Giáo án Sinh học 8 kì 1 - Trường THCS Mỹ Chánh

Kiến thức: Giúp học sinh: - HS kể tên đươc cơ quan trong cơ thể người ,xác định được vị trí của các hệ cơ quan trong cô theå mình - Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiế[r]

Trường THCS Mỹ Chánh Ngày soạn: 14/08/2010 Tuần Tiết Bài 1: Sinh học Ngày dạy: 16/08/2010 BÀI MỞ ĐẦU I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh: -HS thấy rõ mục đích, nhiệm vụ, ý nghĩa môn học -Xác định vị trí người tự nhiên, dựa vào cấu tạo thể các hoạt động tư người -Nắm đươc phương pháp học tập đặc thù môn học thể người và vệ sinh Kyõ naêng: - Rèn kỹ hoạt động nhóm, kỹ tư độc lập và làm việc với SGK Thái độ: - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn vệ sinh thể II CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Giới thiệu tài liệu liên quan đến môn - Phieáu hoïc taäp, baûng phuï - Tranh veõ H1.1;1.2;1.3 - Phương án: tổ chức hoạt động nhóm Chuaån bò cuûa hoïc sinh: Sách giáo khoa, học bài và bài tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp (1’) Kiểm tra sĩ số lớp, Kieåm tra baøi cuõ: Khoâng kieåm tra Giảng bài mới: (42’) * Giới thiệu bài: (2’) Trong chương trình Sinh học 7, các em đã học các ngành động vật nào? Lớp động vật nào ngành ĐVCXS có vị trí tiến hoá cao nhất? Con người có mối quan hệ với ngành động vật này nào? Và vị trí người tự nhiên nào chúng ta tìm hiểu qua “Bài mở đầu“ * Tieán trình baøi daïy: (40’) Thời Hoạt động giáo viên gian 10’ *Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí người tự nhiên Mục tiêu: HS thấy người có vị trí cao giới sinh vật cấu tạo thể hoàn chỉnh và các hoạt động có muïc ñích ? Em haõy keå teân caùc ngaønh động vật đã học? GV: Phan Văn Tường Hoạt động học sinh Noäi dung I Vị trí người *Hoạt động 1:Tìm hiểu vị trí tự nhiên người tự nhiên Mục tiêu: HS thấy người có vị trí cao giới sinh vật cấu tạo thể hoàn chỉnh và các hoạt động có muïc ñích - HS vận dụng kiến thức lớp dưới, độc lập trả lời câu hỏi: Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh 15’ Sinh học Kể đủ, xếp các ngành theo tiến hóa: ĐVNS, ruột khoang, caùc ngaønh giun, thaân meàm, chaân khớp, ĐVCXS ? Lớp động vật nào - Hs trả lời: ngành ĐVCXS có vị trí tiến Lớp thú là lớp động vật tiến hóa hoùa cao nhaát? nhaát - Người thuộc lớp động vật nào -Hstb: Người thuộc lớp thú ngaønh ÑVCXS? - Loài người thuộc - GV keát luaän lớp thú ? Con người có đặc điểm nào - Hstb: Có lông mao, đẻ và gioáng thuù? nuôi sữa ? Con người có đặc - Hsk: Biết chế tạo, sử dụng điểm nào khác biệt so với động công cụ lao động, có tư duy, vaät? tiếng nói, chữ viết, hoạt động có muïc ñích - HS tự nghiên cứu thông tin - GV yêu cầu trao đổi nhóm, SGK trao đổi nhóm, hoàn thành bài tập mục  hoàn thành bài tập mục  - Đại diện các nhóm trình bày, - GV đến các nhóm quan sát, nhóm khác bổ sung nhắc nhở và gợi ý HS thảo Yêu cầu: Ôâ đúng 1, 2, 3, 5, 7, luaän - GV neân ghi laïi yù kieán cuûa nhiều nhóm để đánh giá - Con người có - HS ghi vào kiến thức học sinh tiếng nói, chữ viết, - GV chốt lại kiến thức tư trừu tượng, hoạt động có mục đích => làm chủ thiên nhiên *Hoạt động2:Tìm hiểu nhiệm *Hoạt động2:Tìm hiểu nhiệm II Nhieäm vuï cuûa vụ môn thể người vụ môn thể người và môn thể vaø veä sinh người và vệ sinh: veä sinh Mục tiêu: Chỉ được: Mục tiêu: Chỉ được: + Nhieäm vuï cô baûn cuûa moân + Nhieäm vuï cô baûn cuûa moân hoïc học thể người và vệ sinh thể người và vệ sinh + Biết đề biện pháp bảo vệ + Biết đề biện pháp bảo vệ cơ thể, mối liên thể, mối liên quan quan với môn khoa học khác với môn khoa học khác - GV yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK trang SGK ? Bộ môn thể người và vệ - Hstb nêu được: sinh cho chúng ta hiểu biết + Biết kiến thức GV: Phan Văn Tường Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học ñieàu gì? cấu tạo và chức sinh lý caùc cô quan cô theå + Bieän phaùp baûo veä cô theå - GV yeâu caàu HS quan saùt - HS quan saùt H.1.1-3 SGK tr ? Qua hình veõ cho bieáât moân - Hsy: ngaønh y teá, theå duïc theå học này liên quan đến thao, giáo dục ngaønh khoa hoïc naøo? ? Cho ví dụ mối liên quan - Hsk mối liên quan giữa môn thể người và môn với ngành khoa học vệ sinh với các ngành khoa học trên treân? - GV phaân tích theâm moái lieân - HS laéng nghe quan - Nếu thêm hình vẽ vào mục này, em thêm - Hsk: công nhân làm việc hình naøo? nhaø maùy, noâng daân gaët luùa, - Vậy nhiệm vụ môn Cơ người mẫu trên sàn diễn… thể người và vệ sinh là gì? - HS trả lời ((SGK) - GV keát luaän Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức sinh lí cuûa caùc cô quan cô theå Từ đó, đề các bieän phaùp phoøng choáng beänh taä vaø reøn luyeän thaân thể 8’ *Hoạtđộng3:Tìm hiểu phöông phaùp hoïc taäp boä moân thể người và vệ sinh: Mục tiêu: Chỉ phương pháp học tập môn đó là học qua tranh, qua hình , thí nghieäm - GV treo bảng phụ loạt caùc phöông phaùp hoïc taäp boä moân: + Quan saùt + Thí nghieäm + Đọc tài liệu + Suy luaän + Vận dụng vào thực tiễn GV: Phan Văn Tường *Hoạtđộng3:Tìm hiểu phương phaùp hoïc taäp boä moân cô theå người và vệ sinh: Mục tiêu: Chỉ phương pháp học tập môn đó là học qua tranh, qua hình , thí nghieäm - HS quan sát, đọc Lop7.net III Phöông phaùp hoïc taäp boä moân cô thể người và vệ sinh: Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh + Ghi nhớ ? Trên sở các phương pháp học môn sinh học 6,7 hãy lựa chọn phương pháp tốt để hoïc taäp boä moân naøy? - GV laáy ví duï cuï theå minh hoïa cho caùc phöông phaùp maø hoïc sinh neâu - GV yeâu caàu HS ruùt keát luaän veà phöông phaùp hoïc taäp môn Cơ thể người và vệ sinh 5, Sinh học - HS độc lập nghiên cứu trả lời: + Quan saùt + Thí nghieäm + Vận dụng vào thực tiễn - HS laéng nghe - HS ruùt keát luaän Kết hợp quan sát, thí nghieäâm vaø vaän dụng kiến thức, kĩ vào thực tế cuoäc soáng *Hoạt động 4:Củng cố, tổng kết - Đọc kết luận SGK - GV yêu cầu học sinh trả lời + Nhieäm vuï cuûa boä moân cô theå người và vệ sinh là gì? + Học môn thể người và veä sinh coù yù nghóa nhö theá naøo? - Đọc kết luận SGK - Trả lời câu hỏi củng cố => Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức sinh lí các quan thể Từ đó, đề các biện pháp phòng choáng beänh taä vaø reøn luyeän thaân thể => Biết kiến thức cấu tạo và chức sinh lý cuûa caùc cô quan cô theå + Bieän phaùp baûo veä cô theå 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (2’) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang - Kẻ bảng tr.9 SGK vào học bài - Oân tập lại hệ quan động vật thuộc lớp thú IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Phan Văn Tường Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Ngày soạn: 15/08/2010 Tuần Tiết Bài 2: Sinh học Ngày dạy: 21/08/2010 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh: - HS kể tên đươc quan thể người ,xác định vị trí các hệ quan cô theå mình - Giải thích vai trò hệ thần kinh và hệ nội tiết điều hòa hoạt động caùc cô quan Kyõ naêng: - Rèn luyện kỹ quan sát nhận biết kiến thức - Rèn tư tổng hợp logic, kỷ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức giữ gìn bảo vệ thể tránh tác động mạnh vào số hệ quan quan troïng II CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: + Baûng phuï, phieáu hoïc taäp + Sơ đồ phóng to hình 2-3 (SGK tr.9) + Phương án: tổ chức hoạt động nhóm Chuaån bò cuûa hoïc sinh: + Học bài cũ, xem trước bài + Ôâ n tập lại hệ quan ĐV thuộc lớp thú III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số lớp Kieåm tra baøi cuõ:(5’) ĐT Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Biểu điểm ? Nêu vị trí người =>Vị trí người tự nhiên: 5đ tự nhiên? + Loài người thuộc lớp thú + Con người biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động, có tiếng nói, chữ viết, có tư trừu tượng, hoạt động coù muïc ñích Laøm chuû thieân nhieân ?Nhiệm vụ môn thể => Nhiệm vụ môn thể người 5đ người và vệ sinh là gì? và vệ sinh: Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức sinh lý các quan thể.Từ đó đề bieän phaùp phoøng choáng beänh taät vaø baûo veä cô theå Giảng bài mới:(37’) GV: Phan Văn Tường Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học * Giới thiệu bài:(1’) Để nghiên cứu cụ thể cấu tạo và chức quan, hệ quan thể thì trước hết chúng ta phải nghiên cứu tổng thể toàn thể cách toàn diện và mối liên quan khắng khít các quan hệ quan hoạt động chung thể và hệ quan nói riêng (Ghi đề bài) * Tieán trình baøi daïy:(36’) Thời Hoạt động giáo viên gian 20’ *Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu taïo cô theå Muïc tieâu: Chæ roõ caùc phaàn cuûa thể Trình bày sơ lược thành phần chức các hệ quan - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2.1 vaø 2.2 SGK, moâ hình keát hợp liên hệ thân -> thảo luận nhóm hoàn thành lệnh trang SGK: ? Cơ thể người gồm phần? Hoạt động học sinh *Hoạt động 1:Tìm hiểu cấu taïo cô theå Muïc tieâu: Chæ roõ caùc phaàn cuûa thể Trình bày sơ lược thành phần chức các hệ quan - HS quan saùt hình veõ, moâ hình kết hợp liên hệ thân hoàn thaønh leänh trang SGK - Đại diện nhóm trình bày, nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung + Cơ thể người gồm phần: đầu, thân, tay chân ?Khoang ngực ngăn cách với +Khoang ngực ngăn cách với khoang bụng nhờ quan nào? khoang bụng nhờ hoành ?Những quan nào nằm +Khoang ngực chứa tim, phổi khoang ngực? ?Những quan nào nằm +Khoang bụng chứa gan, khoang buïng? dày, ruột, tụy, thận, ống đái và -GV trên mô hình và hoàn quan sinh sản,… -HS tự rút kết luận thiện kiến thức -GV yeâu caàu HS nhaéc laïi: cô -HS nhaéc laïi: hoành bắt đầu xuất lớp Cơ hoành xuất đầu tiên nào động vật có xương lớp thú và tham gia vào quá sống và nó có ý nghĩa trình thông khí phổi (tăng thể tích lồng ngực) naøo -GV thoâng baùo: cô theå chuùng ta coù nhieàu heä cô quan ? Vaäy, theá naøo laø heä cô quan? -Htb: Heä cô quan goàm caùc cô quan cùng phối hợp hoạt động thực chức ñònh cuûa cô theå -GV yeâu caàu HS laáy moät ví duï -Hsk: Heä tieâu hoùa goàm caùc cô veà heä cô quan quan: miệng, hầu, thực quản, GV: Phan Văn Tường Lop7.net Noäi dung I Caáu taïo: Caùc phaàn cô theå: Cơ thể người gồm phần: đầu, thân, tay chaân Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học ? Haõy keå teân caùc heä cô quan trên thể người? -GV treo baûng phuï, yeâu caàu HS thảo luận nhóm hoàn thành baûng 2, trang SGK - GV ghi yù kieãn boå sung thông báo đáp án đúng - GV tìm hieåu soá nhoùm coù keát đúng nhiều so với đáp án Heä cô quan Vận động Tieâu hoùa 11’ daøy, ruoät, haäu moân, caùc tuyeán tiêu hóa cùng thực chức biến dổi thức ăn thành chất dinh dưỡng -HS dựa vào kiến thức đã học lớp yêu cầu nêu được: Hệ vận động, hệ tiêu hóa, hệ tuần hoàn, heä hoâ haáp, heä baøi tieát, heä thaàn kinh -HS thảo luận nhóm dựa vào chú thích đã biết, hình vẽ, thông tin SGK -Đại diện nhóm lên ghi vào baûng -> nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -HS chỉnh sửa vào bài tập (neáu caàn) Các quan hệ quan Cô, xöông 2.Caùc heä cô quan: Baûng Thaønh phần chức caùc heä cô quan Chức hệ quan Vận động và di chuyển Tiếp nhận và bién đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng Vận chuyển trao đổi chất dinh dưỡng tới các tế bào,mang Tuần hoàn Tim,heä maïch chất thải, CO2từ tế bào tới quan baøi tieát Hoâ haáp Đường dẫn khí, phổi Thực trao đổi khí CO2,O2 thể với môi trường Baøi tieát Thận ống dẫn nước tiểu, bóng đái Lọc từ máu các chất thải để thải ngoài Thaàn kinh Naõo tuûy, daây thaàn kinh, haïch thaàn Điều hòa, điều khiển hoạt kinh động thể ? Ngoài các hệ quan trên, -Hsk: Ngoài các hệ quan trên cô theå coøn coù caùc heä cô coøn coù da, caùc giaùc quan, heä noäi quan naøo? tieát vaø heä sinh duïc *Hoạt động 2:Tìm hiểu *Hoạt động 2:Tìm hiểu phối II Sự phối hợp hoạt động các phối hợp hoạt động các hợp hoạt động các GV: Phan Văn Tường Mieäng, oáng tieâu hoùa, tuyeán tieâu hoùa Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh cô quan Mục tiêu: vai trò điều hòa hoạt động các hệ quan cuûa heä thaàn kinh vaø noäi tieát - GV gọi HS đọc thông tin SGK - GV nêu vấn đề: Sự phối hợp hoạt động các quan thể thể theá naøo? - GV gợi ý: Yêu cầu HS lấy ví dụ hoạt động khác và phaân tích - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 2-3 (SGK tr.9) giải thích sơ đồ , thảo luận nhóm hoàn thành leänh SGK - GV nhaän xeùt yù kieán cuûa HS - GV keát luaän - GV giaûng giaûi: + Điều hoà là phản xạ + Kích thích từ môi trường ngoài vào thể tác động đến quan thụ cảm  TW thaàn kinh (Phaân tích phaùt leänh vận động)  Cơ quan phản ứng trả lời kích thích Ví duï: Tay chaïm vaøo vaât nóng rụt lại là nhờ chế thần kinh + Kích thích từ môi trường Cô quan thuï caûm  Tuyeán noäi tiết tiết hôcmôn  Cơ quan để tăng cường hay giảm hoạt động Ví duï: Tuyeán giaùp tieát GV: Phan Văn Tường Sinh học cô quan: quan Mục tiêu: vai trò điều hòa hoạt động các hệ quan cuûa heä thaàn kinh vaø noäi tieát - 1HS đọc, lớp theo dõi - HS nghiên cứu SGK mục  tr.9 Trao đổi nhóm Yêu cầu: Phân tích hoạt động thể, đó là chạy - HS laáy ví duï khaùc vaø phaân tích - Trao đổi nhóm  Chỉ mối quan hệ qua lại các hệ quan cô theå - Đại diện nhóm trình bày nhoùm khaùc boå sung - Caùc heä cô quan thể có phối hợp hoạt động Sự phối hợp hoạt động đó thực là nhờ chế thaàn kinh vaø cô cheá theå dòch Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học hoocmon tiroxin theo maùu ñi tới các tế bào làm tăng cường hoạt động trao đổi chất tế baøo - GV yeâu caàu HS vaän duïng giaûi - HS vaän duïng giaûi thích moät soá thích số hện tượng tượng như: Thấy mưa chạy nhanh veà nhaø, ñi thi hay hoài hoäp 5’ *Hoạt động 3: Củng cố, tổng kết Cho HS đọc kết luận SGK HS trả lời câu hỏi: -Cơ thể người gồm hệ quan, chæ roõ thaønh phaàn vaø chức các hệ quan? -Cơ thể người là thể thống thể naøo? - HS đọc kết luận chung SGK - HS trả lời câu hỏi củng cố => Caùc heä cô quan cô theå có phối hợp hoạt động Sự phối hợp hoạt động đó thực là nhờ chế thần kinh vaø cô cheá theå dòch 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo:(2’) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Giải thích tượng: Đạp xe, đá bóng, chơi cầu - Ôân tập lại cấu tạo tế bào thực vật IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Phan Văn Tường Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học Ngày soạn: 20/08/2010 Tuần Tiết Bài 3: Ngày dạy: 23/08/2010 TẾ BÀO I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh: -HS phải nắm thành phần cấu trúc tế bào bao gồm: Màng sinh chất, chất tế bào (lướùi nội chất, Ribôxôm, ti thể, máy gôngi, trung thể…), nhân (nhiễm sắt thể, nhaân con) - HS phân biệt chức cấu trúc tế bào - Chứng minh tế bào là đơn vị chức thể Kyõ naêng: - Rèn kỹ quan sát tranh hình , mô hình tìm kiến thức - Kỹ suy luận lôgic ,kỹ hoạt động Thái độ: Giáo dục ý thức học tập yêu thích môn II CHUAÅN BÒ: Chuaån bò cuûa giaùo vieân: - Tranh vẽ cấu tạo tế bào động vật - Baûng phuï - Phương án: tổ chức hoạt động nhóm Chuaån bò cuûa hoïc sinh - Học bài cũ, xem trước bài - Ôân tập lại cấu tạo tế bào thực vật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp:(1’) Kiểm tra sỉ số lớp, tác phong, vệ sinh Kieåm tra baøi cuõ: (5’) ÑT Khaù Caâu hoûi Đáp án 1.Cơ thể người gồm heä cô quan, chæ roõ thaønh phần và chức caùc heä cô quan? Heä cô quan Vận động Tieâu hoùa Ñieåm Các quan heä cô quan Cô, xöông Mieäng, oáng tieâu hoùa, tuyeán tieâu hoùa Tuần hoàn Tim,heä maïch Hoâ haáp Đường dẫn khí, phổi Baøi tieát Thận ống dẫn nước tiểu, bóng đái Naõo tuûy, daây thaàn kinh, haïch thaàn kinh Thaàn kinh Chức hệ quan Vận động và chuyển Tiếp nhận và bién đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng Vận chuyển trao đổi chất dinh dưỡng tới các tế bào,mang chất thải, CO2từ tế bào tới quan bài tiết Thực trao đổi khí CO2,O2 thể với môi trường Lọc từ máu các chất thải để thải ngoài Điều hòa, điều khiển hoạt động cô theå 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 Giảng bài mới: (38’) * Giới thiệu bài:(1’)Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp cấu tạo từ đơn vị nhỏ là tế bào Tế bào có cấu tạo nào? Vì tế bào là đơn vị chức thể? Hôm chúng ta nghiên cứu bài 3” Tế bào” GV: Phan Văn Tường 10 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học *Tieán trình baøi daïy: (37’) Thời Hoạt động giáo viên gian 7’ *Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu taïo teá baøo Mục tiêu: Nắm cấu tạo tế baøo - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 3.1 (SGK tr11) Hoạt động học sinh *Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu taïo teá baøo Mục tiêu: Nắm cấu tạo tế baøo - HS quan saùt hình 3.1 (SGK tr11) ghi nhớ kiến thức Noäi dung I Caáu taïo teá baøo: ? Một TB điển hình gồm - Hstb trả lời: Màng sinh chất, thành phần cấu tạo chất tế bào và nhân naøo? ? Tế bào động vật có gì khác - HS tìm khác với tế bào thực vật? TBÑV TBTV - Khoâng coù luïc laïp - Coù luïc laïp - Khoâng coù -Coù vaùch teá vaùch teá baøo baøo - Khoâng coù - Coù khoâng baøo baøo khoâng - GV kiểm tra cách - Đại diện các nhóm lên gắn sau: Treo sơ đồ câm cấu các thành phần cấu tạo tế taïo teá baøo vaø caùc maûnh bìa baøoHS khaùc boå sung tương ứng với tên các phận  gọiï HS lên hoàn chỉnh sơ đồ - Teá baøo goàm phaàn: - GV nhaän xeùt vaø thoâng baoù đáp án đúng + Maøng + Chaát teá baøo : goàm caùc baøo quan + Nhaân: Nhieãm saéc theå, nhaân 10’ *Hoạt động 2:Tìm hiểu chức naêng caùc boä phaän teá baøo Mục tiêu: HS nắm các GV: Phan Văn Tường *Hoạt động 2:Tìm hiểu chức naêng caùc boä phaän teá baøo Mục tiêu: HS nắm các chức quan trọng các 11 Lop7.net II Chức các boä phaän teá baøo: Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh 7’ Sinh học chức quan trọng các phận tế bào Thấy cấu tạo phù hợp với chức naêng phận tế bào Thấy cấu tạo phù hợp với chức - GV neâu caâu hoûi: + Maøng sinh chaát coù vai troø gì? + Lưới nội chất có vai trò gì hoạt động sống tế baøo? + Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu? + Taïi noùi nhaân laø trung taâm cuûa teá baøo? - GV chốt lại kiến thức ? Haõy giaûi thích moái quan heä thống chức maøng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân teá baøo?( Löu yù: doøng in nghieâng baûng 3.1 noùi leân chức phận teá baøo.) - HS nghiên cứư bảng 3.1 SGK tr.11 - Trao đổi nhóm thống ý kieán - Đại diện nhóm trình bày nhoùm khaùc boå sung *Hoạt động 3:Tìm hiểu thành phần hoá học tế bào Mục tiêu: HS nắm thaønh phaàn hoùa hoïc chính cuûa TB là chất vô và chất hữu cô - GV yêu cầu hS đọc thông tin SGK ? Cho biết thành phần hoá học cuûa teá baøo? *Hoạt động 3:Tìm hiểu thành phần hoá học tế bào Mục tiêu: HS nắm thành phaàn hoùa hoïc chính cuûa TB laø chất vô và chất hữu - Hsk trả lời: Màng sinh chất điều chỉnh vaän chuyeån vaät chaát vaøo vaø tế bào để cung cấp nguyên liệu và loại bỏ chất thải Chất tế bào thực hoạt động sống cuûa teá baøo Nhaân ñieàu khieån hoạt động sống tế bào III Thành phần hoá hoïc cuûa teá baøo: - HS đọc thông tin SGK - HS tự nghiên cứu thông tin SGK trang 12 để trả lời Yeâu caàu: Goàm chaát voâ cô vaø chất hữu - GV nhận xét phần trả lời HS thông báo đáp án đúng ? Các chất hoá học cấu tạ-o - Hsk: Trong thiên nhiên Điều GV: Phan Văn Tường Baûng 3.1 SGK 12 Lop7.net Goàm: - Chất hữu cơ: Prôtêin, gluxit, lipit, axit nucleâic - Chaát voâ cô: Muoái khoáng, nước Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh 8’ nên tế bào có mặt đâu? Từ đó em có kết luận gì mối quan hệ thể và môi trường? ? Taïi khaåu phaàn aên người cần có đủ: Protein, lipit, gluxit, vitamin, muối khoáng? *Hoạt động 4: Tìm hiểu hoạt động sống tế bào Mục tiêu: Nêu các đặc ñieåm soáng cuûa teá baøo Sinh học đó chứng tỏ thể và môi trường tự nhiên có liên quan mật thiết (cơ thể người luôn có trao đổi chất với môi trường) -Hsk: Aên đủ chất để xây dựng teá baøo *Hoạt động 4: Tìm hiểu hoạt động sống tế bào Mục tiêu: Nêu các đặc ñieåm soáng cuûa teá baøo IV Hoạt động sống cuûa teá baøo: GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ - HS nghiên cứu sơ đồ hình 3.2 H.3.2 thảo luận nhóm trả lời SGK tr.12 - Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi caâu hoûi: Yeâu caàu: + Cơ thể lấy thức ăn từ đâu? + Lấy thức ăn từ môi trường + Thức ăn biến đổi và + Trao đổ chất tế bào tạo chuyển hoá nào lượng cho thể hoạt cô theå? động… + Cơ thể lớn lên đâu? + Nhờ lớn lên và phân chia teá baøo + Giữa tế bào và thể có + Hoạt động sống thể moái quan heä nhö theá naøo ? có tế bào - Đại diện nhóm trình bày  bổ sung - GV chốt lại ý đúng ?Lấy ví dụ để thấy mối quan - HS tự lấy ví dụ hệ chức tế bào với thể với môi trường ? Các hoạt động sống tế - HS tự rút kết luận baøo laø gì? ? Vì noùi teá baøo laø ñôn vò chức thể? Hoàn chỉnh kiến thức 5’ - Hsk: Vì cô theå coù ñaëc tröng trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản, di truyền tiến hành tế bào => Ghi nhớ Hoạt động sống tế bào gồm: trao đổi chất, lớn lên, phân chia, cảm ứng *Hoạt động 5: Củng cố, tổng GV: Phan Văn Tường 13 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học keát - GV yêu cầu HS đọc kết luận - HS đọc kết luận chung cuối chung cuối bài baøi - GV yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - HS laøm baøi taäp (SGK tr.13) taäp (SGK tr.13) - HS tự đánh giá điểm bài - GV đưa đáp án đúng mình - GV tổng hợp nhận xét 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo:(1’) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “ Em có biết” - Ôân tập phần mô thực vật IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… GV: Phan Văn Tường 14 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học Ngày soạn: 22/08/2010 Tuần Tiết Bài 4: Ngày dạy: 28/08/2010 MÔ I.MUÏC TIEÂU: Kiến thức: Giúp học sinh: - HS phải nắm khái niệm mô, phân biệt các loại mô chính thể - HS nắm cấu tạo và chức loại mô thể Kyõ naêng: - Rèn kỹ quan sát kênh hình tìm kiến thức, kỹ khái quát hoá - Kỹ hoạt động nhóm Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn sức khoẻ II CHUAÅN BÒ: 1.Chuaån bò cuûa giaùo vieân: -Tranh hình, SGK, , tranh số loại tế bào, tập đoàn vốc động vật đơn bào - Phieáu hoïc taäp: Noäi dung Moâ bieåu bì Moâ lieân keát Moâ cô Moâ thaàn kinh Vò trí Caáu taïo Chức - Phương án: tổ chức hoạt động nhóm Chuaån bò cuûa hoïc sinh : - Ôâ n tập phần mô thực vật - Học bài cũ, xem trước bài III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tình hình lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số lớp, tác phong, vệ sinh Kieåm tra baøi cuõ: (5’) ÑT Gioûi Caâu hoûi Đáp án 1.Haõy cho bieát caáu taïo vaø Caùc boä phaän Maøng sinh chức các phận chaát Chaát TB cuûa teá baøo? Ñieåm Caùc baøo quan Lưới nội chất Riboâxoâm Ti theå Boä maùy Goângi Trung theå Nhaân NST Nhaân 2.Hãy chứng minh tế bào là đơn vị chức GV: Phan Văn Tường Chức Giúp TB thực hiên TĐC Thực hiên các hoạt động sống TB Tổng hợp và vận chuyển các chất Nơi tổng hợp Prôtêin Tham gia hoạt động hô hấp giải phóng lượng Thu nhận, hoàn thiện, phân phối sp Tham gia quaù trình phaân chia teá baøo Điều khiển hoạt động sống TB Là cấu trúc quy định hình thành Pr coù vai troø quyeát ñònh di truyeàn Tổng hợp rARN Chức tế bào là thực TĐC và NL, cung cấp NL cho HĐ sống thể Ngoài TB phân chia làm 15 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh naêng cuûa cô theå? Sinh học thể lớn lê đến giai đoạn trưởng thành để tham gia vào quá trình sinh sản Vậy HĐ sống TB liên quan đến HĐ sống thể  TB là đơn vị chức theå Giảng bài mới: (36’) * Giới thiệu bài: (1’) Trong thể người có nhiều tế bào giống và khác Mô là tổ chức lớn tế bào, gồm nhiều tế bào Vậy mô là gì? Có loại mô nào? Bài “Mô” giải câu hỏi đó * Tieán trình baøi daïy: (35’) Thời Hoạt động giáo viên gian 8’ *Hoạt động 1: Tìm hiểu khaùi nieäm moâ Mục tiêu: nêu khái niệm moâ ? Hãy kể tên tế bào coù hình daïng khaùc maø em bieát? Hoạt động học sinh Noäi dung I Khaùi nieäm moâ: *Hoạt động 1: Tìm hiểu khái nieäm moâ Mục tiêu: nêu khái niệm moâ -Hstb dựa vào mục “Em có biết” bài trả lời: tế bào trứng (hình cầu), hồng caàu(hình ñóa), teá baøo cô( hình sợi)… ? Vì teá baøo coù hình daïng - Hsk: teá baøo coù hình daïng khaùc khaùc nhau? thực các chức chuyeân hoùa khaùc - Yêu cầu HS đọc thông tin - HS đọc thông tin SGK ? Theá naøo laø moâ? - HS rút khái niệm - Mô là tập hợp tế bào chuyên hoá có cấu tạo giống nhau, đảm nhiệm chức ñònh - GV giúp học sinh hoàn - HS kể tên các mô thực vật thành khái niệm mô và liên như: Mô biểu bì, mô che chở, hệ trên thể người và thực mô nâng đở lá vật, động vật -GV boå sung: Trong moâ ngoangoài caùc teá baøo coøn coù yeáu toá khôn khoâng coù caáu taïo teá baøo - Moâ goàm: nhieàu teá goïi la laø là phi baøo baøo vaø phi baøo 22’ II.Các loại mô: *Hoạt động 2: Tìm hiểu các *Hoạt động 2: Tìm hiểu các Có loại mô loại mô: loại mô: GV: Phan Văn Tường 16 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Muïc tieâu: HS chæ roõ caáu taïo và chức loại mô, thấy cấu tạo phù hợp với chức moâ - GV yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm cho bieát vò trí, caáu taïo, chức các loại mô cô theå? - GV nhaän xeát keát quaû caùc nhoùm  GV ñöa phieáu chuẩn kiến thức và giảng giaûi theâm - GV ñöa soá caâu hoûi: ? Maùu (goàm huyeát töông vaø cá tế bào máu) thuộc loại mô gì? Vì máu lại được xếp vào loại mô đó? ? Giữa mô vân, trơn, tim coù ñaëc ñieåm naøo khaùc cấu tạo và chức naêng? ? Tại ta muốn tim dừng lại không được, nó đập bình thường? - GV caàn boå sung theâm kieán thức HS còn trả lời thiếu  Đánh giá HĐ các nhóm - Cho HS đọc kết luận SGK Noäi dung Moâ bieåu bì - Phủ ngoài da lót cô quan roãng nhö:ruoät, 1-Vò trí bóng đái, mạch máu,đường hô hấp 2- Caáu - Chuû yeáu laø caùc teá baøo, khoâng coù phi baøo - Teá baøo coù nhieàu hình daïng:deït, ña giaùc, truï, khoái GV: Phan Văn Tường Sinh học Muïc tieâu: HS chæ roõ caáu taïo vaø chức loại mô, thấy cấu tạo phù hợp với chức mô - HS thảo luận nhóm hoàn thành Nội dung phiếu học phiếu học tập  Trao đổi nhóm tập thống câu trả lời - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi  nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - Yêu cầu nêu được: + Hsk:Trong maùu phi baøo chieám tỷ lệ nhiều tế bào nên goïi laø moâ lieân keát + Hstb: Moâ cô vaân vaø moâ cô tim: teá baøo coù vaân nganghoat động theo ý muốn Moâ cô trôn:Teá baøo coù hình thoi nhọn  hoạt động ngoài ý muoán + Hsk:Vì cô tim coù caáu taïo giống vân hoạt động nhö cô trôn Moâ lieân keát - Có khấp theå, raûi raùc chaát neàn - Goàm teá baøo vaø phi bào.(sợi đàn hoài, chaát neàn) - Coù theâm chaát canxi vaø suïn 17 Lop7.net Moâ cô - Gaén vaøo xöông,thaønh oáng tiêu hoá, mạch máu bóng dái,tử cung,tim - Chuû yeáu laø teá baøo, phi baøo raát ít -Teá baøo coù vaân ngang hay Moâ thaàn kinh - Nằm não, tuỷ soáng, taän cuøng caùc cô quan -Caùc teá baøo thaàn kinh (nô ron), teá bào thần kinh đệm -Nô ron coù thaân noái với các sợi trục và Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh taïo - Caùc teá baøo xeáp sít thành lớp dày * Goàm:Bieåu bì da,bieåu bì tuyeán 3-Chức naêng 5’ -Bảo vệ, che chở -Haáp thuï, tieát caùc chaát Tieáp nhaän caùc kích thích từ môi trường *Hoạt động 3: Củng cố, toång keát - Đọc kết luận SGK - GV cho hoïc sinh laøm baøi taäp.sau: Đánh dấu “x” vào câu trả lời đúng nhất: Chức mô biểu bì laø: a Baûo veä cô theå b Baûo veä, haáp thuï vaø tieát c Co dãn và che chở thể Máu thuộc loại mô: a Moâ bieåu bì b Moâ lieân keát c Moâ cô Mô thần kinh có chức naêng: a Lieân keát caùc cô quan thể với b Co dãn tọ nên vận động c Điều khiển họa động các cô quan GV: Phan Văn Tường Sinh học * Goàm:Moâ suïn khoâng coù vaân mô xương mô mỡ, ngang mô sợi, mô máu… - Các tế bào xếp thành lớp, thành boù * Goàm:Moâ cô, cô trôn, cô tim, cô vaân -Nâng đỡ, liên -Co giaõn taïo neân keát caùc cô vận động quan,đệm caùc cô quan vaø vận động -Chức dinh theå dưỡng.(vận chuyeån chaát dinh dưỡng tới tế bào vaø vaän chuyeån các chất thải đến heä baøi tieát.) - HS đọc kết luận SGK - HS leân laøm baøi taäp cuûng coá sợi nhánh -Tieáp nhaän kích thích -Daãn truyøen xung thaân kinh -Xử lý thông tin -Điều hoà các quan  Keát luaän chung SGK tr 17 1- b 2-b 3-c 18 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học 4.Daën doø hoïc sinh chuaån bò tieát hoïc tieáp theo: (3’) - Học bài trả lời câu hỏi 1, 2, SGK tr 17 - Gợi ý HS trả lời câu hỏi số - Chuẩn bị cho bài thực hành : Mỗi tổ: ếch, mãu xương ống có đầu sụn và xương xốp, thịt lợn nạc còn tươi IV RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG: GV: Phan Văn Tường 19 Lop7.net Năm học : 2010 - 2011 Trường THCS Mỹ Chánh Sinh học Ngày soạn: 27/08/2010 Ngày dạy: 06/09/2010 Tiết Bài 5: THỰC HAØNH: QUAN SÁT TẾ BAØO VAØ MÔ I MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức - Chuẩn bị tiêu tạm thời mô vân - Quan sát và vẽ các tế bào các tiêu đã làm sẵn : Tế bào niêm mạc miệng (mô biểu bì), moâ suïn, moâ xöông, moâ cô vaân, moâ cô trôn Phaân bieät boä phaän chính cuûa teá baøo goàm maøng sinh chaát, chaát teá baøo vaø nhaân Kyõ naêng: - Phân biệt điểm khác mô biểu bì, mô cơ, mô liên kết - Rèn kỹ sử dụng kính hiển vi, kỹ mổ tách tế bào 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ máy, vệ sinh phòng sau thực hành II CHUAÅN BÒ CUÛA THAÀY VAØ TROØ: Giaùo vieân: + Kính hiển vi, lam kính, la men, đồ mổ, khăn lau, giấy thấm + Con eách + Dung dòch sinh lyù 0,65% NaCl, oáng huùt, dd axit axeâtic 1% coù oáng huùt + Bộ tiêu động vật 2.Học sinh : Chuẩn bị theo nhóm đã phân công III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Oån định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số lớp, tác phong, vệ sinh 2.Kieåm tra baøi cuõ: (5’) Caâu hoûi Đáp án 1.Nêu khái niệm mô? Kể Có loại mô: mô biểu bì, mô liên kết, mô cơ, mô tên các loại mô mà em thaàn kinh) bieát? 2.Nêu chức Moâ bieåu bì: Baûo veä, haáp thuï, tieát Mô liên kết: Nâng đỡ liên kết các quan loại mô? Mô cơ: Co dãn tạo nên vận động các quan và vận động thể Moâ thaàn kinh:Tieáp nhaän KT’, daãn truyeàn xung TK, xử lí thông tin 3.Bài Mới: (38’) Kieåm tra phaàn chuaån bò theo nhoùm cuûa HS Phát dụng cụ cho nhóm trưởng các nhóm (chú ý số lượng) Phaùt hoäp tieâu baûn maåu Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 20’ HÑ1: Tìm hieåu laøm tieâu baûn HÑ1: Tìm hieåu laøm tieâu baûn GV: Phan Văn Tường 20 Lop7.net Ñieåm Nhaän xeùt …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… …………………… ……………… Noäi dung 1.Caùch laøm tieâu baûn moâ cô Năm học : 2010 - 2011