- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 : - Ghi từng phép tính lên bảng.. - Yêu cầu học sinh nêu cách tính.[r]
(1)Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp TUẦN 31 Thứ hai Ngày soạn:02/04/2011 Ngày dạy : 04/04/2011 Tiết 1+2-TĐ-KC: BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A / Mục tiêu: * Tập đọc : - Biết đọc phân biệt lời kể và lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Đề cao lối sống cao đẹp Y – éc – Xanh sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại Sự gắn bó Y – Éc – Xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và Việt Nam nói chung (Trả lời các câu hỏi 1,2,3,4 SGK) * Kể chuyện : - Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời bà khách, dựa theo tranh minh họa B / Chuẩn bị: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa, Ảnh bác sĩ Y- éc – xanh C/ Lên lớp: Bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Ngọn lửa Ô – lim – pích” - Nêu nội dung bài vừa đọc ? - Giáo viên nhận xét đánh giá bài Bài mới: Tiết 1: a) Phần giới thiệu : - Giới thiệu “Bác sĩ Y – éc – xanh” ghi tựa bài lên bảng - Đưa ảnh bác sĩ Y - éc - xanh để giới thiệu b) Luyện đọc: - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể thay đổi giọng cho phù hợp với giọng nhân vật * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc câu - Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài hướng dẫn học sinh rèn đọc - Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ bài - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng phần cuối bài c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi : - Vì bà khách lại mong muốn gặp bác sĩ Y – éc – xanh ? - Em thử đoán xem bà khách tưởng tượng bác sĩ Y – éc – xanh là người nào? - Vì bà nghĩ bác sĩ Y – éc – xanh quên nước Pháp ? Giáo viên: Phạm Văn Sanh -1Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (2) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Những câu nào nói lên lòng yêu nước bác sĩ Y – éc – xanh ? - Bác sĩ Y – éc – xanh là người yêu nước ông định lại Nha Trang Vì ? d) Luyện đọc lại : - Mời ba em phân vai nối tiếp thi đọc đoạn câu chuyện - Mời số em thi đọc diễn cảm theo vai nhân vật bài văn - Mời em thi đọc bài - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay Tiết : đ) Kể chuyện : Giáo viên nêu nhiệm vụ: - Yêu cầu học sinh quan sát tranh - Mời hai em nói vắn tắt nội dung tranh - Gọi cặp kể lại đoạn câu chuyện - Một hai em thi kể lại toàn câu chuyện trước lớp - Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Giáo viên nhận xét đánh giá - Dặn nhà học bài xem trước bài D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-Toán: NHÂN SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ lần nhớ không liền nhau) B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép nhân - Giáo viên ghi lên bảng phép nhân : 14273 x = ? - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép nhân và giáo viên ghi bảng sách giáo khoa - Ghi bảng phép tính và gợi ý để học sinh nêu cách tính sách giáo khoa Giáo viên: Phạm Văn Sanh -2Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (3) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Lưu ý học sinh nhân cộng phần nhớ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách tính nhân - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Kẻ lên bảng các phép tính - Yêu cầu lớp tính vào - Mời em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi đoc bài sách giáo khoa - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng giải - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Đạo đức : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết 2) I/ Mục đích yêu cầu : -Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng vật nuôi - Biết làm việc phù hợp khả để chăm sóc cây trồng vật nuôi gia đình, nhà trường II/ Chuẩn bị : Tranh ảnh số cây trồng vật nuôi III/ Lên lớp : Bài mới: * Hoạt động 1: Báo cáo kết điều tra Giáo viên: Phạm Văn Sanh -3Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (4) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Yêu cầu các đại diện lên trình bày kết điều tra theo các vấn đề sau : - Hãy kể tên số vật nuôi và số loại cây trông mà em biết ? -Các vật nuôi và các loại cây trồng đó chăm sóc nào ? -Em đã tham gia vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi nào? - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung có * Hoạt động : Đóng vai - Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo tình giáo viên đưa - Lần lượt nêu lên tình sách giáo viên - Yêu cầu các nhóm trao đổi để đóng vai - Mời nhóm lên đóng vai trước lớp - Nhận xét đánh giá kết công việc các nhóm Giáo viên kết luận theo sách giáo viên * Hoạt động 3: - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh , hát , đọc thơ nói việc chăm sóc cây trồng vật nuôi * Hoạt động : Trò chơi : Ai nhanh đúng - Phân lớp thành các nhóm - Phổ biến luật chơi để các nhóm nắm - nhận xét đánh giá , tuyên dương nhóm thắng 3) Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài học IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ ba Ngày soạn: 03/04/2011 Ngày dạy : 05/04/2011 Tiết -Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trị biểu thức B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -4Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (5) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Hôm chúng ta củng cố phép nhân số có chữ số với số có chữ số c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Yêu cầu nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp thảo luận tìm dự kiện và yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên giải bài trên bảng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-TNXH: TRÁI ĐẤT LÀ MỘT HÀNH TINH TRONG HỆ MẶT TRỜI A/ Mục tiêu : - Nêu vị trí Trái Đất hệ Mặt Trời: từ Mặt trời xa dần, Trái đất là hành tinh thứ hệ Mặt trời (HS khá biết thêm: Hệ MT có hành tinh đó có Trái đất là hành tinh có sống) B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 116, 117 C/ Lên lớp : Bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Sự chuyển động Trái Đất” - Gọi học sinh trả lời nội dung Giáo viên: Phạm Văn Sanh -5Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (6) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhận xét đánh giá chuẩn bị bài học sinh Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu “Trái đất là hành tinh hệ Mặt Trời” b) Nội dung : * Hoạt động : -Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Giảng cho học sinh biết hành tinh là thiên thể chuyển động quanh mặt trời - Yêu cầu quan sát hình trang 116 sách giáo khoa ? - Trong hệ Mặt Trời có hành tinh ? - Từ Mặt Trời xa dần Trái Đất là hành tinh thứ ? - Tại Trái Đất gọi là hành tinh hệ mặt trời ? - Rút kết luận SGV * Hoạt động : -Yêu cầu các nhóm thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : - Trong hệ Mặt Trời hành tinh nào có sống ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho Trái Đất luôn xanh , và đẹp ? - Mời các đại diện nhóm lên báo cáo - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết luận sách giáo viên 3) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Xem trước bài D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-Âm nhạc: ÔN TẬP HAI BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ – TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH I Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa II Chuẩn bị : - Hát chuẩn xác các bài hát III Hoạt động dạy học : * Hoạt động Ôn bài hát - Cho hs nghe nhạc - Cả lớp ôn luyện sau đó nhóm, cá nhân hát - Hát kết hợp gõ đệm theo phách: Chị ong nâu nâu nâu nâu … Giáo viên: Phạm Văn Sanh -6Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (7) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp x x x - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca * Hoạt động 2: Tập biểu diễn - Từng nhóm lên biểu diễn trước lớp Khi hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Một nhịp đưa sang phải, nhịp đưa sang trái IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Chính tả: (ngh-v) BÁC SĨ Y – ÉC – XANH A/ Mục tiêu : - Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2 a/b TBCT phương ngữ GV soạn B/ Chuẩn bị : - Bảng lớp viết các từ ngữ bài tập C/ Lên lớp : Bài cũ: -Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh thường viết sai -Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe viết : + Hướng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu đoạn viết bài (giọng thong thả, rõ ràng) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm theo - Vì bác sĩ Y – éc – xanh là người Pháp lại Nha Trang? - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2b - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng các tiếng có âm vần dễ sai - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập Giáo viên: Phạm Văn Sanh -7Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (8) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp -Yêu cầu lớp làm vào -Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài nhanh -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách đẹp IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ tư Ngày soạn:04/04/2011 Ngày dạy :06/04/2011 Tiết - Thể dục : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” A/ Mục tiêu : - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, … C/ Lên lớp : Bài mới: a/ Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 m - Đi theo nhịp vừa vừa hát b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân - Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt - Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng, tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó tập di chuyển để bắt bóng * Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe” - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Học sinh cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng Giáo viên: Phạm Văn Sanh -8Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (9) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-Tập đọc : BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nhịp đúng đọc các dòng thơ, khổ thơ - Hiểu ND: Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây (Trả lời các câu hỏi SGK) B/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa bài thơ SGK C/ Lên lớp : Bài cũ: - Gọi em lên kể lại cau chuyện “Bác sĩ Y – éc – xanh” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Mời học sinh nối tiếp đọc khổ thơ - Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cây xanh mang lại gì cho người ? - Hạnh phúc người trồng cây là gì ? - Tìm từ ngữ lặp lặp lại bài thơ? d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời em đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -9Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (10) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Theo dõi bình chọn em đọc tốt 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỨ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ A/ Mục tiêu : - Biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số(Trường hợp có lần chia dư và số dư cuối cùng là 0) B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà -Chấm hai bàn tổ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hướng dẫn phép chia 37648 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 6369 : = ? - Giáo viên nêu vấn đề - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia chẳng hạn.Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng sách giáo khoa b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính chia - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời em lên bảng tính Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập sách giáo khoa - Ghi tóm tắt đề lên bảng - Yêu cầu lớp tính vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp đổi chéo và chữa bài Giáo viên: Phạm Văn Sanh -10Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (11) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Ghi phép tính lên bảng - Yêu cầu học sinh nêu cách tính - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng tính kết - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập …………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-LT&Câu: MRVT VỀ CÁC NƯỚC – DẤU PHẨY A/ Mục tiêu : - Kể tên vài nước mà em biết - Viết tên các nước vừa kể - Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu B/ Chuẩn bị: - tờ giấy lớn cho BT - Phiếu học tập cho Bt3 C/ Lên lớp : Bài cũ: - Tìm phận trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?” + Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả tài mình + Cá thở mang - Hỏi đáp cách dùng câu hỏi gì? - GV nhận xét, ghi điểm Bài mới: a) Giới thiệu bài: Các em ạ, đời sống chúng ta có người bạn, người láng giềng Đất nước ta vậy, chúng ta có nước bạn láng giềng gần và xa Vậy đó là nước nào? Bài học hôm giúp chúng ta biết thêm điều đó, hôm chúng ta học bài: Mở rộng vốn từ các nước – Ôn dấu phẩy b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Kể tên vài nước mà em biết - HS đọc yêu cầu bài tập - Treo đồ giới yêu cầu lớp quan sát - Mời ba em lên bảng quan sát và tìm tên các nước trên đồ - Yêu cầu học sinh nối tiếp lên dùng thước đồ tìm tên các nước - Theo dõi nhận xét câu Giáo viên: Phạm Văn Sanh -11Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (12) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài 2: Viết tên các nước em vừa kể bài tập1 - HS đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - nhóm dán kết và trình bày Các nhóm khác nhận xét - Nhận xét đánh giá bình chọn nhóm thắng Bài 3: Chép câu sau vào Nhớ đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp - hs đọc yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm theo - Phát phiếu bài tập cho học sinh - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Vài em đọc bài làm mình HS khác nhận xét, GV nhận xét chốt kết đúng c) Trò chơi: Rung chuông vàng - Gv nêu câu hỏi đúng/sai, học sinh trả lời bảng * Vị trí dấu phẩy các câu sau đúng hay sai? Đúng ghi Đ, sai nghi S Mẹ thường nhắc chúng em: “Các học thấy nhà, có khách phải chào hỏi lễ phép” (S) Ngày mai, muông thú rừng mở hội thi chạy để chọn vật nhanh nhất.(Đ) Ngày nào, em học thuộc bài trước đến lớp.(Đ) Đi học em thường, giúp mẹ quét nhà.(S) - GV nhận xét chữa câu 3) Củng cố - Dặn dò : - Hãy kể tên số nước trên giới mà em biết? - Về nhà học bài xem trước bài: Đặt và trả lời câu hỏi: “Bằng gì?” - Nhận xét học D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Thủ công : LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN ( Tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Học sinh trưng bày sản phẩm mình B/ Chuẩn bị : - Mẫu đồng hồ để bàn bìa Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán C/ Lên lớp : Bài cũ: -Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -12Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (13) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp a) Giới thiệu bài: Bài học hôm chúng ta trưng bày sản phẩm Đồng hồ để bàn b) Khai thác: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để bàn và trang trí - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các bước - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm - Tuyên dương số sản phẩm 3) Củng cố - Dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Thứ năm Ngày soạn:05/04/2011 Ngày dạy:07/04/2011 Tiết -Thể dục : TRÒ CHƠI “AI KÉO KHỎE” A/ Mục tiêu : - Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân.Yêu cầu thực động tác mức độ tương đối đúng Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi mức tương đối chủ động B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh sân tập đảm bảo an toàn luyện tập - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi, … C/ Lên lớp : Bài mới: a/ Phần mở đầu : -GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Đi theo nhịp vừa vừa hát b/ Phần : * Ôn tung và bắt bóng cá nhân - Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt Giáo viên: Phạm Văn Sanh -13Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (14) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp - Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng, tung bóng và bắt bóng Các em đứng chỗ tập tung và bắt bóng số lần sau đó tập di chuyển để bắt bóng * Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe” - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - Học sinh cặp thực chơi thử lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý số trường hợp phạm qui c/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà ôn Bài thể dục phát triển chung D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-Toán: CHIA SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (Tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có chữ số cho số có chữ số, trường hợp chia có dư B/ Chuẩn bị: - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Bài cũ: - Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu phép chia số có chữ số với số có chữ số Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 12485 : - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia (Nêu miệng cách chia) - Ta thực lần chia thực chia – nhân – trừ giáo viên ghi bảng SGK - Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -14Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (15) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chia - Yêu cầu HS thực vào - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Ghi tóm tắt đề lên bảng - Yêu cầu lớp tính vào - Mời em lên bảng giải bài - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Giáo viên kẻ sẵn bảng sách giáo khoa -Yêu cầu tính kết điền kết quả, số dư vào các cột -Yêu cầu lớp thực vào -Mời học sinh lên bảng thực -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3-TNXH MẶT TRĂNG LÀ VỆ TINH CỦA TRÁI ĐẤT A/ Mục tiêu : - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động Mặt trăng quanh Trái đất - Trình bày mối quan hệ Mặt Trời, Mặt Trăng và Trái Đất Biết Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất B/ Chuẩn bị : Tranh ảnh sách trang 118, 119 Quả địa cầu C/ Lên lớp : Bài cũ: Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm các em tìm hiểu “Mặt Trăng là vệ tinh Trái Đất” b/ Khai thác bài : * Hoạt động : Quan sát tranh theo cặp Giáo viên: Phạm Văn Sanh -15Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (16) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp + Bước : Hướng dẫn quan sát hình SGK – Hãy Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng và hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất? - Nhận xét chiều quay của Trái Đất quanh Mặt Trăng và chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất ? - Nhận xét độ lớn mặt Trời, Trái Đất và Mặt Trăng? + Bước : Yêu cầu các cặp lên trả lời trước lớp - Nhận xét đánh giá câu trả lời học sinh * Rút kết luận : SGK * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất : + Bước : Giảng cho học sinh biết vệ tinh là thiên thể quay quanh hành tinh - Tại Mặt Trăng gọi là vệ tinh Trái Đất ? + Bước : Yêu cầu HS thực hành vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK vào và đánh mũi tên hướng quay Mặt Trăng quanh Trái Đất - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời học sinh * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất” - Hướng dẫn cách chơi cho nhóm - Mời số em sân chơi thử - Yêu cầu HS đóng vai Mặt trăng quay quanh địa cầu vòng và mặt luôn hướng địa cầu - Nhận xét bổ sung cách thể HS 3) Củng cố - Dặn dò : - Liên hệ với sống hàng ngày Xem trước bài D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 4-Chính tả:(Nh-v) BÀI HÁT TRỒNG CÂY A/ Mục tiêu : - Nhớ – viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả - Làm đúng BT 2a/b BTCT phương ngữ giáo viên soạn B/ Chuẩn bị : -Bảng lớp viết lần nội dung bài tập Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập C/ Lên lớp : Bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ học sinh thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giáo viên: Phạm Văn Sanh -16Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (17) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp -Bài viết hôm các em nhớ viết bốn khổ thơ đầu bai “ Bài hát trồng cây “ b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Bài hát trồng cây ” - Yêu cầu ba học sinh đọc thuộc lòng lại khổ thơ - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Yêu cầu học sinh viết bảng số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ lần - Yêu cầu học sinh chép bài - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân -Mời hai em lên bảng thi làm bài - Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc lại Bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân - Dán tờ giấy lớn lên bảng - Yêu cầu các nhóm nhóm cử bạn lên bảng thi làm bài - Cả lớp cùng thực vào - Mời đến em đọc lại đoạn văn - Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ tư ngồi viết và trình bày sách đẹp -Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Giáo viên: Phạm Văn Sanh -17Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (18) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Thứ sáu Ngày soạn:06/04/2011 Ngày dạy:08/04/2011 Tiết1-TLV: THẢO LUẬN VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A/ Mục tiêu: - Bước đầu biết trao đổi ý kiến chủ đề: Em cần làm gì để bảo vệ môi trường? - Viết đoạn văn ngắn(khoảng câu) thuật lại ý kiến các bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh đẹp các loại cây hoa, cảnh thiên nhiên, ảnh môi trường bị tàn phá hủy hoại Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh trao đổi họp, bảng phụ viết trình tự bước tổ chức họp C/ Lên lớp : Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng đọc lá thư gửi cho bạn nhỏ nước ngoài đã học tiết tập làm văn tuần 30 Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài : - Gọi học sinh đọc bài tập - Yêu cầu em giải thích yêu cầu bài tập - Nhắc nhớ trình tự bước tổ chức họp - Điều cần bàn bạc họp nhóm là : Em cần làm gì để bảo vệ môi trường - Chia lớp thành các nhóm, nhóm định nhóm trưởng để điều khiển họp - Mở bảng phụ đã viết sẵn các gợi ý họp - Mời em đọc * Mời ba nhóm thi tổ chức họp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện nêu nội dung cácbiện pháp bảo vệ môi trường nhóm mình trước lớp - Nhận xét đánh giá khên nhóm đề nhiều biện pháp hay Bài : - Gọi em nêu đề bài - Nhắc học sinh nhớ lại biện pháp nhằm bảo vệ môi trường mà các nhóm đã nêu - Yêu cầu thực viết lại các biện pháp bảo vệ môi trường vào - Mời số em đọc bài văn trước lớp 3) Củng cố - Dặn dò : - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau Giáo viên: Phạm Văn Sanh -18Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (19) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp IV Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 2-Toán : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Biết cách thực phép chia trường hợp thương có chữ số - Rèn kĩ giải bài toán có hai phép tính B/ Chuẩn bị : - Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ C/ Lên lớp : Bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hướng dẫn phép chia 12485 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 28921 : = ? - Giáo viên nêu vấn đề - Gọi học sinh đứng chỗ thực phép chia và nêu cách chia (Nêu miệng cách chia) - Ta thực lần chia thực các tiết trước Trong lượt chia cuối cùng (Hạ 1; chia viết thương) - Hướng dẫn cách viết phép chia theo hàng ngang b) Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bai tập - Ghi bảng phép tính - Yêu cầu nêu lại cách thực phép chia - Yêu cầu lớp thực vào - Mời hai em lên bảng đặt tính và tính - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh nêu bai tập - Giáo viên ghi bảng các phép tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào - Mời hai học sinh lên bảng giải bài - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Giáo viên: Phạm Văn Sanh -19Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (20) Trường TH & THCS Húc Nghì Giáo án - Lớp Bài : - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng giải - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : - Gọi học sinh đọc bài - Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài - Yêu cầu lớp thực vào - Mời học sinh nêu miệng kết nhẩm - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh gía bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D Rót kinh nghiÖm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… - o0o - Tiết 3- Tập viết: ÔN CHỮ HOA : V A/ Mục tiêu : - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V(1 dòng), L,B(1 dòng); viết đúng tên riêng Văn Lang (1 dòng); và câu ứng dụng Vỗ tay… Cần nhiều người (1 lần) cở chữ nhỏ B/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa V mẫu chữ viết hoa tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Lên lớp : Bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ứng dụng - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Hôm chúng ta ôn viết chữ hoa V và số từ danh từ riêng ứng dụng có chữ hoa : V, L b)Hướng dẫn viết trên bảng con: *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài : V, L , B - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết chữ Giáo viên: Phạm Văn Sanh -20Lop3.net Năm học: 2010 - 2011 (21)