Giáo án bộ môn Ngữ văn 8 - Tuần 11

Kiến thức : - Biết trình bày miệng trước tập thể lớp một cách rõ ràng gãy gọn, sinh động về một câu chuyện có kết hợp với miêu tả và biểu cảm.. - OÂn taäp veà ngoâi keå.[r]

Tuaàn : 11 Tuaàn : 41 NS : ND: KIEÅM TRA VAÊN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Củng cố kiến thức & nắm rõ khả cảm thụ vhọc hs các tác giả, tác phẩm từ đầu năm đến Kó naêng : Rèn kĩ lựa chọn, nhận diện kiến thức vh, phân tích cảm thụ vh & diễn đạt lưu loát vấn đề vh, biết so sánh, lựa chọn vấn đề Thái độ : Gd hsinh có tính tự lực làm bài II CHUAÅN BÒ : GV: đề bài , đáp án HS : ôn tập đầy đủ kiến thức đã học III PHÖÔNG PHAÙP : Lựa chọn, phân tích, IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp KTBC Bài : Hđộng : * Đề bài : - GV ghi đề bài lên bảng I Trắc nghiệm : chọn câu trả lời đúng (5đ) Đề bài gồm phần : (moãi caâu / 1ñ) trắc nghiệm và tự luận Văn “Trong lòng mẹ” thuộc thể loại gì ? a Hoài kí b Truyeän ngaén c Tieåu thuyeát “Lão Hạc”, “Tức nước vỡ bờ” thuộc dòng văn học naøo ? Gv ñöa caâu traéc nghieäm a Văn học thực để hs chọn câu trả lời đúng b Văn học nhân đạo c Cả a, b đúng “Toâi ñi hoïc” trích : a Tắt đèn b Queâ meï c Những ngày thơ ấu Ô Hen ry là nhà văn nước nào ? a Ñan Maïch b Taây Ban Nha Lop8.net Phần tự luận : Để hs nêu nhìn nhận, đánh giá mình vb đã học Hđộng : - Gv chuẩn bị đáp án c Mó d Cả sai Nối cột cho tương ứng : Đánh với cối xay gió Ai ma toáp Coâ beù baùn dieâm OÂ hen ry Hai caây phong Xec van tex Chieác laù cuoái cuøng An ñec xen II Tự luận : (5ñ) Trong vaên baûn “Coâ beù baùn dieâm”, laàn queït Diêm gắn với mộng tưởng nào ? (2ñ) Em coù suy nghó gì veà nhaân vaät Laõo Haïc (3ñ) * Đáp án : I Traéc nghieäm : 1.a 2.c 3.b 4.c Đánh với cối xay gió Ai ma toáp Coâ beù baùn dieâm OÂ hen ry Hai caây phong Xec van tex Chieác laù cuoái cuøng An ñec xen II Tự luận : Năm lần quẹt diêm gắn với mộng tưởng : Lò sưởi – bữa ăn ngon – cây thông Noen – gặp lại bà – hai bà cháu bay trời (0,5đ/ lần Suy nghĩ lão Hạc : ( đảm bảo ý ) Là ngừoi nghèo có phẩm chất cao quý : - Yêu thương loài vật (1ñ) - Hi sinh vì (1ñ) - Giàu lòng tự trọng, (1đ) Cuûng coá & luyeän taäp : Xem lại bài trước nộp Hướng dẫn hs tự học nhà : - Chuaån bò baøi : “OÂn dòch thuoác laù” + Đọc vb, đọc chú thích + Thuốc lá có tác hại gì ? + Vì tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn việc đánh giặc trướckhi phân tích tác hại thuốc lá ? Nó có tdụng gì l.luận + Giaûi phaùp choáng naïn thuoác laù ? V RUÙT KINH NGHIEÄM : Lop8.net Löu yù : ( Nếu đề KT không có trắc nghiệm, có tự luận ) Tuaàn : 11 Tuaàn : 41 ND: KIEÅM TRA VAÊN I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : Củng cố kiến thức & nắm rõ khả cảm thụ vhọc hs các tác giả, tác phẩm từ đầu năm đến Kó naêng : Rèn kĩ lựa chọn, nhận diện kiến thức vh, phân tích cảm thụ vh & diễn đạt lưu loát vấn đề vh, biết so sánh, lựa chọn vấn đề Thái độ : Gd hsinh có tính tự lực làm bài II CHUAÅN BÒ : GV: đề bài , đáp án HS : ôn tập đầy đủ kiến thức đã học III PHÖÔNG PHAÙP : Lựa chọn, phân tích, IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp KTBC Bài : Hđộng : * Đề bài : - GV ghi đề bài lên bảng Tóm tắt đoạn trích “Tức nước vỡ bờ”bằng đoạn văn khoảng 4-5 dòng (3.5đ) ( Để hs nêu nhìn nhận, đánh giá mình 2.Phát biểu chủ đề văn “Tôi học” văn đã học ) moät caâu (1ñ) Trong vaên baûn “Coâ beù baùn dieâm”, caùc laàn quẹt diêm cô bé gắn với mộng tưởng nào ? Điều đó có hợp lí không ? (1.5đ) Qua văn “Tôi học”,Tức nước vỡ bờ”,“Trong lòng mẹ”,em có thể khái quát ntn phẩm chất người mẹ ,người vợ-người phụ nữ VN ? - Xác định tên tác giả - Hướng dẫn học sinh cách làm bài Xác định thể loại văn (4đ) Lop8.net Hoạt động 2: * Giáo viên đưa đáp án Suy nghĩ em người nông dân xaõ hoäi cuõ : Vaên baûn “Coâ beù baùn dieâm” : Qua văn “Tôi học”, “Tức nước vỡ bờ”,“Trong lòng mẹ”, * Đáp án : Tóm tắt ngắn gọn đủ khái quát nội dung vaø dieãn bieán chính(2.5ñ) Đúng ngữ pháp(1đ) 2.Chủ đề :Tác giả bồi hồi nhớ lại kỉ niệm sáng buổi đầu tiên mẹ đưa đến trường.(1.5đ) Vaên baûn “Coâ beù baùn dieâm” - Năm lần quẹt diêm gắn với năm mộng tưởng : Lò sưởi , bữa ăn ngon , cây thông Noen, gặp lại bà, hai bà cháu bay trời (0,5đ) -Năm mộng tưởng này hợp lí ( Học sinh cần chæ roõ ) (0.5ñ) Văn “Tôi học”,Tức nước vỡ bờ”,“Trong lòng mẹ”: - Taùc giaû : Thanh Tònh,Ngoâ Taát Toá,Nguyeân Hoàng (0,5ñ) - Thể loại :Truyện ngắ,Tiểu thuyết, Hồi kí (0,5ñ) Khái quát gọn và đủ phẩm chất cao đẹp người mẹ, người vợ-người phụ nữ VN: -Tình cảm thắm thiết,sâu nặng chồng con,trong hoàn cảnh đau đớn,tủi cực -Người phụ nữ dịu hiền đảm và có sức mạnh tiềm tàng,đức hi sinh quên mình,chống lại bọn cường hào để bảo vệ chồng Cuûng coá & luyeän taäp : Xem lại bài trước nộp Hướng dẫn hs tự học nhà : - Chuaån bò baøi : V RUÙT KINH NGHIEÄM : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Lop8.net Tuaàn :11 Tieát : 42 TLV : ND: LUÎEÂN NOÙI : KEÅ CHUÎEÂN THEO NGOÂI KEÅ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ & BIỂU CẢM I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : - Biết trình bày miệng trước tập thể lớp cách rõ ràng gãy gọn, sinh động câu chuyện có kết hợp với miêu tả và biểu cảm - OÂn taäp veà ngoâi keå Kó naêng : Rèn kĩ mạnh dạn, nói lưu loát trước đám đông Thái độ : Gd học sinh thấy tầm quan trọng tiết luyện nói II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, tập ghi, bt, chuẩn bị trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm, gợi mở, lựa chọn, kết hợp IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp KTBC : ( tiết trước ktra ) Bài : Hđộng : I Chuaån bò : * Cho hs ôn lại ngôi kể văn tự L.6 ? Khi kể chuyện có thể dùng ngôi kể nào ? ( thứ nhất, thứ ba ) ? Keå theo ngoâi I laø keå ntn ? Taùc duïng ? - Kể theo ngôi thứ I : người kể xưng “tôi” làm câu chuyện tăng tính chân thực ? Kể theo ngôi thứ III là kể ntn ? Tác dụng ? - Kể theo ngôi thứ I : người kể – Gọi tên các nhân vật  kể linh hoạt, tự xöng “toâi” laøm caâu chuyeän taêng tính chân thực ? Hãy lấy vdụ cách kể chuyện theo ngôi kể – Goïi teân caùc nhaân vaät  keå linh vbản đã học ? hoạt, tự - Toâi ñi hoïc, laõo Haïc, loøng meï (ngoâi I ) - Cô bé bán diêm, lá c.cùng, đánh với cối xay gió … ( ngôi III ) ? Tại người ta phải thay đổi ngôi kể ? Việc thay đổi ngôi kể tùy thuộc vào cốt truyện hay  Việc thay đổi ngôi kể tùy thuộc người viết  c.chuyện sinh động , phong phú vào cốt truyện hay người viết  Hđộng : * Hs đọc lại đoạn văn sgk /110 c.chuyện sinh động , phong phú ? Câu chuyện kể việc gì ? Kể theo ngôi thứ ? Lop8.net Chị Dậu đánh với tay sai ( kể ngôi III ) T.luaän : ? Tìm ytố m.tả đoạn văn ? P.tích t.dụng yếu tố tả đó ? - chò daäu xaùm maët … - … sấn đến - sức lẻo khoẻo … ngã chỏng quèo … - người nhà lí trưởng sấn sổ - anh chaøng haàu caän … ngaõ theàm  C.chuyện sinh động ? Hãy & p.tích yếu tố bcảm các câu đối thoại cuûa chò Daäu ? - Cháu van ông : thái độ hạ mình - Choàng toâi ñau oám : tö theá ngang haøng - Mày trói chồng bà : thái độ căm phẫn – đặt mình cao hôn 1/Yeáu toá mieâu taû chò daäu xaùm maët … - … sấn đến - sức lẻo khoẻo … ngã chỏng queøo … - người nhà lí trưởng sấn sổ - anh chaøng haàu caän … ngaõ theàm  C.chuyện sinh động 2/ Yeáu toá bieåu caûm - Cháu van ông : thái độ hạ mình - Choàng toâi ñau oám : tö theá ngang haøng - Maøy troùi choàng baø ñi : thaùi độ căm phẫn – đặt mình cao 5.Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Xem lại cách kể chuyện theo ngôi kể, hoàn thành luyện tập - Chuaån bò baøi : “Caâu gheùp” -Đọc đoạn trích:Tìm C_V các cụm từ in đậm Tìm moãi caâu coù bao nhieâu cuïm C-V V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Lop8.net Tuaàn: 11 Tieát : 43 ND: Tieáng vieät : CAÂU GHEÙP I MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức : - Nắm đặc điểm câu ghép - Nắm hai cách nối các vế câu ghép Kó naêng : - Rèn kĩ vận dụng lí thuyết vào thữc hành Thái độ : - Giáo dục học sinh tính độc lập, sáng tạo làm bài II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, tập ghi, bt, xem trước bài III PHÖÔNG PHAÙP : Nêu khái niệm, gợi mở, lựa chọn, thảo luận IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : - Theá naøo laø noùi giaûm noùi traùnh ? - Là bp tu từ dùng cách diễn đạt tế nhị Cho vd ? (8ñ) tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ, thoâ tuïc … (4ñ) Vduï : (4ñ) - Tìm bp noùi giaûm noùi traùnh caâu thô sau vaø - Nói giảm nói tránh : thôi đã thôi roài (4ñ) cho bieát yù nghóa cuûa noù ? “ Bác Dương thôi đã thôi yù nghóa: traùnh ñau buoàn, thöông Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta” xoùt (4ñ) Bài : Giới thiệu bài : Câu có phận chính ?  Người ta lấy số lượng kết cấu c-v là tiêu chuẩn để phân loại câu  câu đơn , câu ghép Hoạt động GV&HS Noäi dung baøi hoïc Hđộng : Gv treo baûng phuï ? Tìm các cụm c-v câu in đậm ? ? P.tích cấu tạo câu có nhiều cụm Lop8.net I Ñaëc ñieåm caâu gheùp : c-v ? ? Sau đó trình bày kết p.tích bước trên vào baûng theo maãu ? * Gọi hs lên bảng điền vào mẫu  cho lớp sửa chữa & cuoái cuøng Gv nhaän xeùt ? Câu nào cụm c-v nhỏ nằm cụm c-v lớn ? - Câu 2: ( câu đơn mở rộng ) Vd : Ông tôi // tóc/ đã bạc c v C // V ? Caâu naøo chæ coù cuïm c-v ? ( Caâu ) ? Câu nào các cụm c-v không bao chứa ? ( Caâu ) Bt nhanh : ( Th.luaän ) ? P.tích kết cấu c-v , và cho biết đó là c.đơn hay c.gheùp ? ( Btaäp 1: a , b ) ? Qua caùc vd treân, theo em c.gheùp laø gì ? => hs trả lời , gv chốt ghi nhớ Hđộng : Hs đọc lại đ.trích mục I ? Tìm theâm caùc c.gheùp ñ.vaên treân ? Caâu , ? Trong c.ghép nối với caùch naøo ? - Baèng daáu phaåy, daáu chaám - Baèng qht : vaø , vì vd:Vì Tuù khoâng thuoäc baøi neân noù bò coâ phaït - Ngọc chưa ăn cơm xong mànó đã chơi - Trong vườn, hoa đủ sắc màu : hoa hồng đỏ lộng lẫy , mai vàng reo gió , cẩm chướng đón nắng xuân … ? Qua các vd trên, các vế c.ghép nối với baèng caùch naøo ? _ Gọi hs cho vd c.ghép (đúng: ghi điểm) Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng : Gv vừa hướng dẫn hs làm bt vừa c.cố kiến Lop8.net Vd : Cảnh vật / chung quanh tôi / C V thay đổi, vì chính lòng tôi /đang có C V thay đổi lớn:hôm tôi /đi học TR C V  Các cụm c-v không chứa  Caâu gheùp * Ghi nhớ 1(sgk-112) II Caùch noái caùc veá caâu : - Baèng daáu phaåy, hai chaám - Baèng qht - Caëp qht - Cặp từ hô ứng * Ghi nhớ (sgk-112) III Luyeän taäp : thức 1/113:Tìm c.gheùp , caùch noái caùc veá c.gheùp ? ( goïi hs leân baûng laøm :1c, 1d ) 2/113 : Đặt c.ghép với cặp qht sau : - Hướng dẫn làm bt 3,4,5 Caâu gheùp, caùch noái caùc veá : c Toâi laïi im laëng … cay cay d Haén … löông thieän quaù Đặt câu với cặp qht : - Tuy noù khoâng thoâng minh nhöng noù chaêm chæ - Anh tôi không đá bóng hay maø coøn chôi caàu loâng raát gioûi Hướng dẫn hs tự học nhà: - Hoïc baøi, laøm bt coøn laïi - Chuaån bò baøi: “ Tìm hieåu chung veà vb thuyeát minh “ + Đọc trước các vbản sgk + Khaùi nieäm vbaûn thuyeát minh ? + Ñaëc ñieåm chung vb thuyeát minh ? + Vai troø cuûa vb thuyeát minh ? V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Tuaàn :11 Tieát : 44 ND: TLV : TÌM HIEÅU CHUNG VEÀ VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH I MUÏC TIEÂU : Kiến thức : -Hiểu vai trò, vị trí và đặc điểm văn thuyết minh đời sống người - Phân biệt văn thuyết minh với văn tự và biểu cảm Kó naêng : Reøn kó naêng nhaän bieát vaên baûn thuyeát minh Thái độ : Giáo dục hs tính độc lập, say mê tìm hiểu loại văn II CHUAÅN BÒ : Gv : sgk, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs : sgk, ghi, bt, xem trước bài Lop8.net III PHÖÔNG PHAÙP : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, lựa chọn IV TIEÁN TRÌNH : Ổn định lớp : KTBC : ( Thông qua tiết trước luyện tập ) Bài : Giới thiệu bài : Trong đời sống hàng ngày, thuyết minh là việc làm quen thuoäc Mua moät caùi maùy giaët, ta seõ coù moät baûn thuyeát minh veà tính naêng, caáu taïo, cách sử dụng, bảo quản Hay xem sách, người viết trình bày tác giả, hoàn cảnh sáng tác, nội dung… sách , đó là thuyết minh Vì vậy, hôm chúng ta tìm hiểu loại văn : vb thuyết minh Hoạt động GV&HS Noäi dung baøi hoïc Hđộng : - Gọi hs đọc và tìm hiểu vb / sgk ? Mỗi vb trên trình bày, giải thích, giới thiệu điều gì ? ? Em thường gặp các loại vb đó đâu ? Trong saùch baùo, taøi lieäu, truyeàn hình : ñòa lí - sinh vaät, veà caùc danh lam thaéng caûnh ?Em kể thêm vài vb cùng loại mà em biết ? Hđộng : P.biệt vb thuyết minh với các kiểu vb đã học Để tìm đ.điểm chung vb thuyết minh Th.luaän : ? Các vb trên có thể xem là vb tự , m.tả hay nghị luận không ? chúng  vb chỗ nào ? Không phải : vì chúng không trình bày việc, diễn biến, nhân vật … không m.tả chi tiết vật, người … không trình baøy yù kieán, luaän ñieåm  ñaây laø kieåu vb khaùc ? Các vb trên có đ.điểm chung nào làm chúng trở thành kieåu rieâng ? ? Ngôn ngữ các vb trên có đ.điểm gì ? ? Các vb trên đã thuyết minh đối tượng pp nào ? Vb1 : liệt kê : từ thân, lá, nước… lợi ích  gắn bó với người dân Lop8.net I Vai troø vaø ñaëc ñieåm chung cuûa vaên baûn thuyeát minh : Văn thuyết minh đời người : a Trình bày lợi ích cây dừa Bình Ñònh b.Giaûi thích: vì laù caây coù maøu xanh luïc c Giới thiệu Huế Ñaëc ñieåm cuûa vb thuyeát minh : - Cung cấp tri thức khách quan, xác thực - Ngôn ngữ chính xác, rõ ràng, chaët cheõ Vb2 : giaûi thích laù coù dieäp luïc  laù coù maøu xanh Vb3 : nêu trình tự các mặt Huế: núi sông, công trình ngh.thuaät, moùn aên …  trở thành trung tâm vh ngh.thuật lớn => Vb nào trình bày đ.điểm tiêu biểu đối tượng mà noù th.minh ? Qua phaàn tìm hieåu treân : em hieåu theá naøo laø vb th.minh ? vaø nó có đ.điểm nào ? Cuûng coá & luyeän taäp : Hđộng : - Gv hướng dẫn hs làm bt và củng cố kiến thức : 1/117 : ? Caùc vb naøycoù phaûi laø vb th.minh khoâng ? Vì ? 2/118: ? “Thông tin ngày trái đất năm 2000” thuộc vb gì ? ? Phaàn ndung th.minh vb naøy coù taùc duïng gì ? * Ghi nhớ (sgk-11 III Luyeän taäp : Laø vb thuyeát minh vì : a Cung cấp kiến thức lịch sử b Cung cấp kiến thức sinh học 2/ “ Thông tin ngày trái đất năm 2000” : - Vb nhaät duïng - kieåu nghò luaän - Coù sd th.minh noùi veà taùc haïi cuûa bao bì ni loâng 3/ Cần yếu tố th.minh vì : để vấn đề trình bày cách rõ ràng  tăng sức thuyết phục 3/118 ? Các vb tự sự, nghị luận, bcảm có cần yếu tố th.minh khoâng ? vì ? Hướng dẫn hs tự học nhà : - Hoïc baøi, laøm btaäp - Chuaån bò baøi : “OÂn dòch thuoác laù” + Đọc vb, đọc chú thích + Thuốc lá có tác hại gì ? + Vì tác giả dẫn lời Trần Hưng Đạo bàn việc đánh giặc trước phân tích tác hại thuốc lá ? Nó có tác dụng gì lập luận ? + Giaûi phaùp choáng naïn thuoác laù ? V RUÙT KINH NGHIEÄM : Noäi dung : Phöông phaùp: Tổ Chức : Lop8.net