Đang tải... (xem toàn văn)
+Veà muïc ñích: Biểu hiện tình cảm tư tưởng, thái độ của + Về cách thức: Trực tiếp hoặc khai thác những đặc điểm, tính chất của đồ vật, cảnh vật, sự việc, con người miêu tả, tự sự để khơ[r]
(1)TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuaàn :34 Tiết : 125-126 : Luyện tập làm văn đề nghị và báo cáo Tieát : 127 -128 : OÂn taäp taäp laøm vaên Tuaàn :32 Tiết 125,126 SN : 125/4/2011 Dạy :18-23/4/2011 LUYEÄN TAÄP LAØM VAÊN BAÛN ĐỀ NGHỊ VAØ BÁO CÁO I Mục tiêu : - Nắm cách thức làm hai loại văn đề nghị và báo cáo - Biết ứng dụng các văn đề nghị , báo cáo và các tình cụ thể - Tự rút lỗi thường mắc , phương hướng và cách sửa chữa các lỗi thường mắc viết hai loại văn trên - II Kiến thức chuẩn : Kiến thức - Tình viêt vb báo cáo và đề nghị - cách làm vb đề nghị và báo cáo, tự rút lỗi thường mắt,phương hướng và cách chữa - Thấy khác vb trên Kó naêng Rèn luyện kĩ viết vb đề nghị và báo cáo đúng quy cách III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy Hoạt động trò HĐ 1: Khởi động * OÅn ñònh : * Lớp trưởng báo cáo Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kiểm tra việc soạn bài học * HS đem tập bài soạn sinh * Giới thiệu bài: ** Ở các tiết trước, ta đã học qua quy cách viết văn đề nghị & báo cáo Tiết này, chúng ta -Nghe và ghi tựa bài vào tập tiến hành luyện tập thực hành viết loạivăn này để ghi nhớ kiến thức cần chú ý loại văn này, từ cách làm đến các lỗi thường mắc phải GV : Châu Văn Lập Lop7.net Noäi dung Trang : (2) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn HÑ2 :Tieán haønh luyeän taäp ** Moãi nhoùm thaûo luaän caâu hoûi Neâu yeâu caàu & phaân coâng thaûo SGK, cử đại diện trả lời: luaän caùc caâu hoûi SGK - Muïc ñích: (?) Mục đích viết văn đề nghị + Văn đề nghị: đề đạt nguyện vaø baùo caùo coù gì khaùc nhau? voïng + Vaên baûn baùo caùo: Trình baøy kết đã đạt - Noäi dung: (?) Nội dung văn Đề nghị & + Văn đề nghị: Ai đề nghị? Baùo caùo coù gì khaùc nhau? Đề nghị ai? Đề nghị điều gì? + Vaên baûn baùo caùo: Baùo caùo cuûa ai? Báo cáo với ai? Báo cáo vieäc gì? Keát quaû nhö theá naøo? - Gioáng nhau: (?) Hình thức trình bày văn đề nghị và văn báo cáo có Đều là văn hành chính, có tính quy ước cao (viết theo mẫu gì gioáng vaø khaùc nhau? chung ) - Khaùc nhau: Phaàn noäi dung: + Văn đề nghị: Nêu việc, lí do, nguyện vọng cần đề nghị + Vaên baûn baùo caùo: Neâu tình hình diễn biến việc, các số cụ thể cho kết đạt (?) Cả loại văn viết cần Đúng, đủ thứ tự các mục, tránh rườm rà, thiếu trang nhã Trình chú ý tránh sai sót gì? bày sạch, rõ không xoá lem nhem Những mục nào cần chú ý Phần đề xuất ý kiến và diễn biến loại văn bản? tình hình & kết đạt là chính, gởi, gới * Nhận xét, đánh giá, sửa chữa * Nghe và tự ghi nhận * Choát caùc yù chính HĐ : Luyện tập : BT1 trang 138 : Nghe vaø thaûo luaän: * Neâu yeâu caàu baøi taäp: + Toå 1+2: tìm tình huoáng vaên baûn (?) Hãy nêu tình thường gặp sống mà em cho là đề nghị phải viết văn đề nghị & tình + Tổ 3+4: Tìm tình viết văn huoáng phaûi vieát vaên baûn baùo caùo? baûn baùo caùo * Nhận xét, bổ sung, sửa chữa (không lặp lại các tình đã có SGK) GV : Châu Văn Lập Lop7.net 1/OÂn laïi lyù thuyeát vaên đề nghị và văn baùo caùo : - HS nhớ và trình bày lại kiến thức hai loại văn 2/Luyeän taäp vieát vaên baûn ĐỀ NGHỊ & BÁO CÁO: Baøi taäp 1: * Trường hợp làm văn đề nghị: Trang : (3) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn * Nhận xét, đánh giá BT : Nêu tình huồng cần phải viết văn đề nghị và báo cáo : GV phân công cho nhóm : - HS nghe và thực theo yêu cầu gv - HS nêu tình cụ thể Đề nghị nhà trường sửa chữa cửa sổ lớp bị vỡ kính, xử lí ô nhiễm nhà vệ sinh, thay quạt, sửa ổ ñieän, … * Trường hợp làm văn * Caù c nhoù m thự c haø n h, trình baø y * Phaân coâng toå 1+2: Vieát vaên baûn baûn baùo caùo: * Caû lớ p nhaä n xeù t , phaâ n tích & sử a đề nghị; tổ 3+4: Viết văn báo Báo cáo kết hoạt chữa các lỗi đã mắc phải caùo động hè lớp, kết * Nhận xét, đánh giá lao động công ích, quyên Đọ c & traû lờ i caù nhaâ n BT trang 138 goùp uûng hoä HS ngheøo, … BT3: Những chỗ sai việc sử BT2) ( Về nhà trình bày * Cho HS đọc yêu cầu, các câu duïng vaên baûn: a,b,c hoàn chỉnh văn **Đánh giá, khẳng định Gĩp ý bổ a Phải viết đơn xin miễn học đề nghị, báo cáo) sung phí b Phaûi vieát vaên baûn baùo caùo c Phải viết văn đề nghị - Còn thời gian gv cho học sinh viết - HS làm theo yêu cầu gv hoàn chỉnh các tình mà học sinh nêu HĐ Cuûng coá - Daën doø : a) Củng cố : ? Hãy nêu lại cách viết văn đề nghị và văn báo cáo ? ? Những mục nào không thể thiếu hai văn trên ? - HS nghe và trả lời theo câu hỏi gv - HS nhận xét góp ý bổ sung b) Hướng dẫn tự học : ** Tự ôn, luyện văn đề nghò, baùo caùo - HS nghe ghi nhớ và nhà thực theo yêu cầu gv ** Viết loại văn hoàn chænh - Phát và sửa chữa các loại văn đề nghị và văn báo cáo ** Soạn bài: Ôn tập TLV (theo caâu hoûi SGK) GV : Châu Văn Lập Lop7.net Trang : (4) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn Tuần 34 Tiết 127,128 SN :14/4/2011 Dạy :18-23/4/2011 OÂN TAÄP LAØM VAÊN I Mục tiêu : - Khái quát , hệ thống hóa kiến thức văn biểu cảm và văn đề nghị II Kiến thức chuẩn : Kiến thức : -Hệ thống kiến thức văn biểu cảm - Hệ thống kiến thức văn nghị luận Kó naêng : - Khái quát, hệ thống các vb biểu cảm và NL đã học - Laøm baøi vaên bieåu caûm vaø NL III Hướng dẫn thực : Hoạt động thầy HĐ 1: Khởi động * OÅn ñònh : Kiểm diện, trật tự * Kieåm tra : Kiểm tra việc soạn bài học sinh * Giới thiệu bài: ** Trình baøy ngaén goïn muïc ñích tiết học: Vì thời gian có hạn, tiết hoâm nay, chuùng ta chæ coù theå oân tập hai loại văn chủ yếu đã học lớp Loại văn hành chính các em tự ôn luyện nhà HÑ2 : Hình thành kiến thức : (?) Ghi laïi teân caùc baøi vaên bieåu cảm học tập lớp (văn xuoâi)? (?) Trong các văn đó, em thích vaên baûn naøo? Vì sao? * Nhaän xeùt, boå sung GV : Châu Văn Lập Hoạt động trò Noäi dung Lớp trưởng báo cáo * HS đem tập bài soạn -Nghe và ghi tựa bài vào tập Caù nhaân I/Vaên baûn bieåu caûm : Caâu 1: Caùc vaên baûn biểu cảm đã học: Cá nhân tự nêu ý kiến -Cổng trường mở vaø giaûi thích lí -Meï toâi * Thảo luận, trả lời -Một thứ quà lúa * Nhaän xeùt, boå sung non: Coám -Cổng trường mở -Cuoäc chia tay … -Meï toâi -Saøi Goøn toâi yeâu -Một thứ quà lúa non: Cốm -Mùa xuân tôi Lop7.net Trang : (5) TRường THCS Long Thới (?) Văn biểu cảm có đặc ñieåm gì? (Veà muïc ñích, veà caùch thức) * Nhaän xeùt, khaúng ñònh Giáo án : Ngữ văn -Cuoäc chia tay … -Saøi Goøn toâi yeâu -Muøa xuaân cuûa toâi +Veà muïc ñích: Biểu tình cảm tư tưởng, thái độ + Về cách thức: Trực tiếp khai thác đặc điểm, tính chất đồ vật, cảnh vật, việc, người (miêu tả, tự sự) để khơi gợi tình caûm (?) Yeáu toá mieâu taû coù vai troø gì vaên bieåu caûm? Caù nhaân: Miêu tả để khơi gợi cảm xúc, tình cảm cảm xúc chi phối không nhằm miêu tả đầy đủ phong cảnh, chân dung hay việc Caù nhaân: (?) Yếu tố tự có ý nghĩa gì + Tự để khơi gợi cảm xuùc vaên bieåu caûm? (?) Khi muoán baøy toû tình thöông yêu, lòng ngưỡng mộ, ca ngợi người, vật, tượng thì em phải nêu lên điều gì người, vật, tượng đó? + Phải nêu được: Vẻ đẹp bên ngoài, đặc điểm, phẩm chất bên trong, ảnh hưởng, tác dụng, ấn tượng sâu đậm và tốt đẹp người, vật, thích thú, ngưỡng mộ, say mê từ đâu và vì sao? … a.Với người: Vẻ đẹp ngoại hình, lời nói, cử chỉ, hành động, taâm hoàn vaø tính caùch b.Với cảnh vật: Vẻ đẹp riêng, ấn tượng cảnh quan - So saùnh (?) Ngôn ngữ biểu cảm đòi hỏi phải sử dụng các phương tiện tu từ - Đối lập – tương phản - Lối chú thích đầy cảm xúc nhö theá naøo? - Nhân hoá - Câu hỏi tu từ - Lieät keâ GV : Châu Văn Lập Lop7.net Caâu 2: Ñaëc ñieåm cuûa vaên bieåu caûm: +Veà muïc ñích: Bieåu hieän tình caûm tö tưởng, thái độ + Về cách thức: Trực tiếp khai thác đặc điểm, tính chất đồ vật, cảnh vật, việc, người (miêu tả, tự sự) để khơi gợi tình caûm Caâu 3: Vai troø cuûa yeáu toá mieâu taû: Miêu tả cốt để bộc lộ caûm xuùc Caâu 4: Vai trò yếu tố tự sự: Tự để bộc lộ caûm xuùc Câu 5: Phải nêu được: Vẻ đẹp bên ngoài, đặc ñieåm, phaåm chaát beân trong, ảnh hưởng, tác dụng, ấn tượng sâu đậm và tốt đẹp người, vật, thích thú, ngưỡng mộ, say mê từ đâu vaø vì sao? … Caâu 6: Phương tiện tu từ bieåu caûm: - So saùnh - Đối lập – tương phản - Lối chú thích đầy cảm Trang : (6) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn - Điệp, câu cảm, hô ngữ (?) Ñieàn vaøo choã troáng baûng sau: (Treo baûng phuï) - Nội dung văn biểu cảm , mục đích văn biểu cảm , phương tiện biểu cảm * Nhaän xeùt, khaúng ñònh Nội dung Biểu cảm : Biểu đạt tình caûm, caûm xuùc, taâm traïng vaø đánh giá người viết giới xung quanh Muïc ñích Bieåu caûm : Cho người đọc thấy rõ nội dung biểu cảm người viết, khơi gợi đồng cảm họ xuùc - Nhân hoá - Câu hỏi tu từ - Lieät keâ - Điệp, câu cảm, hô ngữ Caâu 7: Phöông tieän Bieåu caûm : - Trực tiếp ( Tiếng kêu, lời than, …) - Duøng caùc phöông tieän tu từ, miêu tả, tự (caâu caøm, so saùnh, töông phaûn, ñieäp, …) (?) Ñieàn vaøo choã troáng noäi dung khaùi quaùt boá cuïc vaên baûn bieåu caûm? (Treo baûng phuï) * Thaûo luaän leân baûng trình baøy * Nhaän xeùt, boå sung Caâu 8: HS trả lời theo yêu cầu gv theo bảng gợi ý * Nhaän xeùt, khaúng ñònh Mở bài Thaân baøi Keát baøi Nêu tượng, vật, việc & nói rõ lí vì yêu thích (giới thiệu tác giả, tác phẩm, nêu cảm xúc, tình cảm, đánh giá khái quaùt.) Tự sự, miêu tả bộc lộ cảm xúc, cảm nghĩ sâu sắc các đặc điểm vật, việc đời sống xã hội, đời sống riêng thân (triển khai cảm xúc, tình cảm nhận xét, đánh giá cụ theå, khaùi quaùt) Ấn tượng, tình cảm sâu đậm vật, việc, tượng aáy (?) Keå teân caùc vaên baûn nghò luaän GV : Châu Văn Lập * Caù nhaân Lop7.net II/Vaêm baûn nghò luaän : Caâu 1: Trang : (7) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn đã học? (?) Trong đời sống, trên báo chí & SGK, em thaáy vaên baûn nghò luận xuất trường hợp nào, dạng bài gì? * Thảo luận trả lời * Nhaän xeùt, boå sung: Văn nghị luận thường xuất hieän: chứng, còn cần phải có thêm điều gì? Có cần chú ý tới chất lượng chính xác, phù hợp với luận điểm - Lí lẽ và lập luận phải phù hợp - Tinh thần yêu nước … - Sự giàu đẹp Tiếng Việt - Đức tính giản dị Bác Hồ - YÙ nghóa vaên chöông Caâu 2: + Trong các báo cáo trước hội Caâu 3: nghị, ý kiến trao đổi, tranh luận, Những yếu tố phaùt bieåu caùc cuoäc hoïp, hoäi baøi vaên nghò luaän: thaûo, sô keát, toång keát - Luận điểm, luận (lí + Chương trình bình luận thời sự, lẽ, dẫn chứng), lập luận theå thao - Laäp luaän laø yeáu toá chuû + Lời giảng bài giáo viên yeáu Baøi vaên nghò luaän + Lời kêu gọi, các tuyên truyền, có sức thuyết phục, đanh + Caùc baøi baøn luaän, pheâ bình, theùp, saâu saéc,,, khoâng nghiên cứu văn học, sử học, … phụ thuộc phần lớn vào bàn luận các tượng trình độ và hiệu lập xaõ hoäi, caùc cuoäc giao löu, phoûng luận người viết vaán, … Caâu 4: (?) Trong baøi vaên nghò luaän, phaûi Trong bài văn nghị luận phải có Luaän ñieåm: Laø yù lieán có yếu tố nào? Yếu luận điểm , luận và lập luận thể tư tưởng quan luận điểm là yếu tố quan trọng toá naøo laø chuû yeáu? ñieåm cuûa baøi vaên, laø linh Khaúng ñònh - Luận điểm là quan điểm là tư hoàn cuûa baøi vieát Noù (?) Luaän ñieåm laø gì? Haõy cho bieát tưởng … thống các đoạn văn caâu a, b, c, d SGK ñaâu laø luaän -Caâu a + d laø luaän ñieåm thaønh moät khoái Luaän ñieåm? Vì sao? - Caâu b laø caâu caûm thaùn điểm phải đảm bảo đúng - Câu c: Chưa đầy đủ, chưa rõ đắn, chân thật, đáp ứng yù:Chuû nghóa anh huøng naøo? Cuûa nhu cầu thực tế, có ai? Hình thức luận điểm sức thuyết phục cao thường có kết cấu câu trần thuật Caâu 5: với từ là từ có (khẳng định, phuû ñònh) (?) Có người nói:Làm văn chứng Thảo luận trả lời: minh cuõng deã thoâi, chæ caàn neâu luaän - Noùi nhö theá laø khoâng hieåu veà điểm và dẫn chứng là xong Ví dụ cách làm văn lập luận chứng sau neâu luaän ñieåm “ Tieáng minh Việt giàu và đẹp”, cần dẫn - Chứng minh văn nghị luận câu ca dao: Trong đầm gì đẹp đòi hỏi phải phân tích, diễn giải baèng sen, laù xanh boâng traéng laïi cho dẫn chứng “nói lên” điều chen nhị vàng… là mình muoán noùi Theo em, nói có đúng - Dẫn chứng văn chứng không? Để làm văn chứng minh phaûi: Tieâu bieåu, choïn loïc, minh, ngoài luận điểm và dẫn GV : Châu Văn Lập Lop7.net Trang : (8) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn luận điểm và dẫn chứng khoâng? Chuùng nhö theá naøo thì ñat yeâu caàu? với dẫn chứng, góp phần làm rõ chất dẫn chứng hướng tới luaän ñieåm phaûi chaët cheõ, maïch laïc, loâ gích (?) Cho đề TLV sau: a) Giải thích câu tục ngữ: “Ăn nhớ kẻ trồng cây” b) Chứng minh rằng: “ Ăn nhớ kẻ trồng cây”là suy nghĩ đúng đắn Hãy cho biết cách làm đề naøy coù gì gioáng vaø khaùc Từ đó suy nhiệm vụ giải thích và chứng minh khác nhö theá naøo? Thảo luận trả lời: - Gioáng nhau: + Chung luaän ñieåm + Phải sử dụng lí lẽ, dẫn chứng và laäp luaän - Khaùc nhau: Giaûi thích: + Vấn đề chưa rõ + Lí leõ laø chuû yeáu + Làm rõ chất vấn đề theá naøo? Chứng minh: + Vấn đề đã rõ + dẫn chứng là chủ yếu + Chứng tỏ đúng đắn vấn Cho HS đọc lại ghi nhớ văn đề nào? laäp luaän giaûi thích? Đọc & tự ghi nhận Cho HS đọc ghi nhớ văn chứng minh? HĐ Luyện tập : Cho hs tham khỏa số đề tập làm văn trang 140 – 141 SGK chuẩn bị cho thi HKII - Cho HS đọc thảo luận và giải số đề - Nếu có thời gian GV cho hs hoàn thành đề đúng theo yêu cầu HĐ : Cuûng coá - Daën doø a) Củng cố : Hãy nêu các bước làm bài văn nghị luận ? b) Hướng dẫn tự học : ** Tìm hieåu vaø thaûo luaän cuøng caùc baïn caùc vaên baûn tham khaûo SGK trang 140 đến 143 (có thể GV : Châu Văn Lập Caâu 6: Vaên giaûi thích: Chuû yeáu duøng lí leõ laøm saùng toû khía cạnh vấn đề cho người đọc hiểu đúng, hiểu sâu vấn đề đó, có nêu dẫn chứng không nhiều để minh hoạ cho lí lẽ thôi Văn chứng minh: Chủ yếu dùng dẫn chứng để minh hoạ, khẳng định vấn đề Tất nhiên có dùng lí lẽ để nêu vấn đề, phân tích dẫn chứng và tổng kết vấn đề Lí lẽ ít dẫn chứng Đọc và tự ghi nhận HS thực theo yêu cầu gv - HS trả lời theo yêu cầu gv - HS nghe ghi nhận và nhà thực Lop7.net Trang : (9) TRường THCS Long Thới Giáo án : Ngữ văn tham khảo sách HTNV7 đề 1, 4, theo yêu cầu gv 5, 6, 7, trang 179 đến 186) ** OÂn kó vaên nghò luaän thi HKII ** Soạn bài: Ôn tập TV (tt) (theo nội dung sơ đồ SGK + Bài taäp).** Tìm hieåu vaø thaûo luaän cuøng caùc baïn caùc vaên baûn tham khảo SGK trang 140 đến 143 (coù theå tham khaûo saùch HTNV7 đề 1, 4, 5, 6, 7, trang 179 đến 186) ** OÂn kó vaên nghò luaän thi HKII ** Soạn bài: Ôn tập TV (tt) (theo nội dung sơ đồ SGK + Bài taäp) Duỵêt tổ trưởng Long Thới , ngày tháng năm 2011 \ Dieäp Thò Thu Sa GV : Châu Văn Lập Lop7.net Trang : (10)