Đang tải... (xem toàn văn)
Làm dàn bài sơ lược cho một đề văn tự sự trong số các đề bài nêu trên.. Hướng dẫn học ở nhà ( 2’).[r]
(1)LUYỆN TẬP XÂY DỰNG BÀI VĂN TỰ SỰ KỂ CHUYỆN ĐỜI THƯỜNG
I Mục tiêu: Giúp HS
1 Kiến thức: - Nhân vật việc kể kể chuyện đời thường - Chủ đề, dàn bài, kể, lời kể kể chuyện đời thường
Kĩ năng: - Rèn kĩ kể chuyện theo hình thức nhớ lại - Làm văn kể câu chuyện đời thường
Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức học vào kể chuyện II Chuẩn bị:
1 GV: - Bảng phụ,sưu tầm tập.
2.HS: - Đọc làm phần luyện tập sgk Tr 99. III Tiến trình tổ chức dạy - học.
1 Kiểm tra cũ: Không kiểm tra 2 Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm kể chuyện đời thường
- GV: Dẫn dắt HS hiểu kể chuyện đời thường
+ Là câu chuyện ngày trải qua, gặp với người quen hay lạ để lại cảm xúc, ấn tượng
? Nêu yêu cầu kể chuyện đời thường
HĐ 2: Tìm hiểu đề tự sự - HS đọc đề
? Theo em thấy đề có u cầu gì?
? Phạm vi đề yêu cầu kể ntn? HĐ 3: Thực đề tự sự - HS đọc đề thứ SGK ? Yêu cầu làm việc gì?
1 Khái niệm kể chuyện đời thường
- Là câu chuyện kể việc xảy ngày đời sống
- Yêu cầu:
Nhân vật việc cần phải chân thực, không bịa đặt, thêm thắt tuỳ tiện Tuy nhiên cho phép tưởng tượng hư cấu Song không làm thay đổi chất liệu diện mạo đời thường để biến thành truyện thần kì
2 Tìm hiểu đề tự sự
- Đề yêu cầu kể chuyện đời thường
- Kể chuyện xảy đời sống ngày
3.Theo dõi trình thực đề tự sự
(2)- GV giảng: Kể chuyện người thật, việc thật nói chất liệu làm văn khơng hẳn viết tên thực địa thực
- GV Lưu ý HS khơng tuỳ tiện nhớ kể Khơng thiết phải có tình li kì
+ Cốt yếu việc, chi tiết phải lựa chọn để thể tập trung chủ đề gây ấn tượng
- HS đọc đoạn văn đầu
- HS: Nhắc lại nhiệm vụ phần MB TB, KB
- HS đọc dàn SGK
? Phần thân dàn có ý so với tham khảo đủ ý chưa?
? Ý thích người có giúp ta phân biệt người với người khác khơng?
- HS đọc văn tham khảo
? Bài làm có sát với thực tế khơng? ? Bài làm nêu chi tiết đáng ý ơng?
? Vì em nhận ơng người già? ? Cách thương cháu ơng có đáng ý, hành động gì?
? Các việc có xoay quanh chủ đề người ơng yêu hoa, yêu cháu không
- Kể chuyện đời thường người thật, việc thật, kể hình dáng, tính nết, phẩm chất, biểu lộ tình cảm u mến, kính trọng với người thân
b Phương hướng làm c Dàn
MB: Giới thiệu nhân vật việc TB: Diễn biến việc
KB: Ý nghĩa tình cảm
- Phần thân gồm ý: + ý thích ơng
+ ơng u cháu
- ý thích người sở để phân biệt người với người khác
d Bài tham khảo
- Bài viết sát đề - ý dàn phát triển thành đoạn văn
- Ông hiểu từ yêu hoa, u cháu - Chi tiết: + ơng ngủ
+ người ta nói người già thường
- Chăm sóc góc học tập - Cười hiền từ bảo - Kể cho cháu nghe
(3)- HS tự làm
- GV nhận xét, bổ sung
4 Làm dàn sơ lược cho đề văn tự sự số đề nêu trên.
3 Củng cố (3’)
- Em hiểu kể chuyện đời thường - Trình bày phương hướng làm văn tự
4 Hướng dẫn học nhà ( 2’)
ểu