1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài giảng môn Đại số lớp 7 - Tiết 6: Những hằng đẳng thức đáng nhớ

2 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 172,93 KB

Nội dung

Triển khai bài dạy: Hoạt động của thầy và trò Hoạt động 1 15’ GV: Giới thiệu hằng đẳng thức lập phương của một tổng HS: Theo dõi GV: ?Em nào có thể phát biểu kết quả trên bằng lời... Trư[r]

(1)Trường THCS Tà Long Gi¸o ¸n Ngày soạn: 10/ 9/ 2011 TIẾT NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (T2) A.MỤC TIÊU: Qua bài này, học sinh cần đạt yêu cầu tối thiểu sau: Kiến thức: - Biết hai đẳng thức : Lập phương tổng, lập phương hiệu Kỹ năng: - Hiểu và vận dụng các đẳng thức: Lập phương tổng, lập phương hiệu Thái độ: - Rèn cho học sinh tư logic - Rèn cho học sinh tính cẩn thận, chính xác tính toán B PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải vấn đề Hoạt động nhóm nhỏ C CHUẨN BỊ GIÁO CỤ: *Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng * Học sinh: Thước, bảng nhóm, vở, nháp D TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1.Ổn định tổ chức- Kiểm tra sĩ số: (1’) Kiểm tra bài cũ: (5’) Viết công thức và đọc tên các đẳng thức vừa học Áp dụng: Tính (x-3x).(x+3x)= Nội dung bài mới: a Đặt vấn đề: (1’) HS thực tính a  b a  b  Sau đó GV chốt lại: a  b a  b 2  a  3a b  3ab  b hay a  b 3  a  3a b  3ab  b Và đây là đẳng thức ta cần nhớ và nghiên cứu bài học hôm b Triển khai bài dạy: Hoạt động thầy và trò Hoạt động (15’) GV: Giới thiệu đẳng thức lập phương tổng HS: Theo dõi GV: ?Em nào có thể phát biểu kết trên lời HS: Phát biểu GV: Lưu ý tính hai chiều kết phép tính: Ví dụ: Với đa thức x  3x  3x  , ta biết số hạng thứ là x Từ đó suy số hạng thứ hai là HS: Chú y Nội dung kiến thức 4.Lập phương tổng: Với A, B là các biểu thức tuỳ ý, ta có: (A + B)3 = A3 + 3A2 B + 3AB2 + B3 *Áp dụng:Tính a) (x + 1)3 = x3 + 3x2 + 3x.12 + 13 = x3 + 3x2 + 3x + b) (2x + y)3 = (2x)3 + 3(2x)2y + 3(2x).y2  Hoàng Thị Huệ Lop7.net (2) Trường THCS Tà Long Gi¸o ¸n GV: Áp dụng công thức trên, hãy tính lập phương tổng sau: a   b  HS: Thực phép tính chổ và cho kết GV: Từ đó ta suy ra: + y3 = 8x3 + 12x2y + 6x.y2 + y3 a  b 3  a  3a b  3ab  b Hoạt động 2: (15’) GV: Giới thiệu đẳng thức lập phương hiệu HS: Theo dõi GV: ?Em nào có thể phát biểu lời công thức trên HS: Phát biểu GV: Yêu câu hs thực áp dụng HS: Thực GV: Gọi lên bảng trả lời HS: Thực GV: Rút nhận xét HS: Chú ý 5.Lập phương hiệu: Với A, B là các bểu thức tuỳ ý, ta có: (A - B)3 = A3 - 3A2B + 3AB2 - B3 *Áp dụng: Tính 1 1  x    x  x  x  27 a)   3 2 b) x  y   x  x y  12 xy  y c)Các khẳng định 1, là đúng Các khẳng định 2,4 là sai Nhận xét:  A  B   B  A  A  B 3    B  A 3 Củng cố: (7’) - Hoàn thành đẳng thức sau: (x + )3 = + 3x2 y + y2 + - Nhắc lại hai đẳng thức vừa học - Nhắc lại số chú ý bài Dặn dò: ( 1’) -Viết công thức đẳng thức chữ tuỳ ý, phát biểu lời -BTVN: 26, 27, 28, 29 (SGK) - Nắm đảng thức đã học - Xem tiếp hai đẳng thức còn lại  Hoàng Thị Huệ Lop7.net (3)

Ngày đăng: 29/03/2021, 21:01

w