GiáoánNgữvănLUYỆNTẬPLÀMVĂNBẢNĐỀNGHỊVÀBÁOCÁO I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: -Thông qua thực hành, biết ứng dụng vănđềnghị & báocáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm cách thức làm hai loại vănđềnghịbáocáo - Biết ứng dụng vănđề nghị, báocáo vào tình cụ thể -Thơng qua tậpđể tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn Trọng tâm: Kiến thức : - Tình viết vănđềnghịvănbáocáo - Cách làmvănđề nghị, báocáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn - Thấy khác hai loại văn Kĩ : Rèn kỹ viết vănđềnghịbáocáo cách II-Chuẩn bị thầy –trò -Thày: SGK + SGV + giáoán -Trò: SGK+ Vở ghi -Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : phút Kiểm tra cũ :5p Kiểm tra việc soạn học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu GiáoánNgữvăn -Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình -Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút Giới thiệu: Ở tiết trước, ta học qua quy cách viết vănđềnghị & báocáo Tiết này, tiến hành luyệntập thực hành viết loạivăn để ghi nhớ kiến thức cần ý loại văn này, từ cách làm đến lỗi thường mắc phải Hoạt động giáo viên Hoạt động Ghi học sinh Hoạt động 2: I Ôn lại lý thuyết -Mục tiêu: Nắm hai loại vănđềnghịbáocáo -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu giải vấnđề -Thời gian: 35p HOẠT ĐỘNG 1: Ơn lại lí thuyết I Ôn lại lý thuyết vănđềnghịbáocáo *Nêu yêu cầu phân công thảo luận câu hỏi SGK( phút) -Lắng nghe (?) Mục đích viết vănđềnghị -Suy nghĩ , báocáo có khác ? thảo luận => Mục đích: -Suy luận , + Vănđề nghị: đề đạt nguyện trình bày vọng + Vănbáo cáo: Trình bày kết đạt GiáoánNgữvăn (?) Nội dung vănĐềnghịBáocáo có khác nhau? =>Nội dung: -So sánh , + Vănđề nghị: Ai đề nghị? Đề nêu nghị ai? Đềnghị điều gì? nhận xét + Vănbáo cáo: Báocáo ai? Báocáo với ai? Báocáo việc gì? Kết nào? (?) Hình thức trình bày vănđềnghịvănbáocáo có -HS ý giống khác nhau? lắng nghe => Giống nhau: tiếp thu Đều văn hành chính, có tính kiến thức quy ước cao (viết theo mẫu chung ) =>Khác nhau: Phần nội dung: + Vănđề nghị: Nêu việc, lí do, nguyện vọng cần đềnghị -Suy + Vănbáo cáo: Nêu tình hình xác nghĩ, định, diễn biến việc, số cụ thể trình bày cho kết đạt (?) Cả loại văn viết cần ý tránh sai sót gì? Những mục -HSlắng cần ý loại văn nghe, bản? nhận * GV goiï HS đại diện nêu ý kiến ghi GiáoánNgữvăn nhận xét bổ sung cho * GV kết luận, nhấn mạnh điều cần lưu ý viết báocáođề -HS thảo nghị luận nhóm Lưu ý: xác định Đúng, đủ thứ tự mục, tránh rườm rà, thiếu trang nhã Trình bày sạch, rõ khơng xố lem nhem Phần đề xuất ý -Đại diện kiến diễn biến tình hình & kết nhóm, đạt chính, gởi, gới nêu ý kiến Hoạt động 3:Củng cố -Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp -Thời gian: 3p *CỦNG CỐ- DẶN DÒ: 4-Củng cố: xen tiết dạy 5-Dặn dò: -Xem lại kiến thức ơn - Dựa vào kiến thức ôn tập, thực phần luyệntập * RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: ……………………………………………………………………………… ………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………… GiáoánNgữvăn ……… @ Tuần 34: Ngày soạn: /04/ 2011 Tiết 126: Ngày giảng: /04/ 2011 LUYỆNTẬPLÀMVĂNBẢNĐỀNGHỊVÀBÁOCÁO (T2) I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: -Thông qua thực hành , biết ứng dụng vănđềnghị & báocáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm cách thức làm hai loại vănđềnghịbáocáo - Biết ứng dụng vănđề nghị, báocáo vào tình cụ thể -Thơng qua tậpđể tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn Trọng tâm: Kiến thức : - Tình viết vănđềnghịvănbáocáo - Cách làmvănđề nghị, báocáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại vănGiáoánNgữvăn - Thấy khác hai loại văn Kĩ : Rèn kỹ viết vănđềnghịbáocáo cách II-Chuẩn bị thầy –trò -Thày: SGK + SGV + giáoán -Trò: SGK+ Vở ghi -Ph ương pháp: Đàm thoại , diễn giảng, phát vấn III Tiến trình lên lớp Ổn định lớp : phút Kiểm tra cũ :5p + Sự khác mục đích nội dung hai loại vănđềnghịbáo cáo? + Những sai sót cần tránh trình bày hai loại vănđềnghịbáo cáo? Hoạt động 1: Giới thiệu -Mục tiêu:Tạo tâm định hướng ý cho hs -Phương pháp: thuyết trình -Thời gian: 1p Giới thiệu mới.1 phút Hoạt động giáo viên Hoạt động Ghi học sinh Hoạt động 2: II LUYỆN TẬP: -Mục tiêu: Biết ứng dụng vănđề nghị, báocáo vào tình cụ thể.Thông qua tậpđể tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại vănGiáoánNgữvăn -Phương pháp: Vấn đáp, giải thích, minh hoạ,phân tích,nêu giải vấnđề -Thời gian: 35p * GV yêu cầu HS đọc xác -HS I ƠN LẠI LÍ THUYẾT VỀ định yêu cầu tập đọc xác VĂNBẢNĐỀNGHỊVÀ * GV gợi ý cụ thể sau: định yêu BÁOCÁOBài 1: Trong sống gặp cầu II LUYỆN TẬP: tình ta cần phải viết loại tậpvănđềnghịbáo cáo? ( không SGK Bài 1: Những tình lặp lại tình có sẵn cần viết hai loại vănđề SGK -HS lắng nghịbáocáo * Gọi HS khác nhận xét, nêu ý kiến nghe, suy - Báocáo tổng kết thi đua * GV nhận xét, kết luận nghĩ nêu chào mừng ngày “Nhà giáo tình Việt Nam 20/11” lớp em cho Tổng phụ trách - Đềnghị nhà trường bổ sung hệ thống chiếu sáng -HS nhận cho lớp học em xét, góp ý Bài 2: HS trình bày lên -Lắng (nội dung chuẩn bị ởø nhà) Bài 2: Trình vănđềnghị nghe , ghi báocáo chuẩn bị nhà nhận * Gọi HS khác nhận xét, góp ý -HS * GV nhận xét, chỉnh sửa cho hoàn bảng chỉnh văn lên thực Bài 3: Những chỗ sai việc sử dụng vănGiáoánNgữvănBài 3: Dựa vào nội dung, mục đích a Viết đơn để trình hồn loại văn bản, tìm chỗ sai cảnh gia đình nêu nguyện việc sử dụng văn vọng tình - HS a Viết báocáo không phù hợp, loại văn b Viết vănbáo cáo, trường hợp phải viết đơn để dùng khơng giáo muốn biết tình hình trình hồn cảnh gia đình nêu phù hợp với kết lớp… nguyện vọng tình b Viết vănđềnghị không đúng, c Viết vănđềnghị BGH trường hợp phải viết văn nhà trường biểu đương khen báo cáo, giáo muốn biết tình hình thưởng cho bạn H kết lớp… c Viết đơn sai, phải viết vănđề - HS nhận nghị BGH nhà trường biểu đương xét, góp ý khen thưởng cho bạn H -Lắng nghe ghi nhận Hoạt động 3:Củng cố -Mục tiêu:HS khái quát khắc sâu kiến thức vừa học -Phương pháp: Hỏi đáp -Thời gian: 3p *CỦNG CỐ- DẶN DÒ: Củng cố: Thực xen dạy Dặn dò a Bài vừa học: Xem lại nội dung tiết 125 b Soạn bài: Ôn tập phần tậplàmvăn (SGK/139) ... dung văn Đề nghị Báo cáo có khác nhau? =>Nội dung: -So sánh , + Văn đề nghị: Ai đề nghị? Đề nêu nghị ai? Đề nghị điều gì? nhận xét + Văn báo cáo: Báo cáo ai? Báo cáo với ai? Báo cáo việc gì? Kết... văn đề nghị -Suy nghĩ , báo cáo có khác ? thảo luận => Mục đích: -Suy luận , + Văn đề nghị: đề đạt nguyện trình bày vọng + Văn báo cáo: Trình bày kết đạt Giáo án Ngữ văn (?) Nội dung văn Đề nghị. .. /04/ 2011 LUYỆN TẬP LÀM VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO (T2) I Mục đích yêu cầu: Giúp HS: -Thông qua thực hành , biết ứng dụng văn đề nghị & báo cáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm