Hướng dẫn về nhà - Ôn tập lại kiến thức cơ bản về văn tả người - Tiếp tục sửa lỗi trong bài văn của mình - Một số học sinh cần làm lại bài.. - Chuẩn bị để ôn tập truyện và kí...[r]
(1)T29 B 27 Tuần 29 Tiết 113+114 113 114 115 116 Lao xao Lao xao Kiểm tra Tiếng Việt Trả bài KT Văn, bài TLV tả người Ngày soạn: 01 /4 /06 Ngày dạy: 03 /4 /06 A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Cảm nhận vẻ đẹp và phong phú thiên nhiên làng quê qua hình ảnh các loài chim Thấy tâm hồn nhạy cảm, hiểu biết và lòng yêu thiên nhiên làng quê tác giả; - Hiểu nghệ thuật quan sát và miêu tả chính xác, sinh động và hấp dẫn các loài chim làng quê bài văn B Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ; Dự kiến tích hợp Đọc lại Tuổi thơ im lặng – Duy Khán - HS: đọc kĩ văn và Soạn bài C Hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - (H) Đọc thuộc lòng và diễn cảm đoạn văn Dòng suối đổ vào sông Tổ quốc – Theo em đoạn văn hay và sâu sắc chỗ nào? - Bài kí Lòng yêu nước đã chứng minh chân lý gì? Bài mới: - Giới thiệu bài Ca dao cổ truyền Việt nam có câu: Trên rừng ba mươi sáu thứ chim, Có chim chèo bẻo có chim ác là Thế còn đồng bằng, làng quê Việt nam thì sao? Cũng là giới các loài chim lao xao buổi sớm chớm hè qua hồi kí Tuổi thơ im lặng nhà văn Duy Khán– (GV ghi tên bài lên bảng) Hoạt động thầy và trò Hoạt động 1: Tìm hiểu tác giả tác phẩm Giáo viên gọi học sinh đọc chú thích SGK tác giả tác phẩm GV giảng thêm tác giả Hoạt động 2: hướng dẫn học sinh đọc và hiểu chú thích Giáo viên nêu yêu cầu đọc : chậm rãi, tâm tình GV đọc mẫu và gọi học sinh đọc tiếp – nhận xét cách đọc GV gọi học sinh đọc vài từ khó (H) Thể loại văn này là gì? (H) Văn Lao xao tái tranh giới loài vật làng quê với ong bướm và chim Theo em phần văn nào tả lao xao ong, bướm vườn? Phần văn nào tả lao xao giới loài chim? Lao xao ong, bướm: từ đầu đến “ râm ran” Lao xao giới loài chim : còm lại (H) Phần nào gây ấn tượng người đọc? Thế giới loài chim (H) Tác giả đã phân loại giới loài chim nào? Chim hiền - chim xấu, chim ác và chim trị ác (H) Cách phân chia giới loài chim thoe quan niệm dân gian có gì đặc sắc? Có gì chưa xác đáng? GV : phù hợp tâm lí trẻ thơ và mang màu sắc văn hóa dân gian lại ít dựa trên khoa học và sinh tồn tự nhiên Lop6.net Nội dung ghi bảng I Tác giả tác phẩm (SGK) - Duy Khán (1934-1995) - Lao xao trích hồi kí Tuổi thơ im lặng II Đọc và tìm hiểu chú thích Đọc Chú thích: Hồi kí tự truyện (2) Hoạt động 3: Tìm hiểu văn (H) Cái gì làm nên sống lao xao vườn quê vào buổi sớm chớm hè? (H) Lao xao ong bướm tả các chi tiết nào? Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn để hút mật; bướm hiền lành đàn rủ lặng lẽ bay đi… (H) Nhận xét em cách miêu tả loài vật đoạn văn này? GV chuyển ý (H) Các loại chim hiền tác giả kể là loại nào? (H) Tác giả quan niệm chim hiền nào? Chúng thể mang vui đến cho đất chi tiết nào? Phương diện nào? ( hình dáng, màu sắc hay hoạt động) GV bình giảng (H) Trong số các loại chim xấu, chim ác, tác giả tập trung kể loại nào? (H) Chúng kể và tả trên các phương diện nào? (H) Tác giả kể chim bìm bịp nào? Câu chuyện tích bìm bịp (H) Diều hâu có điểm xấu và ác nào ? Học sinh đọc đoạn văn miêu tả và trả lời (H) Điểm xấu quạ là gì? Giáo viên giải thích thành ngữ (H) Chim cắt thì ác điểm nào? Học sinh đọc câu thành ngữ, nhận xét so sánh độc đáo vốn sống phong phú tác giả nông thôn GV đặt câu hỏi thảo luận (H) Nếu đánh giá chúng cách nhìn dân gian, em đặt tên cho thứ chim ác đó nào? Diều hâu: chim ăn cướp Quạ: chim kẻ trộm Chim cắt: chim đao phủ (H) Tại tác giả gọi chúng là chim ác , chim xấu? (H) Tác giả phân loại và đặt tên có dựa vào đặc điểm khoa học, tập tính các loại chim không? (H) Em có thích cách gọi này không? Vì sao? (H) Duy Khán kể loài chim nào dám trị kẻ ác? (H) Tại tác giả gọi chèo bẻo là chim trị ác? (H) Vì tác giả viết “Người ta nói chèo bẻo là kẻ cắp”? GV: chèo bẻo thường hay ăn chín bói đầu mùa (H) Chèo bẻo đã chứng tỏ là chim trị ác qua đặc điểm nào hình dạng và hoạt động? (H) Em có nhận xét gì lời tác giả: “người có tội trở thành người tốt thì tốt lắm”? bình luận đầy thiện cảm và nhân văn (H) Tác giả viết “chèo bẻo ơi, chèo bẻo!” điều đó có ý nghĩa gì? (H) Tác giả đã sử dụng kết hợp hai phương thức biểu đạt miêu Lop6.net III Tìm hiểu văn Lao xao ong, bướm vườn - Hoa cây cối - Ong và bướm tìm mật Miêu tả đặc điểm ong bướm vườn Bức tranh sinh động rộn rịp sống vườn Lao xao giới loài chim a Chim hiền mang vui đến cho giời đất - Chim sáo và tu hú + Chim sáo: đậu lên lưng trâu mà hót, tọ tọe học nói + Tu hú: báo mùa tu hú chín, đậu trên tu hú mà kêu… Đặc điểm hoạt động ( hót, học nói, tiếng kêu) b.Chim ác, chim xấu - Chim diều hâu, quạ và chim cắt, chim bìm bịp Hình dáng lai lịch hoạt động + Bìm bịp: câu chuyện hóa thân ông sư hổ mang + Diều hâu: mũi khoằm, đánh xác chết và gà con, cướp gà táo bạo + Quạ: Bắt gà con, trộm trứng, ngó nghiêng chuồn lợn + Chim cắt: cánh nhọn dao bầu chọc tiết lợn, xỉa cánh, loài quỉ đen Cách gọi kèm theo thái độ yêu ghét dân gian, loài chim ăn thịt, không mang tính giải thích khoa học tập tính, sinh tồn… c Chim trị ác: Chèo bẻo -Hình dáng: mũi tên mang hình đuôi cá - Hoạt động: đánh với diều hâu, đánh quạ chết đến rũ xương, đàn xông vào chim cắt cứu bạn (3) Kết hợp kể và tả sinh động và hấp dẫn ngoài còn có lời bình sâu sắc tả và tự nào? (H) Khi nào dùng nhiều miêu tả ? (H) Khi nào dùng nhiều tự ? (H) em hãy đọc lại bài đồng dao văn bản? Lao xao văn hóa dân gian Bồ Các là bác chim ri… - sử dụng thành ngữ dân gia (H) Nhắc lại số thành ngữ bài? - các bài đồng dao quen thuộc Dây mơ, rrẽ má, kẻ cắp gặp bà già… - câu chuyện cổ tích thú vị (H) Truyện cổ tích nào nhắc đến bài văn? - cách nói dân dã… Sự tích chim bìm bịp, chim chèo bẻo… GV gợi số cách nghĩ, cách nói đầy chất dân gian “lần sau cụ bảo…”, “nhọn dao bầu …” là chất văn hóa dân gian văn Duy Khán thổi vào Lao Xao cách tự nhiên, dung dị Hoạt động 4: hướng dẫn học sinh tổng kết IV Tổng kết (H) Em hiểu thêm gì giới tự nhiên và người qua - Qua Lao Xao tác giả giúp chúng ta hiểu văn Lao xao? thêm số loài chim làng quê và (H) Qua giới loài chim Lao xao em cảm nhận quan tâm người loài vật từ đó yêu quí thiên nhiên quanh ta, yêu quí gì? làng quê, dân tộc GV bình: tình yêu bình dị, mộc mạc, gắn với điều tưởng nhỏ nhặt nhất.”yêu làng xóm, yêu miền quê…” (H) Em học tập gì từ nghệ thuật miêu tả và kể chuyện - Nghệ thuật miêu tả, kể chuyện: quan sát, tác giả văn Lao Xao? lựa chọn tinh tế, vốn sống phong phú và có GV bình và nhắc nhở học sinh nhiệm vụ bảo vệ thiên nhiên nặng lòng với quê hương Gọi hs đọc ghi nhớ Ghi nhớ : SGK Có thể cho học sinh viết đoạn văn ngắn bài tập V Luyện tập Viết đoạn văn tả nhà loài chim Củng cố - Đọc đoạn văn miêu tả hay văn Hướng dẫn nhà: Đọc lại nhiều lần văn Học bài, học ghi nhớ Tìm thêm các câu ca dao tục ngữ nói các loài chim Ôn tập các bài văn kí đã học soạn bài ôn tập: kẻ bảng điền đầy đủ nội dung Lao xao… Cảnh tượng này mà vui và bình đến Hẳn xã hội loài chim, giống chim, chim, gà, vịt… sống bên cạnh người Con nào Đẹp, xấu Lành, ác Thông minh, ngu ngơ Đáng yêu và đáng ghét Trước thấy ghét sau lại thấy thương thương Như là chèo bẻo ấ y có thứ gì vườn vừa chín bói là chèo bẻo ta chén trước, không đợi mời và chẳng xin Nhưng lòng dũng cảm thì chèo bẻo có thừa Cái xã hội loài chim ấ y có cái gì đó, từa tựa, hao hao xã hội loài người Thương quá, thân quá và xôn xao, lao xao quá Ta còn gặp truyện ngắn này hương vị ngày xưa, nếp nghĩ xưa đằn thắm chảy dòng truyền thống dân tộc Việt Nam Không gọi là ông trăng mà lại là ông giăng Ông trời là ông giời Nghe gần gũi quá Chuyện kể, miêu tả đời sống xã hội loài chim hay đó là chuyện người ta vậy? Có điều đáng phải suy nghĩ là cảnh tượng sinh sôi, diễn nông thôn và vùng núi Nếu không đọc truyện này, hiểu hết đợc đặc tính sinh hoạt các loài chim (Lời bình nhà văn Phong Thu) Lop6.net (4) TƯ LIỆU : Duy Khán -Tuổi Thơ Im Lặng- Lao xao Giời chớm hè Cây cối um tùm Cả làng thơm Cây hoa lan nở hoa trắng xóa Hoa đẻ chùm mảnh dẻ Hoa móng rồng bụ bẫm thơm mùi mít chín góc vườn ông Tuyên Ong vàng, ong vò vẽ, ong mật đánh lộn để hút mật hoa Chúng đuổi bướm Bướm hiền lành bỏ chỗ lao xao Từng đàn rủ lặng lẽ bay Sớm Chúng tôi tụ hội góc sân Toàn chuyện trẻ Râm ran - Các các các Một bồ các kêu váng lên Cái này vừa bay vừa kêu bị đuổi đánh Chị Điệp nhanh nhảu: - Bồ các là bác chim ri Chim ri là dì sáo sậu Sáo sậu là cậu sáo đen Sáo đen là em tu hú Tu hú lại là chú bồ các Thế thì dây mơ, rễ má nào mà chúng có họ với Họ chúng hiền Chúng mang vui đến cho giời đất Sáo sậu, sáo đen hót, đậu lên lưng trâu mà hót mừng mùa Nhà bác Vui có sáo đen tọ tọe học nói Nó bay ăn, chiều chiều lại với chủ Con tu hú to họ, nó kêu "tu hú" là mùa tu hú chín; không sai tẹo nào Cả làng có cây tu hú vườn ông Tấn Tu hú đỗ cây tu hú mà kêu Quả chín đỏ, đầy ụ mâm xôi gấc Tiếng tu hú hoi; hết, nó bay đâu biệt Một đàn chim ngói sạt qua vội vã kéo hướng mặt giời lặn Nhạn vùng vẫy tít mây xanh "chéc chéc'' Khi bìm bịp kêu "bịp bịp" tức là đã thổng buổi Nghe đâu trước đây có ông sư hổ mang Lúc ông ta chết, giời bắt ông ta hóa thân làm bìm bịp Ông ta phải tự nhận là bịp, mở miệng là "bịp bịp" Giời khoác cho nó cánh nâu, suốt đêm ngày rúc bụi cây Khi nó kêu thì loạt chim ác, chim xấu mặt Ít chúng mặt vào buổi sớm Kia kìa! Con diều hâu bay cao tít, nó có cái mũi khoằm, đánh tinh lắm: Đâu có xác chết Đâu có gà Khi tiếng nó rú lên, tất gà chui vào cánh mẹ Tôi đã nhìn tận mắt ẩu đả gốc vối già nhà tôi: Con diều hâu lao mũi tên xuống, gà mẹ xù cánh vừa kêu vừa mổ, vừa đạp diều hâu Tôi mải ngắm nên không cứu gà Diều hâu tha gà con, lại lao lên mây xanh Thường thì nó vừa lượn vừa ăn Lần này nó chửa kịp ăn, mũi tên đen, mang hình đuôi cá từ đâu tới tấp bay đến Ấy là chèo bẻo Chúng lao vào đánh diều hâu túi bụi Lông diều hâu bay vung tứ linh, miệng kêu la "chéc, chéc", mồi rời mỏ diều hâu rơi xuống rụng Diều hâu biến Con diều hâu mẻ hú vía, lần sau cụ bảo không dám đến Nếu có đến lại là khác! Người ta nói chèo bẻo là kẻ cắp Kẻ cắp hôm gặp bà già! Nhưng từ đây tôi lại quý chèo bẻo Ngày mùa, chúng thức suốt đêm Mới tờ mờ đất nó đã cất tiếng gọi người: "chè cheo chét" Chúng nó trị kẻ ác Thì ra, người có tội trở thành người tốt thì tốt lắm! Cùng họ với diều hâu là quạ: Quạ đen, quạ khoang Lia lia láu láu quạ dòm chuồng lợn Không bắt gà con, không ăn trộm trứng; nó vào chuồng lợn xục cứt Quạ vừa bay lên, chèo bẻo vây tứ phía, đánh Có quạ chết đến rũ xương Chèo bẻo ơi, chèo bẻo! Chèo bẻo sợ chim cắt Chim cắt cánh nhọn dao bầu chọc tiết lợn Bao nhiêu bồ câu nhà chú Chàng đã bị chim cắt xỉa chết Khi đánh cắt xỉa cánh Chúng là loài quỷ đen, đến, biến nay, chưa có loài chim nào trị nó Họ nhà chèo bẻo là nhiều phen muốn trị tội cắt Một trị tội đã diễn thật! Hai chèo bẻo bay, cắt lao Nó xỉa cánh hụt Lập tức đàn chèo bẻo hàng chục xông lên cứu bạn Cuộc đánh Trẻ reo ầm lên Cắt hốt hoảng cho nên xỉa cánh trượt Hàng chục chèo bẻo thi vào mổ Cắt kiệt sức rồi, quay tròn xuống đồng Xóc cái diều đứt dây Chúng tôi ùa chạy ra, cắt còn ngấp Mỗi chúng tôi bồi tiếp cho nó hòn đất Bây tôi tận mắt nhìn thấy cắt * ** Chiều qua, nhìn ráng phía tây, u tôi đã đoán: Mỡ gà thì gió Mỡ chó thì mưa Ráng trắng màu mỡ chó Đêm qua, nhìn giăng, u tôi đoán: Quầng cạn, tán mưa Cái tán tròn xoe cái nia Chiều nay, mây đen lên cồn, núi từ phía đông ập đến Người, trâu bò kêu gào chạy nháo nhác Không kịp rồi! Nón, khăn bay rợp đồng Mưa hàng vạn tên bắn Trận mưa kéo dài đến đêm thì tạnh hẳn U tôi và bác Ký gái bị ngấm mưa Bị cảm, bị sốt Không biết làng này bao người bị Đêm đen bì Mùi cám rang khét đến rợn người U rên Con cú đã đánh người ốm Nó nấp vườn bà Xã Thỉnh thoảng nó lại "cú", tiếng Nghe nói: Cú và ma là đồng lõa Cú kêu, mong cho người ốm chết để rỉa xác Nhà người chết phải cúng ma "Cú kêu cho ma ăn" là thế! Trẻ nó không tha, già nó không thương! Sớm, u tôi đã khỏi cảm Và, hình người khỏi cảm Giời đẹp sớm thường Chim mở hội rặng tre nhà tôi Lũ chào mào đỏ đít "quých quých, quao quao" trên các cành na Chỉ tội là chưa có na nào chín Chúng nó thích ăn na chín Quả nào chúng nó ăn, y là ngon nhì số chín Từ đầu mùa đến hoàng anh đến Lông nó vàng óng Cứ suốt đời nó kêu "đứa nào kiếm củi nhà tao" Như người khách quý và hoi Nó đậu lát bay không biết nó đến lại Lop6.net (5) Con chim gõ mõ khôn không kém gì người Nó khôn ranh đến choắt lại Cây tre già có đoạn nứt Kiến nằm kín mà nó biết Nó ôm chặt lấy đoạn tre, nhìn phải, nhìn trái, nhìn trước, nhìn sau xem có kẻ nào hại nó Tôi đứng im bụt, nhìn nó Nó bắt đầu lấy mỏ gõ vào đoạn tre "cốc cốc cốc" Từng dòng kiến bò Nó ăn no nê bay Chỉ có hai liếu điếu mà nhặng xị bờ tre: "liếu điếu, liếu điếu" Liếu điếu kẻ lời Một loài chim chúng tôi thích Khi nó lên tiếng là giời đất bình yên Không chúng nó đánh Khi nó trên đất thì tha thẩn, nhàn nhã Mỗi bước cái gật đầu Thường thì chúng bay đôi: đực và cái Nó luôn ngơ ngác chẳng hiểu mà nó chẳng cần biết Nó ngơ ngác đến cái mức luôn bị mắc bẫy Thật là hiền quá hóa ngu Hai rủ đậu đỉnh tre Nó cất tiếng "cúc cu cu", trên đầu tôi mà tôi tưởng tiếng gáy nó xa tít Chúng ngắm giời ngắm đất sà xuống cái lồng mộc Con chim mồi hiếu khách Nó đứng lồng gật gù mời khách vào ăn Hai chui vào, cái cửa đã khép chặt mà ba gật gù mời ăn Chú Chàng từ chùm lá móc, đàng hoàng xách lồng Vài hôm sau đã thấy chúng nó gáy mái hiên Có đêm thức giấc, chúng gáy Chim gáy là loài vô tư các loài chim Đến gần trưa, chim khoác lông dễ đến bảy tám màu sặc sỡ Nếu nó trên đất thì đuôi quết đất Ai chưa biết nó thì nó làm cho người thèm thuồng muốn nuôi nó làm chim cảnh Nhưng đã biết nó thì tởm lợm Nó ngủ sớm, dậy muộn; lười chảy thây Nó chẳng gây gổ gì, các loài chim hiền tránh nó Nó bẩn Khi nó bay qua là bọn chúng tôi phải bịt mũi: Giẻ cùi tốt mã dài đuôi Hay ăn cứt chó - nuôi giẻ cùi * Con gà mái vào tầm này là nó đẻ xong Nó bay khỏi ổ, chạy xuống đất tác ầm lên, xóm nghe tiếng: "Vừa đau vừa rát" Con gà sống đứng ngơ ngác lúc, mổ mồi dỗ gà mái Nó vừa mổ mồi nó vừa "cực cực" vẻ thương gà mái Hai vịt bầu thì phớt lờ, vừa đủng đỉnh mang cái thân nặng nề, vừa toáng lên: "mặc, mặc ", chúng nhảy xuống vũng bùn bên vại nước, vầy đục ngầu lên, không thấy mồi, chúng húc tung bãi húng giũi Giữa lúc đó, tiếng chim gào ngoài trại Anh Thả rung hết cây này đến cây để bắt chim Cả họ nhà chim kéo đến vây anh Thả Những sáo, chào mào hiền đến mà trở thành tợn, biết giữ nhà mình, biết cứu mình Bắt hai sáo chuyền, anh Thả cúi đầu chạy nhà Những chim mẹ bay chao chát theo anh Thả tận nhà, gào thét mãi Thầy đã câu về: - Thằng Thả lại bắt chim rồi! Thả chúng nó ra, không thì ầm ĩ đến đêm Anh Thả thả chim chuyền Chim mẹ bay trước dẫn đường đoạn cho các Giời đất yên ả Những cây mỏ anh Thả vừa rung xong, nó vỡ ra, bông trắng bông bay đầy giời, trắng đất, bay vào vại nước Thầy mở thúng câu ra, nhiều cá quả, cá chõm quẫy tung tóe thúng nước Thấy chim chích bay qua, đậu vào cành tre: "chích, chích " Bất ngờ thầy hỏi tôi: - Cái chữ hôm thầy dạy con, đọc cho thầy nghe xem nào! Tôi đọc làu làu: - Chim chích mà đậu cành tre, Thập trên, tứ dưới, đè chữ tâm Đấy là chữ "đức" thầy Thầy gật gù: - Đúng Con còn bé, thầy dạy cho chữ Biết chữ "đức" là biết năm chữ Nay mai, biết khối chữ "Quẹt, quẹt, quẹt" Con dẻ quạt chuyền trên cành na, cái đuôi xòe y hệt cái quạt giấy Thầy mỉm cười: "Có khách rồi!" Cái chim này người ta tặng cho cái tên vui đáo để "Chim khách" Nhiều lần nó báo sai, nhiều lần nó báo có khách là đúng Hôm nó báo, đúng là chú Chản sang thật Hôm nhà vui Một sanh canh cua đặc, niêu cá đầy; húng giũi húng láng, lá lốt, xương xông xanh mâm Khách và chủ bữa no nê Lần này, thầy tôi đợi khách mãi đến gần tối; dàn nhạc ve vườn mít chú Chàng đồng lên tiếng: Ve sầu "e ầu" "u oao" ; chàng chèng "chèng chèng"; ve thường "ve ve" cao vút Chúng đã lột xác đầy vườn Hết mùa hè thì "gầy xác ve" chết hết, chết la chết liệt Anh em chúng tôi rủ tắm suối sau nhà Qua vườn sắn xanh biếc là đến gần suối Tiếng nước chảy ào ào Nước từ núi Tiên giội thác, trắng xóa, qua suối Cộc xóm Đông tràn sang suối xóm Tây dồn suối xóm Trại chúng tôi Các chị im lặng mặc yếm, quần dài ngồi hiền lành kỳ hai cánh tay và cái lưng nõn nà Trẻ chúng tôi la ó, té nhau, reo hò Ôi, suối; suối nó cạn, chúng tôi ngẩn ngơ Chúng tôi tắm thỏa thuê tiếng ào ào vọng mãi Tối, cái Bảng giải chiếu manh sân Cả nhà ngồi ăn cơm hương lúa đầu mùa từ đồng Chõ thoảng về; tiếng sáo diều cao vút chú Chàng; dàn nhạc ve; tiếng chó thủng thẳng sủa giăng Chúng tôi no nê, rủ giải chiếu hiên nhà ngủ cho mát Ôi cái mùa hè hoi Ngày lao xao, đêm lao xao Cả làng xóm hình không ngủ, cùng thức với giời, với đất Tôi khát khao thầm ước: Mùa hè nào mùa hè này! Trích Tuổi thơ im lặng – Duy Khán (www Dactrung.com ) Lop6.net (6) Tuần 29 Tiết 115 Ngày soạn: 03//2006 Ngày dạy: 05/04/2006 KIỂM TRA TIẾNG VIỆT A Mục tiêu bài học: Kiểm tra kiến thức HS tiếng việt và khả sử dụng ngôn ngữ Rèn kĩ làm bài tự giác, vận dụng kiến thức đã học B Chuẩn bị: GV: Đề, đáp án, biểu điểm Kiểm tra sĩ số HS: Thu tài liệu, nhắc nhở nội quy bài làm Kiểm tra: a GV: Phát đề cho HS * Đề: ( Kiểm tra chung – có kèm theo) Đáp án …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …… ……………………………………………………………………………………………………… ……….……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… GV thu bài cuối tiết, nộp bài cho nhà trường và nhận bài chấm Hướng dẫn nhà: Nhớ lại và làm lại vào bài tập Tự chấm bài làm mình Lop6.net (7) Tuần 29 Tiết 116 TRẢ BAÌI VIẾT SỐ Ngày soạn: 05 /4 /06 Ngày dạy: 07 /4 /06 ( Baìi laìm văn tả ngườiì) A Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Nhận ưu điểm, hạn chế bài viết mình nội dung và hình thức trình bày - Thấy phương hướng khắc phục , sửa chữa các lỗi.Biết cách sửa chữa lỗi sai và cách tránh lỗi sai - Ôn tập lại kiến thức lý thuyết và kĩ đã học B Chuẩn bị: - GV: Chấm bài, nêu nhận xét vào bài làm C Hoạt động dạy học: Bài * Hoạt động 1: - Giáo viên trả bài trước cho học sinh ngày, yêu cầu các em đọc lĩ lời phê, suy nghĩ tìm cách khắc phục lỗi sai - Học sinh đọc và tự nêu yêu cầu đề, giáo viên bổ sung - Nhận xét ưu điểm hạn chế bài làm theo vấn đề nội dung, hình thức trình bày, bố cục, các đoạn, dùng từ, đặt câu - GV chọn số bài văn tiêu biểu để sửa lỗi cụ thể và đọc bàikhá trước lớp - Học sinh góp ý các bài, các đoạn đó - Giáo viên nhắc nhở, phê bình thái độ làm bài qua loa, sơ sài số học sinh các bài làm lạc đề không đọc kĩ đề bài * Hoạt động 2: Giáo viên và học sinh cùng xây dựng lại dàn bài Đề: Em hãy tả hình dáng và tính tình cụ già mà em kính yêu (Cụ già đó có thể là ông, bà em người mà em quen ) DÀN BÀI: viết theo trình tự - Mở bài: Giới thiệu ông ( bà) mình + Đối với em ông ( bà) là người gắn bó và đầy kỉ niệmm em không thể nào quên - Thân bài: + Ông ( bà) đã già + Ngoại hình: mái tóc, ánh mắt, nụ cười, làn da, chòm râu (đối với ông) dáng + Những công việc ông ( bà) thường làm: tập thể dục, chăm sóc dạy bảocác cháu, trồng cây, lo cho hạnh phúc gia đình Những việc làm khác + Tình cảm ông ( bà) dành cho cháu + Tình cảm người ông ( bà) - Kết bài: Tỏ lòng kính yêu ông ( bà), vâng lời ông bà, cố gắng học tập * Hoạt động 3: Nhận xét ưu điểm- hạn chế: Ưu điểm - Đa số bài viết đã biết xác định đối tượng miêu tả - Biết cách lựa chọn chi tiết hợp lý và tiêu biểu - Bài viết có cảm xúc chân thành - Bố cục chặt chẽ, hình thức rõ ràng, chữ viết đẹp Hạn chế - Một số học sinh chưa biết cách xác đinh đối tượng miêu tả, sa vào thấy gì tả - Một số bài viết biểu chưa biết cách làm bài, chưa nắm cách trình bày, xếp các ý - Vẫn còn khá nhiều em chưa biết cách sử dụng từ, đặt câu và sai chính tả khá nhiều - Những em học yếu chưa thể tiến cần thiết - Giáo viên trả lời thắc mắc học sinh, lấy điểm vào sổ Hướng dẫn nhà - Ôn tập lại kiến thức văn tả người - Tiếp tục sửa lỗi bài văn mình - Một số học sinh cần làm lại bài - Chuẩn bị để ôn tập truyện và kí Lop6.net (8) Lop6.net (9)