Baøi 4: + GV cho HS vẽ thêm một đoạn thẳng vào hình để được 2 hình chữ nhật có diện tích bằng nhau.. 4 Cuûng coá: 4’ - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng theo yeâu caàu baøi 3.[r]
(1)Kế hoạch bài dạy tuần 28 TOÁN LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: 1) HS luyện đọc, viết số, nắm thứ tự các số phạm vi 100.000 2) Luyện dạng bài tập tìm thành phần chưa biết phép tính Luyện giải toán 3) Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén II – Chuaån bò: - GV: baûng phuï, baêng giaáy - HS: BT, bảng Đ/S III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) haùt 2) Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - HS sửa bài, nhận xét - Neâu caùch tính - Nhaän xeùt 3) Bài mới: (25’) - Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hoạt động 1: Đọc, viết số, nắm thứ tự các số phạm vi 100.000 - Muïc tieâu: HS cuûng coá luyeän đọc, viết số và thứ tự các số phaïm vi 100.000 - Phương pháp: Hỏi đáp, thi đua, troø chôi Baøi 1: - HS neâu - Goïi HS neâu yeâu caàu - Lớp làm - Hỏi cách đọc, viết số - Thi đua sửa bài, nhận xét Đ/S - Nhaän xeùt Baøi 2: - HS viết tiếp số thích hợp vào chỗ - Troø chôi “Truyeàn soá lieàn sau” + HS thứ đọc số có 4; chấm chữ số bất kỳ, HS bên cạnh đọc - Nhận xét tiếp số liền sau, HS thứ ba đọc tiếp số liền sau nữa… - Sửa bài * Hoạt động 2: Tìm thành phần chöa bieát cuûa pheùp tính Lop3.net (2) - Muïc tieâu: HS luyeän daïng baøi taäp tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính - Phương pháp: Đàm thoại, thực haønh Baøi 3: Tìm x - GV hoûi caùch tìm soá haïng, soá bò - HS nêu quy tắc, thực trừ, số chia, thừa số chưa biết? - Sửa bài, nhận xét - Sửa bài, nhận xét a) x + 2143 = 4465 x = 4465 – 2143 x = 2322 b) x – 2143 = 4465 x = 4465 + 2143 x = 6608 c) x : = 2403 x = 2403 x x = 4806 d) x x = 6963 x = 6983 : 4) Cuûng coá: (4’) x = 2321 - Trò chơi “Ai đúng, nhanh?” - GV neâu toùm taét baøi 4: - HS thi đua đội nêu cách giải và giải 10 lít xaêng : 100 km nhanh, đúng lít xaêng : ? km - Nhaän xeùt + Bài toán thuộc dạng toán gì? + Neâu caùch giaûi - Sửa bài, nhận xét 5) Daën doø: (1’) - Laøm baøi 3; - Chuaån bò baøi: “Dieän tích cuûa moät hình” - Nhaän xeùt tieát Lop3.net (3) Kế hoạch bài dạy tuần 28 TOÁN DIEÄN TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I – Muïc tieâu: 1) HS làm quen với khái niệm diện tích Có biểu tượng diện tích qua hoạt động so saùnh dieän tích caùc hình 2) Biết diện tích bé hơn, diện tích nhau, tổng diện tích hình 3) Yêu thích và ham học toán, óc nhạy bén II – Chuaån bò: - GV: Các miếng bìa, các hình ô vuông có các màu khác nhau, kéo, bảng phụ, thẻ từ - HS: Vở BT, bảng Đ/S, bảng A, B, C III – Các hoạt động: 1) OÅn dònh: (1’) haùt 2) Baøi cuõ: (4’) Luyeän taäp - HS sửa bài, nhận xét - Nhaän xeùt 3) Bài mới: (25’) Diện tích hình * Hoạt động 1: Giới thiệu diện tích hình - Mục tiêu: HS có biểu tượng diện tích moät hình - Phương pháp: Hỏi đáp, giảng giải, trực quan Mieáng Vd1: bìa đỏ HS quan saù t vaø neâ u : + GV: có hình tròn, hình chữ nhật + Diện tích hình chữ nhật bé hình tròn, + Đặt hình chữ nhật nằm trọn hình tròn mieáng + Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé diện diện tích hình tròn bìa traéng tích hình troøn hcn Vd2: Hình oâ + GV giới thiệu hình A, B (sgk) là hình có - HS quan sát, nhận xét vuoâng daïng khaùc nhau, nhöng coù cuøng moät soá oâ + Dieän tích hình A baèng dieän tích hình B vuoâng nhö Vd3: + GV ñöa hình P + 10 oâ vuoâng Dieän tích hình P baèng maáy oâ vuoâng? Keùo + Duøng keùo caét hình P thaønh hình M vaø N + Hình M coù oâ vuoâng Neâu soá oâ vuoâng coù moãi hình? Hình N coù oâ vuoâng Lop3.net (4) 10 oâ vuoâng laø dieän tích cuûa hình naøo? Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hoạt động 2: Thực hành - Mục tiêu: HS luyện tập diện tích qua hoạt động so sánh diện tích các hình - Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, thi đua, thaûo luaän Baøi 1: + Trò chơi: “Ai nhanh, đúng” GV phát thẻ từ cho HS, thi đua gắn đúng các từ so sánh diện tích các hình theo đội A và B + Sửa bài Baøi 2: + Neâu yeâu caàu + Sửa bài, nhận xét Baøi 4: + GV cho HS vẽ thêm đoạn thẳng vào hình để hình chữ nhật có diện tích + Nhaän xeùt 4) Cuûng coá: (4’) - Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng theo yeâu caàu baøi - Nhaän xeùt + Dieän tích hình P baèng toång dieän tích hình M vaø hình N - HS thi đua gắn nhanh, đúng các từ thích hợp - Nhaän xeùt + Beù hôn + Lớn + Baèng Vở BT - HS làm - Sửa bài qua hình thức giơ Bảng Đ/S baûng Ñ/S S, Ñ, Ñ - HS thảo luận nhóm đôi, thực haønh veõ - Nhaän xeùt Vở BT - HS thi đua thực hành và chọn đúng, nhanh - Nhaän xeùt U5 5) Daën doø: (1’) - Laøm baøi - Chuaån bò baøi: “Ñôn vò ño dieän tích_Xaêng-ti-meùt vuoâng” - Nhaän xeùt tieát Lop3.net Thẻ từ (5) Kế hoạch bài dạy tuần 28 TOÁN SO SAÙNH CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100.000 I – Muïc tieâu: Giuùp HS bieát: - So saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 - Luyeän taäp quy taéc so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 - Giúp HS ham thích học toán II – Chuaån bò: - GV: Baûng phuï - HS: Baûng Ñ/S, baûng III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Baøi cuõ: (4’) Soá 100.000 - Luyeän taäp - Cho HS leân toùm taét, HS leân giaûi baøi 4/146 sgk - GV nhaän xeùt, cho ñieåm - GV đưa số 12.536 cho HS viết bảng số liền trước, số liền sau; tương tự đưa thẻ từ coù soá 99.999; 39.999 cho HS laøm theo yeâu caàu 3) Bài mới: (25’) Giới thiệu bài - Ghi tựa * Hoạt động 1: Củng cố quy tắc so sánh caùc soá phaïm vi 100.000 - Muïc tieâu: HS oân laïi quy taét so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 - Phương pháp: Hỏi đáp a) GV vieát leân baûng: 999 … 1012, yeâu caàu - HS so saùnh soá - Nhận xét: 999 có số chữ số ít HS so saùnh số chữ số 1012 nên: 999 < 1012 b) Yeâu caàu HS so saùnh hai soá: 9790 … 9786 - HS nhaän xeùt: + Hai số cùng có chữ số + Ta so sánh cặp chữ số từ traùi sang phaûi Chữ số hàng nghìn là Chữ số hàng trăm là Ở hàng chục có > Vaäy 9790 > 9786 Lop3.net (6) c) GV cho HS thực hành tiếp: - HS leân ñieàn daáu 3772 … 3605 - HS laøm baûng con, ñieàn daáu >, <, 4597 … 5974 = 8513 … 8502 * Hoạt động 2: Luyện tập so sánh các số phaïm vi 100.000 - Muïc tieâu: HS oân laïi caùch so saùnh caùc soá phaïm vi 100.000 a) So saùnh 100.000 vaø 99.999 + GV đưa thẻ từ có ghi số và cho HS so - HS thực so sánh: đếm số chữ saùnh soá naøy soá cuûa 100.000 vaø 99.999 100.000 có chữ số Chốt: Lưu ý đếm số chữ số 99.999 có chữ số cặp số, số nào có chữ số nhiều thì 100.000 có số chữ số nhiều Vậy: 100.000 > 99.999 số đó lớn 99.999 < 100.000 b) So sánh các số có cùng số chữ số: + Neâu ví duï: so saùnh 76.200 vaø 76.199 + Trong số này, số nào lớn hơn? - Soá 76.200 + Vì em bieát? - Vì hai số có cùng chữ số nên ta so sánh các cặp chữ số cùng hàng, từ trái sang phải: + Haøng chuïc nghìn: = + Haøng nghìn: = + Haøng traêm: > Vaäy, 76.200 > 76.199 + GV cho HS so saùnh tieáp: - HS thực so sánh tiếp 73.250 vaø 71.699 * Hoạt động 3: Thực hành - Mục tiêu: HS thực hành so sánh các số phaïm vi 100.000 - Phương pháp: Thực hành, thi đua Baøi 1: + Cho HS neâu yeâu caàu - HS neâu yeâu caàu: ñieàn daáu >, <, = + Yeâu caàu HS laøm baøi - HS laøm baøi + Cho HS chuyển hoa chọn HS sửa bài + GV cho HS nêu lý vì điền - HS sửa bài cách: HS lên ñieàn daáu vaøo baûng phuï vaäy Baøi 3: - HS nêu yêu cầu, sau đó làm bài + Cho HS làm bài, sửa bài - HS sửa bài a) Số lớn là 73.954 + GV nhaän xeùt Lop3.net Baûng Baûng phuï, hoa (7) b) Soá beù nhaát laø 48.650 Baøi 4: + Cho HS neâu yeâu caàu - HS neâu yeâu caàu baøi, laøm baøi + GV chia đội thi đua lên nối tiếp viết số - Mỗi đội cử HS thi viết nối tiếp, theo thứ tự đề bài yêu cầu bạn viết số theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé + GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét 4) Cuûng coá: (4’) - GV ñöa baûng phuï BT 2, cho HS chôi troø - HS chôi “baõo thoåi” leân ñieàn daáu “bão thổi” để HS lên sửa bài >, <, = - Cả lớp nhận xét - GV nhaän xeùt 5) Daën doø: (1’) - Hoàn thành BT & - Chuaån bò: Luyeän taäp - Nhaän xeùt tieát hoïc Lop3.net Baûng phuï (8) Kế hoạch bài dạy tuần 28 TOÁN LUYEÄN TAÄP I – Muïc tieâu: Giuùp HS: - Luyện tập đọc và nắm thứ tự các số có năm chữ số tròn trăm, tròn nghìn - Luyeän so saùnh caùc soá, luyeän tính vieát vaø tính nhaåm - Giúp yêu thích học môn toán II – Chuaån bò: - GV: Baûng phuï, phieáu thaêm - HS: Bảng Đ/S, BT III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Goïi HS leân laøm baøi taäp sgk - Nhaän xeùt, cho ñieåm - GV ñöa caùc soá cho HS so saùnh - HS thực bảng - GV nhận xét - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3) Bài mới: (25’) Baøi 1: - HS neâu yeâu caàu - GV chép đề bài dãy đầu tiên lên - HS quan sát dãy số đầu tiên và bảng, cho HS nhận xét để rút quy nhận quy luật: số sau lớn số luaät vieát caùc soá tieáp theo trước 1000 - HS ñieàn caùc soá vaøo daõy soá - HS leân baûng ñieàn - GV cho HS laøm caùc daõy soá coøn laïi - HS làm các dãy số còn lại Sau đó Bảng phụ lên sửa bài cách lên điền nối tieáp soá vaøo baûng phuï HS leân ñieàn, sau đó gọi tiếp bạn khác lên ñieàn soá tieáp theo - GV nhaän xeùt - Cả lớp nhận xét Baøi 2: - Cho HS neâu yeâu caàu - HS neâu yeâu caàu, ñieàn daáu >, <, = - Muoán laøm baøi beân tay phaûi ta phaûi - HS neâu caùch laøm: laøm nhö theá naøo? + Thực phép tính + So sánh kết với số cột bên Bảng phụ trái và điền dấu thích hợp - Cho HS làm bài, sửa bài - HS laøm baøi Lop3.net (9) - GV nhaän xeùt - Hai đội lên thi đua điền dấu - Nhận xeùt cheùo - HS neâu yeâu caàu - HS làm bài, sửa bài cách chơi “đố bạn”: HS hỏi và mời bạn trả lời - Cả lớp nhận xét Baøi 3: - Cho HS tự làm bài - GV löu yù HS caùch vieát soá Baøi 5: - Yêu cầu HS đọc đề, làm bài - Gọi HS lên sửa - GV nhaän xeùt 4) Cuûng coá: (4’) - GV seõ chuyeàn thaêm, keát thuùc baøi haùt bốc thăm đọc yêu cầu và giải treân baûng - HS laøm baøi - HS lên thực phép tính - Cả lớp nhận xét bảng Đ/S - HS chuyeàn thaêm vaø haùt, leân ghi soá thích hợp vào chỗ chấm - Cả lớp nhận xét 5) Daën doø: (1’) - Chuaån bò baøi: “Luyeän taäp” - Nhaän xeùt tieát Lop3.net Baûng Ñ/S Phieáu thaêm (10) Kế hoạch bài dạy tuần 28 TOÁN ÑÔN VÒ ÑO DIEÄN TÍCH_XAÊNG-TI-MEÙT VUOÂNG I – Muïc tieâu: 1) Kiến thức: Giúp HS biết xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài cm Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông 2) Kyõ naêng: HS nhaän daïng nhanh ñôn vò ño dieän tích 3) Thái độ: Làm bài cẩn thận, chính xác II – Chuaån bò: - GV: Hình vuoâng caïnh cm - HS: III – Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: (1’) 2) Baøi cuõ: (4’) Dieän tích cuûa moät hình - GV cho HS sửa bài 1; (sửa miệng) - Thu số chấm - Nhaän xeùt 3) Bài mới: (25’) Đơn vị đo diện tích Xaêng-ti-meùt vuoâng * Hoạt động 1: Giới thiệu xăng-ti-mét vuông - Muïc tieâu: Giuùp HS bieát xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù caïnh daøi cm - Phương pháp: Giải toán, trực quan + GV nói: Để đo diện tích ta dùng đơn vị diện tích: xaêng-ti-meùt vuoâng Xaêng-ti-meùt vuoâng laø dieän tích hình vuoâng coù - HS quan saùt cạnh dài cm (đưa hình vuông có cạnh cm cho - HS đo lại thấy cạnh đúng Hìng baèng cm vuoâng HS xem) GV ño cho HS xem coù -> Đó là xăng-ti-mét vuông - HS nhaéc laïi caïnh Xaêng-ti-meùt vuoâng vieát taét laø cm (ghi baûng) cm + Nhaän xeùt * Hoạt động 2: Thực hành - Mục tiêu: Biết đọc, viết số đo diện tích theo xaêng-ti-meùt vuoâng - Phương pháp: Thực hành, giảng giải - Thực hành BT Vở BT + Hướng dẫn HS làm bài Baøi 1: - HS nêu yêu cầu: đọc, + Ñöa baûng phuï ghi noäi dung baøi vieát soá ño dieän tích theo Lop3.net (11) xaêng-ti-meùt vuoâng + Sửa bài - Tự làm + GV lưu ý HS viết đúng ký hiệu cm (số viết - HS lên bảng sửa bài, phía trên bên phải chữ cm) nhaän xeùt baèng baûng Ñ/S Đọc Vieát Saùu xaêng-ti-meùt vuoâng cm2 … 12 cm2 Ba traêm linh naêm xaêng-ti-meùt vuoâng … … 2004 cm2 + Nhaän xeùt - HS neâu yeâu caàu Baøi 2: Vieát tieáp vaøo choã troáng + GV hướng dẫn HS đếm số ô vuông hình A, - Tự làm hình B + Sửa bài - Laøm baûng Baøi 3: Tính 2 15 cm + 20 cm = … 60 cm2 – 42 cm2 = … 20 cm2 + 10 cm2 + 15 cm2 = … 12 cm2 x = … 40 cm2 : = … - Nhaän xeùt + GV löu yù HS vieát soá ñôn vò ño theo soá, keát quaû 4) Cuûng coá - Daën doø: (5’) - HS quan saùt, neâu yeâu caàu - GV ñöa taám bìa coù veõ hình BT - Tờ giấy gồm có … ô vuông cm - HS thi ñua - Diện tích tờ giấy là … cm2 - Nhaän xeùt - Về nhà làm hoàn chỉnh bài 3; - Chuẩn bị bài: “Diện tích hình chữ nhật” - Nhaän xeùt chung Lop3.net Baûng taám bìa veõ 20 oâ vuoâng (12)