Giáo án Ngữ văn 7 - Tập 1

Tình yêu, tầm quan trọng của cha mẹ đối với sự lớn lên và trưởng thành của mỗi đứa con -> Sẽ vô cùng thiệt thòi nếu một ngày nào đó con phải xa mẹ “Cuộc chia tay ....” 1 lần nữa nói về đ[r]

Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp TuÇn Bµi TiÕt Cổng trường mở (LÝ Lan) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - KT:Cảm nhận và hiểu tình cảm thiêng liêng, đẹp đẽ cha mẹ cái - KN:Thấy ý nghĩa lớn lao nhà trường đời người B ChuÈn bÞ: - §äc – nghiªn cøu SGV – SGK – VÏ tranh - So¹n bµi C tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: “Cổng trường mở ra” là văn nhật dụng Thế nào là văn nhật dụng? Kể tên văn nhật dụng đã học lớp Nội dung văn này bàn tới vấn đề gì? Kể tên văn lớp - Vấn đề đề cập văn ấy? 3- Bµi míi: Trong đời học trò ngày khai trường đầu tiên luôn để lại dấu ấn , kỉ niÖm khã quyªn t©m hån : Mét chót vui mõng , mét chót lo ©u , håi hép …t©m tr¹mg thËt xao xuyÕn khã t¶ §ã lµ t©m tr¹ng cña chóng ta cßn mÑ ? MÑ sÏ nghĩ gì vào lớp ? Khi cánh cổng trường lần đầu tiên mở để đón bước chân ? Hoạt động Hoạt động thầy KiÕn thøc träng t©m cña trß Hướng dẫn HS đọc Chú ý giọng I §äc hiÓu chó thÝch Th× thÇm, xa v¾ng, buån §äc ? Văn vừa đọc kể chuyện gì? Chuyện nhà trường? Chuyện đứa đến trường? Tâm tư người mẹ trước ngµy vµo líp 1? ? T©m t­ cña mÑ cô thÓ lµ g×? + Nỗi lòng yêu thương mẹ + Suy nghÜ cña mÑ vÒ vai trß cña x· Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp hội và nhà trường giáo dục trẻ em ? Hãy xác định phạm vi hai phần Học sinh trả Bố cục:2 phần đó trên văn bản? lêi ”Thế giới mà mẹ vừa bước vào” - Cßn l¹i II §äc hiÓu chi tiÕt §äc l¹i ®o¹n 1 Nçi lßng cña mÑ: ? Người mẹ nghĩ đến thêi ®iÓm nµo? (Đêm trước ngày vào lớp 1) ? §ªm Êy, c¶m xóc cña thÕ nµo? (T×m tõ ng÷) - H¸o høc chuÈn bÞ quÇn ¸o míi cÆp míi,vë míi - Hăng hái dọn dẹp đồ chơi , nhà cöa cïng mÑ , c¶m nhËn ®­îc sù quan träng, ngµy mai thøc dËy cho kÞp giê, kh«ng cã mèi bËn t©m nµo kh¸c ? H¸o høc: nghÜa lµ g× ? ? Con lµ mét cËu bÐ nh­ thÕ nµo? - RÊt v« t­ ? Cßn mÑ? MÑ lµm g×? - MÑ ng¾m nh×n - (Kh«ng ngñ ®­îc) - §¾p mÒn, bu«ng mïng Kh«ng tËp trung, kh«ng biÕt lµm viÖc g× c¶ - Lên giường sớm, trằn trọc ? Tr»n träc: NghÜa lµ g×? - Trë m×nh lu«n, cè ngñ mµ kh«ng ngñ ®­îc ? Theo em t¹i mµ mÑ l¹i kh«ng ngñ ®­îc ? ? Cũng đêm tâm trí mẹ đã sèng l¹i nh÷ng kû niÖm g×? (Ngày đầu tiên mẹ đến trường) ? Chi tiÕt nµo chøng tá ngµy khai trường đã để lại dấu ấn tâm trí -> Hồi hộp, bồn chồn, xúc động: Mẹ yêu thương - MÑ sèng l¹i kû niÖm ngµy tùu trường: + MÑ nhí sù n«n nao, håi hép nçi ch¬i v¬i, hèt ho¶ng Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp mÑ? - Cứ nhắm mắt lại nghe tiếng đọc bµi trÇm bæng - MÑ nhí sù n«n nao håi hép cùng bà ngoại tới gần ngôi trường vµ nçi ch¬i v¬i hèt ho¶ng cæng trường đóng lại ? Qua nh÷ng chi tiÕt trªn em cã c¶m nhận gì tâm trạng người mẹ trước buổi tựu trường ? cổng trường đóng lại -> MÑ muèn truyÒn cho con, cËu häc sinh líp nh÷ng cung bËc tâm trạng đẹp đẽ đời MÑ muèn nhÑ nhµng, cÈn thËn vµ tù nhiªn ghi vµo lßng c¸i Ên tượng lòng Con người cái ngày “Hôm t«i ®i häc” §Ó råi bÊt cø mét ngày nào đó đời, nhớ l¹i, lßng l¹i r¹o rùc nh÷ng c¶m xóc b©ng khu©ng, xao xuyÕn ? Qua nh÷ng chi tiÕt Êy, em hiÓu Häc sinh tr¶ -> MÑ giµu t×nh nh©n ¸i thêm gì người mẹ? lêi 2.Nh÷ng suy cña mÑ vÒ vai trß cña x· héi vµ nhµ truêng gi¸o dôc trÎ em ? Trong đêm không ngủ mẹ còn nghĩ - Mẹ nghĩ ngày tựu trường vÒ ®iÒu g×? NhËt - Mẹ nghĩ ngày tựu trường Nhật: họ quan tâm đến gd – ngày khai trường là ngày lễ trọng đại , các quan chức đến dự , người lớn nghỉ việc đưa trẻ đến trường ? Vì mẹ lại nghĩ đến điều đó? Học sinh -> Ngày hội khai trường đã thảo luận thể chăm sóc người tr¶ lêi lớn, xã hội trẻ em, với tương lai Đất nước ? Kết thúc bài người mẹ nói : ““Đi con, hãy can đảm lên, giới này là con, bước qua cánh cổng trường là Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp mét thÕ giíi kú diÖu sÏ më ra” Là học sinh lớp 7, đã lần bước qua ‘cánh cổng trường” thế, em hiểu giới kỳ diệu đó là gì? -> ThÕ giíi kú diÖu: lµ nh÷ng ®iÒu míi mÎ, réng lín vÒ tri thøc văn hoá, sống, đạo lý làm người, tình thầy trò Bước qua cánh cổng trường là bước từ giới bé bỏng, dại khê vµo mét thÕ giíi míi v÷ng vµng, tù tin h¬n ? C©u v¨n nµo bµi nãi lªn tÇm quan trọng nhà trường thÕ hÖ trÎ ? -“Ai còng biÕt r»ng mçi sai lÇm GD ảnh hưởng đến thÕ hÖ mai sau , vµ sai lÇm mét li cã thÓ ®­a c¶ thÕ hÖ Êy ®i chÖch c¶ hµng dÆm sau nµy” ? Từ đó em hiểu gì vai trò nhà trường đời người ? -> NhÊn m¹nh vai trß, vÞ trÝ cña nhà trường là nơi trau dồi tri thức , v¨n ho¸ vµ ph¸t triÓn nh©n c¸ch tốt người Nhan đề văn bản: Cổng trường mở ra: Thế giới diÖu kú cña hiÓu biÕt phong phó, cña nh÷ng t×nh c¶m míi, người mở ra, đến với ? Nhan đề văn có ý nghĩa gì? ? C¶ v¨n b¶n cã ph¶i mÑ nãi trùc Häc sinh tiÕp víi con? MÑ ®ang t©m sù víi ai? th¶o luËn Cách viết đó có tác dụng gì? tr¶ lêi (MÑ nãi víi chÝnh m×nh b»ng giäng độc thoại -> Mẹ – nhân vật trữ tình – dÔ béc lé néi t©m s¨u s¾c, thÓ hiÖn t×nh c¶m s©u l¾ng) ? C¸ch viÕt nµy cã g× kh¸c víi c¸ch Häc sinh tr¶ viết văn nhật dụng đã lêi (* Ghi nhí: SGK) ®­îc lµm quen ë líp -> V¨n b¶n biÓu c¶m II Tæng kÕt: Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt – néi Häc sinh tr¶ NghÖ thuËt: dung? lêi - Giäng v¨n biÓu c¶m - Ngôn ngữ độc thoại Néi dung: - Tấm lòng yêu thương, tình cảm s©u l¾ng cña mÑ - Vai trò nhà trường đời người §äc vµ häc thuéc ghi nhí * Ghi nhí: SGK III Luyªn tËp ViÕt ®o¹n v¨n vÒ kû niÖm ngµy tựu trường D Hướng dẫn các hoạt động nối tiếp : - Häc bµi vµ lµm bµi tËp - so¹n bµi : MÑ t«i TiÕt MÑ t«i (“Những lòng cao cả” - ét-môn-đô Amixi) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - C¶m nhËn vµ hiÓu ®­îc t×nh c¶m lín lao cha mÑ dµnh cho c¸i - Biết nghệ thuật biểu thái độ, tình cảm và tâm trạng gián tiếp qua bøc th­ Ng«i kÓ thø nhÊt, x­ng “t«i” B ChuÈn bÞ: - §äc “Nh÷ng tÊm lßng cao c¶” - Nghiªn cøu SGK – SGV - So¹n bµi C tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: Nêu nội dung – nghệ thuật “Cổng trường mở ra”? Chi tiết nào “Cổng trường mở ra” em thích nhất? Vì sao? Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp 3- Bµi míi: Trong đời chúng ta người mẹ có vị trí và ý nghĩa lớn lao , thiêng liêng và cao , không phải ta ý thức hết điều đó Chỉ đến mắc lỗi lầm ta nhận điều đó Bài văn “Mẹ tôi”sẽ cho ta bài häc nh­ thÕ Hoạt động Hoạt động thầy KiÕn thøc träng t©m cña trß GV hướng dẫn: giọng chậm, nghiªm, t×nh c¶m ? Văn viết dạng gì? ( NhËt ký – bøc th­) - Th­ ? Th­ göi cho ai? §Ó lµm g×? ( Bè göi cho con, gi¸o dôc söa lçi) Häc sinh l¾ng nghe I.§äc - hiÓu chó thÝch : §äc T¸c gi¶ (1846 – 1908) - Nhµ v¨n I – ta – li –a Chó thÝch (SGK, 11) V¨n b¶n nhËt dông Häc sinh tr¶ II §äc hiÓu chi tiÕt lêi ? T¹i vb lµ mét bøc th­ mµ l¹i đặt nhan đề là “Mẹ tôi” ? - Bµi v¨n kh«ng xuÊt hiÖn trùc tiÕp hình ảnh người mẹ qua bài văn người đọc vẵn thấy lên hình ảnh người mẹ cao và lớn lao , dµnh tÊt c¶ t×nh yªu vµ sù hi sinh cho ? V¨n b¶n kÓ vÒ viÖc g× ? v× bè ph¶i viÕt th­ cho En ri c« vµ c¶m xúc En ri cô đọc thư bố? - C©u chuyÖn kÓ l¹i viÖc En ri c« phạm lỗi với mẹ điều đó khiến mẹ buồn và tức giận Ông đã viết thư thể thái độ nghiêm khắc trước vô lễ , En ri cô vô cùng xúc động đọc thư bố Hình ảnh người mẹ (Qua tâm tình và thái độ người cha) ? Tim nh÷ng c©u bè viÕt vÒ mÑ Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp - Đã thức suốt đêm canh chừng thë hæn hÓn cña - Khãc nøc në nghÜ r»ng cã thÓ mÊt - S½n sµng bá hÕt mét n¨m h¹nh phúc để tránh cho đau đớn - Có thể hi sinh tính mạng để cứu sèng ? Qua nh÷ng c©u v¨n bè viÕt nh­ thÕ em hiểu mẹ cậu bé là người nµo? Đúng là “Đi suốt đời lòng mẹ theo con” ? MÑ yªu con, s½n sµng hi sinh v× nh­ vËy nh­ng l¹i thiÕu lÔ độ mẹ Trước lầm lỗi con, bè c¶m thÊy nh­ thÕ nµo? (T×m c©u v¨n thÓ hiÖn t©m tr¹ng cña bè) - Sù hçn l¸o cña nh­ mét nh¸t dao ®©m vµo tim bè vËy ? Qua chi tiÕt trªn em thÊy t©m tr¹ng người bố ntn ? ? V× bè cã t©m tr¹ng nh­ vËy? Bình: Bố đau đớn hẳn mẹ vô cùng đau đớn Nhát dao lỗi lầm đâm vào tim bố có thể đã làm tan n¸t tr¸i tim mÑ Bè hiÓu nh­ thÕ vµ bè ®­a víi nh÷ng t×nh giả định: Khi khôn lớn trưởng thành (Mẹ kh«ng cßn n÷a) Con sÏ: + Mong ­íc thiÕt tha ®­îc nghe l¹i tiÕng nãi cña mÑ + Con sÏ vÉn thÊy m×nh + Con cay đắng + Con sÏ kh«ng thÓ + Lương tâm Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi -> Hết lòng yêu thương,sẵn sàng hi sinh c¶ tÝnh m¹ng v× Thái độ bố: -> Quá đau đớn và thất vọng – Tr¸i tim bè nh­ rØ m¸u -> Bè qu¸ yªu con, yªu mÑ Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp + T©m hån => Tha thiÕt, nghiªm kh¾c mµ s©u s¾c ? Bố cho điều đó để lµm g×? -> Bè muèn c¶nh tØnh con, chØ cho thÊy nh÷ng thiÖt thßi Bè muèn nhí: “T×nh yªu thương kính trọng cha mẹ là tình c¶m thiªng liªng h¬n c¶” GV: Lêi cña nãi víi En ri c« hay chÝnh lµ bøc th«ng ®iÖp dµnh cho người: Tình cảm cha mẹ – c¸i lµ mét t×nh c¶m thiªng liªng - Yªu cÇu con: + Con kh«ng bao giê ®­îc thèt ? Bố đã yêu cầu En ri cô gì ? mét lêi nãi nÆng víi mÑ + Con ph¶i xin lçi mÑ -> Døt kho¸t, râ rµng nh­ mÖnh ? NhËn xÐt gi vÒ lêi yªu cÇu trªn ? lÖnh - Khuyªn: Con h·y cÇu xin … ? Em hiÓu nh­ thÕ nµo vÒ lêi Häc sinh tr¶ -> Xin mÑ bao dung, tha thø, xin khuyªn? lêi mÑ xo¸ ®i nçi ©n hËn ChiÕc h«n lµm dÞu ®i nçi ®au lßng mÑ ? T¹i bè yªu cÇu lµm nh­ thÕ víi mÑ, cßn víi m×nh, bè l¹i tõ chèi nô h«n cña con? Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi -> Đó là cách giáo dục cương quyÕt ¤ng tõ chèi t×nh c¶m víi đứa mà ông yêu thương «ng muèn nã hiÓu thÕ nµo lµ yªu thương Có lẽ người ta điều gì đó người ta thấu hiÓu gi¸ trÞ cña nã ? Tại người bố không nói tất điều đó với mà lại phải viÕt th­? Nh­ thÕ liÖu cã qu¸ vßng vÌo phiÒn to¸i? (Nãi ®­îc nh÷ng ®iÒu kh«ng dÔ nãi c¸ch tØ mØ, cÆn kÏ,cßn cã nhiÒu thời gian để ngẫm nghĩ) Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp ? Em hiểu nào người cha vµ c¸ch gi¸o dôc cña «ng? Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi ? Cßn Eric«, sau lçi lÇm em thÊy cËu bé có thái độ nào? -> Tế nhị, kín đáo, sâu sắc, dứt kho¸t Yªu T©m tr¹ng Eric« - Xúc động chân thành - QuyÕt t©m söa lçi ? §iÒu g× khiÕn Eric« c¶m thÊy xóc động? (Kỉ niệm với mẹ, Thái độ bè ) IIi Tæng kÕt NghÖ thuËt: -V¨n giµu c¶m xóc -Giäng v¨n ch©n thµnh, tha thiÕt Néi dung: - Tình cảm yêu thương, kính träng cha mÑ lµ t×nh c¶m thiªng liªng h¬n c¶ * Ghi nhí: SGK ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt – Néi dung cña v¨n b¶n? Iv LuyÖn tËp: Thuéc mét ®o¹n v¨n thÓ hiÖn vai trò lớn lao người mẹ Chọn đặt nhan đề khác cho văn b¶n §äc thªm D Hướng dẫn hoạt động nỗi tiếp : - Lµm bµi tËp Sp¹n bµi míi Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp Bµi TiÕt Tõ ghÐp A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Nắm cấu tạo loại từ ghép: Từ ghép chính phụ và từ ghép đẳng lập - HiÓu ®­îc nghÜa cña c¸c lo¹i tõ ghÐp B ChuÈn bÞ: - §äc tµi liÖu Tõ lo¹i tiÕng viÖt Ng÷ ph¸p TiÕng ViÖt (Gi¸o tr×nh §HSPHNI) - Nghiªn cøu SGK – SGV – So¹n gi¸o ¸n - §å dïng: KÎ b¶ng hÖ thèng tõ TiÕng ViÖt C tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: Như nào là từ ghép? Vẽ sơ đồ cấu tạo từ Tiếng Việt? Cho vÝ dô minh ho¹? 3- Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động cña trß i bµi tËp : KiÕn thøc träng t©m ii bµi häc : C¸c lo¹i tõ ghÐp a Tõ ghÐp chÝnh phô Bµi tËp 1: HS đọc đoạn văn - Bµ ngo¹i – Th¬m phøc ? TiÕng nµo lµ tiÕng chÝnh? TiÕng Häc sinh tr¶ nµo lµ tiÕng phô? T¹i sao? lêi - Bµ: Ngo¹i (Néi) (ChÝnh) (Phô) (Trước) (Sau) - (Bà: Người đàn bà sinh bố, mẹ người có tầm tuổi, vai vế với người sinh bố mẹ Ngoại: Người sinh mẹ 10 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp -> Ngo¹i lµm râ nghÜa cô thÓ h¬n cho bµ) - Th¬m phøc (thoang tho¶ng) (ChÝnh) (Phô) (Trước) (Sau) (Thơm: Chỉ chung loại hương vị dễ chÞu Phức: mức độ hương vị nhiều (Khác với “thoang thoảng” – mức độ hương vị nhẹ) ? V× em l¹i cã c¸ch ph©n biÖt nh­ vËy ? - V× tiÕng chÝnh mang nÐt nghÜa chung cßn tiÕng phô bæ xung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh ? NhËn xÐt g× vÒ trËt tù tõ cña tõ ghÐp chÝnh phô ? Bµi tËp §äc ®o¹n v¨n ? Tõ “QuÇn ¸o” “trÇm bæng” cã ph©n tõ chÝnh – tõ phô kh«ng? - QuÇn ¸o, TrÇm bæng: Tõ ghÐp kh«ng cã tiÕng chÝnh phô, c¸c tiÕng bình đẳng với ngữ pháp + Quần áo: trang phục + TrÇm bæng: ©m thÊp cao ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp đẳng lập ? ? Cã mÊy lo¹i tõ ghÐp?§ã lµ lo¹i tõ nµo? Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ và nh¾c l¹i + Cã tiÕng chÝnh - TiÕng phô +TiÕng phô bæ xung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh + Tiếng chính đứng trước - Tiếng phụ đứng sau b Từ ghép đẳng lập : Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi - Lµ tõ ghÐp cã c¸c tiÕng b×nh đẳng mặt ngữ pháp (không ph©n tiÕng chÝnh tiÕng phô ) * Ghi nhí: SGK NghÜa cña tõ ghÐp a Tõ ghÐp chÝnh phô : Bài tập : đọc ? Em h·y so s¸nh nghÜa cña tõ : bµ 11 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp víi bµ ngo¹i ? - NghÜa cña tõ “Bµ ngo¹i” cô thÓ h¬n nghÜa cña tõ “Bµ” ? Em h·y so s¸nh nghÜa cña tõ : th¬m víi tõ th¬m phøc ? - NghÜa cña tõ “Th¬m phøc” cô thÓ h¬n nghÜa cña tõ “Th¬m” ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh phô ? - cã tÝnh chÊt ph©n nghÜa NghÜa cña tiÕng chÝnh réng h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã b Từ ghép đẳng lập : Bµi tËp 4: §äc ? Em h·y so s¸nh nghÜa cña tõ quÇn ¸o víi nghÜa cña mçi tiÕng quÇn , ¸o NghÜa cña tõ trÇm bæng víi mçi tiÕng trÇm , bæng - NghÜa cña tõ ghÐp quÇn ¸o , trÇm bæng kh¸i qu¸t h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã + quÇn ¸o : quÇn vµ ¸o nãi chung + trÇm bæng : (©m )lóc trÇm lóc bæng , nghe rÊt ªm tai ? VËy em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa từ ghép đẳng lập ? - Cã tÝnh chÊt hîp nghÜa NghÜa từ ghép đẳng lập khái quát h¬n nghÜa cña c¸c tiÕng t¹o nªn nã ? §Æc ®iÓm nghÜa cña tõ ghÐp chÝnh Häc sinh tr¶ phụ – đẳng lập? lêi - ChÝnh phô: Ph©n nghÜa - §¼ng lËp: Hîp nghÜa Học sinh đọc * Ghi nhí: SGK III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: -C¸c tõ ghÐp chÝnh phô : suy nghÜ , lâu đời , xanh ngắt , nhà máy , 12 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp nhà ăn , cười nụ - Các từ ghép đẳng lập : chài lưới , c©y cá , Èm ­ít , ®Çu ®u«i Bµi tËp 2: Bút chì , thước kẻ , mưa rào , làm lông , ¨n c¬m , tr¾ng trÎo , vui vÎ , nh¸t gan Bµi tËp : - Nói : s«ng (rõng ) - MÆt : (mòi ) mµy - Ham : (mª) muèn - Xinh : đẹp (tươi) - Häc : hµnh (hái ) - TươI : cười Bµi tËp 4: Cã thÓ nãi “1 cuèn s¸ch”, “1 cuèn vë” vµ “s¸ch” “vë’ lµ nh÷ng danh tõ chØ sù vËt tån t¹i dạng cá thể, có thể đếm ®­îc Cßn “s¸ch vë” lµ tõ ghÐp đẳng lập có nghĩa TH chung c¶ lo¹i nªn kh«ng thÓ nãi “1 cuèn s¸ch vë” Bài tâp 5, 6: Hướng dẫn học sinh tra từ điển tìm hiểu nghĩa từ để lµm bµi tËp Bµi tËp 7: Máy nước Than tæ ong B¸nh ®a nem D.Hướngdẫncáchoạtđộngnốitiếp - HÖ thèng l¹i toµn bµi - lµm bµi tËp - so¹n bµi míi : LKTVB 13 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp Bµi TiÕt Liªn kÕt v¨n b¶n A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - Muốn đạt mục đích giải thích thì văn phải có tính liên kết Sự liên kÕt Êy cÇn ®­îc thÓ hiÖn ë hai mÆt: H×nh thøc nghÖ thuËt vµ néi dung ý nghÜa - Cần vận dụng kiến thức đã học để bước đầu xác định v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt B ChuÈn bÞ: - §äc - Nghiªn cøu SGK – SGV vµ c¸c tµi liÖu liªn quan - So¹n gi¸o ¸n C tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học : 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: §Þnh nghÜa v¨n b¶n? - Văn là chuỗi lời nói hay bài viết có chủ đề thống , có liên kết mạch lạc ,nhằm diễn đạt mục đích định giao tiếp Hoặc vb lµ t¸c phÈm v¨n häc v¨n kiÖn ghi b»ng giÊy tê cã vb h¼n hoi Nªu tÝnh chÊt cña v¨n b¶n? 3- Bµi míi: Hoạt động Hoạt động thầy KiÕn thøc träng t©m cña trß I Liên kết và phương tiÖn liªn kÕt v¨n b¶n §äc ®o¹n v¨n TÝnh liªn kÕt cña v¨n b¶n ? Em có hiểu đoạn văn em vừa đọc Học sinh trả a Ví dụ: viết vấn đề gì? (Không) Vì sao? lêi b NhËn xÐt: - §o¹n v¨n rÊt khã hiÓu v× c©u v¨n sai ng÷ ph¸p ý nghÜa ch­a râ rµng chÝnh x¸c , c¸c c©u kh«ng cã sù nèi liÒn, g¾n bã -> ThiÕu tÝnh liªn kÕt ? Muèn ®o¹n v¨n hiÓu ®­îc th× Häc sinh c KÕt luËn: 14 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp ®o¹n v¨n ph¶i cã tÝnh chÊt g×? ? ThÕ nµo lµ liªn kÕt? (§o¹n v¨n chØ cã thÓ hiÓu ®­îc nã cã tÝnh liªn kÕt) th¶o luËn tr¶ lêi Liªn kÕt: Sù nèi liÒn, g¾n bã c¸c c©u ®o¹n, c¸c ®o¹n v¨n b¶n Phương tiện liên kết a vÝ dô : ? §äc ®o¹n v¨n b, v¨n b¶n cã liªn Häc sinh tr¶ b NhËn xÐt: §o¹n v¨n kh«ng cã kÕt kh«ng? lêi sù liªn kÕt ? ChØ sù thiÕu liªn kÕt cña v¨n C©u – 2: Kh«ng liªn kÕt b¶n C©u – C©u 2.: V× sao? Câu 1: Một ngày (Tương lai) C©u 2: Mét ngµy (HiÖn t¹i) ? Muèn c©u 1, liªn kÕt ta ph¶i lµm -> Thªm côm tõ chuyÓn tiÕp chØ ý thÕ nµo? thêi gian hiÖn t¹i: Cßn b©y giê C©u 3, 4: V× sao? C©u – 4: Kh«ng liªn kÕt Néi dung c¶ ®o¹n nãi vÒ con, nãi víi Câu 4: Dùng từ “đứa trẻ” có thể là mét chñ thÒ kh¸c ? Muốn tạo liên kết phải làm Học sinh trả Thay “đứa trẻ” “con” thÕ nµo? lêi -> T¹o sù nèi liÒn vÒ ý gi÷a c¸c c©u ? Làm nào để có liên kết Học sinh trả c Kết luận: v¨n b¶n? lêi Muèn v¨n b¶n cã liªn kÕt cÇn: - Néi dung gi÷a c¸c c©u ph¶i thèng nhÊt, g¾n bã - Gi÷a c¸c c©u ph¶i cã sù kÕt nèi phương tiện ngôn ng÷ (Tõ, côm tõ, c©u) thÝch hîp §äc vµ nh¾c l¹i * Ghi nhí: SGK II LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: Dùa trªn nh÷ng hiÓu biÕt vÒ mÆt liªn kÕt (H×nh thøc vµ néi dung) Bµi tËp 2: §óng lµ vÒ ., c¸c c©u rÊt liªn kÕt nh­ng kh«ng thÓ coi nh÷ng c©u Êy cã mèi liªn kÕt cÆht chÏ bëi chóng 15 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp kh«ng nãi vÒ mét néi dung Bµi tËp 3: §iÒn tõ lÇn lù¬t: Bµ, bµ, ch¸u, bµ, bµ, ch¸u, thÕ lµ Bµi tËp 4: Cho HS thÊy r»ng: Hai câu văn dẫn đề bài, t¸ch khái c¸c c©u kh¸c v¨n thì có vẻ rời rạc, câu trước nãi vÒ mÑ, c©u sau chØ nãi vÒ Nh­ng ®o¹n v¨n kh«ng chØ cã câu đó mà còn có câu thứ đứng tiÕp sau nèi lµm thµnh mét thÓ thèng nhÊt, lµm cho ®o¹n v¨n liªn kÕt chÆt chÏ víi Do đó, câu văn liên kết với mµ kh«ng cÇn söa ch÷a DÆn dß: Häc - Lµm BT s¸ch BT So¹n bµi D.Hướng dẫn hoạt động nối tiếp - lµm bµi tËp , so¹n bµi míi TiÕt 5,6 Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) A Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh: - T×nh c¶m ch©n thµnh, s©u nÆng cña hai anh em c©u chuyÖn - Cảm nhận nỗi đau đớn, xót xa bạn nhỏ rơi vào hoàn cảnh bÊt h¹nh, biÕt c¶m th«ng chia sÎ - Thấy cái hay truyện cách chân thật, cảm động B ChuÈn bÞ: - §äc - Nghiªn cøu SGK – SGV vµ c¸c tµi liÖu liªn quan - Tranh: SGK – Phãng khæ to 16 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp - So¹n gi¸o ¸n C tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học ; 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò: Em đã học văn nào từ đầu năm tới giờ? Thông điệp chung mà hai văn gửi đến người đọc? (Tình yêu, tầm quan trọng cha mẹ lớn lên và trưởng thành đứa -> Sẽ vô cùng thiệt thòi ngày nào đó phải xa mẹ) “Cuộc chia tay ” lần nói điều đó để khẳng định quan trọng cha mẹ đời đứa 3- Bµi míi: Hoạt động Hoạt động thầy KiÕn thøc träng t©m cña trß GV: Hướng dẫn hs đọc ? Tãm t¾t v¨n b¶n ? - T©m tr¹ng cña anh em Thµnh – Thuỷ đêm trước và sáng hôm sau mẹ giục chia đồ chơi - Thµnh ®­a Thuû tíi líp chia tay c« gi¸o cïng c¸c b¹n - Cuộc chai tay đột ngột nhà Häc sinh tr¶ lêi I §äc- hiÓu chó thÝch §äc KÓ tãm t¾t : Gi¶i nh× - ViÕt vÒ quyÒn trÎ em 1992 ? TruyÖn viÕt vÒ ai? VÒ viÖc g×? Ai lµ nh©n vËt chÝnh ? - Cuéc chia tay cña hai anh em Thành Thuỷ gia đình tan vỡ - Thuû Thµnh lµ nv chÝnh Lµ người chứng kiến việc xảy là người chịu nỗi đau gia đình tan vỡ Bè côc: - Chia tay víi bóp bª ? Cã thÓ chia truyÖn lµm mÊy phÇn? - phÇn: - Chia tay víi b¹n bÌ, c« gi¸o - Hai anh em chia tay II đọc hiểu chi tiết 17 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp ? Nh÷ng bóp bª cã tªn lµ g×? ? Chóng cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo cuéc sèng cña hai anh em? 1) Chia tay víi bóp bª Häc sinh th¶o luËn tr¶ lêi + G¾n víi tuæi Êu th¬, lµ kû niÖm thêi Êu th¬ + Lµ bãng h×nh cña hai anh em Ch­a bao giê bóp bª ph¶i xa còng nh­ anh em lu«n bªn ? T¹i giê hai anh em l¹i t¸ch chia bóp bª? (LÖnh cña mÑ – Bè mÑ li dÞ) ? Em h·y t×m chi tiÕt nãi lªn t©m Tr¹ng cña Thµnh vµ Thuû mÑ lệnh chia đồ chơi ? Thuû Thµnh - Run lªn bÇn bËt C¾n chÆt m«i - Cặp mắt tuyệt để khỏi bật väng thµnh tiÕng khãc - Hai bờ mi sưng - Nước mắt mäng lªn v× khãc tu«n nh­ nhiÒu suèi ­ít c¶ ®Çu gèi vµ hai c¸nh tay -> Qu¸ ®au buån, bÊt lùc vµ tuyÖt vọng nước mắt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng cña T vµ T qua nh÷ng chi tiÕt trªn? ? Cuéc chia tay víi bóp bª diÔn nh­ thÕ nµo? Thuû Thµnh - Tru trÐo giËn - §Æt bóp bª d÷ sang phÝa - Vui vÎ - §Æt bóp bª c¹nh ? T¹i Thuû l¹i m©u thuÉn nh­ (Thương anh, thương búp bê -> ChÊp nhËn thiÖt thßi -> Giµu t×nh nh©n ¸i) ? ẩn sau thái độ Thuỷ ta thấy em muèn g×? Häc sinh tr¶ lêi -> Muèn hai anh em lu«n bªn 18 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp Muốn gia đình xum họp, đầm Êm kh«ng t¸ch chia ? T¹i nhµ v¨n l¹i miªu t¶ mét buổi sáng đẹp hai anh em ®ang rÊt buån? -> NhÊn m¹nh sù trí trªu, bÊt thường -> ¦íc muèn sÏ m·i lµ ­íc muèn Cuéc chia tay vÉn x¶y §äc Chia tay víi líp häc ? Thuỷ đến trường cùng anh, Tâm Thuû C¸c b¹n vµ c« gi¸o tr¹ng em nh­ thÕ nµo? ? Gi¶i nghÜa: Thót thÝt - Khãc thót thÝt B¹n: khãc thót thÝt mçi lóc §¨m ®¨m mét to - Nh×n ®¨m - Cô: Tái mặt, nước mắt giàn ®¨m giôa ? C¸c b¹n vµ c« ®­îc miªu t¶ - TiÕc nuèi, Êm - Ngì ngµng, xãt xa b»ng tõ ng÷ nµo? ức, tức tưởi ? Em nghĩ gì chia tay -> Đầy ắp nỗi buồn , đớn đau hä? Đẫm nước mắt ( Nỗi đau dường không còn là riêng hai đứa tre mà đã bóp nghẹt trái tim và làm đớn đau người, người sống quanh chúng) ? Nh­ng ngoµi kia, Thµnh vÉn tháy: người lại bình thường vµ n¾ng vÉn vµng ­¬m bao trïm cảnh vật Tại người buồn mà c¶nh vÉn vui? - Nh­ mét sù trí trªu, nçi bÊt h¹nh T¸c gi¶ muèn kh¾c ho¹ râ t©m tr¹ng b¬ v¬ l¹c lâng t©m hồn Thanh Em cảm thấy đau đớn vì không tìm thấy đồng cảm Hai anh em chia tay ? Lóc chuÈn bÞ lªn xe h×nh ¶nh Thuû Thµnh ®­îc miªu t¶ nh­ thÕ nµo? - MÆt t¸i xanh - ¤m gh×, h«n gÊp g¸p - Khãc nÊc lªn 19 Do·n ThÞ Mai Lop6.net Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n - TËp Cßn Thµnh: - Khãc nøc So víi hai cuéc chia tay trªn, cuéc Chia tay nµy cã ®iÓm nµo gièng vµ Kh¸c ? ? Tại nhà văn không Học sinh Thµnh ch¹y víi theo xe, gäi, gi÷ tr¶ lêi em lại mà lại miêu tả Thành đứng nh­ “ch«n ch©n”? - Quá đau đớn, nỗi đau khiến cậu hoá đá ? Điều đó thể tình cảm gì gi÷a hai anh em? - yêu thương, gắn bó §iÒu nµy kh«ng ph¶i b©y giê míi ®­îc thÓ hiÖn Chøng minh r»ng t×nh yêu hai anh em đã bộc lộ qua nhiÒu chi tiÕt? (Thuû v¸ ¸o cho anh Thµnh ®­a em ®i häc, hai anh em d¾t tay võa ®i võa trß chuyÖn Hai anh em nhường đồ chơi cho ) ? Qua c©u chuyÖn nµy t¸c gi¶ muốn nhăn gưi điều gì nơi người đọc ? - §øng nh­ ch«n ch©n -> Đau đớn đỉnh III Tæng kÕt: NghÖ thuËt Néi dung: - Nỗi đau đớn mà bố mẹ vô tình g©y cho trÎ - Trách nhiệm người làm cha, lµm mÑ viÖc gi÷ g×n tæ Êm gia đình, bảo vệ hạnh phúc trẻ thơ ? T¹i t¸c phÈm kh«ng cã tªn là: “Cuộc chia tay hai đứa trẻ” hoÆc mét c¸i tªn nµo kh¸c mµ l¹i lµ “Cuéc bóp bª’ -> Gîi t×nh huèng Có ý nghĩa biểu tượng: búp bê là đồ chơi, búp bê là trẻ thơ, búp bê là hai đứa trẻ 20 Do·n ThÞ Mai Lop6.net