Sự tích Hồ Gươm * ý nghÜa lÞch sö: -Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm -Ca ngợi khẳng định một địa danh , một thắng cảnh của Thăng Long ngàn xưa là vô cùng thiêng liêng, rất đáng tự hào -Vi[r]
(1)KÕ ho¹ch D¹y thªm v¨n TuÇn Bµi d¹y -¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt -¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt (tiÕp) -Ôn tập tiếng Việt: Từ tiếng Việt, nghĩa từ tượng chuyển nghĩa cña tõ -¤n tËp v¨n tù sù, luyÖn tËp viÕt bµi v¨n tù sù - ¤n tËp truyÖn cæ tÝch - Hiện tượng chuyển nghĩa từ - ¤n tËp truyÖn cæ tÝch (tiÕp) - Ch÷a lçi dïng tõ - ¤n tËp tiÕng ViÖt: Danh tõ - Văn tự sự: Kể chuyện đời thường - Côm danh tõ - Truyện ngụ ngôn, truyện cười - Kể chuyện tưởng tượng - Chỉ từ, động từ - Tập viết bài kể chuyện tưởng tượng - Cụm động từ - Văn học trung đại - Văn học trung đại - ¤n tËp tiÕng ViÖt - Bài học đường đời đầu tiên - Phã tõ - ¤n tËp v¨n miªu t¶ - So s¸nh - Sông nước Cà Mau - Bøc tranh cña em g¸i t«i - Luyện nói quan sát, tưởng tượng, so sánh và nhận xét văn miêu t¶ - Vượt thác - So s¸nh - ViÕt bµi v¨n t¶ c¶nh - TLV: văn tả người - Buæi häc cuèi cïng - Nh©n ho¸ - §ªm B¸c kh«ng ngñ - ¤n tËp tiÕng ViÖt: Tõ lo¹i, côm tõ - Ho¸n dô - C« T« 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 24 25 25 Lop6.net (2) 26 27 28 29 30 TuÇn -Viết bài TLV tả người -¤n tËp vÒ c¸c thµnh phÇn chÝnh cña c©u -Câu trần thuật đơn -Thi lµm th¬ n¨m ch÷ -Ôn tập số tác phẩm văn học đại -Ch÷a lçi vÒ chñ ng÷, vÞ ng÷ ¤n tËp truyÖn, kÝ KiÓm tra tæng hîp TruyÖn truyÒn thuyÕt Lop6.net (3) I Kh¸i niÖm TruyÒn thuyÕt lµ lo¹i truyÖn d©n gian kÓ vÒ c¸c nh©n vËt vµ sù kiÖn cã liªn quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo.Truyền thuyết thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện vµ nh©n vËt ®îc kÓ II ¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt Con Rång ch¸u Tiªn a) Tóm tắt văn bản:Ngày xưa, trên vùng đất Lạc Việt, có vị thần tên là Lạc Long Quân, trai thần Long Nữ.Thần sống thuỷ cung, thường lên cạn chơi Thần đã diệt trừ Ngư tinh, Hồ tinh, Mộc tinh, dạy dân cách trồng trọt, chăn nuôi vµ c¸ch ¨n ë Thuở ấy, vùng núi cao phương Bắc, có nàng Âu Cơ, thuộc dòng họ thần Nông xinh đẹp thích du ngoạn Đến Lạc Việt, gặp Lạc Long Quân, hai người kết hôn với nhau, sèng ë cung ®iÖn Long Trang Sau đó, Âu Cơ có mang, đẻ cái bọc có 100 trứng nở 100 trai Lạc Long Qu©n trë vÒ thuû cung.¢u C¬ gäi L¹c Long Qu©n lªn than thë Hä chia con: 50 theo mẹ lên núi, 50 theo cha xuống biển, người trưởng theo Âu Cơ lên làm vua lấy hiệu Hùng Vương.Từ đó, tự hào nguồn gốc mình, nhân dân ta thường xưng lµ Con Rång ch¸u Tiªn b) Nh÷ng yÕu tè k× diÖu:-C¸c loµi yªu qu¸i - Lạc Long Quân có sức khoẻ phi thường -Âu Cơ sinh nở kì lạ, đứa lớn lên kì lạ c) Giải thích hai tiếng “đồng bào”: cùng chung bọc, bắt nguồn từ tích thiêng liêng Rồng cháu Tiên Nó nói lên người VN ta chung céi nguån, chung dßng gièng, cïng huyÕt hÖ v« cïng th©n thiÕt.Hai tiếng đồng bào biểu lộ cách chân thành tình thương yêu đoàn kết dân tộc c) ý nghĩa:Truyện nhằm giải thích, ca ngợi và khẳng định nguồn cội, dòng giống người VN ta là vô cùng cao quý.Truyện đã thể cách sâu xa niềm tự hào tự tôn dân tộc, khơi dậy tình yêu thương đoàn kết tâm hồn người VN chúng ta Nó nhắc nhở tình nghĩa đồng bào là t×nh cèt nhôc v« cïng cao c¶ thiªng liªng B¸nh chng b¸nh giÇy: a) Tãm t¾t vb: Hùng Vương lúc già muốn truyền ngôi cho người nào nối chí vua cha, bèn câu đố: ngày lễ Tiên Vương, làm vừa ý vua cha truyền ngôi.Các lang đua tìm ngon vật lạ làm cỗ để dâng vua cha Còn Lang Liêu, là 18 vua Hùng, chăm lo việc đồng áng nên có nhiều khoai lúa.Được thần mách bảo, Lang Liêu đã lấy gạo nếp làm bánh, là nhân thịt lợn, đỗ xanh, lấy lá dong gói thµnh h×nh vu«ng , ninh nhõ vµ còng lÊy g¹o nÕp lµm thµnh thø b¸nh h×nh trßn.Hai thø bánh vua cha chọn ngày lễ Tiên Vương và thứ bánh hình vuông đặt tên là bánh chưng, bánh hình tròn đặt tên là bánh Giầy Lang Liêu truyền Lop6.net (4) ng«i Hai thø b¸nh chng b¸nh giµy lµ hai thø b¸nh lu«n cã mÆt ngµy TÕt cæ truyền dân tộc ta từ xưa đến b) ý nghÜa:TruyÖn gi¶i thÝch nguån gèc vµ tÝnh chÊt nh©n v¨n cña b¸nh chưng bánh giày.Truyện đã biểu lộ niềm tự hào nét tuyệt đẹp: hương vị đất nước ta phong phú, hương vị Tết cổ truyền dân tộc đậm đà.Đó chính là sắc tốt đẹp văn hoá, văn hiến VN III LuyÖn tËp Hãy giải thích hai tiếng “đồng bào”, nêu ý nghĩa truyện Con Rồng cháu Tiên TuÇn ¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt (tiÕp) Lop6.net (5) ¤n tËp tV: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng ViÖt, nghÜa cña tõ I.¤n tËp truyÖn truyÒn thuyÕt TruyÖn Th¸nh Giãng *Truyện Thánh Gióng tràn đầy tinh thần yêu nước -đất nước bị nạn giặc ngoại xâm,nhà vua lời kêu gọi bậc hiền tài đánh giặc cứu nước Mới lên ba tuổi, Gióng đã ngồi dậy ứng nghĩa, đáp lời kêu gọi non sông Tiếng nói đầu tiên Gióng là tiếng nói đòi đánh giặc -Tõ gÆp sø gi¶, Giãng lín nhanh nh thæi, c¬m ¨n bao nhiªu còng kh«ng no, áo may mặc vào đã chật Cả làng thương Gióng, góp gạo nuôi Giãng Chi tiÕt Êy nãi lªn Tæ quèc l©m nguy, nh©n d©n ta ®oµn kÕt mét lßng, đem nhân tài vật lực đánh giặc cứu nước -Khi trËn, Giãng thóc ngùa s¾t x«ng vµo giÕt giÆc Ngùa s¾t phun löa, Gióng vung roi sắt đánh cho giặc Ân kinh hồn, bạt vía -Roi sắt gẫy, Gióng mưu trí nhổ tre làm vũ khí giết giặc Gióng đã biến cái géc tre b×nh dÞ lµm vò khÝ giÕt giÆc -Đánh xong giặc, Gióng bay trời Vua sai lập đền thờ truy phong Gióng là Phù Đổng Thiên Vương * Truyện Thánh Gióng là truyện cổ thần kì có hình tượng nghệ thuật tuyệt đẹp -Sự đời kì lạ Gióng -Sự vượn vai thành tráng sĩ oai phong lẫm liệt đã thể hào hùng bước lên lịch sử dân tộc và sức mạnh vươn mình đất nước ta trước hoạ xâm lăng.Gióng chiến thắng giặc ngoại xâm, cưỡi ngựa bay trời Những hình tượng thần kì, tuyệt đẹp nói lên trí tương tượng kì diệu ca ngợi tinh thÇn quyÕt chiÕn quÕt th¾ng cña nh©n d©n ta S¬n Tinh Thuû Tinh a) Tóm tắt: Vua Hùng thứ 18 có nàng công chúa tên là Mị Nương, xinh đẹp tuyÖt trÇn Vua cha muèn kÐn ®îc mét chµng rÓ thËt tµi giái, thËt xøng đáng Một hôm, có hai chàng trai cùng xuất và cùng cầu hôn Mị Nương Một người xưng là Sơn Tinh có tài dời non lấp bể, dựng núi xây đồi.Một người xưng là Thuỷ Tinh có phép lạ dâng nước, làm dông bão Vua Hùng băn khoăn phán ngày mai mang lễ vật đến trước gả gái cho Mờ sớm hôm sau, Sơn Tnh mang lễ vật đến trước, rước Mị Nương núi Thuỷ Tinh đến sau, không lấy Mị Nương, bèn hô mưa gọi gió dâng nước đánh Sơn Tinh.Cuộc chiến dội xảy ra.Đánh mãi không thắng đước Sơn Tinh, Thuỷ Tinh đành hậm hực rút quân Từ đó Thuỷ Tinh ôm mối thù khôn nguôi, năm nào vậy, vào tháng 7,8 âm lịch, Thuỷ Tinh lại đánh Sơn Tinh để rửa hận, gây cảnh mưa gió, b·o lôt kh¾p n¬i b) ý nghÜa: Lop6.net (6) - Giải thích tượng giông bão lũ lụt hàng năm xảy trên vùng châu thổ sông Hồng miền Bắc nước ta Thể ước mơ và khát vọng người Việt cổ xưa muốn có sức mạnh thần kì vô địch để đẩy lùi và chế ngự thiên tai , để bảo vệ và phát triển nghề trồng lúa nước lâu đời nước ta Sự tích Hồ Gươm * ý nghÜa lÞch sö: -Gi¶i thÝch tªn gäi hå Hoµn KiÕm -Ca ngợi khẳng định địa danh , thắng cảnh Thăng Long ngàn xưa là vô cùng thiêng liêng, đáng tự hào -Việc mượn gươm nơi, trả gươm nơi, thể tinh thần đoàn kết, ân nghĩa thuỷ chung người VN II.Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng ViÖt, nghÜa cña tõ Kh¸i niÖm Bµi tËp: BT1: Em hãy tìm từ đơn, từ phức, từ ghép, từ láy đoạn thơ sau: MÆt trêi cµng lªn tá B«ng lóa chÝn thªm vµng Sương treo đầu cỏ Sương lại càng long lanh Bay vót tËn trêi xanh ChiÒn chiÖn cao tiÕng hãt TiÕng chim nghe th¸nh thãt Văng vẳng khắp cánh đồng ( TrÇn H÷u Thung) BT2: Bµi tËp tr¾c nghiÖm( S¸ch BTTN V¨n 6) BT3: Em hãy viết đoạn văn ngắn, đó có sử dụng từ ghép, từ láy là từ tượng hình, tượng TuÇn ¤n tËp v¨n tù sù Lop6.net (7) luyÖn tËp viÕt bµi v¨n tù sù I «n tËp v¨n tù sù Khái niệm văn tự sự: là phương thức trình bày chuỗi các việc,sự việc này dẫn đến việc kia, cuối cùng dẫn đến kết thúc, thể ý nghÜa -Tự giúp người kể giải thích việc, nêu vấn đề và bày tỏ thái độ khen chª Sù viÖc vµ nh©n vËt v¨n tù sù a) Sù viÖc v¨n tù sù: ®îc tr×nh bµy mét c¸ch cô thÓ: sù viÖc x¶y thời gian, địa điểm cụ thể, NV cụ thể thực hiện, có nguyên nhân, diÔn biÕn, kÕt qu¶ Sù viÖc v¨n tù sù ®îc s¾p xÕp theo mét trËt tù, diễn biến cho thể tư tưởng mà người kể muốn biểu đạt b) Nh©n vËt v¨n tù sù thùc hiÖn c¸c sù viÖc vµ ®îc thÓ hiÖn v¨n Nhân vật phụ giúp nhân vật chính hoạt động Nhân vật thể hiÖn qua c¸c mÆt: tªn gäi, lai lÞch, tÝnh nÕt, h×nh d¸ng, viÖc lµm Chủ đề bài văn tự -Chủ đề là vấn đề chính mà người viết muốn đặt văn -Dµn bµi v¨n tù sù: +MB: giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt vµ sù viÖc +TB: KÓ diÔn biÕn cña sù viÖc +KB: KÕt côc cña sù viÖc Bài tập 1: Hãy đặt tên (kèm theo biệt hiệu) và nêu đặc điểm ngoại hình c¸c kiÓu nh©n vËt sau: a) Mét cËu häc sinh c¸ biÖt Tên: Hùng “gồ”, “ lì”, “ sẹo” Ngoại hình: vóc người nhỏ thó, da đen bóng vì chạy ngoài nắng gió quá nhiều, gương mặt gầy gầy, xương xương, lông mày rËm, tr¸n d«, tãc rÔ tre, cã c¸i sÑo trªn m¾t lµ chøng tÝch cña mét lÇn trÌo c©y bÞ ng·, lóc nµo còng kÌ kÌ mét c¸i ná cao su b) Mét c« bÐ tinh nghÞch, nhÝ nh¶nh Tên: Lan Phương , biệt hiệu Phương “còi” Ngoại hình:vóc người nhỏ, dáng nhanh nhẹn, da trắng, mắt to, tóc xoã ngang vai c) Mét em bÐ lang thang c¬ nhì d) Mét cô giµ khã tÝnh BT4: Hãy dùng lời văn tự để viết các đoạn văn giới thiệu nhân vật sau.( Tự đặt tên cho nhân vật) a) Một bác thương binh vui tính Lũ trẻ xóm tôi đứa nào quý bác Hưng Bác là thương binh thời chống Mĩ Một cánh tay và bàn chân bác đã bị bom Mĩ cắt ngang Mọi người gọi bác cái tên “Hưng cụt” Bác nhận cái tên thoải mái.Từ ngày làng, dù đã có chế độ đãi ngộ riêng, bác Lop6.net (8) soạn thùng đồ nghề đầu xóm, chỗ gốc đa, làm nghề chữa xe đạp Bác vui tính, hay kể chuyện cho chúng tôi nghe, bác còn đãi chúng tôi bưởi, roi trồng vườn nhà bác b) Mét c« gi¸o trÎ tËn tuþ víi häc sinh c) Một cậu học sinh thông minh, nhanh nhẹn, thích vui đùa d) Một người ông phúc hậu, yêu trẻ, thích chăm cây cảnh BT5: Hãy dùng lời văn tự để viết các đoạn văn kể việc sau : a) Một em bé hờn dỗi vì lí nào đó Bé Na khóc thút thít đầu hồi nhà Chả là bé hờn dỗi mẹ mà.Lí thật đơn giản: bé đòi mẹ đưa chơi công viên Mẹ đã hứa đưa bé ch¬i, nhng h«m mÑ l¹i cã viÖc bËn ë c¬ quan, thÕ lµ lêi høa kh«ng thùc hiÖn ®îc BÐ giËn mÑ MÆc cho mÑ dç dµnh, bÐ cø khãc m·i, cã vÎ tñi thân Chú Mèo mướp thấy vậy, đến cọ mình vào chân bé meo meo có ý hỏi: “ Việc gì mà bé Na khóc nhè thế?” Na bực mình, lấy chân đá mèo cái Mèo ta bị bất ngờ, văng vào đúng chỗ Mực ngủ Mực vïng dËy, c¶ hai xï l«ng lªn, nhe r¨ng ra, lõ lõ nh×n BÐ Na bËt cười thành tiếng Thế là không khóc Bé chạy lại ôm lấy mèo mướp, nước mắt đọng trên bờ mi b) Một học sinh dũng cảm tự nhận lỗi mình trước cô giáo và trước líp c) Cậu bé định thả chim nuôi với bầu trời tự d) Hai anh em nhường bắp ngô luộc (hoặc cái bánh mì) BT7: Xác định nội dung chính và câu chủ đề các đoạn văn sau: a) “Cµng l¹ h¬n n÷a, tõ sau h«m gÆp sø gi¶, chó bÐ lín nhanh nh thổi Cơm ăn không no, áo vừa mặc xong đã căng đứt Hai vợ chồng làm bao nhiêu không đủ nuôi con, đành phải chạy nhờ bà con, làng xóm Bà vui lòng gom góp gạo nuôi chú bé, vì mong chú giết giặc, cứu nước” b) Dùng cây bút thần, Mã Lương vẽ cho tất người nghèo lµng Nhµ nµo kh«ng cã cµy, em vÏ cho cµy Nhµ nµo kh«ng cã cuốc, em vẽ cho cuốc Nhà nào không có đèn, em vẽ cho đèn Nhà nào không có thùng múc nước, em vẽ cho thùng múc nước II.LuyÖn tËp viÕt bµi v¨n tù sù Đề bài: Hãy thay lời Thuỷ Tinh kể lại việc dâng nước đánh Sơn Tinh Yêu cầu: Kể lời Thuỷ Tinh, người kể xưng tôi -C¸c sù viÖc diÔn ®îc kÓ qua c¶m xóc chñ quan cña Thuû Tinh -Bài có đầy đủ bố cục phần TuÇn 10 ¤n tËp truyÖn cæ tÝch Lop6.net (9) Hiện tượng chuyển nghĩa từ I ¤n tËp truyÖn cæ tÝch: Khái niệm:loại truyện dân gian kể đời số kiểu nhân vật quen thuéc: -Nhân vật bất hạnh (người mồ côi, người em út, người riêng, người có h×nh d¹ng xÊu xÝ) -Nh©n vËt dòng sÜ vµ nh©n vËt cã tµi n¨ng k× l¹; -Nh©n vËt th«ng minh vµ nh©n vËt ngèc nghÕch -Nhân vật là động vật (con vật biết nói năng, hoạt động, tính cách người) Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường, thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối cùng cái thiện cái ác, cái tốt cái xấu, công bất công 2.Th¹ch Sanh: a) Tãm t¾t:Th¹ch Sanh vèn lµ Th¸i Tö Ngäc Hoµng ®îc sai xuèng trần đầu thai làm vợ chồng người đốn củi hiền lành.Khi cậu bé vừa lớn kh«n th× cha mÑ chÕt, cËu sèng ë gèc ®a , lµm nghÒ kiÕm cñi nu«i th©n, ®îc thiªn thÇn d¹y cho vâ nghÖ vµ c¸c phÐp thÇn th«ng Lí Thông, người bán rượu thấy Thạch Sanh khoẻ mạnh liền kết nghĩa anh em với Thạch Sanh để lợi dụng.Năm ấy, đến lượt Lí Thông phải nộp mình cho trằn tinh ăn thịt, Lí Thông liền lừa Thạch Sanh để Thạch Sanh chết thay.Nhưng Thạch Sanh đã dùng võ nghệ và phép thần thông giết chết trằn tinh, lÊy ®îc bé cung tªn b»ng vµng.ThÊy TS trë vÒ ,LÝ Th«ng l¹i lõa Th¹ch Sanh trốn để cướp công.Thấy đại bàng cắp người bay qua Thạch Sanh dùng cung tên vàng bắn bị thương đại bàng.Lí Thông bị nhà vua sai tìm công chúa bị tích , lại nhờ đến Thạch Sanh.Thạch Sanh giết chết đại bµng cøu c«ng chóa lªn, nhng bÞ lÝ Th«ng lÊp cöa hang h·m h¹i Khi t×m lèi TS lại cứu thái tử vua Thuỷ Tề và tặng cây đàn thần Trở gốc đa, Thạch Sanh bị hồn trằn tinh và đại bàng vu oan, bị bắt giam.Trong ngục tối, chàng gảy đàn, tiếng đàn chàng chữa cho công chóa khái bÖnh c©m.Nçi oan cña chµng ®îc gi¶i Chµng tha téi cho mÑ Lí Thông chúng bị sét đánh chết , biến thành bọ Thạch Sanh dùng đàn thần lui quân 18 nước chư hầu và kết hôn cùng c«ng chóa, sau nµy ®îc lªn lµm vua b)Ph©n tÝch: -Việc Thạch Sanh nằm bụng mẹ lâu nói lên phi thường Th¹ch Sanh -Có sức mạnh phi thường, có võ nghệ và phép thần thông , chi tiết đó thể mơ ước nhân dân: phải có sức mạnh vô địch để sống, để tồn ,để chiến thắng giới nhiều ma quỷ -Cuộc đời TS trải qua nhiều gian truân thử thách: Lop6.net (10) +GiÕt ch»n tinh +Diệt đại bàng +Đẩy lui quân 18 nước chư hầu đó là thử thách để người dũng sĩ bộc lộ phẩm chất tốt đẹp: lòng dũng cảm, lòng độ lượng, nhân hậu -TS cùng công chúa hưởng sống hạnh phúc.Điều đó thể mơ ước ngàn đời nhân dân ta: hiền thì gặp lành, người tốt hưởng hạnh phúc II Từ nhiều nghĩa và tượng chuyển nghĩa từ Kh¸i niÖm:-Tõ cã thÓ cã mét nghÜa hay nhiÒu nghÜa Hiện tượng chuyển nghĩa từ: Là tượng thay đổi nghĩa từ lµm cho tõ cã nhiÒu nghÜa Trong tõ nhiÒu nghÜa cã: + nghĩa gốc là nghĩa xuất từ ban đầu, làm sở để hình thành các nghĩa kh¸c + NghÜa chuyÓn:lµ nghÜa ®îc n¶y sinh tõ nghÜa gèc vµ cã quan hÖ víi nghÜa gèc Phân biệt từ nhiều nghĩa với tượng đồng âm: -Từ đồng âm là từ có vỏ ngữ âm giống ngẫu nhiên Giữa các từ đồng âm không co mối liên hệ nào nghĩa -Trong tõ nhiÒu nghÜa, c¸c tõ Ýt nhiÒu cã liªn hÖ víi nghÜa gèc Cô thÓ lµ gi÷a nghĩa gốc và các nghĩa chuyển có ít nét nghĩa chung trùng với mét nÐt nghÜa cña nghÜa gèc Bµi tËp1:C¸c tõ sau ®©y lµ tõ nghÜa hay nhiÒu nghÜa, v× sao? a) kim lo¹i, ph¸p luËt, triÕt häc, bå hßn, khoai t©y, rau c¶i, c¸ chÐp, phèt pho,kÏm, mÝa.(1 nghÜa) b) Vâ ThÞ S¸u, Dèc MiÕu, Khe Sanh, Cån Tiªn, TrÇn Phó, CÇu treo, cua Tïng, Hµ Néi.(NhiÒu nghÜa) BT2:Xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển từ trái các câu sau: - MiÒn Nam lu«n tr¸i tim t«i (Hå ChÝ Minh) -Mét tr¸i tr¨ng thu chÝn mâm mßm Nảy vừng quế đỏ, đỏ lòm lom (Hồ Xuân Hương) Phương pháp, tượng chuyển nghĩa từ tiếng Việt: -Thêm các từ:sự, cuộc, cái vào trước các tính từ, động từ, biến thành danh tõ VD: ViÖc cuèc, viÖc cµy TuÇn 11 ¤n tËp truyÖn cæ tÝch (tiÕp) 10 Lop6.net (11) Ch÷a lçi dïng tõ I ¤n tËp truyÖn cæ tÝch (tiÕp) Em bÐ th«ng minh -Ca ngîi trÝ th«ng minh cña em bÐ -TrÝ th«ng minh cña em bÐ ®îc træ tµi lÇn: + Lần 1: Trước câu hỏi oái ăm viên quan, em bé đã hỏi vặn lại Em bé đã lấy cái không xác định để giải đáp cái không xác định + Lần 2: Vua ban cho làng em thúng gạo nếp, trâu đực và hạn năm, trâu phải đẻ thành chín Thật kì quặc vì trâu đực làm có thể đẻ được? Có loại trâu nào đẻ năm? Em bé đã tìm cáh gặp vua, và câu hỏi ngây thơ em làm cho vua phì cười: “Bố mày là giống đực thì làm mà đẻ được!” Thế là em bé có cớ vặn lại Trí thông minh em bé thể việc em đã biết sử dụng phép luận suy là lấy cái vô lí, cái phi lí để giải thích, bác bỏ cái vô lí, phi lí + Lần 3: Em đã đố lại nhà vua cáh đưa kim khâu để rèn thành dao xẻ thịt chim Em đã lấy cái không thể nào làm để giải thích việc kh«ng thÓ nµo lµm ®îc +Lần 4: Em đọ sức với sứ giả nước láng giềng: xâu sợi luồn qua đường ruột vỏ ốc vặn dài cáh hát lên bài hát dân gian.Câu đố khó với nhiều người với em bé thì chẳng khác nào trò chơi -Qua lần thử tài, em bé đã phong làm trạng nguyên *ý nghÜa: -Nhân dân ta đã sáng tác câu chuyện để mua vui, để yêu đời -Truyện đè cao trí khôn dân gian C©y bót thÇn: *tãm t¾t: * Cảm nghĩ nhân vật Mã Lương: -Mã Lương nghèo khổ, có khiếu vẽ, biết tự luyện tập nên vẽ giỏi Em cha cã bót vÏ Em ®îc gÆp thÇn vµ ®îc thÇn cho c©y bót b»ng vµng -Cây bút thần đã phát huy tài rực rỡ Mã Lương.Trước đây, em dùng que, tay để vẽ chim, cá, vẽ nào đẹp , chưa đạt đến mức độ kì diệu, thiêng liêng.Khi có bút thần, em vẽ chim, cá, tô điểm thiên nhiên đã đẹp lại càng đẹp thêm Mã Lương đã trải qua năm tháng dài vất vả để tự kiếm sống Em đã vÏ cho bµ nghÌo khæ nh÷ng dông cô cÇn thiÕt cho cuéc sèng sinh hoạt Qua đây, có lẽ người xưa muốn giử gắm quan niệm : Hãy đem nghệ thuật phục vụ lao động, phấn đấu cho ấm no, hạnh phúc người nghÌo, cña nh©n d©n -Mã Lương đã dùng bút thần chống lại bọn độc ác ,tham lam Nó cứu em thoát khỏi nhà địa chủ, nó giúp em chống lại tên vua độc ác Em đã vẽ 11 Lop6.net (12) vật ngược lại với ý nhà vua, và cuối cùng, em đã dùng bút thần chôn sống vua, hoàng hậu, hoàng tử, lũ đại thần -Cây bút thần tay Mã Lương có sức mạnh thần kì, thể ước mơ công lí, lẽ đời: ác giả ác báo, bọn phi nghĩa tàn ác định bị trừng ph¹t - Cây bút thần kì diệu , là biểu tượng cho sức mạnh nhiệm màu nghệ thuËt.Nã ca ngîi søc m¹nh cña chÝnh nghÜa, cña thiÖn t©m, nãi lªn íc m¬ nhân dân đấu tranh diệt trừ ác độc, tham lam để vươn tới mét cuéc sèng Êm no h¹nh phóc II Ch÷a lçi dïng tõ: Các lỗi dùng từ thường mắc C¸ch ch÷a -LÆp tõ -Bá nh÷ng tõ ng÷ bÞ lÆp hoÆc thay thÕ b»ng nh÷ng tõ cïng nghÜa -LÉn lén c¸c tõ gÇn ©m -N¾m ch¾c nghi· cña tõ, tõ nµo kh«ng hiÓu th× hái hoÆc tra tõ ®iÓn -Dùng từ không đúng nghĩa -Đối chiếu với từ điển và sửa lại cho đúng BT1: Ph¸t hiÖn vµ ch÷a lçi dïng tõ c¸c c©u sau ®©y: a) Cã thÓ nãi em cã thÓ tiÕn bé nÕu líp em cã thÇy c« d¹y giái.(bá tõ lÆp) b) Nh÷ng thiÖt h¹i b·o lôt kh«ng thÓ tÝnh b»ng sè hay sè liÖu cô thÓ.(bá bít tõ) c) Chúng ta phải học tập chăm để sau này đáp ứng nhu cầu đòi hỏi cña viÖc lµm d) Nhân dân ta ngày đêm chăm lo kiến thiết xây dựng nước nhà BT2: Ch÷a c¸c lçi dïng tõ sau ®©y (nhÇm lÉn c¸c tõ gÇn ©m) a) Tỉnh ủy đã đưa 50 bò (cán bộ) giúp hợp tác xã đạo sản xuất vô mïa b) Nhưng cái kim ẩn đâu đó (ẩn đầu đó)trong bọc lòi c) Khu nhµ nµy thËt lµ hoang mang.(v¾ng) d) Ông em Đảng gắn danh hiệu ( huy hiệu) 50 năm tuổi đảng BT3: Tìm lỗi dùng từ các câu sau đây và chữa lại cho đúng: a) Lòng yêu mến thiên nhiên say đắm đã làm cho Người quên nỗi vất v¶ trªn ®êng ®i b) Trong truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, người xưa đã nhân cách hoá các tượng thiên nhiên sinh động c) Bố em là thương binh, ông có dị vật lạ phần mềm d) Lªn líp 6, em míi thÊy viÖc häc thËt lµ nghiªm träng e) Mái tóc ông em đã sửa soạn bạc trắng f) Bãi biển quê em mùa này đẹp ghê gớm g) ¤ng nghe b× bâm c©u chuyÖn cña vî chång luËt s TuÇn 12 ¤n tËp tiÕng ViÖt: danh tõ I Danh tõ lµ g×? §Æc ®iÓm cña danh tõ 12 Lop6.net (13) 1.Kh¸i niÖm: -Danh từ là từ người, vật, tượng, khái niệm §Æc ®iÓm cña danh tõ: -Danh từ có thể kết hợp với từ số lượng phía trước, các từ này, ấy, đó, phía sau và số từ ngữ khác để lập thành cụm danh từ - Chøc vô ®iÓn h×nh c©u cña danh tõ lµ lµm chñ ng÷.Khi lµm vÞ ng÷, danh tõ cần có từ là đứng trước II Danh từ đơn vị và danh từ vật -Danh từ tiếng Việt chia thành hai loại lớn là danh từ đơn vị và danh từ vật Danh từ đơn vị nêu tên đơn vị dùng để tính đếm, đo lường vật Danh từ vật nêu tên loại cá thể người, vật, tượng, khái niệm Danh từ đơn vị gồm hai nhóm là : +Danh từ đơn vị tự nhiên (còn gọi là loại từ)đứng sau lượng từ toàn và lượng từ phân phối đứng trước danh từ vật Loại từ có ý nghĩa khái quát vật danh từ vật.VD:1 người gái Danh từ có thể kết hợp với động từ, tính từ để trở thành cụm từ mang ý nghĩa danh từ: cái ăn, cái ngủ, học hành +Danh từ đơn vị quy ước.Cụ thể là: Danh từ đơn vị chính xác: cân, lít, tạ Danh từ đơn vị ước chừng: nắm, vốc, mớ, bó Danh tõ chØ sù vËt: Cã hai lo¹i c¬ b¶n lµ danh tõ chung vµ danh tõ riªng -Danh tõ chung lµ nh÷ng danh tõ gäi tªn chung cña mét lo¹i sù vËt: nhµ, cöa -Danh từ riêng:là tên gọi riêng người, vật riêng lẻ, địa phương, danh từ riêng bao gồm tên người, tên đất, tên tổ chức +Tên người, tên đất VN viết hoa tất các tiếng +Tên người, tên đất nước ngoài qua phiên âm Hán Việt viết hoa tất các tiÕng +Tên người, tên đất nước ngoài không qua phiên âm Hán Việt, viết hoa chữ cái đầu tiªn cña mçi bé phËn t¹o thµnh tªn riªng vµ g¹ch nèi c¸c tiÕng cïng bé phËn +Tên tổ chức thường là cụm từ gồm nhiều phận Theo thói quen, ta viết hoa tất các các chữ đầu tiên phận tạo thành từ đó VD Trường Trung học së Xu©n L©m III Bµi tËp BT1: T×m danh tõ ®o¹n trÝch Th¸nh Giãng BT2: Mét b¹n liÖt kª c¸c danh tõ chØ vËt nh sau : Bàn ghế, sách vở, áo quần, đồ đạc, bụng dạ, nhà cửa, bếp núc, cháu, tướng tá, tre pheo,Êm chÐn, chai lä, m¸y mãc, cu cu, chµo mµo, ®a ®a a) Các danh từ trên là từ ghép tất có đúng không?(từ ghép và từ láy) b) Có bao nhiêu từ ghép? Em có thể tách chúng thành bao nhiêu từ đơn? BT3 Trong bài Cây bút thần có danh từ: đồ đạc, bụng dạ, cha mẹ a) Em h·y cho biÕt cÊu t¹o c¸c tõ trªn theo kiÓu nµo?( tõ ghÐp) b) §Æt c©u cã c¸c danh tõ trªn ë phÇn chñ ng÷, ë phÇn vÞ ng÷ + Đồ đạc phòng em nhiều 13 Lop6.net (14) +Nhà em có nhiều đồ đạc c) Đây là danh từ vật hay danh từ chr đơn vị.( vật) BT4: Điền các loại từ thích hợp trước các danh từ sau đây: đất, vải, muối, nước, bàn, phản, chiếu, màn, áo, ngựa, nhà BT5: §iÒn vµo hç trèng c¸c c©u sau ®©y: - Con ®êng quª em mÒm m¹i nh mét lôa - MÑ em biÕu bµ hµng xãm mét ¸o lôa - đội thường cho cháu quà và dắt cháu chơi - Ngoµi trêi nh÷ng l¸ vµng bay xµo x¹c - Quª em cã chïa cæ kÝnh - .tµu ho¶ ®ang tiÕn vÒ s©n ga - Bạn Lan thong thả uống nước BT6: Có hai em tranh luận với từ người Một em nói: -Từ người là danh từ Mét em kh¸c nãi: -Từ người là loại từ Theo em, hai bạn đó nói đúng hay sai? (Từ người có ý nghĩa khái quát đứng trước danh từ cụ thể, danh từ người chuyển lên vị trí loại từ.VD: người trai Khi đứng sau loại từ thích hợp, người vị trí danh từ vật thể.VD: Đó là người BT7: Điền loại từ thích hợp vào các từ sau đây để dùng danh từ: Nhớ, thương, hờn, giận, chiến tranh, ngủ, ẩu đả, vui, trò chuyện, may mắn, to tát, tủi nhục,mơ ước, yêu thương TuÇn 13 Văn tự sự: Kể chuyện đời thường Côm danh tõ 14 Lop6.net (15) I.Văn tự sự: Kể chuyện đời thường -Trong cuéc sèng h»ng ngµy, chung quanh ta lu«n diÔn bao chuyÖn vui buån, tèt đẹp đáng nhớ Kể lại chuyện mà mình đã thấy, đã nghe, đã biết tức là kể huyện đời thường -Hiện thực sống là nội dung kể chuyện đời thường Viết gương người tốt việc tốt là kể chuyện đời thường Kể chuyện đời thường phải coi trọng thật; người viÕt chØ lùa chän chi tiÕt, s¾p xÕp chø kh«ng ®îc bÞa Bµi tËp: BT1: Hãy kể người bà ( người ông em) a) MB: Giíi thiÖu vÒ «ng (bµ) b) TB: -Miªu t¶ vµ kÓ vÒ h×nh d¸ng tÝnh c¸ch cña «ng (hoÆc bµ) - Những việc làm,tình cảm ông (bà) với người gia đình - Nh÷ng viÖc lµm,t×nh c¶m cña «ng (bµ) víi em - Tình cảm em ông (bà) c) Suy nghÜ cña em vÒ «ng (bµ) BT2: Cã mét b¹n häc sinh líp viÕt ®o¹n v¨n tù sù kÓ l¹i lÝ m×nh ®i häc chËm nh sau: “ Sáng nay, ngày, mình học từ sớm Đường tới trường thật khó Sau trận mưa, nó trơn đổ mỡ Chiếc xe đạp mình nhiều lúc lạng bánh, suýt ngã Có quãng, mình phải xuống dắt xe Đang hối đạp thật nhanh vì sî muén giê häc, bçng nhiªn m×nh nghe “uþch” sau lng Mét chÞ häc sinh bÞ ng· Chiếc xe đạp lăn kềnh ra, áo quần dính đầy bùn đất Một lúc sau, không thấy chị đứng dậy tiếp, mặt mũi lại nhăn nhó, mình vội vã quay lại Thì chị bị trẹo chận, đầu gối bị dập, máu nhiều quá Mình vội vàng dìu chị đến trạm xá Khi các cô ytá rửa vết thương xong, mình nhìn đồng hồ thì phát đã quá vào học.Thế là ba chân bốn cẳng mình chạy ù đến lớp ngay.” a) H·y ph¸t hiÖn lçi ®o¹n v¨n trªn b) Ch÷a c¸c lçi sai Êy vµ viÕt l¹i ®o¹n v¨n Gîi ý: a) Ph¸t hiÖn lçi cña ®o¹n: Chñ yÕu lµ lçi l« gÝc ( c©u chuyÖn kÓ cã mét sè chi tiÕt Chưa hợp lí: Khi chị HS bị tai nạn, nhân vật kể chuyện diù chị đến trạm xá và sau đó ba chân bốn cẳng chạy ù đến lớp Thế là hai xe đạp biến đâu? Hoặc chi tiết: xe đạp lạng bánh vì đường trơn quá , mà câu sau, người kể lại tả rằng, mình hối đạp thật nhanh Như là ý mâu thuẫn nhau) b) Muốn chữa lỗi thì phải thay đổi các chi tiết chưa hợp lí nêu trên II Côm danh tõ: Kh¸i niÖm: -Côm danh tõ lµ lo¹i tæ hîp tõ danh tõ víi mét sè tõ ng÷ phô ng÷ phô thuéc nã t¹o thµnh -Cụm danh từ có ý nghĩa đầy đủ và có cấu tạo phức tạp mình danh từ , hoạt động câu giống danh từ II CÊu t¹o cña côm danh tõ: 15 Lop6.net (16) - Cấu tạo: phần: phần trước, phần trung tâm, phần sau - Trong côm danh tõ: + Các phụ ngữ phần trước bổ sung cho danh từ các ý nghĩa số và lượng + Các phụ ngữ phần sau nêu đặc điểm vật mà danh từ biểu thị xác định vị trí vật không gian hay thời gian III Bµi tËp: BT1: Cho ®o¹n trÝch sau ®©y: - “ Một hôm, Mã Lương vẽ cò trăng không mắt Vì chút sơ ý, em đánh rơi giọt mực xuống bưc tranh Giọt mực rơi đúng chỗ mắt cò Thế là cò mở mắt, xoè cánh, bay Chuyện làm chấn động thị trấn Mờy kẻ mách lẻo đến tố giác với nhà vua Vua sai triều thần đến đón Mã Lương kinh đô Mã Lương không muốn đi, bọn họ tìm đủ cách dụ dỗ doạ nạt để bắt em vÒ hoµng cung” - “ Vua có công chúa đến tuổi lấy chồng Hoàng tử nhiều nước sai sứ đến hỏi c«ng chóa lµm vî nhng kh«ng võa ý nµng Nhµ vua ph¶i më mét héi lín cho hoàng tử các nước và trai thiên hạ tới dự, để công chúa trên lầu cao ném cầu may: Hễ cầu rơi trúng người nào, công chúa lấy người làm chồng Khi công húa sửa ném cầu, nàng bị đại bàng khổng lồ cắp Đại bàng bay qua túp lều Thạch Sanh Tr«ng thÊy nã, Th¹ch Sanh liÒn dïng cung vµng b¾n theo” a) T×m c¸c côm danh tõ ®o¹n trÝch b) Điền các cụm danh từ đã tìm vào mô hình cụm danh từ Các cụm danh từ em vừa tìm có đầy đủ các phần không? BT2: §Æt côm danh tõ lµm chñ ng÷ c©u TuÇn 14 Truyện ngụ ngôn, truyện cười Kể chuyện tưởng tượng I Truyện ngụ ngôn, truyện cười 16 Lop6.net (17) Kh¸i niÖm: - Truyện ngụ ngôn là truyện kể văn xuôi hay văn vần , mượn chuyện loài vật, đồ vật, cây cỏ , chính người để nói bóng gió , kín đáo chuyện người, nhằm nêu lên bài học luân lí - Truyện cười là loại truyện kể tượng đáng cười sống nhằm tạo tiếng cười mua vui phê phán thói hư tật xấu xã hội Bµi häc truyÖn ngô ng«n: a) ếch ngồi đáy giếng: nêu bài học nhân sinh lý thú, sâu sắc môi trường sống, quan hệ sống, góc nhìn và tầm nhìn, thái độ sống Khi môi trường sống, quan hệ sống đã thay đổi thì góc nhìn và tầm nhìn phải thay đổi cho phù hợp Bài học luân lýcàng giàu ý nghĩa và thiết thực đó là ám kẻ sống quẩn quanh, tầm nhìn hạn hẹp thì chí tầm thường, kiến thức nông cạn đáng thương! Bài học ngụ ngôn, khẽ nhắc nhở người phải khiêm tốn sáng suốt, không tự cao, tự đại, hợm mình, “ coi trời vung”, coi thiên hạ nửa mắt Nếu sống theo cách “ếch ngồi đáy giếng”thì có ngày phải trả giá đau đớn b) ThÇy bãi xem voi Nhân dân đã nêu bài học cáh nhìn và cách đánh giá vật , tượng Không ®îc chñ quan, phiÕn diÖn Ph¶i cã quan ®iÓm toµn diÖn Trong häc tËp vµ cuéc sống hàng ngày,bài học cần thiết người c) Ch©n ,Tay, Tai, M¾t, MiÖng: - Trong sống đừng a dua, đừng nghe người ta xui dại, làm bậy mà thiệt hại đến mình Con người không thể sống riêng biệt mình mà tồn tại, mà hạnh phúc Mỗi người, phận , tổ chức gắn bó trực tiếp gián tiếp với các phận thể Cũng đừng cho là mình quan trọng nhất, là “cái rốn vũ trụ” mà coi thường người khác, suy bì tị nạnh bon chen sống Cùng sống, cùng tồn để mưu cầu hạnh phúc là bài học sâu sắc rót tõ truyÖn ngô ng«n nµy Truyện cười: a) Treo biÓn: Tiếng cười truyện hàm chứa lời khuyên nhẹ nhàng , vui vẻ: nên biết lắng nghe ý kiến người phải có củu kiến Treo biển là truyện cười mang mµu s¾c ngô ng«n b) Lợn cưới, áo Tiếng cười truyện là tiếng cười châm biếm thói khoe khong Và đó là bài hcọ luân lí nhẹ nhàng mà sâu sắc: hay khoe khoang là lố bịch, để lại tiếng cười cho thiªn h¹ II Kể chuyện tưởng tượng Kh¸i niÖm Bµi tËp: 17 Lop6.net (18) Đề bài: Có lần Thuỷ Tinh tình cờ gặp Mị Nương Chàng có hội để minh chuyÖn cò H·y kÓ l¹i cuéc gÆp gì Êy Tìm hiểu đề: - Kiểu bài :kể chuyện tưởng tượng - Nội dung: Câu chuyện Thuỷ Tinh và Mị Nương Dµn bµi: a) MB: -Thuỷ Tinh buồn rầu vì không lấy Mị Nương - Chàng tìm cách gặp Mị Nương b)TB: -Thời gian, địa điểm Thuỷ Tinh gặp Mị Nương: Mị Nương suốingắm cảnh - Nhan sắc Mị Nương: ngàn năm mà nhan sắc đó không phai nhạt -Thuỷ Tinh đến gặp Mị Nương, trò chuyện hai người +Thuỷ Tinh minh việc dâng nước làm lũ lụt: Do vua cha thiên vị Sơn tinh, ta cố công tìm kiếm lễ vật thì nàng đã kết duyên cùng Sơn Tinh, người phá rừng chặt cây +Thái độ Mị Nương: thông cảm với Thuỷ Tinh, khuyên nhủ Thuỷ Tinh -Cuộc chia tay hai người HS tËp viÕt ®o¹n MB, TB, KB (TuÇn 15-nghØ) TuÇn 16 Chỉ từ, động từ Tập viết bài kể chuyện tưởng tượng I ChØ tõ: 18 Lop6.net (19) Khái niệm: Chỉ từ là từ dùng để trỏ vào vật, nhằm xác định vị trí vËt kh«ng gian hoÆc thêi gian -Chỉ từ thường làm phụ ngữ cụm danh từ Ngoài từ còn có thể làm trạng ng÷ hoÆc chñ ng÷ c©u Bµi tËp: BT1:Tìm các từ truyện Sự tích Hồ Gươm BT2:T×m c¸c chØ tõ truyÖn Th¹ch Sanh vµ thay b»ng c¸c tõ ng÷ thÝch hîp II §éng tõ: Kh¸i niÖm: -Động từ là từ hoạt động trạng thái vật -Động từ thường kết hợp vớ các từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng, để tạo thành cụm động từ -Chức vụ điển hình câu động từ là vị ngữ Khi làm chủ ngữ, động từ khả kết hợp vớ các từ đã, sẽ, đang, cũng, vẫn, hãy, chớ, đừng Các loại động từ chính: * Trong tiếng Việt, có loại động từ đáng chú ý là: -Động từ tình thái ( thường đòi hỏi động từ khác kèm) -ĐT hành động, trạng thái ( không đòi hỏi động từ khác kèm) *ĐT hành động, trạng thái gồm hai loại nhỏ: - ĐT hành động (trả lời câu hỏi Làm gì?) - §T chØ tr¹ng th¸i (tr¶ lêi c©u hái Lµmsao, nh thÕ nµo?) Bµi tËp: BT1: Tìm các ĐT truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, phân loại các ĐT đó BT2: Cho ®o¹n trÝch sau: “Một đêm nghe tiếng gõ cửa, bà mở cử nhìn thì chẳng thấy ai, lát, có hổ lao tới cõng bà Ban đầu, bà sợ đến chết khiếp, tỉnh, thấy hổ dùng chân ôm lấy bà chạy bay, gặp bụi rậm, gai góc thì dùng chân trước rẽ lối ch¹y vµo rõng s©u Tíi n¬i, hæ th¶ bµ xuãng, thÊy mét hæ c¸i ®ang l¨n lén cµo đất Bà cho là hổ định ăn thịt mình, run sợ không dám nhúc nhích” (Con hæ cã nghÜa) a) T×m c¸c §T ®o¹n trÝch trªn b) Phân loại ĐT: ĐT tình thái, ĐT trạng thái, ĐT hành động BT3: Các ĐT bảo, lệnh, đòi, gọi, đưa, cho, biếu, tặng, nhận, lấy thường phải có các từ ngữ đứng sau, vì sao? BT4: Các ĐT : nghỉ ngơi, đau, ốm, ngủ, nằm, đứng, quỳ , đứng câu không có từ ngữ đứng sau có thể không ?Vì sao? II Luyện tập kể chuyện tưởng tượng 19 Lop6.net (20) Đề bài: Trong nhà em có phương tiện giao thông: xe đạp, xe máy và o tô Chúng cãi nhau, so bì thua kịch liệt Hãy tưởng tượng em nghe thấy cãi đó vµ sÏ dµn xÕp nh thÕ nµo? THĐ: Kể chuyện tưởng tượng -Nội dung: Cuộc tranh luận phương tiện giao thôg:xe đạp, xe máy và ô tô Dµn bµi a) MB: Giới thiệu phương tiện giao thông b) TB: Người chuẩn bị du lịch, ô tô cùng tham gia đưa đón người -Cuéc tranh c·i næ ra: + Ô tô: mình là phương tiện giao thông quý phái, an toàn, lịch + Xe máy: là phương tiện giao thông thuận lợi, có thể di chuyển dễ dàng + Xe đạp: đảm bảo không ô nhiễm môi trờng, tận tình đưa đón em nhỏ HS, chî , -Em dàn xếp: các phương tiện giao thông hữu ích cho người, phục vụ sống người, cần thiết c) KB: suy nghĩ các phương tiện giao thông TuÇn 17 Cụm động từ, cụm tính từ 20 Lop6.net (21)