Kết hợp trong lúc ôn tập * Đặt vấn đề vào bài mới 1’ Trong chương III chúng ta đã được học về quan hệ giữa cạnh và góc trong tam giác.. Đây là nội dung kiến thức quan trọng, vận dụng nhi[r]
(1)Tuần 34 iết Ngày soạn: 19.04.2011 GIÁO ÁN HÌNH HỌC Ngày giảng: 22.04.2011 Ngày giảng: 23.04.2011 Tiết 65 Lớp ,7A4 Lớp 7A1,A2, ,A3 ÔN TẬP CHƯƠNG (tiết 1) I Mục tiêu Kiến thức - Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức quan hệ các yếu tố, cạnh, góc tam giác - Vận dụng kiến thức đã học để giải số toán và số bài toán thực tế Kĩ - Rèn kĩ tổng hợp Thái độ - Học sinh yêu thích học hình II Chuẩn bị GV $ HS Chuẩn bị GV - Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học Chuẩn bị HS - Học bài cũ, ôn tập bài 1, 2, chương Làm câu hỏi ôn tập 1, 2, và làm bài 63, 64, 65 (SGK - 78), đồ dùng học hình III Tiến trình bài dạy 1.Kiểm tra bài cũ (Kết hợp lúc ôn tập) * Đặt vấn đề vào bài (1’) Trong chương III chúng ta đã học quan hệ cạnh và góc tam giác Đây là nội dung kiến thức quan trọng, vận dụng nhiều giải toán và các bài tập thực tế Trong tiết học hôm chúng ta ôn tập lại nội dụng đó 2.Dạy nội dung bài Hoạt động thầy - trò Học sinh ghi Ôn tập quan hệ góc và cạnh đối diện tam giác(15') TB? Phát biểu các định lí quan hệ góc và cạnh đối diện tam giác? HS Trong tam giác, góc đối diện với cạnh lớn là góc lớn hơn, cạnh đối diện với góc lớn là cạnh lớn GV Đưa đề bài lên bảng phụ có thêm hình Câu (SGK - 86) vẽ TB? Lên bảng điền Bài toán Bài toán A C A GT AB > AC B A B A KL AC < AB C GV Bài tập: Cho tam giác ABC có: Bài tập: a AB = 5cm; AC = 7cm; BC = 8cm a ABC có: Hãy so sánh các góc tam giác AB < AC < BC (5 < < 8) A A AA A (theo định lí: b A 100 ; 30 Hãy so sánh độ dài CA tam giác, góc đối diện với cạnh lớn ba cạnh tam giác là góc lớn hơn) 120 Lop8.net (2) Tuần 34 iết GIÁO ÁN HÌNH HỌC b ABC có: A 1000 ; A 300 C A 500 (vì tổng A góc tam giác 1800) A C A A (1000 > 500 > 300) Có A BC > AB > AC (theo định lí: GV Đưa đề bài lên bảng phụ tam giác, cạnh đối diện với góc lớn là cạnh lớn hơn) GV Gọi học sinh lên bảng vẽ hình và Bài 63 (SGK - 87) A ghi giả thiết, kết luận bài toán E B D GV Hướng dẫn học sinh phân tích bài toán: TB? Có nhận xét gì AADC và AAEB ? AADC < AAEB HS K? AADB có quan hệ nào với AABC ? HS Có ABD cân AB = BD A D A A A D A (góc ngoài tam giác) Mà AABC = A AABC AADB GT C ABC: AC < AB BD = BA CE = CA KL a So sánh AADC và AAEB b So sánh AD và AE Chứng minh a ABC có AC < AB (GT) AABC < AACB (1) (quan hệ cạnh và góc đối diện ) Xét ABD có AB = BD (GT) A D A (t/c cân) ABD A A D A (góc ngoài tam Mà AABC = A giác) A A A A ABC (2) D K? So sánh AABC và AACB ? Chứng minh tương tự: AACB AACB HS Tương tự AAEC có AABC < AACB (3) 2 AC < AB GV Vậy ta có AADB AAEC GV Gọi học sinh lên trình bày bài toán K? A E A Từ (1), (2), (3) D A E A (c/m trên) b ADE có D AE < AD (quan hệ cạnh và góc đối diện tam giác) A E A Hãy so sánh AD và AE? Có D Ôn tập quan hệ đường vuông góc và đường xiên, đường xiên và hình chiếu (15') GV Đưa đề bài câu (SGK - 86) GV Yêu cầu học sinh vẽ hình và điền dấu (>, <) vào các chỗ trống ( ) cho đúng 121 Lop8.net (3) Tuần 34 iết GIÁO ÁN HÌNH HỌC HS Một em lên bảng vẽ hình và điền vào ô Câu (SGKA- 86) trống GV Lưu ý vẽ thước kẻ, eke d GV Yêu cầu học sinh giải thích sở bài làm (Câu b và c học sinh điền vào chỗ trống phải phù hợp với hình vẽ có thể AB < AC AB > AC) K? Hãy phát biểu định lí quan hệ đường xiên, đường xiên và hình chiếu GV Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm làm bài 64 (SGK - 87) Nhóm 1: xét trường hợp góc N nhọn Nhóm 2: Xét trường hợp góc N tù B C H a AB > AH; AC > AH b Nếu HB < HC thì AB < AC c Nếu AB < AC thì HB < HC Bài 64 (SGK - 87) A nhọn: a Trường hợp M N P H Có MN < MP (GT) HN < HP (quan hệ đường xiên và hình chiếu) Trong MNP có MN < MP (GT) A (quan hệ cạnh và góc đối diện tam giác) GV Cho các nhóm hoạt động khoảng Trong tam giác vuông MHN có: A A 900 phút Mời đại diện các nhóm trình bày bài toán trường hợp góc N Trong tam giác vuông MHP có: nhọn A 900 A (c/m trên) Mà A A A A Hay A tù HS Nhận xét, góp ý Sáu đó mời đại diện b Trường hợp M học sinh khác trình bày bài toán trường hợp góc N tù H 122 Lop8.net N P (4) Tuần 34 iết GIÁO ÁN HÌNH HỌC A tù đường cao MH nằm ngoài GV Chốt lại bài toán đúng hai trường hợp MNP N nằm H và P HN + NP = HP HN < HP Có N nằm H và P nên tia Mn nằm tia MH và MP A A A A A Ôn tập quan hệ ba cạnh tam giác.(8') Câu (SGK - 86) GV Yêu cầu học sinh làm câu (SGK - 86) TB? Câu cho gì và yêu cầu gì? HS Cho DEF DE - DF < EF < DE + DF Yêu cầu: Hãy viết các bất đẳng thức DF - DE < EF < DE + DF quan hệ các cạnh tam giác này? DE - EF < DF < DE + EF K? Lên bảng vẽ hình và viết EF - DE < DF < DE + EF K? Có tam giác nào mà ba cạnh có độ dài EF - DF < DE < EF + DF DF - EF < DE < EF + DF sau không? a 3cm; 6cm; 7cm b 4cm; 8cm; 8cm c 6cm; 6cm; 12cm HS a Có vì - < < + b Có vì - < < + c Không vì 12 = + Củng cố - Luyện tập Kiểm tra học sinh qua phiếu học tập (5') Đề bài: Xét xem các câu sau đúng hay sai? (Đánh dấu (x) vào ô đúng sai Câu Đúng Sai a Trong tam giác vuông, cạnh góc vuông nhỏ cạnh x huyền b Trong tam giác tù, cạnh đối diện với góc tù là cạnh lớn x c Trong tam giác bất kì, đối diện với cạnh nhỏ là góc x nhọn d Có tam giác mà ba cạnh có độ dài là: 4cm; 5cm; 9cm x e Trong tam giác cân, có góc đáy 70 thì cạnh đáy lớn x cạnh bên GV: Sau phút thu bài, kiểm tra kết trên phiếu Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Tiết sau ôn tập chương III (tiết 2) - Ôn tập các đường đồng quy tam giác (định nghĩa, tính chất) Tính chất và cách chứng minh tam giác cân - Làm các câu hỏi ôn tập từ câu đến câu và các bài tập 67 đến 70 (SGK 86, 87, 88) 123 Lop8.net (5)