Hoạt động 1: Đặc điểm chung của ngành ruột khoang Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ, quan sát H - Cá nhân HS quan sát H 10.1, nhớ lại kiến thức đã 10.1 [r]
(1)Trường THCS Tây Sơn Giáo án : Sinh học Tuần: Tiết: 10 GV: Phạm Thế Huy Ngày soạn: 20/9/2009 Bài 10: ĐẶC ĐIỂM CHUNG VÀ VAI TRÒ CỦA NGÀNH RUỘT KHOANG I MỤC TIÊU Kiến thức - Học sinh nắm đặc điểm chung ngành ruột khoang - Học sinh rõ vai trò ngành ruột khoang tự nhiên và đời sống Kĩ - Rèn kĩ quan sát, tìm kiếm kiến thức - Kĩ hoạt động nhóm, phân tích, tổng hợp Thái độ - Giáo dục ý thức học tập, thái độ yêu thích môn học, bảo vệ động vật quý, có giá trị II ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC - GV: Tranh phóng to hình 10.1 SGK trang 37 - HS : kẻ bảng: Đặc điểm chung số đại diện ruột khoang, chuẩn bị tranh ảnh san hô III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ - Đặc điểm sứa, hải quỳ, san hô? Bài học Chúng ta đã học số đại diện ngành ruột khoang, chúng có đặc điểm gì chung và có giá trị nào? Hoạt động 1: Đặc điểm chung ngành ruột khoang Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức cũ, quan sát H - Cá nhân HS quan sát H 10.1, nhớ lại kiến thức đã 10.1 SGK trang 37 và hoàn thành bảng “Đặc học sứa, thuỷ tức, hải quỳ, san hô, trao đổi nhóm điểm chung số ngành ruột khoang” thống ý kiến để hoàn thành bảng - GV kẻ sẵn bảng này để HS chữa bài - Yêu cầu: - GV quan sát hoạt động các nhóm, giúp đỡ + Kiểu đối xứng nhóm yếu và động viên nhóm khá + Cấu tạo thành thể + Cách bắt mồi dinh dưỡng - GV gọi số nhóm lên chữa bài + Lối sống - GV cần ghi ý kiến bổ sung cảu các nhóm để - Đại diện nhóm lên ghi kết vào nội dung lớp theo dõi và có thể bổ sung tiếp - Nhóm khác nhận xét, bổ sung - Tìm hiểu số nhóm có ý kiến trùng hay khác - Cho HS quan sát bảng chuẩn kiến thức - HS theo dõi và sửa chữa cần Đặc điểm số đại diện ruột khoang TT Đại diện Thuỷ tức Sứa San hô Đặc điểm Kiểu đối xứng Toả tròn Toả tròn Toả tròn Cách di chuyển Lộn đầu, sâu đo Lộn đầu co bóp Không di chuyển dù Cách dinh dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Dị dưỡng Cách tự vệ Nhờ tế bào gai Nhờ tế bào gai, Nhờ tế bào gai di chuyển Số lớp tế bào thành 2 - 15 - Lop7.net (2) Trường THCS Tây Sơn thể Kiểu ruột Sống đơn độc, tập đoàn Giáo án : Sinh học Ruột túi Đơn độc Ruột túi Đơn độc GV: Phạm Thế Huy Ruột túi Tập đoàn - GV yêu cầu từ kết bảng trên HS cho - HS tìm hiểu đặc điểm như: đối biết: đặc điểm chung ngành ruột khoang? xứng, thành thể, cấu tạo ruột - HS tự rút kết luận Kết luận: - Đặc điểm chung ngành ruột khoang: + Cơ thể có đối xứng toả tròn + Ruột dạng túi + Thành thể có lớp tế bào + Tự vệ và công tế bào gai Hoạt động 2: Vai trò ngành ruột khoang - Yêu cầu HS đọc SGK, thảo luận nhóm và trả - Cá nhân đọc thông tin SGK trang 38 kết hợp với lời câu hỏi: tranh ảnh sưu tầm và ghi nhớ kiến thức - Ruột khoang có vai trò nào tự - Thảo luận nhóm, thống đáp án, yêu cầu nêu nhiên và đời sống? được: - Nêu rõ tác hại ruột khoang? + Lợi ích: làm thức ăn, trang trí + Tác hại: gây đắm tàu - GV tổng kết ý kiến HS, ý kiến nào - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung chưa đủ, GV bổ sung thêm - Yêu cầu HS rút kết luận Kết luận: Ngành ruột khoang có vai trò: + Trong tự nhiên: - Tạo vẻ đẹp thiên nhiên - Có ý nghĩa sinh thái biển + Đối với đời sống: - Làm đồ trang trí, trang sức: san hô - Là nguồn cung cấp nguyênliệu vôi: san hô - Làm thực phẩm có giá trị: sứa - Hoá thạch san hô góp phần nghiên cứu địa chất + Tác hại: - Một số loài gây độc, ngứa cho người: sứa - Tạo đá ngầm, ảnh hưởng đến giao thông Củng cố - GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Hướng dẫn học bài nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” - Kẻ phiếu học tập vào bài tập: * Rút kinh nghiệm - 16 - Lop7.net (3)