1. Trang chủ
  2. » Kỹ Năng Mềm

Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 2: Cộng, trừ số hữu tỉ

3 16 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 146,51 KB

Nội dung

Ngày soạn: Tiết: 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc cộng,trừ số hữu tỉ, hiểu qui tắc “chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ.. - Có kỉ năng làm các phép tính cộng[r]

(1)Ngày soạn: Tiết: CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ A/ Mục tiêu: - Học sinh nắm vững qui tắc cộng,trừ số hữu tỉ, hiểu qui tắc “chuyển vế” tập hợp số hữu tỉ - Có kỉ làm các phép tính cộng, trừ số hữu tỉ nhanh và đúng - Có kỹ áp dụng qui tắc “chuyển vế” B/ Chuẩn bị: Bảng phụ ghi đề bài tập HS ôn tập qui tắc cộng, trừ số hữu tỉ; qui tắc “chuyển vế” C/ Tiến trình dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi baíng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ HS1: Thế nào là số hữu tỉ? Cho ví - HS lãn baíng trçnh dụ số hữu tỉ (âm, dương, 0) baìy Giải bài tập 3/8 SGK HS2: Cho số hữu tỉ: -0,75 và a So sánh số đó b Biểu diễn chúng trên trục số c Nhận xét? Cộng, trừ hai số hữu tỉ Hoạt động 2: - GV: Ta có thể biết số hữu tỉ có thể viết dạng phân số Vậy để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm nào? HS: để công, trừ hai số hữu tỉ ta viết chúng dạng phân số áp dụng qui tắc cộng, trừ phân số Với - Hoàn thành các công thức? x a , m y Lop7.net b (a, b, m  Z , m  0) m (2) Tacó: a b x  y    m m a b x  y    m m x a b , y  (a, b, m  Z , m  0) m m Tacó: a b ab   m m m a b ab x y    m m m x y  - GV: Em hãy nhắc lại các tính chất phép cộng phân số GV: Yêu cầu làm ví dụ a, b và ?1 I/ Cộng, trừ hai số hữu tỉ : Với - Thực ví dụ: a   49 12     21 21 b    12          4 Hoạt động 3: Ví dụ: a   49 12  49  12  37      21 21 21 21 b    12   12  (3)          4 4  12     Qui tắc "chuyển vế" - GV: Nhắc lại quy tắc chuyển vế - HS nghe và nhớ Z - GV: tương tự Q ta có qui tắc chuyển vế - Học sinh phát biểu II/ Quy tắc chuyển vế: Gọi học sinh phát biểu qui tắc (SGK.) quy tắc Với x, y, z  Q: x + y = z  x = z - y - Nêu ví dụ hướng dẫn học sinh VD: Tìm x biết: cuìng laìm 3 - GV: yêu cầu học sinh làm ?2 x 3 x  7 16 x   21 21 21 - Thực ?2 theo nhoïm âäi - GV cho HS âoüc chú ý SGK * Chuï yï : SGK Lop7.net (3) Hoạt động 4: Bài 8/10 SGK Tính: Luyện tập - Củng cố a  5  3        2  5 a  30  175  42  187 47     2 70 70 70 70 70 e  2       10 c  56 20 49 27       10 70 70 70 70 Bài 7a/10 SGK Bài 9a,c/10 SGK (Hoạt động nhóm) Bài 9: Kết quả: a x  ; 12 21 Hướng dẫn học nhà Hoạt động 5: - Học thuộc quy tắc và công thức - Làm các bài tập còn lại 10 SGK; - Ôn qui tắc nhân, chia phân số c x  12, 13/15 SBT Lop7.net (4)

Ngày đăng: 29/03/2021, 18:56

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w