Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 1 đến tiết 140 - Trường PTCS Thắng Mố

Nghĩa là để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu sự việc, con người, câu Thánh Gióng là văn bản chuyện của người nghe, tự sự.. Truyện kể về người ngừơi đọc.[r]

Giáo án Ngữ văn Ngày soạn : Ngaøy giaûng : Tuaàn Baøi 1, tieát Vaên baûn CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN (Truyeàn thuyeát) A Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu nào là truyền thuyết Hiểu nội dung, ý nghĩa và chi tiết tưởng tượng kì aûo cuûa truyeän - Rèn kỉ đọc và kể chuyện  Troïng taâm: Hs caàn thaáy ñaây laø moät caâu chuyeän nhaèm giaûi thích nguoàn goác daân toäc Việt Nam, ca ngợi tổ tiên, dân tộc; Qua đó, biểu ý nguyện đòan kết, thống cuûa daân toäc Vieät nam ta B.Chuaån bò: GV:sgk,sgv,giaùo aùn,tltk,baûng phuï Hs:Đọc trước văn C Tiến trình họat động dạy và học Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: Dạy và học bài a/ Giới thiệu bài: Mở đầu chương trình văn học lớp 6, chúng ta tìm hiểu cội nguồn daân toäc Vieät Nam qua caâu chuyeän “CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN” Caâu chuyeän naøy thuoäc theå loại truyền thuyết và chúng ta tìm hiểu xem thể loại truyền thuyết là thể loại naøo? b/ Nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động Hs GV mời hs đọc chú thích sgk phaàn (*) tr Để khắc sâu thuyeát laø gì ? I Đọc- hiểu chú thích truyền HS đọc truyện GV đọc truyện phần -> Baøi ghi Truyeàn thuyeát laø gì? Saùch giaùo khoa trg Chia bố cục :gồm có ba Thể loại: Truyền thuyết GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn hs đọc tiếp phaàn Phương thức biểu đạt chính: Tự Lưu ý từ khó ? Hình aûnh Laïc Long Quaân - Laïc Long Quaân: noøi Boá cuïc: chia laøm phaàn và Aâu Cơ giới thiệu Rồng, soáng Từ khó: sgk nhö theá naøo? nước,khỏe vô địch, nhiều II Đọc-tìm hiểu văn phép lạ, thường giúp dân ? Hãy tìm chi tiết Nhaân vaät: dieät yeâu quaùi, daïy daân truyeän theå hieän tính troàng troït, chaên nuoâi - Laïc Long Quaân: noøi chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ Roàng, soáng hình tượng Lạc Long - Aâu Cơ: giống tiên, xinh nước,khỏe vô địch, Quaân vaø Aâu Cô? đẹp nhiều phép lạ, thường ? Vieäc keát duyeân cuûa LLQ - HS tìm vaø gaïch sgk giuùp daân dieät yeâu quaùi, vaø AÂC cuøng vieäc AÂC sinh - ÂC sinh bọc trứng-> daïy daân troàng troït, chaên nở có gì lạ? nở 100 trai khôi nuoâi ? LLQ vaø AÂC chia nhö ngoâ, khoûe maïnh nhö thaàn - Aâu Cô: gioáng tieân, xinh nào và để làm gì? - 50 theo cha xuống đẹp Theo truyện này thì nguời biển, 50 theo mẹ lên  Hình ảnh lớn lao, phi Việt Nam ta là cháu núi -> cần giúp đỡ lẫn thường, đẹp đẽ ai? Em có suy nghỉ gì nhau, không quên lời hẹn veà ñieàu naøy? Dieãn bieán: Dựng nước Văn Lang, Con trưởng lấy hiệu Hùng Vương, đóng đô Phong Chaâu - LLQ vaø AÂC keát duyeân vợ chồng ÂC sinh bọc trứng-> - Người việt Nam là nở 100 trai khôi ? Theo em, sở lịch sử cháu vua Hùng ngoâ, khoûe maïnh: 50 cuûa truyeän Roàng chaùu theo cha xuoáng bieån, 50 - Gắn với các triều đại vua Tieân laø gì? theo meï leân nuùi -> Hùng dựng nước ? em hieåu theá naøo laø chi cần giúp đỡ lẫn nhau, - Chi tiết tưởng tượng kì ảo tiết tưởng tượng kì ảo? không quên lời hẹn laø chi tieát khoâng coù that, Haõy noùi roõ vai troø cuûa caùc Dựng nước Văn Lang, nhaân daân ta saùng taïo chi tieát naøy truyeän? Con trưởng lấy hiệu nhaèm giaûi thích moät soá  Gv hướng dẫn hs thảo tượng tự nhiên Hùng Vương, đóng đô luận để rút ý nghĩa chưa giải thích và Phong Chaâu truyeän đồng thời đểlàm cho tác III Ý nghĩa truyện phaåm phong phuù hôn haáp Ghi nhớ sách giáo khoa trg daãn hôn c/ Sơ kết bài: GV tổng kết, đánh giá, khắc sâu lại yêu cầu chung bài IV Luyeän taäp: - Keå dieãn caûm truyeän GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn - Trả lời câu hỏi 1,2 trg phần luyện tập - Đọc thêm sgk trg 8,9 D Daën doø: - Học ghi nhớ sgk trg - Soïan “Baùnh chöng, baùnh giaày” Ngày soạn : Ngaøy giaûng : Tuaàn T ieát VAÊN BAÛN BAÙNH CHÖNG BAÙNH GIAÀY (Truyeàn thuyeát) HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM A Mục tiêu cần đạt: Giuùp hs: - Nắm nội dung và ý nghĩa truyện - Rèn kỉ đọc và kể chuyện  Trọng tâm: Hs cần thấy là câu chuyện nhằm giải thích nguồn gốc loại bánh cổ truyền dân tộc Từ đó đề cao nhà nông, đề cao tờ kính trời đất và tổ tieân cuûa daân toäc Vieät Nam ta B.chuaån bò: Gv:sgk,sgv,tltk,baûng phuï, tranh sgk phoùng to Hs:Đỏctước văn sgk, trả lời câu hỏi C Tiến trình thực dạy và học Ổn định lớp Kieåm tra baøi cuõ: - Truyeàn thuyeát laø gì? - Haõy keå moät caùch dieãn caûm truyeän “CON ROÀNG CHAÙU TIEÂN” Neâu yù nghóa truyeän? Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Hàng năm, tết đến thì gia đình chúng ta lại chuẩn bị làm món ăn ngon để cúng tổ tiên Các em thử kể xem đó là món nào Trong các món ăn ngày tết khoâng theå thieáu baùnh chöng, baùnh giaày Hoâm chuùng ta seõ tìm hieåu nguoàn goác cuûa chieác baùnh giaày, baùnh chöng naøy b/ Nội dung bài mới: GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn Hoạt động GV Hoạt động HS GV đọc phần -> HS đọc Hs đọc văn Taäp toùm taét vaên baûn tieáp Cho hs toùm taét truyeän Giải thích từ khó ? Theo em, vì hai thứ bánh Lang Liêu làm vua Hùng chọn để tế trời đất, tiên vương và Lang Liêu nối ngôi? GV gợi ý cho hs thảo luận để ruùt yù nghóa truyeän GV: Hµ ChÝ C«ng Baøi ghi I ĐỌC- TÌM HIỂU CHUÙ THÍCH Thể loại : Truyền thuyeát - Giặc ngoài đã dẹp yean, vua đã già - Tìm người tài giỏi hiểu ý vua cha, nối chí vua Choïn baèng caùch caùc lang thi taøidaâng leã tieân vöông, laøm ? Hãy đọc đọan văn “Các vừa ý vua nối ngôi Lang …veà leã tieân vöông” Theo em, đọan văn này chi tiết nào em thường gặp các chuyeän coå daân gian? Haõy goïi teân chi tieát aáy vaø noùi yù nghóa cuûa noù? ? Vì các vua, - Lang Liêu sớm gần gũi với có Lang Liêu thần giúp nghề nông, gần gũi với người đở? Lang Liêu đã thực lời nông dân -> Được thần báo mộng Lang Liêu thật sáng daïïy cuûa thaàn sao? taïo ? Hãy nói ý nghĩa hai loại bánh mà Lang Liêu làm để - Bánh hình tròn- tượng trưng cho trời -> bánh giầy daâng leã? - Bánh hình vuông- tượng trưng cho đất -> bánh chưng ? Vua Hùng chọn người nối ngôi hòan cảnh nào? Với ý định sao? Bằng hình thức naøo? Em coù suy nghó gì veà yù định đó? Phương thức biểu đạt : Tự Boá cuïc: phaàn Từ khó: Sgk II ĐỌC- TÌM HIỂU VAÊN BAÛN Nhaân vaät - Vua Huøng Vöông: Có 20 người Lang Liêu: Con thứ 18, moà coâi meï, gaén boù với cuocä sống đồng aùng 2.Dieãn bieán - Vua Huøng muoán choïn vò Lang taøi gioûi noái ngoâi - Ñieàu kieän: Seõ tryeàn ngoâi cho naøo làm vừa ý - Lang Lieâu bieát quyù - Lang Lieâu thi taøi: ngheà noâng, bieát vaän duïng + Được thần báo gì mình sẳn có không sa mộng giúp đỡ hoa phung phí + Làm hai loại baùnh:  Bánh hình tròntượng trưng cho trời -> bánh giaày  Baùnh hình vuông- tượng trưng cho đất -> baùnh chöng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn Keát quaû: Lang Liêu nối ngôi III YÙ TRUYEÄN: NGHÓA Ghi nhớ sách giáo khoa trang 12 IV Luyeän taäp: - Caâu 1,2 sgk trang 12 phaàn luyeän taäp - Đọc thêm: Nàng Út làm bánh ót D Daën doø: - Học phần ghi nhớ sgk trang 12 - Soïan vaø chuaån bò baøi taäp 1-7/15,16 Ngày soạn : Ngaøy giaûng: Tuaàn Tieát TỪ VAØ CẤU TẠO CỦA TỪ TIẾNG VIỆT A.Mục tiêu cần đạt: - Học sinh nắm khái niệm từ, từ đơn, từ phức - Nắm đặc điểm cấu tạo từ tiếng việt  Trọng tâm: Học sinh nhận biết và xác định số lượng từ câu Hiểu nghĩa các loại từ phức B.Chuaån bò: Gv:sgk,sgv,giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs: Chuaån bò baøi C Tieán trình day vaø hoïc Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Dạy và học bài a/ Giới thiệu bài mới: Để nói viết câu nào đó chúng ta phải dùng ngôn từ Hôm chúng ta tìm hiêu từ, cấu tạo từ tiếng Việt b/ Nội dung bài mới: GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi ghi Hs đọc phần nhiệm vụ hs Từ là gì? - Thaàn/ daïy/ daân/ caùch/ troàng troït/ chaên nuoâi/ vaø/ caùch/ ăn - có 12 tiếng, từ ? Vd treân coù maáy tieáng? Maáy - tieáng laø ñôn vò caáu taïo neân từ từ? - Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ ? Tiếng là gì? Từ là gì? dùng để đặt câu Hs tìm từ đơn, từ phức? + Từ đơn: Thần, dạy, dân, caùch, vaø Vd sgk -> từ,12 tiếng + Từ phức: Trồng trọt, chăn nuoâ i, ăn Neâu ñaëc ñieåm caáu taïo cuûa các từ :  Thaàn, daïy, daân… -> tiếng => Từ đơn Từ đơn và từ phức: + Từ đơn: Thần, daïy,daân, caùch … + Từ phức: Trồng trọt, chăn nuôi, ăn - Từ ghép: Chăn nuôi, ăn - Từ láy: Trồng troït  Troàng troït, chaên nuoâi, ăn ở…-> tiếng trở lên Làm nào để phân biệt từ Ghi nhớ: => từ phức ghép và từ láy? SGK trang 13,14 - Từ ghép là từ phức có quan hệ với mặt nghĩa: luyện tập: Chăn nuôi, ăn -> từ ghép Bài tập 1,2 GV hướng GV đưa số vd khác để - Từ láy là từ phức có quan hệ dẫn hs làm lớp láy âm : Trồng trọt -> từ láy hs phaântích Baøi taäp 3,4,5 hs sinh - Ai nấy/ hồng hào/, đẹp đẽ nhà làm theo hướng daãncuûa gv - Người/ trưởng/ được/ toân/ leân/ laøm/ vua Thông qua việc hướng dẫn hs tìm hiểu các vd Hs tự thảo luận rút kết luận từ và cấu tạo từ.-> ghi nhớ Cuûng coá: Khái niệm từ, từ đơn, từ phức Cấu tạo từ phức D Daën doø: Hoïc Baøi, laøm baøi taäp Chuẩn bị: GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn Ngày soạn: Ngaøy giaûng: Tuaàn Tieát GIAO TIẾP, VĂN BẢN VAØ PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT A.Mục tiêu cần đạt: - Huy động kiến thức học sinh lọai văn mà hs đã biết - Hình thành sơ khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt  Trọng tâm: Hs cần nắm hai khái nịêm phần ghi nhớ: văn và phương thức biểu đạt B.Chuaån bò: Gv:sgk,sgv,giaùo aùn,tltk,baûng phuï Hs: Chuaån bò baøi C.Tieán trình daïy vaø hoïc Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Dạy và học bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS GV cho hs đọc và trả lời Hs đọc và trả lời các câu hỏi 1a Khi cần biểu đạt tư các câu hỏi sgk tưởng, tình cảm ta cần phải  Định hướng nói viết 1b.để biểu đạt đầy đủ tư tưởng, tình cảm, nguỵên vọng cách đầy đủ, trọn vẹn cho người khác hiểu ta 1c.Đọc câu ca dao cần phải nói có đầu có đuôi Ai giữ chí cho bền nghóa laø phaûi coù noäi dung, Dù xoay hứơng đổi phải hòan thành văn Baøi ghi I.Tìm hieåu chung veà vaên và phương thức biểu đạt: 1.Vaên baûn vaø muïc ñích giao tieáp: maïêc ?Câu ca dao này viết - Khuyên răn nhaèm muïc ñích gì? - Phải giữ vững lập trường GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn ? Nó muốn nói lên vấn đề - Nd: các ý liền mạch, cùng Vd: Ai giữ chí cho bền gì? nói vấn đề chung; Dù xoay hướng đổi - Vaàn: hieäp vaàn neàn vaø beàn ? Câu ca dao trên liên maëc - đủ tính chất là văn kết với nào? - Chủ đề: Tính kiên ñònh ? Câu ca dao trên đã đủ tính chaát cuûa moät vaên baûn chöa? - Muïc ñích giao tieáp: Khuyeân baûo - Liên kết: Trình tự hợp lí, có vần điệu ( hiệp vần bền câu và vần câu 8) - Văn bản: Có chủ đề, có Văn bản: Có chủ đề, có lieân keát maïch laïc, coù muïc lieâ n keát maïch laïc, coù muïc ? Theo em theá naøo laø moät ñích giao tieáp ñích giao tieáp vaên baûn? - Tự Kieåu vaên baûn vaø phương thức biểu đạt vaên baûn: Coù kieåu vaên baûn Hs nhìn vào các tranh sgk trả lời: ? Các tranh trên dùng để minh hoïa cho kieåu vaên baûn naøo? Theo thứ tự: Hành chính Hs lựa chọn kiểu văn công vụ, tự sự, miêu tả, và phương thức biểu đạt cho thuyeát minh, bieåu caûm, nghò caùc tình huoáng bt sgk trang luaän) 17.(Theo thứ tự: Hành chính công vụ, tự sự, miêu tả, thuyeát minh, bieåu caûm, nghò luaän) GV hướng dẫn hs lựa chọn kiểu văn và phương thức biểu đạt cho đọan văn sgk - Tự - Mieâu taû - Bieåu caûm - Nghò luaän - Thuyeát minh - Haønh chính - coâng vuï II Ghi nhớ: sgk trang 17 III Luyeän taäp: Kieåu vaên baûn cuûa caùc đọan văn sau: a Tự b Mieâu taû c Nghò luaän d Bieåu caûm e Thuyeát minh Truyeàn thuyeát “ Con Roàng, chaùu Tieân” Thuoäc kiểu văn tự sự, vì GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn chuyện nói đến nguồn gốc cuûa daân toäc Vieät Nam IV Cuûng coá: HS nhaéc laïi khaùi nieäm vaên baûn vaø caùc daïng vaên baûn Keå moät soá daïng vaên baûn cuï theå maø em bieát D Daën doø: - HS học ghi nhớ sgk - Học cách nhận biết các dạng văn và phương thức biểu đạt - Soïan baøi Thaùnh Gioùng GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net 10 Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn 11 Tuaàn 2: Ngày soạn : Ngaøy giaûng : Baøi 2, Tieát Vaên baûn: THAÙNH GIOÙNG (Truyeàn thuyeát) A Mục tiêu cần đạt: 1.Hs hiểu được: - Thánh Gióng là truyền thuyết lịch sử ca ngợi người anh hùng làng Gióng có công đánh giặc ngoại xâm cứu nước - Thánh Gióng phản ánh khát vọng và mơ ước nhân dân sức mạnh kì diệu lớn lao việc chống giặc ngoại xâm bảo vệ đất nứơc Giáo dục lòng tự hào truyền thống anh hùng lịch sử chống ngoại xâm dân tộc Giáo dục tinh thần ngưỡng mộ, kính yêu anh hùng có công với non sông, đất nước Reøn luyeän kæ naêng:Keå toùm taét taùc phaåm truyeän daân gian Phaân tích vaø caûm thuï nhuõng moâ-típ truyeän tieâu bieåu truyeän daân gian B.Chuaån bò: GV:sgk, sgv, tltk, bảng phụ, tranh minh hoạ sgk phóng to Hs: Đọc trước văn C Tieán trình daïy vaø hoïc: Oån định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: - Kể tóm tắt và nêu ý nghĩa hai truyền thuyết đã học - Khaùi nieäm truyeàn thuyeát Dạy và học bài mới: a Giới thiệu bài mới: Tuần trước chúng ta đã học hai truyện thuộc thể lọai dân gian, hôm chúng ta tìm hiểu tiếp câu chuyện cùng thể loại đó là chuyện Thánh Gioùng b Nội dung bài mới: GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn Hoạt động GV 12 Hoạt động Hs Giáo viên hướng dẩn cách đọc HS đọc văn cho hs Baøi ghi I Đọc - tìm hiểu chú thích Gv đọc trước đọan, hs đọc phaàn coøn laïi Thể loại: truyền thuyết Phương thức biểu đạt chính: Tự Gv höoáng daãn cho hs giaûi nghĩa từ khó(theo chú thích sgk) Boá cuïc: phaàn  phaân tích vaên baûn: ? Theo em, truyeän thaùnh Gioùng - Truyeän coù caùc nhaân vaät: coù maáy nhaân vaät? Ai laø nhaân vaät Chuù beù laøng gioùng, baø chính? mẹ, sứ giả, dân làng ? Chi tiết nào liên quan đến - Nhân vật chính là chú bé laøng Gioùng đời nhân vât Gióng? - Mẹ ướm chân vào vết chaân to, thuï thai-> 12 ? Em có nhận xét gì đời tháng sinh chú bé -> leân khoâng noùi, khoâng cuûa nhaân vaät naøy? cười, đặt đâu nằm ? Yếu tố kì lạ đời khác - Ra đời kì lạ, có yếu tố thường này đã nhấn mạnh điều hoang đường gì người cậu bé làng - Baùo hòeâu moät nhaân vaät Gioùng? tài giúp ích cho đất ? Yếu tố kì lạ này còn có nước xuất truyện nào nữa? Từ khó: Sgk II Đọc -tìm hiểu văn Nhaân vaät: - Caäu beù laøng Thaùnh Gióng sinh caùch kì laï - Tiếng nói đầu tiên chuù beù leân ba laø tieáng noùi đòi đánh giặc ? Những chi tiết nào tiếp tục nói lên kì lạ cậu bé? Hs phaùt hieän chi tieát (saùu chi tieát)  Thaûo luaän: Caùc chi tieát treân coù yù nghóa ntn? - GV chia hs thaønh nhoùm, Các nhóm trao đổi thảo luận từ hai đến ba phút, đại diện nhóm trao đổi ý kiến Hình aûnh Gioùng traän: Tronh hs thaûo luaän, gv daãn dắt câu hỏi nhỏ - Ca ngợi ý thức đánh giặc chốt lại phần chi cứu nước tieát troïng taâm - Ý thức đánh giặc cứu - Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước đặt lên hàng đầu người anh nước huøng - Ý thức đánh giặc cứu nước => Gioùng laø hình aûnh GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net - Roi saét gaõy, Gioùng nhoå tre bên đường đánh giặc => Thieân nhieân cuøng người anh hùng trận - Đánh giặc xong Gióng Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn đặt lên hàng đầu nhân dân người anh hùng - Ước mơ vũ khí lợi hại Gioùng laø hình aûnh cuûa nhaân cuûa nhaân daân daân - Sức mạnh dũng sĩ 13 cởi áo giáp sắt để lại và bay trời => Gioùng soáng maõi lòng người  Giáo viên chốt ý và Gióng nuôi dưỡng từ chuyển qua chi tiết tiếp cái bình thường giản dị theo - Truyeàn thoáng yeâu - Ước mơ vũ khí lợi hại nước, tinh thần đòan kết nhaân daân cuûa nhaân daân ta - Sức mạnh dũng sĩ Gióng nuôi dưỡng từ cái bình thường giản dị - Truyền thống yêu nước, tinh thần đòan kết nhân dân ta  Giaùo vieân choát yù: - Người anh hùng lớn lên yêu thương, đùm bọc, che chô cuûa nhaân daân - Gióng tiêu biểu cho sức maïnh toøan daân - Sức mạnh lòng yêu nước ? Theo em, daân gian coù caùch keå nào khác trưởng thành và traän cuûa Gioùng? -> Tính dò baûn cuûa vaên hoïc daân gian ? Em hãy tưởng tượng và kể lại chiến đấu tráng sĩ Gioùng? ? Hình aønh caây tre truyeän noùi leân ñieàu gì? ? Trong các truyện dân gian đã học, ta thấy thông thường sau nhân vật lập chiến công lẫy lừng thì truyện kết thuùc nhö theá naøo? Coøn traùng só Gióng sau chiến thắng đã laøm gì? Em haõy noùi leân suy nghó cuûa mình veà chi tieát naøy? GV: Hµ ChÝ C«ng - Coù - Thiên nhiên cùng người anh huøng traän - Tre gắn bó với người lao động sản xuất, xây dựng mà còn gắn bó với người chiến đấu - Gióng bay trời Nói leân raèng xuaát thaân cuûa Gioùng khoâng phaûi laø Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn Gv: Thánh Gióng sinh nhân dân, nhân dân nuôi dưỡng đùm bọc Thaùnh Gioùng laø nhaân vaät theå hieän nguyện vọng mơ ước nhân daân… 14 người phàm trần, Gióng xuất đất nước lâm nguy đây, quân giặc đã dẹp yên.Gióng không ham danh lợi  HS thaûo luaän 2phuùt ? Ý nghĩa hình tượng Thaùnh Gioùng? ? Theo em, Thaùng Gioùng laø nhaân III GHI NHỚ : - Gióng là hình tượng tiêu vaät coù thaät hay khoâng? Saùch giaùo khoa trang biểu rực rỡ người anh (HS tranh luận, sau đó Giáo viên hùng đánh giặc cứu nước 24 chốt lại vấn đề) - Giáo viên bình: Thánh Gióng - Gióng là biểu tượng là nhân vật truyền thuyết, lòng yêu nước, khả hình ảnh Thánh Gióng sống mãi và sức mạnh quật khởi cuûa daân toäc ta cuoäc loøng daân toäc… đấu tranh chống ngọai - HS đọc phần ghi nhớ xâm IV Luyeän taäp saùch giaùo khoa - Gióng là người anh hùng Baøi taäp 1, trang 24 mang mình nhieàu nguồn sức mạnh => Giaùo vieân bình: Thaùnh Gioùng mang mình sức mạnhcủa đất nước… V Cuûng coá  Bài tập 1: Giáo viên tranh sách giáo khoa Trong tranh mà em yêu thích tranh nào nhất, sao? (HS có thể có nhiều ý kiến khác Các em có thể vẽ ngôn ngữ tranh maø em thích)  Bài tập 2: Theo em Hội thi thể thao nhà truờng phổ thông lại mang tên “Hội khỏe Phù Đổng”? (Thánh Gióng là hình ảnh thiếu nhi Việt Nam Sức Phù Đổng từ lâu đã trở thành tượng cho sức mạnh và lòng yêu nước tuổi trẻ)  Bài tập 3: Bốn nhóm cử đại diện lên kể lại các chi tiết (caùc em HS khaùc nhaän xeùt vaø bình ñieåm cho phaàn keå cuûa nhoùm baïn) D Daën doø: - Học phần ghi nhớ - Sọan phần Tiếng và Làm văn dựa trên văn Thánh Gióng GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn 15 Ngày soạn : Ngaøy giaûng : Tuaàn Tieát 6: TỪ MƯỢN A.Mục tiêu cần đạt: Giúp hs hiểu được: - Thế nào là từ mượn - Nhận biết từ mượn sử dụng tiếng việt - Có thái độ đúng với từ mượn *Trọng tâm: Hs cần nhận biết từ mượn, từ mượn tiếng Hán là phần quan trọng(Từ Hán Việt); Bước đầu biết lựa chọn để sử dụng từ mượn cho thích hợp B.chuaån bò: Gv:sgk,sgv,giaùo aùn,tltk,baûng phuï Hs: Chuaån bò baøi C Tieán trình daïy vaø hoïc: Ổn định lớp: Kieåm tra baøi cuõ: - Thế nào là từ đơn? Từ phức? - Từ ghép và từ láy khác điểm nào? Dạy và học bài mới: a Giới thiệu bài mới: Ở ngôn ngữ tiếng Việt chúng ta, bên cạnh ngôn ngữ chính là tiếng việt Chúng ta còn sử dụng số từ ngôn ngữ khác để bổ sung cho vốn ngôn ngữ còn hạn chế chúng ta Ta gọi đó là từ muợn Hôm chúng ta học từ mượn b Noäi dung baøi hoïc: GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn Hoạt động GV 16 Hoạt động HS HS đọc vd sgk Lưu ý các từ: Tráng sỉ, trượng Baøi ghi -Trượng : Đơn vị đo độ dài ? Cho câu này nằm 10 thước Trung Quốc cổ (0,33 bối cảnh bài mét) ởđây hiểu là cao thánh Gióng, hãy giải - Tráng sĩ : Người có sức lực nghĩa các từ trên? cường tráng, chí khí mạnh mẽ, (Hs giải nghĩa từ dựa hay làm vịêc lớn trên chú thích bài - Sơn Tinh : thần núi Thaùnh Gioùng) Thủy Tinh: Thần nước Baøi taäp nhanh: tìm moät Giang sôn: soâng nuùi số từ mượn mà em Quốc gia : nước nhà bieát? ? Hãy xác định nguồn =>Từ mượn tiếng Hán gốc các từ mượn xaø laùch treân? ra-ñi-oâ : maùy phaùt ? Tìm từ Việt đồng nghĩa với các từ =>Từ mượn tiếng Pháp mượn trên? Ti-vi : maùy truyeàn hình Phôn : điện thoại I Từ Việt và từ mượn Từ vieät Từ mượn Thaàn nuùi Sôn Tinh Thần nước Thuûy Tinh Soâng nuùi Giang sôn Nước nhà Quoác gia =>Từ mượn tieáng Haùn xaø laùch Maùy phaùt ra-ñi-oâ =>Từ mượn tieáng Phaùp Ti-vi Maùy truyeàn Phoân hình Điện thoại Người meâ Fan : người say mê In-tô-net =>Từ mượn tiếng Anh Fan say In-tô-net =>Từ mượn tieáng Anh II Nguyên tắc mượn từ: sgk - Trong tiếng Việt từ mượn tiếng ? Em coù nhaän xeùt gì veà Hán chiếm đa số , còn lại là từ III Ghi nhớ: sgk trang 25 số lượng từ mượn tiếng mượn các nước khác IV Luyeän taäp: Haùn? ? Em coù nhaän xeùt gì veà cách viết các từ mựơn? ? Theo em,khi sử dụng từ mượn, ta cần lưu ý ñieàu gì? GV hướng dẫn hs làm bài - Từ mượn tiếng Hán đã tập:1-5 / 26 Việt hoá nên viết từ vieät - Từ mượn tiếng nước khác chưa việt hoá viết thường có dấu gạch nối caùc tieáng GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn 17 V Cuûng coá: - Từ mượn là gì? - Bộ phận quan trọng vốn từ mượn tiếng Việt có nguồn gốc từ tiếng nứơc nào? - Ngoài việc mượn từ nguồn tiếng Hán ra, từ mượn còn có nguồn gốc từ các thứ tiếng naøo khaùc? - Các từ mượn từ các thứ tiếng Aán- Aâu có cách viết? Cho vài vd mà em biết? - HS đọc lại nd mục ghi nhớ sgk trang 25 D Daën doø: - Hoïc baøi - Làm lại các bài tập vào bài tập - Soïan baøi Sôn Tinh, Thuûy Tinh Ngày soạn : Ngaøy giaûng : Tuaàn Tieát 7,8: TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ A Mục tiêu cần đạt: - Nắm hiểu biết chung văn tự Vai trò phương thức biểu đạt này cuoäc soáng, giao tieáp - Nhận diện văn tự các văn đã, và học, bước đầu tập nói, tập viết kiểu văn tự B Chuaån bò: Gv:sgk,sgv, giaùo aùn, tltk, baûng phuï Hs: Chuaån bò baøi C Tieán trình daïy vaø hoïc: Oån định lớp Kieåm tra baøi cuõ: - Vaên baûn laø gì?Keå caùc daïng vaên baûn Dạy và học bài mới: GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn 18 a Giới thiệu bài mới:Tiết trước chúng ta đã biết có kiểu văn bản, hôm chúng ta tìm hiểu kiểu văn đầu tiên đó là văn tự b Nội dung bài mới: Hoạt động GV Hoạt động HS Baøi ghi Tieát1: Ý nghĩa phương thức tự sự: Hướng dẫn hs trả lời các a) yêu cầu sgk trang 27 -Chaùu muoán baø keå chuyeän -Chaùu muoán baø keå chuyeän coå tích cho chaùu nghe -Baø ôi, keå chuyeän coå tích coå tích cho chaùu nghe cho chaùu nghe ñi baø! - Muoán baïn keå cho mình - Muoán baïn keå cho mình nghe veà baïn Lan - Caäu keå cho mình nghe, nghe veà baïn Lan Lan là người nào - Muoán bieát lí vì An - Muoán bieát lí vì An thoâi hoïc - Baïn An gaëp chuyeän gì thoâi hoïc maø thoâi hoïc nhæ? + Câu chuyện kể phải có => Thông báo việc, muốn * Để trả lời các câu hỏi liên quan đến việc mà nghe giới thiệu, giải thích trên, người ta cần phải sử người nghe muốn tìm hiểu việc dụng thể văn tự sự- kể chuyện Nghĩa là để đáp ứng yêu cầu tìm hiểu việc, người, câu Thánh Gióng là văn chuyện người nghe, tự Truyện kể người ngừơi đọc anh hùng làng Gióng Ơû ? Các em đã học vào thời vua Hùng thứ sáu chuyện “Thánh Gióng” Gióng đã đánh đuổi giặc Theo em, đây có phải là ngoại xâm, cứu nước văn tự không?Văn baûn naøy cho ta bieát ñieàu gì? *HS thaûo luaän caùc caâu sau: ? Vì coù theå noùi truyeän Thaùnh Gioùng laø truyeän ca ngợi công đức người anh huøng laøng Gioùng? ? Hãy liệt kê các việc theo thứ tự trước sau truyện?Qua đó em hãy suy ñaëc ñieåm cuûa phöông thức tự sự? 2.Ñaëc ñieåm chung cuûa phöông Vì câu chuyện xoay quanh thức tự sự: chiến công đuổi *Truyện Thánh Gióng giaëc cuûa Gioùng Ñaây chính là niềm tự hào nhân Mở đầu: Hai vợ chồng nghèo, đã giaø chöa coù daân ta Mở đầu: Hai vợ chồng Diễn biến: Bà vợ giẫm lên vết nghèo, đã già chưa có chân to-> thụ thai 12 tháng-> Gióng đời-> Ba tuổi không Diễn biến: Bà vợ giẫm lên nói, không cuời, không hoạt vết chân to-> thụ thai 12 động-> cất tiếng nói đầu tiên là tháng-> Gióng đời-> Ba đòi đánh giặc-> làng giúp tuổi không nói, không đở-> Gióng lớn nhanh lạ thườngcuời, không hoạt động-> >chiến đấu với giặc Minh-> roi cất tiếng nói đầu tiên là sắt gãy->nhổ tre làm vũ khí-> GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net Trường PTCS Thắng Mố Giáo án Ngữ văn đòi đánh giặc-> làng giúp đở-> Gióng lớn nhanh lạ thường->chiến đấu với giaëc Minh-> roi saét gaõy>nhoå tre laøm vuõ khí-> ñuoåi giắc đến chân núi Sóc-> bay trời-> phong thaàn, phong vöông, nhaân dân nhớ ơn đời đời 19 đuổi giắc đến chân núi Sóc-> bay trời-> phong thần, phong vương, nhân dân nhớ ơn đời đời Kết thúc: Sự tích tre đằng ngà, laøng chaùy Kết thúc: Sự tích tre đằng ngaø, laøng chaùy => Tự cần thiết cuoäc soáng Giuùp ta hiểu rõ việc, người, hiểu rõ vấn đề, từ đó bày Ghi nhớ: sgk trang 28 GV yêu cầu hs đọc ghi nhớ tỏ thái độ khen, chê.Tự sgk trang28 laø moät caâu chyeän bao goàm Luyeän taäp:HS laøm baøi taäp 1,2 Tieát 2: Luyeän taäp việc nối tiếp trang 28,29 GV hướng dẫn hs làm bài để đến kết thúc taäp 1,2 sgk trang 28,29 *HS đọc ghi nhớ sgk trang28 5.Cuûng coá: - Khái niệm văn tự - Mục đích giao tiếp tự D Daën doø: - Hoïc baøi - Laøm baøi taäp sgk trang 29 - Soạn: SƠN TINH-THỦY TINH GV: Hµ ChÝ C«ng Trường PTCS Th¾ng Mè Lop6.net Giáo án Ngữ văn GV: Hµ ChÝ C«ng Lop6.net 20 Trường PTCS Thắng Mố