Đang tải... (xem toàn văn)
- HS trả lời cá nhân : 2 Hỏi Khi được tin Lượm làm nhiệm vụ và lần gọi Lượm là đồng hy sinh, tác giả đã thay đổi cách gọi Lượm chí theå hieän tình caûm nhö theá naøo?. Caùch goïi aáy boä[r]
(1)Giáo án Ngữ văn Tuaàn : 25 Tieát : 99 Ngày soạn : 01/03/2006 Ngaøy daïy : 08/03/2006 Vaên baûn LƯỢM I YEÂU CAÀU : Giuùp HS: - Cảm nhận vẻ đẹp hồn nhiên, vui tươi, sáng hình ảnh Lượm, ý nghĩa cao hy sinh cuûa nhaân vaät - Nắm thể thơ bốn chữ, nghệ thuật tả và kể bài thơ có yếu tồ tự II CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu SGK, SGV, sách tự học - HS : Soạn bài nhà theo gợi ý SGK III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Nội dung hoạt động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động : Khởi động ( phút) - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá - Baùo caùo sæ soá - Ổn định lớp Hỏi : Hình ảnh Bác Hồ lên qua bài - HS trả lời cá nhân - Kieåm tra baøi cuõ thô “Ñeâm Baùc khoâng nguû” nhö theá nào ? Qua đó em cảm nhận gì tình cảm Bác đội và dân công ? Hỏi : Tình cảm anh chiến sĩ - Nghe, ghi tựa bài - Giới thiệu bài Baùc nhö theá naøo qua baøi thô ? - GV giới thiệu bài + Hoạt động 2: Tìm hiểu chung – Phân tích - Gọi HS đọc chú thích dấu Đọc bài - Đọc bài thơ với giọng thô vui, nhòp nhanh, nhaán vaên baûn.(30 phuùt) mạnh vào các từ láy - HS dựa vào phần chú I Tìm hieåu chung: (10 - Neâu vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm thích -> trả lời - GV giaûng theâm veà taùc giaû, taùc phaåm phuùt) - Tố Hữu tên thật là Nguyễn Hỏi: Tác phẩm viết vào thời gian nào ? Kể - HS trả lời cá nhân: thời kì kháng Kim Thaønh , sinh naêm 1920, veà ? chieán choáng Phaùp quê Huế - HS trả lời cá nhân : - Bài thơ sáng tác vào Hỏi : Hãy tìm bố cục bài thơ ? đoạn năm 1949 thời kì kháng + Đ1 : Từ đầu đến “ chieán choáng Phaùp Taùc phaåm xa daàn ” : Hình aûnh kể và tả Lượm qua hồi Lượm gặp tưởng và tưởng tuợng tác gỡ chú cháu giaû + Đ2 : Tiếp theo đến “giữa đồng” : Chuyến Lop7.net (2) Giáo án Ngữ văn II Phaân tích : Hình ảnh Lượm gặp gỡ chú cháu : - Trang phuïc gioáng nhö moät veä quoác : caùi saéc xinh xinh, ca lô đội lệch - Daùng ñieäu : nhoû nhaén, nhanh nheïn - Lời nói : tự nhiên, chân thật => Lượm hồn nhiên, vui tươi, yêu đời, say mê công tác khaùng chieán Lượm chuyến lieân laïc cuoái cuøng : “Vuït qua …… hieåm ngheøo” -> Lượm gan dạ, dũng cảm “Bỗng loè …… đồng” -> Sự sót thương và cảm phục trước cái chết dũng cảm nhöng nheï nhaøng, thaûn Hình ảnh Lượm taâm trí nhaø thô : “ Ra theá Lượm !” “ Thôi Lượm Lượm còn không ? ” -> Caûm xuùc ngheïn ngaøo, ñau xót tiếng “ Chuù beù …… …… đường vàng” - Lượm sống mãi tâm trí nhà thơ, Lượm còn mãi với đời ñi lieân laïc cuoái cuøng vaø hy sinh Lượm + Ñ3 : Phaàn coøn laïi : Hình ảnh Lượm coøn soáng maõi - Gọi HS đọc lại đoạn đầu bài thơ - Đọc Hỏi: Hình ảnh Lượm miêu tả - HS trả lời cá nhân naøo qua caùch nhìn cuûa taùc giaû : + Veà trang phuïc + Voùc daùng + Lời nói, cử chỉ, nét mặt ? Hỏi: Qua các chi tiết trên, đã lên hình - HS trả lời cá nhân: hoàn nhieân, vui töôi, yeâu ảnh chú bé Lượm nào? đời, say mê công tác khaùng chieán - GV nhaän xeùt - HS trả lời cá nhân: Lượm gan dạ, dũng caûm -HS trả lời cá nhân: “ Ra theá Lượm !” “ Thôi Lượm Lượm còn không ? ” Hỏi Cái chết gợi cho em suy - Cảm xúc nghẹn ngào, ñau xoùt nhö tieáng nghó vaø tình caûm gì? - Gv nhaän xeùt -> ruùt yù ghi baûng Hỏi Nhà thơ đã hình dung và miêu tả chuyến liên lạc cuối cùng và hy sinh Lượm nào? Hỏi Cái chết Lượm miêu tả qua caùc chi tieát naøo? Hỏi Trong bài thơ, quan hệ tác giả - HS trả lời cá nhân : taùc giaû nhaân danh vàLượm là quan hệ gì? người chú có quan hệ thân tình gắn bó với Lượm - HS trả lời cá nhân : Hỏi Khi tin Lượm làm nhiệm vụ và lần gọi Lượm là đồng hy sinh, tác giả đã thay đổi cách gọi Lượm chí theå hieän tình caûm nhö theá naøo? Caùch goïi aáy boäc loä tình caûm vừa chân tình, vừa trân và thái độ gì? trọng, coi Lượm - GV choát laïi người bạn chiến đấu Hỏi Câu thơ nào trực tiếp nói lên tâm - Trả lời cá nhân trạng đau xót nhà thơ hy sinh Lượm? Hỏi Những lời thơ cuối cùng lặp lại - HS trả lời cá nhân lời thơ mở đầu miêu tả Lượm hồn nhiên, Lop7.net (3) Giáo án Ngữ văn nhanh nhẹn Theo em điều đó có ý nghĩa gì vieäc bieåu hieän caûm nghó cuûa nhaø thô ? - Cho HS đọc lại ghi nhớ - Đọc ghi nhớ + Hoạt động 3: Hướng Hỏi : Em hiểu và cảm nhận dẫn thực ghi nhớ nội dung, ý nghĩa sâu sắc nào qua bài thơ ? + Em nhận thức gì nghệ thuật (5 phuùt) cuûa baøi thô ? (Theå thô, caùch xöng hoâ, duøng III.Toång keát: từ, ……) Ghi nhớ SGK - Trả lời nhóm (2 HS) : Khắc hoạ hình ảnh cao đẹp chú bé liên laïc, bieåu hieän tình caûm meán thöông vaø caûm phuïc cuûa taùc giaû - Gọi nhiều đại từ khaùc : chuù beù, cháu bé, Lượm, đồng chí -> gaàn guõi, thaân thieát, trìu meán, kính troïng -Theå thô tieáng, duøng nhiều từ láy - Đọc + Hoạt động 4: Củng cố - Cho HS đọc lại ghi nhớ Hoûi : Qua baøi thô, em coù caûm nghó gì veà - Yeâu meán, xoùt thöông, – Daën doø (5 phuùt) khâm phục, tự hào nhân vật Lượm ? - Cuûng coá: Lượm + Hoïc baøi - Daën doø: + Chuaån bò : Möa Lop7.net (4)