Đang tải... (xem toàn văn)
Bµn luËn vÒ phÐp häc I/ Mục tiêu cần đạt : 1/ KiÕn thøc: Gióp HS : - Thấy được mục đích, tác dụng của việc học chân chính: Học để làm người, học để biết và làm, học để góp phần làm cho đ[r]
(1)µy gi¶ng : TiÕt 101 Bµn luËn vÒ phÐp häc I/ Mục tiêu cần đạt : 1/ KiÕn thøc: Gióp HS : - Thấy mục đích, tác dụng việc học chân chính: Học để làm người, học để biết và làm, học để góp phần làm cho đất nước hưng thịnh, đồng thời thấy ®îc t¸c h¹i cña lèi häc chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi - Nhận thức phương pháp học tập đúng, kết hợp học với hành Học tập cách lập luận tác giả, biết cách viết bài văn nghị luận theo chủ đề định 2/ KÜ n¨ng : §äc , ph©n tÝch , t×m hiÓu t¸c phÈm 3/ Thái độ: Giáo dục ý thức học tập II/ ChuÈn bÞ : * ThÇy: SGK + SGV + B¶ng phô * Trß: - Tr¶ lêi c©u hái phÇn §äc - HiÓu v¨n b¶n III/ TiÕn tr×nh d¹y vµ häc : 1/ Tæ chøc: (1') 8A: , 8B: 2/ KiÓm tra: Kh«ng 3/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi ( 1' ) Hoạt động Thầy và trò Néi dung bµi häc Hoạt động I: HDHS tìm hiểu tác giả, tác I / Giới thiệu tác giả, tác phẩm phÈm( 5' ) HS :§äc chó thÝch ( SGK) GV: Treo ch©n dung t¸c gi¶ GV: Em hiÓu g× vÒ t¸c gi¶? HS: Nguyễn Thiếp làm quan triều Lê, cïng vua Quang Trung x©y dùng triÒu T©y S¬n GV: Nêu hoàn cảnh đời tác phẩm? HS: Tr¶ lêi GV: Nªu qua néi dung bµi tÊu? Cã viÖc: + Bàn "quân đức" đức vua, mong bậc đế vương lòng tu đức + "dân tâm" khẳng định "dân là gốc nước, gốc vững nước yên" + "Häc ph¸p" PhÐp häc Qua đó thấy lòng yêu nước và nhân c¸ch chÝnh trùc cña La S¬n Phu Tö Hoạt động II: HDHS đọc VB và tìm hiểu chú thÝch.( 5' ) GV: Hướng dẫn đọc: Giọng khúc triết, rõ ràng, chËm r·i, ch©n t×nh, bµy tá thiÖt h¬n, võa tù tin, võa khiªm tèn Lop8.net * T¸c gi¶: NguyÔn ThiÕp (1723 1804) Quª ë Hµ TÜnh - Ông là người học rộng, tài cao * T¸c phÈm: Th¸ng 8/ 1791 NguyÔn ThiÕp göi vua Quang Trung b¶n tÊu nµy II/ §äc v¨n b¶n - chó thÝch 1/ §äc v¨n b¶n (2) - §äc mÉu HS: §äc bµi GV: NhËn xÐt , uèn n¾n HS: §äc chó thÝch GV: Lu ý chó thÝch 2, Hoạt động III: HDHS tìm hiểu văn bản( 30' ) GV: V¨n b¶n ®îc viÕt theo thÓ g×? HS: Tr¶ lêi GV: Em hiểu gì đặc điểm thể tấu? HS: Tấu là lời Thần dân tâu lên vua chúa để trình bày việc, ý kiến, đề nghị (cùng dạng có biÓu, sí ) GV: VËy chiÕu, hÞch, c¸o vµ tÊu cã g× kh¸c nhau? HS: ChiÕu, hÞch, c¸o lµ thÓ v¨n vua chóa ban xuống thần dân, còn tấu thì ngược lại ChuyÓn ý: HS: §äc ®o¹n ®Çu GV: PhÇn ®Çu t¸c gi¶ nªu ý g×? GV: Em có nhận xét gì câu châm ngôn đó? HS: DÔ hiÓu, cã søc thuyÕt phôc cao GV: Kh¸i niÖm "häc" ®îc gi¶i thÝch b»ng biÖn pháp gì? Tác dụng nghệ thuật đó? HS: Gi¶i thÝch b»ng h×nh ¶nh so s¸nh cô thÓ GV: Vậy mục đích chân chính việc học là g×? HS: Suy nghĩ, trả lời: Học cách đối xử với người xung quanh HS: Đọc tiếp từ "Nước Việt ta ấy" GV: §o¹n nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? HS: Phª phÊn lèi häc lÖch l¹c, sai tr¸i GV: T¸c gi¶ chØ lèi häc lÖch l¹c sai tr¸i nµo? HS: Chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi HS : Th¶o luËn nhãm GV: Giao viÖc : NguyÔn ThiÕp quan niÖm thÕ nµo lµ lèi häc chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi? HS: Th¶o luËn nhãm lín - Thêi gian ( 5' ) - NhiÖm vô c¸c nhãm tËp trung gi¶i quyÕt vÊn đề Nhóm + cử đại diện trình bày C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt chÐo GV: Bæ xung, kÕt luËn (b¶ng phô) - Chuéng h×nh thøc: Häc thuéc lßng c©u ch÷ mµ kh«ng hiÓu néi dung, chØ cã c¸i danh mµ kh«ng hiÓu thùc chÊt - Cầu danh lợi: Học để có danh tiếng, Lop8.net 2/ Chó thÝch III/ T×m hiÓu v¨n b¶n A Vµi nÐt chung - ThÓ tÊu B Ph©n tÝch: 1/ Bàn mục đích học tập: a Mục đích chính việc học: - Mục đích việc học là học để làm người b Phª phÊn lèi häc lÖch l¹c, sai tr¸i: - Chuéng h×nh thøc, cÇu danh lîi * T¸c h¹i: Kh«ng cã thùc chÊt dÉn đến nước mất, nhà tan (3) träng väng, nhµn nh·, nhiÒu lîi léc GV: Lèi häc Êy cã t¸c h¹i g×? HS: Chúa tầm thường, thích chạy chọt, luồn cúi, không có thực chất nước nhà tan GV: Cho HS liªn hÖ thùc tÕ HS: §äc tiÕp "Cói xin bá qua" GV: §Ó khuyÕn khÝch viÖc häc, NguyÔn ThiÕp khuyªn vua Quang Trung thùc hiÖn nh÷ng chÝnh s¸ch g×? HS: Mở rộng trường, mở rộng thành phần người học, tạo điều kiện thuận lợi cho người học GV: Tác giả còn đưa phương pháp học tập nh thÕ nµo? HS: Tr¶ lêi: - Học từ thấp đến cao - Học rộng, nghĩ sâu, biết tóm lược điều c¬ b¶n - Häc ph¶i biÕt kÕt hîp víi hµnh, häc kh«ng phải để biết mà còn để làm GV: Liªn hÖ thùc tÕ: - Tinh thÇn hiÕu häc cña nh©n d©n ta - Chính sách khuyến học Nhà nước ta - ý thøc häc tËp cña HS líp HS: §äc tiÕp ®o¹n cuèi "§¹o thinh trÞ" GV: §o¹n nµy cho ta biÕt ®iÒu g×? HS: Suy nghÜ, tr¶ lêi GV: ViÖc chÊn chØnh sÏ cã t¸c dông g×? HS: Trao đổi, thảo luận (theo nhóm nhỏ) Nhóm cử đại diện trình bày C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt GV: NhËn xÐt, kÕt luËn HS: §äc ghi nhí GV: NhÊn m¹nh ghi nhí Cho HS lập sơ đồ trình tự lập luận đoạn văn HS: §äc bµi tËp GV: Hướng dẫn HS làm Gợi ý: Thực hành để kiểm nghiệm lại lý thuyết 2/ Khẳng định quan điểm, phương pháp đúng đắn học tâp * Quan ®iÓm: - ViÖc häc ph¶i ®îc phæ biÕn réng kh¾p - ViÖc häc ph¶i b¾t ®Çu tõ nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n * Phương pháp học:Từ thấp đến cao, học rộng nghĩ sâu, học đôi với hµnh 3/ T¸c dông cña viÖc häc ch©n chÝnh: - Đất nước nhiều nhân tài, chế độ v÷ng m¹nh, quèc gia hng thÞnh * Ghi nhí: SGK IV/ LuyÖn tËp: 4/ Cñng cè : (2') - Từ t hực tế việc học thân, em thấy phương pháp học tập nào lµ tèt nhÊt ? 5/ Hướng dẫn học nhà : ( 1' ) - Häc bµi vµ ph©n tÝch - So¹n bµi: ThuÕ m¸u Lop8.net (4) Ngµy gi¶ng : TiÕt 102 LuyÖn tËp X©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm I/ Mục tiêu cần đạt: 1/ KiÕn thøc: Gióp HS: - Cñng cè ch¾c ch¾n h¬n nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch thøc x©y dùng vµ tr×nh bµy luËn ®iÓm - Vận dụng hiểu biết đó vào việc tìm, xếp và trình bày luận điểm bài văn nghị luận có đề tài gần gũi, quen thuộc 2/ KÜ n¨ng : T×m ý , t×m luËn ®iÓm ( ph¸t triÓn luËn ®iÓm thµnh c¸c luËn cø ) vµ s¾p xÕp luËn cø thµnh dµn ý 3/ Thái độ : Giáo dục ý thức học tập II/ ChuÈn bÞ: ThÇy: SGV + SGK + B¶ng phô Trò: - Xem trước bài, tập xây dựng và trình bày luận điểm III/ TiÕn tr×nh d¹y vµ häc 1/ Tæ chøc : (1') 8A: , 8B: 2/ KiÓm tra: (2') - Đoạn văn trình bày luận điểm câu chủ đề thường đặt vị trí nào? 3/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi míi ( 1' ) Hoạt động Thầy và trò Hoạt động I:GV kiểm tra bài học sinh ( 2' ) Néi dung bµi häc I/ KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi : HS: C¸n bé líp , tæ kiÓm tra kÕt qu¶ chuÈn bÞ bµi cña tõng b¹n GV: Khuyến khích động viên em đẫ có tinh thÇn chuÈn bÞ bµi tèt II/ LuyÖn tËp: Hoạt động II HDHS luyện tập.( 15) 1/ X©y dùng hÖ thèng luËn ®iÓm: HS: §äc nh÷ng luËn ®iÓm phÇn 1(SGK) GV: Em cã nªn sö dông hÖ thèng luËn ®iÓm ®îc nêu đó không? GV: Vậy nội dung cần làm sáng tỏ đề bài là g×? HS: Lµ cÇn ph¶i häc tËp ch¨m chØ GV: Theo em, hÖ thèng luËn ®iÓm nµy cã chç nµo cha chÝnh x¸c? HS: - LuËn ®iÓm (a) cßn cã néi dung kh«ng phï hợp với vấn đề đề bài là thừa ý "lao động tèt" lo¹i bá - ThiÕu nh÷ng luËn ®iÓm cÇn thiÕt khiÕn vÊn đề không sáng rõ như: Lop8.net (5) + Đất nước cần người tài giỏi + Người tài giỏi không tự nhiên mà có, phải chăm häc míi häc giái, míi thµnh tµi - Sù s¾p xÕp luËn ®iÓm cha hîp lÝ ((b) sau (a) làm bài thiếu mạch lạc; (d) phải đứng sau (e)) HS: Hoạt động nhóm GV: Giao viÖc:Em h·y bæ sung vµ s¾p xÕp l¹i hÖ thèng luËn ®iÓm cho hîp lÝ HS: Th¶o luËn.nhãm lín - Thêi gian ( 5' ) - Nhiệm vụ các nhóm tập trung giải vấn đề, cö th kÝ ghi phiÕu häc tËp - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy , nhËn xÐt chÐo GV: NhËn xÐt, kÕt luËn (B¶ng phô) HS: Tù ghi vµo vë a Đất nước cần người tài giỏi mặt b Quanh ta đã và có nhiều gương HS chăm học c Nhng muèn häc giái ph¶i ch¨m d §¸ng tiÕc cßn mét sè b¹n ham ch¬i phiÒn lßng e NÕu kh«ng häc hËu qu¶ sau nµý tai và tương lai tồi tÖ g VËy c¸c b¹n bít vui ch¬i lµm vui lßng thÊy c« vµ cha mÑ Hoạt động II: HDHS cách trình bày luận điểm.( 2/ Trình bày luận điểm: 15' ) GV: Em h·y nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn chó ý tr×nh bµy luËn ®iÓm? HS: - ThÓ hiÖn râ rµng, chÝnh x¸c néi dung cña luận điểm câu chủ đề - Tìm đủ luận cần thiết, tổ chức lập luận theo tr×nh tù hîp lý - Tr×nh bµy luËn ®iÓm cã søc thuyÕt phôc VÝ dô a: HS: §äc yªu cÇu bµi ý a SGK ( Tr 83 ) GV: Có thể dùng câu nào để giới thiệu luận điểm (e)? C©u: - HS: C©u 1+3 GV: Cã ph¶i tÊt c¶ c¸c c©u giíi thiÖu luËn ®iÓm ë (a) chính xác không? HS: C¸ch kh«ng ®îc v× luËn ®iÓm Êy kh«ng có quan hệ nhân để có thể nối "do đó" ((d) không phải là nguyên nhân để (e) là kết quả) GV: C¸ch chuyÓn ®o¹n cña c¸c c©u cßn l¹i cã g× kh¸c kh«ng? HS: - C©u 1: §¬n gi¶n, dÔ lµm theo Lop8.net (6) - C©u 3: Giäng gÇn gòi, th©n thiÕt GV: Em h·y nªu c¸ch giíi thiÖu luËn ®iÓm cña em? HS: Ví dụ:- Nhưng đáng tiếc, đáng buồn là số b¹n líp cha thÊy r»ng - Mét sè b¹n l¹i ph¸t biÓu c«ng khai: Tuæi häc trß lµ tuæi vui ch¬i, téi g× kh«ng vui ch¬i cho tho¶i m¸i ®i! C¸c b¹n Êy cha thÊy r»ng HS: §äc bµi ý b ( Tr 83) GV: Theo em luận đó có thể chấp nhận ®îc kh«ng? NÕu ®îc th× s¾p xÕp nh thÕ nµo cho hîp lý? HS: Luận đó đã làm rõ luận điểm (Sắp xÕp:(2 - - - 4) GV: Theo em nªn viÕt c©u kÕt ®o¹n nh thÕ nµo cho phï hîp víi yªu cÇu cña b¹n? HS: Làm việc độc lập, nêu ý kiến Ví dụ:"Bởi vậy, với người học sinh hôm nay, học ch¨m kh«ng chØ lµ nhiÖm vô cÇn thiÕt, tù gi¸c mµ còn là niềm vui, niềm tin cho ngày mai, cho tương lai." GV: Làm nào để nhận biết đoạn văn tr×nh bµy diÔn dÞch hay quy n¹p? HS: Ta xác định vị trí câu chủ đề đoạn văn đó GV: Muèn chuyÓn ®o¹n v¨n diÔn dÞch thµnh quy nạp và ngược lại có phải thay đổi vị trí câu chủ đề không? HS: Không đơn giản thế, còn cần phải sửa lại nh÷ng c©u v¨n cho mèi liªn kÕt ®o¹n, bµi kh«ng bÞ mÊt ®i VÝ dô b: - S¾p xÕp luËn cø: - - - * ViÕt kÕt ®o¹n: VÝ dô: - §Õn lóc Êy nhiÒu b¹n chúng ta hối hận thì đã muộn Hoạt động IV : HS luyện tập(5' ) GV: Cho HS ph¸t triÓn vµ tr×nh bµy thµnh luËn ®iÓm HS: - Các nhóm cử đại diện trình bày luận điểm c¸c em võa chuÈn bÞ -C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt chÐo GV: Nhận xét ưu điểm mà các em đã đạt được, đồng thời hạn chế mà các em cÇn kh¾c phôc, söa ch÷a 4/ Cñng cè: (3') - ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n tr×nh bµy luËn ®iÓm? - Hướng dẫn làm bài tập SBT (Tr 58 - 60) 5/ Hướng dẫn học nhà ( 1' ) - Häc bµi - ¤n v¨n nghÞ luËn, giê sau viÕt bµi sè Lop8.net (7) Ngµy gi¶ng : TiÕt 103+104 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè V¨n nghÞ luËn (Đề bài +đáp án nhà trường ) Lop8.net (8)