- Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên mời 1 hoặc 2 học sinh lên bảng điền nhanh các từ so sánh , đọc kết quả - Cả lớp và giá[r]
(1)Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B TUẦN Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Tiết 13-14: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU A TẬP ĐỌC Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng, rành mạch bước đầu biết đọc phân biết lời dẫn chuyện với lời các nhân vật Rèn kĩ đọc hiểu: - Hiểu ý nghĩa: Khi mắc lỗi phải dám nhận lỗi và sửa lỗi, người dám nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm.( trả lời các câu hỏi SGK) B KỂ CHUYỆN Rèn kỹ nói: - Biết kể lại đoạn theo tranh minh họa - Học sinh khá giỏi Kể lại toàn câu chuyện Rèn kỹ nghe: - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai; nhận xét, đánh giá đúng cách kể bạn * GDKNS: Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân Ra định Đảm nhận trách nhiệm * PP/KT: Trải nghiệm Trình bày ý kiến cá nhân Thảo luận nhóm II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC A TẬP ĐỌC Giới thiệu bài Luyện đọc * Giáo viên đọc mẫu bài văn - Tóm tắt nội dung - HD chung cách đọc * Giáo viên hướng dẫn đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Đọc câu: GV theo dõi và hướng dẫn HS đọc đúng - Học sinh đọc nối tiếp câu bài (1 - lần) - Đọc đoạn trước lớp: GV lưu ý HS đọc đúng các câu mệnh lệnh, câu hỏi : Lời viên tướng, lời chú lính nhỏ, lời thầy giáo - Luyện đọc đoạn, GV chú ý HD HS ngắt nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ câu văn dài - GV kết hợp mời HS giải thích (hoặc GV giảng) các từ ngữ chú giải - Đọc đoạn nhóm - GV yêu cầu HS luyện đọc đoạn nhóm đôi Giáo viên theo dõi nhắc nhở - GDKNS: Ra định - PP/KT: Thảo luận nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài * GV cho học sinh đọc thầm đoạn - Hướng dẫn tìm hiểu bài Đoạn 1: HS đọc và trả lời các câu hỏi sau: + Các ban nhỏ truyện chơi trò chơi gì? Ở đâu? ( Các bạn nhỏ chơi trò chơi đánh trận giả vườn trường.) Đoạn 2: lớp đọc thầm và trả lời Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (87) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (2) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B + Vì chú lính nhỏ định chui qua lỗ hổng chân rào? Việc leo rào các bạn khác đã gây hậu gì? ( Hàng rào đổ Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười gờ, hàng rào đè lên chú lính nhỏ.) Đoạn : HS đọc đoạn và trả lời: + Thầy giáo chờ mong điều gì HS lớp? ( Thầy mong học sinh dũng cảm nhận khuyết điểm.) + Vì chú lính nhỏ “run lên” nghe thầy giáo hỏi? (HS có thể nêu nhiều ý kiến tuỳ theo suy nghĩ các em.) Đoạn 4: Cả lớp dọc thầm đoạn + Phản ứng chú lính nào nghe lệnh “Về thôi!” Của viên tướng? ( Chú nói: “ Nhưng là hèn.”, bước phía sân trường.) + Thái độ các bạn trước hành động chú lính nhỏ? ( Mọi người sững nhìn chú, bước nhanh theo chú bước theo người huy dũng cảm.) + Ai là người lính dũng cảm truyện này? Vì sao? ( Chú lính đã chui qua lỗ hổng chân hàng rào lại là người lính dũng cảm vì dám nhận lỗi và sửa lỗi.) - Giáo viên hỏi thêm: + Các em có nào dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi bạn nhỏ truyện không? GDMT: - Các em đã làm gì để góp phần bảo vệ cây xanh trường em? Luyện đọc lại + GV hướng dẫn HS đọc đoạn văn sau : Viên tướng khoát tay : - Về thôi! // - Nhưng / là hèn.//Nói chú lính bước phía vườn trường.// Những người lính và viên tướng / sững lại / nhìn chú lính nhỏ.//Rồi,/cả đội bước nhanh theo chú, /như là bước theo người huy dũng cảm B KỂ CHUYỆN GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ đoạn câu chuyện SGK và kể lại câu chuyện Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh Tranh 1: Viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ có thái độ sao? Tranh 2: Cả tốp vượt rào cách nào? Chú lính nhỏ vượt rào cách nào? Kết sao? Tranh 3: Thầy giáo nói gì với học sinh? Thầy mong điều gì các bạn? Tranh 4: viên tướng lệnh nào? Chú lính nhỏ phản ứng sao? Câu chuyện kết thúc nào? - GV và lớp nhận xét, cho điểm Củng cố - Dặn dò - GV hỏi: Câu chuyện trên giúp em hiểu điều gì? GV chốt lại: mắc lỗi phải dám nhận lỗi Người dám nhận lỗi, dám sửa chữa khuyết điểm mình là người dũng cảm - Về nhà: tập kể lại câu chuyện cho bạn bè và người thân nghe - Chuẩn bị: Cuộc họp chữ viết Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (88) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (3) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN Tiế 21: NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (có nhớ) I MỤC TIÊU - Biết làm tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ ) - Vận dụng giải bài toán có phép nhân - Bài tập cần làm Bài (cột 1,2,4) Bài 2,3 - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập sách Bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài: 26 x - nhân 18, viết nhớ 78 - nhân 6, thêm 7, viết số 26 x =… 54 x - nhân 24, viế nhớ 324 - nhân 30, thêm 32, viết 32 54 x =… - Lưu ý học sinh kết phép nhân 54 x là số có chữ số Bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào - Cả lớp nhận xét và chữa bài x 47 25 x 16 x 18 x x 28 36 x x 82 99 x Bài - Gọi học sinh đọc đề bài toán + Mỗi vải dài 35 m Hỏi vài dài bao nhiêu mét ? - Có tất vải? + Có vải - Mỗi vải dài bao nhiêu mét ? + Mỗi vải dài 35m - Vậy, muốn biết hai vải dài bao nhiêu mét ta phải làm nào ? + Ta thực phép tính nhân: 35x2 - Yêu cầu học sinh làm bài (1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào vở) Tóm tắt : 35 mét : mét ? Bài giải Số mét hai vải dài là: 35 x = 70 ( mét) Đáp số : 70 mét Bài - Một học sinh đọc yêu cầu bài tập và nêu cách giải - Vì tìm x phần a em lại tính tích 12 x ? Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (89) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (4) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B + Vì x là số bị chia phép chia x : = 12 nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia a) x : = 12 b) x : = 23 x = 12 x x = 23 x x = 72 x = 92 - Nhận xét chữa bài Củng cố - Dặn dò - Về nhà xem lại các bài tập lớp - Chuẩn bị bài: Luyện tập Rút kinh nghiệm: Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 5: TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH (Tiết 1) I MỤC TIÊU - Kể số việc mà học sinh lớp có thể làm lấy - Nêu ích lợi việc tự làm lấy việc mình - Biết tự làm lấy việc mình nhà, trường -Học sinh khá giỏi : Biết tự làm lấy việc mình và nêu việc ích lợi *GDKNS-Kĩ tư phê phán: (biết phê phán đánh giá thái độ, việc làm thể ỷ lại, không chịu tự làm lấy việc mình.).-Kĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình.-Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc thân *PP/KT đóng vai , sử lý tình II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động 1: PP/KT sử lý tình * GDKNSKĩ định phù hợp các tình thể ý thức tự làm lấy việc mình.-Kĩ lập kế hoạch tự làm lấy công việc bả + Đến phiên trực nhật lớp, Hoàng biết em thích truyện nên nói hứa cho em mượn em chịu trực nhật thay Hoàng Em làm gì hoàn cảnh đó ? +Bố giao cho Nam rửa chén, giao cho chị Nga quét dọn Nam rủ chị Nga cùng làm để đỡ công việc cho mình Nếu là chị Nga, bạn có giúp Nam không? +Bố bận việc Tuấn năn nỉ bố giúp mình giải toán, là bố Tuấn bạn làm gì ? - Giáo viên nhận xét và đưa câu hỏi: 1)Thế nào là tự làm lấy việc mình *Kết luận :Tự làm lấy việc mình là luôn cố gắng cho thân mà không phải nhờ vả vào người khác Hoạt động : Tự liên hệ thân - Yêu cầu lớp viết giấy công việc mà thân các em đã tự làm nhà , trường … - Nhận xét,tuyên dương Củng cố - Dặn dò: Về nhà: Sưu tầm mẫu chuyện, gương … việc tự làm lấy công việc mình.Chuẩn bị bài: Tự làm lấy việc mình (Tiết ) Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (90) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (5) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 22: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ) - Biết xem đồng chính xác đến phút -Bài tập cần làm bài 1, Bài ( a,b ) Bài 3,4 - Học sinh khá giỏi +Bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên nhận xét và chữa bài X 49 X 27 X 57 X 18 X 64 Bài - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài.(Đặt tính tính) - Khi đặt tính cần chú ý điều gì ? -Yêu cầu học sinh lớp làm b (3 học sinh lên bảng làm bài,học sinh lớp làm bài vào vở.) - Nhận xét và chữa bài học sinh Bài - Gọi học sinh đọc đề bài (Mỗi ngày có 24 Hỏi ngày có tất bao nhiêu giờ?) - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài - học sinh lên bảng làm bài,học sinh lớp làm bài vào Tóm tắt Bài giải ngày : 24 Cả ngày có số là ngày : … ? 24 x = 144 ( ) Đáp số : 144 - Yêu cầu học sinh nhận xét bài bạn trên bảng,sau đó chữa bài Bài - Học sinh đọc yêu cầu bài - Học sinh thực hành trên đồng hồ - Giáo viên đọc giờ, sau đó yêu cầu học sinh sử dụng mặt đồng hồ mính để quay kim đến đúng đó (Bài 5: Học sinh khá giỏi) Củng cố - Dặn dò - Về nhà xem lại các bài tập lớp - Chuẩn bị bài: Bảng chia Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (91) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (6) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe – đọc) Tiết 9: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Viết chính xác và trình bày đúng quy định bài CT, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập 2b - Biết điền đúng chữ và tên chữ vào ô trống bảng(BT3) - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập và Sách II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC a) Giới thiệu bài: b) Giáo viên hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên hỏi:Đoạn văn này kể chuyện gì ? +Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả - Đoạn văn trên có câu ? - Những chữ nào đoạn văn viết hoa ? - Lời các nhận vật đánh dấu dấu gì ? - Viết tiếng khó : Học sinh viết tiếng khó vào bảng c) Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào d) Giáo viên chấm, chữa bài - Giáo viên chấm bài và nhận xét + Bài tập 2: Lựa chọn _Giáo viên mời học sinh lên bảng làm bài Tháp Mười đẹp bông sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Bước tới đèo Ngang bóng xế tà Cỏ cây chen lá đá chen hoa _Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại và giải đúng +Bài tập 3: - Giáo viên mời học sinh tiếp nối lên bảng điền cho đủ chữ và tên chữ Sau đó, lớp và giáo viên sửa lại chữ và tên chữ cho đúng Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh lớp học thuộc lòng thứ tự 28 tên chữ - Em nào viết sai nhiều nhà viết lại - Chuẩn bị bài : Mùa thu em Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (92) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (7) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 9: PHÒNG BỆNH TIM MẠCH I MỤC TIÊU - Biết tác hại và cách đề phòng bệnh thấp tim trẻ em *GDKNS :Kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích và xử lí thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em.Kĩ làm chủ thân: Đảm nhận trách nhiệm thân việc đề phòng bệnh thấp tim *PP/KTĐộng não Thảo luận nhóm-Giải vấn đề -Đóng vai II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC a) Giới thiệu: b) Kể tên số “bệnh tim mạch” *PP/KTĐộng não *GDKNS : Phân tích và xử lí thông tin bệnh tim mạch thường gặp trẻ em - Yêu cầu học sinh kể tên bệnh tim mạch mà em biết - GV ghi tên các bệnh tim mạch không trùng lập lên bảng + Hở van tim: mắc bệnh này không điều hòa máu để nuôi thể + Tim to, tim nhỏ: ảnh hưởng đến lượng máu nuôi thể người - GV giảng thêm: + Nhồi máu tim: đây là bệnh thường gặp người lớn tuổi, là người già Nếu không chữa trị kịp thời người bị chết c) Bệnh thấp tim: - Giới thiệu bệnh thấp tim: là bệnh thường gặp trẻ em, nguy hiểm - Yêu cầu tham khảo SGK, sau đó thảo luận nhóm theo ba câu hỏi sách giáo khoa - Nhận xét câu trả lời học sinh - Bước 1: Thảo luận cặp đôi - Yêu cầu học sinhquan sát hình 4,5,6 SGK * Kết luận:- Để đề phòng bệnh tim mạch, chúng ta cần: giữ ấm thể trời lạnh, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân và rèn luyện thân thể hàng ngày d Liên hệ thực tế:Hỏi: với người bị bệnh tim nên và không nên làm gì? - Tổng kết các ý kiến đúng học sinh Củng cố - Dặn dò - Tích cực phòng bệnh tim mạch sống hàng ngày - Chuẩn bị bài: Hoạt động bài tiết nước tiểu Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (93) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (8) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC Tiết 15: CUỘC HỌP CỦA CHỮ VIẾT I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU -Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, đọc đúng các kiểu câu, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Tầm quan trọng dấu chấm nói riêng và dấu câu nói chung.(trả lời các CH SGK) - Học sinh khá giỏi : Dọc tốt ngắt nghĩ tốt II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1) Giới thiệu bài 2) Luyện đọc - Giáo viên đọc bài Gợi ý cách đọc với giọng đọc nhanh Chú ý lời các nhân vật - Hướng dẫn học sinh luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ: - Học sinh nối tiếp đọc câu - Giáo viên có thể chia bài thành đoạn sau : +Đoạn 1: Từ đầu đến …lấm mồ hôi +Đoạn : Từ xì xào đến … trán lấm mồ hôi +Đoạn :Từ Tiếng cười rộ lên đến ….ẩu ! +Đoạn : Còn lại 3) Tìm hiểu bài - Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ? - Là việc giúp đỡ bạn Hoàng Bạn này không biết dùng dấu chấm câu nên đã viết câu văn kì quặc - Một học sinh đọc thành tiếng các đoạn còn lại Cả lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi : - Cuộc họp đề cách gì để giúp đỡ Hoàng? - Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn Hoàng định chấm câu - Những câu bài thể đúng diễn biến họp a)Nêu mục đích họp: b)Nêu tình hình lớp: c)Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó d)Nêu cách giải quyết: e) Giao việc cho người : - Cả lớp và giáo viên nhận xét, kết luận bài làm đúng d) Luyện đọc lại: - Cả lớp bình chọn bạn và nhóm đọc hay Củng cố - Dặndò - Giáo viên nhấn mạnh vai trò dấu chấm câu: Giúp ngắt các câu văn rành mạch, rõ ràng, ý - Chuẩn bị bài : Bài tập làm văn Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (94) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (9) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 23: BẢNG CHIA I MỤC TIÊU - Bước đầu thuộc bảng chia 6.- Vận dụng giải toán có lời văn.(có phép chia 6) - Bài tập cần làm Bài 1,2,3 - Học sinh khá giỏi làm tốt các bài tập Bài II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC a) Giới thiệu bài: b) Lập bảng chia 6: - GV gắn lên bảng bìa có chấm tròn và hỏi : Lấy bìa có chấm tròn.Vậy lấy lần mấy? - Vậy 12 chia ? - Viết lên bảng phép tính 12 : = 2, sau đó cho - Ta có nhận xét gì các số bị chia bảng chia - Ta có nhận xét gì kết các phép chia bảng chia 6? - Yêu cầu lớp đọc bảng chia cho Bài Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tự làm bài Tính nhẩm: 42 : = 24 : = 48 : = 54 : = 36 : = 18 : = 12 : = 6:6=1 60 : = 10 30 : = 30 : = 30 : = 10 - Học sinh nối tiếp đọc phép tính trước lớp - Học sinh lớp nhận xét Bài Yêu cầu học sinh nhận xét bài làm bạn trên bảng x = 30 6x1=6 30 : = 6:6 =1 30 : = 6:1 =6 - Yêu cầu học sinh giải thích tương tự phần còn lại Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? Bài giải Một đoạn dây đồng dài là: 48 : = 8(cm) Đáp số: 8cm Bài (Học sinh khá giỏi ) Củng cố - Dặn dò - Gọi vài học sinh đọc thuộc lòng bảng chia Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (95) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (10) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 LUYỆN TỪ & CÂU Tiết 5: SO SÁNH I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Nắm kiểu so sánh mới: So sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ (BT2) - Biết cách thêm các từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT3, BT4) - Học sinh khá giỏi : biết so sánh và làm tốt bài 3,4 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Giới thiệu bài: Bài tập 1: Học sinh đọc yêu cầu (Gạch hình ảnh so sánh) - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Hình ảnh so ánh a) Cháu khoẻ ông nhiều ! Ông là buổi trời chiều Cháu là ngày rạng sáng b)Trăng khuya sáng đèn c)Những ngôi thức chẳng mẹ đã thức vì Mẹ là gió suốt đời Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu - Câu a) hơn,là,là - Câu b)hơn ; - Câu c) chẳng bằng,là Bài tập 3: Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên mời học sinh lên bảng gạch vật so sánh với - Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng Bài tập 4: Học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên mời học sinh lên bảng điền nhanh các từ so sánh , đọc kết - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúmg Củng cố - Dặn dò - Học sinh nhắc lại nội dung vừa học Chuẩn bị bài : Mở rộng vốn từ : Trường học - Dấu phẩy Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (96) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (11) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ tư, ngày 19 tháng năm 2012 THỦ CÔNG Tiết 9: GẤP, CẮT, DÁN, NGÔI SAO NĂM CÁNH VÀ LÁ CỜ ĐỎ SAO VÀNG I MỤC TIÊU - Biết cách gấp, cắt, dán ngôi năm cánh - Gấp, cắt, dán ngôi năm cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi tương đối Hình dán tương đối phẳng, cân đối -Học sinh khéo tay khá giỏi : cắt dán ngôi cánh và lá cờ đỏ vàng Các cánh ngôi , hình dán phẳng cân đối II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét - Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ vàng cắt, dán từ giấy thủ công và đặt câu hỏi cho học sinh trả lời: - Lá cờ hình gì? màu gì? trên ngôi có màu gì? - Ngôi vàng có cánh nào? - Ngôi dán đâu và dán nào? - Gợi ý cho học sinh nhận xét tỉ lệ chiều dài và chiều rộng lá cờ và kích thước ngôi để học sinh có thể cắt dán nhiều ngôi có kích thước khác Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu +Bước : Gấp giấy để cắt ngôi vàng năm cánh - Giáo viên lấy giấy thủ công màu vàng hướng dẫn học sinh gấp ngôi năm cánh +Bước : Cắt ngôi vàng cánh +Bước : Dán ngôi vàng cánh vào tờ giấy mầu đò đề lá cờ đỏ vàng - Giáo viên cho học sinh nhắc lại các thao tác gấp, dán ngôi cánh.Giáo viên hướng dẫn học sinh tập gấp, cắt, dán ngôi vàng cánh Củng cố - Dặn dò - Học sinh nhắc lại cách gấp, cắt, dán ngôi - Về nhà: Tập gấp, cắt, dán ngôi cho - Chuẩn bị bài : Gấp, cắt, dán ngôi vàng cánh (Tiết 2) Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (97) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (12) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 24: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU - Biết nhân, chia phạm vi bảng nhân 6, bảng chia - Vận dụng giải toán có lời văn (có phép chia 6) - Biết xác định 1/6 hình đơn giản - Bài tập cần làm 1.2.3.4 - Học sinh khá giỏi : làm tốt các bài tập phạm vi bảng nhân II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Bài - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm phần a) - Hỏi : đã biết x = 54 , có thể ghi kết 54 : không vì ? - Khi đã biết x = 54 có thể ghi 54 : = vì lấy tích chia cho thừa số này thừa số - Cho học sinh tự làm tiếp phần b 24 : = 18 : = x = 24 x = 18 60 : = 10 6:6=1 x 10 = 60 6x1=6 Bài - Xác định yêu cầu bài, sau đó yêu cầu học sinh nêu kết phép tính bài 16 : = 18 : = 24 : = 16 : = 18 : = 24 : = 12 : = 15 : = 35 : = Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm bài Bài giải Mỗi quần áo may hết số m vải là 18 : = (m) Đáp số : mét Bài - Hình đã tô mầu phần - Em rút kết luận gì h2 ? - Hình đã tô màu phần hình ? Vì ? - Hình và hình đã chia thành phần - Hình đã tô màu phần Củng cố - Dặn dò - Gọi vài học sinh đọc lại bảng nhân chia 6.Về nhà luyện tập thêm phép chia bảng chia Chuẩn bị bài : Tìm các phần số Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (98) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (13) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2012 TẬP LÀM VĂN Tiết 5: TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Bước đầu biết xác định rõ nội dung họp và tập tổ chức họp theo gợi ý cho trước (SGK) -Học sinh khá giỏi :viết tốt bài tập làm văn Nội dung họp *GDKNS Giao tiếp.Làm chủ thân *PP/KT Thảo luận nhóm II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC a) Giới thiệu : b) Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Giáo viên giúp học sinh xác định yêu cầu bài - Giáo viên hỏi: Bài: Cuộc họp chữ viết đã cho các em biết: Để tổ chức họp, các em phải chú ý gì? + Phải xác định rõ nội dung họp bàn vấn đề gì Có thể là giúp học tập, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 20-11, trang trí lớp học, giữ vệ sinh chung, có thể là vấn đề khác + Phải nắm trình tự tổ chức họp c Từng tổ làm việc: - Giáo viên yêu cầu học sinh ngồi theo đơn vị tổ Giáo viên theo dõi giúp đỡ - Từng tổ thi tổ chức họp Cả lớp và giáo viên bình chọn tổ họp có hiệu nhất: Tổ trưởng điều khiển họp chững chạc, tự tin; các thành viên phát biểu ý kiến tốt Củng cố - Dặn dò - Giáo viên khen ngợi các cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành - Nhắc học sinh cần có ý thức rèn luyện khả tổ chức cuôc học Đây là lực cần có từ tuổi học sinh càng cần các em trở thành người lớn - Xem lại phần trình tự tổ chức họp - Chuẩn bị bài: Kể lại buổi đầu học Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (99) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (14) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ năm, ngày 20 tháng năm 2012 TẬP VIẾT Tiết 5: ÔN CHỮ HOA C (tiếp theo) I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Viết đúng chữ viết hoa C (1dòng Ch), V, A (1 dòng); viết đúng tên riêng Chu Văn An chữ cở nhỏ (1dòng) và câu ứng dụng: “Chim khôn kêu tiếng rãnh rang Người khôn ăn nói dịu dàng dễ nghe” (1lần) chữ cỡ nhỏ - Học sinh khá giỏi : viết đẹp và đúng mẫu chữ II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC a) Giới thiệu: b) Luyện viết chữ hoa: - Giáo viên viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ c) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ) - Giáo viên giới thiệu : Chu Văn An là nhà giáo tiếng đời Trần ( sinh 1292 , 1370 ) d) Luyện viết câu ứng dụng - Giáo viên giúp học sinh hiểu lời khuyên câu tục ngữ : người phải biết nói dịu dàng, lịch e) Hướng dẫn HS viết vào vở: - Giáo viên nêu yêu cầu bài + Viết chữ Ch : dòng + viết các chữ V, A : dòng + Viết tên riêng Chu Văn An : dòng + Viết câu tục ngữ : lần - Giáo viên chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét , đúng độ cao khoảng cách cá - Giáo viên chấm, chữa bài - Giáo viên chấm khoảng bài - Giáo viên nhận xét bài viết học sinh Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhắc học sinh luyện viết phần bài nhà : khuyến khích học sinh học thuộc lòng câu ứng dụng - Chuẩn bị bài : Ôn chữ hoa D Đ Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (100) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (15) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2012 CHÍNH TẢ (Nhìn – chép) Tiết 10: MÙA THU CỦA EM I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá lỗi bài - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần oam (BT2).Làm đúng bài tập 3b - Học sinh khá giỏi : Trình bày đúng quy định chính tả II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1) Giới thiệu bài: 2) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị: - Giáo viên đọc bài thơ trên bảng - Hướng dẫn học sinh nhận xét chính tả - Bài thơ viết theo thể thơ nào? - Tên bài viết vị trí nào? - Những chữ nào bài viết hoa? + Các chữ đầu câu cần viết nào? - Học sinh tập viết từ khó : 3) Học sinh chép bài vào - Giáo viên theo dõi và nhắc nhở các em tư ngồi và rèn chữ 4) Giáo viên chấm, chữa bài + Giáo viên cho các em dò bài và chữa bài + Giáo viên chấm bài và nhận xét 5) Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả Bài tập - Giáo viên nêu yêu cầu bài - Giáo viên mời học sinh lên bảng chữa bài - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng Câu a) Sóng vỗ oàm oạp Câu b ) Mèo ngoạm miếng thịt Câu c) Đừng nhai nhồm nhoàm Bài tập Lựa chọn - Giáo viên chọn cho học sinh lớp mình làm bài tập 3b Học sinh làm bài, sau đó trình bày kết - Cả lớp và giáo viên nhận xét, chọn lời giải đúng Củng cố - Dặn dò - Gọi em lên bảng viết lại các từ các em viết sai nhiều.Giáo viên nhận xét chung tiết học.Về nhà luyện lại các chữ viết sai - Chuẩn bị bài : Bài tập làm văn Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (101) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (16) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2012 TOÁN Tiết 25: TÌM MỘT TRONG CÁC PHẦN BẰNG NHAU CỦA MỘT SỐ I MỤC TIÊU - Biết cách tìm các phần số - Vận dụng để giải bài toán có lời văn - Bài tập cần làm bài 1,2 - Học sinh khá giỏi : Biết tìm các phần số II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC a) Giới thiệu bài: b) Giáo viên nêu bài toán - Chị có tất bao nhiêu cái kẹo ? - Chị có tất 12 cái kẹo - Muốn lấy 1/3 12 cái kẹo ta làm nào? - Ta chia 12 cái kẹo thành phần nhau, sau đó lấy phần - 12 cái kẹo,chia thành phần thì phần đươc cái kẹo - Mỗi phần cái kẹo - Ta làm nào để tìm cái kẹo Ta thực phép chia 12 : = - cái kẹo chính là 1/3 12 cái kẹo - Vậy muốn tìm 1/3 12 cái kẹo ta làm nào ? - Các em hãy trình bày lời giải bài toán này Bài giải Chị cho em số kẹo là 12 : = ( cái kẹo ) Đáp số : cái kẹo - Vậy muốn tìm phần số ta làm nào? - Muốn tìm phần số ta lấy số đó chia cho số phần c) Luyện tập Bài - Nêu yêu cầu bài toán và yêu cầu học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh giải thích các số cần điền phép tính a) ½ kg là kg Vì : = kg b) ¼ 24lít là lít Vì 24 : = lít - Học sinh nhận xét và chữa bài Bài - Gọi học sinh đọc đề bài - Cửa hàng có tất bao nhiêu mét vải? - Cửa hàng có 40 m vải - Đã bán bao nhiêu phần số vải đó ? - Đã bán 1/5 số vải đó - Bài toán hỏi gì ? - Số mét vải mà cửa hàng đã bán - Muốn biết cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vải ta làm nào? - Ta phải tìm 1/5 40 mét vải - học sinh lên bảng làm bài, học sinh lớp làm bài vào Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (102) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (17) Trường Tiểu học Thanh Bình Giáo án lớp 3B Bài giải Số m vải cửa hàng đã bán là: 40 : = ( mét ) Đáp số : mét Củng cố - Dặn dò - Giáo viên hỏi lại qui tắc cách tìm các phần - Chuẩn bị bài: Luyện tập Rút kinh nghiệm: Thứ sáu, ngày 21 tháng năm 2012 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 10: HOẠT ĐỘNG BÀI TIẾT NƯỚC TIỂU I MỤC TIÊU - Nêu tên và đúng vị trí các phận quan bài tiết nước tiểu trên tranh vẽ - Học sinh khá giỏi : vào sơ đồ và nói tóm tắt hoạt động quan bài tiết nước tiểu II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động : Kể tên các phận quan bài tiết nước tiểu và nêu chức chúng Bước : Làm việc theo cặp - Giáo viên yêu cầu học sinh cùng quan sát hình trang 22 SGK và đâu là thận, đâu là ống dẫn nước tiểu Bước : Làm việc lớp Giáo viên treo hình quan bài tiết nước tiểu phóng to lên bảng và yêu cầu Kết luận: Cơ quan bài tiết nước tiểu gồm hai thận, hai ống dẫn nước tiểu, bọng đái và ống đái Hoạt động : Thảo luận Bước : Làm việc cá nhân - Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình, Bước : Làm việc theo nhóm + Nước tiểu tạo thành đâu ? +Trong nước tiểu có chất gì ? + Nước tiểu đưa xuống bóng đái đường nào ? + Trước thải ngoài , nước tiểu chứa đâu ? + Nước tiểu thải ngoài đường nào ? + Mỗi ngày người thải ngoài bao nhiêu lít nước tiểu ? *Kết luận:Thận có chức lọc máu, lấy các chất độc hại có máu tạo thành nước tiểu Củng cố - Dặn dò - Giáo viên gọi số học sinh lên bảng, vừa vào sơ đồ quan bài tiết nước tiểu vừa nói tóm tắt lại hoạt động quan này - Chuẩn bị bài : Vệ sinh quan bài tiết nước tiểu Rút kinh nghiệm: Tuần 5: 17.9.2012 – 21.9.2012 (103) Lop3.net Giáo viên: Nguyễn Phước Thành (18)