Đang tải... (xem toàn văn)
- Lựa chọn, trình bày miệng những việc có thể kể chuyện theo một thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể hiện cảm xúc.. - Phân biệt lời người kể chuyện và lời nhân vật[r]
(1)LUYỆN NÓI KỂ CHUYỆN I Mục tiêu: Giúp HS
1 Kiến thức: - Cách trình bày miệng kể chuyện dựa theo dàn chuẩn bị
2 Kĩ năng: - Biết cách làm dàn kể chuyện
- Lựa chọn, trình bày miệng việc kể chuyện theo thứ tự hợp lí, lời kể rõ ràng, mạch lạc, bước đầu biết thể cảm xúc
- Phân biệt lời người kể chuyện lời nhân vật nói trực tiếp - Tạo hội cho HS luyện nói, làm quen với phát biểu miệng Thái độ: - Tự tin trình bày cảm xúc trước tập thể
II Chuẩn bị:
1 GV: - Hướng dẫn HS chuẩn bị dàn nhà.
2.HS: - Chuẩn bị luyện nói theo đề trước nhà (dàn ý) III Tiến trình tổ chức dạy - học.
1 Kiểm tra cũ
Kiểm tra phần chuẩn bị HS 2 Các hoạt động dạy - học
Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ 1: Chuẩn bị
- HS chuẩn bị nhà: lập dàn Đề: - Tự giới thiệu thân
- Giới thiệu người bạn em yêu quý - GV kiểm tra phần chuẩn bị HS - GV yêu cầu HS xem lại dàn tham khảo SGK
- HS đọc
HĐ 2: Luyện nói lớp
- GV: chia nhóm, giao nhiệm vụ
- HS chia nhóm luyện nói theo dàn - Mỗi nhóm HS cử đại diện nói trước nhóm
+ Tự giới thiệu thân
+ Giới thiệu người bạn mà em yêu quý
I CHUẨN BỊ (5’) Lập dàn ý
Dàn tham khảo
II LUYỆN NĨI TRÊN LỚP (25’) Luyện nói theo nhóm
(2)- GV: Yêu cầu HS trình bày trước lớp - HS đại diện cho nhóm trình bày trước lớp
- Trình bày đề
- HS nhóm ý nhận xét phần trình bày nhóm
HĐ 3: Đọc tham khảo. - HS đọc văn tham khảo
? Nhận xét ngôn ngữ diễn đạt văn:
- HS: + Ngắn gọn giản dị + ND mạch lạc, rõ ràng
III ĐỌC BÀI VĂN THAM KHẢO (5’)
3 Củng cố (3’)
- GV nhấn mạnh HS yêu cầu nói trước tập thể (tự tin, tự nhiên, nhìn vào người nói to, dứt khốt, diễn cảm)
4 Hướng dẫn học nhà (2’)
- Lập dàn tập nói câu chuyện kể
ập