- Ren luyện kỹ năng xác định dấu hiệu, tìm giá trị của dấu hiệu và tần số.. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:.[r]
(1)Đại số Tiết: 42 Môn: Đại số Bài soạn: I GV: Phạm Thế Anh Ngày soạn: LUYỆN TẬP Mục tiêu: - Giúp hs nắm vững dấu hiệu, giá trị giấu hiệu và tần số - Ren luyện kỹ xác định dấu hiệu, tìm giá trị dấu hiệu và tần số II Chuẩn bị giáo viên và học sinh: - Thước thẳng, bảng phụ III Tiến trình dạy: T/g Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Kiểm tra kiến thức ? Thế nào là bảng số liệu thống kê, dấu hiệu, tần số dấu hiệu ? Kí hiệu các đại lượng: Dấu hiệu, tần số, số giá trị - Hs trả lời Hoạt động 2: Luyện tập Bài 2: - An nghiên cứu vấn đề gì? Ghi lại thời gian bao nhiêu ngày? a) Dấu hiệu: Thời gian từ nhà đến trường Có 10 giá trị (N = 10) b) Có giá trị khác nhau: x 17 18 19 20 21 n 3 -Hãy xác định tần số giá trị Bài 3: Gv sdụng bảng phụ Hs quan sát bảng phụ và nghiên cứu a) Dấu hiệu là thời gian chạy 50m hs b) - Theo bảng 5: N = 20 Trong đó: Có giá trị khác nhau: 8,3 ; 8,4 ; 8,5 ; 8,7 ; 8,8 - Theo bảng 6: N = 20 Trong đó: Có giá trị khác nhau: 8,7 ; ; 9,1 ; 9,2 c) Ta có bảng thống kề tương ứng tần số giá trị sau: Bảng 1: Có bao nhiêu giá trị? Có bao nhiêu giá trị khác nhau? Gv treo bảng phụ: Lop7.net (2) Đại số GV: Phạm Thế Anh - Ycầu hs xác định tần số giá trị và điền vào bảng x 8,3 n Bảng 2: x 8,7 n Bài 4: - Yêu cầu hs thực tương tự vào giấy - Gv theo dõi hs thực và hướng dẫn cần - Gọi hs trình bày 8,4 8,7 9,1 8,8 9,2 a) Dấu hiệu là: Khối lượng chì ; N = 30 b) Có giá trị khác nhau: 98, 99, 100, 101, 102 c) x 98 99 100 101 102 n 16 Hoạt động : Hướng dẫn nhà - Xem kỹ các bài toán đã giải - Rèn luyện giải bài toán thu thập số liệu và làm các bài tập còn lại IV 9,0 8,5 Bài tập rèn luyện: Lop7.net (3)