Giáo án học kì 1

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN Mùa xuân về - Bảng phụ có chép lời bài TĐN số 4. - Hát thuộc một số trích đoạn :Chiến thắng Điện Biên,VN quê hương tôi[r]

Tuần 1: Ngày soạn: 20/08/2018. Tiết 1: Ngày dạy: 21+23+25/08/2018. - Học hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Sáng tác: Lê Quốc Thắng

- Bài đọc thêm: NHẠC SỸ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC.

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Hát giai điệu lời ca hát “Mái trường mến yêu” - Tiếp tục làm quen xử lí kí hiệu hát 2 Kỹ năng:

- HS biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể hát hồ giọng, hát lĩnh xướng

- Trình bày theo tổ nhóm 3 Thái độ:

- Qua nội dung hát, hướng em đến tình cảm yêu mến mái trường, thầy, cô rộng tình yêu quê hương đất nước

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Nắm vững nội dung hát

- Đàn, hát huy tốt “Mái trường mến yêu” - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS

- Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

- Kiểm tra việc chuẩn bị sách học sinh dụng cụ môn học 3 Nội dung mới:

a/ Đặt vấn đề.

- Trong đời người, hình ảnh mái trường, tuổi ấu thơ thầy giáo ln để lại lịng tình cảm sáng, tốt đẹp Một hát mái trường nhắc nhở biết yêu quý ngày học biết trân trọng cơng sức thầy Đó nội dung Bài hát “Mái trường mến yêu” - sáng tác nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

Phút

17 Phút

GV: Giới thiệu học

GV: Giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

HS: Lắng nghe

Hoạt động 2

GV: Hát mẫu hát

HS: Nhìn vào hát nhận xét Bài hát viết nhịp mấy?

Có ký hiệu âm nhạc được sử dụng bài? Cách dùng chúng như nào?

GV: Nhắc lại ký hiệu âm nhạc cần ý nhạc

HS: Đọc lời hát chia câu

Bài hát gồm có ba đoạn, theo cấu trúc a - a’- b

Mỗi đoạn có câu câu có hai nhịp

Tiến hành dạy câu có tiết tấu khó trước, sau tập hát câu theo lối móc xích

GV: Hát mẫu câu 1, sau đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu HS nghe hát nhẩm theo

GV: Tiếp tục đàn tập tương tự với câu

+ Khi tập 2-3 câu, GV cho HS hát ghép lại, tiếp tục tập với đoạn lại

Hát đầy đủ

GV: Hát đoạn a, lớp hát đoạn a’, lại hát đoạn b, sau đổi thứ tự Trình bày hát mức độ hồn chỉnh

Bài hát có giai điệu nào? Nội dung hát nói lên điều gì?

Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng - Nhạc sĩ sinh năm 19 ông dang sinh sống TP HCM

Tác phẩm tiêu biểu: Nụ cười hồng, Búp bê bông, Phố xa…

Âm nhạc ông dung dị giàu cảm xúc, dễ hát gần gũi với tuổi trẻ, II Học hát.

1 Nhận xét.

- Bài hát viết nhịp 4/4 - Về ký hiệu: Sử dụng dấu luyến,

dấu lặng

- Chia đoạn: đoạn

+ Đoạn a: Từ “Ơi hàng…tấm lòng thiết tha”

+ Đoạn a’: Từ “Khi bình minh… dịu êm”

+ Đoạn b: Phần lại

2 Học hát. a Giai điệu

Nhẹ nhàng, tha thiết b Nội dung

10 Phút

Hoạt động 3: Bài đọc thêm

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo hát Đi học

GV: Chỉ định hs đọc SGK HS: Cá nhân hs đọc

HS: Xem chân dung nhạc sĩ

GV: Cho hs xem tranh nhạc sĩ Bùi Đình Thảo

Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo sinh năm nào?

Quê ông đâu?

Các em kể vài tác phẩm ông mà em biết?

Bài hát Đi học đời vào năm nào? Nội dung hát nói lên điều gì?

GV: Chốt lại: NS Bùi Đình Thảo (1931 - 1997)

Những tác phẩm gồm có: Sách bút thân yêu ơi, Em biển vàng… Bài hát Đi học đời vào năm 1970 Nói em bé miền núi lần theo mẹ đến lớp, đến trường khung cảnh thiên nhiên thơ mộng GV: Cho hs nghe đĩa nhạc hát

Nơi thầy cô giáo suốt đời gắn bó với nghiệp trồng người, đem tới cho em bao hoài bão, ước mơ tươi đẹp chắp cánh cho em bay vào tương lai tươi sáng

III Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo bài hát Đi học

- 1931 - 1997

- Thị trấn Đồng Văn, huyện Duy Tiên, tỉnh Hà Nam

- Bà thương em, bàn tay mẹ. - 1970

- Nói em bé miền núi lần theo mẹ đến lớp, đến trường khung cảnh thiên nhiên thơ mộng

4 Củng cố: (4 Phút)

- Từng tổ đứng chổ trình bày hát, tổ trưởng cử HS bắt

- Một vài em trình bày hồn chỉnh hát - lấy tinh thần xung phong - ghi điểm 5 Dặn dò: (1 Phút)

- Luyện tập để hát đúng, hát thuộc hát “Mái trường mến yêu” Thể số động tác phụ họa

- Xem trước “Tiếng chuông cờ” - Làm tập (1, 2) tập

Tuần 2: Ngày soạn: 27/08/2018. Tiết 2: Ngày dạy:

- Ôn tập hát: MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU - Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1

- Bài đọc thêm: CÂY ĐÀN BẦU.

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- HS ôn lại để hát thục “Mái trường mến yêu” biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Ơn lại hệ thống nốt nhạc qua TĐN số 2 Kỹ năng:

- Biết trình bày hát phụ họa vài động tác chỗ,đơn ca,song ca

- Rèn luyện kỹ TĐN Đọc nhạc hát lời TĐN ca ngợi Tổ quốc 3 Thái độ:

- Hướng em có thái độ yêu thương tự hào Tổ quốc Việt Nam, từ em có ý thức học tập để xây dựng đất nước

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Đàn hát thục “Mái trường dấu yêu” Bài TĐN số - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi cho HS

- Dự kiến cách tổ chức điều khiển hoạt động lớp - Bảng phụ có chép TĐn số

- Máy casset Băng đĩa hát”Mái trường dấu yêu” TĐN số Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK

IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Gọi 1-2 HS lên trình bày lại hát “Mái trường dấu yêu” 3 Nội dung mới:

a/ Đặt vấn đề.

Tiết trước, em học hát Mái trường mến yêu Để giúp em hát tốt hơn, thục thuộc lời hát, tiết học ơn tập lại hát Sau em luyện tập kĩ đọc nốt nhạc qua TĐN số “ca ngợi tổ quốc” Cuối đọc thêm “Cây đàn bầu”

b/ Triển khai bài.

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

Hoạt động 1 GV: Giới thiệu học

HS: Khởi động giọng, cho lớp hát

I Ôn tập hát: Mái trường mến yêu

17 Phút

bài hát lần Lời vỗ tay tay theo nhịp, lời vỗ tay theo phách

GV: Hướng dẫn HS hát lĩnh xướng hoà giọng Gọi HS: em hát đoạn a, em hát đoạn a’, lớp hát đoạn b GV: Nghe phát chỗ sai, GV hát mẫu để em nghe sữa lại cho

Chỉ định vài em trình bày hát Hoạt động 2

Nhìn vào TĐN nhận xét Bài hát viết nhịp mấy

Có ký hiệu âm nhạc được sử dụng bài? Cách dùng chúng như nào?

Bài TĐN chia làm câu. HS: Trả lời

Chia đoạn nhạc thành câu ngắn câu nhịp, câu câu có giai điệu giống

HS: Tập đọc tên nốt nhạc câu Đọc gam Đô trưởng

HS: Tập đọc nhạc câu

GV: Đàn câu lần, HS đọc nhẫm theo sau em xung phong đọc mẫu lớp đọc

Tương tự với câu lại Nối câu lại thành

Tập hát lời ca (Nhóm)

Chia lớp học thành hai phần, lớp TĐN gõ tiết tấu, lại hát lời gõ nhịp Tập riêng cho bên để em nắm vững nhiệm vụ ghép bên với Sau đổi lại phần trình bày

GV: Nhận xét ưu điểm, nhược điểm bên

TĐN hát lời - có đệm đàn

- Trình bày theo nhóm, hát lĩnh xướng, hịa giọng, phụ họa động tác

- Kiểm tra số em

II Tập đọc nhạc TĐN số 1 Ca ngợi tổ quốc

Nhạc lời: Hoàng Vân 1 Nhận xét

- Nhịp 2/4

- Cao độ:Sol-Đơ-Mi-Rê-Pha - Trường độ:Sử dụng hình nốt

đen,móc đơn

5 Phút

Kiểm tra số HS

Hoạt động 3: Bài đọc thêm: Cây đàn bầu GV: Đàn bầu cịn có tên gọi gì? HS: Đọc SGK/9

GV: Giới thiệu sơ qua nhạc cụ cho hs nghe

HS: Nghe nhạc

III Cây đàn bầu Độc huyền cầm

4 Củng cố: (4 Phút)

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn Với cá nhân, em xung phong trình bày đạt u cầu cho em điểm tốt

5 Dặn dò: (1 Phút)

- Đọc - hát thuộc TĐN số - Làm tập (1, 2) tập - Xem trước

Tuần 5

Tiết Ngày soạn: 18/ 9/ 2017 Ôn tập hát: LÝ CÂY ĐA

Nhạc lí: NHỊP 4/4.

Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 2

- Giúp HS hát lời ca giai điệu, biết lấy chổ diễn cảm, rèn luyện kỹ hát tròn vành rõ chữ

- Cung cấp cho em kiến thức âm nhạc cần thiết nhịp 4/4 2 Kỹ năng:

- Đọc nhạc hát lời TĐN Ánh Trăng, rèn luyện kỹ đọc cao độ tiết tấu

3 Thái độ:

- Giáo dục em lòng yêu âm nhạc, yêu sống II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Nắm vững nội dung kiến thức học

- Đàn, bảng phụ hát Tiếng chuông cờ, TĐN số - Chuẩn bị hệ thống câu hỏi,dự kiến cách tổ chức

- Băng mẩu hát “Lí đa” - Đàn Organ - Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Gọi 1-2 HS lên trình bày lại hát “Lý đa” 3 Nội dung mới:

a/ Đặt vấn đề.

GV: Giới thiệu học

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

12

Hoạt động 1: (Nhóm) GV: Hát lại hát

HS: Khởi động giọng

GV nghe phát chỗ sai

Gọi HS lên bảng trình bày hồn chỉnh hát

GV: Hướng dẫn HS phụ hoạ vài động tác Lấy tinh thần xung phong cho số HS lên hát ghi điểm Tập lại cho HS yếu, chưa mạnh dạn

Hoạt động2: (Cả lớp - hỏi đáp)

I Ôn tập hát: Lý đa Dân ca quan họ Bắc Ninh

Phút

10 Phút

HS: Nhắclại số nhịp cho biết điều gì? số nhịp cho biết nhịp có phách, (số trên) giá trị phách có trường độ (lấy nốt tròn chia cho số dưới)

Số nhịp 2/4, 3/4cho biết điều gì? Vậy số nhịp 4/4 cho biết điều gì? Ký hiệu “>” dấu nhấn

+ Trên nốt nhạc có hai dấu nhấn phách mạnh, dấu nhấn phách mạnh vừa

+ Chỉ có nhịp 4/4 có phách mạnh vừa, nhịp 2/4 , ¾ khơng có loại nhịp

GV: Hướng dẫn HS đánh nhịp: GV đánh mẫu tay phải sau kết hợp hai tay

Hai tay đánh nhịp đối xứng Hoạt động 3: (Cả lớp) GV: Giới thiệu TĐN

Cả lớp quan sát TĐN nhận xét + Về cao độ: Có sử dụng tên nốt nào?

+ Về trường độ: Có sử dụng hình nốt gì?

Bản nhạc có tất câu? Mỗi câu có nhịp? câu có giai điệu giống nhau? (1,2)

HS: Quan sát trả lời Tập đọc tên nốt nhạc

Luyện theo mẫu, đọc gam C GV: Đọc mẫu qua TĐN

Tập đọc nhạc theo câu hát lời ca Dịch giọng +4

GV: Đàn giai điệu câu khoảng lần, yêu cầu HS lắng nghe TĐN nhẫm theo

Chỉ định HS đọc mẫu sau

- Nhịp 44 có ký hiệu chữ C

- Định nghĩa

- Cách đánh nhịp 3/4 Sơ đồ:

Thực tế:

III Tập đọc nhạc: TĐN số 2 Ánh Trăng

Nhạc Pháp

Lời việt: Lê Minh Châu Cao độ: Sol - La - Si - Đô - Rê -Mi

Trường độ:

Nốt đen, nốt trắng, nốt tròn Chia câu: câu

Âm hình tiết tấu

4

3

1

3

lớp đọc

GV: Chú ý chỉnh sửa:

Tập hết câu cho HS nối câu lại với Tiếp tục với câu

TĐN hát lời - chia thành nhóm luyện tập

4 Củng cố: (4 Phút)

- Kiểm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn - Cả lớp hát lại “Lý đa”

- Bài học hôm gồm nội dung? GV nhắc lại nội dung cần nắm vững

5 Dặn dò: (1 Phút)

- Học thuộc vận dụng nhịp 4/4- tìm VD nhịp 4/4

- Đọc - hát thuộc TĐN số - Làm tập (1, 2) tập - Xem trước

LH: Maihoainfo@123doc.org

Tuần 10

Tiết 10 Ngày soạn: 23/10 / 2017 Ôn hát: CHÚNG EM CẦN HỒ BÌNH

Ơn tập đọc nhạc: TĐN SỐ 4

Âm nhạc thương thức: NHẠC SĨ ĐỖ NHUẬN VÀ BÀI HÁT “HÀNH QUÂN XA”

I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: 1 Kiến thức:

- Có thêm hiểu biết nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát tiếng ông “Hành quân xa”

3 Thái độ:

- Giáo dục hs thái độ trân trọng với nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho âm nhạc VN

II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY

- Phương pháp Vấn đáp, phương pháp trực quan,

- Phương pháp tích hợp, phương pháp hoạt động nhóm, phương pháp luyện tập III/ CHUẨN BỊ:

Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn

- Đọc nhạc, đánh đàn hát thục TĐN Mùa xuân - Bảng phụ có chép lời TĐN số

- Hát thuộc số trích đoạn :Chiến thắng Điện Biên,VN quê hương - Ảnh nhạc sĩ Đỗ Nhuận - Băng đĩa hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận - Đàn Organ - Máy casset

Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra cũ: (4 Phút)

Hai hs lên trình bày TĐN số 4, ghép lời 3 Nội dung mới:

a/ Đặt vấn đề.

b/ Tri n khai b i.ể

TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

13 Phút

12 Phút

Hoạt động 1: (Nhóm - Cá nhân) GV: Giới thiệu học

HS: Luyện theo đàn

GV: Đàn hs thẩm thấu lại giai điệu hát

Trình bày hát theo nhóm GV: Chú ý sửa sai

Kiểm tra 2-3 em trình bày kết hợp vận động nhẹ theo nhạc,chú ý em hs yếu để luyện tập hướng dẫn kĩ

Hoạt động 2: (Nhóm - Cá nhân) Đọc gam C

HS: Cả lớp đọc nhạc lại số

Nửa lớp TĐN nửa lại ghép lời sau đổi lại phần trình bày

Trình bày theo tổ kết hợp gõ phách Lấy tinh thần xung phong vài em

I Ôn hát

Chúng em cần hồ bình Nhạc lời: Hồng Long Hồng Lân

- Ơn tập theo nhóm

- Kiểm tra cá nhân

II Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4 Mùa xuân về

Nhạc lời: Phan Trần Bảng - Ôn tập theo tổ kết hợp gõ

phách

10 Phút

và khuyến khích cho điểm GV: Hướng dẫn hs yếu

Hoạt động 3: (Cả lớp) Cử hs đọc SGK

GV: Giới thiệu sơ lược nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Ông sinh ngày tháng năm nào,quê ông ở đâu?

Kể tên số tác phẩm tiếng nhạc sĩ Đỗ Nhuận?

GV: Trình bày số trích đoạn hát quên thuộc

Bài hát “hành quân xa”ra đời hoàn cảnh nào?

GV: Cho hs nghe băng mẫu Bài hát có giai điệu nào? Nội dung hát nói lên điều gì?

III Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Đỗ Nhuận hát “Hành quân xa”

1 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

Sinh 10 -12-1922 Cẩm Bình -Hải Dương

Được nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí Minh văn học nghệ thuật

Tác phẩm: Du kích Sơng Thao, VN q hương tơi, Vui mở đường…

2 Bài hát “Hành quân xa” a Hoàn cảnh đời.

Thời ki kháng chiến chống thực dân Pháp, xuất phát từ câu nói đồng đội

b Giai điệu.

Trầm hùng, khỏe mạnh, đầy tâm

c Nội dung

Nói lên ý chí căm thù giặc, tâm vượt qua gin khổ, tin vào thắng lợi

4 Củng cố: (4 Phút)

- Cả lớp TĐN ghép lời TĐN số - Bài học hôm gồm nội dung - Gv củng cố phần kiến thức

- Cả lớp trình bày lại hát “chúng em cần hịa bình” 5 Dặn dị: (1 Phút)

- Học thuộc nội dung kiến thức tiết học hơm nay,phần hát có phụ họa nhẹ theo nhạc

- Làm tập 1, tập

GIÁO ÁN ÂM NHẠC 6,7,8,9 ĐẦY ĐỦ, CHI TIẾT LH: Maihoainfo@123doc.org

Giáo án môn cấp THCS theo chuẩn KTKN, SKKN theo yêu cầu, giảng Power Point, Video giảng mẫu môn học, tài liệu ôn thi…

Tuần 12: Ngày soạn: 06/11/2016. TiÕt 12: Ngày dạy: 07+09+10+11/11/2016.

Học hát: Khúc hát chim Sơn ca

Trịnh Công Sơn

-I. Mục tiªu

- Hs hát giai điệu lời ca Khúc hát chim Sơn ca

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng hát lĩnh xớng

- Qua nội dung hát, hớng em đến tình cảm yêu mến thiên nhiên tình yêu quê hơng t nc

II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục hát Khúc hát chim Sơn ca

III Tiến trình dạy học

HĐ GV Néi dung H§ cđa HS

Gv điều khiển 1 ổn định lớp

Gv định Gv ghi bảng Gv định Gv thực Gv hớng dẫn

Gv đàn

Gv hớng dẫn đàn

Gv híng dÉn

Gv híng dÉn Gv yêu cầu

Gv hớng dẫn

- Hát

2 Kiểm tra cũ

- Hát đoạn trích ngắn hát nhạc sĩ Đỗ Nhuận

3 Bài mới

a, Học hát: Khúc hát chim sơn ca

- Giới thiệu hát tác giả - Nghe băng hát mẫu Gv tự

trình bày

- Chia đoạn, chia câu: Bài hát có đoạn, đoạn a từ đầu đến “mê say”, đoạn b phần lại, đoạn b đựơc coi điệp khúc hát Mỗi đoạn có câu

- Luyện - Tập hát câu:

+ Gv dùng nhạc cụ đánh giai điệu câu 3-4 lần, nhắc Hs vừa nghe giai điệu vừa nhẩm câu hát đầu Sau yêu cầu Hs hát to câu khoảng lần tiếng đàn Nếu Hs hát sai Gv vừa đàn vừa hát mẫu để sửa cho em

+ Hớng dẫn Hs hát nốt hoa mĩ cho Tập hát nh với câu 2, hết hai câu hát nối hai câu lại với

+Tiến hành theo cách với câu lại

- Hát đầy đủ

- Trình bày mức độ hoàn chỉnh: Bài hát cần thể đợc sắc thái hồn nhiên, nhí nhảnh say sa

- Cđng cè bµi:

+ Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử Hs bắt nhịp cho bạn

+ Gv định vài Hs hát đơn ca, em hát mt on bi

Quản ca bắt nhịp Hs h¸t

Hs ghi Hs đọc tr 29 Hs nghe

Hs theo dõi nhắc lại

Luyện Hs tËp h¸t

Hs nghe giai điệu, hát nhẩm theo, sau hát hồ với tiếng đàn

Hs thực

Hs trình bày Hs thực

Hs thùc hiƯn

III. Cđng cè, c«ng viƯc vỊ nhµ

- Gv đệm đàn lớp hát - Yêu cầu em ôn

Tuần 13: Ngày soạn: 13/11/2016. TiÕt 13: Ngy dy: 14+16+17+18/11/2016.

Ôn tập hát: Khúc hát chim Sơn ca

Nhạc lí : Cung nửa cung Dấu hoá

I. Mơc tiªu

- Hs đợc ơn lại để hát thục hát Khúc hát chim Sơn ca biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Cung cÊp cho Hs nh÷ng kiến thức nhạc lí nh cung nửa cung, dấu hoá

II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục hát Khúc hát chim Sơn ca

- Vẽ lại phóng to hình phím đàn tr.32 để giới thiệu phần nhạc lí

III. TiÕn trình dạy học

HĐ GV Nội dung HĐ cđa HS

Gv ®iỊu khiĨn

Gv định Gv ghi bảng Gv hớng dẫn Gv thực Gv hớng dẫn

Gv ghi b¶ng Gv cho Hs ghi kh¸i niƯm

Gv híng dÉn

1 ổn định lớp

- KiĨm tra sÜ sè - H¸t mét

2 Kiểm tra cũ

- Hát thuộc Khúc hát chim sơn ca

3 Bài mới

a, Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca

- Luyện

- Gv hát lại cho Hs nghe hát qua băng nh¹c

- Cá nhân Hs tập trình bày hồn chỉnh hát : Hát bài, kết thúc cách hát lại câu “để cánh chim câu em”

- Gv nghe phát chỗ sai, Gv hát mẫu yêu cầu em sửa lại cho Sau ôn lại, Gv cho Hs xung phong lên bảng trình bày hát để kiểm tra b, Nhạc lí:

* Cung vµ nưa cung:

- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo cao độ âm nhạc, cung hai nửa cung

Kí hiệu: Cung đợc Nửa cung đợc

viết Quan sát hình phím đàn tr.31: Hai phím đàn trắng gần nhau, có phím đen hai phím trắng cách cung, khơng có phím đen

Lớp trởng bc Quản ca bắt nhịp Hs hát

Hs ghi bµi Lun Hs nghe Hs thùc hiƯn

Hs ghi bµi Hs ghi

Gv nhÊn m¹nh

Gv híng dÉn Gv hái Gv ghi bảng Cho Hs ghi khái niệm

Gv yêu cầu

giữa chúng cách nửa cung

- Trong âm nhạc, ngời ta quy định nốt nhạc không bị thăng giáng đợc gọi âm

- Đọc cao độ âm theo đàn

- Độ cao vừa đọc cịn đợc gọi gì? (là gam Đơ trởng)

*DÊu ho¸:

- Khái niệm: kí hiệu dùng để thay đổi độ cao nốt nhạc - Kí hiệu: Dấu thăng #

DÊu gi¸ng

DÊu bình ( dấu hoàn) - vào vị trí phím đen (còn lại

là âm không bản) hình vẽ tr.31 cho biết tên nốt nhạc

Hs ghi vào

Hs c Hs trả lời Hs ghi Hs ghi

Hs thùc

IV. Củng cố, công việc nhà

- Gv đệm đàn lớp hát Khúc hát chim Sơn ca - Gv nhắc lại nét phần lí thuyết - Yêu cầu em ôn

****************************

Tuần 14: Ngày soạn: 20/11/2016. TiÕt 14: Ngày dạy: 21+23+24+25/2016.

Ôn tập hát: Khúc hát chim Sơn ca

Tập đọc nhạc : TĐN số

ANTT : Giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven

I. Mơc tiªu

- Hs đợc ơn lại để hát thục hát Khúc hát chim Sơn ca biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh

- Đọc nhạc hát lời TĐN Em hồng nhỏ.

- Cung cấp cho Hs kiến thức lịch sử âm nhạc giới qua phần giới thiệu nhạc sĩ Bê-tô-ven

II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn hát thục hát Khúc hát chim Sơn ca

- c nhc, đánh đàn hát thục TĐN Em hồng nhỏ.

- Chuẩn bị số băng đĩa nhạc để giới thiệu sơ lợc tác phẩm âm nhạc Bê-tơ-ven

H§ cđa GV Nội dung HĐ HS Gv điều khiển

Gv định Gv ghi bảng Gv hớng dẫn Gv thực Gv hớng dẫn

Gv ghi bảng Gv hớng dẫn Gv định Gv đàn Gv hớng dẫn Gv đàn giai điệu Gv đàn

Gv hớng dẫn Gv định Gv ghi bảng Gv định Gv giới thiệu

Gv thùc hiÖn

1 ổn định lớp

- KiĨm tra sÜ sè - H¸t mét

2 Kiểm tra cũ

- Hát thuộc Khúc hát chim sơn ca

3 Bài mới

a, Ôn tập hát: Khúc hát chim sơn ca

- Luyện

- Gv hát lại cho Hs nghe hát qua băng nh¹c

- Ơn tập: cá nhân Hs trình bày hoàn chỉnh hát nh hớng dẫn Gv định vài em lên để kiểm tra hát ny

b, TĐN: Em hồng nhỏ

- Chia câu: Đoạn nhạc có câu, câu kết thúc nốt trắng

- Tập đọc tên nốt nhạc câu - Đọc gam ụ trng

- TĐN câu hát lời ca:

+ Gv đàn giai điệu câu khoảng lần, yêu cầu Hs lắng nghe TĐN nhẩm theo

+Gv tiếp tục đàn giai điệu câu ba lần, yêu cầu Hs đọc nhạc hoà với tiếng đàn

+ Tiến hành tơng tự với câu tiếp theo, câu giai điệu giống ( câu 1-5, câu 2-6, câu 3-7) cần Hs đọc nhạc lần ghép lời hát - TĐN hát lời

- Cđng cè bµi: kiĨm tra việc trình bày TĐN hát lời tổ bàn

c ANTT: Giới thiêu nhạc sĩ Bê-tô-ven - Đọc lời giới thiệu Bê-tô-ven

trong SGK

- Vài nét đời nghiệp ơng

+ Ơng sinh ngày 17/12/1770 tai Bon (một thành phố nớc Đức) gia đình có truyền thống âm nhạc

+ Đợc mệnh danh “vị đại tớng nhạc sĩ” đặc điểm tính cách ơng

+ Sáng tác bật ông giao hởng Sơ-nát Ơng viết giao hởng, nhng đồ sộ hay

- Gv đọc nhạc hát lời nhạc

Lớp trởng bc Quản ca bắt nhịp Hs hát

Hs ghi Luyện Hs nghe Hs trình bày

Hs ghi Hs theo dõi Hs đọc Hs đọc gam Hs thực

Hs nghe TĐN nhẩm theo Hs đọc nhạc

Hs trình bày Hs trình bày Hs ghi Hs đọc Hs ghi

Bài ca hoà bình của Bê-tô-ven - Cho Hs nghe đoạn nhạc

Bê-tô-ven

- Tuỳ thời gian, Gv chon 1-2 câu chuyện để kể cho Hs nghe

IV. Cđng cè, c«ng viƯc vỊ nhµ

- Gv đệm đàn lớp đọc TĐN số - Yêu cầu em ôn

****************************

Tuần 15: Ngày son: 27/11/2016. Tiết 15: Ngy dy: 28+30/11+01+02/12/2016.

Ôn tËp

I. Mơc tiªu

- Hs đợc ơn tập củng cố nững kiến thức học

- Luyện tập kĩ hát tập thể hát đơn ca, lối hát hoà giọng, hát lĩnh xớng đối đáp

- Nh¹c quen dïng

III Tiến trình dạy học

HĐ GV Nội dung HĐ HS

Gv điều khiển

Gv định Gv ghi bảng Gv đàn

Gv tập

Gv n

Gv điều khiển cho điểm

1 n nh lp

- Kiểm tra sĩ số - Hát

2 KiĨm tra bµi cị

- Hát đọc TN s

3 Bài mới

a, Ôn tập

- Ôn hai hát:

Trình bày hoàn chỉnh hai hát

Chúng em cần hoà bình và Khúc hát chim sơn ca.

- Ôn nhạc lí:

Bài tập: tự viết đoạn nhạc có khoảng 16 ô nhịp 2/4, có sử dụng hợp lÝ c¸c kÝ hiƯu nh dÊu nèi, dÊu lun, dÊu thăng, dấu giáng, dấu lặng, dấu chấm dôi (không viÕt lêi)

Sau 15 lµm bµi, Gv chÊm số Hs

- Ôn TĐN: Bài TĐN số số Trình bày hoàn chỉnh hai TĐN số số gồm TĐN hát lời

Nhóm bốn Hs lên bảng trình bày hoàn chỉnh TĐN, tự bắt nhịp

Lớp trởng bc Quản ca bắt nhịp Hs hát

Hs ghi Hs hát

Hs làm tập

Hs trình bày Hs thực

II. Củng cố, công việc nhà

- Yờu cu cỏc em ôn để chuẩn bị kiểm tra học kì I

Tuần 16: Ngày soạn: 04/12/2016. TiÕt 16: Ngy dy: 05+07+08+09/12/2016.

Ôn tập học kì I

I. Mục tiêu

- Hs đợc ôn tập củng cố nững kiến thức học

- Hs học hát hay địa phơng Qua giáo dục em lịng u mến ý thức gìn giữ giá trị văn hố địa phơng

- Hs biết dạng đề thi cách thức tiến hành kiểm tra học kì I

II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cô quen dïng

- Đàn hát thục hát địa phơng để dạy cho Hs - Chuẩn bị đề thi để thông báo cho Hs

III. Tiến trình dạy học

HĐ GV Nội dung HĐ HS

Gv điều khiển

Gv định

1 ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số - Hát

2 KiĨm tra bµi cị

- Hát đọc TĐN tự chọn

3 Bµi míi

Gv ghi b¶ng Gv ghi b¶ng Gv híng dÉn

Gv ghi b¶ng

a, Dạy hát địa phơng b, Ơn tập học kì I

- Nội dung thi : kiểm tra thực hành gôm hát, TĐN kiểm tra ghi Hs

- Cách thi : Kiểm tra riêng Hs Từng em lên bảng trình bày thi

- Đề thi học kì I :

+ Hỏt: Tự chọn trình bày hát đợc học học kì I

Hs đợc xem SGK, yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc thái, tình cảm hát

+ TĐN: Đọc học theo yêu cầu ca Gv

Đọc SGk, có kèm theo hát lời hay không, tuỳ thuộc vào yêu cầu Gv

+ KiĨm tra vë ghi chÐp bµi:

Yêu cầu Hs ghi chép đầy đủ, trình bày đẹp, có nhãn vở, gv kiểm tra Hs trình bày hát TĐN

Hs ghi bµi Hs ghi bµi Hs theo dâi

Hs chép đề thi

Tuần 17+18 Ngày soạn: 10/12/2016. TiÕt 17+18 Ngày dạy: 11+13+14+15/12/2016.

KiĨm tra häc k× I

I. Mơc tiªu

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập học kì I củaHs - Tổng kết hc kỡ I

II. Giáo viên chuẩn bị

- Sổ ghi điểm, tài liệu phục vụ cho việc kim tra, ỏnh giỏ

III. Tiến trình dạy học

H§ cđa GV Néi dung H§ cđa HS

Gv điều khiển

Gv ghi bảng Gv gọi Hs lên kiểm tra Cho điểm công bằng, xác Gv tæng kÕt

1 ổn định lớp

- Kiểm tra sĩ số - Hát

2.Bài míi

KiĨm tra häc k× I

Tiến hành kiểm tra theo nội dung đợc ôn tập Khi kiểm tra xong, cha cần thông báo điểm cho Hs

Tỉng kÕt häc k× I

Sau kiểm tra tất Hs, Gv tiến hành tổng kết học kì I Cơng bố điểm tổng kết em Khen ngợi Hs học tập tốt động viên em học cha đạt yêu cầu, nhắc em cố gắng học kì II

Lớp trởng bc Quản ca bắt nhịp Hs ghi bµi

Hs lên trình bày thi theo đề thi đợc ôn tập Hs tham gia