I- MỤC TIÊU + HS tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn, nhận biết các từ chỉ sự vật so sánh trong câu đó Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net... Hoạt [r]
(1)Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 TUẦN Thứ hai ngày 10 tháng năm 2012 TIẾT TOÁN CỘNG TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (không nhớ) I / MỤC TIÊU: Giúp HS Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số Củng cố bài toán nhiều hơn, ít II/ Các hoạt động dạy học A/ Kiểm tra: hs tính 125 + 324 = ? 234 - 123 = ? B/ Bài mới: 1, Giới thiệu 2, Luyện tập Đặt tính tính Bài 2: Đọc yêu cầu HS làm bảng GV nhận xét Bài 1: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? GV củng cố dạng toán ít HS đọc bài Bài giải Khối lớp hai có số HS là 245 - 32 = 213 (HS ) Đáp số: 213 HS Bài 2: Đọc bài GV hướng dẫn phân tích Củng cố bài toán nhiều Bài 3: Đọc yêu cầu Yêu cầu Hs lập các phép tính Giải Giá tiền tem thư là 200 + 600 = 800 (đồng) Đáp số: 800 đồng em đọc, lớp theo dõi 315 + 40 = 355; 355 - 40 = 315 40 + 315 = 355; 355 - 315 = 40 4, Củng cố, dặn dò : Về nhà xem lại bài tập _ TIẾT Mĩ thuật (GV chuyên soạn giảng) TIẾT Ôn Tiếng Việt: Ôn tập câu: Ai là gì? I Mục tiêu: Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (2) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 - Củng cố cho HS các kiến thức đã học tuần so sánh phân biệt s/x; Ôn tập câu: Ai là gì? - Rèn cho HS làm nhanh, chính xác - Giáo dục HS có ý thức học tốt II.Chuẩn bị: Nội dung bài, phấn màu III.Các họat động dạy học HĐ thầy Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Ôn tập Bài 1: GV chép bài lên bảng - GV hướng dẫn HS làm HĐ HS - HS đọc yêu cầu - HS làm bài vào vở, HS lên bảng Nước sôi ăn xôi cây xoan siêng xung quanh GV củng cố phân biệt s/x Bài 2:Gạch gạch phận câu trả lời - HS nêu yêu cầu câu hỏi Ai , gạch gạch phận trả - HS làm bài vào lời câu hỏi là gì? - GV hướng dẫn HS làm a Bố em là giáo viên b Mẹ em là thợ may c Thầy cô giáo là người dạy dỗ em trường học - GV nhận xét- củng cố bài Bài 3:Tập làm văn: GV cho HS tập viết lá -HS nêu lại cách viết đơn - HS làm bài vào đơn xin vào Đội - GV hướng dẫn HS làm bài - HS đọc bài viết - GV chấm bài- nhận xét Củng cố- dặn dò: GV tóm tắt nd bài GV nhận xét CB bài sau Thứ ba, ngày 11 tháng năm 2012 TIẾT 1: Thủ công Gấp ếch I Mục tiêu - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II Đồ dùng GV : Mẫu ếch gấp giấy, tranh quy trình gấp ếch giấy giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (3) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 HS : Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Nêu quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói - HS nêu - Nhận xét bạn Bài a HĐ1 : GV HD HS QS và nhận xét - HS QS mẫu ếch gấp giấy - Con ếch gồm phần ? - Gồm phần : phần đầu, phần thân và phần chân - Con ếch có hình dạng giống cái gì ? - HS trả lời - ếch có ích lợi gì ? - HS lên bảng mở dần hình gấp ếch b HĐ2 : GV HD mẫu + B1 : Gấp, cắt tờ giấy hình vuông - HS QS + B2 : Gấp tạo hai chân trước ếch + B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân ếch * Cách làm ếch nhảy - Kéo hai chân trước ếch dựng lên để đầu ếch hướng lên cao Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng 1/ ô nếp gấp phần cuối thân ếch, miết nhẹ vào phía sau buông ngay, ếch - 1, HS lên bảng thao tác nhảy phía trước - GV vừa HD vừa thực - HS tập gấp ếch theo các bước IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét bài học - Về nhà tập gấp ếch Tiết Luyện từ & câu Ôn từ vật, so sánh I/ Mục tiêu: Ôn các từ vật Bước đầu làm quen với biện pháp tu từ, so sánh II/ Đồ dùng: ND bài tập 1, Cánh diều III/ Các hđ dạy học: A/Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng học môn B/ Bài 1, Giới thiệu 2, HD làm bài tập Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (4) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 Bài 1: Tìm các từ vật dòng 1? Nhận xét hs đọc yc, lớp đọc thầm Tay em đánh Răng trắng hoa nhài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai Tìm từ vật so sánh với các câu thơ a, bàn tay so sánh với hoa đầu cành b, Mặt biển thảm khổng lồ c, Cánh diều dấu á d, Dấu hỏi vành tai Bài 2: Bài yc gì? bàn tay so sánh với gì? GV: TG đã qs tài tình nên đã phát giống các vật giới xung quanh ta Bài 3: Đọc yc Em thích hình ảnh nào? Tại sao? HS trả lời theo ý mình 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học Tuyên dương hs hăng hái phát biểu _ Tiết Toán Luyện tập i/ Mục tiêu: Giúp HS Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có chữ số (không nhớ) Tìm số bị trừ, số hạng chưa biết Giải bài toán phép tính trừ Xếp hình theo mẫu II/ Đồ dùng: Mảnh bìa hình III/Các hoạt động dạy học A/ Kiểm tra: hs tính 25 + 142 = ?; 764 - 342 = ? b/ Bài mới: 1, Giới thiệu 2, Luyện tập Bài 1: Nêu yêu cầu Đặt tính tính GV và lớp nhận xét HS làm trên bảng Lớp làm bảng Bài 2: GV nhận xét Đọc yêu cầu Thực tính từ đâu đến đâu? HS làm vào Bài 3: a, x - 125 = 344 Bài toán cho biết gì B? b, x + 125 = 266 Bài toán hỏi gì B? Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (5) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 4, Củng cố, dặn dò: Nhận xét học _ Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 Tiết Tự nhiên và xã hội Bài : Máu và quan tuần hoàn I Mục tiêu - Sau bài học HS có khả trình bày sơ lược cấu và chức máu - Nêu chức quan tuần hoàn - Kể tên các phận quan tuần hoàn II Đồ dùng GV : Hình vẽ trang 14, 15, tiết lợn tiết gà chống đông để ống thuỷ tinh HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Nguyên nhân gây bệnh lao phổi là gì ? - HS trả lời - Bệnh lao phổi có biểu nào ? Bài a HĐ1 : QS và thảo luận * Mục tiêu : trình bày sơ lược thành phần máu và chức huyết cầu đỏ Nêu chức quan tuần hoàn * Cách tiến hành : + Bước : Làm việc theo nhóm - HS QS hình vẽ 1, 2, trang 14 + QS ống - Bạn đã bị đứt tay hay trầy da máu chống đông - thảo luận nhóm chưa Khi bị đứt tay trầy da bạn nhìn - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung thấy gì vết thương ? + Bước : Làm việc lớp * GVKL : Máu là chất lỏng màu đỏ gồm hai thành phần là huyết tương và huyết cầu, còn gọi là các tế bào máu - Có nhiều loại huyết cầu, quan trọng là huyết cầu đỏ Huyết cầu đỏ có dạng cái đĩa, lõm hai mặt Nó có chức mang khí ô-xi nuôi thể - Cơ quan vận chuyển máu khắp gọi là quan tuần hoàn b HĐ2 : Làm việc với SGK * Mục tiêu : Kể tên các phạn quan tuần hoàn * Cách tiến hành + Bước : Làm việc theo cặp - HS QS H4, em hỏi em trả lời + Bước : Làm việc lớp - số cặp HS lên trình bày KQ thảo luận * GVKL : Cơ quan tuần hàn gồm có : tim và các mạch máu c HĐ3 : Chơi trò chơi tiếp sức * Mục tiêu :Hiểu mạch máu tới quan thể * Cách tiến hành : + Bước : GV HD HS chơi - HS chia làm đội có số người Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (6) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 + Bước : - HS chơi trò chơi - GV kết luận và tuyên dương đội thắng * GVKL : Nhờ có các mạch máu đem máu đến phận cảu thể để tất các quan thể có đủ chất dinh dưỡng và ô-xi để hoạt động Đồng thời, máu có chức chuyên chở khí các-bo-níc và chất thải các quan thể đến phổi và thận để thải chúng ngoài IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Khen HS có ý thức học tốt Toán Ôn cộng các số có chữ số (có nhớ lần) i/ Mục tiêu: Giúp HS Ôn tập, củng cố cách tính cộng các số có chữ số (có nhớ lần) Củng cố biểu tượng đo độ dài đường gấp khúc Củng cố biểu tượng tiền Việt Nam II/ Các hoạt động dạy học A/ Kiểm tra: hs tính 125 + x = 266; x - 435 = 134 b/ Bài mới: 1, Giới thiệu H HD thực cách tính cộng các số có HS lên bảng đặt tính và tính Cả lớp th chữ số (có nhớ lần) nháp G GV đưa phép tính 35 + 127 = ? 435 + 127 = 562 yc Đặt tính theo cột dọc Vậy: Đây là phép tính cộng có nhớ lần từ C Cho HS nêu cách tính hàng đv sang hàng chục 2, Luyện tập Nhiều hs nêu Bài 1: GV và lớp nhận xét yc hs nêu rõ cách tính Phép cộng có nhớ hàng nào? Nêu yêu cầu Bài 2: Đọc yêu cầu hs làm trên bảng lớp GV nhận xét Cả lớp làm vào bảng Phép cộng có nhớ hàng nào? Phép tính cộng có nhớ lần từ hàng đv sang hàng chục Bài 3: GV nêu yc HS làm bảng Bài 4: Phép tính cộng có nhớ lần từ hàng chục Bài toán cho biết gì? sang hàng trăm Bài toán hỏi gì?Độ dài đường gấp khúc HS đọc bài ABC GV chấm số bài và nhận xét Đặt tính tính Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (7) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 Thể dục Bài : Ôn đội hình đội ngũ I Mục tiêu - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Ôn động tác từ đến hàng dọc, theo vạch kẻ thẳng Yêu cầu thực động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi " Tìm người huy " Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi cách tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh Phương tiện : chuẩn bị còi và kẻ sân chơi trò chơi III Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội Thời Hoạt động thầy Hoạt động trò dung lượng Phần mở đầu Phần Phần kết thúc 4-5' 23 - 25 ' 3-5' + GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học - GV HD HS chơi + ÔN tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số - GV điều khiển lớp 1, lần + Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo - Đứng chỗ vừa xoay các khớp vừa đếm to - Chạy chậm vòng xung quanh sân - Chơi trò chơi " chui qua hầm" - Lớp trưởng hô cho lớp tập - Cuối các tổ thi tập hợp nhanh với + Ôn - hàng dọc theo - HS chia theo tổ tập vạch kẻ thẳng - Chơi trò chơi " Tìm người huy " - Chạy trên địa hình tự nhiên xung quanh sân trường + GV tập hợp lớp, nhận xét + Đi thường theo nhịp và hát học Thứ năm, ngày 13 tháng năm 2012 Ôn LT&C: SO SÁNH - DẤU CHẤM I- MỤC TIÊU + HS tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn, nhận biết các từ vật so sánh câu đó Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (8) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 + Ôn luyện dấu chấm, điền đúng dấu chấm vào đoạn văn chứa có dấu chấm + Rèn ý thức nói viết đủ câu II- ĐỒ DÙNG: 1- giáo viên: bảng phụ, băng giấy 2- HS: bài tập TV III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động Thầy 1- Kiểm tra:- Đặt câu có hình ảnh so sánh ? N/xét cho điểm 2- Bài mới: Giới Thiệu a) hoạt động 1: ôn so sánh: -HD hs làm bàI tập (Trong VB TTV) - Hình ảnh so sánh nào ? - GV nhận xét b) hoạt động 2: HĐ HS bàI - Tìm từ so sánh ? c) hoạt động 3: HĐ hs làm bài - Chấm –nhận xét Hoạt động trò em lên bảng - HS băng giấy ghi bàI tập Trả lời: Mắt – Vì Hoa – mây Mùa đông—Tủ lạnh Trời mùa hè—Bếp lò nung HS làm HS làm bài tập IV- CÁC HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét - đánh giá tiết học -Thi tìm câu thơ, ca, lời hát có hình ảnh so sánh Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Giúp HS nhận ưu điểm, tồn tuần để từ đó có hướng khắc phục và phát huy - Phổ biến kế hoạch tuần tới II Tổ trưởng các tổ báo cáo hoạt đông tổ mình tuần để lớp nghe III GV tổng hợp ý kiến ,đánh giá hoạt động lớ tuần: - Nêu ưu điểm, tồn lớp - Gợi ý, nhắc nhở HS mắc lỗi cần có hướng khắc phục cá nhân , tổ - Tuyên dương HS thực tôt nội quy lớp đội… IV.Phổ biến kế hoạch tuần tới: - GV nêu cách cụ thể , chi tiết để tất cùng nghe và thi đua thực tốt tổ -> thi đua toàn trường V Dặn dò nhà Thứ hai, ngày 17 tháng năm 2012 Ôn tập giải toán Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (9) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 A Mục tiêu: - Củng cố tính độ dài đường gấp khúc, tính chu vi tam giác, tứ giác - Củng cố giải bài toán "nhiều hơn", "ít hơn", "hơn kém số đơn vị B- Đồ dùng dạy học: GV : Nội dung HS : Vở BT toán C- Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy HĐ trò 1- ổn định 2- Luyện tập- Thực hành Bài 1: - Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng? - Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta làm nào? - HS giải bài toán Bài 3: Treo bảng phụ ( HD : ghi số vào hình đếm ) Bài 4: Treo bảng phụ - Gợi ý HS kẻ theo nhiều cách khác Dặn dò: - Ôn lại các bảng nhân, chia 2,3,4,5 - Hát - Đường gấp khúc ABCD gồm đoạn thẳng - Tính tổng độ dài các đoạn thẳng Bài giải Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 28 + 12 +60 = 100( cm) Đáp số:100cm - Làm miệng + Hình bên có hình vuông và hình tam giác - HS chia đội thi kẻ a) Ba hình tam giác b) Ba hình tứ giác Mỹ thuật (GV chuyên soạn giảng) Tiếng Việt Ôn bài tập đọc : Người mẹ I Mục tiêu - Củng cố kĩ đọc trơn và đọc hiểu - Đọc kết hợp trả lời câu hỏi II Đồ dùng GV : SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Đọc phân vai bài : Người mẹ - HS đọc bài Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net (10) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 - Nhận xét bạn đọc Bài a HĐ1: Đọc tiếng - GV đọc mẫu, HD giọng đọc - Đọc câu - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc từ khó + Đọc nối tiếp đoạn - Kết hợp luyện đọc câu khó - Đọc đoạn theo nhóm - Thi đọc các nhóm - Bình chọn nhóm đọc hay + HS đọc bài - Đọc phân vai theo nhóm - Các nhóm thi đọc phân vai - Bình chọn nhóm đọc hay - Đọc đoạn - Đọc bài b HĐ : đọc hiểu - GV hỏi HS câu hỏi SGK c HĐ : đọc phân vai - Gọi nhóm đọc phân vai - GV HD giọng đọc vai IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt - Về nhà luyện đọc tiếp Thứ ba, ngày 18 tháng năm 2012 Thủ công Gấp ếch I Mục tiêu - HS biết cách gấp ếch - Gấp ếch giấy đúng quy trình kĩ thuật - Hứng thú với học gấp hình II Đồ dùng GV : Mẫu ếch gấp giấy, tranh quy trình gấp ếch giấy giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm HS : Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra chuẩn bị HS - Giấy màu giấy trắng, kéo thủ công, bút màu đen bút màu sẫm Bài a HĐ1 : HS thực hành gấp ếch - 1, HS lên bảng nhắc lại và thao tác gấp ếch B1 : Gấp, cắt tờ giấy HV B2 : Gấp tạo hai chân trước ếch B3 : Gấp tạo hai chân sau và thân ếch - GV QS giúp đỡ, uốn nắn HS - HS thực hành gấp ếch theo nhóm Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 10 (11) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 - Thi nhóm xem ếch nhảy xa + HS trưng bày sản phẩm b HĐ2 : Trưng bày sản phẩm - GV chọn số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát - GV khen em gấp đẹp IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn bài, chuẩn bị giấy thủ công màu đỏ, màu vàng sau học bài " Gấp cắt dán ngôi năm cánh " Ôn Tiếng Việt Ôn phân biệt tr/ch; Ôn so sánh, dấu chấm I-.Mục tiêu: - Củng cố cho HS các kiến thức đã học tuần: Phân biệt tr/ch; C2 so sánh, dấu chấm - Rèn cho các em làm nhanh, chính xác - Giáo dục HS có ý thức học tốt II.Chuẩn bị: Nội dung bài, bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học: HĐ GV Kiểm tra: Sự CB HS Bài mới: a Giới thiệu bài b Ôn tập Bài 1: GV chép bài lên bảng GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh, đúng - GV nhận xét, chữa bài * Củng cố cách điền tr/ch Bài 2: GV cho HS điền từ so sánh ngoặc vào chỗ trống cho phù hợp ( là, tựa, như) - GV nhận xét – tuyên dương * Củng cố so sánh Bài 3: GV đưa bài tập Đặt dấu chấm và viết lại cho đúng GV củng cố lại bài * Củng cố dùng dấu chấm câu 3.Củng cố – dặn dò: - GV chốt lại bài - Về ôn bài HĐ trò - HS nêu - HS đọc yêu cầu bài - HS thi điền nhanh tr/ch vào bảng phụ chẻ lạt trẻ trung cha mẹ trẻ cuộn tròn màu trắng - HS nêu yêu cầu - GV cho HS làm bài + Đêm ấy, trời tối mực + Mắt trời đêm các vì + Đôi mắt mèo tròn… hòn bi ve - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào Trời chớm hè Cây cối um tùm.Cả làng thơm Cây hoa lan nở hoa trắng xoá Hoa dẻ chùm mảnh dẻ Hoa móng rồng bụ bẫm thơm mùi mít chín - Chuẩn bị bài sau Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 11 (12) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 Ôn Toán: Ôn tập giải toán (tiếp) I.Mục tiêu: Củng cố cho HS nắm các kiến thức đã học từ đó áp dụng vào giải toán - Rèn cho các em làm nhanh, chính xác - Giáo dục HS có ý thức học tốt II.Chuẩn bị: Nội dung bài,phấn màu III.Các hoạt động dạy học: HĐ thầy 1.Kiểm tra: HS nhận biết hình tam giác, tứ giác trên hình vẽ GV nhận xét, cho điểm Bài mới: a Giới thiệu bài b Luyện tập Bài 1: GV đưa bài toán Ngày thứ cửa hàng bán 325m vải, ngày thứ hai bán ít ngày thứ 32m Hỏi ngày thứ hai cửa hàng bán bao nhiêu mét vải? - HS giải bài toán * GV C2 cách giải toán có lời văn Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt sau Có: bao gạo Mỗi bao kg gạo Tất cả: Ki-lô-gam gạo? - GV chấm bài, nhận xét * Củng cố giải toán có lời văn Bài 4: GV đưa bài toán Điền dấu >, <, = vào chỗ trống x 3 x x x 24 : 24 : - GV nhận xét- chữa bài * Củng cố cách nhận biết hình 3.Củng cố- Dặn dò: - Ôn lại các bảng nhân, chia 2,3,4,5 HĐ HS - HS quan sát hình vẽ và nhận biết - HS đọc bài toán+phân tích bài - HS tóm tắt bài toán - HS làm bài vào , em lên bảng làm Bài giải Ngày thứ hai cửa hàng bán số m vải là: 325 – 32 = 293( m) Đáp số:293m HS đọc tóm tắt - HS đặt đề toán HS phân tích bài toán HS giải bài toán vào - HS nêu yêu cầu - HS làm bài- lên bảng làm Thứ năm ngày 12 tháng năm 2012 Bài : Vệ sinh quan tuần hoàn Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 12 (13) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 I Mục tiêu - HS biết so sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức lúc làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉ ngơi, thư giãn - Nêu các vieưẹc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn - Tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn II Đồ dùng GV : Hình vẽ SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Chỉ và nói đường máu vòng - 2, HS lên bảng - Nhận xét bạn tuần hoàn nhỏ và vòng tuần hoàn lớn trên sơ đồ B Bài a HĐ1 : Chơi trò chơi vận động * Mục tiêu : So sánh mức độ làm việc tim chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc thể nghỉe ngơi, thư giãn * Cách tiến hành : + Bước : - HS chơi trò chơi : Con thỏ ăn cỏ, uống - Các em có cảm thấy nhịp tim và mạch nước, vào hang mình nhanh lúc chúng ta ngồi yên - Nhận xét thay đổi nhịp đập tim sau không ? trò chơi + Bước : GV cho HS chơi trò chơi đòi - HS chơi trò chơi hỏi vận động nhiều - So sánh nhịp đập tim và mạch - HS thảo luận trả lời vận động mạnh với vận đọng nhẹ nghỉ ngơi * GVKL : Khi ta vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch nhanh bình thường Vì vậy, lao đọng và vui chơi có lợi cho hoạt động tim mạch Tuy nhiên lao động hoạt động quá sức, tim có thể bị mệt, có hại cho sức khoẻ b HĐ2 : Thảo luận nhóm * Mục tiêu : Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh quan tuần hoàn Có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức để bảo vệ quan tuần hoàn * Cách tiến hành + Bước : Thảo luận nhóm - Hoạt động nào có lợi cho tim, mạch ? Tại không nên luyện tập và lao động quá sức ? - Những cảm súc nào đây có thể làm cho tim đập nhanh Khi vui quá Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 13 (14) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 Lúc hồi hộp, súc động mạnh Lúc tức giận - HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi Thư giãn - Tại chúng ta không nên mặc quần áo, dầy dép quá chật - Kể tên số thức ăn, đồ uống giúp bảo vệ tim mạch và tên thức ăn, đồ uống làm tăng huyết áp, gây sơ vữa động mạch + Bước : Làm việc lớp - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung * GVKL : Tập thể dục thể thao, có lợi cho tim mạch Tuy nhiên, vận động lao động quá sức không có lợi cho sức khoẻ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài ThÓ dôc ( t¨ng ) Ôn đội hình đội ngũ Trò chơi : Thi xếp hàng I Môc tiªu - Tiếp tục củng cố cho HS ôn đội hình đội ngũ - Thực động tác tương đối chính xác - Ch¬i trß ch¬i : Thi xÕp hµng II Địa điểm, phương tiện Địa điểm : trên sân trường Phương tiện : còi, kẻ sân chơi trò chơi III Néi dung vµ phng ph¸p lªn líp Néi dung Thêi Hoạt động thầy l-îng PhÇn - GV phæ biÕn ND, YC giê häc më ®Çu 4-5' - GV ®iÒu khiÓn líp PhÇn c¬ b¶n 2o - 25 ' - ¤N tËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, quay tr¸i - GV h« - GV uèn n¾n t thÕ c¬ b¶n cho HS PhÇn Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net Hoạt động trò - Lớp trưởng tập hợp lớp và báo c¸o - GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t - Chạy chậm theo địa hình tự nhiªn - HS tËp - HS ch¬i trß ch¬i thi xÕp hµng - Chạy tự nhiên trên địa hình tự nhiªn 14 (15) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 kÕt thóc 3-5' - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - Đi thường, vừa vừa thả lỏng Ôn Tiếng Việt Ôn phân biệt d/gi; Ôn tập câu: Ai là gì? I-.Mục tiêu: - Củng cố cho HS các kiến thức đã học tuần: Phân biệt d/gi; C2 câu: Ai là gì? - Rèn cho các em làm nhanh, chính xác - Giáo dục HS có ý thức học tốt II.Chuẩn bị: Nội dung bài, bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra: Sự CB HS - HS nêu Bài mới: a Giới thiệu bài b Ôn tập Bài 1: GV chép bài lên bảng - HS đọc yêu cầu bài GV tổ chức trò chơi: Ai nhanh, đúng - HS thi điền nhanh gi/d vào bảng phụ - GV nhận xét, chữa bài gia đình giang sơn dẻo dai * Củng cố cách điền d/gi giáo dục da dẻ dóng hàng Bài 2: GV cho HS điền vào chỗ trống để - HS nêu yêu cầu câu sau thành câu : Ai là gì? - GV cho HS làm bài + là cô giáo dạy lớp em gái tôi + Bố tôi là - GV nhận xét – tuyên dương + Bạn tôi là * Củng cố câu Bài 3: GV đưa bài tập - HS nêu yêu cầu Đặt câu hỏi cho phận gạch chân a Tân Dĩnh là quê hương tôi b.Quê hương tôi là nơi ông bà, cha mẹ đây tôi đã sinh và lớn lên đó * Củng cố cách đặt câu hỏi 3.Củng cố – dặn dò: GV chốt lại bài Về ôn bài, Cb bài sau Thứ sáu ngày 21 tháng năm 2012 Ôn Tiếng Việt Ôn từ ngữ Thiếu nhi Câu Ai là gì? I-.Mục tiêu: - Củng cố cho HS từ ngữ Thiếu nhi, câu: Ai là gì? - Rèn cho các em làm nhanh, chính xác - Giáo dục HS có ý thức học tốt II.Chuẩn bị: Nội dung bài, bảng phụ, phấn màu III.Các hoạt động dạy học: Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 15 (16) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 HĐ GV Kiểm tra: Sự CB HS Bài mới: a Giới thiệu bài Bài 1: Tìm và ghi vào chỗ trống các từ: a Chỉ trẻ em: b Chỉ tính nết trẻ em: c Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn trẻ em: - GV nhận xét, chữa bài * Củng cố các từ ngữ Thiếu nhi Bài 2: Gạch _ phận câu trả lời câu hỏi Ai ( cái gì, gì)? , gạch gạch phận trả lời câu hỏi : Là gì? -GV nhận xét Bài 3: Đặt câu cho phận gạch chân đây: - Cây tre là hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam - Thiếu nhi là chủ nhân tương lai Tổ quốc - Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam - GV nhận xét, củng cố bài 3.Củng cố – dặn dò: GV chốt lại bài Về ôn bài, Cb bài sau HĐ HS - HS nêu - HS nêu yêu cầu - HS làm bài a - HS nêu yêu cầu - HS làm bài vào - Trao đổi kiểm tra, nhận xét - HS nêu yêu cầu - HS làm bài - HS chữa bảng - Nhận xét Ôn bảng nhân A Mục tiêu: - Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân - Vận dụng bảng nhân tính giá trị biểu thức và giải toán B- Đồ dùng dạy học : GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : Vở C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Tổ chức: 2-Kiểm tra : Đọc bảng nhân 3- Bài mới: -1HSđọc Bài 1: Tính Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 16 (17) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 -Tính Theo thứ tự nào? - Làm phiếu HT- HS chữa bài x + = 54 + = 60 x + 29 = 30 + 29 = 59 -3HS chữa bài trên bảng Bài 2: Treo bảng phụ -Dãy số có đặc điểm gì ? ( a / Số sau = số trước + b / Số sau = số trước + ) - Chấm bài, nhận xét D- Các hoạt động nối tiếp: - Làm phiếu HT a) 24, 30, 36, 42, 48 b) 18, 22, 26, 30, 34 1.Củng cố : Trò chơi : Truyền điện ôn lại bảng nhân Hoạt động tập thể Tìm hiểu ôn lại truyền thống tốt đẹp nhà trường I Mục tiêu - - HS nắm truyền thống tốt đẹp nhà trường - Tự hào và phát huy tryền thống tốt đẹp đó - ý thức yêu trường yêu lớp, yêu quý thầy cô bạn bè II Lên lớp Hoạt động thầy Hoạt động trò - Các em đã biết truyền thống tốt đẹp - HS trả lời - Các bạn khác nhận xét, bổ xung nào nhà trường từ xưa đến ? - GV : Trường ta có truyền thống quý báu học tốt, dạy tốt - Các gương học tốt các anh chị thi HSG đạt giải Tỉnh, TP - Thái độ các em nào với các - Phát huy tốt truyền thống cách cố truyền thống đó ? gắng học tập tốt để xứng đáng là mầm non tương lai nhà trường tiểu học Bạch Hạc đất nước III Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học Tuần Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 17 (18) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 Thứ hai, ngày 24 tháng năm 2012 Ôn : Nhân số có hai chữ số với số có chữ số (Có nhớ) A Mục tiêu: : - Củng cố cách thực phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số (có nhớ ) - Ôn tập thời gian ( xem đồng hồ và số ngày ) B- Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép BT5 C -Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ thầy 1- ổn định 2-Kiểm tra : HĐ trò Hát - 2HS lên bảng - Cả lớp làm bảng 18 x = 99 x = 3- Bài mới: Bài 1: Tính Bài : Đặt tính tính - Nêu cách đặt tính và thứ tự thực phép tính? Chấm chữa bài Thực tính vào bảng - chữa - Nêu cách nhân - Làm bài vào phiếu HT - Làm vở- 3HS lên bảng chữa bài - HS quay kim đồng hồ số - Đọc đã quay Bài3: Giải toán: Bài toán cho biết gì ? hỏi gì ? Củng cố: - Phép nhân nào có KQ đúng? Tự nhiên và xã hội Bài : Phòng bệnh tim mạch I Mục tiêu - HS kể số bệnh tim mạch - Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim - Có ý thức đề phòng bệnh thấp tim II Đồ dùng GV : Các hình SGK HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Nêu việc nên làm để giữ vệ sinh - HS nêu - Nhận xét bạn quan tuần hoàn ? B Bài a HĐ : Động não * Mục tiêu : Kể tên vài bệnh tim mạch * Cách tiến hành Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 18 (19) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 - Kể tên bệnh tim mạch mà em biết ? - HS kể b HĐ2 : Đóng vai * Mục tiêu : Nêu nguy hiểm và nguyên nhân gây bệnh thấp tim trẻ em * Cách tiến hành + Bước : làm việc cá nhân - HS QS SGK - Đọc lời hỏi đáp nhân vật các hình + Bước : làm việc theo nhóm - lứa tuổi nào thường hay mắc bệnh thấp - HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi tim ? - Bệnh thấp tim nguy hiểm nào ? - Nguyên nhân gây bệnh thấp tim là gì ? + Bước : Làm việc lớp - Các nhóm sung phong đóng vai dựa theo các nhân vật hình 1, 2, - Nhận xét bạn * GVKL : Thấp tim là bệnh tim mạch lứa tuổi HS thường mắc Bệnh này để lại di trứng nặng nề cho van tim, cuối cùng gây suy tim Hoạt động 3: a Mục tiêu: - Kể số cách đề phòng bệnh thấp tim -Có ý thức phòng bệnh thấp tim b Cách tiến hành: -Các nhóm q/s các hình Tr.20, vào hình và nói nội dung ý nghĩa các việc làm hình việc phòng bệnh thấp tim - Yêu cầu các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung Hoạt động nhóm đôi - Gọi số h/s đại diện cho các cặp lên trình bày kết H4: Một bạn súc miệng nước muối đề phòng viêm họng H5: Giữ ấm cổ ngực, tay và bàn chân để đề phòng cảm lạnh, viêm khớp cấp tính *Kết luận: H6: ă uống đầy đủ thể khoẻ mạnh đề Để đề phòng bệnh thấp tim cần phải giữ ấm phòng tất các bệnh , là bệnh thấp tim thể, ăn uống đủ chất, giữ vệ sinh cá nhân tốt, rèn luyện thân thể hàng ngàyđẻ tránh bệnh viêm họng, viêm a-mi-đan kéo dài viêm khớp cấp Củng cố - Dặn dò *Củng cố: VN ôn bài tốt - Hệ thống bài Nhận xét tiết học * Dặn dò: Nhắc nhở h/s Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 19 (20) Giáo án dạy buổi chiều- lớp 3A - Năm học 2012- 2013 Ôn Tiếng Việt :luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : gia đình ôn tập câu : Ai là gì? I Mục tiêu: - Giúp HS tìm só từ ngữ gộp người gia đình (BT1); Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2), HS đặt câu theo mẫu: Ai là gì? (BT3) - Giáo dục HS biết thương yêu, giúp đỡ người gia đình II Đồ dùng dạy học: - Chép sẵn BT2, kẻ sẵn khung trên bảng, bảng phụ III Các hoạt động dạy học: HĐ GV Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Yêu cầu tìm số từ người thân họ hàng - Giúp đỡ HS làm bài - Giúp HS hệ thống số từ gộp người gia đình * Bài 2: - Giúp đỡ HS làm bài, HD thực nhận xét - Giúp HS hiểu số thành ngữ, kết hợp giáo dục HS Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Nhận xét học HĐcủa HS - Làm nhóm trên bảng phụ giấy nháp - Đính bảng phụ, chữa bài, nhận xét bài bạn - Đọc yêu cầu bài - HS làm , HS chữa bài trên bảng đã kẻ sẵn - Nhận xét bài bạn - HS làm vào vở, trao đổi bài là nhóm bàn Nguyễn Văn Sơn –Trường Tiểu học Tiến Thắng Lop3.net 20 (21)