Đang tải... (xem toàn văn)
vào động tác vỗ cánh + Từ đó hoàn thành bảng 2 + Hoàn thành được bảng 2 - Kiểu bay lượn: Cánh đập sgk chậm, không liên tục, bay chủ yếu dựa vào sự nâng đỡ của không khí và hướng thay đổi[r]
(1)Sở GD – ĐT Bà Rịa – Vũng Tàu Trường THPT Dân Tộc Nội Trú GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bìa 41 CHIM BỒ CÂU I Mục tiêu Sau bài học này, học sinh cần đạt Kiến thức - HS nắm đặc điểm đời sống chim bồ câu - HS giải thích các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống bay lượn - Mô tả và phân biệt hai kiểu di chuyển chim Kĩ - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ - Yêu thích môn II Đồ dùng dạy học - GV: Chuẩn bị tranh vẽ, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào III Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ - Trình bày đời và nguyên nhân diệt vong khủng long? - Trình bày đặc điểm chung bò sát? Nội dung bài giảng Hoạt động Tìm hiểu đời sống chim bồ câu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Yêu cầu Hs nghiên cứu sgk - Nghiên cứu sgk và hiểu biết Đời sống và hiểu biết mình, thảo mình, thảo luận sau đó - Tổ tiên: là bồ câu núi, màu luận và trả lời câu hỏi: trình bày, nhận xét, bổ sung lam rút kết luận -Sống trên cây bay giỏi - Yêu cầu nêu được: - làm tổ hốc cây, hang + Theo em tổ tiên chim + Bồ câu rừng đá - Là động vật nhiệt bồ câu nhà là loài nào? + Đặc điểm chim bồ câu? + Nêu đặc điêm Sinh sản Lop7.net (2) chim bồ câu - Thụ tinh + Đặc điểm sinh sản chim - Trứng có vỏ đá vôi + Đặc điểm sinh sản cùa chim - Có tập tính ấp trứng và nuôi bồ câu là gì? sữa diều + Từ đó so sánh sinh sản bồ câu chim bồ câu và thằn lằn + So sánh đặc điểm sinh + Kiểu sinh sản chim có sản chim bồ câu và thằn ý nghĩa gì? lằn bóng Hoạt động Tìm hiểu cấu tạo ngoài và di chuyển chim Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung - Yêu cầu Hs quan sát hình - Nghiên cứu sgk và hiểu biết Cấu tạo ngoài 41.1, 41.2, nghiên cứu sgk và mình, thảo luận sau đó - Thân hình thoi hiểu biết mình, thảo luận trình bày, nhận xét, bổ sung - Da khô, phủ long vũ, gồm và trả lời câu hỏi, thảo luận rút kết luận có lông ống và lông tơ hoàn thành bảng - Yêu cầu nêu được: - Chi trước biến thành cánh, SGK chi có bàn chân dài có + Trình bày đặc điểm cấu tạo + Cấu tạo ngoài chim ngón trước, ngón sau - Mỏ có sừng bao bọc, không ngoài chim bồ câu? + Từ đó hoàn thành nội dung + Hoàn thành nội dung có - Cổ dài, đầu linh hoạt bảng sgk bảng sgk + Với kiểu cấu tạo ngoài + Chim có kiểu bay vỗ canh Di chuyển - Kiểu bay vỗ cánh: Cánh thì chim có hình thức di và bay lượn đập liên tục, bay chủ yếu dựa chuyển nào? Có kiểu di chuyển? vào động tác vỗ cánh + Từ đó hoàn thành bảng + Hoàn thành bảng - Kiểu bay lượn: Cánh đập sgk chậm, không liên tục, bay chủ yếu dựa vào nâng đỡ không khí và hướng thay đổi các luồng gió Đặc điểm cấu tạo ngoài chim bồ câu Đặc điểm cấu tạo ngoài ý nghĩa thích nghi Thân: Hình thoi Giảm sức cản không khí Chi trước: Cánh chim Quạt gió (động lực bay ), cản không khí hạ cánh Chi sau: ngón trước, ngón sau Giúp chim bám chặt vào cành Lop7.net (3) cây và hạ cánh Lông ống: Có các sợi lông làm thành phiến mỏng Làm cho cánh chim bay giang tạo diện tích rộng Lông tơ: Có các sợi lông mảnh làm thành chùm lông xốp Giữ nhiệt, làm nhẹ thể Mỏ: Mỏ sừng bao lấy hàm không có Làm đầu chim nhẹ Cổ : Dài, khớp đầu với thân Phát huy vai trò cảu các giác quan, bắt mồi, rỉa lông So sánh kiểu bay vỗ cánh và bay lượn Các động tác bay vỗ cánh lượn Cánh đập liên tục Cánh đập chậm và không liên tục Cánh giang rộng mà không đập Bay chủ yếu dựa vào nâng đỡ không khí và hướng thay đổi các luồng gió Bay chủ yếu dựa vào động tác vỗ cánh Kiểm tra đánh giá - Trình bày đặc điểm sinh sản chim bồ câu? - Trình bày cấu tạo ngoài chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn ? * Câu hỏi “ Hoa điểm 10”: Vì chim bồ câu lại đẻ ít trứng? Dặn dò - Học bài - Đọc mục: “Em có biết” - Soạn bài Lop7.net (4)