Đang tải... (xem toàn văn)
Tên bài dạy Cóc kiện Trời Cóc kiện Trời GVBM lên lớp GVBM lên lớp Kiểm tra Ôn tập các số đến 100 000 Nghe viết: Cóc kiện Trời Dành cho địa phương GVBM lên lớp Các đới khí hậu GVBM lên lớ[r]
(1)Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp TUẦN 33 Anh em thể tay chân Rách lành đùm bọc hai thân vui vầy! Thứ ngày 2/16/4/ 2012 3/17/4/ 2012 4/18/4/ 2012 5/19/4/ 2012 6/20/4/ 2012 Tiết 5 5 Môn Tập đọc Kể chuyện Âm nhạc Thể dục Toán Toán Chính tả Đạo đức Anh văn TN-XH Anh văn Tập đọc Toán LTVC HĐTT Toán Chính tả TN-XH Thủ công Thể dục Toán Mỹ thuật T.L Văn Tập viết HĐNGLL Tên bài dạy Cóc kiện Trời Cóc kiện Trời GVBM lên lớp GVBM lên lớp Kiểm tra Ôn tập các số đến 100 000 Nghe viết: Cóc kiện Trời Dành cho địa phương GVBM lên lớp Các đới khí hậu GVBM lên lớp Mặt trời xanh tôi Ôn tập các số đến 100 000 (Tt) Nhân hóa Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 Nghe viết: Qùa đồng nội Biết bề mặt Trái Đất Làm quạt giấy tròn (tiết 3) GVBM lên lớp Ôn tập bốn phép tính phạm vi 100 000 (tt) GVBM lên lớp Ghi chép sổ tay Ôn viết chữ hoa Y Sơ kết tuần 33 Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (2) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp Thứ Hai ngày 16 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN(§65): CÓC KIỆN TRỜI MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: A-Tập đọc: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài Chú ý các từ ngữ: nắng hạn, khát khô, giận, nhảy xổ, cắn cổ, loạn, nghiến -Biết thay đổ giọng đọc phù hợp với nội dung đoạn Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật 2-Rèn kỹ đọc hiểu: -Hiểu các từ ngữ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian.-Hiểu nội dung câu chuyện: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới B-Kể chuyện: 1-Rèn kỹ nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, kể đoạn câu chuyện Cóc kiện Trời lời nhân vật truyện 2-Rèn kỹ nghe: Tập trung theo dõi bạn kể chuyện Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa bài đọc SGK (phóng to) -Bảng phụ viết sẵn đọan văn cần luyện đọc thi CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc lại bài Cuốn sổ tay và trả lời các câu hỏi: -Thanh dùng sổ tay để làm gì? -Vì Lâm khuyên Tuấn không nên tự ý xem sổ tay bạn? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Từ xưa nhân dân ta đã có câu: Con cóc là cậu ông trời Hễ đánh nó thì trời đánh cho Tại nhân dân ta lại nói cóc là cậu ông trời? Tại lại có câu ca dao ấy? Câu chuyện Cóc kiện Trời hôm các em học, phần nào giúp các em hiểu việc trên, hiểu ước mơ nhân dân ta xưa 27’ *Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm toàn bài: -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a-Đọc câu -Cho HS đọc nối tiếp câu -Luyện đọc từ khó: nắng hạn, khát khô, giận, nhảy xổ, nghiến b-Đọc đoạn trước lớp -Cho HS đọc nối tiếp -Giải nghĩa từ ngữ: thiên đình, náo động, lưỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, trần gian c-Đọc đoạn nhóm -Cho HS chia nhóm GV theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng d-Đọc đồng 14’ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời: +Vì Cóc phải lên kiện trời? -Cho HS đọc thầm đoạn 2, trả lời: +Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trống? Hoạt động học sinh -Theo dõi GV đọc mẫu -Thực đọc nối tiếp -Đọc từ khó -Mỗi HS đọc đoạn -1 HS đọc chú giải, lớp lắng nghe -Đọc theo cặp, em đọc đoạn -Lớp đọc đồng từ: Sắp đặt xong đến bị cọp vồ -Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài khổ sở -Cóc bố trí lực lượng chỗ bất ngờ, phát huy sức mạnh vật: Cua Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (3) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp hai bên cửa +Kể lại chiến đấu hai bên? -Cóc đánh ba hồi trống Trời giận sai gà trị tội Gà bay đến Cóc hiệu, Cáo nhảy xổ tới cắn cổ gà tha đi… -Cho HS đọc thầm đoạn 3, trả lời: -Trời mời Cóc vào thương lượng, nói dịu giọng, +Sau chiến, thái độ Trời thay đổi hẹn với Cóc lần sau muốn mưa thì cần nghiến nào? báo hiệu +Theo em Cóc có điểm gì đáng khen? -Cóc có gan lớn dám kiện Trời, mưu trí chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi nói chuyện với Trời 10’ *Luyện đọc lại: -GV đọc lại bài văn, sau đó hướng dẫn HS cách -Chú ý lắng nghe -Luyện đọc đoạn cuối bài ngắt và nhấn giọng đoạn cuối bài -Cho HS đọc phân vai theo nhóm -Chia nhóm đọc phân vai -Cho HS thi đọc phân vai -Ba nhóm thi đọc phân vai -Nhận xét -Lớp nhận xét, bình chọn 3’ 1-GV nêu nhiệm vụ: Câu chuyện có tranh minh họa Nhiệm vụ -Chú ý lắng nghe các em là dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật truyện 2-Hướng dẫn HS kể lại đoạn câu chuyện 17’ theo tranh: +Em thích kể theo vai nào truyện? -Cho HS quan sát tranh -Phát biểu vai mình sắm kể +Cho HS nêu nội dung chính tranh? -Quan sát tranh *Kể lại câu chuyện: -Tranh 1: Cóc rủ các bạn kiện trời -Yêu cầu HS kể mẫu -Tranh 2: Cóc đánh trống kiện Trời -Kể nhóm: -Tranh 3: Trời thua phải thương lượng với Cóc +Yêu cầu HS kể cho bạn nhóm nghe -Tranh 4: Trời làm mưa -Kể trước lớp: -1 HS khá, giỏi kể trước lớp +Cho HS thi kể -Chia nhóm tập kể -Nhận xét và ghi điểm cho HS -3 HS tiếp nối thi kể theo các vai khác -Tuyên dương HS kể tốt Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn cá nhân và nhóm kể hay 3’ 4-Củng cố: -Câu chuyện nói với em điều gì? 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà tiếp tục kể chuyện, kể lại cho bạn bè và người thân RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TOÁN(§161): KIỂM TRA MỤC TIÊU: Kiểm tra kết học tập môn Toán cuối Học Kỳ II HS, trọng tâm các kiến thức và kỹ năng: Đọc, viết số có đến chữ số -Thực các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số có chữ số với số có chữ số -Tính diện tích hình chữ nhật -Giải các bài toán có đến hai phép tính -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự giác, tự tin làm bài kiểm tra CHUẨN BỊ: CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 1’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra chuẩn bị giấy, bút, đồ dùng HS 3-Giảng bài mới: Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (4) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp 1’ *Giới thiệu bài: Ra đề kiểm tra: (Nếu Nhà trường đề thì HS làm theo đề BGH) 40’ ĐỀ: Phần 1: Mỗi bài tập đây có các câu trả lời A, B, C, D Em hãy -HS làm bài kiểm tra khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng 1) Số liền sau 68457 là: A-68467 B-68447 C-68456 D-68458 2) Các số 48617; 47861; 48716; 47816 xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: A-48617;48716;47861;47816 B-48716;48617; 47861; 47816 C-47816;47861; 48617; 48716 D-48617; 48716;47816;47861 3) Kết phép cộng 36528 + 49347 là: A-75865 B-85865 C-75875 D-85875 4) Kết phép trừ 85371 - 9046 là: A-76325 B-86335 C-76335 D-86325 5) Diện tích hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3cm, chiếu dài 70mm là: A-210cm2 B-200cm2 C-21cm2 D-20cm2 Phần 2: Làm các bài tập sau: 1) Đặt tính tính: 21628 x 12436 x 15250: 98707: 2) Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ ba bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu.Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải? *Hướng dẫn chấm và biểu điểm: Phần 1: (4,5 đ) -Bài 1: khoanh D:0,5 điểm -Bài 2: C; Bài 3: D; Bài 4: A; Bài 5: C.(Đúng bài đạt điểm) Phần 2: (5,5 đ) -Bài 1: đ -Bài 2: 2,5 đ +Tìm tổng số mét vải hai ngày đầu và lới giải đúng: điểm +Tìm số mét vải bán ngày thứ ba viết lời giải đúng: điểm +Viết đúng đáp số: 0,5 điểm 1’ 4-Củng cố: -Dặn dò: RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Ba ngày 17 tháng năm 2012 TOÁN(§162): ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố đọc, viết các số phạm vi 100 000 -Viết thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại -Tìm số còn thiếu dãy số cho trước -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ, phấn màu -SGK, toán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: Nhận xét và sửa bài kiểm tra 3-Giảng bài mới: Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (5) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp 1’ *Giới thiệu bài: Trong tiết học toán hôm nay, các em ôn luyện các số phạm vi 100 000 7’ Bài tập 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Nhận xét bài làm HS -Đó là: 10000, 20000, 30000, 40000, 50000, 60000, 70000, 80000, 90000 +Tìm số có chữ số phần a +Tìm số có chữ số phần a -Đó là: 100000 +Có nhận xét gì tia số a -Trong tia số a hai số liền thì kém 10000 đơn vị -Gọi HS đọc các số trên tia số -Yêu cầu HS tìm quy luật tia số b -1 HS đọc lại -Trong tia số b, số liền thì kém 5000 8’ Bài tập 2: đơn vị +Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Gọi HS nhận xét bài trên bảng -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào +Các số tận cùng bên phải là các chữ số 1, -Nhận xét 4, phải đọc nào? -Chữ số đọc là mốt, chữ số đọc là tư, chữ -Gọi HS đọc bài làm số đọc là lăm 8’ Bài tập 3: -Lần lượt đọc các số -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS phân tích số 9725 thành -Viết số thành tổng tổng -Số 9725 = 9000 + 700 + 20 + -Yêu cầu HS tự làm bài -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Nhận xét bài làm bạn -Nhận xét bài làm HS 8’ Bài tập 4: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu lớp theo dõi nội dung phần a -Viết số thích hợp vào chỗ chấm +Ô trống thứ em điền số nào? Vì -Điền số 2020, vì dãy số số liền kém sao? đơn vị -Yêu cầu HS điền tiếp vào ô trống còn lại -Thực phần a Sau đó đọc dãy số và giới thiệu: Trong dãy số tự nhiên này số liên -Nêu các quy luật các dãy số b, c và làm bài tiếp kém đơn vị -Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại và chữa bài 3’ 4-Củng cố: Một số HS đọc lại các số bài tập và 1’ 5-Dặn dò: Về nhà luyện tập thêm dọc, viết số phạm vi 100000 RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: CHÍNH TẢ (nghe viết)(§65): CÓC KIỆN TRỜI MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ viết chính tả: -Nghe viết chính xác trình bày đúng bài tóm tắt: Cóc kiện Trời -Viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á -Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn: o/ ô -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, có óc thẩm mĩ CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập 3b Hai tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập -SGK, chính tả CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (6) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS viết bảng lớp (cả lớp viết nháp) các từ ngữ: vừa vặn, dùi trống,về, dịu giọng 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm nay, các em gặp lại chú Cóc bé nhỏ và thông minh cùng các bạn chú qua bài tóm tắt: Cóc kiện Trời *Hướng dẫn HS viết chính tả: 5’ a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -GV đọc lần bài chính tả -Theo dõi SGK, HS đọc lại -Hướng dẫn HS nắm nội dung và nhận xét chính tả -Đoạn văn có câu +Đoạn văn có câu? -Những chữ đầu đoạn, đầu câu và các +Những chữ nào đoạn phải viết hoa? tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Gấu, Cọp, -Yêu cầu HS luyện viết từ khó: trời, ruộng đồng, chim Ong, Cáo muông, khát, khôn khéo, trần gian -Đọc thầm bài chính tả, viết các chữ 15’ b-Viết chính tả: dễ viết sai -Nhắc HS tư ngồi viết -Lắng nghe -Đọc thong thả câu, cụm từ cho HS viết vào -Nghe viết lại bài văn 4’ c-Chấm, chữa bài: -Đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiếng khó cho HS chữa -Dùng bút chì, đổi cho để soát lỗi, chữa bài -Chấm đến bài nhận xét *Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: 4’ Bài tập 2: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -1 HS đọc yêu cầu SGK -Cho HS đọc đồng tên nước Đông Nam Á: Bru-nây, -Đọc đồng tên nước Cam-pu-chia, Đông-ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào -Lắng nghe GV: Đây là tên nước láng giềng chúng ta Khi viết tên -Viết bài vào riêng nước ngoài các em nhớ đặt dấu gạch nối các -2 HS làm vào giấy dán lên bảng tiếng và viết hoa chữ cái đầu tiên tên lớp Lớp nhận xét -Đọc cho HS viết vào vở, phát cho HS tờ giấy A4 -Chữa -Cho HS trình bày -Nhận xét, chốt lời giải đúng -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK 3’ Bài tập 3b: (Điều chỉnh:Bỏ bài tập 3a) -Làm bài cá nhân -Cho HS đọc yêu cầu bài tập HS lên bảng làm bài Cả lớp làm vào -Nhắc lại yêu cầu -Cho HS làm bài -Lớp nhận xét -Cho HS làm bài trên bảng lớp đã chuẩn bị trước -Chữa bài theo lời giải đúng: -Nhận xét, chốt lời giải đúng Chín mọng, mơ mộng, hoạt động, ứ đọng 2’ 4-Củng cố: -Yêu cầu HS đọc lại kết bài tập 2,3b 1’ 5-Dặn dò: -Nhắc HS viết chính tả còn mắc lỗi nhà viết lại cho đúng RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: ĐẠO ĐỨC(§33): DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG MỤC TIÊU: HS ôn tập bài đã học đó là bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi CHUẨN BỊ: Tranh ảnh tiết -Vở Bài tập Đạo đức CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ 1-Ổn định tổ chức: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (7) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Nêu việc làm cần thiết để chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi? -Nêu việc không nên làm cây trồng, vật nuôi? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Tiết học hôm cô hướng dẫn các em ôn tập bài đã học đó là bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước; Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi 26’ *Hướng dẫn HS ôn tập: +Bài: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước -Thực +Bài: Chăm sóc và bảo vệ cây trồng, vật nuôi -Xem bài đã soạn tiết 27 tuần 27 và tiết 29 tuần 29 3’ 4-Củng cố: 1’ 5-Dặn dò: RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§65): CÁC ĐỚI KHÍ HẬU MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: -Kể tên các đới khí hậu trên Trái Đất -Biết đặc điểm chính các đới khí hậu -Chỉ trên địa cầu vị trí các đới khí hậu CHUẨN BỊ: -Các hình SGK trang 124, 125 Qủa địa cầu -SGK và tranh ảnh sưu tầm CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Khoảng thời gian nào coi là năm? Một năm có bao nhiêu ngày? Bao nhiêu tháng? -Vì trên Trái Đất có bốn mùa xuân, hạ, thu đông? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Chúng ta đã biết trên Trái Đất có bốn mùa: xuân, hạ, thu, đông Vậy có nơi nào trên Trái Đất có bốn mùa không? Để hiểu rõ điều đó ta cùng tìm hiểu bài học hôm nay: Các đới khí hậu 10’ Hoạt động 1: Làm việc theo cặp *Cách tiến hành: Bước 1: -Yêu cầu các cặp quan sát tranh và trả lời: +Chỉ và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và Nam bán cầu? +Mỗi bán cầu có mấu đới khí hậu? +Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực? Bước 2: -Gọi số HS trình bày trước lớp Kết luận: Mỗi bán cầu có đới khí hậu Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới sau: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới 10’ Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm *Cách tiến hành: Bước 1: -GV hướng dẫn HS cách vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới trên địa cầu Bước 2: Hoạt động học sinh -Quan sát hình và trả lời -Mỗi bán cầu có các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới -Mỗi bán cầu có ba đới khí hậu -Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới -Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Các nhóm khác theo dõi, bổ sung -Chú ý lắng nghe -Nghe GV hướng dẫn -Chia nhóm theo số lượng địa cầu Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (8) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp -Cho HS làm việc nhóm theo gợi ý sau: đã chuẩn bị +Yêu cầu HS nhóm các đới khí hậu trên -Làm hướng dẫn GV địa cầu -Nhiệt đới: nóng quanh năm +Nêu đặc điểm chính ba đới khí hậu -Ôn đới: ôn hòa, có đủ bốn mùa Bước 3: -Hàn đới: lạnh -Cho các nhóm trình bày -Đại diện các nhóm lên làm thực hành 6’ Kết luận: Trên Trái Đất, nơi gần xích đạo càng trước lớp Các nhóm khác nhận xét nóng, xa xích đạo càng lạnh -Chú ý lắng nghe Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu *Cách tiến hành: Bước 1: -GV chia nhóm, phát cho nhóm hình vẽ tương tự -Chia nhóm, nhóm nhận hình vẽ hình SGK (không có màu) và dải màu và dải màu Bước 2: -Khi GV hô bắt đầu, HS nhóm trao đổi với và -Trao đổi nhóm và dán nhanh các dải dán các dải màu vào hình vẽ màu vào hình vẽ Bước 3: -Trưng bày sản phẩm nhóm -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm -Nhận xét, đánh giá -Cho HS nhận xét, đánh giá -GV nhận xét, đánh giá Tuyên dương nhóm thắng 3’ 4-Củng cố: -Cho HS trên địa cầu vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới 1’ 5-Dặn dò: -Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Tư ngày 18 tháng năm 2012 TẬP ĐỌC(§66): MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: 1-Rèn kỹ đọc thành tiếng: -Đọc trôi chảy toàn bài Chú ý các từ ngữ: tiếng thác, đổ về, thảm cỏ, lá xòe, mặt trời,lá ngời ngời, lắng nghe -Biết đọc bài thơ với giọng tha thiết, trìu mến 2-Rèn kỹ đọc hiểu: Qua hình ảnh: Mặt trời xanh và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ, thấy tình yêu quê hương tác giả -Học thuộc lòng bài thơ CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa bài thơ SGK -Bảng phụ viết sẵn nội dung cần hướng dẫn HS luyện đọc CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: Hai HS nối tiếp kể chuyện Cóc kiện trời và trả lời câu hỏi: -Vì Cóc phải lên kiện Trời? -Cóc có điểm gì đáng khen? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Cây cọ mọc thành rừng đẹp Các em biết vẻ đẹp qua bài tập đọc Mặt trời xanh tôi 14’ *Luyện đọc: -GV đọc diễn cảm toàn bài: Với giọng tha thiết, trìu mến -Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: Hoạt động học sinh -Theo dõi GV đọc mẫu -Mỗi HS tiếp nối đọc dòng Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (9) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp a-Đọc dòng thơ -Cho HS đọc nối tiếp các dòng thơ -Mỗi HS đọc khổ thơ, nối tiếp đến hết bài GV theo dõi, phát và sửa lỗi phát âm cho HS b-Đọc khổ thơ trước lớp -1 HS đọc chú giải SGK -Cho HS đọc tiếp nối các dòng thơ.Kết hợp nhắc HS ngắt nghỉ đúng, tự nhiên -GV giúp HS hiểu nghĩa các từ khó chú giải -Luyện đọc theo nhóm đôi bài: cọ, mặt trời xanh -Lớp đọc bài c-Đọc khổ thơ nhóm -Cho HS chia nhóm để đọc nối tiếp d-Đọc đồng 8’ *Hướng dẫn tìm hiểu bài: -Cho HS đọc thầm khổ thơ 1, trả lời: -Đựợc so sánh với tiếng thác dổ về, tiếng gió +Tiếng mưa rừng cọ so sánh với thổi ào ào âm nào? +Theo em vì tác giả lại so sánh vậy? -HS trả lời GV chốt lại: Tác giả so sánh vì mưa rơi trên -Chú ý lắng nghe hàng ngàn hàng vạn tàu lá cọ tạo thành tiếng vang lớn và dồn dập +Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị? -Cho HS đọc thầm khổ thơ 3,4 trả lời: -Về mùa hè, nằm rừng cọ nhìn lên, nhà +Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? thơ thấy trời xanh qua kẻ lá +Em có thích gọi lá cọ là Mặt trời xanh không? Vì -Vì lá cọ hình quạt, có gân lá, phiến lá xòe sao? các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời 8’ *Luyện đọc lại: -Trả lời -GV cho HS đọc lại bài thơ -Hướng dẫn HS học thuộc lòng khổ thơ, bài -1 HS đọc to cho lớp nghe thơ theo cách xóa bảng dần, đọc tiếp nối -HTL bài thơ theo hướng dẫn GV -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng bài thơ GV nhận xét, tuyên dương HS thuộc bài, đọc -3 HS thi đọc hay HS thi đọc khổ thơ, bài 3’ 4-Củng cố: -Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh -Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đọc không? Vì sao? thuộc 1’ 5-Dặn dò: Về nhà tiếp tục HTL bài thơ RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TOÁN(§163): ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (Tiếp theo) MỤC TIÊU: -Giúp HS củng cố so sánh các số phạm vi 100 000 -Củng cố xếp dãy số theo thứ tự xác định Giáo dục HS tính cẩn thận và hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết các bài tập 1, 2, -SGK, toán tập CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -1HS tìm các số có chữ số BT1 tiết 162 -1HS đọc các số BT2 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học hôm các em tiếp tục ôn luyện so sánh các số phạm vi 100 000 và xếp dãy số theo thứ tự xác định Hoạt động học sinh Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page / 18 Lop3.net (10) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp 7’ Bài tập 1: -Bài tập yêu cầu gì? -Điền dấu >, <, = vào chỗ trống -Trước điền dấu ta phải làm nào? -Ta phải thực phép tính để tỉm kết so sánh kết tìm với số cần so sánh -Yêu cầu HS làm bài -Gọi HS chữa bài -2HS lên bảng, làm bài vào +Vì điền 27469 < 27470? -Nhận xét bài làm trên bảng bạn -GV hỏi tương tự với vài trường hợp khác -Vì chữ số hàng chục < 7’ Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Tìm số lớn các số đã cho -Yêu cầu HS tự làm bài -1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào +Vì lại tìm số 42360 là số lớn các -Vì càc số này có chữ số hàng chục nghìn là 4, dãy số đã cho? so sánh đến hàng nghìn thì số 42360 có hàng nghìn -GV hỏi tương tự với phần b lớn 6’ Bài tập 3: -Chú ý trả lời -Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Viết số đã cho theo thứ tự từ bé đến lớn +Trước xếp các số theo thứ tự từ bé -2HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào đến lớn ta phải làm gì? -Ta phải thực so sánh các số với -Gọi HS chữa bài -Sắp xếp theo thứ tự: 59825, 67925, 69725, 70100 6’ Bài tập 4: -Kết quả: 96400, 94600, 64900, 46900 -GV tiến hành tương tự bài tập 4’ Bài tập 5: -1HS đọc, lớp theo dõi SGK -Gọi HS đọc yêu cầu 1HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -Yêu cầu HS tự làm bài -4HS trả lời +Vì dòng C là đúng, còn các dòng khác là sai? -3HS xếp lại cho đúng -GV nhận xét và yêu cầu HS xếp lại các số phần A, B, D cho đúng 3’ 4-Củng cố: Một số HS nêu số lớn bài tập và giải thích vì sao? 1’ 5-Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập vừa làm và chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: LUYỆN TỪ VÀ CÂU(§33): NHÂN HÓA MỤC TIÊU: Ôn luyện nhân hóa: -Nhận biết tượng nhân hóa các đoạn thơ, đoạn văn, cách nhân hóa tác giả sử dụng -Bước đầu nói cảm nhận hình ảnh nhân hóa đẹp -Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hóa -Giúp HS có thói quen dùng từ đúng, nói và viết thành câu CHUẨN BỊ: -Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết BT1 -SGK, LT & C CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG 1’ 3’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1-Ổn định tổ chức: 2-Kiểm tra bài cũ: -GV đọc cho HS viết bảng, lớp viết nháp: Bài tập tiết LT & C tuần 32 3-Giảng bài mới: *Giới thiệu bài: Nhờ phép nhân hóa các đồ vật, vật… trở nên sinh động, hấp dẫn.Ở tuần 25, 28 các em đã học phép nhân hóa Hôm nay, các em lại tiếp tục ôn luyện nhân hóa để từ đó, các em có thể viết đoạn văn có hình ảnh nhân hóa *Hướng dẫn HS làm bài tập: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 10 / 18 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp 15’ a-Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc lại: Bài tập cho câu a, b Nhiệm vụ các em là đọc -1 HS đọc, lớp theo dõi kỹ câu a, câu b và trả lời ba câu hỏi đã cho SGK SGK *Câu a: -Chú ý lắng nghe -Cho HS thảo luận nhóm -HS thảo luận nhóm để tìm lời -Cho các nhóm trình bày trên tờ giấy lớn dán trên bảng lớp đáp cho ba câu hỏi -GV nhận xét, chốt lời giải đúng -Đại diện các nhóm lên trình *Câu b: bày Lớp nhận xét -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -GV nhắc lại yêu cầu bài tập -Cho HS làm bài -Làm bài cá nhân Trình bày -GV nhận xét, chốt lời giải đúng bài làm Lớp nhận xét 14’ b-Bài tập 2: -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc lại yêu cầu: Các em sử dụng phép nhân hóa viết -Chú ý lắng nghe đoạn văn tả bầu trời buổi sớm tả vườn cây -Cho HS làm bài -Làm bài cá nhân -Cho HS trình bày -3 HS đọc bài viết mình -GV nhận xét chốt lời giải đúng 4’ 4-Củng cố: -Nhân hóa là gì? Có cách nhân hóa? 1’ 5-Dặn dò: -Yêu cầu HS chưa viết xong bài tập nhà hoàn chỉnh bài viết RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Năm ngày 19 tháng năm 2012 TOÁN(§164): ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 MỤC TIÊU: -Giúp HS ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100000 -Giải toán có lời văn nhiều cách khác các số phạm vi 100000 -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú họctập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn bài tập -SGK, toán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Một HS xếp lại các số theo thứ tự từ bé đến lớn bài tập tiết học 163? -Một HS nêu lời giả đúng bài tập và giải thích vì sao? 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Bài học hôm nay, các em ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 và giải toán có lời văn 10’ Bài tập 1: -Gọi HS nêu yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS chữa bài -Nhận xét bài làm HS 8’ Bài tập 2: -Nêu yêu cầu bài và cho HS tự làm Hoạt động học sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Thực đọc bài mình -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -4 HS nêu cách đặt tính và thực phép tính -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 11 / 18 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp bài Tóm tắt:Có: 80000 bóng đèn -Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và thực Lần chuyển: 38000 bóng đèn phép tính Lần chuyển: 26000 bóng đèn -Nhận xét bài làm HS Còn:… bóng đèn? -Có 80000 bóng đèn -Chuyển lần Cách 1: Tìm số bóng đèn chuyển lần Sau đó tìm số bóng đền còn lại Cách 2: Thực phép trừ để tìm số bóng đèn còn lại sau lần chuyển 13’ Bài tập 3: -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Gọi HS đọc đề bài Bài giải 1: -Cho HS tóm tắt bài toán Số bóng đèn đã chuyển tất cả: +Có bao nhiêu bóng đèn? 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) +Chuyển lần? Số bóng đèn còn lại kho là: +Làm nào để biết số bóng đèn 80000 - 64000 = 16000(bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn còn lại kho? -Yêu cầu HS tự làm bài Bài giải 2: 3’ 4-Củng cố: -Gọi vài HS nêu lại cách đặt Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần đầu là: 80000 - 38000 = 42000 (bóng đèn) tính và thực phép tính bài tập 1’ Số bóng đèn còn lại kho là: 5-Dặn dò: -Về nhà xem lại các bài tập 42000 - 26000 = 16000 (bóng đèn) vừa thực và chuẩn bị bài sau Đáp số: 16000 bóng đèn RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: CHÍNH TẢ (nghe viết)(§66): QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Rèn kỹ viết chính tả: -Nghe – viết đúng chính tả đoạn bài: Qùa đồng nội -Làm đúng các bài tập phân biệt các vần dễ lẫn: o/ ô -Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác, thẩm mĩ CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập 2b Bốn tờ giấy khổ A4 để HS làm bài tập -SGK, chính tả CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: GV đọc cho HS viết bảng lớp (cả lớp viết vào giấy nháp ) các từ: Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti- mo, In-đô-nê-xi-a, Lào 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong tiết chính tả hôm lần các em lại cùng với tác giả quan sát cánh đồng xanh, ngửi mùi thơm mát bông lúa non …qua đoạn bài tập đọc *Hướng dẫn HS viết chính tả: 5’ a-Hướng dẫn HS chuẩn bị: -Cho HS đọc đoạn chính tả -Đoạn văn có câu? +Những chữ nào đoạn chính tả phải viết hoa? -Cho HS luyện viết từ ngữ dễ viết sai: ngửi, giọt sữa, phảng phất, chất quí 14’ b-Cho HS viết bài vào Hoạt động học sinh -2 HS đọc Cả lớp theo dõi SGK -Đoạn văn có câu -Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu phải viết hoa -HS luyện viết các từ trên vào bảng Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 12 / 18 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp -GV nhắc HS tư ngồi viết -HS viết bài vào -GV đọc chậm câu cụm từ cho HS viết 4’ c-Chấm chữa bài: -Cho HS chữa lỗi chính tả -HS tự chữa lỗi bút chì *Hướng dẫn HS làm bài tập: (Điều chỉnh:Bỏ bài tập 2a và 3a) 4’ Bài tập 2b: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc, lớp lắng nghe -GV nhắc lại: Bài tập cho số câu đố, số tiếng còn -HS làm bài cá nhân để trống vần Nhiệm vụ các em là chọn o ô điền -2 HS lên bảng thi làm bài vào chỗ trống đó cho đúng -Lớp nhận xét -Cho HS làm bài -HS chép lời giải đúng vào -Cho HS thi làm bài trên bảng phụ đã chép trong, rộng mênh mông, cánh đồng sẵn bài tập Lời giải đố: thung lũng -GV nhận xét và chốt lời giải đúng 4’ Bài tập 3b: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -GV nhắc lại yêu cầu -HS làm bài cá nhân -Cho HS làm bài (GV phát tờ giấy cho HS ) HS dán bài làm lên bảng -Cho HS trình bày -Lớp nhận xét -GV nhận xét và chốt lời giải đúng HS chép lời giải đúng vào vở: Cộng – 3’ 4-Củng cố: HS đọc lại kết bài tập vừa làm họp – hộp 1’ 5-Dặn dò: Về nhà học thuộc lòng câu đố RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI(§66): BỀ MẶT TRÁI ĐẤT MỤC TIÊU: Sau bài học, HS có khả năng: -Phân biệt lục địa và đại dương -Biết bề mặt Trái Đất chia thành lục địa và đại dương -Nói tên và vị trí châu lục và đại dương trên lược đồ”Các châu lục và các đại dương” CHUẨN BỊ: -Qủa địa cầu Lược đồ các châu lục và đại dương -SGK, giấy, bút màu CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Có đới khí hậu, nêu đặc điểm chính đới khí hậu đó? -Hãy trên địa cầu vị trí các đới khí hậu: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Qua các bài học trước, chúng ta đã biết nhiều tượng thú vị xảy trên Trái Đất Bài học hôm nay, các em tìm hiểu rõ bề mặt Trái Đất 10’ Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Cách tiến hành: Bước 1: Yêu cầu HS đâu là nước, đâu là đất hình SGK trang 126 Bước 2: GV cho HS biết phần đất và phần nước trên địa cầu -Nước hay đất chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất Bước 3: GV giải thích cho HS biết nào là lục địa, nào là đại dương? *Kết luận: Trên bề mặt Trái Đất có chỗ là đất, có chỗ là nước Hoạt động học sinh -HS thực -Màu xanh lơ, xanh lam thể phần nước Các phần còn lại đất liền -Nước chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 13 / 18 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp Nước chiếm phần lớn trên bề mặt Trái Đất Có lục địa và -Chú ý lắng nghe đại dương 10’ Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm *Cách tiến hành: Bước 1: Cho HS nhóm làm việc theo gợi ý: +Có châu lục? Chỉ và nói tên các châu lục trên lược đồ -HS làm việc theo nhóm, trả lời: -Có châu lục HS và nói tên hình trên lược đồ +Có đại dương? Chỉ và nói tên các đại dương các đại -Có đại dương HS và nói tên dương trên lược đồ hình trên lược đồ +Chỉ vị trí Việt Nam trên lược đồ Việt Nam châu lục nào? -Việt Nam châu Á Bước 2: Cho các nhóm trình bày trước lớp -Các nhóm thực *Kết luận: Trên giới có châu lục: Châi Á, châu Âu, châu -Chú ý lắng nghe Mĩ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam Cực và đại dương: Thái Bình Dương, Ân1 Độ Dương, Đại Tây Dương, Bắc Băng Dương 6’ Hoạt động 3: Chơi trò chơi tìm vị trí các châu lục và các đại -HS chia làm nhóm, nhóm dương nhận lược đồ và 10 bìa *Cách tiến hành: Bước 1: GV chia nhóm và phát cho nhóm lược đồ -HS nhóm trao đổi, dán các câm, 10 bìa nhỏ ghi tên châu lục đại dương bìa vào lược đồ câm Bước 2: Khi GV hô”bắt đầu”HS nhóm trao đổi và dán -Các nhóm trưng bày sản phẩm các bìa vào lược đồ câm nhóm mình trước lớp Bước 3: Cho các nhóm trưng bày sản phẩm -HS theo dõi, nhận xét GV nhận xét, khen các nhóm làm tốt 3’ 4-Củng cố: Về bề mặt Trái Đất chia làm phần? Hãy kể tên châu lục và đại dương 1’ 5-Dặn dò: Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: THỦ CÔNG(§33): LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (Tiết 3) MỤC TIÊU: -HS biết cách làm quạt giấy tròn -Làm quạt giấy tròn đúng quy trình kỹ thuật -HS thích làm đồ chơi CHUẨN BỊ: (Điều chỉnh: Không thiết sản phẩm quạt phải tròn xoe, có thể dùng bìa cứng để làm cán quạt.) -Mẫu quạt giấy tròn Các phận để làm quạt giấy tròn: tờ giấy, cán quạt và buộc -Tranh quy trình làm quạt giấy tròn -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo thủ công, hồ dán CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 3’ 2-Kiểm tra bài cũ: -Cho HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Tiết học thủ công hôm các em thực hành làm quạt giấy tròn giấy thủ công đúng quy trình kỹ thuật 4’ Hoạt động 3: HS thực hành trang trí quạt giấy tròn và trưng bày sản phẩm -Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm quạt giấy tròn -GV nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm quạt giấy tròn để hệ thống lại các bước làm quạt giấy tròn giấy thủ công 22’ -Tổ chức cho HS thực hành Trong HS thực hành, GV quan sát, giúp đỡ HS còn Hoạt động học sinh +Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp, dán quạt +Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chỉnh quạt -HS thực hành trang trí quạt giấy Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 14 / 18 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm tròn -GV gợi ý cho HS trang trí quạt cách vẽ các hình dán -HS trang trí quạt giấy tròn theo các nan giấy bạc nhỏ, hay kẻ các đường màu song song theo chiều gợi ý dài tờ giấy trước gấp quạt -HS trưng bày sản phẩm theo nhóm, nhận xét sản phẩm -Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm -GV tuyên dương, khen ngợi em trang trí sản phẩm đẹp, có nhóm bạn nhiều sáng tạo -GV đánh giá kết học tập HS 2’ 4-Củng cố: Cho vài HS nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn 1’ 5-Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ để ôn tập chương III và chương IV RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Thứ Sáu ngày 20 tháng năm 2012 TOÁN(§165): ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 (Tiếp theo ) MỤC TIÊU: -Giúp HS ôn luyện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 -Tìm số hạng chưa biết phép cộng và thừa số chưa biết phép nhân -Luyện giải toán có lời văn và rút đơn vị -Giáo dục HS tính cẩn thận, tự tin, hứng thú học tập toán CHUẨN BỊ: -Bảng phụ viết sẵn bài tập 16 tam giác vuông giấy màu đỏ và xanh -SGK, toán tập CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: -2 HS lên bảng làm lại bài tập và nêu cách thực -1 HS nêu lại cách làm bài tập tiết 164 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm các em tiếp tục ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 và luyện giải toán có lời văn 6’ Bài tập 1: -Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm bài +Cho HS nêu thứ tự thực các phép tính biểu thức 7’ Bài tập 2: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập -Yêu cầu HS tự làm bài -GV nhận xét bài làm HS 6’ Bài tập 3: -Bài tập yêu cầu gì? -Yêu cầu HS tự làm bài -Gọi HS chữa bài +Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm nào? +Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm nào? 7’ Bài tập 4: -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tự làm bài +Bài toán thuộc dạng toán nào? +Nêu các bước giải dạng toán này? Hoạt động học sinh -Tính nhẩm -HS lên bảng làm, lớp làm bài vào -1 HS nêu, Cả lớp theo dõi nhận xét -6 HS nối tiếp đọc bài mình trước lớp -Đặt tính tính -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -2 HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lẫn -Tìm thành phần chưa biết phép tính -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào -2 HS nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp -Lấy tổng trừ số hạng -Lấy tích chia cho thừa số -1HS đọc, lớp theo dõi SGK -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào Bài giải: Gía tiền sách là: 28500: = 5700 (đồng ) Số tiền mua sách là: Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 15 / 18 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp -Nhận xét bài làm HS 5700 x = 45600 (đồng ) 4’ Bài tập 5: Đáp số: 45600 đồng -GV chia lớp thành đội: Đội xanh và Đội đỏ -Dạng toán liên quan đến rút đơn vị Mỗi đội cử bạn tham gia thi xếp hình Trong Bước 1: Tìm giá trị phần phút đội nào xếp xong trước thắng Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần 3’ 4-Củng cố: Cho vài HS nêu các bước giải bài -Chú ý lắng nghe -Thực toán thuộc dạng toánliên quan đến rút đơn vị 1’ 5-Dặn dò: Về nhà xem lại các bài tập vừa thực và chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: TẬP LÀM VĂN(§33): GHI CHÉP SỔ TAY MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: *Rèn kỹ đọc - hiểu: Đọc bài báo Alô, Đô- rê- mon Thần thông đây!, hiểu nội dung, nắm ý chính các câu trả lời Đô- rê- mon *Rèn kỹ viết: Biết ghi vào sổ tay ý chính các câu trả lời Đô- rê - mon CHUẨN BỊ: -Tranh, ảnh số loài động vật quý Một truyện Đô-rê- mon -SGK, Vở tập làm văn Một sổ tay nhỏ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: HS đọc bài viết mình bảo vệ môi trường 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Đô-rê-mon là nhân vật truyện tranh Nhật Bản Cuốn truyện tranh này các bạn nhỏ Việt Nam yêu thích Trong tiết TLV hôm nay, các em đọc bài báo: Alô, Đô-rê-mon Thần thông đây! Các em phải nắm câu trả lời Đô-rê-mon để viết vào sổ tay ý chính các câu trả lời đó *Hướng dẫn HS viết bài: 15’ a-Bài tập 1: -Cho HS đọc bài tập -Cho HS đọc theo cách phân vai -GV giới thiệu tranh, ảnh các loại động vật, thực vật quý nêu bài 15’ b-Bài tập 2: -Cho HS đọc yêu cầu bài tập -GV nhắc lại yêu cầu: Đô-rê-mon đã trả lời câu hỏi bạn Nguyễn Tùng Nam, Trần Ánh Dương Nhiệm vụ các em là không ghi lại toàn câu trả lời mà ghi lại ý chính câu trả lời Các em cần ghi cho đầy đủ thông tin mà ngắn gọn, dễ hiểu -Cho HS làm bài(GV phát tờ giấy cho HS) -Cho HS trình bày -GV nhận xét, chốt lại cách ghi tốt 3’ 4-Củng cố: Cho vài HS đọc lại bài viết mình 1’ 5-Dặn dò: Nhắc HS chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn thành bài viết Hoạt động học sinh -1 HS đọc, lớp theo dõi -2 HS đọc: HS đọc câu hỏi, HS trả lời câu hỏi -HS quan sát tranh ảnh -1 HS đọc, lớp theo dõi SGK -Chú ý lắng nghe -4 HS làm bài vào giấy -HS viết bài vào sổ tay -4 HS dán bài làm mình lên lớp Vài em đọc bài viết -Lớp nhận xét RÚT KINH NGHIỆM Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 16 / 18 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: Y TẬP VIẾT(§33): ÔN CHỮ HOA MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Củng cố cách viết chữ hoa Y qua bài tập ứng dụng cỡ chữ nhỏ: Phú Yên -Viết câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho -Viết tên riêng CHUẨN BỊ: -Mẫu chữ viết hoa Y -Các chữ Phú Yên và câu ứng dụng viết trên dòng kẽ ô ly -Vở Tập viết – T2 CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động giáo viên 1’ 1-Ổn định tổ chức: 4’ 2-Kiểm tra bài cũ: Gọi 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học bài trước -2HS viết bảng, lớp viết bảng các từ: Đồng Xuân, Tốt, Xấu 3-Giảng bài mới: 1’ *Giới thiệu bài: Trong tập viết hôm nay, các em ôn lại cách viết chữ hoa Y thông qua bài tập ứng dụng viết tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng 4’ *Hướng dẫn viết trên bảng con: a-Luyện viết chữ hoa: -Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ hoa nào? -Treo các chữ hoa Y, K và gọi HS nhắc lại quy trình viết -GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết -Yêu cầu HS tập viết chữ Y và các chữ P, K vào bảng 4’ b-Luyện viết từ ứng dụng: -Gọi HS đọc từ ứng dụng -GV giới thiệu: Phú Yên là tên tỉnh ven biển miền Trung, giáp với tỉnh ta -GV viết mẫu, lưu ý cách viết -Yêu cầu HS viết bảng từ ứng dụng 4’ c-Luyện viết câu ứng dụng: -Yêu cầu 1HS đọc câu ứng dụng -GV: Câu tục ngữ khuyên người ta phải yêu trẻ em, kính trọng người già thì sống lâu người già Sống tốt với người thì đền đáp xứng đáng -Yêu cầu HS tập viết chữ Yêu, Kính 15’ *Hướng dẫn HS viết vào tập viết: -GV nêu yêu cầu: +Viết chữ Y: dòng +Viết chữ P, K: dòng +Viết chữ Phú Yên: dòng +Viết câu tục ngữ: lần -Yêu cầu HS viết vào GV chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, đúng độ cao và khoảng cách các chữ 4’ *Chấm chữa bài: -GV chấm nhanh từ đến bài -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 2’ 4-Củng cố: Cho HS nhắc lại từ và câu ứng dụng Hoạt động học sinh -Có các chữ hoa P, K, Y -2 HS nhắc lại quy trình viết, lớp theo dõi -Chú ý theo dõi -2 HS lên bảng viết, lớp viết bảng -1 HS đọc: Phú Yên -Chú ý lắng nghe -Thực -1 HS đọc: Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà Kính già, già để tuổi cho -HS lên bảng, lớp viết bảng -Chú ý lắng nghe, thực -HS viết bài vào theo yêu cầu GV -Nộp đến bài -Chú ý lắng nghe Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 17 / 18 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Hoài Phú Năm học2011–2012 HK IITuần lễ 33 Giáo án Lớp Cho HS nêu lại cách viết hoa chữ Y 1’ 5-Dặn dò: Yêu cầu HS luyện viết thêm nhà Học thuộc lòng từ và câu ứng dụng RÚT KINH NGHIỆM +Nội dung: +Phương pháp và Hình thức tổ chức dạy học: SINH HOẠT TẬP THỂ: SƠ KẾT TUẦN 33 MỤC TIÊU: Thông qua hoạt động báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần và triển khai công tác tuần mới, giúp HS thấy được: - Những ưu điểm, tích cực, tiến cần trì, củng cố, phát huy, nhân rộng thêm cho lớp - Những khuyết điểm, toàn tại, hạn chế cịn kéo dài phát sinh cần khắc phục và chấm dứt Qua đó củng cố nếp, chất lượng rèn luyện hạnh kiểm, đạo đức, tác phong đúng đắn học tập, sinh hoạt, thực nội quy nhà trường, quy định lớp đề CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU TRÊN LỚP: TG Hoạt động GV 4’ ❶ Ổn định tổ chức: Cho lớp hát chơi trị chơi tập thể ❷ Bài mới: 1’ Giới thiệu bài mới: Nêu nội dung, yêu cầu, cách thức SHTT 20’ Nội dung bài mới: Tổ chức HS báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động tuần 33: a/Học tập: Các tổ, nhóm, cá nhân dẫn đầu mặt sau: - Nghiêm túc học tập Ôn bài 15 phút đầu học - Thuộc bài cũ đầy đủ, làm đủ BT và bài làm tự học - Chuẩn bị bài mới, chép bài đầy đủ, đầy đủ đồ dùng học tập, giữ sách sẽ, viết chữ đẹp - Trật tự, nghiêm túc, tập trung chú ý chăm chú nghe giảng, phát biểu xây dựng bài sơi nổi, tích cực tham gia hoạt động học tập nhóm, có nhiều lần xung phong giải bài trên bảng lớp - Có nhiều lần phát biểu đúng, làm bài đúng có nhiều điểm khá giỏi điểm tiến b/Hạnh kiểm, đạo đức, tác phong: - Lễ phép chào hỏi, vâng lời thầy giáo, người lớn dạy bảo - Đi học chuyên cần, khơng học trễ, thực tốt ATGT - Cư xử hịa nhã, thân ái, đồn kết, quan tâm giúp đỡ bạn vượt khĩ, tiến học tập và mặt - Thực đầy đủ và tốt diều Bác Hồ dạy, nội quy nhà trường, quy định lớp - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp tốt Lao động trực nhật lớp, lao động VSMT cuối tuần đầy đủ, tích cực, nhiệt tình 10’ ❸ Triển khai công tác tuần 34: a/Thực tốt nội dung đã nhận xét, đánh giá đã nêu b/Tập trung học Ôn các bảng cộng, bảng trừ, bảng nhân các ghi nhớ, quy tắc, các dạng toán đã học c/Tập trung học Ôn các BT đọc, chính tả, luyện từ và câu, tập làm văn đã học, đã Ôn, bài chưa học cùng chủ điểm d/Kiểm tra lại các HS cịn chưa thuộc bài cũ, bảng cộng, trừ, nhân nhiều lần để có biện pháp chấn chỉnh đ/ Vừa học vừa ôn tập để chuẩn bị kiểm tra định kỳ Cuối HKII Hoạt động HS ❶ Cán điều khiển lớp ❷ Nghe, nhớ và chép đề Nghe, nhớ Báo cáo, nhận xét, đánh giá các hoạt động: + Nghe, nhớ lời GV nhận xét, đánh giá + Phát biểu ý kiến để báo cáo, bổ sung xây dựng lớp + Đóng gĩp ý kiến gĩp ý cho các bạn tiến + Bình chọn bạn, nhóm, tổ có gưông mẫu, tích cực, tiến dẫn đầu lớp cần tuyên dưông ❸ Nghe, nhớ và chép Người soạn Dương Văn Khoa Gvgd lớp 3C Khu Cự Tài Page 18 / 18 Lop3.net (19)