vở tập viết - Nhắc nhớ HS về tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Chấm từ 5- 7 bài học sinh - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm.. đ/ Củng [r]
(1)Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen Tuần : 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2012 Tập đọc – Kể chuyện ( tiết 2-3 ) : AI CÓ LỖI ? A/ Mục tiêu : - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt bạn, dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt với bạn - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa - Giáo dục KNS : - Giao tiếp, thể cảm thông, kiểm soát cảm xúc B / Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc C Các phương pháp dạy học tích cực – Thảo luận nhóm D/ Các hoạt động dạy- học ( 80 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Tập đọc: em đọc bài “Hai bàn tay em” - HS lên bảng đọc bài và trả lời yêu Giáo viên nhận xét ghi điểm cầu giáo viên 2.Bài mới: a) Giới thiệu : - HS lắng nghe b) Luyện đọc: - Giáo viên đọc toàn bài - Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Đọc câu trước lớp - Viết từ khó lên bảng (Cô- rét- ti, En- ri cô , Yêu cầu HS đọc) - Gọi HS đọc tiếp nối câu - HS đọc câu nối tiếp hết - GV lắng nghe uốn nắn cho HS bài thể đúng lời nhân vật - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc đoạn trước lớp - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn bài bài Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ (một hai lượt) khó - HS dựa vào chú giải SGK để giải nghĩa từ - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - HS đọc đoạn nhóm, đọc theo cặp cặp HS tập đọc - Theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc * Hai học sinh em đọc đoạn đúng bài tập đọc - Yêu cầu nhóm nối tiếp đọc đồng * nhóm nối tiếp đọc đồng các đoạn các đoạn 1, 2, - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn 3, - HS tiếp đọc đoạn và c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 18 Lop3.net (2) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 *Yêu cầu học sinh đọc thầm và TLCH - HS đọc thầm, thảo luận và TLCH - Hai bạn nhỏ chuyện tên là gì? Vì - Cô-rét-ti và En-ri + Cô-rét-ti vô ý chạm vào khuỷu tay hai bạn nhỏ lại giận nhau? bạn viết En-ri-cô rả thù đẩy bạn hỏng trang tập viết - Vì En ri cô hối hận muốn xin lỗi Cô - Bạn biết ân hận, thương bạn, bạn rét ti? biết quý trọng tình bạn - Hai bạn đã làm lành với sao? - Sau giận En - ri - cô bình tĩnh Em đoán Cô rét ti nghĩ gì chủ động nghĩ lại thấy Cô - rét - ti không cố ý làm lành với bạn? chạm vào mình và lại nhìn thấy vai áo - Bố đã trách mắng En ri cô nào? bạn sứt Lời trách bố có đúng không? Theo Cô-rét-ti đáng khen vì biết quí trọng em bạn có điểm gì đáng khen tình bạn và biết độ lượng nên đã chủ d) Luyện đọc lại : KNS : Giao tiếp động làm lành với bạn - Chọn để đọc mẫu đoạn 4&5 - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu * Giáo viên chia nhóm em - Các nhóm tự phân vai (En ri cô , Cô - Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai rét ti và người bố) - Giáo viên lắng nghe và sửa sai - Học sinh đọc cá nhân và đọc theo - Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhóm Bình xét cá nhân và nhóm đọc nhân và nhóm đọc hay hay ) Kể chuyện : 1Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ Hướng dẫn kể đoạn theo tranh tiết học - Yêu cầu lớp đọc thầm mẫu - Quan sát dựa vào tranh sách giáo khoa phân biệt nhân vật minh họa đoạn truyện , nhẩm kể - Yêu cầu học sinh kể cho nghe chuyện - Yêu cầu học sinh thi kể đoạn trước - Đọc thầm câu chuyện theo lời kể SGK lớp - Từng học sinh kể cho nghe -Theo dõi gợi ý học sinh kể còn lúng - học sinh nối tiếp kể theo túng đoạn câu chuyện đ) Củng cố dặn dò : Lớp nhận xét lời kể bạn KNS : Kiểm soát cảm xúc, thể cảm thông * Qua câu chuyện em học điều gì ? - Bạn bè phải biết nhường nhịn, yêu - Nhắc lại yêu cầu tiết kể chuyện thương và luôn nghĩ tốt nhau, can - GV nhận xét đánh giá tiết học đảm nhận lỗi cư xử không tốt với bạn Toán (tiết 6) : TRỪ SỐ CÓ CHỮ SỐ (có nhớ lần), ( Đ/C ) I Mục tiêu: - Biết cách thực hiên phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần sang hàng chục sang hàng trăm) 19 Lop3.net (3) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép cộng phép trừ) * Nâng cao HS khá, giỏi: BT 4,5 II Chuẩn bị - Bảng phụ viết nội dung bài tập III Các hoạt động dạy học ( 40 phút ) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: (5’) - Đặt tính và tính - Gọi em lên bảng 85 + 62 B Bài mới: 156 + 52 Hoạt động1:(7’)Hướng dẫn thực phép trừ:432 – 215 - Học sinh đặt tính: - Yêu cầu học sinh đặt tính _ 432 - Hướng dẫn : 215 + không trừ 5, lấy 12 trừ 7,viết 7, nhớ - Nêu cách tính + thêm 2,3 trừ 1, viết1 - Một số em nhắc lại cách tính + trừ ,viết - Giới thiệu phép trừ: 627 – 143 - Đặt tính và tính: - Hướng dẫn thược _ 627 143 Hoạt động 2: Thực hành(20’) - Vừa tính vừa nêu cách tính + Bài 1(cột 1,2,3) - + Bài : Đọc yêu cầu: - Làm mẫu: _541 - Tự làm bài vào sách 127 - Nêu yêu cầu 414 - Lớp làm bảng con-3 em làm bảng + Bài 2:Tính (cột 1, 2, 3) - Gọi em lên bảng làm bài - Bài : em lên bảng làm bài Lớp nhận + Bài 3: Hướng dẫn tóm tắt: xét Hai bạn: 335 tem - + Bài : Đọc yêu cầu Lan : 128 tem - Tự làm bài vào Hoa: .con tem ? Số tem Hoa sưu tầm là: - Chấm bài -nhận xét 335 – 128 = 207(con tem) * HD BT 4,5 Đáp số:207 tem C Củng cố, dặn dò: (3’) * Bài tập 5: HS khá, giỏi làm - Nhận xét Đạo đức ( tiết 2) : KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết : Công lao to lớn Bác Hồ đất nước, dân tộc - Biết tình cảm Bác Hồ thiếu nhi và tình cảm thiếu nhi Bác Hồ 20 Lop3.net (4) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 -Thực theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng - Giáo dục HS Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh B/ Đồ dùng dạy học: - Các bài thơ, bài hát Bác, tranh truyện C/ Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ: - Yêu cầu lớp hát tập thể nghe băng - Hát tập thể bài “Ai yêu …nhi đồng“ bài hát Tiếng chim vườn Bác, nhạc và nhạc và lời Phong Nhã lời Hàn Ngọc Bích Bài mới: - Giới thiệu bài: - Học sinh nhắc lại tựa bài Hoạt động : - Yêu cầu lớp chia thành các cặp suy nghĩ - Cả lớp thảo luận theo nhóm đôi và trả lời các ý: + Em đã thực điều nào - Lần lượt bạn trả lời với điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi việc thực điều Bác Hồ dạy đồng? Thực nào? Còn điều thân và nêu điều mà nào chưa làm tốt? thực chưa tốt, nêu cách cố gắng + Em dự định làm gì thời gian tới? ¨để thực tốt - Yêu cầu học sinh liên hệ theo cặp - HS tự liên hệ trước lớp - Mời vài em tự liên hệ trước lớp - Lớp bình chọn bạn có việc - Khen học sinh đã thực tốt làm tốt điều Bác dạy Hoạt động : - Yêu cầu lớp hoạt động nhóm trình bày - Đại diện các nhóm lên báo cáo giới thiệu bài hát, tranh ảnh, bài - Lớp trao đổi nhận xét ca dao,… nói Bác Hồ * Thảo luận theo nhóm: Yêu cầu các nhóm trình bày, giới thiệu - Các nhóm lên trình bày sưu tầm nói Bác với thiếu niên giới thiệu sưu tầm nhi đồng? mình có nội dung nói Bác Hồ với Yêu cầu lớp nhận xét kết sưu tầm thiếu niên nhi đồng Chẳng hạn như: các nhóm Tranh ảnh, bài hát, các câu ca dao - Lớp theo dõi nhận xét trình bày các nhóm Đánh giá và khen nhóm có sưu - Lớp lắng nghe bình chọn các nhóm tầm tốt có nhiều hình ảnh, bài hát nói Bác Hoạt động 3: Trò chơi “Phóng viên” - Lần lượt học sinh thay - Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có đóng vai phóng viên hỏi bạn các câu tên gọi nào khác? hỏi đời Bác Hồ : - Quê bác đâu? Bác sinh vào ngày tháng - Bác Hồ sinh ngày 19 – – 1890 21 Lop3.net (5) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 năn nào? hãy đọc điều bác dạy? Hãy kể Quê bác Làng Sen, xã Kim Liên việc làm tuần qua để thể Nam Đàn Nghệ An Bác còn có tên lòng kính yêu bác Hồ ? khác như: Nguyễn Tất Thành, - Bạn hãy đọc câu ca dao nói Bác? Nguyễn Ái Quốc, Hồ Chí Minh hồi Bác Hồ đọc tuyên ngôn độc lập nào? Ở còn nhỏ tên là Nguyễn Sinh Cung đâu? - Bác đọc “Tuyên ngôn độc lập" vào * Rút kết luận chung và ghi lên bảng ngày – – 1945 vườn hoa Ba sgk Đình - Hà Nội Củng cố, dặn dò: GDHS học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị bài sau Thứ ba, ngày 28 tháng năm 2012 Chính tả (nghe- viết ), ( tiết ) : AI CÓ LỖI ? A/ Mục tiêu : - Nghe - viết dúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết từ ngữ chứa tiếng có vần uếch, uyu (BT2) - Là đúng BT(3)a/b BTCT phương ngữ GV soạn - GDHS : Viết đúng, đẹp B/Đồ dùng dạy học: Nội dung hai ba lần bài tập chép sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng, lớp viết vào - em lên bảng, lớp viết bảng bảng các từ ngữ HS thường hay viết các từ : - Ngọt ngào - ngao ngán, đàng hoàng sai cái đàn, hạn hán- hạng - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Đọc mẫu bài lần đoạn văn cần viết - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại - 2-3 học sinh đọc lại bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đoạn - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - HS trả lời văn cần viết: + Đoạn văn nói lên điều gì? - Các tên riêng có bài là : Cô-rét+ Tìm các tên riêng bài chính tả? ti, +Khi viết tên riêng ta viết nào? ta phải viết hoa chữ cái đầu tiên đặt - Hướng dẫn học sinh viết tên riêng gạch nối các chữ - Yêu cầu HS lấy bảng và viết các - Lớp nêu số tiếng khó và thực tiếng khó Cô- rét- ti, khuỷu tay, vác củi, viết vào bảng 22 Lop3.net (6) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 can đảm … - Yêu cầu HS xét - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho HS viết vào - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề - Chấm số em và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Chia bảng thành cột - Yêu cầu chia lớp thành nhóm chơi tiếp sức: nhóm tiếp nối viết bảng các từ chứa tiếng có vần uếch, uyu - GV nhận xét đánh giá, tuyên dương nhóm thắng Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - Cả lớp nghe và viết bài vào - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Lớp chia thành nhóm - Các nhóm thi đua tìm nhanh các từ có vần : uêch / uyu như: nguyệch ngoạc, rỗng tuyếch, bộc tuệch, khuếch trương, trống huếch trống hoắc, khuỷu tay, ngã khuỵu, khúc khuỷu … - Đại diện nhóm đọc kết - Cả lớp nhận xét - Lớp thực làm vào bài tập - Bài 3a :- HS đọc yêu cầu bài - HS làm bài trên bảng phụ, lớp làm vào VBT - Đổi chéo để KT - - 4HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả * Bài 3a - Gọi 1HS đọc yêu cầu bài a - GV treo bảng phụ đã chép sẵn - Gọi HS lên làm trên bảng - Yêu cầu lớp thực vào VBT - Giáo viên nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà viết lại cho đúng từ dã viết sai Toán (tiết 7) : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu - Biết thực phép cộng, trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần không nhớ) - Vận dụng vào để giải tán có lời văn (có phép cộng trừ phép trừ) - GDHS : Tính chính xác , cẩn thận B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ kẻ sẵn bài tập C/ Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập - HSlên bảng sửa bài - HS 1: Lên bảng làm bài tập số cột 4, và bài 3, nhà - Chấm số em - HS2: Làm bài cột 5- Học sinh 3: Làm bài tập - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: 23 Lop3.net (7) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 a) Giới thiệu bài: ghi bảng * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện tập: - Bài - Nêu bài tập SGK - Một em nêu đề bài - Yêu cầu HStự tính kết - Yêu cầu lớp thực vào bảng - Cả lớp thực làm vào bảng - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - em lên bảng thực em cột - Giáo viên nhận xét đánh giá - Học sinh khác nhận xét bài bạn - Lưu ý học sinh phép trừ có nhớ Bài 2:- Yêu cầu HS nêu yêu cầu và - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Tự đặt tính tính GV ghi bảng -Yêu cầu lớp thực đặt tính và - em lên bảng, lớp làm vào _ 542 _ 660 tính - Gọi em đại diện nhóm lên bảng 318 251 224 409 làm em làm cột - Gọi học sinh khác nhận xét + Nhận xét chung bài làm học sinh Bài - Treo bảng phụ đã kẻ sẵn - HS lên bảng thực bài tập - Yêu cầu nhìn vào bảng để nêu cách - HS nhận xét bài bạn - Đổi chéo để kiểm tra bài tìm số cần điền - Yêu cầu lớp thực vào vào - Gọi học sinh lên bảng tính - Một em nêu đề bài SGK - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Cả lớp làm vào bài tập - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : Bài : - Yêu cầu lớp nêu tóm tắt đặt đề bài Nêu bài toán - Tham gia tóm tắt bài toán toán giải vào - Yêu cầu học sinh lên bảng giải - Giải vào - Chấm số em nhận xét chữa Cả hai ngày bán là: 415 + 325 = 740 (kg) bài c) Củng cố - Dặn dò: ĐS : 740 kg - Nêu cách đặt tính các phép tính - Cả lớp cùng thực vào - Một em lên bảng làm bài cộng, trừ * Nhận xét đánh giá tiết học Tự nhiên xã hội (tiết 3) : VỆ SINH HÔ HẤP A/ Mục tiêu - Nêu việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh quan hô hấp - Giáo dục các em biết ích lợi việc tập thể dục buối sáng và biết giữ mũi miệng 24 Lop3.net (8) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - GDHS : Yêu thích môn học - Giáo dục KNS : - Kĩ tư phê phán, là chủ thân, giao tiếp B/ Đồ dùng dạy học: Các hình SGK C Các phương pháp dạy học tích cực : - Thảo luận nhóm , theo cặp, - đóng vai D/ Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS trả lời câu hỏi: - Kiểm tra bài “Nên thở nào“ - Thở không khí lành có lợi gì ? - Nhận xét đánh giá - Thở không khí có nhiều khói bụi có 2.Bài mới: hại gì? a) Giới thiệu bài: Ghi bảng b) Khai thác: *Hoạt động 1: - Lớp theo dõi vài HS nhắc lại tựa bài * Bước 1: Làm việc theo nhóm - Tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm, - Tiến hành thực chia nhóm, thảo các nhóm quan sát hình 1, 2, SGK trả luận và báo cáo kết lời câu hỏi: - Hãy cho biết ích lợi việc thở sâu vào - Thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức buổi sáng? khoẻ vì có không khí lành, ít khỏi bụi Cơ thể vận động để mạch máu lưu thông - Hàng ngày em nên làm gì để giữ - Ta cần lau mũi và súc miệng mũi họng ? nước muối để giữ vệ sinh quan * Giáo viên theo dõi nhận xét và bổ sung hô hấp - Nhắc học sinh nên có thói quen tập thể dục buổi sáng và có ý thức giữ vệ sinh mũi họng *Hoạt động KNS : Tư phê phán, giao tiếp * Bước : Làm việc theo cặp - Làm việc với sách giáo khoa - Yêu cầu cặp HS mở SGK quan sát các hình trang 9, người hỏi người trả lời - Bạn hãy vào hình và nói tên các - Quan sát hình vẽ trang nêu nội dung việc nên làm và không nên làm để bảo vệ tranh thông qua tranh nói và giữ vệ sinh hô hấp ? cho nghe việc nên và - Hướng dẫn học sinh giúp các em đặt không nên làm quan hô hấp thêm câu hỏi -Hình này vẽ gì? Việc làm các bạn hình có lợi hay có hại đường hô hấp ? Tại ? 25 Lop3.net (9) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 *Bước : Làm việc lớp: - Gọi số cặp HS lên hỏi đáp trước lớp - Yêu cầu và phân tích tranh - Lên bảng và phân tích - Theo dõi sử chữa bổ sung và khen cặp tranh nào có câu hỏi sáng tạo * Yêu cầu học sinh lớp liên hệ thực tế: - Kể việc nên làm và có thể làm - Lần lượt kể số việc làm nhằm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô bảo vệ và giữ vệ sinh quan hô hấp và hấp? giữ cho bầu không khí lành - Nêu việc làm để giữ cho bầu - HS tự phát biểu không khí lành xung quanh nhà - Học sinh nêu bài học SGK * GVKL d) Củng cố - Dặn dò KNS : Làm chủ thân - Cho học sinh liên hệ với sống - Về nhà áp dụng điều đã học hàng ngày vào sống hàng ngày - Dặn lớp nhà học thuộc bài - Xem trước bài Thứ tư, ngày 29 tháng năm 2012 Tập đọc ( tiết ) : CÔ GIÁO TÍ HON A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phảy và các cụm từ - Hiểu ND: Trò chơi lớp học ngộ nghĩnh các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và ước mơ trở thành cô giáo - GDHS : Học sinh biết đoàn kết yêu quá bạn bè, cô giáo B/ Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập, bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Hoạt động dạy -học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên đọc bài : Ai có lỗi - em lên bảng bài và trả lời câu hỏi - GV nhận xét đánh giá 2.Bài a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Luyện đọc : a/ Đọc mẫu :- Đọc toàn bài - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc - Giới thiệu tranh minh họa mẫu và quan sát tranh minh họa - Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ 26 Lop3.net (10) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - Hướng dẫn HS nối tiếp đọc câu - Chia đoạn - HS đọc câu và đoạn trước lớp, giải nghĩa các từ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính (SGK) - Yêu cầu nối tiếp đọc đoạn - HS đọc đoạn nhóm - Các nhóm tiếp nối đọc ĐT bài - Hướng dẫn học sinh đọc đúng các từ đoạn khó Nếu có từ nào sai thì cho dừng lại để sửa - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc đồng bài - Theo dõi và hướng dẫn học sinh đọc - HS đọc lại bài đúng c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu - HS đọc thầm, thảo luận và TLCH hỏi: - Truyện có nhân vật nào? - HS trả lời - Các bạn nhỏ bài chơi trò chơi gì? - Những cử nào cô giáo Bé làm em thích thú nhất? - Tìm hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu đám ”học trò”? -> GV chốt nội dung bài: Bài văn cho ta thấy trò chơi lớp học chị em Bé thật ngộ nghĩnh, hẳn Bé và các em yêu cô giáo mình và lớn lên thích làm cô giáo - HS nhắc lại d) Luyện đọc lại : - Yêu cầu HS khá, giỏiù đọc toàn bài - HS khá, giỏi tiếp nối đọc toàn bài - Cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn - HS thi đua đọc diễn cảm đoạn - Giáo viên nhận xét đánh giá - HS thi đọc bài e) Củng cố - Dặn dò: - Gọi HS nêu nội dung bài học - HS nêu nội dung vừa học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò HS nhà học bài Toán( tiết 8) : ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN ( Đ/C ) A/ Mục tiêu : - Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4, - Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức - Vận dụng vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn (có phép 27 Lop3.net (11) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 01679045307 nhân) - GDHS : Tính toán cẩn thận, chính xác B/ Đồ dùng dạy học: - SGK, VBT C/ Hoạt động dạy -học ( 40 phút ) Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT số và số - Chấm tổ - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Giáo viên tiếp tục tổ chức cho học sinh tự luyện tập c) Luyện tập: + Bài 1.(10’)Củng cố các bảng nhân - Nhận xét- chốt kết đúng - Yêu cầu học sinh nêu kết số phép tính các bảng đã học 3x6= 4x5= 3x4= 4x3= H: Em có nhận xét gì kết x và x b Tính nhẩm: Hoạt động trò - HS lên bảng sửa bài HS 1: Lên bảng làm bài tập 1cột - HS 2: Làm bài - HS lắng nghe - Đọc yêu cầu a Tự ghi nhanh kết tính - em đọc kết cột tính - Tiếp nối nêu kết - Nhận xét - Trả lời b Đọc bài mẫu - Tự tính nhẩm các phép tính còn lại - em đọc kết - Tự làm lại các bài còn lại vào - 1em lên bảng giải-lớp làm vào - Lớp nhận xét + Bài 2a,c: (5’) Tính nhẩm - Hướng dẫn mẫu: x + 10 =12 + 10 = 22 - Nhắc học sinh thực bước và trình bày bài mẫu + Bài 3:( (7’) - Hướng dẫn tóm tắt bài toán - Đọc bài toán bàn : ghế - Suy nghĩ và trả lời miệng bàn: ghế ? - Gọi em lên bảng giải + Bài 4: (8’)-HD tính chu vi hình tam - 2HS lên bảng, lớp làm b/c giác ( không yêu cầu viết phép tính Chu vi tam giác ABC là: trả lời) 100 + 100 + 100 = 300 (cm) ĐS: 300 cm C2: Chu vi tam giác ABC là: 28 Lop3.net (12) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 C Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học 100 x = 300 (cm) ĐS: 300 cm - Dặn HS học bài nhà , chuẩn bị bài : Ôn các bảng nhân chia đã học Luyện từ và câu (tiết 4):TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI - ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ? A/ Mục tiêu - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm các phận câu trả lời cho câu hỏi Ai (cái gì, gì) – là gì ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm (BT3) - GDHS : Lựa chọn từ đúng, hay nói, viết B/ Đồ dùng dạy học: - Hai tờ phiếu khổ to kẻ nội dung bài tập 1, bảng phụ viết sẵn theo hàng ngang câu văn bài tập C/ Hoạt động dạy - học : 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng làm bài tập -3 HS lên bảng làm bài tập - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - HS1 : - Làm lại bài tập - HS 2: - làm bài tập - HS 3: - Các vật so sánh bai thơ 2.Bài mới: là: Trăng tròn cái đĩa a) Giới thiệu bài: - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - HS đọc yêu cầu bài tập *Bài 1: -Yêu cầu HS đọc thành - Cả lớp đọc thầm bài tập - Thực hành làm bài tập trao đổi nhóm tiếng bài tập Cả lớp đọc thầm - Yêu cầu làm vào bài tập sau cử người tham gia chơi tiếp sức viết đó trao đổi theo nhóm để hoàn các từ ngữ trẻ em, tính nết, tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em chỉnh bài làm - Dán lên bảng lớp tờ giấy to - Lớp theo dõi nhận xét và chấm điểm thi đua - Yêu cầu lớp chia thành nhóm - Lớp đọc đồng các từ bảng sau đây lên bảng chơi tiếp sức - Thiếu nhi, thiếu niên, - Chỉ trẻ em - Lấy bài nhóm thắng để viết nhii đồng, trẻ … vào bảng cho hoàn chỉnh - Chỉ tính nết trẻ - Ngoan ngoãn, lễ phép , - Yêu cầu lớp đọc đồng em ngây thơ, hiền lành … bảng từ đã hoàn chỉnh - Tình cảm - Thương yêu, yêu quý , - Nhận xét chốt lại lời giải đúng chăm sóc quan tâm, nâng đỡ, chăm người lớn đối sóc, nâng niu, chăm chút với trẻ em * Bài 2: - Yêu cầu HS đọc thành - em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập tiếng yêu cầu bài tập - HS làm mẫu câu a - Mời em lên bảng làm mẫu - Cả lớp đọc thầm bài tập và làm bài vào 29 Lop3.net (13) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 bài 2a - em lên bảng lên bảng sửa bài - Mời học sinh lên bảng gạch Ai (cái gì, Là gì chân gạch phận trả lời gì) câu hỏi “Ai, cái gì, gì?” a/ Thiếu nhi là măng …nước - Gạch gạch phận câu b/ Chúng em là H S tiểu học trả lới câu hỏi “Là cái gì ?” c/ Chích bông là bạn …trẻ em - Yêu cầu lớp làm vào bài - Lớp theo dõi nhận xét tập - Giáo viên theo dõi nhận xét - Chốt lại lời giải đúng *Bài :-Yêu cầu HS yêu cầu - 1-2 em đọc yêu cầu đề bài đọc BT - Cả lớp đọc thầm bài tập làm vào nháp - Yêu cầu lớp đọc thầm -Nối tiếp đọc các câu hỏi - Yêu cầu học sinh thực vào - Cái gì là hình ảnh quen thuộc làng quê giấy nháp Việt Nam - Gọi HS nối tiếp đọc câu -Ai là chủ nhân tương lai đất nước ? hỏi vừa đặt cho phận in đậm - Đội thiếu niên tiền phong HCM là ? - Giáo viên theo dõi và nhận xét - Lớp nhận xét ý bạn d) Củng cố - Dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn HS nhà học xem trước bài Thủ công (tiết 2) : GẤP TÀU THỦY HAI ỐNG KHÓI (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Biết cách gấp tàu thủy hai ống khói - Gấp tàu thủy hai ống khói Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng Tàu thuỷ tương đối cân đối - GDHS : Tính cẩn thận, khéo tay B/ Đồ dùng dạy học: - Như tiết C/ Hoạt động dạy – học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị - Giáo viên nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Khai thác: * Hoạt động –Yêu cầu HS nhắc lại qui - HS nhắc lại quy trình gấp tàu thủy hai trình gấp tàu thủy hai ống khói ống khói - Gợi ý HS sau gấp tàu thủy các - Lắng nghe giáo viên để nắm 30 Lop3.net (14) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 em có thể dán vào dùng bút màu trang trí vào xung quanh tàu cho đẹp - Bước tiếp tiết trước : -Tổ chức cho HS thực hành gấp thành tàu thủy hai ống khói - Giáo viên theo dõi và giúp đỡ học sinh thực còn lúng túng - Yêu cầu lớp trưng bày sản phẩm - Giáo viên và lớp nhận xét, đánh giá Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 cách gấp và trang trí cho tàu thủy thật đẹp - Lớp tiến hành thực gấp theo yêu cầu GV - Lớp trình bày sản phẩm mình d) Củng cố - Dặn dò: - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá - Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung sản phẩm - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - em nhắc lại cách gấp tàu thủy hai - Dặn nhà làm lại xem trước bài ống khói Gấp “con ếch “ Thứ năm, ngày 30 tháng năm 2012 Tập viết (tiết 2) : ÔN CHỮ HOA Ă,  A/ Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng), Â, L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng : Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng : Ăn mà trồng (1 lần) chữ cỡ nhỏ - GDHS rèn chữ viết đúng đẹp, biết giữ B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L mẫu chữ viết hoa tên riêng Âu Lạc trên dòng kẻ li C/ Hoạt động dạy -học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết nhà HS - Hai em lên bảng, lớp viết bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá con: Vừ A Dính, anh em 2.Bài mới: - Học sinh nhận xét a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng : *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa Ă,  có - Tìm các chữ hoa có tên riêng tên riêng Âu Lạc? Âu Lạc gồm  và L -Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và cùng thực viết chữ vào bảng *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng Âu Lạc - HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu Âu Lạc là tên nước ta thời - Lắng nghe để hiểu thêm Âu Lạc 31 Lop3.net (15) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 cổ có vua An Dương Vương đóng đô Cổ - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng Loa (Đông Anh Hà Nội) * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng - HS đọc câu ứng dụng - Ăn …trồng cây/Ăn khoai… mình trồng - Hướng dẫn học sinh hiểu nội dung câu tục ngữ - Câu tục ngữ khuyên chúng ta điều gì? - Yêu cầu luyện viết tiếng có chữ - HS tập viết trên bảng : Ăn khoai, hoa Ăn c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu: viết chữ Ă, Â, L:1 dòng cỡ - Lớp thực hành viết vào theo nhỏ - Viết tên riêng Âu Lạc: dòng cỡ nhỏ hướng dẫn giáo viên (Chữ mẫu - Viết câu tục ngữ lần tập viết) - Nhắc nhớ HS tư ngồi viết, cách viết các chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - Chấm từ 5- bài học sinh - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm đ/ Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhắc lại cách viết chữ - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa hoa và câu ứng dụng và danh từ riêng - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn học sinh nhà học và xem trước bài Toán (tiết 9) : ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA A/ Mục tiêu : - Thuộc các bảng chia (chia cho 2, 3, 4, 5) - Biết tính nhẩm thương các số tròn trăm chia cho 2, 3, (phép chia hết) - GDHS : Tính cẩn thận, chính xác B/ Đồ dùng dạy học: - SGK, VBT C/ Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng sửa bài tập số cột - 2học sinh lên bảng sửa bài - HS 1: Lên bảng làm bài tập 2b b và nhà - Chấm bàn tổ - HS 2: làm BT3 32 Lop3.net (16) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài: + Bài 1:Tính nhẩm.(7’) x = 12 12 : = 12 : = H: Em có nhận xét gì các phép tính cột này + Bài 2:Tính nhẩm: (8’) - Hướng dẫn mẫu: 200 : Nhẩm: trăm : = trăm Vậy: 200 : = 100 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Dựa vào bảng nhân và bảng chia để tính nhẩm - em đọc kết cột - HS nêu YC - Lớp theo dõi để nắm cách chia nhẩm 200 : = ? Nhẩm trăm : = trăm - Cả lớp theo dõi và nhận xét bài bạn + Bài 3: (10’) - Cả lớp tự làm bài, nêu kết - H: Muốn tìm số cốc hộp ta làm - em đọc đề bài - Giải vào nào? Số cốc hộp là: 24 : = 6(cái cốc) Đáp số : cái cốc - Chấm bài -nhận xét: - Nêu các lời giải khác * HD HS làm BT4 - Nhận xét –tuyên dương C Củng cố, dặn dò: (5’) * HS khá, giỏi làm - Ôn các bảng nhân , bảng chia Tự nhiên xã hội (tiết 4) : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP A/ Mục tiêu : - Kể tên số bệnh thường gặp quan hô hấp viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi - GDHS biết cách giữ ấm thể, vệ sinh mũi miệng - Giáo dục KNS : - Tìm kiếm và xử lí thông tin, làm chủ thân, giao tiếp B/ Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 10 và 11 sách giáo khoa C Các phương pháp dạy học tích cực : Nhóm, thảo luận, giải vấn đề, đóng vai D / Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài “Vệ sinh hô hấp “ - Hai học sinh lên bảng trả lời bài cũ - Nêu ích lợi việc thở không khí - Hít thở không khí lành giúp cho lành? quan hô hấp làm việc tốt và - Hằng ngày em phải làm gì để giữ vệ thể khỏe mạnh - Phải thường xuyên lau mũi khăn sinh đường hô hấp? sạch, không chơi nơi có nhiều 33 Lop3.net (17) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - GV nhận xét đánh giá khói, bụi … 2.Bài mới: - Giới thiệu bài: - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài *Hoạt động 1: Động não KNS : Tìm kiếm và xử lí thông tin - Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi sau: - Lớp tiến hành làm việc cá nhân suy nghĩ trả lời câu hỏi theo yêu cầu giáo viên + Hãy kể tên các phận quan hô - Các quan hô hấp: mũi, khí quản hấp ? + Hãy kể số bệnh đường hô hấp - Một số bệnh đường hô hấp: Viêm mũi, mà em biết ? viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi * Giáo viên giảng thêm: Tất các … phận đường hô hấp có thể bị bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản và viêm phổi … * Hoạt động 2: làm việc với SGK KNS : Làm chủ thân - Bước 1: làm việc theo cặp - Yêu cầu em cùng quan sát các hình 1, 2, 3, 4, 5, trang 10 và 11 SGK và thảo - Từng cặp quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo tranh luận : - Bức tranh và Nam đã nói gì với bạn Nam? Em có nhận xét gì cách ăn mặc Nam và bạn Nam? Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng? Bạn Nam khuyên Nam điều gì? - Hình Bác sĩ làm gì? Khuyên Nam điều gì? - Hình 4: Tại thầy giáo lại khuyên học sinh mặc ấm ? - Hình 5: Vì hai bác qua đường lại khuyên hai bạn nhỏ ăn kem ? Bệnh viêm phế quản và viêm phổi có biểu gì ? Nêu tác hại hai bệnh này ? - Bước : Làm việc lớp - Gọi số cặp HS lên trình bày kết - Từng cặp HS lên trình bày kết thảo luận trước lớp thảo luận trước lớp - Yêu cầu lớp theo dõi bổ sung - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh - HS trả lời đường hô hấp ? 34 Lop3.net (18) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 * Giáo viên kết luận SGV * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Bác sĩ” * KNS : Giao tiếp - Hướng dẫn học sinh cách chơi - Lớp tiến hành chơi trò chơi - Yêu cầu học sinh đóng vai bệnh nhân - Lần lượt cặp lên chơi, lớp theo và bác sĩ và cách thực trò chơi - Cho HS chơi thử nhóm, sau đó dõi nhận xét, bổ sung mời số cặp biểu diễn trước lớp - GV nhận xét, tuyên dương c) Củng cố - Dặn dò: - HS nêu nội dung bài học (SGK) - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và xem trước bài Thứ sáu, ngày 31 tháng năm 2012 Chính tả (Nghe- viết), ( tiết ) : CÔ GIÁO TÍ HON A/ Mục tiêu: - Nghe – Viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT(2)a/b BTCT phương ngữ GV soạn - GDHS : Viết đúng, trình bày đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 2b chép sẵn vào bảng phụ C/ Hoạt động dạy - học ( 35 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu viết các từ ngữ học sinh thường - HS lên bảng viết, lớp viết bảng hay viết sai tiết trước các từ : Nguệch ngoạc, khuỷu - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ tay, vắng mặt, nói vắn tắt, cố gắng, gắn bó 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu b) Hướng dẫn nghe- viết : bài - Đọc đoạn văn (1 lần) - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - Yêu cầu HS đọc lại - HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm để nắm nội dung đoạn - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung văn bài + Đoạn văn có câu? - Đoạn văn có câu, + Chữ đầu câu viết nào? - Viết hoa chữ cái đầu + Chữ đầu đoạn viết ntn ? - Ta phải viết hoa chữ cái đầu, đầu đoạn văn viết lùi vào chữ + Tìm tên riêng đoạn văn? Cần viết - Tên riêng Bé - bạn đóng vai cô giáo ntn? - phải viết hoa - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và - Yêu cầu học sinh khác nhận xét bảng thực viết vào bảng 35 Lop3.net (19) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - Giáo viên nhận xét đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào - Cả lớp nghe và viết bài thơ vào - Đọc lại để HS tự bắt lỗi và ghi số lỗi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì ngoài lề - Thu chấm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu yêu cầu - Treo bảng phụ đã chép sẵn bài tập 2b lên - nhóm làm bài vào giấy - Giúp học sinh hiểu yêu cầu - Đại diện nhóm trình bày - Yêu cầu HS làm mẫu - xét xử, xem xét, xét duyệt, - Cả lớp cùng thực vào - sấm sét, đất sét, - Gọi học sinh nhận xét chéo nhóm - sào đất, cây sào, - Giáo viên nhận xét đánh giá - xinh đẹp, xinh xắn, d) Củng cố - Dặn dò: - sinh ra, sinh hoạt, học sinh, - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại các yêu cầu viết - Dặn nhà học bài và làm bài, chuẩn bị chính tả bài Toán (tiết 10) : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : Biết cách tính giá trị biểu thức có phép nhân, phép chia - Vận dụng vào giải toán có lời văn (có phép nhân) - GDHS : Tính cẩn thận, chính xác B/ Đồ dùng dạy học: - Hình tam giác, em bốn hình C/ Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi HSl ên bảng làm bài tập số cột - học sinh lên bảng làm bài - HS1: làm bài tập và và bài tập số - Chấm số em - HS và 3: Làm bài cột và tính - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi bảng Bài 1: -Gọi HS nêu yêu cầu BT * Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài Yêu cầu hs nhắc lại quy tắt tính giá trị - Một em nêu đề bài biểu thức + Bài (10’) - Hướng dẫn mẫu : - Cả lớp thực làm vào bảng x + 132 = 15 + 132 - em lên bảng thực = 147 - Cả lớp nhận xét bài bạn - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài : -Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài - Bài Một em nêu yêu cầu bài 36 Lop3.net (20) Trường TH : Kim Châu Giáo viên : Trương Thị Sen 01679045307 Giáo án lớp 3B Năm học : 2012 - 2013 - Yêu cầu lớp quan sát tranh trả - Lớp quan sát tranh vẽ và trả lời theo lời miệng câu hỏi : yêu cầu BT + Đã khoanh vào 1/4 số vịt hình - Đã khoanh vào ¼ số vịt hình A nào? - Hình B có hàng đã khoanh vào + Đã khoanh vào phần số vịt hàng đã khoanh vào số vịt hình B? - Học sinh khác nhận xét - Học sinh nhận xét bài bạn + Nhận xét chung bài làm học sinh Bài -Gọi HSđọc bài toán SGK - Yêu cầu nêu dự kiện và yêu cầu đề bài - Một em đọc đề bài +Bài (10’) - Cả lớp làm vào vào bài tập Tóm tắt Số học sinh bàn có là: bàn: học sinh x = 8(học sinh) bàn: học sinh? Đáp số :8 học sinh - Chấm số em, nhận xét, chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: * Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học – Dặn nhà học và làm bài tập Tập làm văn (tiết 2) : VIẾT ĐƠN A/ Mục tiêu : - Bước đầu viết đơn xin vào Đội THTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu bài : Đơn xin vào Đội - HS giải tốt bài tập SGK - GDHS : Chọn từ đúng, sát nghĩa để đặt câu viết đơn B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu đơn (Vở BT) C/ Hoạt động dạy - học ( 40 phút ) Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - GV kiểm tra HS viết đơn xin - Học sinh nộp thẻ đọc sách - Gọi HS lên làm bài tập - Hai em lên bảng làm bài tập 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : - Lắng nghe 3) Hướng dẫn làm bài tập : * Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập, - Hai em đọc yêu cầu bài, lớp đọc lớp đọc thầm thầm - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu bài - Các em cần viết đơn vào Đội theo mẫu - Lắng nghe giáo viên để tìm hiểu thêm đơn đã học tiết tập đọc, có cách viết đơn xin vào Đội 37 Lop3.net (21)