GiáoánNgữvăn Tuần 34– Bài 31 Tiết 125,126 LUYỆNTẬPLÀMVĂNBẢNĐỀNGHỊVÀBÁOCÁO I Mục tiêu cần đạt : -Thông qua thực hành , biết ứng dụng vănđềnghị & báocáo vào tình cụ thể, nắm cách thức làm loại văn - Nắm cách thức làm hai loại vănđềnghịbáocáo - Biết ứng dụng vănđề nghị, báocáo vào tình cụ thể -Thông qua tậpđể tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc phải viết hai loại văn 1.Trọng tâm: + Kiến thức : - Tình viết vănđềnghịvănbáocáo - Cách làmvănđề nghị, báocáo Tự rút lỗi thường mắc, phương hướng cách sửa chữa lỗi thường mắc viết hai loại văn - Thấy khác hai loại văn + Kĩ : Rèn kỹ viết vănđềnghịbáocáo cách II Chuẩn bị thầy trò: - Bảng phụ, phân nhóm - Tích hợp với phần Văn phần Tiếng Việt Ôn tập cuối năm III Tiến trình tiết dạy: Ổn định : (1’) Kiểm tra sĩ số, tác phong HS Kiểm tra : (4’) _ Thế rút gọn câu? Có tác dụng ?Cho ví dụ minh họa _Khi rút gọn câu ta cần ý điều ? Bài : (1’) Báo cáo, đềnghịvăn hành tiêu biểu thơng dụng sống Mục đích báocáo trình bày nội dung vàkết cơng việc cá nhân hay tập thể Tuỳ theo yêu cầu ính chất việc cần báocáo mà người ta viết loại văn dài hay ngắn, đơn giản hay phức tạp Ở lớp 7, học loại báocáo có nội dung đơn giản Hôm lm luyện tậphai kiểu văn Page | GiáoánNgữvăn T G 40 ’ 40 Nội dung I/ On tậpvănđềnghịvănbáo cáo: A/ Khác (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) * Vănđề nghị: 1/ Mục đích : - Yêu cầu cá nhân, tổ chức có liên quan giải quyền lợi đáng 2/ Nội dung : - Trình bày nguyện vọng hay yêu cầu xác trung thực * Vănbáo cáo: 1/ Mục đích : - Để cấp hay tập thể nắm tình hình vấnđề 2/ Nội dung : - Trình bày kết cơng việc rõ ràng, xác trung thực B/ Giống (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) - Hình thức :Trình bày trang trọng, ngắm gọn, sáng sủa theo số mục quy định sẵn II/ Những sai sót cần tránh (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) - Viết dài dòng, luộm thuộm, khơng theo mẫu quy định III/ Các mục cần ý: (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) 1/ Vănđềnghị : - Đềnghị ai? - Ai đềnghị - Đềnghị điều gì? HĐGV - Mục đích viết vănđềnghịvănbáocáo có giống khác nhau? - Nội dung viết vănđềnghịvănbáocáo có giống khác nhau? - Hình thức viết vănđềnghịvănbáocáo có giống khác nhau? HĐHS 1/ Khác a/ Vănđềnghị * Mục đích : - Yêu cầu cá nhân, tổ chức có liên quan giải quyền lợi đáng b/Văn báocáo * Mục đích : - Để cấp hay tập thể nắm tình hình vấnđề 1/ Khác a/ Vănđềnghị * Nội dung : - Trình bày nguyện vọng hay yêu cầu xác trung thực b/ Vănbáocáo */ Nội dung : - Trình bày kết cơng việc rõ ràng, xác trung thực * Giống Hình thức : Trình bày trang trọng, ngắm gọn, sáng sủa theo số mục quy định sẵn - Viết dài dòng, luộm thuộm, khơng theo mẫu quy định 1/ Vănđềnghị : - Cả hai văn - Đềnghị ai? Page | GiáoánNgữvăn ’ - Đềnghịđểlàm gì? 2/ Vănbáo cáo: - Báocáo với ai? - Ai báo cáo? - Báocáovấnđề gì? - Báocáođểlàm gì? Hết tiết 125 IV/ Luyệntập (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) Tình làm VB đềnghị viết cần - Ai đềnghị tránh sai sót gì? - Đềnghị điều gì? - Đềnghịđểlàm gì? - Những mục 2/ Vănbáo cáo: cần ý - Báocáo với ai? văn - Ai báo cáo? bản? - Báocáovấnđề gì? - Báocáođểlàm gì? Hết tiết 125 - Làmtập sẵn nhà - Có địa danh tiếng - Báocáo tình hình gần trường, lớp muốn cô học tập lớp HK I giáo chủ nhiệm tổ chức tham Hết tiết 125 - Đềnghị sửa cửa quan - Bàitập 1,2 lớp - Lớp muốn nhà văn, nhà làm nhà (tiết -> nhận xét thơ nói chuyện cần đềnghị 124) bạn với cô giáo chủ nhiệm - Gọi học sinh đọc hai loại văn Tình viết VB báocáođềnghị - Chuẩn bị cho việc tổng kết báocáolàm năm học, GVCN muốn biết tình sẵn? hình lớp em HK vừa qua - Gọi học sinh - BGH cần biết kết đợt phát nhận xét Thảo luận nhóm động thi đua ngày sinh - GV đánh giá Bác 19 – cho học sinh ghi - BT3: GV treo G/v cho học sinh thảo luận bảng phụ nhóm (thời gian 15 phút) - Chỉ Nhóm 1: Viết văn chỗ sai báocáo (chủ đề tự chọn) Nhóm 2: Viết vănđề việc sử dụng vănnghị (chủ đề tự chọn) sau? - Gọi học sinh nhóm Chia nhóm lên bảng trình bày - Học sinh nhận xét, sửa thảo luận - GV đánh giá sai (Hướng dẫn: Phải viết nhận xét nhóm Page | GiáoánNgữvăn thứ tự mục Trình bày sáng sủa, nội dung rõ ràng.) 3/ Tìm chỗ sai việc sử dụng văn bản: a/ Viết báocáo không phù hợp mà phải viết đơn b/ Viết đềnghị viết báocáo c/ Viết đơn không mà phải viết đềnghị Củng cố : 2’(Kĩ thuật trình bày phút) - Mục đích viết vănđềnghịvănbáocáo có giống khác nhau? - Nội dung viết vănđềnghịvănbáocáo có giống khác nhau? - Hình thức viết vănđềnghịvănbáocáo có giống khác nhau? - Cả hai văn viết cần tránh sai sót gì? - Những mục cần ý văn bản? Dặn dò : 2’ a Bài vừa học: Xem lại nội dung tiết 125 b Soạn bài: Ôn tập phần tậplàmvăn (SGK/139) - Về văn biểu cảm - Về vănnghị luận - xem đềvăn tham khảo c Trả bài: Kiểm tra soạn Page | ... - Đề nghị để làm gì? - Những mục 2/ Văn báo cáo: cần ý - Báo cáo với ai? văn - Ai báo cáo? bản? - Báo cáo vấn đề gì? - Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125 - Làm tập sẵn nhà - Có địa danh tiếng - Báo. .. - Báo cáo với ai? - Ai báo cáo? - Báo cáo vấn đề gì? - Báo cáo để làm gì? Hết tiết 125 IV/ Luyện tập (Kĩ thuật giao nhiệm vụ) Tình làm VB đề nghị viết cần - Ai đề nghị tránh sai sót gì? - Đề nghị. .. nhiệm vụ) 1/ Văn đề nghị : - Đề nghị ai? - Ai đề nghị - Đề nghị điều gì? HĐGV - Mục đích viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác nhau? - Nội dung viết văn đề nghị văn báo cáo có giống khác