triÓn khai bµi: hoạt động của thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1:.. dùng để trỏ vào sự vật trong không gianhoÆc thêi gian..[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 57 chØ tõ A/ Môc tiªu: KiÕn thøc: N¾m ®îc ý nghÜa vµ c«ng dông cña chØ tõ vµ biÕt c¸ch dïng tõ tring nãi, viÕt KÜ n¨ng: NhËn biÕt vµ sö dông chØ tõ thÝch hîp Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Thế nào là số từ, lượng từ? Cho ví dụ iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv giới thiệu trực tiếp vào nội dung bài học triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Kh¸i niÖm: Hs: §äc c¸c vÝ dô VÝ dô: * C¸c tõ in ®Ëm bæ sung ý nghÜa cho c¸c tõ nµo? - Nä «ng vua - Êy viªn quan - lµng - nä cha nhµ * So sánh các từ và các cụm từ? Từ đó rút ý Thªm c¸c tõ in ®Ëm lµm cho nghÜa cña c¸c tõ in ®Ëm cụm danh từ trở nên xác định, cụ * So s¸nh sù gièng vµ kh¸c cña c¸c tõ thÓ h¬n * Giống nhau: Cùng xác định vị Êy, nä ®o¹n v¨n víi vd1,2? trÝ cña sù vËt * Kh¸c nhau: - Vd1, định vị tring không gian - Vd3 định vị thời gian.(hồi Êy, đêm nọ) Hs: Rót kh¸i niÖm chØ tõ kÕt luËn: ChØ tõ lµ nh÷ng tõ Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t dùng để trỏ vào vật không gianhoÆc thêi gian Hoạt động 2: * NhËn xÐt chøc n¨ng có ph¸p cña chØ tõ II Hoạt động từ: Êy, kia, nä lµm phô ng÷, trî - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 90 (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n c¸c vÝ dô? Hs: T×m vÝ dô * Chỉ từ đóng vai trò cú pháp gì câu? ngữ cho danh từ Hoạt động c©u nh mét danh tõ (VÞ ng÷, chñ ng÷, tr¹ng ng÷) - §ã: chñ ng÷ - đấy: trạng ngữ ChØ tõ lµm phô ng÷ côm danh tõ Ngoµi chØ tõ cßn cã thÓ lµm chñ ng÷, tr¹ng ng÷ c©u III Hoạt động 3: Hs: §äc kØ yªu cÇu cña bµi tËp, th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp Gv: Nhận xét, đánh giá, bổ sung Bµi tËp 1: a Hai thø b¸nh Êy phô ng÷ b §Êy, ®©y chñ ng÷ c Nay tr¹ng ng÷ d Từ đó trạng ngữ Bµi tËp 2: a Chân núi Sóc, đó, b ấy, đó, IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ kh¸i niÖm, chøc n¨ng cña chØ tõ Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, lµm c¸c bµi tËp, chuÈn bÞ bµi §éng tõ QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 91 (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 58 Luyện tập kể chuyện tưởng tượng A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố kiến thức đã học đặc điểm kể chuyện sáng tạo tưởng tượng qua việc tập xây dựng dàn bài chi tiết Kĩ năng: Tìm hiểu đề, tìm ý, trình bày thành dàn bài hoàn chỉnh Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Giáo viên: Bảng phụ, đề văn kể chuyện tưởng tượng Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bài cũ: Nêu khái niệm kể chuyện tưởng tượng? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Gv kiểm tra chuẩn bị học sinh và nêu yêu cầu cụ thể bµi häc triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: néi dung kiÕn thøc I Néi dung: Hs: Đọc kỉ đề bài Gv: Hướng dẫn hs tìm hiểu đề * Đề bài: Kể chuyện mười năm sau em thăm lại trường mà em ®ang häc Hs: Thảo luận, xác định yêu cầu kiểu loại và - Kiểu bài: Kể chuyện tưởng nội dung đề bài tượng - Néi dung chñ yÕu: + Chuyến thăm lại trường củ sau mười năm + C¶m xóc, t©m tr¹ng Hoạt động 2: II Thùc hµnh: HS: Th¶o luËn, x©y dùng dµn bµi chi tiÕt Gv: Hướng dẫn Më bµi: - Mười năm là năm nào? bao nhiªu tuæi, nghÒ nghiÖp - Em thăm trươgnf cũ vào dịp nµo? Th©n bµi: - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 92 (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n - Tâm trạng thăm trường cò - Cảnh trường lớp thay đổi thÕ nµo? - GÆp thÇy c« - GÆp l¹i bÆn bÌ KÕt bµi: - Phót chia tay lu luyÕn - ấn tượng sâu đậm Hoạt động 3: III LuyÖn tËp: Hs: Tiếp tục tìm ý đề còn lại Gv: Hướng dẫn hs thực IV Cñng cè: Gv nhËn xÐt buæi häc, rót bµi häc cÇn n¾m Hs ghi nhí V DÆn dß: N¾m néi dung bµi häc, tiÕp tôc hoµn thµnh c¸c bµi tËp cßn l¹i QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 93 (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 59 Con hæ cã nghÜa - Häc thªm - (truyện trung đại) A/ Môc tiªu: Kiến thức: Nắm vững nội dung ý nghĩa truyện, đề cao ân nghĩa đạo làm người, ca ngợi lòng nhân ái người KÜ n¨ng: RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn Thái độ: Giáo dục thái độ coi trọng nhân nghĩa đạo lý làm người b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: Tranh minh häa Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Kh«ng iii bµi míi: Đặt vấn đề: Trong sống người cần có đạo lý, nhân phẩm làm cho ssống tốt đẹp Câu chuyện sau đây đề cao lòng nhân nghĩa người triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò Hoạt động 1: néi dung kiÕn thøc I T×m hiÓu chung: Gv: Giới thiệu truyện trung đại Truyện trung đại: là thể loại truyÖn v¨n xu«i ch÷ H¸n, cèt truyện nhìn chung đơn giản, có thể cã nh÷ng yÕu tè h cÊu, nhiÒu viết gần với kí, sử và thường mang tÝnh gi¸o huÊn Gv: Hướng dẫn hs đọc bài, gv đọc mẫu Hs: §äc bµi, c¶ líp nhËn xÐt Gv: Uốn nắn Hướng dẫn hs tìm hiểu chú thích Hs: Tãm t¾t l¹i néi dung cña truyÖn Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t Hoạt động 2: §äc bµi: Tãm t¾t néi dung: II Ph©n tÝch: * Nh©n vËt chÝnh cña c©u chuyÖn thø nhÊt lµ ai? * Con hổ đã gặp phải chuyện gì? Hổ trả nghĩa cho bà đở Trần: - Hæ c¸i s¾p sinh - Đi tìm bà đở - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 94 (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Hổ đã làm gì để giải việc đó? + Lao tíi cáng bµ, ch¹y nh bay xuyªn qua bôi rËm gai gãc * Các hành động hổ tìm bà đở? Khẩn trương, liệt * Các hành động đó thể thái độ gì tình cảm thân thiết người hæ? th©n * Hổ đã cư xữ với bà đở Trần nào? - Tr¶ ¬n bµ, cáng bµ khoi rõng, vÈy ®u«i tiÓn bµ * Tình cảm hổ nào bà đở Biết ơn, quý trọng người đã TrÇn? giúp đở mình * Liên hệ với sống người? Hs: Th¶o luËn Hæ tr¨ nghÜa b¸c tiÒu: * Trong c©u chuyÖn thø hai, hæ tr¸n tr¾ng - Bị hóc xương gÆp ph¶i chuyÖn g×? * Bác tiều đã tự mình làm gì để giúp hổ thoát - Giúp hổ lấy khúc xương n¹n? * Đó là hành động nào? Tự giác, can đảm * Con hổ đã trả nghĩa bác tiều nào? - B¾t c¸c måi vÒ biÕu b¸c tiÒu, b¸c tiÒu mÊt, hæ dôi ®Çu vµo quan tµi, b¾t dª, lîn vÒ cóng b¸c tiÒu * Tác giả muốn đề cao điều gì cách sống Ca ngîi t×nh c¶m ©n nghÜa, người? thñy chung Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, kh¸i qu¸t gi¸ trÞ cña hai c©u truyÖn Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t Hs: §äc ghi nhí III Tæng kÕt: Ghi nhí (sgk) IV Cñng cè: Gv chèt l¹i kiÕn thøc cÇn n¾m vÒ gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña truyÖn Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, đọc lại bài, chuẩn bị bài Mẹ hiền dạy QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 95 (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Ngµy so¹n: / ./ TiÕt thø 60 động từ A/ Môc tiªu: Kiến thức: Cũng cố và nâng cao kiến thức đã học động từ: đặc điểm động từ, số loại động từ tiêu biểu Kĩ năng: Nhận biết, phân loại động từ, sử dụng đúng động từ nói và viÕt Thái độ: Tích cực, tự giác, sáng tạo b/ chuÈn bÞ : Gi¸o viªn: B¶ng phô, ng÷ liÖu Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi, sgk c/ tiÕn tr×nh bµi d¹y: I.ổn định: Gv kiểm tra vệ sinh, nề nếp lớp học ii Bµi cò: Nªu kh¸i niÖm vµ chøc n¨ng cña chØ tõ? Cho vÝ dô? iii bµi míi: Đặt vấn đề: Từ kiến thức bài cũ, gv dẫn vào bài triÓn khai bµi: hoạt động thầy + trò néi dung kiÕn thøc Hoạt động 1: I Đặc điểm động từ: Hs: §äc kØ cÝ dô * Tìm các động từ các vì dụ a, b, c? * ý nghĩa khái quát các động từ tìm được? VÝ dô: a Đi, đến, ra, hỏi b LÊy, lµm, lÓ c Treo, có,xem, cười, bảo, bán, phải, đề * Sự khác biệt động từ và danh tõ: - Danh tõ: + kh«ng kÕt hîp víi c¸c tõ sÏ, đã, + Thường làm chủ ngữ c©u + Khi lµm vÞ ng÷ ph¶i cã tõ lµ đứng trước - §éng tõ: + KÕt hîp víi c¸c tõ sÏ, vÉn, đang, đã + Thường làm vị ngữ câu + Kh«ng kÕt hîp víi c¸c tõ nh÷ng, c¸c, …vµ sè tõ - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 96 (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n * Nêu khái niệm động từ? * Động từ thường kết hợp với các từ nào? KÕt luËn: - §éng tõ lµ nh÷ng tõ chØ hµnh động, trạng thái vật - Động từ thường kết hợp với các từđã, sẽ, đang… - Động từ thường làmvị ngữ câu Khi làm chủ ngữ, động tõ mÊt kh¶ n¨ng kÕt hîp víi c¸c tõ đã, sẽ, đang… II Các loại động từ chính: Hoạt động 2: VÝ dô: Hs: Thảo luận, xếp các loại động từ vào bảng Thường đòi hỏi động từ kh¸c ®i kÌm phÝa sau Tr¶ lêi c©u hái lµm g×? Tr¶ lêi c©u hái lµm sao? ThÕ nµo? Dám, toan, định Hs: Rút khái quát các loại động từ Gv: NhËn xÐt, kh¸i qu¸t Hoạt động 3: Hs: Th¶o luËn, thùc hiÖn yªu cÇu cña bµi tËp Gv: Nhận xét, đánh giá Động từ không cần động từ kh¸c ®i kÌm đi, chạy, cười, học, ngồi đứng, đọc Buån, ghÐt, ®au, nhøc, vui NhËn xÐt: a Động từ tình thái (thường đòi hỏi động từ kèm) b Động từ hoạt động trạng th¸i - Động từ hoạt động - §éng tõ chØ tr¹ng th¸i III LuyÖn tËp: Bµi tËp 1: a Các động từ: có, khéo, may, đem, mặc, đựng, hóng, tức tối, tức, ch¹y, b¶o, … b Ph©n lo¹i: - §éng tõ chØ t×nh th¸i: mÆc, cã, may, mÆc, khen, thÊy, b¶o, gi¬ - §éng tõ chØ tr¹ng th¸i: tøc, tøc tối, đợi Bµi tËp 2: IV Cñng cè: Gv chốt lại kiến thức cần nắm động từ Hs ghi nhí V Dặn dò: Nắm nội dung bài học, làm bài tập, chuẩn bị bài Cụm động từ QuyÕt chÝ thµnh danh - Trường T’H&THCS Húc Nghì Lop6.net 97 (9)