Đang tải... (xem toàn văn)
Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá 5 lỗi trong bài.. Các hoạt động dạy học chủ yếu.[r]
(1)Tuần 19 Ngày dạy: Chính tả ( nghe - viết ): / / Hai Bà Trưng I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/b, 3/b II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết ND BT2/b, bảng lớp viết ND BT3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Ổn định tổ chức - GV nêu gương số HS viết chữ đẹp, - HS nghe có tư ngồi viết đúng, khuyến khích HS viết tốt HK II B Bài Giới thiệu bài - GV nêu mục đích yêu cầu tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn bài Hai Bà Trưng - HS theo dõi SGK - HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi - Các chữ Hai và Bà Hai Bà Trưng SGK - Viết hoa Hai và Bà viết nào ? - Vì phải viết hoa ? - Tìm các tên riêng bài chính tả ? - Viết hoa để tỏ lòng tôn kính - Tô Định, Hai Bà Trưng, chữ đầu câu + HS đọc thầm lại đoạn văn, viết vào b GV đọc bài nháp các từ dễ viết sai để ghi nhớ c Chấm, chưa bài + HS nghe viết bài vào - GV chấm, nhận xét bài viết HS HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập 2/ b - Nêu yêu cầu bài tập + Điền vào chỗ trống iêt/iêc - HS làm bài vào - em lên bảng làm - GV nhận xét - Đổi vở, nhận xét bài làm bạn - Lời giải : biền biệt, thấy tiêng tiếc, xanh biêng biếc * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BT + Thi tìm nhanh các từ ngữ Lop3.net (2) - Chơi trò chơi tiếp sức - HS làm bài vào - Lời giải : - Tiếng có vần iêt : viết, mải miết - Tiếng chứa vần iêc : việc, xanh biếc - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV khen ngợi, biểu dương em viết chính tả đúng đẹp - GV nhận xét chung tiết học Ngày dạy : Chính tả ( nghe - viết ): / / Trần Bình Trọng I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2/ b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết từ ngữ cần điền BT2 HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : liên hoan, nên người, lên - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét lớp B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc bài chính tả Trần Bình Trọng - HS theo dõi SGK - 1, HS đọc lại - HS đọc chú giải các từ ngữ sau đoạn văn - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước - Ta thà làm ma nước Nam không vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái trả thèm làm vương đất Bắc lời ? - Em hiểu câu nói này Trần Bình - Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết vì Trọng nào ? nước mình, không thèm sống làm tay sai Lop3.net (3) - Những chữ nào bài chính tả viết hoa ? - Câu nào đặt ngoặc kép, sau dấu hai chấm ? b GV đọc bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HD HS làm BT * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BT phần a - GV theo dõi HS làm bài giặc, phản bội tổ quốc - Chữ đầu câu, đầu đoạn, các tên riêng - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân giặc - HS tự viết nháp các tên riêng, tiếng mình dễ viết sai + HS nghe viết bài vào - Điền vào chỗ trống l/n - HS đọc thầm đoạn văn, đọc chú giải cuối đoạn văn - Làm bài vào - em lên bảng điền - Nhận xét - 4, HS đọc lại kết + Lời giải : - biết tin – dự tiệc – tiêu diệt – công việc – cặp da – phòng tiệc – đã diệt - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 20 Ngày dạy: Chính tả ( nghe - viết ): / / Ở lại với chiến khu I Mục đích yêu cầu: - Nghe viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/ b II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT 2/ b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : liên lạc, nhiều lần, nắm tình - em lên bảng, lớp viết bảng Lop3.net (4) hình, ném lựu đạn B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc diễn cảm đoạn văn - Nhận xét - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều gì - Lời bài hát đoạn văn viết nào ? b GV đọc bài c Chấm, chưa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV khen HS viết bài tốt - GV nhận xét chung tiết học + HS theo dõi SGK - HS đọc lại đoạn văn - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ các chiến sĩ vệ quốc quân - Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, dấu ngoặc kép Chữ đầu dòng thơ viết hoa, viết cách lề ô li - HS viết nháp tiếng dễ viết sai + HS nghe, viết bài vào + Viết vào lời giải câu đố - HS đọc thầm câu đố - QS tranh minh hoạ - Viết lời giải vào - 4, HS đọc lời giải - Nhận xét + Lời giải : thuốc, ruột, đuốc, ruột Ngày dạy: Chính tả ( nghe - viết ): Trên đường mòn Hồ Chí Minh I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/ b, BT II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT 2/ b HS : Vở chính tả Lop3.net / / (5) III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : không thuốc, mẹ ruột, tắt đuốc, ruột ngựa B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn viết chính tả - Đoạn văn nói lên điều gì ? b GV đọc bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập 2/ b - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét * Bài tập / 20 - Nêu yêu cầu BT Hoạt động trò - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - HS đọc thầm lại đoạn văn - Tự viết tiếng dễ sai chính tả + HS nghe, viết bài + Điền vào chỗ trống s/x - HS lên bảng, lớp làm bài vào - 4, em đọc kết - Lời giải : gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà + Đặt câu với từ đã hoàn chỉnh BT2 - HS làm việc cá nhân - em lên bảng - Nhận xét + Lời giải : - Bạn Lê có thân hình gầy guộc - Cạnh nhà em có chị ăn mặc chải chuốt - Em trai em vầy đất cát, mặt mũi nhem nhuốc - Cánh tay em bé trắng nõn, nuột nà IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - GV nhận xét Lop3.net (6) Tuần 21 Ngày dạy: Chính tả ( Nghe viết ): / / Ông tổ nghề thêu I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/ b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2/ b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : gầy guộc, chải chuốt, nhem - em lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét nhuốc, nuột nà B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn viết - HS theo dõi SGK - HS đọc lại - Cả lớp đọc lại, tìm chữ dễ viết sai, viết vào nháp b GV đọc cho HS viết + HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm, nhận xét bài viết HS HD HS làm bài tập chính tả * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BT + Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - GV nhận xét - HS làm bài cá nhân, em lên bảng - HS đọc kết IV Củng cố, dặn dò - vài HS đọc lại đoạn văn - GV nhận xét tiết học - Nhận xét - Dặn HS nhà ôn bài Ngày dạy: Lop3.net / / (7) Chính tả ( nhớ viết ): Bàn tay cô giáo I Mục đích yêu cầu: - Nhớ - viết đúng bài CT, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT 2/ b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết PBT 2/ b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : từ nhỏ, đã tiếng, đỗ tiến sĩ - HS lên bảng viết, lớp viết bảng B Bài - Nhận xét Giới thiệu bài ( GV giới thiệu ) HD HS nhớ - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần bài thơ - Cả lớp mở SGK theo dõi, ghi nhớ - Mỗi dòng thơ có chữ ? - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Chữ đầu mối dòng thơ viết nào ? - chữ - Nên bắt đầu viết từ ô nào ? - Viết hoa - Cách lề khoảng ô li b Viết bài - HS đọc SGK tự viết tiếng dễ sai c Chấm, chữa bài + HS nhớ và tự viết lại bài thơ HD HS làm BT + GV chấm bài * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BT2b + Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã ? - HS đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân - em lên bảng - vài HS đọc lại đoạn văn - Nhận xét - Lời giải : … IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài - GV nhận xét Tuần 22: Ngày dạy: Chính tả ( nghe viết ): Ê - - xơn Lop3.net / / (8) I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết BT2/ b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Viết 4, tiếng có hỏi - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét ngã B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc ND đoạn văn - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Những chữ nào bài viết hoa? - Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng Ê - - xơn - Tên riêng Ê - - xơn viết nào ? - Viết hoa chữ cái đầu tiên, có ngạch nối các tiếng - HS tự tìm tiếng dễ viết sai chính tả, viết bảng b GV đọc bài - HS viết bài vào c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BT2a + Em chọn dấu hỏi hay dấu ngã để đặt trên chữ in đậm Giải câu đố - HS làm bài cá nhân, HS lên bảng làm - Đọc kết quả, giải câu đố - Lời giải : chẳng, đổi, dẻo, đĩa IV Củng cố, dặn dò - Là cánh đồng - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài GV nhận xét Ngày dạy: Chính tả ( nghe - viết ): Một nhà thông thái Lop3.net / / (9) I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi II Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT 2, 3./b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Viết tiếng có dấu hỏi dấu ngã - HS viết bảng con, em lên bảng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn : Một nhà thông thái - HS theo dõi SGK - HS đọc lại đoạn văn - Đoạn văn gồm câu ? - câu - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Chữ đầu câu, tên riêng Trương Vĩnh hoa ? Kí - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn - GV đọc cho HS viết tiếng dễ viết - HS viết vào bảng sai b GV đọc bài + HS viết bài vào c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập / b - Nêu yêu cầu BTa - Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu vần ươt/ ươc có nghĩa - GV nhận xét - HS làm bài cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : thước kẻ, thi trượt, dược sĩ, * Bài tập / 38 giây - Nêu yêu cầu BT/ b - GV phát phiếu cho các nhóm + Thi tìm nhanh các từ hoạt động - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lời giải : - Có tiếng chứa vần ươc: bước lên, bắt Lop3.net (10) - GV nhận xét chước, rước đèn, đánh cược, khước từ… - Có tiếng chứa vần ươt: trượt đi, vượt lên, tập dượt, rượt đuổi, lướt ván… IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Về nhà ôn bài Tuần 23 Ngày dạy: Chính tả ( Nghe - viết ): / / Nghe nhạc I Mục đích yêu cầu; - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT 2/b, BT 3/b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2/b, BT3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : bước lên, rước đèn, đánh , rượt - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét đuổi, lướt ván B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài chính tả lần - HS theo doi SGK - 2, HS đọc lại - Bài thơ kể chuyện gì ? - Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc lên, bỏ chơi bị nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối lắc lư, viên bi lăn tròn nằm im - Những chữ đầu dòng thơ viết vị trí - Viết đầu ô thứ - HS đọc thầm bài chính tả viết nào ? tiếng dễ sai bảng b GV đọc bài + HS nghe, viết bài vào - GV QS giúp đỡ HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả Lop3.net (11) * Bài tập /b 43 - Nêu yêu cầu BT2 - GV nhận xét * Bài tập /b 43 - Nêu yêu cầu BT3/b - GV nhận xét + Điền vào chỗ trống ut hay uc - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - 5, HS đọc bài làm mình - Lời giải : - ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc + Tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng có vần ut/ uc - HS lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - số HS nhìn bảng đọc lại kết - Lời giải : …… IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Ngàydạy: / Chính tả ( nghe - viết ): Người sáng tác quốc ca Việt Nam I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/b; BT3/b II Đồ dùng GV : ảnh Văn Cao, phiếu viết ND BT2/b, BT3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Viết tiếng có vần ut/uc - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lần - HS theo dõi SGK - Giải nghĩa từ Quôc hội, Quốc ca - HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao - HS đọc lại, lớp đọc thầm Lop3.net / (12) - Những từ nào bài chính tả viết hoa ? b GV đọc bài - GV QS động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập / 47 - Nêu yêu cầu BT2/b - GV nhận xét * Bài tập / 48 - Nêu yêu cầu BT3/b - GV nhận xét - Chữ đầu câu và đầu dòng, tên riêng - HS tập viết chữ dễ viết sai + HS viết bài + Điền vào chỗ trống ut/uc - HS làm bài cá nhân - em lên bảng làm - Nhận xét - Lời giải : Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngào + Đặt câu phân biệt từ cặp - HS đọc câu mẫu - HS làm bài vào - HS lên bảng làm - Nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 24 Ngày dạy: / / Chính tả ( Nghe viết ): Đối đáp với vua I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT 2/b; BT3/b II Đồ dùng GV : Phiếu khổ to viết ND BT 3/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Viết từ chứa tiếng có vần ut/uc - HS lên bảng, lớp viết bảng Lop3.net (13) B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lượt - Hai vế đối đoạn chính tả viết nào b GV đọc cho HS viết c Chấm, chữa bài - GV chấm bài, nhận xét bài viết HS HD HS làm các bài tập chính tả * Bài tập / 51 - Nêu yêu cầu BT2b - Nhận xét - Nhận xét - HS theo dõi SGK, HS đọc lại - Viết trang vở, cách lề ô li - HS tập viết chữ dễ mắc lỗi nháp + HS viết bài vào + Tìm các từ chứa tiếng có hỏi ngã, có nghĩa - em lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét - Lời giải : mỏ, vẽ + Tìm từ ngữ hoạt động chứa tiếng có hỏi hỏi - em lên bảng làm, lớp làm bài vào - Nhận xét bạn - Lời giải * Chứa tiếng có hoi: nhổ cỏ, ngủ, kể chuyện, trổ tài, đảo thóc, xẻo thịt, xiết tay, xông lên, xúc đất * Chứa tiếng có ngã: gõ, vẽ, nỗ lực,đẽo cày, cõng em * Bài tập / 52 - Nêu yêu cầu BT3/b - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Ngày dạy: Chính tả ( nghe viết ): / Tiếng đàn I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Lop3.net / (14) - Làm đúng BT2/b II Đồ dùng GV : Phiếu ghi ND BT2/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ - Viết từ hoạt động có dấu hỏi dấu ngã B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn lần - Nêu ND đoạn văn Hoạt động trò + HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét - 2, HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Tả khung cảnh bìnhngoài gian phòng hoà với tiếng đàn - Tập viết chữ dễ viết sai bảng + HS viết bài vào b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi, động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT chính tả * Bài tập / 56 - Nêu yêu cầu BT2b + Tìm nhanh các từ gồm hai tiếng, tiếng nào bắt đầu s/x - HS lên bảng, lớp làm bài vào - Nhận xét - Nhiều em đọc kết * Lời giải : - Mang hỏi: dủng đỉnh, thủng thỉnh, rủng rỉnh, lủng củng, tủm tỉm, chủng chẳng, thỉnh thoảng, bẩn thỉu, hể - Mang ngã: rỗi rãi, võ vẽ, vĩnh viễn, bỗ bã, dễ dãi, lễ mễ - GV nhận xét IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Lop3.net (15) Tuần 25 Ngàydạy: / / Chính tả ( Nghe - viết ): Hội vật I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài - Làm đúng BT2/b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2/b HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : đủng đỉnh, bẩn thỉu, vĩnh viễn, - em lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét dễ dãi B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc lần đoạn văn + HS nghe theo dõi SGK - HS đọc lại - Nêu từ dễ viết sai chính tả ? - Cản Ngũ, Quắm Đengiục giã, loay hoay - HS tập viết vào bảng tiếng dễ b GV đọc cho HS viết bài sai chính tả - GV QS động viên HS viết bài + HS viết bài vào c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT * Bài tập / 60 - Nêu yêu cầu BT 2/b + Tìm các từ gồm hai tiếng chứa tiếng có vần ut/ưc, có nghĩa - HS làm bài cá nhân, em lên bảng - Đọc kết trên bảng, nhận xét - GV nhận xét - 5, HS đọc lại kết - Lời giải : trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học Lop3.net (16) - Dặn HS nhà ôn bài Chính tả ( Nghe viết ): Ngày dạy: Hội đua voi Tây Nguyên / / I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, không mắc quá lỗi bài -Điền đúng các vần ao/oao vào chỗ trống (BT2) - Làm đúng BT3/ b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết ND BT2/b; BT3b HS : Vở III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : trực nhật, trực ban, lực sĩ, vứt B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc lần bài chính tả b GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT * Bài tập 2b / 64 - Nêu yêu cầu BT Hoạt động trò - HS lên bảng viết, lớp viết bảng - Nhận xét - HS đọc lại, Cả lớp theo dõi SGK - HS tự viết tiếng dễ sai chính tả + HS viết bài + Điền vào chỗ trống ut/uc - HS đọc thầm ND BT - HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét - Nhiều HS đọc lại câu thơ hoàn chỉnh * Lời giải: - …Thức nâng nhịp cối thình suốt Lop3.net (17) - GV nhận xét: đêm - Gió đừng làm đứt dây tơ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 26 Ngày dạy: / Chính tả ( nghe - viết ): Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I Mục đích yêu cầu: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2/b II Đồ dùng GV : 3, tờ phiếu viết ND BT 2/b HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - Viết từ chứa vần ut/uc - HS lên bảng B Bài - Cả lớp viết bảng HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc lần đoạn chính tả - HS đọc lại, lớp đọc thầm theo - HS tập viết từ dễ mắc lỗi b GV đọc cho HS viết - GV đọc bài + HS viết bài vào - GV theo dõi, động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS Lop3.net / (18) HD HS làm BT - Nêu yêu cầu bài tập 2b/ 68 + Điền vào chỗ trống ên/ênh - HS đọc thầm lại đoạn văn - 3, HS lên bảng làm bài - Đọc kết - Nhận xét, chốt lại lời giải - Nhiều HS đọc lại đoạn văn đã điền âm, vần hoàn chỉnh - Cả lớp làm bài vào IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Ngày dạy: / / Chính tả ( Nghe - viết ): Rước đèn ông I Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng bài C T; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT2/b II Đồ dùng GV : tờ phiếu khổ to viết BT2/b HS : Vở chính tả III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : dập dềnh, giặt giũ, dí dỏm, - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét khóc rưng rức B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD chuẩn bị - GV đọc lần đoạn chính tả - HS đọc lại, lớp theo dõi SGK - Đoạn văn tả gì ? - Mâm cỗ đón tết trung thu Tâm - Những chữ nào đoạn văn cần viết - Các chữ đầu tên bài, đầu đoạn, đầu câu hoa ? và tên riêng - HS tập viết giấy nháp chữ dễ viết sai chính tả b GV đọc cho HS viết bài + HS viết bài vào - GV QS động viên HS viết bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài Lop3.net (19) - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT - Bài tập b/ 72 - Nêu yêu cầu BT - GV nhận xét + Tìm và viết vào tiếng có nghĩa mang vần ên ênh: - HS trao đổi theo cặp, viết nháp - em lên bảng - Nhận xét - HS làm bài vào IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Tuần 27 Soạn phần Tập đọc Tuần 28 Ngày dạy / / Chính tả ( Nghe - viết ) Cuộc chạy đua rừng I Mục đích yêu cầu - Nghe – viết đúng bài C T; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm BT 2/b II Đồ dùng GV : Bảng lớp viết các từ ngữ đoạn văn BT2/b HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : bệnh, đền, rền rĩ, nhẹ tênh - HS lên bảng, lớp viết bảng - Nhận xét B Bài Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS nghe - viết a HD HS chuẩn bị - GV đọc bài viết - HS nghe, theo dõi SGK - Đoạn văn trên có câu ? - câu - Những chữ nào đoạn viết hoa ? - Các chữ đầu bài, đầu đoạn, đầu câu và tên nhân vật Lop3.net (20) - HS tập viết các từ dễ sai vào bảng + HS viết bài vào b GV đọc bài c Chấm, chữa bài - GV chấm bài - Nhận xét bài viết HS HD HS làm BT * Bài tập 2b / 83 - Nêu yêu cầu BT + Đặt trên chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã? - HS lên bảng làm BT - Cả lớp làm bài vào - Nhận xét - Lời giải : mười tám tuổi, ngực nở, da đỏ lim, người đứng thẳng, vẻ đẹp anh, hùng dũng chàng hiệp sĩ IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà ôn bài Ngày dạy / Chính tả ( Nhớ - viết ) Cùng vui chơi I Mục đích yêu cầu - Nghe – viết đúng bài C T; trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm BT 2/b II Đồ dùng GV : Tranh vẽ số môn thể thao HS : SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra bài cũ - GV đọc : ngực nở, da đỏ lim, vẻ đẹp - HS lên bảng, lớp viết bảng B Bài - Nhận xét Giới thiệu bài - GV nêu MĐ, YC tiết học HD HS viết chính tả a HD chuẩn bị + HS đọc thuộc lòng bài thơ - HS đọc thuộc lòng khổ thơ cuối - HS đọc thầm 2, lượt khổ thơ 2, 3, b Viết bài - Viết từ dễ sai bảng c Chấm, chữa bài + HS gấp SGK viết bài vào Lop3.net (21)