ý nghĩa của hình tượng động đó đã biến Thánh Gióng Th¸nh Giãng thµnh vÞ th¸nh, ®îc nh©n d©n yªu - Là hình tượng tiêu biểu của mÕn vµ sèng m·i trong lßng nh©n người anh hùng đánh giặc d©[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== TiÕt V¨n b¶n: CON RåNG CH¸U TI£N (TruyÒn thuyÕt ) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn truyÒn thuyÕt: Con Rång ch¸u Tiªn - Chỉ ra, hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng, kì ảo truyện - KÓ l¹i ®îc truyÖn Kỹ năng: Rèn kỹ đọc, tìm hiểu truyện, kể truyện Thái độ: Giáo dục học sinh tự hào nguồn gốc cao quý dân tộc, giáo dục tinh thần yêu nước, ®oµn kÕt d©n téc B ChuÈn bÞ : - GV: Bµi so¹n, s¸ch gi¸o khoa, s¸ch gi¸o viªn, tranh - HS : S¸ch gi¸o khoa, vë bµi tËp C Phương pháp: - Gi¶ng b×nh, ph©n tÝch, kÓ chuyÖn, th¶o luËn nhãm D TiÕn tr×nh giê d¹y: ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số (CP, KP), ghi, soạn, BT, sgk KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS Gi¶ng bµi míi : a) DÉn vµo bµi: C¸ch 1: TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn nh thÕ nµo? TruyÒn thuyÕt Rång ch¸u Tiªn gióp ta hiÓu ®îc điều gì dân tộc, bài học hôm giúp ta hiểu rõ điều đó… Cách 2: Nước Việt Nam ta có 54 dân tộc Mỗi dân tộc lại có nguồn gốc riêng mình gửi gắm thần thoại, truyền thuyết diệu kì Dân tộc Kinh chúng ta đời đời sống trên dải đất dài và hÑp h×nh ch÷ S bªn bê biÓn §«ng, b¾t nguån tõ truyÒn thuyÕt xa x¨m, huyÒn ¶o “ Con Rång, ch¸u Tiªn” Bµi häc ngµy h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu h¬n vÒ nguån gèc d©n téc: b) Các hoạt động dạy – học: HO¹T §¤NG CñA THÇY Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và t×m hiÓu chung: Theo em: V× truyÖn ®îc xÕp vµo thÓ lo¹i truyÒn thuyÕt? + Gọi học sinh đọc chú thích () Gi¸o viªn chèt l¹i ý chÝnh cña truyÒn thuyÕt Chó ý: TruyÒn thuyÕt kh«ng ph¶i lµ lÞch sö TruyÒn thuyÕt lµ mét truyÖn DG truyÒn miÖng kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ Tức là muốn nói đến mối liªn quan mËt thiÕt gi÷a thÓ lo¹i HO¹T §éNG CU¶ TRß - Häc sinh t×m hiÓu chó thÝch - Học sinh đọc - Häc sinh tr×nh bµy theo SGK ý kiÕn c¸ nh©n ================================= NộI DUNG cần đạt I §äC - T×M HIÓU Chung : ThÓ lo¹i: truyÒn thuyÕt - TruyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ kiện liên quan đến lịch sử thời quá khø - Thường có yếu tố tưởng tượng kỳ ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nh©n d©n 1================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== truyÒn thuyÕt víi lÞch sö Tuy nhiªn tính chất và mức độ mối liên hệ Êy kh«ng gièng ë nh÷ng - V¨n b¶n ®îc chia lµm ®o¹n: + §o¹n 1: Tõ ®Çu Long truyÒn thuyÕt cô thÓ ( VD: TruyÒn thuyÕt “ Sù tÝch Hå Trang: "ViÖc kÕt h«n cña L¹c Gươm” thì các kiện, vật, nhân Long Quân và Âu Cơ" + §o¹n 2: TiÕp theo lªn vật kể có thật truyÖn “ S¬n Tinh, Thuû Tinh th× ®êng: "ViÖc sinh vµ chia §äc vµ chó thÝch: nh©n vËt vµ c¸c sù viÖc lµ nh©n cña Lang Liªu vµ ¢C" (SGK – 7) + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i: "Sù dân tưởng tượng ) - Giáo viên phân truyện làm đoạn, trưởng thành các Lang Liªu vµ ¢U" gọi học sinh đọc + §o¹n 1: Tõ ®Çu Long Trang + §o¹n 2: TiÕp theo lªn ®êng + §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i - Gọi học sinh nhận xét cách đọc Bè côc: phÇn NhËn xÐt cña ba b¹n - Y/c HS kÓ l¹i c©u chuyÖn + Gäi häc sinh gi¶i thÝch c¸c chó - HS kÓ tãm t¾t thÝch (1); (2); (3); (5); (7) ? V¨n b¶n ®îc chia bè côc lµm phần? Danh giới phần - Thảo luận nhóm, cử đại diện vµ néi dung chÝnh cña c¸c phÇn tr×nh bµy II đọc và tìm hiểu chi tiết đó? v¨n b¶n: Nh©n vËt L¹c Long Qu©n vµ ¢u *) Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và C¬: t×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n - TruyÖn kÓ vÒ nh÷ng ai? KÓ vÒ *) Nh©n vËt L¹c Long Qu©n: viÖc g×? + Gäi häc sinh tãm l¹i truyÖn “Tõ - Lµ thÇn BiÓn ®Çu Long Trang” - Cã phÐp l¹ - L¹c Long Qu©n: Con trai thÇn - DiÖt yªu qu¸i ? Trong trí tưởng tượng Long Nữ, mình rồng, sức khoẻ người xưa, LLQ lên với vô địch Vẻ đẹp anh hùng đặc điểm gì? Thần có tài phi thường: *) Nhân vật Âu Cơ: ? Theo em, phi thường là diệt trừ Ngư Tinh, Hồ Tinh, Mộc - Thuộc thần Nông, xin đẹp tuyệt biểu vẻ đẹp Tinh, khai phá vùng biển, vùng trần - D¹y d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i nµo? rừng núi, vùng đồng Phẩm chất đẹp đẽ, lớn lao ? ¢u C¬ hiÖn lªn víi nh÷ng vÎ - ¢u C¬: Thuéc dßng thÇn đẹp đáng quý nào? Nông, xinh đẹp tuyệt trần Dạy d©n c¸ch trång trät, ch¨n nu«i, ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng chi c¸ch ¨n ë Kỳ lạ, đẹp đẽ, lớn lao tiÕt trªn? GV: Cả vị thần là vị anh hïng kiÕn t¹o nÒn v¨n minh ¢u Lạc Truyện hấp dẫn người đọc với chi tiết Rồng nước và ý kiến cá nhân ================================= 4================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== Tiên trên non gặp nhau, yêu thương và kết duyên vợ chồng, phản Thảo luận nhóm theo bàn, cử đại ánh thời kỳ gia đình người Việt diện trả lời: cæ - Cã nguån gèc cao quý: thuéc nßi Rång, dßng Tiªn ? Nh÷ng chi tiÕt nµo thÓ hiÖn tÝnh - L¹c Long Qu©n cã tµi n¨ng vµ chất kỳ lạ, lớn lao, đẹp đẽ sức khoẻ phi thường; Âu Cơ nguồn gốc, hình dạng Lạc “xinh đẹp tuyệt trần” - Cã c«ng víi d©n: “DiÖt trõ yªu Long Qu©n vµ ¢u C¬? qu¸i, d¹y d©n trång trät, ch¨n (Gîi ý: Nguån gèc, h×nh d¹ng? NÕp nu«i” ViÖc sinh vµ ý nghÜa cña viÖc sinh ho¹t? Tµi n¨ng? TÝnh c¸ch?) Sinh bäc tr¨m trøng, në chia GV: Gäi häc sinh tãm t¾t: “BÊy 100 trai giê khoÎ nh thÇn” - Bọc trăm trứng biểu tượng cho søc mạnh cộng đồng người ? Cuéc h«n nh©n cña L¹c Long ViÖt Qu©n vµ ¢u C¬ cã g× kú l¹? - Con nào hồng hào, đệp ? ChuyÖn sinh në cña ¢u C¬ cã g× lạ thường đặc biệt? - 50 người theo cha xuống - Sinh bọc trăm trứng ? Qua phân tích em hiểu nào biển, 50 người theo mẹ lên là chi tiết tưởng tượng kỳ ảo? núi để cai quản các phương: kẻ - Khoẻ mạnh, hồng hào, không cần cần ? Vai trò các chi tiết này trên cạn, người nước ¨n còng lín truyÖn? Lý giải phân bố dân cư - 50 người xuống biển, 50 người ? Theo em truyện “Con Rồng nước ta xuèng biÓn Ch¸u Tiªn” cã ý nghÜa nh thÕ nµo? ? Theo em, chi tiÕt trªn nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g× vÒ lich sö? - HS th¶o luËn vµ t×m dÉn chøng ? Bằng hiểu biết cuả em lịch để chứng minh sö chèng ngo¹i x©m vµ c«ng cuéc Sức mạnh cộng đồng người Việt, lý giải phân bố dân cư nước dựng xây đất nước dân tộc, HS đọc ta em thÊy lêi c¨n dÆn cña LLQ sau nµy cã ®îc ch¸u thÇn thùc - Việc thành lập nhà nước đầu Sự hình thành triều đại Hùng hiªn kh«ng? Vương: - Giáo viên gọi HS đọc phần cuối tiên lịch sử truyÖn - Phản ánh mối quan hệ và thống - Thành lập nhà nước đầu tiên ? TruyÖn kÕt thóc b»ng sù viÖc các cư dân người Việt lịch sử nµo? thêi xa ? Chi tiết người trưởng lại lµm Vua nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? ? Theo em, cèt lâi lÞch sö truyÖn lµ g×? - Nghe GV: Sù kÕt hîp gi÷a bé l¹c L¹c ViÖt vµ ¢u ViÖt vµ nguån gèc chung cña c¸c c d©n B¸ch viÖt lµ cã thËt ChiÕn tranh vÒ tù vÖ ngµy càng trở nên ác liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng đồng thời đại Hùng vuơng và công chống lũ lụt để xây dựng đời sống - Chi tiết không có thật ================================= 5================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== nông nghiệp định cư , bảo vệ địa tưởng tượng và sáng tạo bµn c tró thêi Êy còng lµ cã thËt ? Em hiÓu thÕ nµo lµ chi tiÕt - Vai trß: T« ®Ëm tÝnh chÊt kú l¹, tưởng tượng, kỳ ảo? Vai trò lớn lao, đệp đẽ cua các nhân vật, sù kiÖn nã? GV mở rộng: Chi tiết tưởng tượng, Thần kỳ hoá, tin yêu, tôn kú ¶o truyÖn cæ d©n gian g¾n kÝnh tæ tiªn d©n téc m×nh T¨ng iii Tæng kÕt: liền với quan niệm, tín ngưỡng sức hấp dẫn cho truyện NghÖ thuËt: người xưa giới - Chi tiết tưởng tượng thần kỳ, kỳ ảo VD: Quan niÖm vÒ c¸c thÕ giíi nh trÇn gian ©m phñ, thuû phñ VÒ sù Néi dung: ®an xen gi÷a thÕ giíi thÇn vµ thÕ - TruyÖn nh»m gi¶i thÝch nguån gèc giới người Quan niệm vạn vật cao quý cña d©n téc ViÖt Nam => chi tiết t tượng hoang đường - Thể lòng yêu nước, nguyện vọng cã linh hån *) Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng , kỳ ảo ®oµn kÕt thèng nhÊt c¸c d©n téc trªn kÕt: đất nước Nét đặc sắc nghệ thuật Giải thích, suy tôn nguồn gốc * Ghi nhớ: (SGK - 8) cao quý cña d©n téc ViÖt Nam v¨n b¶n nµy lµ g×? TruyÖn ®îc x©y dùng víi vµ biÓu hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt, chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo thống nội dung ta Iv Luyện tập: nhằm giải thích và thể điều miền đất nước… KÓ tªn c¸c truyÖn kh¸c -Người Mường có truyện Quả g×? trứng to nở người + Gọi học sinh đọc ghi nhớ Người Mường tự hào vì mình KĨ diƠn c¶m truyƯn: “Con Rång, *) Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện sinh tửứ quaỷ trửựng ủaàu tieõn cháu Tiên” tËp: chim thần, các trứng nhỏ ? Em biÕt nh÷ng truyƯn nµo cđa c¸c sinh người khác, dân d©n téc kh¸c ë VN cịng gi¶i thÝch tộc khác (Thái, Mèo…) trứng nguån gèc d©n téc nh truyƯn: nhỏ sinh các loài "Con Rång, ch¸u Tiªn"? vaät - Kh¬-me: Qu¶ bÇu mÑ Sù gÇn gòi vÒ céi nguån vµ sù giao lu v¨n ho¸ gi÷a c¸c d©n tộc trên nước ta ? Sự giống khẳng định điều g×? Cñng cè; dÆn dß: - TËp kÓ l¹i c©u chuyÖn - Häc bµi theo néi dung ph©n tÝch vµ néi dung bµi häc - So¹n vµ t×m hiÓu néi dung bµi tiÕp "B¸nh chng, b¸nh giÇy" * Nhận xét, đánh giá HS sau tiết dạy TiÕt ================================= 6================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== V¨n b¶n: b¸NH ch¦ng, b¸NH giÇY (TruyÒn thuyÕt) (Tự học có hướng dẫn) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc nguån gèc cña b¸nh chng, b¸nh giÇy lµ hai thø b¸nh quan träng dÞp TÕt - Qua cách giải thích tác giả dân gian muốn đề cao sản phẩm nông nghiệp, đề cao nghề trồng trọt, chăn nuôi và mơ ước có đấng minh quân thông minh giữ cho dân ấm no, đất nước thái bình Kü n¨ng: - Rèn kỹ đọc , tìm hiểu ý nghĩa truyện, kỹ tự học Thái độ: - Gi¸o dôc häc sinh lßng tù hµo vÒ trÝ tuÖ, v¨n hãa cña d©n téc B ChuÈn bÞ : - ThÇy: Bµi so¹n, tranh - Trß : Bµi chuÈn bÞ c phương pháp: - Đàm thoại, phân tích, thảo luận nhóm, đọc diễn cảm d tiÕn tr×nh giê d¹y: ổn định lớp: Kiểm tra sỹ số: KiÓm tra bµi cò: ? Ph©n tÝch nh©n vËt LLQ vµ ¢C? Qua c©u chuyÖn truyÒn thuyÕt "Con Rång ch¸u Tiªn" em hiÓu g× vÒ truyÒn thèng d©n téc ta? - HS tr¶ lêi theo ND ghi vë vµ ND ghi nhí cña bµi Gi¶ng bµi míi: a) DÉn vµo bµi: Cách 1: Bánh chưng, bánh giầy là thứ hương vị không thể thiếu ngày Tết Nguồn gốc hai thø b¸nh nµy cã tõ ®©u sÏ t×m hiÓu qua bµi häc h«m C¸ch 2: Hằng năm, xuân về, Tết đến, nhân dân ta cháu vua Hùng, từ miền xuôi đến miền ngược, từ vùng núi đến miền biển, lại nô nức chở lá dong, xay đỗ, giã gạọ gói bánh Quang cảnh làm chúng ta thêm yêu quí, tự hào văn hoá cổ truyền độc đáo dân tộc và làm sống động truyền thuyết “Bánh chưng bánh giầy” Vậy lại có hai loại bánh và đã làm nó? Tiết học giúp ta tìm hiểu rõ vấn đề trên b) Các hoạt động dạy và học: HO¹T §¤NG CñA THÇY *) Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và t×m hiÓu chung : - GV hướng dẫn cách đọc: chậm r·i, t×nh c¶m ? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? - GV yªu cÇu HS kÓ truyÖn HO¹T §éNG CU¶ TRß NộI DUNG cần đạt i §äc, t×m hiÓu chó thÝch: §äc - Chó thÝch: Gọi đến HS đọc HS kh¸c nhËn xÐt 1/ Nh©n lóc vÒ giµ, Vua Hïng thứ ngày lễ Tiên Vương có ý định chọn người nối ngôi 2/ C¸c lang cè ý lµm võa lßng KÓ , tãm t¾t: Vua b»ng nh÷ng m©m cç thËt hËu 3/ Riªng Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o dïng lo¹i b¸nh d©ng lễ Tiên Vương 4/ Vua Hùng chọn bánh để lễ Bố cục: phần Tiên Vương và tế trời đất ================================= 7================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== - Hướng dẫn tìm hiểu số từ khó nhường ngôi báu cho chàng 5/ Từ đời Vua Hùng thứ 7, nước ta cã tËp tôc lµm b¸nh chng, bánh giầy để đón tết II Ph©n tÝch v¨n b¶n: *) Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và Hùng Vương chọn người nối t×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n : ng«i - Gọi HS đọc "Từ đầu có Tiên - Giặc ngoài đã dẹp yên, đất - Chọn người làm vừa ý vua lễ Vương chững giám" nước có thể tập trung vào công Tiên Vương; người nối ngôi phải nối ? Vua Hùng chọn người nối ngôi chăm lo cho dân no chí Vua ấm, vua đã già muốn truyền hoµn c¶nh ntn? Lµ «ng vua tµi trÝ, s¸ng suèt, c«ng ng«i - Chọn người làm vừa ý vua minh Luôn đề cao cảnh giác thù ? ý định chọn người nối ngôi lễ Tiên Vương; người nối giặc ngoài Vua Hïng ntn? ng«i ph¶i nèi chÝ Vua - Lµ «ng vua tµi trÝ, s¸ng suèt, ? Qua cách chọn người nối ngôi công minh Luôn đề cao cảnh đã giúp em hiểu điều gì vị vua giác thù giặc ngoài Đồng nµy? thêi ngÇm nh¾c nhë 20 «ng GV: Vua Hùng đưa hình thức để Lang truyền thống dựng chọn người nối ngôi Thời gian nước, giữ nước trôi đi, ngày lễ Tiên Vương đến Ai là người làm vừa ý vua? Cuéc ®ua tµi giµnh ng«i b¸u: chóng ta theo dâi phÇn tiÕp theo cña truyÖn Giáo viên gọi học sinh đọc đoạn: "Các lang lễ Tiên Vương" ? §o¹n truyÖn kÓ vÒ sù viÖc g×? ? Trong ®o¹n truyÖn trªn chi tiÕt nào em thường gặp các truyÖn cæ d©n gian? GV: §©y lµ chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu - Chi tiÕt thi tµi: Hä chØ biÕt ®ua biÓu cho truyÖn d©n gian Trong c¸c lµm cç thËt hËu, thËt ngon truyện dân gian khác ta thấy đem lễ Tiên Vương sù cã mÆt cña c¸c chi tiÕt trªn ? Em h·y kÓ vµi chi tiÕt c¸c truyÖn d©n gian kh¸c? ? Theo em, chi tiÕt trªn cã gi¸ trÞ ntn víi truyÖn d©n gian? Giáo viên: Lễ Tiên Vương đã trở thành đua tài 20 người trai cña Vua Trong cuéc ®ua tài đó Lang Liêu là người thiệt thòi nhÊt ? Trong lúc ấy, điều kỳ lại nào đã đến với Lang Liêu? ? V× chØ cã Lang Liªu ®îc thần giúp đỡ? - TruyÖn TÊm C¸m : Thi b¾t tÐp - TruyÖn Em bÐ th«ng minh: Thi giải các cáu đố oái oăm Tạo tình truyện để c¸c nh©n vËt béc lé phÈm chÊt, tµi n¨ng Gãp phÇn t¹o sù håi hộp, hứng thú cho người nghe - GÆp thÇn m¬ V× Lang Liªu må c«i cha mÑ ================================= 8================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== vµ thiÖt thßi nhÊt Chµng ch¨m lo việc đồng áng, tự tay trồng lóa, trång khoai Chµng hiÓu ®îc gi¸ trÞ h¹t g¹o, cña c¶i m×nh lµm ? Trong giấc mộng, thần đã cho H¹t g¹o lµ quý Lang Liªu biÕt ®iÒu g×? ? T¹i thÇn kh«ng chØ dÉn cô thể cho Lang Liêu cách làm - Thần muốn thử thách để Lang Liªu béc lé ®îc trÝ tuÖ, tµi n¨ng b¸nh? mình, để chứng tỏ việc kế vị ngôi vua là xứng đấng Lang Liªu ®îc nèi ng«i: - Lang Liêu đã suy nghĩ thấu ? Lang Liªu cã hiÓu ý thÇn đáo lời thần và sáng tạo loại kh«ng? b¸nh: B¸nh chng h×nh vu«ng, b¸nh giÇy h×nh trßn Giáo viên: Lang Liêu đã hiểu giá trị lao động nghề nông: Nhờ gạo mà dân ấm no, nước hùng mạnh, đủ sức chống giặc, giữ yên bê câi ? Qua việc Lang Liêu làm Là người tài trí thø b¸nh, em cã c¶m nhËn g× vÒ - thø b¸nh cã ý nghÜa s©u sa nh©n vËt nµy? ? Theo em, vì vua lại chọn tượng trưng cho trời đất, muôn loµi, cã ý nghÜa thùc tÕ quý h¹t b¸nh cña Lang Liªu? g¹o Chàng là người làm vừa ý vua đã GV: §ã còng chÝnh lµ chÆng ®êng ®o¸n ®îc ý vua §ã lµ biÓu thö th¸ch, cô thÓ lµ thö th¸ch vÒ iii tæng kÕt: hiÖn cña ãc th«ng minh, trÝ tuÖ mÆt trÝ tuÖ mµ nh©n vËt truyÖn Néi dung: dân gian trải qua Qua đó thể - Gi¶i thÝch nguån gèc sù v©t: B¸nh tµi n¨ng cña nh©n vËt chng, b¸nh giÇy vµ phong tôc ngµy *) Hoạt động 3: Hướng dẫn tổng TÕt Nguyªn §¸n kÕt: ? Nh©n d©n ta s¸ng t¸c truyÖn nµy nh»m gi¶i thÝch ®iÒu g×? ? TruyÖn cã ý nghÜa ca ngîi ai? §Ò cao ®iÒu g×? ? Nªu ý nghÜa cña phong tôc lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy ngµy TÕt cña néi dung ta? ? Trong truyÖn, em thÝch nhÊt chi nµo? V× sao? Hướng dẫn HS phần đọc thêm - Gi¶i thÝch nguån gèc sù v©t: B¸nh chng, b¸nh giÇy vµ phong NghÖ thuËt: tôc ngµy TÕt Nguyªn §¸n lµm lo¹i b¸nh cña néi dung ta - Ca ngîi thêi c¸c Vua Hïng dựng nước Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính trời, đất và tổ tiªn cña néi dung ta Ph¶n ¸nh thµnh qu¶ cña «ng cha ta xa viÖc x©y dùng nÒn v¨n häc d©n téc HS th¶o luËn *) Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập : Bµi tËp (sgk) +Cho biÕt ý nghÜa cña phong tôc lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy ngµy tÕt ================================= 9================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== => đề cao nghề nông; thờ cúng tổ tiên, trời đất nhân dân ta Ông cha ta đã xây dựng phong tục tập quán cña riªng m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nhng rÊt thiªng liªng giµu ý nghÜa Bµi tËp (sgk) Lời nhận xét vua Hùng hai loại bánh: cái bình thường , giản dị lại hàm chứa ý nghĩa sâu s¾c Bµi tËp thªm: +Trong truyÖn em thÝch chi tiÕt nµo nhÊt? V× sao? + Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu ( kho¶ng c©u) + Hãy thử đóng vai Lang Liêu kể lại ngắn gọn chuyện “Bánh chưng, bánh giầy” Chó ý : Trong kÓ chuyÓn ng«i thø sang thø + TruyÖn cæ nªn kh«ng xng “t«i” mµ xng “ ta” + Phải nắm các kiện chính để kể + Häc sinh tr×nh bµy, c¸c b¹n nhËn xÐt Cñng cè; dÆn dß: - KÓ truyÖn - N¾m néi dung, ý nghÜa cña truyÖn - So¹n bµi tiÕp theo: "Th¸nh Giãng" - Giê sau häc TV, bµi "Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ TiÕng ViÖt" * Nhận xét, đánh giá HS sau tiết dạy TiÕt ================================= 10================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== Tõ vµ cÊu t¹o tõ cña tõ tiÕng ViÖt A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Gióp häc sinh hiÓu ®îc tõ lµ g×? C¸c kiÓu cÊu t¹o tõ? Kü n¨ng: - Rèn kỹ nhận biết tiếng, từ, biết phân biệt các loại từ và đặt câu Thái độ: - Dùng từ, đặt câu chính xác B ChuÈn bÞ : - ThÇy: Bµi so¹n, b¶ng phô - Trß : Bµi häc, vë bµi tËp c Phương pháp: - Quy n¹p, ph©n tÝch ng÷ liÖu, th¶o luËn nhãm, lµm bµi tËp d tiÕn tr×nh giê d¹y: ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số ( CP, KP), ghi, soạn, sgk KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh Gi¶ng bµi míi: a) DÉn vµo bµi: bậc Tiểu học ta đã học từ, để hiểu rõ từ là gì? Từ có cấu tạo nào? Bài học hôm giúp ta hiểu rõ điều đó b) Các hoạt động dạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu tõ lµ g×? Giáo viên gọi học sinh đọc VD SGK ? VD trªn ®îc trÝch dÉn tõ VB nµo? Nãi vÒ ai? VÒ ®iÒu g×? ? Trong VD trªn cã mÊy tõ? Dùa vµo dÊu hiÖu nµo mµ em biÕt ®îc điều đó? Giáo viên: từ đó kết hợp với để tạo lên đơn vị v¨n b¶n "Con Rång, ch¸u Tiªn" ? §¬n vÞ v¨n b¶n Êy ®îc gäi lµ g×? ? Trong c©u trªn, c¸c tõ cã g× kh¸c vÒ cÊu t¹o? ? Em hãy xác định số tiếng và số tõ VD? ? C¸c em cã gÆp nh÷ng tõ cã sè tiÕng h¬n kh«ng? VD? ? §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ g×? ? VËy tiÕng lµ g×? Hoạt động trò - Học sinh đọc VD - VB "Con Rång, ch¸u Tiªn" Nội dung cần đạt I Tõ lµ g×? VÝ dô: (SGK – 13) - Cã tõ NhËn xÐt: Dùa vµo dÊu "/" ph©n c¸ch - Cã tõ gi÷a c¸c tõ Bµi häc: Ghi nhí/ sgk - §¬n vÞ v¨n b¶n Êy ®îc gäi lµ c©u - Kh¸c vÒ sè tiÕng + Cã tõ cÊu t¹o lµ tiÕng + Cã tõ cÊu t¹o lµ tiÕng tiÕng: Hîp t¸c x· tiÕng: NhÝ nha nhÝ nh¶nh, chñ nghÜa x· héi - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên từ - §¬n vÞ cÊu t¹o tõ TV lµ tiÕng Tạo câu trọn vẹn diễn đạt ================================= 11================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== ? tõ VD trªn kÕt hîp ý - Khi tiếng có thể dùng tạo - Tiếng là đơn vị cấu tạo nên víi cã t¸c dông g×? tõ ? Khi nµo tiÕng cã thÓ coi lµ c©u, tiÕng Êy trë thµnh tõ tõ? ? Tõ c¸c VD trªn, em hiÓu tõ lµ g×? - Từ là đơn vị tạo nên câu GVKL: Như vậy, từ là đơn vị tạo nªn c©u TÝch hîp TLV: Trong cuéc sống hàng ngày, để diễn đạt điều mình muốn nói, muốn viết cần lựa Xác định từ và tiếng: chọn từ để xếp thành câu, diễn BT: Lạc Long Quân / giúp / dân đạt cho phù hợp với MĐ giao tiếp / diệt trừ / Ngư Tinh / Hồ Tinh / để người tiếp nhận hiểu ý Mộc Tinh m×nh - Học sinh đọc nội dung ghi nhớ ? Xác định từ và tiếng BT SGK – 13 sau? gọi học sinh đọc nội dung ghi nhớ - Học sinh đọc ví dụ II CÊu t¹o tõ TiÕng ViÖt : Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu VÝ dô: cÊu t¹o cña tõ TV? (SGK – 13) VD : Từ / / nước / ta / chăm / nghÒ / trång trät / ch¨n nu«i / Gọi học sinh đọc ví dụ SGK – 13 và / có / tục / ngày / Tết / làm / ? Dựa vào kiến thức đã học từ NhËn xÐt: b¸nh chng / b¸nh giÇy đơn và từ phức cấp tiểu học, em - Từ đơn có tiếng, - Từ tiếng: Từ, đấy, nước, hãy xá định từ đơn và từ phức - Từ phức có từ hai tiếng trở lên ta, chăm, nghề, và, có, tục, VD sau? ngµy, TÕt, lµm - Tõ cã tiÕng: Trång trät, ch¨n nu«i, b¸nh chng, b¸nh ? Từ đơn và từ phức khác giÇy ntn vÒ cÊu t¹o? ? Từ đó, em hiểu nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? ? XÐt c¸c tõ: ch¨n nu«i, b¸nh - Từ có tiếng là từ đơn chng, b¸nh giÇy? C¸c tõ nµy ®îc t¹o b»ng c¸ch nµo? - GhÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi - Tõ cã tiÕng lµ tõ phøc: + Tõ ghÐp: Cã tiÕng vÒ nghÜa §ã lµ tõ ghÐp quan hÖ vÒ nghÜa ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ ghÐp? + Tõ l¸y: Cã quan hÖ l¸y ? Tõ phøc: trång trät ®îc t¹o nªn ©m (vÇn) - Do cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c cã g× kh¸c víi tõ ghÐp trªn? tiÕng ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tõ l¸y? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh vÏ s¬ đò SGK vào và điền các từ - Sơ đồ cấu tạo từ vào cho đúng *) T×nh huèng th¸o luËn: Cã b¹n Ghi nhí: cho r»ng: ch¨n nu«i lµ tõ phøc, (SGK – 14) b¹n kh¸c cho lµ tõ ghÐp ý kiÕn cña em ntn? ? Bµi häc h«m nay, em cÇn ghi Ghi nhí nhí nh÷ng néi dung c¬ b¶n nµo? Gäi HS tr×nh bµy ================================= 12================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: a) Nguồn gốc, cháu: từ ghép b) Đồng nghĩa với từ “nguồn gốc”: Cội nguồn, gốc rễ, gốc gác c) Từ ghép quan hệ thân thuộc: Cậu mợ, Cô dì, chú cháu Bài 2: a) Theo giới tính: anh chị, ông bà, cậu mợ b) Theo bậc: Bác cháu, cô cháu, chị em, cậu cháu Bài 3: Cách chế biến bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng Cách chất liệu bánh nếp, bánh khoai, đậu xanh Tính chất bánh dẻo, bánh phồng Hình dáng bánh tai heo, bánh gối Bµi 4: - Miêu tả tiếng khóc người Từ láy khác có tác dụng đó: Nức nở, rưng rức, thút thít; sôt sµ sôt sÞt; dÊm døt Bµi 5: Th¶o luËn, cö häc sinh lµm nhanh lªn b¶ng a Tả tiếng cười : hả, khanh khách, hi hí, hô hô, nhăn nhở, toe toét, sang sảng, khúc khích, sằng sặc… b T¶ tiÕng nãi : khµn khµn, «ng æng, lÌ nhÌ, lÐo nhÐo, oang oang, sang s¶ng, trÎo, thá thÎ… c Tả dáng điệu : đủng đỉnh, nghênh ngang, khệnh khạng Bµi tËp thªm: Xác định các từ láy và từ ghép đoạn văn: „ kẻ cạn đừng quên lời hẹn” tõ l¸y: tÝnh t×nh từ ghép : tập quán ; cai quản, miền núi ; miền biển ; giúp đỡ ; lời hẹn Cñng cè; dÆn dß: - Bài học hôm chúng ta gồm bao nhiêu đơn vị kiến thức? Đó là đơn vị kiến thức nào? Ph©n biÖt tõ ghÐp vµ tõ l¸y? - Xem l¹i toµn bé néi dung bµi häc, häc bµi theo néi dung bµi häc vµ néi dung ghi nhí, lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i vµo vë - Soạn bài: "Giao tiếp, văn và phương biểu đạt" * Nhận xét, đánh giá HS sau tiết dạy TiÕt ================================= 13================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (12) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Huy động kiến thức các loại văn mà học sinh đã biết - Hình thành sơ các khái niệm: văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt Kü n¨ng: - RÌn kü n¨ng nhËn biÕt, ph©n tÝch, tæng hîp Thái độ: - Học sinh biết sử dụng các phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp B ChuÈn bÞ : - ThÇy: Bµi so¹n, giÊy t«-ki kÏ b¶ng ph©n lo¹i - Trß : Bµi häc, vë bµi tËp c phương pháp: - Quy n¹p, ph©n tÝch ng÷ liÖu, th¶o luËn nhãm, lµm bµi tËp d TiÕn tr×nh bµi d¹y: ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số ( CP, KP), ghi, soạn, sgk KiÓm tra bµi cò: Gi¶ng bµi míi: a) DÉn vµo bµi: Trong sống hàng ngày chúng ta thường giao tiếp với người để trao đổi tâm tư, tình cảm cho Mỗi mục đích giao tiếp cần có phương thức biểu đạt phù hợp Vậy giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt là gì ta tìm hiểu qua bài học hôm b) Các hoạt động hạy và học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt ? Trong đời sống, có tư I T×m hiÓu chung vÒ v¨n tưởng, tình cảm, suy nghĩ - Nói viết và phương thức biểu nào đó cần biểu đạt cho người đạt: khác biết thì em làm nào? Giao tiÕp ? người này nghe, người khác nói, a) VÝ dô: người này đọc người khác viết - Giao tiếp làm gì với nhau? ? người nói, người viết gọi - Truyền đạt là hoạt động gì? ? người nghe, người đọc gọi là - Tiếp nhận hoạt động gì? ? Vậy giao tiếp là gì? mục đích b) Bµi häc: giao tiếp ? Ta có thể biểu đạt tình cảm, nguyện vọng đó tiếng, - nhiều tiếng, nhiều câu câu câu? - Giao tiếp là hoạt động ? để biểu đạt tư tưởng tình cảm truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, cỏch đầy đủ, trọn vẹn cho - Núi cú đầu, cú đuụi, mạch lạc, tình cảm phương tiện người khác hiểu thì em phải làm lý lẽ => Tạo lập văn ng«n ng÷ nào? Văn và mục đích giao Gi¸o viªn: Treo b¶ng phô, gäi häc tiÕp: sinh đọc câu tục ngữ: ================================= 14================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (13) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== a) "Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn a) VÝ dô: kim" b) - "Ai ¬i, bng b¸t c¬m ®Çy, Dẻo thơm hạt đắng cay muôn phÇn" - "Ai ¬i gi÷ chÝ cho bÒn, Dù xoay hướng đổi mặc ai" c) Lêi B¸c hå d¹y niªn: "Kh«ng cã viÖc g× khã, ChØ sî lßng kh«ng bÒn §µo nói vµ lÊp biÓn, b) NhËn xÐt: QuyÕt chÝ ¾t lµm nªn" - Tõng c©u, ®o¹n lêi vÝ dô ? Tõng c©u, ®o¹n lêi trªn ®îc nói nhằm mục đích nói nhằm mục đích gì? khuyên răn người khác - Tõng c©u, ®o¹n trªn lêi trªn ? Tõng c©u, ®o¹n trªn lêi trªn nãi lªn ý ph¶i biÕt kiªn tr×, vµ nãi lªn ý g×? (®iÒu g×?) coi trọng giá trị lao động ? Trong câu, lời trên, - Các câu, lời nói trên có c¸c thµnh phÇn, yÕu tè cña liªn kÕt chÆt chÏ chóng liªn kÕt víi nh thÕ nµo? ? Trong đời sống, em có suy nghÜ, nguyÖn väng mµ cÇn - Em sÏ dïng lêi nãi hoÆc viÕt biểu đạt cho người biết, em lµm nh thÕ nµo? ? Em muốn cho người khác biết íc m¬ cña m×nh, em sÏ lµm nh thÕ nµo? GVKL: Sự biểu đạt chính là qu¸ tr×nh tiÕp xóc gi÷a em víi người khá- Giao tiếp ? Khi muốn biểu đạt tư tưởng, - Ph¶i nãi, viÕt cã ®Çu, cã cuèi t×nh c¶m Êy mét c¸ch trän vÑn, m¹ch l¹c đầy đủ cho người khác hiểu, em - V¨n b¶n lµ chuçi lêi nãi lµm nh thÕ nµo? viết có chủ đề thống Gi¸o viªn: VËy muèn cho nhÊt người khác hiểu trọn vẹn suy nghĩ vµ lêi nãi cña m×nh th× cÇn ph¶i c) Ghi nhí 1, 2: t¹o lËp mét v¨n b¶n v¨n b¶n lµ (SGK – 17) chuỗi lời nói viết có chủ đề thèng nhÊt, ®îc liªn kÕt, m¹ch lạc nhằm đạt mục đích giao tiếp Trong đời sống người, quan hệ người với người, xã hội, giao tiếp đóng vai trß v« cïng quan träng, giao tiÕp kh«ng thÓ thiÕu Kh«ng cã giao tiếp, người không thể hiếu nhau, không thể trao đổi với bÊt cø ®iÒu g× X· héi sÏ ================================= 15================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (14) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== kh«ng cßn tån t¹i Ng«n ng÷ lµ phương tiện quan trọng để thùc hiÖn giao tiÕp Gi¸o viªn ®a t×nh huèng, yªu cÇu häc sinh th¶o luËn: Hai đội bóng đá muốn xin phép sử dụng sân vận động thành phè Tường thuật diễn biến trận đấu bóng đá Bµy tá lßng yªu mÕn m«n bóng đá ? C¸c t×nh huèng trªn ph¶i sö dông ng«n ng÷ giao tiÕp g×? Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh quan s¸t vµo b¶ng khung SGK, lÊy vÝ dô cho phï hîp víi tõng kiÓu v¨n b¶n vµ tõng PTB§? - Giáo viên gọi học sinh đọc nội dung ghi nhí Kiểu văn và phương thức biểu đạt: - Häc sinh th¶o luËn a) VÝ dô: phót Phải sử dụng đơn từ Văn b¶n hµnh chÝnh c«ng vô b) NhËn xÐt: Dïng lêi nãi V¨n b¶n Cã c¸c kiÓu v¨n b¶n vµ tường trình, tự PTB§ lµ: V¨n b¶n biÓu c¶m - Tù sù - Miªu t¶ - Häc sinh ®iÒn vÝ dô theo sù - BiÓu c¶m hiÓu biÕt c¸ nh©n - NghÞ luËn - ThuyÕt minh - Học sinh đọc ghi nhớ SGK – - Hành chính, công vụ 17 c) Ghi nhí 3: (SGK – 17) a/ ? Tìm phương thức biểu đạt b/ c/ nh÷ng ®o¹n trÝch? d/ e/ Tù sù Miªu t¶ NghÞ luËn BiÓu c¶m ThuyÕt minh ii luyÖn tËp: Bµi tËp 1: - Phương thức biểu đạt a Tù sù b Miªu t¶ c NghÞ luËn Lµ VB tù sù d BiÓu c¶m Vì: Truyện kể việc, người ® ThuyÕt minh ? Truyền thuyết: "Con Rồng, theo diễn biến định ch¸u Tiªn" thuéc kiÓu v¨n b¶n Bµi tËp 2: nµo? V× em biÕt? - TruyÒn thuyÕt “Con Rång, ch¸u Tiªn” thuéc v¨n b¶n tù sù Vì truyện kể người, kể việc, kể hành động theo diễn biến định Cñng cè; dÆn dß: - Xem l¹i toµn bé néi dung bµi häc, häc bµi theo néi dung ghi nhí vµ néi dung ph©n tÝch - Nắm vững các kiến thức: giao tiếp, văn bản, các phương thức biểu đạt và mục đích giao tiếp - Lµm bµi tËp 3, 4, s¸ch bµi tËp - So¹n VB: "Th¸nh giãng": Tãm t¾t truyÖn; T×m hiÓu ý nghÜa truyÖn * Nhận xét, đánh giá HS sau tiết dạy ================================= 16================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (15) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== TiÕt 5: Th¸nh giãng (TruyÒn thuyÕt) A.Mục tiêu cần đạt: Qua tiết học, học sinh có được: - N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn Th¸nh giãng - KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy B ChuÈn bÞ - Gi¸o viªn:+Tranh “Th¸nh Giãng” + -Häc sinh: So¹n bµi theo hÖ thèng c©u hái sgk C TiÕn Tr×nh giê d¹y häc I ổn định tổ chức II KiÓm tra bµi cò C©„ hái: KÓ l¹i ”huyÖn "B¸nh chng " Nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu III Bµi míi Hoạt động 1: Giới thiệu bài Sea games 22 đã tổ chức Việt Nam, các còn nhớ buổi lễ khai mạc có màn diễn người đàn ông xuất cùng chú ngựa bay bổng lên bầu trời hàng ngàn ánh mắt bất ngờ người xem Theo nhân vởt đó là ai? Thánh Gióng chính là nhân vật đã vào trang đầu lịch sử chống ngoại xâm dân tộc Việt Nam Chọn hình tượng nhân vật Thánh Gióng để giới thiệu cùng bạn bè quốc tế kiện trọng đại, người dân Việt Nam muốn thể lòng tự hào truyền thống đánh giặc giữ nước dân tộc Hôm chúng ta ngước dòng thời gian để đến với câu chuyện cổ kể chiến thắng hào hùng tổ tiên ta qua truyền thuyết Th¸nh Giãng Hoạt động Giáo viên Hoạt động học sinh Néi dung c¬ b¶n Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung: GV hướng dẫn HS cách đọc: HS chó ý l¾ng nghe I §äc - t×m hiÓu chung +Giäng kÓ håi hép, tù nhiªn ë §äc đoạn Gióng đời +Lêi Giãng tr¶ lêi sø gi¶ dâng d¹c, nghiªm trang +Giäng h¸o høc, phÊn khëi ®o¹n c¶ lµng nu«i Giãng +Giọng khẩn trương, vội vã tả Gióng đánh giặc +Giọng chậm, nhẹ xa vời đọc ®o¹n Giãng vÒ trêi GV và HS đọc nối tiếp nhau, GV gọi HS nhận xét cách đọc, GV nhËn xÐt GV gäi 1-2 HS kÓ l¹i truyÖn"Bµ mÑ ím vµo vÕt ch©n to vÒ nhµ mang thai 12 th¸ng, sinh mét cËu bÐ, lªn vÉn kh«ng nãi kh«ng cười, đặt đâu nằm Sứ giả đến cËu bÐ cÊt tiÕng nãi ®Çu tiªn CËu bé lớn nhanh thổi vươn vai HS nhớ lại kiến thức, phát biểu ý thành tráng sĩ trận đánh giặc kiến GiÆc tan Th¸nh Giãng cëi gi¸p s¾t cïng ngùa bay vÒ trêi nhµ vua vµ HS suy nghÜ, ph¸t biÓu ý kiÕn ================================= 17================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (16) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== nhân dân nhớ công ơn, lập đền thờ P1: "Từ đầu nằm đấy": Ngày dấu tích chiến công đời kỳ lạ Gióng Thánh Gióng còn đó" P2: "Bấy cứu nước": Gióng ? Văn này có nhiều chú cùng nhân dân chiến đấu và thÝch chóng ta sÏ ®i t×m hiÓu chiÕn th¾ng giÆc ¢n ph©n tÝch chi tiÕt V¨n b¶n nµy P3: " GiÆc trêi": Giãng vÒ trêi ThÓ lo¹i: TruyÒn thuyÕt kÓ vÒ nh©n vËt Th¸nh Giãng, cã P4: Cßn l¹i: nh©n d©n ghi nhí yếu tố tưởng tượng, thể thái công lao Gióng Bè côc: phÇn độ nhân dân Vậy văn nµy thuéc thÓ lo¹i g×? ? V¨n b¶n nµy nªn chia thµnh mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cña mçi phÇn lµ g×? Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc - tìm hiểu chi tiết văn ? Trong truyÖn cã nh÷ng nh©n HS t×m chi tiÕt Vua Hùng Vương thứ 6, sứ giả, vËt nµo? Ai lµ nh©n vËt chÝnh? giÆc ¢n, bè mÑ Giãng, d©n lµng vµ nv chÝnh Th¸nh Giãng (Dẫn) Như ta đã biết tr.th thường chứa đựng các yếu tố tưởng tượng, HS tìm chi tiết kỳ ảo Nhân vật chính Thánh - Ra đời kỳ lạ Gióng đã xây dựng - Tiếng nói đầu tiên chi tiết tưởng tượng, kỳ ảo - Lớn nhanh thổi - Một mình đánh thắng giặc nµo? Theo con, nh÷ng chi tiÕt - Người và ngựa cùng bay trời tưởng tượng kỳ ảo có ý nghĩa -> t¹o sù tß mß, hÊp dÉn, cuèn gì?(Đọc chi tiết đó có hứng hút người đọc thó, cã muèn theo dâi kh«ng?) (DÉn) §óng nh b¹n nãi nh÷ng chi tiết tưởng tượng kỳ ảo đó đã tạo nªn mét nv Th¸nh Giãng võa phi thường vừa gần gũi Chúng ta vào phÇn ? Sự đời Gióng tác gi¶ d©n gian giíi thiÖu nh thÕ nµo? => Theo quan niệm dân gian đã là người anh hùng phải phi thường kỳ HS tìm chi tiết l¹ mäi biÓu hiÖn tõ lóc sinh ra, nhng Giãng l¹i lµ cña mét bµ mÑ n«ng d©n nªn h×nh ¶nh Gióng gần gũi với người ? Giãng cÊt tiÕng nãi ®Çu tiªn hoµn c¶nh nµo? Nh¾c l¹i nh÷ng c©u nãi ®Çu cña Giãng, theo tiÕng nãi ®Çu tiªn Êy cã ý nghÜa g×? => Khi Giãng lªn nghe sø gi¶ loan tin tìm người đánh giặc giúp HS tìm chi tiết nước Gióng nói với mẹ mời sứ ================================= II §äc - t×m hiÓu chi tiÕt v¨n b¶n Nh©n vËt Th¸nh Giãng a) Sự đời và tuổi thơ Giãng - Bµ mÑ thÊy vÕt ch©n to ím thö - Mang thai 12 th¸ng -> đời kỳ lạ - Lªn tuæi kh«ng nãi, kh«ng cười 18================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (17) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== gi¶ vµo ®©y C©u nãi ®Çu tiªn cña Giãng kh«ng gäi bµ gäi mÑ nh - Tiếng nói đầu tiên đòi đánh bao đứa trẻ khác mà lại là lời xin giÆc đánh giặc Điều đó thể ý thức -> thể lòng yêu nước và ý b¶o vÖ d©n téc tiÒm tµng mçi thức đánh giặc cứu nước người dân Việt Nam (Dẫn) Khi đất nước đứng trước nạn ngoại xâm dân tộc đồng lòng đánh giặc Vậy Gióng đã cùng nhân dân chiến đấu và chiến thắng giÆc ¢n nh thÕ nµo, chóng ta sang phÇn b ? NhËn nhiÖm vô dÑp giÆc Giãng xin vua ban nh÷ng g×? T¹i Gióng không đòi vua ban châu b¸u mµ chØ xin vua ban ngùa s¾t, roi s¾t ? => Với chi tiết này người kể muốn đem vào truyện dấu ấn thời đại đồ sắt nước ta lịch sử Hơn đánh giặc phải cần tới nh÷ng vò khÝ s¾c bÐn, roi s¾t b) Giãng cïng nh©n d©n chiÕn gãy không đánh giặc vũ HS suy nghĩ phát biểu ý kiến đấu và chiến thắng giặc Ân khÝ vua ban mµ cßn b»ng c¶ vò khÝ Xin vua ban ngùa s¾t, roi s¾t, tù t¹o, cÇn mäi thø trªn quª ¸o gi¸p s¾t hương Việt Nam trở thành vũ khí đánh giặc Trong lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn, Bác Hồ đã nói"Ai có súng dùng sóng " ? Kh«ng chØ cÇn ngùa s¾t Giãng cã thÓ lín lªn sö dông nh÷ng binh khÝ nµy lµ nhê ®©u? Chi tiÕt d©n lµng gãp g¹o nu«i Giãng, Giãng lín nhanh nh thæi vươn vai thành tráng sĩ thể ý nghÜa s©u xa g×?(Nh©n vËt Giãng cã g× kh¸c víi c¸c nh©n vật thần thoại mà đã häc?) => Gióng lớn lên đồ ăn thức mÆc cña nh©n d©n, søc m¹nh cña Gióng nuôi dưỡng HS suy nghĩ phát biểu ý kiến thứ bình thường giản dị Gióng là - D©n lµng gãp g¹o nu«i Giãng, cña nh©n d©n, tiªu biÓu cho Giãng lín nhanh nh thæi sức mạnh toàn dân Cái vươn vai -> Giãng tiªu biÓu cho søc m¹nh Gióng chính là trưởng thành toàn dân, vươn lên dân dân tộc trước nạn ngoại xâm téc Khi tình đòi hỏi dân tộc vươn lên tầm vóc phi thường thì dân tộc vôt lín dËy nh Th¸nh Giãng ================================= 19================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (18) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== ? Sau đánh thắng giặc Ân, Gióng đã có hành động gì? Hình ảnh " Gióng cởi áo giáp sắt để lại råi bay vÒ trêi" gîi cho em suy nghÜ g×? => Gióng đời phi thường, phi thường Đánh giặc xong Giãng kh«ng trë vÒ nhËn phÇn c) Giãng bay vÒ trêi thưởng mà bay trời để - Giãng ®îc bÊt tö cïng non s«ng gÊm vãc Hµnh ý nghĩa hình tượng động đó đã biến Thánh Gióng Th¸nh Giãng thµnh vÞ th¸nh, ®îc nh©n d©n yªu - Là hình tượng tiêu biểu mÕn vµ sèng m·i lßng nh©n người anh hùng đánh giặc d©n Là người anh hùng mang sức (DÉn) X©y dùng nv Th¸nh Giãng mạnh cộng đồng cùng các yếu tố tưởng tượng, kỳ ảo Thể lòng yêu nước và sức nh©n d©n ta muèn göi g¾m ®iÒu g×? m¹nh cña c¶ d©n téc Chóng ta sang phÇn t×m hiÓu ý nghĩa hình tượng Thánh Gióng ? Theo con, nh©n vËt Th¸nh HS suy nghÜ ph¸t biÓu ý kiÕn Gióng mang ý nghĩa tượng trưng g×? Hoạt động 4: Hướng dẫn tổng kết (Dẫn) Như chúng ta đã tìm hiểu hình tượng và ý nghĩa cña nv Th¸nh Giãng, theo văn này có đặc sắc gì vÒ néi dung vµ nghÖ thuËt, chóng ta sang phÇn III ? Truyền thuyết thường liên quan đến thật lịch sử Theo HS tự khái quát con, truyÖn Th¸nh Giãng cã liên quan đến thật lịch sử nµo? Bªn c¹nh cèt lâi lÞch sö, điều gì đã khiến câu chuyện hút người nghe? => Yếu tố tưởng : đời kỳ lạ; cốt lõi : Vua Hùng Vương, lµng Ch¸y HS tù kh¸i qu¸t ? Những đặc sắc đó nghệ HS đọc thuËt gãp phÇn lµm næi bËt néi dung g× cña truyÖn? GV gọi HS đọc phần Ghi nhớ Tr23sgk Hoạt động 5: Hướng dẫn luyện tập III Tæng kÕt NghÖ thuËt - Yếu tố tưởng tượng kỳ ảo - Cèt lâi lÞch sö Néi dung - Ph¶n ¸nh søc m¹nh ®oµn kÕt cộng đồng - ThÓ hiÖn ý thøc d©n téc, ý thøc lÞch sö cña nh©n d©n ViÖt Nam (Dẫn) Các yếu tố tưởng tượng kỳ ================================= IV LuyÖn tËp 20================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (19) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== ảo cùng với cốt lõi lịch sử đã tạo Bµi tËp nªn mét Th¸nh Giãng võa h võa thùc H×nh ¶nh nµo cña HS tù béc lé Gióng là hình ảnh đẹp t©m trÝ em? ? ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n (5 Bµi tËp c©u) nªu c¶m nghÜ cña em vÒ §o¹n v¨n c©u -6c©u nh©n vËt Th¸nh Giãng -4c©u GV chốt toàn bài: Hình tượng Giíi thiÖu vÒ nh©n vËt Th¸nh Th¸nh Giãng víi nhiÒu yÕu tè Giãng tưởng tượng kỳ ảo tượng trưng Ngạc nhiên đời kỳ lạ cho vẻ đẹp, sức mạnh đoàn kết Yêu mến vì lòng yêu nước, can và lòng yêu nước nồng nàn đảm d©n téc ViÖt Nam buæi ®Çu - Tù hµo vÒ Giãng dựng nước và giữ nước Trong tâm linh người Việt, Gióng mãi m·i bÊt tö Hoạt động 6: Hướng dẫn học bài - làm bài nhà GV yªu cÇu HS: + Häc thuéc bµi + Hoµn thµnh bµi tËp + Soạn bài " Từ mượn" HS chó ý l¾ng nghe *Nhận xét, đánh giá học sinh sau tiết dạy ================================= 21================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (20) Gi¸o ¸n Ng÷ v¨n Trường THCS Ba Đình =================================================================== TiÕt V¨n b¶n: tH¸nh giãng ( TruyÒn thuyÕt ) A Mục tiêu cần đạt: KiÕn thøc: - Giúp học sinh hiểu Thánh Gióng là truyền thuyết lịch sử, ca ngợi người anh hùng làng Gióng có công đánh giặc ngoại xâm cứu nước - TruyÖn ph¶n ¸nh kh¸t väng vµ íc m¬ cña nh©n d©n vÒ søc m¹nh k× diÖu lín lao viÖc chèng giÆc ngoại xâm bảo vệ đất nước Kü n¨ng: - Rèn kỹ đọc, kể truyện Thái độ: - Gi¸o dôc lßng tù hµo vÒ truyÒn thèng anh hïng lÞch sö chèng ngo¹i x©m cña d©n téc B ChuÈn bÞ cña thÇy vµ trß: - ThÇy: Bµi so¹n, tranh - Trò : Bài tập chuẩn bị trước c phương pháp: - Gi¶ng b×nh, kÓ chuyÖn, th¶o luËn nhãm d TiÕn tr×nh bµi gi¶ng: ổn định lớp: - Kiểm tra sỹ số (CP, KP); ghi, soạn, sgk KiÓm tra bµi cò: ? KÓ truyÖn "B¸nh chng, b¸nh giÇy"? Nªu ý nghÜa cña truyÖn? Gi¶ng bµi míi: a) DÉn vµo bµi: Đánh giặc cứu nước là truyền thống quý báu dân tộc ta từ nghìn xưa tới Thánh Gióng là truyền thuyết thể tiêu biểu và độc đáo chủ đề này Bài học hôm giúp ta làm rõ điều đó b) Các hoạt động dạy và học: HO¹T §¤NG CñA THÇY Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và t×m hiÓu chung: Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc: Giọng ngạc nhiên, hồi hộp đoạn Gióng đời Lời Gióng trả lời sứ giả đĩnh đạc, nghiêm trang Đoạn làng nuôi Gióng đọc giäng h¸o høc, phÊn khëi §o¹n Gióng đánh giặc giọng khẩn trương, mạnh mẽ Đoạn cuối giọng chËm, nhÑ - Giáo viên gọi học sinh đọc ? TruyÖn gåm nh÷ng sù viÖc chÝnh nµo? ? TruyÖn Th¸nh Giãng cã nh÷ng HO¹T §éNG CU¶ TRß NộI DUNG cần đạt i/ §äc- t×m hiÓu chung: - Häc sinh nghe §äc vµ chó thÝch: – học sinh đọc HS kể kỹ đoạn Gióng đánh giặc 1/ Sự đời kỳ lạ Gióng 2/ Giãng gÆp sø gi¶, c¶ lµng nu«i Giãng 3/ Giãng cïng néi dung chiÕn KÓ: đáu và chiến thắng giặc Ân 4/ Giãng bay vÒ trêi - Nh©n vËt: bµ mÑ, d©n lµng, sø ================================= 22================================= TrÇn ThÞ Thu HiÒn Lop6.net (21)