Đang tải... (xem toàn văn)
Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh hiểu được khi nào thì kết quả của phép trừ, phép chia là một số tự nhiên - Nắm được mối quan hệ giữa các số trong phép trừ và phép chia hết, chia có dư - [r]
(1)Tuaàn: 04 Ngày soạn / / 09 Tieát THỰC HAØNH I Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố và khắc sâu kiến thức điểm nằm điểm thẳng hàng - Kĩ áp dụng vào thực tế - Xây dựng ý thức tự giác, tích cực, tinh thần kỷ luật, đoàn kết II.Chuaån bò - Mỗi nhóm ba cọc, cao 1,5 m đường kính 3cm có bọc mầu xen kẽ - 15 đến 20 m dây III.Tieán trình : Ổn định lớp:: Kieåm tra: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động 1: Hướng dẫn 1.Hướng dẫn thực hành thực hành Để xác định ba Cắm cọc A, B trước ñieåm ( ba coïc ) thaúng haøng trước tiên ta phải thực A C B Một bạn di chuyển Bước 1: Cắm hai cọc tiêu thẳng đứng bước nào? cọc C khoảng với mặt đất hai điểm A và B A• •B Vậy làm nào để xác hai cọc A và B Bước 2: Một bạn đứng A, bạn định cọc để ba cọc A, B, và ngắm cho ba cầm cọc tiêu đứng điểm C cọc A, B, C thẳng Bước 3: Bạn dứng cọc A hiệu để C thaúng haøng? haøng bạn dứng điểm C di chuyển cho bạn dứng A ngắm thấy che lấp hai cọc tiêu B và C đó ba điểm A, B, C thaúng haøng Thực hành Hoạt động 2: Thực hành a Kieåm tra duïng cuï HS nhận dụng cụ, b Phân địa điểm thực hành GV cho hoïc sinh kieåm tra dụng cụ và phân địa đến địa điểm thực c Thực hành haønh điểm thực hành d Kieåm tra Sau đó kiểm tra Viết thu hoạch daây - Các bước thực thực tế thực GV theo doõi haønh Hoạt động : Viết thu - Lí sai số thực hành HS theo doõi GV hoạch - Cho ñieåm caùc thaønh vieân theo yù Hướng dẫn học sinh viết hướng dẫn thức tham gia thực hành, chuẩn bị thu hoạch duïng cuï - Nhận xét ý thức, thái độ thamgia Lop6.net (2) thực hành Hoạt dộng 4: Dặn dò - Về coi lại kiến thức đã học, chuẩn bị trước bại tiết sau học ?1 Tia laø gì? ?2 Thế nào là hai tia đối nhau, hai tia cắt nhau, hai tia trùng nhau? - BTVN : Từ bài 14 đến bai20 Sbt/ 97,98 IV Moät soá löu yù: Kyù duyeät ngaøy / Đỗ Ngọc Hải Lop6.net / 09 (3) Tuaàn: 04 Tieát Ngày soạn: / / 09 PHÉP TRỪ VAØ PHÉP CHIA I Muïc tieâu baøi hoïc - Học sinh hiểu nào thì kết phép trừ, phép chia là số tự nhiên - Nắm mối quan hệ các số phép trừ và phép chia hết, chia có dư - Rèn luyện tính cẩn thận, tích cực, tự giác, rèn kĩ vận dụng kiến thức giải bài tập Xây dựng thái độ học tập nghiêm túc và tinh thần hoợp tác học tập II Phöông tieän daïy hoïc - GV : Thước, bảng phụ HS : Baûng nhoùm - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở dẫn dắt giải vấn đề :III.Tieán trình Ổn định lớp:: Kieåm tra: Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động : Đặt vấn đề Thực phép tính 12 – = 9; 12 – 13 12 – ; 12 - 13 * Vậy nào thì phép “- “ không thực a – b thực và phép chia a : b thực chúng ta nghiên cứu baøi hoïc hoâm Phép trừ hai số tự nhiên Hoạt động 2: Phép trừ a- b = x Neáu coù b + x = a VD1: + x = => a – b = ? => x=5–2 x=3 VD2: + x = Khi có số x cho => Không có số tự nhiên x nào Vậy nào thì có phép trừ x+b = a để a–b? 6+x=5 Toång quaùt: < Sgk > GV treo baûng phuï hình 14, Hay : Neáu coù b + x = a 15, 16/Sgk/21 Thì a–b=x ?1.a a – a = 0; b a – = a ?1 Cho học sinh trả lời c Điều kiện để có phép trừ a – choã b laø Lop6.net (4) =4 Hoạt động 3: Phép chia soá bò chia, soá chia, Tìm x để x = 12 thöông =>12 : = ? =>12, 3, là thành có số tự nhiên x phaàn naøo cuûa pheùp chia Vaäy naøo thì coù pheùp chia cho x b = a a:b? ?2 Học sinh thực choã Xeùt pheùp chia 14 : 14 : = ? 14 : = ? dö ? => 14 : goïi laø pheùp chia gì ? 14 : goïi laø pheùp chia gì ? = dö = dö pheùp chia heát pheùp chia coù dö ab Pheùp chia heát, pheùp chia coù dö a Pheùp chia heát: Toång quaùt : < Sgk > Hay : Neáu coù soá x b = a Thì a:b=x ?2 : a = ; a:a=1 Điều kiện để có phép chia a : b laø b#0 b Pheùp chia coù dö Toång quaùt: < Sgk/ 22 > Hay : Với a, b n ta luôn tìm q, r N cho : a = b q + r ( r <b) Khi r = ta coù pheùp chi naøo Hoïc sinh thaûo luaän ? nhoùm, trình baøy, nhaän xeùt, boåsung * q laø thöông, r laø soá dö - Khi r = ta coù pheùp chia heát a :b ?3 ?3 Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm 600 : 17 = 365dö 1312 : 32 = 40 dö 15 : Không thực Một số học sinh nhắc laïi Ghi nhớ : < Sgk / 22 > Hoạt động 4: Củng cố Cho học sinh đọc bảng ghi nhớ Hoạt động : Hướng dẫn học sinh học nhàø Lop6.net (5) - Về xem lại lý thuyết và các diều kiện phép trừ, phép chia, chia hết, chia có dö tieát sau luyeän taäp - BTVN : Baøi 41,42, 44, 49 Sgk/ 22, 23, 24 Tuaàn: 04 Ngày soạn: / / 09 Tieát 10 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố các kiến thức phép trừ và phép chia - Rèn luyện kĩ nang tính toán, biến đổi và vận dụng kiến thức vào bài tập - Xây dựng ý thức học tập tự giác, tích cực II Phöông tieän daïy hoïc - GV : Thước, bảng phụ, máy tính HS : Baûng nhoùm, maùy tính - Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở dẫn dắtgiải vấn đề III.Tieán trình Ổn định lớp:: Kieåm tra: Bài Hoạt động thầy Hoạt động trò Ghi baûng Hoạt động : Luyện tập Baøi 47 Sgk/24 Baøi 47 a ( x – 35 ) – 120 = Học sinh lên thực Yêu cầu ba học sinh thực x – 35 = 120 hieän, nhaän xeùt, boå hieän x = 120 + 35 sung x = 135 b 124 + ( 118 – x)= 217 118 – x = 217 – 124 118 – x = 93 x = 118 – 93 x = 25 c 156 – (x + 61 ) = 82 x + 61 = 156 – 82 x + 61 = 74 x = 74 – 61 x = 13 98 coøn thieáu bao nhieâu thì tròn trăm? => thêm ? bớt ? Thêm bớt Thêm ? bớt ? Thêm bớt Lop6.net Baøi 48 Sgk /24 a 35 + 98 = (35 – 2) + (98 + 2) = 33 + 100 = 133 b 46 + 29 = (46 + 4) + (29 – 4) = 50 + 25 (6) = 75 Baøi 49Sgk/24 96 theâm ? troøn traêm ? => a 321 – 96 = (321+ 4)–(96 + 4) theâm vaøo hai soá bao nhieâu ? Theâm vaøo hai soá soá = 325 – 100 = 225 b 1354 – 997=(1354+3) – Theâm vaøo bao nhieâu ? (997+3) Theâm = 1357 – 1000 = 357 Cho học sinh sử dụng máy tính thực và đọc kết Baøi 50 Sgk/24 a 425 – 257 = 168 Học sinh thực b 91 – 56 = 35 trên máy tính và đọc c 82 – 56 = 26 keát quaû d 73 – 56 = 17 e 625 – 46 – 46 – 46 = 514 Sử dụng các số từ đến Baøi 51 Sgk/25 diền vào các ô để tổng các hàng, các cột, các đường Học sinh thực taïi choã vaø leân ñieàn chéo ? Hoạt động 2: Củng cố Kết hợp luyện tập Hoạt động : Hướng dẫn học sinh học nhà - Về xem kĩ lý thuyết và các dạng bài tập đã làm chuẩn bị tiết sau luyện tập - BTVN : bài 52 đế bài 54 Sgk/ 25 Máy tính cá nhân IV Moät soá löu yù: Lop6.net (7) Tuaàn: 04 Tieát 11 Ngày soạn: / / 09 LUYEÄN TAÄP I Muïc tieâu baøi hoïc - Củng cố và khắc sâu kiến thức các phép toán - Rèn luyện kĩ áp dụng các tính chất vào bài tập Kĩ sử dụng máy tính - Xây dụng ý thức học tập tự giác, tích cực, tinh thần hợp tác học tập II Phöông tieän daïy hoïc - GV: Baûng phuï, maùy tính - HS: Baûng nhoùm, maùy tính III.Tieán trình Ổn định lớp:: Kieåm tra: Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động 1: Chữa bài tập Làm nào để tìm số loại I mà bạn Tâm có thể mua được? Hoạt động trò HS laøm baøi Laáy 21000 : 2000 10 Lop6.net Ghi baûng Baøi 52 Sgk/25 a 14 50 = ( 14 : ) (50 2) = 100 = 700 16 25 = ( 16 : 4) (25 4) = 100 = 400 b 2100 : 50 = (2100 2) : (50 4) = 4200 : 100 = 42 1400 : 25 = (1400 4) : (25 4) = 5600 : 100 = 56 c 132 : 12 = ( 120 + 12 ) :12 =120 : 12 + 12 :12 = 10 + = 11 96 : = ( 80 + 16) : = 80 : + 16 :8 = 10 + = 12 (8) Vậy bạn Tâm mua bao nhiêu loại II ? 14 Mỗi toa trở bao nhiêu khaùch? Toång coäng coù bao nhieâu 12 = 96 khaùch khaùch ? Vậy làm nào để tìm soá toa caàn phaûi coù ? Vaäy caàn bao nhieâu toa ? laáy 1000 : 96 11 toa Cho học sinh thực Học sinh thực Dieän tích = ? ? =>chieàu daøi tính nhö theá naøo ? Hoạt động 2: Củng cố Kết hợp luyện tập Daøi x roäng Dieän tích : chieàu roäng Baøi 53 Sgk/ 25 Tóm tắt: Có 21000 đồng Vở loại I: 2000 đồng/ Vở loại II: 1500 đồng/ a Ta coù 21000 : 2000 = 10 dö 1000 Vậy bạn Tâm mua nhiều số loại I là: 10 b Ta coù 21000 : 1500 = 14 Vậy bạn Tâm mua 14 loại II Baøi 54 Sgk/25 Số khách toa trở là : 12 = 96 ( Khaùch) Vì 1000 : 96 = 10 dö 40( Khaùch) neân caàn coù ít nhaát 11 toa để trở hết số khách Baøi 55 Sgk/ 25 a.Vaän toác cuûa OÂ toâ laø 288 : = 48( km/h) b Chiều dài hình chữ nhật là : 1530 : 34 = 45 (m) Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh học nhà : - Veà hoïc kó lyù thyeát vaø baøi taäp - chuẩn bị trước bài tiết sau học ? Lũy thừa bậc n a là gì? ? Nhân hai lũy thừa cùng số ta làm nào ? BTVN : 62,63,64,65,66,76,78 Sbt/10,11,12 IV Moät soá löu yù: Kyù duyeät ngaøy Lop6.net / / 09 (9) Lop6.net (10)