Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu của đề văn tự sự qua những từ ngữ được biểu đạt trong đề - Tầm quan trọng của việc tìm hiểu đề, lập dàn ý khi làm bài văn tự sự.. Kỹ năng: - Tìm hiểu đề: đ[r]
(1)Ngµy so¹n: 8/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 13: Bµi tích hồ gươm (TruyÒn thuyÕt) A.Mục tiêu cần đạt: Giúp HS hiểu được: Kiến thức - Nhân vật, kiện truyền thuyết Sự tích Hồ Gươm - Truyền thuyết địa danh - Cốt lõi lịch sử tác phẩm thuộc chuỗi truyền thuyết người anh hùng Lê Lợi và khởi nghĩa Lam Sơn Kỹ năng: - Đọc – hiểu văn truyền thuyết - Phân tích để thấy ý nghĩa sâu sắc số chi tiết tưởng tượng truyện - Kể lại truyện B.ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: - §äc SGK,SGV, nghiªn cøu, so¹n bµi - Tranh: Lê Lợi tìm thấy chuôi gươm thần và tranh Rùa vàng đồi gươm - Häc sinh: Vë ghi, so¹n bµi theo c©u hái C Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động: 1.ổn định: 6A:……………………….; 6B:………………………… 2.KiÓm tra: : - Tãm t¾t vµ nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt : "S¬n Tinh -Thñy Tinh" - Tr×nh bµy ®o¹n v¨n viÕt ë nhµ? Bµi míi :- Giíi thiÖu bµi: : (Cuéc khëi nghÜa Lam S¬n) * H§ 2: §äc hiÓu v¨n b¶n: I TiÕp xóc v¨n b¶n: - GV nêu yêu cầu đọc 1.§äc vµ kÓ: - Nêu các việc chính (Chú ý ngữ âm, ngữ điệu đọc) truyÖn? (Tãm t¾t néi dung tõng ®o¹n) - GV gi¶i thÝch sè chó thÝch c¬ 2.T×m hiÓu chó thÝch: 1,3,4,6,12 b¶n 3.Bè côc: phÇn - Truyện chia làm phần? Nội - Đoạn 1: Từ đầu =>"đất nước ": Long Quân dung tõng phÇn? cho nghĩa quân mượn gươm thần - Đoạn 2: Còn lại: LQ đòi gươm sau đất nước hòa bình II.Ph©n tÝch v¨n b¶n : 1.Câu chuyện gươm thần: -Thanh gươm thần ai? a Long Quân cho mượn gươm thần: - Vì Long Quân cho nghĩa quân - Giặc Minh đô hộ nước ta, làm nhiều điều bạo mượn gươm? ngược -> nhân dân căm giận - ë vïng Lam S¬n: NghÜa qu©n næi dËy chèng giÆc vµ gÆp nhiÒu khã kh¨n, bÞ thu nhiÒu lÇn 31 Lop6.net (2) - Việc Long Quân cho mượn gươm cã ý nghÜa nh thÕ nµo? - KÓ l¹i viÖc Lª Lîi nhËn ®îc gươm thần?Có phải Long Quân trao luôn chuôi và lưỡi gươm cho Lª Lîi? - H·y tãm t¾t ®o¹nátuyÖn kÓ vÒ việc Lê Lợi nhận gươm? - Qua c¸c chi tiÕt trªn, em h·y ph©n tích cách Long Quân cho mượn gươm có ý nghĩa nào? - T×m c¸c chi tiÕt ca ngîi søc m¹nh gươm thần? - Long Quân đòi lại gươm thần hoµn c¶nh nµo? - H·y thuËt l¹i ®o¹n miªu t¶ c¶nh đòi gươm và trao gươm? - TruyÖn cã nh÷ng ý nghÜa lín nµo? - HS đọc ghi nhớ - Vì tác giả dân gian không để Lê Lợi nhận gươm cùng lúc? *H§ 3: LuyÖn tËp: HS đọc yêu cầu bài tập - Đức Long Quân định cho mượn gươm để đánh giặc => ý nghÜa: Cu«c khëi nghÜa chÝnh nghÜa ®îc tổ tiên, thần thánh ủng hộ, giúp đỡ * Cách Long Quân cho mượn gươm: - Lê Thận-làm nghề đánh cá, bắt lưỡi gươm nước (3 lần quăng lưới, gươm vào lưới), sau đó nhập nghĩa quân => Lưỡi gươm gặp chủ tướng Lê Lợi: sáng rùc lªn ch÷ “ThuËn thiªn” (ý trêi) - Lª Lîi: BÞ giÆc ®uæi, thÊy ¸nh s¸ng l¹ -> chÝnh là chuôi gươm nạm ngọc trên cây đa => Đem lưỡi gươm bắt nước tra vào chuôi gươm bắt trên rừng -> vừa in * ý nghĩa cách Long Quân cho mượn gươm: - Khả cứu nước khắp nơi trên đất nước - Thể ý chí, nguyện vọng đánh giặc toàn dân, nghĩa quân trên lòng - ThÓ hiÖn ý trêi lßng d©n lµ mét: “®©y lµ ý trêi phã th¸c cho minh c«ng lµm viÖc lín” (Gươm chọn người, chờ người mà dâng; Người nhận gươm là nhận trách nhiệm trước đất nước, d©n téc) * Sức mạnh gươm thần: - Qu©n giÆc b¹t vÝa, uy thÕ cña nghÜa qu©n t¨ng cao - Gươm mở đường tràn lên, đất nước không còn bãng giÆc b.Long Quân đòi lại gươm thần: - Hoµn c¶nh: + Giặc Minh bị đánh tan, đất nước bình + Chủ tướng Lê Lợi lên ngôi, dời đô Thăng Long - Cảnh đòi gươm và trao gươm: + Vua Lª Lîi ngù thuyÒn Rång d¹o ch¬i trªn hå Tả Vọng -> Long quân cho Rùa vàng lên đòi gươm + Vua Lê trả gươm, để lại cho hồ cái tên đầy ý nghÜa lÞch sö: hå Hoµn KiÕm ý nghÜa truyÖn: - Ca ngîi tÝnh chÊt chÝnh nghÜa, toµn d©n cña cuéc khëi nghÜa Lam S¬n - §Ò cao, suy t«n Lª Lîi vµ triÒu Lª - Gi¶i thÝch nguån gèc tªn gäi hå Hoµn KiÕm III Tæng kÕt: * Ghi nhí: SGK Tr 43 IV LuyÖn tËp: - Bµi tËp 2: Nếu tác giả dân gian để Lê Lợi trực tiếp nhận lưỡi và chuôi gươm cùng lúc, cùng nơi thì 32 Lop6.net (3) kh«ng thÓ hiÖn ®îc tÝnh chÊt toµn d©n, trªn lòng, đồng tâm trí nhân dân ta cuéc kh¸ng chiÕn - ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n nªu c¶m nghÜ vÒ c©u chuyÖn * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i gi¸ trÞ vÒ néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn - HS nh¾c l¹i ghi nhí HDVN: - Học bài, đọc, kể lại tác phẩm; Làm bài tập 3,4 (SGK Tr 43) - ¤n tËp l¹i côm bµi truyÒn thuyÕt - Soạn bài: Chủ đề và dàn bài văn tự Ngµy so¹n: 8/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 14: chñ đề và dàn bài văn tự A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - Yêu cầu thống văn tự - Những biểu mối quan hệ chủ đề, việc bài văn tự Kỹ năng: Tìm chủ đề, dàn bài và viết phần mở bài cho bài văn tự B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động: ổn định: 6A: ; 6B: KiÓm tra: - Hai yÕu tè then chèt v¨n tù sù lµ g×? - Sù viÖc vµ nh©n vËt tù sù ®îc thÓ hiÖn nh thÐ nµo? Bµi míi: - Giíi thiÖu bµii: * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi I Bµi häc: - HS đọc bài văn mẫu (SGK Tr 44) 1.Tìm hiểu chủ đề văn tự sự: - Néi dung chÝnh cña bµi v¨n? §îc thÓ * V¨n b¶n: TuÖ TÜnh rõ câu nào? Nằm phần - Tuệ Tĩnh: Thương người, hết lòng cứu giúp nµo cña VB người bệnh: + Từ chối chữa trước cho người giàu bệnh - Nh÷ng chi tiÕt nµo lµm s¸ng tá néi nhÑ dung chính đó? Thuộc phần nào + Cứu chữa trai người nông dân bệnh bè côc bµi v¨n? nÆng + Thái độ cứu chữa: Tận tâm, nhiệt tình - Qua phÇn MB, TB, em ph¸t hiÖn => PhÇn th©n bµi chủ đề VB này Vậy chủ đề là gì? - Chủ đề: Là vấn đề chủ yếu mà người viết - Qua VD trên, em thấy có thể phát muốn đặt cho văn (ý chính, ý bản) 33 Lop6.net (4) chủ đề qua yếu tố nào? Chỉ cụ thể - Cách phát chủ đề: + ë nh÷ng c©u then chèt phÇn më bµi, VD trªn? kÕt bµi (nh÷ng lêi nãi trùc tiÕp: HÕt lßng yªu thương, cứu giúp người bệnh; Người ta cứu gióp lµm g×) + Qua chi tiết việc làm, thái độ, lời nãi cña nh©n vËt chÝnh + Qua nhan đề (Tên bài văn) - Theo em, có thể đặt tên khác cho truyÖn ®îc kh«ng? gi¶i thÝch? Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù: - VB TuÖ TÜnh cã kÕt cÊu nh thÕ nµo? - Dµn bµi cña bµi v¨n tù sù gåm phÇn: Gåm mÊy phÇn? Lµ nh÷ng phÇn nµo? + MB: Giíi thiÖu nh©n vËt, sù viÖc, nªu vÊn - Đọc phần MB VB “Tuệ Tĩnh” và đề nªu vô cña phÇn MB? + TB: KÓ sù viÖc cña truyÖn - N.vụ phần TB? Nhận xét các - Sự việc chọn kể phải phù hợp với chủ đề viÖc ®îc kÓ VB “TuÖ TÜnh”? - Phải chọn cách kể cho chủ đề - Chän ®îc sù viÖc nhng nÕu kÓ lén biÓu hiÖn xộn, không rõ ràng, có làm + KB: Kết thúc truyện và khẳngđịnh chủ đề chủ đề không - N vô cña phÇn kÕt bµi? (Ch÷a cho ch¸u bÐ xong, trêi tèi, «ng vÉn ®i ch÷a tiÕp => Tinh thÇn tr¸ch nhiệm, thái độ quên mình vì người * Ghi nhớ: SGK Tr45 bÖnh) - HS đọc ghi nhớ II LuyÖn tËp: * H§ 3: LuyÖn tËp: 1.Bµi tËp 1: - Đọc truyện “Phần thưởng” và trả lời - Chủ đề truyện: Ca ngợi trí thông minh và lòng trung thành với vua người nông c©u hái SGK? d©n; ChÕ giÔu tÝnh tham lam, cËy quyÒn thÕ - Đọc thêm: “Những cách MB bài viên quan => Chủ đề toát lên từ ND - Sự việc tập trung cho chủ đề: Câu nói v¨n kÓ chuyÖn” – SGK Tr 47 người nông dân với nhà vua Bµi tËp 2: - HS đọc phần MB mình - §äc - ViÕt më bµi kÓ truyÖn “Con Rång ch¸u Tiªn” * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: Củng cố: - GV khái quát lại nội dung bài: Chủ đề - cách tìm chủ đề - HS nh¾c l¹i ghi nhí HDVN: - Học bài, tập phát chủ đề các tác phẩm đã học - Lµm bµi tËp Tr 46 - Chuẩn bị bài: tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự 34 Lop6.net (5) Ngµy so¹n: 9/9/2011 Ngµy gi¶ng: TiÕt 15: t×m hiểu đề và cách làm bài văn tự A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức: - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự (qua từ ngữ biểu đạt đề) - Tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập dàn ý làm bài văn tự - Những để lập ý và lập dàn ý Kỹ năng: - Tìm hiểu đề: đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề và cách làm bài văn tự - Bước đầu biết dùng lời văn mình để viết bài văn tự B.ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động: ổn định: 6A: ; 6B: KiÓm tra: - Chủ đề văn tự là gì? Cách tìm? - Bµi tËp SGK Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi: I -Bµi häc - Đọc các đề SGK phần Tr 47 1, Đề và tìm hiểu đề văn tự (GV treo bảng phụ)Chú ý đề và cho biết + Đề 1: Có yêu cầu đề nêu yêu cầu gì? Từ ngữ nào - Chuyện em thích đề giúp em biết điều đó? - B»ng lêi v¨n cña em - Truyện có thể có 1,2 nhiều chủ đề => Khi kể phải chú ý đến chủ đề muốn biểu Khi kÓ ph¶i lu ý diÒu g×? đạt và không chép y nguyên truyện - VD: Kể “Thánh Gióng” (chủ đề: Thánh Gióng đánh giặc) - Các đề 3,4,5,6 không có từ “kể” có phải + Đề 3,4,5,6 là đề văn tự vì có nội là đề tự không? Trong các đề trên, đề dung, mục đích, yêu cầu rõ ràng: nào nghiêng kể việc, kể người hay - Kỷ niệm ngày thơ ấu (KÓ viÖc) tường thuật? - Sinh nhËt cña em (KÓ viÖc) - Quê em đổi (KÓ viÖc) - Em đã lớn (Kể người) - Tìm hiểu đề là gì? + Đề 1, 2: kể chuyện, tường thuật * Tìm hiểu đề: Là tìm hiểu kỹ lời văn đề - Em có nhận xét gì cách đề văn tự để nắm vững yêu cầu đề bài sự? Tác dụng cách thức đề đó? (HS => Đề văn tự phong phú, diễn đạt thành có thể kết hợp với trữ tình, miêu tả, nghị nhiều dạng: kể chuyện, tường thuật, tường luận phát huy tưởng tượng) trình việc, vật nào đó và thường - Em hãy kể lại truyện “Sự tích hồ Gươm” nêu vấn đề nội dung trực tiếp => Xác định yêu cầu đề bài và chủ đề truyện cña truyÖn KÕt hîp giê * H® 3: LuyÖn tËp: * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: 35 Lop6.net (6) Cñng cè: HDVN: - Thế nào là tìm hểu đề? - Cách đề văn tự nào? - Học bài, tập tìm hiểu đề - Làm dàn ý cho đề văn phần luyện tập Ngµy so¹n: 9/9/2011 Ngµy gi¶ng: Tiết 16: tìm hiểu đề và cách làm bài văn tự (TiÕp theo) A Mục tiêu cần đạt: Kiến thức - Cấu trúc, yêu cầu đề văn tự (qua từ ngữ biểu đạt đề) - Tầm quan trọng việc tìm hiểu đề, lập dàn ý làm bài văn tự - Những để lập ý và lập dàn ý Kỹ năng: - Tìm hiểu đề: đọc kĩ đề, nhận yêu cầu đề và cách làm bài văn tự - Bước đầu biết dùng lời văn mình để viết bài văn tự B.ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn: §äc SGK, SGV, So¹n bµi - Học sinh: Đọc trước bài, trả lời câu hỏi C.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động: 1.ổn định: 6A : ; 6B: 2.KiÓm tra: - Thế nào là tìm hiểu đề? - Trình bày dàn ý đề “Sự tích hồ Gươm”? 3.Bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: * H§ 2: H×nh thµnh kiÕn thøc míi: I Bµi häc: 2.C¸ch lµm bµi v¨n tù sù: - Đọc đề và xác định từ ngữ quan Đề : Kể câu chuyện em thích lời träng §Ò nªu nh÷ng yªu cÇu g×? v¨n cña em Hãy tìm hiểu đề và lập dàn ý - Em hiểu yêu cầu đề a/ Tìm hiểu đề: nµo? - KÓ chuyÖn Th¸nh Giãng - Chủ đề: ý thức và tinh thần chiến, quyÕt th¾ng b/ T×m ý vµ lËp dµn ý: - Më bµi: Giíi thiÖu nh©n vËt Th¸nh Giãng - Néi dung cña phÇn më bµi? Cã cÇn - Th©n bµi: KÓ viÖc ph¶i giíi thiÖu T.Giãng kh«ng? V× sao? + B¾t ®Çu: §øa bÐ nghe tiÕng sø gi¶ - Em bắt đầu kể chuyện Thánh Gióng + Kết thúc: Vua nhớ ơn, lập đền thờ đánh giặc từ đâu? Kết thúc chỗ nào? + DiÔn biÕn: Giãng b¶o sø gi¶ vÒ t©u vua cho rÌn - Sau sù viÖc më ®Çu lµ mét chuçi sù viÖc Từ hôm đó, Gióng ăn khỏe, lớn nhanh phát triển đến kết thúc Em ãy kể diễn Giặc đến ->Gióng vươn vai thành tráng biÕn truyÖn? sü Ra trËn: Roi s¾t gÉy nhæ tre lµm vò khÝ 36 Lop6.net (7) Th¾ng giÆc, bay vÒ trêi => Chuçi sù viÖc ®îc s¾p xÕp hîp lý, phï - NhËn xÐt vÒ chuçi sù viÖc em võa kÓ? hợp với chủ đề c/ ViÕt lêi kÓ: - Cã dµn ý, cã sù viÖc, ph¶i cã lêi kÓ - Râ rµng, chuÈn ng÷ ph¸p, chÝnh x¸c, cã ViÕt lêi kÓ cÇn ph¶i chó ý nh÷ng g×? ng÷ ®iÖu riªng phï hîp víi tõng nh©n vËt - Chó ý phÇn MB, KB: VD: Bèn c¸ch më bµi: - GV cho HS chÐp c¸ch MB Thánh Gióng là vị anh hùng đánh giÆc næi tiÕng truyÒn thuyÕt Lªn ba tuổi mà G không biết nói, biết cười, biÕt ®i Mét h«m Ngµy xa, t¹i lµng Giãng cã mét chó bÐ lạ, đã lên ba Ngày xưa, giặc Ân xâm phạm bờ cõi nước ta Vua sai sứ giả tìm người tài giỏi đánh giặc Tại làng Gióng có chú bé đã lên ba mà không biết nói, biết cười, biết Nghe tiếng rao sứ giả, đứa bé - Các cách mở bài đó diễn đạt khác cất tiếng nói, bảo bố mẹ mời sứ giả vào Đứa nh thÕ nµo? bé đó chính là T.G Giới thiệu người anh hùng Mỗi người dân Việt Nam có lẽ không Nói đến chú bé lạ lµ kh«ng biÕt T.Giãng Th¸nh Giãng lµ mét Nói tới biến đổi người đặc biệt: lên ba tuổi không Nãi tíi mét nh©n vËt mµ còng * Ghi nhí: SGK Tr 48 biÕt * Hoạt động 3: Luyện tập: KÕt hîp giê * H§ 4: Cñng cè, dÆn dß: 4.Cñng cè: - GV kh¸i qu¸t l¹i c¸ch lµm bµi v¨n tù sù - §äc mét bµi v¨n mÉu HDVN: - Häc bµi - Kể lại truyền thuyết đã học lời văn em - ChuÈn bÞ vë viÕt v¨n, giê sau viªt bµi tiÕt 37 Lop6.net (8)