Kiểm tra: -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng -Hai học sinh lên bảng viết tiếng dụng Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn -Giáo viên nhận xét đánh giá non / dạy con từ thuở con còn bi bô - Lớp vi[r]
(1)Trường THTTA GV: Mai Văn Bình ND: BÁC SĨ Y- ÉC- XANH I Mục tiêu : + Tập đọc: -Đọc đúng rành mạch Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – xanh (sống để yêu thương và giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó Y – éc – xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (trả lời các câu hỏi SGK) - GDHS chăm học + Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách,dựa theo tranh minh họa HS khá , giỏi kể lạicâu chuyện theo lời bà khách II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc - xanh HT: cá nhân và nhóm - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ngọn lửa Ô - lim “Ngọn lửa Ô - lim -pích “ - pích “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung câu chuyện -Giáo viên nhận xét đánh giá bài Bài mới: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài -Đọc giọng kể thay đổi giọng -Lớp lắng nghe đọc mẫu cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Lần lượt em đọc câu bài -Viết lên bảng các từ tiếng nước -Rèn đọc các từ : Y - éc - xanh -Từng em đọc đoạn trước lớp ngoài -Yêu cầu đọc đoạn trước - Hiểu nghĩa các từ bài ( Y - éc lớp - xanh và Nha Trang …) -Đọc đoạn nhóm -Yêu cầu đọc đoạn nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài - Yêu cầu học sinh đọc toàn - Lớp đọc đồng phần cuối bài - Một học sinh đọc toàn bài -Cả lớp đọc thầm Lop3.net (2) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình bài * Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : -Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y - éc xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y - éc -xanh là người nào? -Vì bà nghĩ bác sĩ Y - éc xanh quên nước Pháp ? -Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y -éc - xanh ? - Bác sĩ Y -éc - xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? + Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện -Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay *) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát tranh -Vì ngưỡng mộ , vì tò mò muốn biết vì bác sĩ chọn sống nơi góc bể chân trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới -Là người ăn mặc sang trọng , dáng người quý phái Nhưng thực tế ông mặc quần áo ka ki cũ không là ủi trông người tàu ngồi toa hạng ba , có đôi mắt đầy bí ẩn ông làm cho bà để ý -Vì thấy Y - éc -xanh không có ý định trở Pháp - … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi là công dân Pháp Người ta không thể nào sống mà không có tổ quốc -Ông muốn giúp người Việt Nam chống lại bệnh tật … - Ba em phân vai ( người dẫn chuyện , bà khách , Y - éc - xanh ) đọc bài bài văn - Hai nhóm thi đọc diễn cảm toàn câu chuyện theo vai nhân vật - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay -Lắng nghe nhiệm vụ tiết học -Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện lời bà khách -Hai em nêu vắn tắt nội dung tranh -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước lớp - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh -Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện -Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay Lop3.net (3) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài Toán- tiết 151: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu: - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số ( có nhớ không quá lần nhớ không liên tiếp ) - GDHS chăm học * Biết làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học: -GV: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : 1.Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Gọi hai em lên bảng chữa bài tập -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập số nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn tra Bài mới: - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? -Gọi học sinh đứng chỗ thực - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 14273 phép nhân và giáo viên ghi x bảng sách giáo khoa -Ghi bảng phép tính và gợi ý để 42819 - Nêu lại học sinh nêu cách tính sách * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực cách thực giáo khoa - Đặt tính và thực nhân từ phải sang phép nhân -Lưu ý học sinh nhân trái cộng phần nhớ -Một em nêu yêu cầu đề bài * Luyện tập: -Lớp thực làm vào nháp -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Hai em lên bảng tính kết 21526 17092 15180 - Làm bài sách giáo khoa x x x tập 4578 68368 75900 - Em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Lop3.net (4) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Kẻ lên bảng các phép tính -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải - GV thu chấm, chữa, nhận xét -Một em đọc đề bài sách giáo khoa -Một em lên bảng tính và điền vào bảng – lớp làm nháp TS 19 091 13 070 10 709 TS TÍCH 95455 78420 74963 - Chứa bài bạn - Làm bài tập -Một học sinh đọc đề bài -Cả lớp thực vào -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải: Số thóc chuyển lần thứ hai là : 27150 x = 54300 (kg ) Số kg thóc hai lần chuyển là : 27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg ) Đ/S:81 450 kg -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Về nhà học và làm bài tập còn lại -Xem trước bài Củng cố - dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập _ Đạo đức- tiết 31: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (T2) I Mục tiêu: - Kể số ích lợi cây trồng vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi -Biết việc phù hợp với khả để chăm sốc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường - Biết vì phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi.Biết bảo vệ môi trường * Biết ích lợi việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Có ý thức bảo vệ cây trồng vật nuôi nhà nơi công cộng II Đồ dùng dạy học : - GV:Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi - HS: SGK III.Các hoạt động dạy học: Lop3.net (5) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình Tổ chức: Kiểm tra: +Nêu ích lợi cây trồng và vật nuôi đời sống người? +Nêu nhũng việc em đã làm để chăm sóc cây trồng, vật nuôi nhà , trường? Bài mới: Hoạt động 1:Báo cáo kết điều tra -Mục tiêu: HS biết các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi trường, nhà, địa phương, biết quan tâm đến các công việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -GV yêu cầu các nhóm trình bày kết điều tra theo vấn đề sau: - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm sóc nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào ? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động : Đóng vai -Mục tiêu: HS biết thực số hành vi chăm sóc và bảo vệ cậy trồng,vật nuôi, thực quyền bày tỏ các ý kiến, tham gia trẻ em -Tiến hành: -GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình sau: -GV nêu tình +Tình 1: Tuấn Anh định tưới cây Hùng cản: “ Có phải cây lớp mình đâu mà cậu tưới” +Nếu là Tuấn Anh, em làm gì? -Tình 2: Dương thăm ruộng, thấy bờ ao nuôi cá bị vỡ, nước chảy ào ào +Nếu là Dương, em làm gì? - Hát - HS nêu - Thực cùng các bạn -Đại diện các nhóm báo cáokết điều tra đã chuẩn bị -Các nhóm khác trao đổi, bổ sung -Các nhóm khác lắng nghe nhận xét và và bổ sung - Theo dõi các bạn thực -Lớp chia nhóm và thảo luận theo yêu cầu giáo viên -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên đóng vai giải tình nhóm mình cho lớp cùng nghe -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn -Lớp bình chọn nhóm có cách giải hay và đúng Lop3.net (6) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình -Nga chơi vui thì mẹ nhắc cho gà ăn +Nếu là Nga, em làm gì? +Tình 4: Chính rủ Hải hái hoa vườn trường +Nếu là Hải, em làm gì? -Mời đại diện các nhóm lên trình bày - GV Kết kuận Hoạt động -Mục tiêu: thể quan tâm các em đến cây trồng, vật nuôi -Tiến hành: -GV nêu yêu cầu -HS có thể hát đọc thơ chủ đề học -GV nhận xét, tuyên dương HS, hát hay, đọc thơ đúng chủ đề - Các nhóm tổ chức thi đọc thơ , kể chuyện thi hát có chủ đề nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi - Thực cùng các bạn Hoạt động Trò chơi : Ai nhanh đúng -Mục tiêu: HS ghi nhớ các việc làm - Thực chăm sóc cây trồng, vật nuôi cùng -Tiến hành: các bạn - Chia thành các nhóm , thảo -GV chia lớp thành nhóm -Phổ biến luật chơi: Trong khoảng luận ghi vào giấy các việc làm nhằm bảo vệ chăm sóc cây trồng thời gian quy định, các nhóm phải kể các việc theo yêu cầu phiếu, vật nuôi việc tính điểm, nhóm nào ghi -Cử đại diện lên thi điền nhanh , nhiều việc nhất, đúng nhất, điền dúng trên bảng nhanh nhất, nhóm đó thắng - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học -Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào sống hàng ngày _ Thứ ba ngày 15 tháng năm 2010 ( Đ/ C Thịnh dạy) Soạn: 7/4 Giảng: Thứ tư ngày 16 tháng năm 2010 Thể dục- tiết 61: ( GV môn dạy) Lop3.net (7) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình _ Tập đọc: BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục đích yêu cầu: - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ,khô thơ - Hiểu ND : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp , ích lợi và hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng cây ( trả lời các câu hỏi SGK; Học thuộc lòng bài thơ ) - GSHD biết bảo vệ môi trường * Biết đọc bài thơ lưu loát, rõ ràng Biết bảo vệ cây xanh trường, nơi công cộng II Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Tổ chức: Kiểm tra: -Gọi em lên kể lại câu chuyện “Bác -Hai em lên kể lại câu chuyện : sĩ Y – éc – xanh” “Bác sĩ Y - éc - xanh “ theo lời -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài bà khách cũ -Nêu lên nội dung ý nghĩa câu Bài mới: chuyện +) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn -Lắng nghe giáo viên đọc mẫu cảm bài thơ ( giọng vui tươi , nhấn giọng các từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc cây trồng đem lại cho người ) 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ ( -Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp em dòng) - Đọc -Mời học sinh nối tiếp đọc - Lần lượt đọc khổ thơ trước câu khổ thơ lớp - Yêu cầu đọc khổ thơ -Nối tiếp khổ thơ trước lớp -Nối tiếp đọc khổ thơ nhóm -Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ nhóm -Cả lớp đọc đồng bài thơ - Đọc +) Hướng dẫn tìm hiểu bài : đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho -Cả lớp đọc thầm bài thơ người ? -Tiếng hót say mê các loài Lop3.net (8) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại Bài thơ.Nêu tác dụng chúng ? +) Học thuộc lòng bài thơ : -Mời em đọc lại bài thơ -Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ -Theo dõi bình chọn em đọc tốt chim - Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá - Bóng mát cây làm cho người quên nắng - Hạnh phúc mong chờ cây lớn ngày - Mong chờ cây lớn , chứng kiến cây lớn hàng ngày - Ai trồng cây / Người đó có ; Em trồng cây -Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ khuyến khích người hăng hái trồng cây -Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ -Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp -Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng , hay - Nhắc lại các câu trả lời đúng - Đọc bài thơ Củng cố - Dặn dò: -Ba học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Toán- tiết 153: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lần chia dư và số dư và là phép chia hết - KN vận dụng vào làm bài tập tốt - GD yêu thích học toán * Biết làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học : - GV: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Gọi hai em lên bảng sửa bài -Hai em lên bảng chữa bài tập số tập nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Lop3.net (9) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: Hướng dẫn phép chia 37648 :4 - Giáo viên ghi lên bảng phép - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : chia : 6369 : = ? 37648 -Gọi học sinh đứng chỗ thực 16 9412 phép chia và nêu cách chia 04 chẳng hạn 08 * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực * Hai học sinh nêu lại cách chia b) Luyện tập: -Bài 1: Gọi học sinh nêu bài -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài tập sách -Cả lớp thực làm vào nháp - Mời em lên bảng tính -Ba em lên bảng tính kết - KQ: 21212; 8231; 7812 -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Có: 36 550 kg -Cả lớp làm vào Bán: số xi măng -Một học sinh lên bảng giải bài : Bài giải: Còn lại: ? kg -Số kg xi măng đã bán là: 36 550 : = 7310 (kg) - Còn lại số kg xi măng là: 36 550 - 310 = 29 240 ( kg) Đ/S: 29 240 kg - Thu chấm nhận xét Bài 3- Ghi phép tính lên -Một em đọc đề bài -Cả lớp làm vào bài tập bảng -Mời hai em lên bảng tính kết -Hai em lên bảng tính kết a/ 69218 – 26736 : = 69218 – 912 = 60306 ; b/ ( 35281 + 51645 ) : = 86926 : = 43463 - Đổi chéo để chấm bài kết hợp tự sửa bài -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: Lop3.net - Nêu lại cách chia - Làm bài tập - Làm bài tập (10) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình - Củng cố nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập Tập viết: ÔN CHỮ HOA V I Mục đích yêu cầu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V( 1dòng),L,B( dòng);viết đúng tên riêng Văn Lang( dòng).Và câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều người( lần) chữ cỡ nhỏ - KN viết đúng mẫu, đẹp * Biết viết bài đúng theo tập viết, viết đều, sạch, đẹp II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang - HS: Vở tập viết III Các hoạt động dạy học: Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng -Hai học sinh lên bảng viết tiếng dụng (Uông Bí ; Uốn cây từ thuở còn -Giáo viên nhận xét đánh giá non / dạy từ thuở còn bi bô ) - Lớp viết vào bảng Uông BÍ Bài mới: *Luyện viết chữ hoa : -Tìm các chữ hoa có bài : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có V , L , B bài : V, L , B - Lớp theo dõi và thực viết -Yêu cầu tập viết vào bảng các vào bảng - Luyện viết chữ vừa nêu bảng chữ hoa B, *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Một học sinh đọc từ ứng dụng L, V -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang -Văn Lang tên nước Việt Nam thời các vua Hùng , thời kì đầu tiên nước Việt Nam *Luyện viết câu ứng dụng : - Một em đoạc lại từ ứng dụng -Yêu cầu học sinh đọc câu - Vỗ tay cần nhiều ngón Bàn kĩ cần nhiều người - Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng ngón thì kêu to còn bàn bạc Lop3.net (11) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình dụng -Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ hoa là danh từ riêng việc gì phải cần có nhiều người có nhiều ý kiến hay -Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Vỗ tay ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Vỗ câu ứng dụng - Luyện viết vào Hướng dẫn viết vào : - Lớp thực hành viết vào theo -Nhắc nhớ tư ngồi viết , cách hướng dẫn giáo viên viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu Chấm chữa bài -Nộp từ 5- em để chấm điểm -Giáo viên chấm từ 5- bài học sinh -Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nhắc lại cách viết chữ hoa và câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn nhà học bài và xem trước bài Soạn ngày: / Giảng: Thứ năm ngày 15 tháng năm 2010 Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ CÁC NƯỚC DẤU PHẨY I Mục đích yêu cầu: - Kể tên vài nước mà em biết( BT1) - Viết tên các nước vừa kể( BT2) - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3) * Biết kể tên số nước thuộc khu vực Đông Nam Á quen thuộc II Đồ dùng dạy học: - GV: Bản đồ Địa cầu tờ phiếu to viết nội dung bài tập - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: 1.Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập -Hai học sinh làm miệng bài tập 1 và bài tập và bài tập em làm bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Bài mới: -Một em đọc yêu cầu bài tập1 * Bài : - Yêu cầu em đọc sách Lop3.net (12) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình bài tập -Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát -Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên đồ -Lớp quan sát đồ để tìm tên các nước - Ba em lên đồ và nêu tên các nước có đồ treo trên bảng -Lớp nối tiếp em lên và -Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng nêu tên nước thước đồ tìm tên các nước -Theo dõi nhận xét câu - Những em khác quan sát nhận xét ý kiến bạn - Kể tên số nước -Giáo viên chốt lời giải đúng *Bài - Một học sinh đọc bài tập thuộc khu -Dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp vực Đông - Mời nhóm cử đại diện lên chơi Nam Á tiếp sức -Ba nhóm cử các đại diện lên tham gia trò chơi tiếp sức điền kết vào các tờ giấy khổ lớn có sẵn Đại diện đọc lại kết -Nhận xét đánh giá bình chọn Lớp bình chọn nhóm thắng nhóm thắng *Bài -Dán tờ giấy khổ to lên - Một học sinh đọc bài tập bảng lớp -Lớp theo dõi và đọc thầm theo -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân -Lớp làm việc cá nhân - Mời em lên thi làm bài trên -Ba em lên thi làm bài trên bảng bảng a/ Bằng động tác thành thạo , phút chốc , ba cậu bé … b/ Với vẻ mặt lo lắng , các bạn lớp … -Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng Củng cố - Dặn dò: - Củng cố lại ND bài -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài xem trước bài Mĩ thuật- tiết 31: ( GV môn dạy) _ Toán- tiết 154: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT) I Mục tiêu : Lop3.net (13) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số với trường hợp chia có dư - GDHS chăm học * Biết cách chia số có năm chữ số cho số có chữ số Biết làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học: - GV: Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Tổ chức: Kiểm tra: -Gọi hai học sinh lên bảng chữa bài -Hai em lên bảng chữa bài tập số tập nhà nhà toán xếp hình -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 3.Bài mới: Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : - Học sinh nêu cách đặt tính và tính 12485 : = ? : -Gọi học sinh đứng chỗ thực 12485 phép chia và nêu cách chia ( 04 4161 Nêu miệng cách chia ) 18 05 -Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang 12485 : = 4161 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực Luyện tập: * Hai học sinh nêu lại cách chia - Nêu lại -Bài 1: -Một em nêu yêu cầu đề bài cách chia -Yêu cầu học sinh thực vào - Lớp thực làm vào nháp nháp -Ba học sinh lên bảng tính kết - KQ: 7364 ( dư `1); 5512 ( dư 2); - Làm bài 6323 ( dư 3) tập -Học sinh khác nhận xét bài bạn -Gọi học sinh khác nhận xét bài -Một em đọc đề bài sách giáo khoa bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài - Gọi học sinh nêu bài tập -Cả lớp làm vào -Một học sinh lên bảng giải bài : sách -Ghi tóm tắt đề lên bảng Bài giải: Lop3.net (14) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình m may : 10 250 m may : bộ? -Giáo viên chấm, nhận xét đánh giá Bài 3- Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết , số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào SGK - Số đồ may nhiều là : 10250 : = 3416 (dư 2m) Đ/S : 3416 dư m -Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Làm bài -Cả lớp thực vào SGK tập -Một học sinh lên bảng tính và điền KQ: dòng 1: 5241 ( dư 2) Dòng 2: 8318 ( dư 0) -Giáo viên nhận xét đánh giá Củng cố - Dặn dò: -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập _ Chính tả:(nhớ viết ) BÀI HÁT TRỒNG CÂY I Mục đích êu cầu : - Nhớ - viết đúng;trình bày đúng quy định bài chính tả - Làm đúng bài tập a /b - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, gữi * Biết chép bài chính tả rõ ràng, II Đồ dùng dạy học : - GV: Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Kiểm tra bài cũ mời em lên -Ba em lên bảng viết các từ giáo bảng viết : dáng hình , rừng xanh , viên đọc -Cả lớp viết vào bảng rung mành , lơ lửng , thơ thẩn , cõi tiên Bài mới: -Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” -Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại khổ thơ -Những chữ nào đoạn văn -Ba em đọc thuộc lòng lại bốn khổ Lop3.net (15) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình cần viết hoa? thơ đầu -Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài -Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai -Yêu cầu học sinh viết bài - Lớp thực viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn -Theo dõi uốn nắn cho học sinh - Gấp sách giáo khoa nhớ lại để chép vào -Nhìn bảng để soát và tự sửa lỗi bút chì -Thu tập học sinh chấm điểm và - Nộp bài lên để giáo viên chấm nhận xét điểm Hướng dẫn làm bài tập *Bài : -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập - Mời hai em lên bảng thi làm bài -Cả lớp thực vào và chữa bài -Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh 2a/ Rong ruổi , rong chơi , thong dong , trống giong cờ mở , gánh hàng rong - Chốt lại lời giải đúng , mời hai - Lớp nhận xét bài bạn và bình em đọc lại chọn nhóm làm nhanh và làm đúng *Bài : -Dán tờ giấy lớn lên bảng -Một hai học sinh đọc lại -Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài -Cả - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập lớp cùng thực vào -Cả lớp thực vào -Cử đại diện lên bảng thi làm bài 3a/ Con ngựa hồng đã ngày -Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý trời rong ruổi trên đường - Lớp nhận xét bài bạn và bình chính chọn nhóm làm nhanh và làm đúng -Mời đến em đọc lại đoạn văn -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một hai học sinh đọc lại Củng cố - Dặn dò: -Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài Lop3.net - Đọc bài viết - Chép bài vào - Tham gia làm bài cùng lớp (16) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình Thạch Kiệt, ngày / / 2010 Người duyệt TKT: Hà Thi Xuyên _ Soạn ngày : / Giảng: Thứ sáu ngày 18 tháng năm 2010 Tập làm văn : THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I Mục tiêu: - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề “ Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu) thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường * Biết thảo luận cùng các bạn bảo vệ môi trường Biết cách bảo vệ môi trường II Đồ dùng dạy học : - GV: Tranh ảnh đẹp các loại cây hoa , cảnh thiên nhiên , ảnh môi trường bị tàn phá hủy hoại Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp , Bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp - HS: SGK III Các hoạt động dạy học: Tổ chức: - Hát KiÓm tra: - 3, HS đọc - Đọc lá thư gửi bạn nước ngoài - ChÊm, nhËn xÐt Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - GV nªu M§, YC cña tiÕt häc HD HS lµm BT * Bµi tËp / 112 + Tổ chức họp nhóm, trao đổi ý - Nªu yªu cÇu BT kiến câu hỏi : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường + GV nh¾c HS chó ý : - Cần nắm vững trình tự bước tổ - Thảo luận chøc cuéc häp cùng các - GV më b¶ng phô bạn - HS đọc trình tự bước họp - HS trao đổi làm việc theo nhóm - GV chia líp thµnh c¸c nhãm - GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm - 2, nhãm thi tæ chøc cuéc häp - GV vµ c¶ líp b×nh chän nhãm tæ chøc cuéc häp cã hiÖu qu¶ nhÊt - GV theo dõi nhận xét, bình chọn nhóm tổ chức hay * Bµi tËp / 112 Lop3.net (17) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình - Nªu yªu cÇu bµi tËp + ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n thuËt l¹i ý kiÕn cña c¸c b¹n nhãm em vÒ viêc cần làm để bảo vệ môi trường - HS lµm bµi vµo vë - HS đọc đoạn văn - GV nhËn xÐt, cho điểm Cñng cè, dÆn dß: - Củng cố nội dunng bài - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi _ Toán -tiết 155: LUYỆN TẬP I Mục tiêu : - Biết đặt tính và nhân( chia) số có chữ số cho số có chữ số - KN giải bài toán có hai phép tính - GDHS chăm học * Biết cách chia số có chữ số cho số có chữ số, biết làm bài tập 1, II Đồ dùng dạy học: - GV : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học : Tổ chức: - Hát Kiểm tra: -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập nhà số -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn Bài mới: Hướng dẫn phép chia 28921 :4 28921 : = ? -Giáo viên nêu vấn đề -Gọi học sinh đứng chỗ thực - Học sinh nêu cách đặt tính và tính : 28921 phép chia và nêu cách chia ( 09 7230 Nêu miệng cách chia ) - Ta thực lần chia 12 thực các tiết trước 01 Trong lượt chia cuối cùng ( Hạ 1 ; chia viết thương ) -Hướng dẫn cách viết phép chia 28921 : = 7234 ( dư ) * Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực theo hàng ngang Lop3.net - Theo dõi cách thực phép chia (18) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình * Hai học sinh nêu lại cách chia Luyện tập: -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập -Yêu cầu lớp thực vào -Giáo viên nhận xét đánh giá - Bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Một học sinh nêu yêu cầu đề bài -Hai học sinh lên bảng tính kết KQ: 6380 ; 6250( dư 2); 5140( dư 4) -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Làm bài -Một em đọc đề bài -Hai em lên bảng đặt tính và tính - Lớp làm nháp a/ 15273 : = 5091 b/ 18842 : = 4710 ( dư ) c, 36083 : = 9020 ( dư ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Một học sinh đọc đề bài - Bài 3- Gọi học sinh đọc bài -Cả lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng giải -Một học sinh lên bảng giải bài Bài giải: -Số kg thóc nếp kho là : 27280 : = 6820 (kg) -Số kg thóc tẻ kho là : 27280 – 6820 = 20460 (kg) Đ/S: Nếp : 6820 kg ; Tẻ : 20460 kg -Giáo viên thu chấm , nhận xét đánh giá Bài 4: Tính nhẩm -Yêu cầu lớp thực vào -Cả lớp làm vào bài tập -Một học sinh nêu cách nhẩm * Nhẩm : 15 nghìn : = nghìn -Vậy 15 000 : = 000 -Nhận xét đánh gía bài làm học 24 000 : = 000 56 000 : = 000 sinh Củng cố - Dặn dò: -Vài học em nêu lại nội dung bài - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập _ Thể dục- tiết 62: ( GV môn dạy) Lop3.net - Làm bài (19) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình _ Tù nhiªn vµ x· héi- tiết 62: MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT I Môc tiªu: - Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - K-G: So sán độ lớn Trái Đất, Mặt Trăng và Mặt Trời: Trái Đất lớn Mặt Trăng Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần * Biết chiều chuyển động Mạt Trăng quanh Trái Đất II §å dïng dạy học: - GV : Các hình SGK, địa cầu - HS : SGK III Các hoạt động dạy học: Tổ chức: - Hát KiÓm tra: - Tại trái đất gọi là hành - HS trả lời - NhËn xÐt tinh hÖ mÆt trêi ? Bµi míi : a H§1 : QS tranh theo cÆp * Môc tiªu : - Có biểu tượng ban đầu hệ mặt trời - Nhận biết vị trí trái đất hệ mặt trời * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước : - Chỉ mặt trời, trái đất và mặt + HS QS H1 / 118, tr¶ lêi víi b¹n trăng và hướng chuyển động theo gợi ý - Nhắc lại câu mặt trăng quanh trái đất trả lời đúng - NhËn xÐt chiÒu quay cña tr¸i đất quanh mặt trời và chiều quay + số HS trả lời trước lớp mặt trăng quanh trái đất - Nhận xét độ lớn mặt trăng, mặt trời và trái đất + Bước : * GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay trái đất quanh mặt trời Trái đất lớn mặt trăng, còn mặt trăng lớn trái đất nhiÒu b HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh trái đất Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước : GV giảng - Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hµnh tinh - T¹i mÆt tr¨ng ®îc gäi lµ vÖ - HS tr¶ lêi tinh trái đất ? + Bước : Vẽ sơ đồ - HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất H2 SGK - Teo dõi - Nhận xét, trao đổi sơ đồ bạn cỏc bạn vẽ + GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái đất nên nó gọi là vệ tinh trái đất HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất Lop3.net (20) Trường THTTA GV: Mai Văn Bình * Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức chuyển động mặt trăng quanh trái đất T¹o høng thó häc tËp * C¸ch tiÕn hµnh + Bước : GV chia nhóm - Tham gia - HD nhóm trưởng điều khiển cùng các + HS ch¬i trß ch¬i nhãm bạn + Bước : Thực hành chơi trò chơi - vài HS lên biểu diễn trước lớp + Bước : - NhËn xÐt b¹n + GV KL Cñng cè, dÆn dß: - Củng cố nội dung bài - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Hoạt động tập thể-tiết 29: NHẬN XÉT TUẦN I Môc tiªu: - HS thÊy ®îc nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña m×nh tuÇn 28 - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu lµm tèt - GDHS có ý thức học tập và hoạt động II Néi dung sinh ho¹t: GV nhËn xÐt u ®iÓm : - Gi÷ g×n vÖ sinh s¹ch sÏ - Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp - XÕp hµng vµo líp nhanh - Tù qu¶n giê truy bµi tèt - Trong líp chó ý nghe gi¶ng : Hồng, Mai, Giáp, Hải, Hương - ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu : NghÜa - TiÕn bé vÒ mäi mÆt : Hương, Lưu Nhược điểm : - Còn tượng nghỉ học : Quỳnh, Phi - Cha chó ý nghe gi¶ng : Hà - Chữ viết chưa đẹp, sai nhiều lối chính tả : Hà, Hương A - Cần rèn thêm đọc : Quỳnh, Lưu HS bæ sung: Đề phương hướng tuần sau: - Duy tr× nÒ nÕp líp - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu - ChÊm døt t×nh tr¹ng nghØ häc kh«ng lý - Một số bạn nhà luyện đọc và rèn thêm chữ viết - Bồi dưỡng chữ viết chuẩn bị ti cấp huyện Vui v¨n nghÖ theo chñ ®iÓm 30 / Lop3.net (21)