BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp 6 học kì I Phần trắc nghiệm khách quan 3 điểm, mỗi câu đúng được 0,25 điểm Đọc đoạn trích sau rồi trả lời các câu hỏi từ 1 đến 12 bằng c[r]
(1)IV BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA Đề kiểm tra môn Ngữ văn lớp học kì I Phần trắc nghiệm khách quan (3 điểm, câu đúng 0,25 điểm) Đọc đoạn trích sau trả lời các câu hỏi (từ đến 12) cách khoanh tròn vào chữ cái (A, B, C D ) trước câu trả lời đúng:: Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều Một đêm nghe tiếng gõ cửa, bà mở cửa nhìn chẳng thấy ai, lát, có hổ lao tới cõng bà Ban đầu, bà sợ đến chết khiếp, tỉnh, tháy hổ dùng chân ôm lấy bà chạy bay, gặp bụi rậm, gai góc thì dùng chân trước rẽ lối chạy vào rừng sâu Tới nơi, hổ thả bà xuống, thấy hổ cái lăn lộn, cào đất Bà cho là hổ định ăn thịt mình, run sợ không dám nhúc nhích Lúc sau, hổ đực cầm tay bà nhìn hổ cái nhỏ nước mắt Bà nhìn kĩ bụng hổ cái có cái gì động đậy, biết là hổ đẻ Sẵn có thuốc mang theo túi, bà liền hoà với nước suối cho uống, lại xoa bóp bụng hổ Lát sau hổ đẻ Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với con, còn hổ cái thì nằm phục xuống dáng mệt mỏi Bà đỡ biết hổ tặng mình, cầm lấy Hổ đực đứng dậy đi, quay nhìn bà, bà theo hổ khỏi rừng Được bước, trời sáng, bà giơ tay nói: "Xin chúa rừng quay về" Hổ cúi đầu vẫy đuôi, làm vẻ tiễn biệt Bà khá xa, hổ gầm lên tiếng bỏ (Trích Con hổ có nghĩa, Ngữ văn 6, tập 1) Phương thức biểu đạt chính truyện Con hổ có nghĩa là: A Tự B Biểu cảm C Nghị luận D Miêu tả Người kể đoạn văn trên ngôi thứ ? A Ngôi thứ số ít B Ngôi thứ số nhiều C Ngôi thứ hai D Ngôi thứ ba Vì truyện Con hổ có nghĩa thuộc loại truyện giáo huấn đạo đức ? A Truyện kể gương trung nghĩa B Truyện nêu bài học đạo đức, lối sống C Truyện kể lại thật lịch sử D Truyện kể gương nhân hậu Lop6.net (2) Nhân vật chính đoạn trích trên là : A Bà đỡ Trần B Con hổ đực C Con hổ đực và hổ cái D Bà đỡ Trần và hổ đực Lúc bị hổ cõng đi, bà đỡ Trần nào ? A Sợ đến chết khiếp B Run sợ không dám bước C Ngạc nhiên không hiểu D Bình tĩnh nhìn xung quanh Nếu liệt kê chi tiết nói ân nghĩa hổ với bà đỡ Trần thì chi tiết nào là không phù hợp? A Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với con, còn hổ cái thì nằm phục xuống B Hổ đực quỳ xuống bên gốc cây, lấy tay đào lên cục bạc C Hổ cúi đầu vẫy đuôi, làm vẻ tiễn biệt D Bà khá xa, hổ gầm lên tiếng bỏ Câu chuyện hổ với bà đỡ Trần không có ý nghĩa nào đây ? A Biết ơn giúp đỡ B Trả ơn người đã giúp mình C Trả ơn người đã giúp mình còn sống D Trả ơn người giúp mình đã qua đời Câu chuyện hổ với bà đỡ Trần gần gũi với thành ngữ nào ? A Cứu vật vật trả ân B Thương người thể thương thân C Một miếng đói gói no D Ở hiền gặp lành Câu nào sau đây có sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh? A Bà mở cửa nhìn chẳng thấy B Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với C Hổ dùng chân ôm lấy bà chạy bay D Hổ gầm lên tiếng bỏ 10 Từ nào sau đây không phải là từ láy? A Gai góc B Nhúc nhích C Động đậy D Sắp sáng Lop6.net (3) 11 Xét cấu tạo, cụm động từ nào đây có đủ thành phần ? A Nghe tiếng gõ cửa B Chẳng nhìn thấy C Sợ đến chết khiếp D Mừng rỡ đùa giỡn với 12 Dòng nào đây là cụm danh từ ? A Một hổ cái B Nằm phục xuống C Mệt mỏi D Gầm lên tiếng Phần Tự luận (7 điểm) 13 Em hãy đặt câu có từ “ăn” dùng với nghĩa chuyển (1 điểm) 14 Em hãy kể người em thương yêu (6 điểm) V HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ I Phần Trắc nghiệm khách quan (3 điểm - Mỗi câu đúng 0,25 điểm) C©u 10 11 12 §¸p ¸n B A A D B D A A D A C D PhÇn tù luËn: ®iÓm: Câu 13: (1 điểm) - Đặt câu đúng chính tả, ngữ pháp, phù hợp nghĩa: 0,5 điểm - Sử dụng đúng từ ăn theo nghĩa chuyển: 0,5 điểm (Nếu câu có từ ăn không dùng theo nghĩa chuyển thì tối đa 0,5 điểm) Câu 14: (6 điểm) Biết viết bài văn kể chuyện đời thường, chữ viết đẹp, biết dùng từ đặt câu và diễn đoạt lưu loát, thuyết phục: - Giới thiệu người em thương yêu là (có thể là ông/bà, bố/mẹ, anh chị em, bạn bè ) (1 điểm) - Kể các chi tiết, việc liên quan đến người em thương yêu (4 điểm) Lop6.net (4) + Một số việc thể phẩm chất tốt đẹp người đó (yêu thương và giúp đỡ người, biết đoàn kết người ) + Một số việc thể ý thích người đó (thích trồng cây/nấu ăn ) - Thể tình cảm thương yêu mình với người đó (1 điểm) Lưu ý: - Điểm trừ tối đa bài viết không bảo đảm bố cục bài văn kể chuyện đời thường là điểm - Điểm trừ tối đa với bài làm mắc nhiều lỗi chính tả là điểm - Điểm trừ tối đa bài làm có nhiều lỗi diễn đạt: điểm ĐỀ KIỂM TRA TIẾT (HỌC KÌ I) – MÔN NGỮ VĂN LỚP Thời gian: 45 phút, không kể thời gian giao đề I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu và tạo lập văn HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận Cụ thể là đánh giá mức độ đạt sau c¸c bµi häc vÒ kiÓu v¨n biểu cảm (các bài đọc văn biểu cảm, các bài học tìm hiểu đặc điểm và c¸ch thøc t¹o lËp v¨n b¶n biÓu c¶m, c¸c bµi tiÕng ViÖt vÒ tõ l¸y, tõ ghÐp, quan hÖ tõ, ), II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA Hình thức : Trắc nghiệm khách quan và Tự luận Cách tổ chức kỉểm tra: - Cho học sinh làm bài kiểm tra phần trắc nghiệm khách quan vòng 15 phút thu bài - Sau đó cho HS làm phần tự luận vòng 30 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê tất các chuẩn kiến thức kĩ chương trình môn Ngữ văn lớp 7, học kì - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra (theo các bước minh họa trên) - Xác định khung ma trận Lop6.net (5) Lop6.net (6)