sai sót diễn đạt, lỗi chính tả: – điểm - Sai kiến thức, lạc đề: điểm Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè ë nhµ Líp TiÕt 108 §Ò bµi: H·y gi¶i thÝch ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ “ ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng” Lop7.net Trường thcs ngô quyền N¨m häc 2009 – 2010 đáp án – biểu điểm Yªu cÇu vÒ h×nh thøc: Bè côc m¹ch l¹c, ch÷ viÕt râ rµng, tr×nh bµy s¹ch sÏ Yªu cÇu vÒ néi dung: + Mở bài : Trong sống , người luôn có thành công và gặp thất bại quá trình lập thân + Thaân baøi : - Nếu sống trên đời mà không gặp thất bại thì đó là ảo tưởng hèn nhát trước đời - Nếu sợ thất bại thì chẳng làm gì Tất nhiên không muốn thất bại công vieäc - Nếu biết rút kinh nghiệm thì thất bại cho ta bài học để đến thành công , bài học nảy sinh từ thất bại ( thất bại là mẹ thành công ) không phải bài học mà nhiều bài học ( mẹ là người sản sinh ) + Keát baøi : Ta cần có thái độ nào thất bại , em là thất bại học tập BiÓu ®iÓm: Bài làm đảm bảo nội dung và hình thức theo yêu cầu trên : Điểm 9-10 Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hai lỗi chÝnh t¶ : §iÓm 7- Bài làm đảm bảo yêu cầu trên có chỗ chưa mạch lạc, sai hoÆc hai lçi chÝnh t¶, gi¶i thóch cßn s¬ sµi , cã chç ch­a chÝnh x¸c : §iÓm 5- Bài làm đạt 50 % yêu cầu trên : Điểm 3- Các bài không thực yêu cầu trên , bị lạc đề, diễn đạt quá vụng, sai chính t¶ nhiÒu: §iÓm 0-1-2 Lop7.net Lop7.net