Đang tải... (xem toàn văn)
đồ ta thực hiện các thao tác: + Nháy chọn biểu đồ, xuất hiện thanh công cụ Chart + Nháy vào mũi tên bên phải của nút lệnh Chart Type để chọn dạng biểu đồ thích hợp - HS: Quan sát - HS: B[r]
(1)Trường THCS Nghĩa Trung Tiết 55- Bài thực hành 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ I/ Mục tiêu Kiến thức - Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính - Thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản Kỹ - Học sinh thực hành thành thạo các thao tác với biểu đồ Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học II/ Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, phòng máy Học sinh: - Học bài cũ, chuẩn bị bài - SGK, ghi III/ Tiến trình bài giảng Ổn định tổ chức lớp Kiểm tra sĩ số, ổn định chỗ ngồi cho học sinh Kiểm tra bài cũ Câu hỏi: Em hãy vẽ biểu đồ hình cột để minh hoạ bảng số liệu sau: Bài Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu Hoạt động thầy Hoạt động trò - GV : Yêu cầu HS đọc phần 1) Nội dung Mục đích, yêu cầu - Biết nhập các công thức Lop7.net (2) Trường THCS Nghĩa Trung - GV: Trong tiết thực hành - HS: Nghe giảng và hôm chúng ta phải nắm ghi bài các thao tác tạo biểu đồ đơn giản, và cách nhập công thức và hàm và ô tính và hàm vào ô tính - Thực các thao tác tạo biểu đồ đơn giản Hoạt động 2: Nội dung Hoạt động thầy - GV: Hôm chúng ta thực hành các dạng bài tập trình bày liệu biểu đồ Vậy trước thực hành thầy nhắc lại cho các em các thao tác để tạo biểu đồ: Thực theo bước: + Chọn ô miền có liệu cần vẽ biểu đồ + Nháy nút Chart Wizard trên công cụ, hộp thoại xuất + Nháy liên tiếp nút Next trên các hộp thoại và nháy nút Finish trên hộp thoại cuối cùng (khi nút Next mờ đi) Hoạt động trò - HS: Nghe thầy nhắc lại thao tác để tạo biểu đồ - HS: Quan sát - GV: Thực hành cho học sinh quan sát - GV: Ngoài trên công cụ không có nút lệnh Chart Wizard chúng ta có thể sử dụng bảng chọn Insert và chọn Chart, hộp thoại xuất và làm tương tự - HS: Quan sát - GV: Thực hành cho HS quan sát - HS: Suy nghĩ trả lời - GV: Tiếp theo em nào có Để thay đổi dạng biểu thể nhắc lại cho cô biết để Lop7.net Nội dung (3) Trường THCS Nghĩa Trung thay đổi dạng biểu đồ ta làm nào? - GV: Nhận xét - GV: Thực hành cho HS quan sát - GV: Yêu cầu HS bật máy và thực hành đồ ta thực các thao tác: + Nháy chọn biểu đồ, xuất công cụ Chart + Nháy vào mũi tên bên phải nút lệnh Chart Type để chọn dạng biểu đồ thích hợp - HS: Quan sát - HS: Bật máy thực hành - GV: Trình chiếu Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ a) Khởi động chương trình bảng tính Excel và nhập - HS: Ghi bài và thực liệu vào trang tính hình hành 113- SGK trang 89 b) Tạo biểu đồ cột trên sở liệu khối c) Thực các thao tác cần thiết để có trang tính hình 114- SGK trang 89 d) Tạo biểu đồ cột trên sở liệu khối A4:C9 - GV: Quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa lỗi cho HS - GV: Trong quá trình quan sát HS thực hành GV có thể hỏi thêm số câu hỏi khác Bài tập 1: Lập trang tính và tạo biểu đồ - GV: Trình chiếu Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ a) Tạo biểu đồ đường gấp khúc trên sở liệu khối A4:D9 Bài tập 2: Tạo và thay đổi dạng biểu đồ Lop7.net (4) Trường THCS Nghĩa Trung b) Nháy chọn lại biểu đồ - HS: Ghi bài và thực cột đã tạo mục d) Bài tập và đổi dạng biểu đồ hành thành biểu đồ đường gấp khúc So sánh với kết nhận mục a) c) Đổi dạng biểu đồ vừa nhận mục b) thành biểu đồ hình tròn cách nháy nút Chart Type trên công cụ Chart và chọn biểu tượng - GV: Quan sát giúp đỡ và chỉnh sửa lỗi cho HS - GV: Trong quá trình quan sát HS thực hành GV có thể hỏi thêm số câu hỏi khác Củng cố - Các thao tác tạo biểu đồ - Các thao tác chỉnh sửa biểu đồ Dặn dò - Các em nhà thực hành lại các thao tác tạo biểu đồ - Xem trước phần d, e, g bài tập và bài tập IV/ Rút kinh nghiệm bài dạy ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Lop7.net (5)