Đang tải... (xem toàn văn)
Đặt vấn đề: 1 phút Để giúp các em nắng vững định nghĩa và các tính chất của tỉ lệ thức.. Hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập.[r]
(1)Giáo án Đại số 7_Năm học 2009-2010 Ngày dạy: 05/10/2009 TIẾT 10: LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: Kiến thức: Củng cố định nghĩa và hai tính chất tỉ lệ thức Kỹ năng: Rèn kỹ nhận dạng tỉ lệ thức, tìm số hạng chưa biết tỉ lệ thức, lập các tỉ lệ thức từ các số, từ đẳng thức tích Thái độ : Rèn cho HS tính cẩn thận, chính xác làm bài tập B PHƯƠNG PHÁP: Nêu, giải vấn đề C CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, SGK, bảng phụ, phiếu học tập HS: Làm bài tập D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I Ổn định tổ chức:(1 phút) II Kiểm tra bài cũ:(7 phút) HS1: Định nghĩa tỉ lệ thức Chữa BT 45 (SGK) HS2: Viết dạng tổng quát hai tính chất tỉ lệ thức Chữa BT 46 (a,c) (SGK) III Bài mới: Đặt vấn đề: (1 phút) Để giúp các em nắng vững định nghĩa và các tính chất tỉ lệ thức Hôm chúng ta tiến hành luyện tập Triển khai luyện tập:(31 phút) Hoạt động thầy và trò GV: Cho hs chữa BT 47(SGK) ? Để làm bài này chúng ta dựa vào kiến thức nào ? Hs: tính chất tỉ lệ thức GV: Gọi hs lên bảng làm Hs: tiến hành làm GV: Yêu cầu hs nhận xét, sau đó đưa nhận xét chung Hs: Chữa bài vào (GV lưu ý cho hs cách lập để tránh lẫn lộn) Nội dung kiến thức BT 47: (SGK) a) 6.63 9.42 42 ; 63 42 63 63 42 63 ; 42 b) 0,24.1,61 0,84.0,46 0,24 0,46 0,24 0,84 ; 0,84 1,61 0,46 1,61 1,61 0,46 1,61 0,84 ; 0,84 0,24 0,46 0,24 GV: Cho hs làm BT 49(a,b) (SGK) ? Để biết các tỉ số có lập thành tỉ lệ thức hay không ta làm nào ? Hs: GV: Gọi hs lên bảng làm, lớp làm vào Hs: tiến hành làm BT 49(a,d) (SGK) a) 3,5 : 5,25 và 14 : 21 3,5 350 3,5 : 5,25 5,25 525 14 14 : 21 21 3,5 : 5,25 = 14 : 21 Vậy hai tỉ số trên lập tỉ lệ thức b) 39 : 52 và 2,1 : 3,5 10 Giáo viên: Nguyễn Thị Khả Ái T10 Lop7.net Trường THCS Triệu Vân (2) Giáo án Đại số 7_Năm học 2009-2010 393 : 52 10 10 262 2,1 21 2,1 : 3,5 3,5 35 39 : 52 2,1 : 3,5 10 Vậy hai tỉ số trên không lập tỉ lệ thức 39 GV: Cho hs làm BT 51 (SGK) ? Để có thể lập các tỉ lệ thức từ số đó, trước hết ta phải làm gì ? Hs: phải viết đẳng thức tích GV: Yêu cầu hs lên bảng làm, lớp cùng làm Hs: tiến hành làm BT 51 (SGK) Ta có: 1,5.4,8 2.3,6 ( 7,2) 42 63 42 63 ; ; ; 63 42 63 42 GV: Đưa BT 69a (SBT) ? Hãy đưa cách làm bài tập này ? GV: Cho hs lên bảng làm Hs: (lưu ý cho hs có giá trị x) BT 69a (SBT) x 60 15 x x (60).(15) 900 x 30 IV Củng cố :(3 phút) GV chốt lại các phương pháp làm bài tập dạng tỉ lệ thức GV: Đưa bài tập: Điền số thích hợp vào ô vuông để có tỉ lệ thức Sau đó, viết các chữ cái tương ứng với số tìm vào ô cùng bài em biết tên nhà bác học lỗi lạc Việt Nam kỷ XVIII, UNESCO tôn vinh là danh nhân văn hoá giới năm 1984 GV: Cho hs tiến hành hoạt đông theo nhóm Phát phiếu học tập cho các nhóm 2 9,17 6,55 N 14 : : Đ : : Y 20 : 25 (12) : 15 Ê 5 5 0,91 0,65 2,4 L : 27 16 : 72 Ô Q (15) : 35 27 : 63 U : 3,5 : 4 5,4 13,5 16 L -63 Ê -9,17 Q -25 U 3,5 Y Đ Ô N 14 V Hướng dẫn nhà: (2 phút) - Xem lại định nghĩa,2 tính chất tỉ lệ thức và các bài đã làm - Làm bài tập 68 -71 (Sbt) Giáo viên: Nguyễn Thị Khả Ái T10 Lop7.net Trường THCS Triệu Vân (3)