Trả lời: Em đã thực hiện tạo biểu đồ hình tròn, cột và biểu đồ theo kiểu đường gấp khúc, đổi dạng biểu đồ, sử dụng hàm Average để tính giá trị trung bình, tạo biểu đồ với dữ liệu nằm t[r]
(1)Tuần 30 - Tiết 57 Ngày soạn: ……………… Ngày dạy: ……………… BÀI THỰC HÀNH TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HỌA (TT) I Mục đích * Kiến thức: - Vận dụng các kiến thức đã học để nhập các công thức và hàm vào ô tính - Ôn lại kĩ nhập liệu, và vận dụng các bước tạo biểu đồ để tạo biểu đồ đơn giảng * Kĩ năng: - Thực nhập liệu cách nhanh và chính xác - Tạo biểu đồ đơn giản nhanh và chính xác đúng với yêu cầu bài tập * Thái độ: - Nghiệm túc thực hành - Thích thú với các thao tác tạo biểu đồ II Chuẩn bị - Giáo viên: giáo án, tranh ảnh, phòng máy, đồ dùng dạy học,… - Học sinh: Tập, sách, viết, thước, phiếu thảo luận, … III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: (1’) - Kiểm tra sỉ số - Giữ im lặng lớp học Bài gảng: - Yêu cầu Hs khởi động máy và mở chương trình Excel, mở bài tập lưu ổ đĩa D:\khoi 7\Hoc sinh gioi khoi TG Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung 22’ HĐ1: Thực thao tác BÀI TẬP 2: Tạo và thay đổi dạng tạo và thay đổi dạng biểu biểu đồ (SGK) đồ Yêu cầu HS nhắc lại Trả lời: Đầu tiên là ta các thao tác thay đổi dạng chọn biểu đồ cần thay đổi biểu đổ dạng Kế tiếp là chúng ta nháy vào mũi tên bên cạnh nút lệnh Chart Type Cuối cùng là ta chọn kiểu biểu đồ thích hợp Yêu cầu HS đọc thầm Chú ý lắng nghe và đọc yêu cầu câu c/ bài tập yêu cầu câu c, d, e bài tập SGK SGK Cho HS thảo luận 2HS/ Tiến hành lập nhóm và nhóm (thực hành trên máy) thảo luận theo yêu cầu để giải bài tập Thời gian thảo luận là 3’ Yêu cầu HS đại diện Trả lời: B1: Ta chọn biểu nhóm trả lời câu c/ bài đồ câu b bài tập (biểu tập SGK.Giáo viên ghi đồ đường gấp khúc) bảng B2: Ta nháy vào mũi tên bên phải nút lệnh Chart Type B3: Ta chọn kiểu hình tròn (Pie Chart) Xung phong nhận xét và lắng nghe Cho HS nhận xét Chú ý lắng nghe và ghi nhận Giáo viên nhận xét Lop7.net (2) Sau thực xong em thấy biểu đồ chúng ta nào? Dữ liệu mà máy biểu diễn là cột nào? Từ đó chúng ta rút kết luận gì? Sau thực xong ta thấy biểu đồ hình tròn gồm có phần và biểu diễn số HS nữ Từ đây ta rút kết luện là biểu đồ hình tròn biểu diễn cột (hay hàng) Chú ý lắng nghe và ghi nhớ Lưu ý cho HS thay đổi biểu tượng trên công cụ Chart Thực theo yêu cầu Yêu cầu HS đọc thầm Thảo luận nhóm theo yêu cầu yêu cầu câu d/ bài tập giáo viên Cho HS thảo luận nhóm (thực hành trên máy) thời gian là 2’ để trả lời yêu cầu Trả lời: B1: Ta chọn cột câu d/ bài tập Yêu cầu HS đại diện B (Nữ) trình bài Giáo viên ghi + B2: Ta nháy chọn Edit và bảng nháy chọn tiếp lệnh Delete Xung phong nhận xét và Cho HS nhận xét lắng nghe Chú ý lắng nghe và ghi nhận Giáo viên nhận xét Thực theo yêu cầu Yêu cầu HS đọc thầm giáo viên yêu cầu câu e/ bài tập Cho HS thảo luận nhóm (thực hành trên máy) thời gian là 4’ để trả lời yêu cầu Trả lời: B1: Chọn khối câu e/ bài tập Yêu cầu HS đại diện A1:B9 trình bài Giáo viên ghi + B2: Nháy chọn nút lệnh Chart Wizard bảng + B3: Nháy nút Next lần sau đó nháy nút Finish để kết thúc Để đổi biểu đồ vừa tạo thành biểu đồ đường gấp khúc ta tiến hành chọn biểu đồ đó B1: Nháy vào mũi tên bên cạnh nút lệnh Chart Type B2: Chọn kiểu đường gấp khúc (Line Chart) Để đổi biểu đồ vừa tạo thành biểu đồ hình cột ta tiến hành chọn biểu đồ đó B1: Nháy vào mũi tên bên cạnh nút lệnh Chart Type B2: Chọn kiểu biểu đồ cột (Columns Chart) Xung phong nhận xét và lắng nghe Cho HS nhận xét Chú ý lắng nghe và ghi nhận Giáo viên nhận xét Lop7.net (3) Yêu cầu HS lưu bài tập lại với tên là: Hoc sinh gioi khoi ổ đĩa D:\khoi 7\ Qua bài tập này các em có vấn đề gì chưa giải có thể trình bày cho các bạn cùng biết Giải vấn đề cho học sinh HĐ2: Xử lý liệu và tạo biểu đồ Hỏi: Hàm nào dùng để 12’ tính giá trị trung bình Cách nhập lệnh vào máy nào? Yêu cầu HS mở Bang diem lop em lưu ổ đĩa D:\khoi 7\bai thuc hanh Yêu cầu HS đọc yêu cầu câu a bài tập (a.b) SGK Cho HS thảo luận nhóm (Thực hành trên máy) để giải bài tập Thời gian thảo luận là 2’ Yêu cầu HS đại diện nhóm trả lời câu a bài tập SGK Giáo viên ghi bảng Cho HS nhận xét Giáo viên nhận xét Yêu cầu HS đọc yêu cầu câu b/ bài tập Hỏi để chọn khối hai phần liệu tách biệt thì ta phải thao tác nào? Đối với bài này em thực nào? Cho HS nhận xét Giáo viên nhận xét Chú ý lắng nghe và làm theo yêu cầu Trình bày vấn đề có Chú ý lắng nghe và ghi nhớ BÀI TẬP 3: Xử lí liệu và tạo Hàm Average Cách nhập biểu đồ (SGK) công thức vào máy là: =average(a,b,c,…) Thực theo yêu cầu giáo viên Đọc yêu cầu Thảo luận nhóm theo yêu cầu Trả lời: Ta thực sau: Toán = average(C3:C14) Vật lí = average(D3:D14) Ngữ văn = average(E3:E14) Tin học = average(F3:F14) Nhận xét ý trình bày bạn Chú ý lắng nghe và ghi nhận Đọc nội dung theo yêu cầu Trả lời: Ta nhấn giữ phím Ctrl kết hợp với kéo thả chuột Trả lời: B1: Ta nhấn giữ Ctrl và kéo chọn khối C2:F2 và chọn khối C15:F15 + B2: Nháy chọn nút lệnh Chart Wizard + B3: Nháy Next lần cuối cùng nháy chọn Finish để kết thúc Nhận xét ý trình bày bạn Chú ý lắng nghe và ghi nhận Thực thao yêu cầu Lop7.net (4) Yêu cầu HS đọc thầm nội dung yêu cầu câu c/ bài tập Thực thảo luận nhóm để trả lời cho yêu cầu câu hỏi GV gọi HS đại diện đọc yêu cầu và trình bày Yêu cầu HS nhận xét Nhận xét HĐ3: Củng cố Qua tiết học hôm các em đã thực thành gì? 5’ 5’ Nhận xét khả tiếp thu bài lớp HĐ4: Hướng dẫn nhà Giáo viên trình chiếu nội dung cho HS xem và yêu cầu HS ghi vào tập Yêu cầu HS đọc nội dung Hướng dẩn và giải thích nội dung Nhắc nhở HS học bài và xem lại bài cũ xem trước bài tiết sau các em học vẽ hình hình học động với Geogebra GV Đọc nội dung và trình bày: B1: Nháy chọn biểu đồ vừa tạo và nháy nút lệnh Copy trên công cụ B2: Mở văn Word và nháy nút lệnh Paste trên cửa sổ Word Chú ý lắng nghe và nhận xét Chú ý lắng nghe và ghi nhận Trả lời: Em đã thực tạo biểu đồ hình tròn, cột và biểu đồ theo kiểu đường gấp khúc, đổi dạng biểu đồ, sử dụng hàm Average để tính giá trị trung bình, tạo biểu đồ với liệu nằm tách rời nhau, chép biểu đồ vào văn word Thực hành và nghe giáo viên nhận xét Chú ý lên màn hình và ghi nội dung Đọc nội dung theo yêu cầu Chú ý lắng nghe và ghi nhớ Chú ý lắng nghe và ghi nhớ * Nội dung nhà: Về nhà xem lại các nội dung thực hành bài tập và bài tập , Xem lại toàn nội dung các bài học số 6, 7, 8, Xem trước bài Học vẽ hình hình học động với Geogebra trang 119 Chuẩn bị phiếu thảo luận tiết tới các em thảo luận nhóm Rút kinh nghiệm tiết dạy: Lop7.net (5)