Đang tải... (xem toàn văn)
Nội dung 2: Giới thiệu nhạc cụ dân tộc HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN - Cho học sinh xem tranh kết hợp giới thiệu từng loại nhạc cụ dân tộc - Cho nghe âm sắc từng loại - Nghe và đoán tên nhạc cụ Ô[r]
PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN ÂM NHẠC LỚP Tiết 2: Học hát bài: EM U HỒ BÌNH (Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn) A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giới thiệu – tìm hiểu nội dung mới: - HĐTQ: Yêu cầu lớp hát vui tập thể tự chọn - Nghe GV giới thiệu bài, tác giả - Xem đoạn clip có lồng nhạc hát Em u hịa bình - Ghi nhận nội dung hình ảnh giai điệu âm nhạc Cá nhân đọc thầm mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo nhịp - Giúp học sinh biết yêu hòa bình, u q hương, đất nước Nhóm trưởng chia sẻ với bạn mục tiêu học - Để đạt mục tiêu học bạn cần làm gì? - Nghe GV nhận xét, bổ sung - Lắng nghe GV hát kết hợp động tác phụ họa - Tự suy nghĩ cảm nhận sau nghe hát - Thảo luận tìm hình ảnh đẹp, quen thuộc hát Trưởng ban học tập mời 02 bạn chia sẻ ý kiến cảm nhận hát - Nghe GV nhận xét, bổ sung chốt ý - Em đọc thầm lời ca hát Em yêu hịa bình Học hát - 02 học sinh đọc diễn cảm lời ca - Tập khởi động giọng theo GV - Tập hát câu theo GV đến hết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp Nhóm trưởng nhận nhạc cụ gõ - Nghe GV hát hướng dẫn gõ đệm Em u hịa bình u đất nước Việt Nam X x x x - Em tự luyện hát kết hợp gõ đệm theo nhịp - Nhóm trưởng mời bạn thực (Cá nhân lắng nghe chia sẻ giúp sửa sai) Các nhóm biểu diễn - Cả nhóm hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (Hãy báo cáo với GV gặp khó khăn) Trưởng ban văn nghệ điều khiển nhóm biểu diễn trước lớp - Thi đua biểu diễn với nhóm khác - Nhận xét giúp sửa sai Ôn PTHĐTQ ôn bài: - Cá nhân chuẩn bị trả lời tên bài, tên tác giả - Cá nhân hát kết gõ đệm theo nhịp Chia sẻ mục tiêu hoạt động trải nghiệm thông qua biểu tượng cảm xúc C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát cho gia đình người thân nghe hát - Tự sáng tạo thêm động tác phụ họa cho hát thêm sinh động * Ghi chú: Sau tiết học cá nhân nộp phiếu cho nhóm trưởng PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MƠN ÂM NHẠC LỚP Tiết 3: - Ôn hát:Em Yêu hịa bình - Bài tập cao độ tiết tấu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Ôn Tập thể hát “ Em u hịa bình” kết hợp gõ theo nhịp PCTHĐTQ ôn bài: - Hỏi tên bài, tên tác giả - Hát kết hợp vỗ nhịp - Nhận xét lẫn Mời giáo viên nhận xét - GV nhận xét Giới thiệu Cá nhân đọc thầm mục tiêu - HS biết hát theo giai điệu lời ca, biết hát kết hợp vận động phụ họa - HS nhận biết cao độ: Đồ-Mi-Son-La, tập gõ tiết tấu với nốt đen - GDHS u hịa bình, yêu quê hương, đất nước Nhóm trưởng chia sẻ với bạn mục tiêu học - Để đạt mục tiêu học bạn cần làm gì? - Nghe GV nhận xét, bổ sung Nội dung 1: Ơn hát Em u hịa bình Hát kết hợp vỗ theo nhịp - Các nhóm ơn hát + vỗ nhịp (Hãy báo cáo với GV gặp khó khăn) Em u hịa bình u đất nước Việt Nam X x x x - Nghe GV gọi nhóm trình bày trước lớp Cá nhân xung phong trình bày trước lớp - Nghe GV nhận xét, sửa sai Hát kết hợp vận động phụ họa - Nghe GV gợi ý để nhóm thảo luận tìm động tác phụ hoạ - Cá nhân sáng tạo động tác - Thống động tác phụ họa nhóm tiến hành luyện tập (Hãy báo cáo với GV gặp khó khăn) - Nghe GV gọi nhóm trình bày trước lớp - Nhóm trưởng định cá nhân trình bày trước lớp - Nghe GV nhận xét, bổ sung động tác Nội dung 2: Bài tập cao độ tiết tấu - GV hướng dẫn cách gọi tên cao độ: Đồ, Mi, Son, La - GV đàn cho HS đọc theo cao độ - GV hướng dẫn HS cách gõ dãy tiết tấu SGK - Luyện tiết tấu theo hiệu lệnh tiếng nhạc cụ gõ GV - Luyện cao độ theo tiếng đàn GV - Tập câu theo tiếng đàn đến hết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Ghép lời ca Nhóm trưởng điều khiển nhóm luyện cao độ tiết tấu SGK ( Báo cáo với GV gặp khó khăn) - GV nhận xét, giúp đỡ nhóm cịn hạn chế Ơn PTHĐTQ ơn bài: - Cá nhân chuẩn bị trả lời tên bài, tên tác giả - Cá nhân hát kết hợp phụ hoạ Đọc tập cao độ tiết tấu - Từng nhóm thực - Mời bạn nhận xét Chia sẻ mục tiêu hoạt động trải nghiệm thông qua biểu cảm xúc C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Mời người thân hát múa Em u hịa bình - Tập đọc, gõ tiết tấu cho người thân nghe * Ghi chú: Sau tiết học cá nhân nộp phiếu cho nhóm trưởng PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN ÂM NHẠC LỚP Tiết 4: Học hát bài: BẠN ƠI LẮNG NGHE Dân ca Ba –na Sưu tầm,dịch lời: TÔ NGỌC THANH Kể chuyện âm nhạc “ Tiếng hát Đào Thị Huệ” * Nội dung 1: Học hát Bạn lắng nghe A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Giới thiệu – tìm hiểu nội dung mới: - HĐTQ: Xem đoạn clip có lồng nhạc hát Bạn lắng nghe - Ghi nhận giai điệu hát - Nghe GV giới thiệu bài, tác giả Cá nhân đọc thầm mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay (gõ đệm) theo phách - Giúp học sinh biết u hịa bình,u quê hương đất nước theo gương Bác Hồ Nhóm trưởng chia sẻ với bạn mục tiêu học - Để đạt mục tiêu học bạn cần làm gì? - Nghe GV nhận xét, bổ sung - Lắng nghe GV hát kết hợp động tác phụ họa - Tự suy nghĩ cảm nhận sau nghe hát - Nghe GV nhận xét, bổ sung chốt ý - Em đọc thầm lời ca hát Bạn lắng nghe Học hát - Đọc tiết tấu lời ca câu theo GV - Tập khởi động giọng theo GV - Tập hát câu theo GV đến hết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hát kết hợp gõ đệm theo phách Nhóm trưởng nhận nhạc cụ gõ - Nghe GV hát hướng dẫn gõ đệm theo phách Hỡi bạn lắng nghe.Tiếng dịng suối ngồi xa x x x x x x x thào…… x - Em tự luyện hát kết hợp gõ đệm theo phách - Nhóm trưởng mời bạn thực (Cá nhân lắng nghe chia sẻ giúp sửa sai) * Nội dung 2: Kể chuyện âm nhạc Tiếng hát Đào Thị Huệ A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN * Hoạt động nhóm -Giáo viên giao nhiệm vụ: HS giở sách đọc viết Tiếng hát Đào Thị Huệ ( trang 8), thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau đây: + Khi thấy dân làng bị bọn giặc áp bức, Đào Thị Huệ căm thù bọn chúng có ý định làm ? + Khi bọn giặc tin cẩn ,Đào Thị Huệ dùng cách để tiêu diệt bọn giặc? + Tại bọn giặc lo sợ phải rút hết khỏi làng ? - Các nhóm trình bày ý kiến nhóm Các nhóm nhận xét bổ sung ý kiến B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Hoạt động cá nhân - Mỗi nhóm cử bạn đọc lại câu chuyện theo sách Giáo viên tổng kết : Qua câu chuyện thấy tác dụng giọng hát tinh thần dũng cảm mưu trí Đào Thị Huệ, tìm cách tiêu diệt giặc bảo vệ quê hương, xóm làng Ôn PTHĐTQ ôn bài: - Cá nhân chuẩn bị trả lời tên bài, tên tác giả - Cá nhân hát kết gõ đệm theo phách Chia sẻ mục tiêu hoạt động trải nghiệm (hiểu bài, tiết học vui sinh động) (hiểu bài) (chưa hiểu bài) * HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Về nhà hát cho gia đình người thân nghe hát - Tự sáng tạo thêm động tác phụ họa cho hát thêm sinh động \ PHIẾU HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN ÂM NHẠC LỚP Tiết 5: - Ôn hát:Bạn lắng nghe - Giới thiệu hình nốt trắng.Bài tập tiết tấu NỘI DUNG ÔN BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE Tập thể hát “ Em u hịa bình” kết hợp gõ theo phách Giới thiệu Cá nhân đọc thầm mục tiêu - HS biết hát theo giai điệu lời ca - HS biết hát kết hợp vận động phụ họa - HS biết hình nốt trắng - GDHS yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ Nhóm trưởng chia sẻ với bạn mục tiêu học - Để đạt mục tiêu học bạn cần làm gì? - Nghe GV nhận xét, bổ sung Nội dung 1: Ôn hát Bạn lắng nghe Cả lớp hát ôn lại hát Bạn lắng nghe vài lượt Hát kết hợp vỗ theo phách - Các nhóm ơn hát + vỗ phách Hỡi bạn lắng nghe.Tiếng dòng suối ngồi xa x x x x x x x thào…… x - Nghe GV gọi nhóm trình bày trước lớp Cá nhân xung phong trình bày trước lớp - Nghe GV nhận xét, sửa sai Hát kết hợp vận động phụ họa - Cá nhân sáng tạo động tác (Chuẩn bị trước nhà) - GV thống động tác phụ họa tiến hành luyện tập - GV gọi nhóm trình bày trước lớp - Nhóm trưởng định cá nhân trình bày trước lớp - Nghe GV nhận xét, bổ sung động tác Nội dung 2: Giới thiệu hình nốt trắng.Bài tập tiết tấu A Hoạt động + Hình nốt trắng: + Độ dài nốt trắng nốt đen : - GV hướng dẫn HS thể hình nốt trắng so sánh độ dài nốt trắng nốt đen - GV cho HS đọc hình nốt - Thường xuyên kiểm tra Hoạt động thực hành Hoạt động nhóm - ... theo GV đến hết B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 1. Hát kết hợp gõ đệm theo phách - Nghe GV hướng dẫn cách gõ đệm phách Trên đường gập ghềnh ngựa phi nhanh nhanh nhanh nhanh X X X X X X XX - Em tự luyện hát... hát bài: TRÊN NGỰA TA PHI NHANH (Nhạc lời: Phong Nhã) I PHẦN CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Đàn, phách tre, tranh ảnh hát - Học sinh: Sách âm nhạc lớp 4, phách tre (hoặc song loan) II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:... viên: Đàn, phách tre, tranh ảnh hát - Học sinh: Sách âm nhạc lớp 4, phách tre (hoặc song loan) II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: B HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN Ôn Tập thể hát “ Trên ngựa ta phi nhanh” kết hợp gõ theo
