Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự - Có khái niệm sơ bộ về phương thức tự sự trên cơ sở hiểu được mục đích giao tiếp của rự sự và bước đầu biÕt ph©n[r]
(1)Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : TuÇn 1: TiÕt 1: Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam Bµi V¨n b¶n: Con Rång ch¸u Tiªn (TruyÒn thuyÕt) A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh cÇN chó ý - Hiểu định nghĩa sơ lược truyền thuyết Con Rång, ch¸u Tiªn - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo - KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học * Häc sinh: + So¹n bµi + Sưu tầm tranh đẹp, kì ảo về lạc Long Quân và Âu cùng 100 người chia tay lên rừng xuống biển + Sưu tầm tranh ảnh Đền Hùng vùng đất Phong Châu C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch vë vµ dông cô häc tËp bé m«n Bµi míi Ngay từ ngày đầu tiên cắp sách đến trường chúng ta học và ghi nhớ câu ca dao: Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn Nhắc đến giống nòi người Việt Nam mình rÊt tù hµo vÒ nguån gèc cao quÝ cña m×nh - nguån gèc Tiªn, Rång, L¹c ch¸u Hång VËy t¹i mu«n triÖu người Việt Nam từ miền ngược đến miền xuôi, từ miền biển đến rừng núi lại cùng có chung nguồn gốc vËy TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn mµ chóng ta t×m hiểu hôm giúp các em hiểu rõ điều đó Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt Hướng dẫn HS đọc I Đọc và tìm hiểu chung: Hoạt động 1: vµ t×m hiÓu chung GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (2) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam - GV hướng dẫn cách đọc - GV đọc mẫu đoạn sau đó gọi HS đọc - Nhận xét cách đọc HS - H·y kÓ tãm t¾t truyÖn tõ 5-7 c©u? - Theo em trruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? - §äc kÜ phÇn chó thÝch * vµ nªu hiÓu biÕt cña em vÒ truyÒn thuyÕt? - Em h·y gi¶i nghÜa c¸c tõ: ng tinh, méc tinh, hå tinh vµ tËp qu¸n? Hoạt động 2: - Gọi HS đọc đoạn - LLQ vµ ¢u c¬ ®îc giíi thiÖu nh thÕ nµo? (Nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ chi tiÕt miªu t¶ LLQ vµ ¢u c¬? - Tại tác giả dân gian không tưởng tượng LLQ và Âu có nguồn gốc từ các loài vật khác mà tưởng tượng LLQ nòi rồng, Âu Cơ dòng dõi tiên? Điều đó cã ý nghÜa g×? * GV bình: Việc tưởng tượng LLQ và ¢u C¬ dßng dâi Tiªn - Rång mang ý nghÜa thËt s©u s¾c Bëi rång lµ bèn vËt thuéc nhãm linh mµ nh©n d©n ta t«n sïng vµ thê cóng Cßn nãi đến Tiên là nói đến vẻ đẹp toàn mĩ không gì sánh Tưởng tượng LLQ nßi Rång, ¢u C¬ nßi Tiªn ph¶i ch¨ng t¸c gi¶ d©n gian muèn ca ngîi nguån gèc cao quÝ vµ h¬n thÕ n÷a muèn thÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan §äc vµ kÓ: - §äc Râ rµng, rµnh m¹ch, nh¸n giäng ë nh÷ng chi tiÕt k× l¹ phi thường Bè côc: phÇn a Từ đầu đến long trang Giới thiÖu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ b TiÕp lªn ®êng ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia c Cßn l¹i Gi¶i thÝch nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt: - TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ các nhân vật, kiện cí liên quan đến lÞch sö thêi quÝa khø - Thường có yếu tố tưởng tượng kì ¶o - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vËt LS II t×m hiÓu v¨n b¶n: Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n - ¢u c¬: L¹c Long Qu©n ¢u C¬ - Nguån gèc: thÇn Tiªn - Hình dáng: mình Xinh đẹp tuyệt trÇn rồng nước - Tµi n¨ng: cã nhiÒu phÐp l¹, gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i Lop6.net (3) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam gièng nßi cña d©n téc VN ta - VËy qua c¸c chi tiÕt trªn, em thÊy hình tượng LLQ và Âu Cơ lên thÕ nµo? * GV b×nh: Cuéc h«n nh©n cña hä lµ sù kết tinh gì đẹp đẽ ngươì, thiên nhiên, sông núi - ¢u C¬ sinh në cã g× k× l¹? ®©y lµ chi tiÕt ntn? Nã cã ý nghÜa g×? * GV b×nh: Chi tiÕt l¹ mang tÝnh chÊt hoang ®êng nhng rÊt thó vÞ vµ giµu ý nghÜa Nã b¾t nguån tõ thùc tÕ rång, rắn đề đẻ trứng Tiên (chim) để trứng Tất người VN chúng ta sinh từ cùng bọc trứng (đồng bào) mẹ Âu Cơ DTVN chúng ta vốn khoẻ mạnh, cường tráng, đẹp đẽ, phát triển nhanh nhấn mạnh sù g¾n bã chÆt chÏ, keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyện đoàn kết các cộng đồng người Việt - Em h·y quan s¸t bøc tranh SGK vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×? - L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia nh thÕ nµo? ViÖc chia tay thÓ hiÖn ý nguyÖn g×? - B»ng sù hiÓu biÕt cña em vÒ LS chèng ngoại xâm và công xây dựng đất nước, em thấy lời dặn thần sau nµy cã ®îc ch¸u thùc hiÖn kh«ng? * GV b×nh: LS mÊy ngµn n¨m dùng nước và giữ nước dân tộc ta đã chứng minh hùng hồn điều đó Mỗi TQ bÞ l©m nguy, ND ta bÊt kÓ trÎ, giµ, trai, gái từ miền ngược đến miền xuôi, từ miền biển đến miền rừng núi xa xôi đồng lòng kề vai sát cánh đứng dậy diết kÎ thï Khi nh©n d©n mét vïng gÆp thiên tai địch hoạ, nước đau xót, nhường cơm xẻ áo, để giúp đỡ vượt qua ho¹n n¹n vµ ngµy nay, mçi chóng ta ngồi đây đã, và tiếp tục GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« cïng cao quÝ DiÔn biÕn truyÖn: a ¢u C¬ sinh në k× l¹: - Sinh bäc tr¨m trøng, në tr¨m con, đẹp đẽ, khôi ngô, không cần bú mím, lín nhanh nh thæi Chi tiết tưởng tượng sáng tạo diệu k× nhÊn m¹nh sù g¾n bã keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyÖn ®oµn kÕt gi÷a c¸c céng đồng người Việt b ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con: - 50 người xuống biển; - 50 Người lên núi - Cùng cai quản các phương, dựng xây đất nước Cuéc chia tay ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸t triÓn DT: lµm ¨n, më réng vµ giữ vững đất đai Thể ý nguyện đoàn kết, thống DT Mọi người vùng đất nước có chung mét nguån gèc, ý chÝ vµ søc m¹nh * ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ¶o: - Chi tiết tưởng tượng kì ảo là chi tiết kh«ng cã thËt ®îc d©n gian s¸ng t¹o Lop6.net (4) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam thùc hiÖn lêi c¨n dÆn cña Long Qu©n xa b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc - Trong tuyện dân gian thường có chi tiết tưởng tượng kì ảo Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo? - Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ chi tiết tưởng tượng kì ảo Vai trß cña nã truyÖn nµy nh thÕ nµo? nhằm mục đích định - ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ¶o truyÖn: + Tô đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ các nhân vật, kiện + ThÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gốc giống nòi, dân tộc để chúng ta thªm tù hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc + Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm KÕt thóc t¸c phÈm: - Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước - Gọi HS đọc đoạn cuối - Giải thích nguồn gốc người VN - Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng lµ Rång, ch¸u Tiªn việc nào? Việc kết thúc Cách kết thúc muốn khẳng định vËy cã ý nghÜa g×? nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn lµ cã - VËy theo em, cèt lâi sù thËt LS thËt truyÖn lµ ë chç nµo? * GV: Cốt lõi thật LS là mười đời vua Hùng trị vì còn chứng khẳng định thật trên đó là lăng tưởng niệm các vua Hùng mà ®©y hµng n¨m vÉn diÔn mét lÔ héi rÊt lớn đó là lễ hội đền Hùng Lễ hội đó đã trë thµnh mét ngµy quèc giç cña c¶ d©n tộc, ngày nước hành quân cội nguån: Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba và chúng ta tự hào điều đó Một lễ hội độc đáo có VN! - Em hãy cho biết đền Hùng nằm tỉnh nào trên đất nước ta? - Theo em, t¹i tuyÖn nµy ®îc gäi lµ truyÒn thuyÕt? TruyÖn cã ý nghÜa g×? Thùc hiÖn phÇn III ghi nhí:SGK- tr3 Hoạt động ghi nhí - HS đọc Cñng cè vµ IV LuyÖn tËp: 4.Cñng cè : luyÖn tËp Häc xong truyÖn: Con Rång, ch¸u Tiªn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? v× sao? Kể tên số truyện tương tự giải GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (5) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam thÝch nguån gèc cña d©n téc VN mµ em biÕt? - Kinh vµ Ba Na lµ anh em - Quả trứng to nở người (mường) - Qu¶ bÇu mÑ (kh¬ me) Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Đọc kĩ phần đọc thêm - So¹n bµi: b¸nh chng, b¸nh giÇy - T×m c¸c t liÖu kÓ vÒ c¸c d©n téc kh¸c hoÆc trªn thÕ giíi vÒ viÖc lµm b¸nh hoÆc quµ d©ng vua -Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 2: V¨n b¶n: Hướng dẫn đọc thêm: B¸nh chng, b¸nh giÇy ( TruyÒn thuyÕt ) A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - HiÓu néi dung, ý nghÜa cña truyÖn - Chỉ và hiểu ý nghĩa chi tiết tưởng kì ảo - T×m hiÓu, tËp ph©n tÝch nh©n vËt truyÖn truyÒn thuyÕt - KÓ ®îc truyÖn B ChuÈn bÞ: *Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + Su tÇm tranh ¶nh vÒ c¶nh nh©n d©n ta chë l¸ dong, xay đỗ gói bánh chưng, bánh giầy * Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Em hiÓu thÕ nµo truyÒn thuyÕt? T¹i nãi truyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt "Con Rång, ch¸uTiªn"? Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× em thÝch? Bµi míi Hàng năm tết đến, xuân về, nhân dân ta, cháu vua Hùng từ miền ngược đến miền xuôi, vùng rừng núi còng nh vïng biÓn l¹i n« nøc, hå hëi chë l¸ dong, xay g¹o, gi· g¹o gãi b¸nh quang c¶nh Êy lµm sèng l¹i truyÒn thuyÕt "B¸nh chng, b¸nh giÇy" * Bài mới: Đây là tiết tự học có hướng dẫn nên GV tổ chức cho HS th¶o luËn nhiÒu h¬n GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (6) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam Hoạt động thầy Hoạt động 1: - GvVgọi HS đọc truyện - Em h·y kÓ tãm t¾t truyÖn - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích: 1,2,3,4,8,9,12,13 - Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Hoạt động 2: - Më ®Çu c©u chuyÖn muèn giíi thiªô víi chóng ta ®iÒu g×? - Vua Hùng chọn người nối ngôi hoµn c¶nh nµo? - ý định vua sao?(qua điểm vua việc chọn người nối ng«i) - Vua chọn người nối ngôi h×nh thøc g×? * GV: Trong truyện dân gian giải đố lµ1 nh÷ng lo¹i thö th¸ch khã khăn nhân vật - §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i có gì đổi và tiến so với ®¬ng thêi? - Qua ®©y, em thÊy vua Hïng lµ vÞ vua nh thÕ nµo? - Cho HS đọc phần - §Ó lµm võa ý vua, c¸c «ng Lang đã làm gì? - V× Lang Liªu ®îc thÇn b¸o méng? * GV: C¸c nh©n vËt må c«i, bÊt hạnh thường thần, bụt lên giúp đỡ bế tắc GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Nội dung cần đạt I §äc vµ t×m hiÓu chung: §äc - kÓ: - Hùng Vương già muốn truyền ngôi cho nµo lµm võa ý, nèi chÝ nhµ vua - C¸c «ng lang ®ua lµm cç thËt hËu, riªng Lang Liªu ®îc thÇn m¸ch b¶o, dùng gạo làm hai thứ bánh để dâng vua - Vua cha chọn bánh lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vương và nhường ng«i cho chµng - Từ đó nước ta có tục làm bánh chưng, b¸nh giÇy vµo ngµy tÕt Chó thÝch: Bè côc: phÇn a Tõ ®Çu chøng gi¸m b TiÕp h×nh trßn c Cßn l¹i II T×m hiÓu v¨n b¶n: Mở truyện: Vua Hùng chọn người nối ng«i - Hoàn cảnh: giặc ngoài đã yên, đất nước thái bình, ND no ấm, vua đã già muốn truyÒn ng«i - ý vua: người nối ngôi vua phải nối ®îc chÝ vua, kh«ng nhÊt thÕt lµ trưởng - Hình thức: điều vua đòi hỏi mang tính chất câu đố để thử tài (Kh«ng hoµn toµn theo lÖ truyÒn ng«i tõ các đời trước: truyền cho trưởng Vua chú trọng tài chí trưởng thứ §©y lµ mét vÞ vua anh minh) DiÔn biÕn truyÖn: Cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng lang - C¸c «ng lang thi lµm cç thËt hËu, thËt ngon - Lang Liªu: + Trong các vua, chàng là người rhiÖt thßi nhÊt + Tuy lµ Lang nhng tõ lín lªn chàng riêng, chăm lo việc đồng áng, trång lóa, trång khoai Lang Liªu th©n Lop6.net (7) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam th× vua nhng phËn th× gÇn gòi víi - Vì thần mách bảo mà dân thường kh«ng lµm gióp lÔ vËt cho lang - ThÇn vÉn dµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng t¹o cña Lang Liªu Liªu? - Từ gợi ý, lang Liêu đã làm hai loại b¸nh - KÕt qu¶ cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng KÕt thóc truyÖn: KÕt qu¶ cuéc thi - Lang Liêu chọn làm người nối Lang nh thÕ nµo? - V× hai thø b¸nh cña lang Liªu ng«i vua chọn để tế Trời, Đất, Tiên - Hai thứ bánh Lang Liêu vừa có ý Vương và Lang Liêu chọn để nghĩa thực tế: quí hạt gạo, trọng nghề nèi ng«i vua? nông (là nghề gốc đất nước làm cho ND ®îc no Êm) võa cã ý nghÜa s©u xa: §Ò cao sù thê kÝnh Trêi, §Êt vµ tæ tiªn cña nh©n d©n ta - Hai thø b¸nh hîp ý vua chøng tá tµi đức người có thể nối chí vua Đem cái quí trời đất ruộng đồng chính tay mình làm mà tiến cúng Tiên Vương, dâng lên vua thì đúng - Truyền thuyết bánh chưng, bánh là người tài năng, thông minh, hiếu th¶o giÇy cã nh÷ng ý nghÜa g×? * ý nghÜa cña truyÖn: - Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh cæ truyÒn - Gi¶i thÝch phong tôc lµm b¸nh chng, b¸nh giÇy vµ tôc thê cóng tæ tiªn cña người Việt - Đề cao nghề nông trồng lúa nước - Quan niÖm vËt th« s¬ vÒ Trêi, §Êt - Ước mơ vua sáng, tôi hiền, đất nước th¸i b×nh, nh©n d©n no Êm Hoạt động 3: III Ghi nhí: SGK- Tr12 - Häc truyÖn nµy, chóng ta cÇn ghi nhí ®iÒu g×? Cñng cè : IV LuyÖn tËp: - §ãng vai Hïng TËp kÓ chuyÖn Vương kể lại truyện 2.ý nghĩa phong tục ngày tết nhân dân ta làm bánh b¸nh chng, b¸nh chng, b¸nh giÇy GiÇy? - Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính Trời, Đất và tổ tiên nhân dân ta Cha ông ta đã xây dựng phong tôc tËp qu¸n cña m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nhng rÊt linh thiªng, giµu ý nghi· Quang c¶nh ngµy tÕt nh©n d©n ta gãi hai lo¹i b¸nh cßn cã ý nghÜa gi÷ g×n truyÒn thống văn hoá đậm đà sắc dân tộc và làm sống lại truyÒn thuyÕt B¸nh chng, b¸nh giÇy ChØ vµ ph©n tÝch mét sè chi tiÕt truyÖn mµ em thÝch nhÊt - §äc truyÖn nµy, em GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (8) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam thÝch nhÊt chi tiÕt - Lang Liªu ®îc thÇn b¸o méng: ®©y lµ chi tiÕt thÇn nµo? V× sao? k× lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña truyÖn, nªu lªn gi¸ trÞ cña hạt gạo đất nước mà cư dân sống nghề nông, thể cái đáng quí, cái đáng trân trọng sản phẩm người làm - Lời vua nói hai loại bánh: đây là cách "đọc", cách "thưởng thức" nhận xét văn hoá Những cái bình thường, giản dị song lại nhiều ý nghĩa sâu sắc đó chính là ý nghiã tư tưởng, tình cảm nhân dân vÒ hai lo¹i b¸nh vµ phong tôc lµm b¸nh Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - So¹n bµi: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt - Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 3: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕngViÖt A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - HiÓu ®îc tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt, cô thÓ lµ: + Kh¸i niÖm vÒ tõ + Các kiểu cấu tạo từ: từ đơn, từ phức, từ phép, từ láy - LuyÖn tËp kÜ n¨ng nhËn diÖn vµ sö dông tõ B ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp * Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi Bµi míi Tiểu học, các em đã đựoc học tiếng và từ Tiết học nµy chóng ta sÏ t×m hiÓu s©u thªm vÒ cÊu t¹o cña tõ tiÕng Việt để giúp các em sử dụng thục từ tiếng Việt GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (9) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam Hoạt động thầy Hoạt động 1: - GV treo bảng phụ đã viết VD Nội dung cần đạt i Kh¸i niÖm vÒ tõ VÝ dô: ThÇn /d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/, ch¨n - C©u v¨n nµy lÊy ë v¨n b¶n nµo? nu«i/vµ/ c¸ch/ ¨n ë/ - Mỗi từ đã phân cách * Nhận xét: dÊu g¹ch chÐo, em h·y lËp danh - VD trªn cã tõ, 12 tiÕng s¸ch c¸c tõ vµ c¸c tiÕng ë c©u trªn? - Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña - Cã tõ chØ cã mét tiÕng, cã tõ tiÕng c¸c tõ c©u v¨n trªn? - Vậy tiếng dùng để làm gì? - tõ VD trªn kÕt hîp víi có tác dụng gì?(tạo câu có ý - Tiếng dùng để tạo từ nghÜa) - Từ dùng để làm gì? - Từ dùng để tạo câu - Khi nµo mét tiÕng cã thÓ coi lµ - Khi mét tiÕng cã thÓ t¹o c©u, tiÕng Êy mét tõ? trë thµnh mét tõ - Tõ nhËn xÐt trªn em h·y rót Kh¸i niÖm: kh¸i niÖm tõ lµ g×? Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ dùng để t¹o c©u - GV nhÊn m¹nh kh¸i niÖm Hoạt động 2: II Từ đơn và từ phức: - GV treo b¶ng phô 1.Ví dụ: Từ /đấy /nước/ ta/ chăm/ nghề/ - Tiểu học các em đã học trồng trọt/, chăn nuôi /và /có/ tục/ ngày/ từ đơn, từ phức, em hãy nhắc lại tết/ làm /bánh chưng/, bánh giầy/ kh¸i niÖm vÒ c¸c tõ trªn? * §iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i: - §iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i? - Cột từ đơn: từ đấy, nước ta - Cét tõ ghÐp: ch¨n nu«i - Cét tõ l¸y: trång trät - Qua việc lập bảng, hãy phân biệt - Từ đơn là từ gồm có tiếng - Tõ ghÐp: ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi tõ ghÐp, tõ l¸y cã g× kh¸c nhau? - Hai tõ phøc trång trät, ch¨n nu«i vÒ mÆt nghÜa - Tõ l¸y: Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Giống: là từ phức (gồm hai các tiếng tiÕng) + Kh¸c: Ch¨n nu«i gåm hai tiÕng cã quan Ghi nhí: SGK - Tr13 hÖ vÒ ngh· Trång trät gåm hai tiÕng cã quan Tõ hÖ l¸y ©m- Bµi häc h«m cÇn ghi Từ đơn Tõ phøc nhí ®iÒu g×? - Qua bµi häc ta cã thÓ dông thµnh Tõ l¸y Tõ ghÐp sơ đồ sau: Hoạt động 3: III LuyÖn tËp: - §äc vµ thùc Bµi 1: hiÖn yªu cÇu bµi a Tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp b Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: Cội nguồn, gốc gác tËp GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan 10 Lop6.net (10) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam c Tõ ghÐp chØ qua hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi 2: C¸c kh¶ n¨ng s¾p xÕp: - S¾p xÕp theo - ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî giíi tÝnh nam/ n÷ - B¸c ch¸u, chÞ em, d× ch¸u, cha anh - S¾p xÕp theo bËc Bµi 3: trên/ - Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nướng, bánh hÊp, b¸nh nhóng - Nªu tªn chÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh gai, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh: b¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp - H×nh d¸ng cña b¸nh: b¸nh gèi, b¸nh khóc, b¸nh quÊn thõng Bµi 4: - Miêu tả tiếng khóc người - Những từ có tác dụng miêu ta đó: nức nở, sụt súi, rưng røc Bài 5: - Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sặc, hô hố, hả, hÒnh hÖch - T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, sang s¶ng - Tả dáng điệu: Lừ đừ, lả lướt, nghênh ngang, ngông nghênh, thướt tha 4.Cñng cè : - Hướng dẫn học tập: Häc bµi, thuéc ghi nhí Hoµn thiÖn bµi tËp T×m sè tõ, sè tiÕng ®o¹n v¨n: lêi cña vua nhËn xÐt vÒ hai thø b¸nh cña Lang liªu Soạn: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 4: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Huy động kiến thức HS các loại văn mà HS đã học - Hình thành sơ khái niệm văn bản, mục đích giao tiếp, phương thức biểu đạt B ChuÈn bÞ: 11 GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (11) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam - Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô - Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Bµi míi Các em đã tiếp xúc với số văn tiết và Vậy văn là gì? Được sử dụng với mục đích giao tiếp nào? Tiết học này giúp các em giải đáp thắc mắc đó * Bµi míi Hoạt động thầy Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I t×m hiÓu chung vÒ v¨n H×nh thµnh kh¸i niÖm giao tiÕp và phương thưc biểu đạt: - Th«ng qua c¸c ý cña c©u hái a Văn và mục đích giao tiếp: - Khi ®i ®êng, thÊy mét viÖc g×, muèn a Giao tiÕp: cho mÑ biÕt em lµm thÕ nµo? - §«i lóc rÊt nhí b¹n th©n ë xa mµ kh«ng thÓ trß chuyÖn th× em lµm thÕ nµo? * GV: C¸c em nãi vµ viÕt nh vËy lµ c¸c em đã dùng phương tiện ngôn từ để biểu đạt điều mình muốn nói Nhờ phương tiện ng«n tõ mµ mÑ hiÓu ®îc ®iÒu em muèn nãi, b¹n nhËn ®îc nh÷ng t×nh c¶m mµ em gØ g¾m §ã chÝnh lµ giao tiÕp - Trªn c¬ së nh÷ng ®iÒu võa t×m hiÓu, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? * GV chốt: đó là mối quan hệ hai chiều - Giao tiếp là hoạt động truyền người truyền đạt và người tiếp nhận đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm - Việc em đọc báo và xem truyền hình có phương tiện ngôn từ ph¶i lµ giao tiÕp kh«ng? V× sao? Hoạt động 2: Hình thành khái niệm văn b Văn bản: b¶n - Quan s¸t bµi ca dao SGK (c) * VD: - Bµi ca dao cã néi dung g×? - Bµi ca dao: Khuyªn chóng ta ph¶i * GV: Đây là vấn đề chủ yếu mà cha ông có lập trường kiên định chóng ta muèn göi g¾m qua bµi ca dao + Bµi ca dao lµm theo thÓ th¬ lôc này Đó chính là chủ đề bài ca dao - Bµi ca dao ®îc lµm theo thÓ th¬ g×? b¸t, Cã sù liªn kÕt chÆt chÏ: Hai c©u lôc vµ b¸t liªn kÕt víi nh VÒ h×nh thøc: VÇn ªn VÒ néi dung:, ý nghÜa: C©u sau gi¶i thÕ nµo? * GV chốt: Bài ca dao là văn bản: nó thích rõ ý câu trước có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch Bài ca dao là văn bản: nó có lạc và diễn đạt trọn vẹn ý chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc và diễn đạt ý trọn vẹn 12 GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (12) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam - Quan s¸t c©u hái d,®,e - Cho biÕt lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trưởng buổi lễ khai giảng năm học cã ph¶i lµ lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? - Bøc th em viÕt cho b¹n cã ph¶i lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n? Hoạt động 3: Hướng dẫn cho HS nắm kiểu văn và phương thức biểu đạt KiÓu v¨n b¶n phương thức biểu đạt Tù sù Miªu t¶ BiÓu c¶m NghÞ luËn ThuyÕt minh Hµnh chÝnh c«ng vô TT - Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trưởng : + Đây là văn vì đó là chuỗi lời nói có chủ đề, có liên kết néi dung: b¸o c¸o thµnh tÝch n¨m học trước, phương hướng năm học míi Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu trưởng là dạng văn nói - Bøc th: Lµ mét v¨n b¶n v× cã chñ đề, có nội dung thống tạo liên kết. đó là dạng văn viết * Kh¸i niÖm: V¨n b¶n lµ mét chuçi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thèng nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c, vận dụng phương thức biểu đạt phù hợp để thực ục đích giao tiếp Kiểu văn và phương thức biểu đạt: a VD: Mục đích giao tiếp VÝ dô Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc T¸i hiÖn tr¹ng th¸i sù vËt, người Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc Bàn luận: Nêu ý kiến đánh gi¸ Giới thiệu đặc điểm, tính chất, phương pháp Trình bày ý định thÓ hiÖn, quyÒn h¹n tr¸ch nhiệm người và người TruyÖn: TÊm C¸m + Miªu t¶ c¶nh + C¶nh sinh ho¹t - GV treo b¶ng phô - GV giíi thiÖu kiÓu v¨n b¶n vµ phương thức biếu đạt - LÊy VD cho tõng kiÓu v¨n b¶n? - Bµi häc h«m chóng ta cÇn ghi nhí ®iÒu g×? + Tôc ng÷: Tay lµm + Lµm ý nghÞ luËn Từ đơn thuốc chữa bệnh, thuyÕt minh thÝ ngiÖm §¬n tõ, b¸o c¸o, th«ng b¸o, giÊy mêi - Kiểu văn và phương thức biểu đạt:: tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luËn, thuyÕt minh, hµnh chÝnh, c«ng vô - Líp häc: vb¶n tù sù, miªu t¶ b Ghi nhí: SGK - tr17 Hoạt động iii LuyÖn tËp: - Cho HS lµm bµi Chän c¸c t×nh huèng giao tiÕp, lùa chän kiÓu v¨n b¶n vµ tËp phương thức biểu đạt phù hợp - Hµnh chÝnh c«ng vô - Tù sù GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan 13 Lop6.net (13) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam - Miªu t¶ - ThuyÕt minh - BiÓu c¶m - NghÞ luËn Các đoạn văn, thơ thuộc phương thức biểu đạt nào? a Tù sù b Miªu t¶ c NghÞ luËn d BiÓu c¶m ® ThuyÕt minh TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù v×: c¸c sù viÖc truyÖn ®îc kÓ kÕ tiÕp nhau, sù viÖc nµy nèi tiÕp sù viÖc nh»m nªu bËt néi dung, ý nghÜa Cñng cè : Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Lµm bµi tËp 3, 4, S¸ch bµi tËp tr8 ******************************************************** Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TuÇn TiÕt 5- Bµi 2: V¨n b¶n: Th¸nh Giãng (TruyÒn thuyÕt) A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - N¾m ®îc néi dung, ý nghÜa vµ mét sè nÐt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña truyÖn th¸nh Giãng - KÓ l¹i ®îc truyÖn nµy - Nhận xét đánh giá, so sánh với các truyện khác B ChuÈn bÞ: 14 GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (14) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam * Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n * Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: KÓ tãm t¾t tryÒn thuyÕt b¸nh chng, b¸nh giÇy? Qua truyÒn thuyÕt Êy nh©n d©n ta m¬ íc ®iÒu g×? Nªu c¶m nhËn cña em vÒ nh©n vËt Lang Liªu? Bµi míi Chủ đề đánh giặc cứu nước là chủ đề lớn, bản, xuyên suốt LS v¨n häc VN nãi chung, v¨n häc d©n gian VN nãi riªng Thánh Gióng là truyện dân gian thể tiêu biểu và độc đáo chủ đề này Đây là câu chuyện hay và hấp dẫn, lôi hệ người VN Điều gì đã làm nên sức hấp dÉn, l«i cuèn cña c©u chuyÖn nh vËy? Hi väng r»ng bµi häc hôm cô trò chúng ta giải đáp thắc mắc đó * Bµi míi Hoạt động thầy Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I §äc vµ t×m hiÓu chung: - GV hướng dẫn HS đọc diễn cảm Đọc: - GV đọc mẫu đoạn - Gọi HS đọc - Em h·y kÓ tãm t¾t nh÷ng sù viÖc KÓ tãm t¾t: Nh÷ng sù viÖc chÝnh: chÝnh cña truyÖn? - Sự đời Thánh Gióng - Th¸nh Giãng biÕt nãi vµ nhËn tr¸ch nhiệm đánh giặc - Th¸nh Giãng lín nhanh nh thæi - Thánh Gióng vươn vai thành tráng sĩ cưỡi ngựa sắt đánh giặc và đánh tan giặc - Vua phong TG lµ Phï §æng Thiªn Vương và dấu tích còn lại - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú Thánh Gióng thÝch 1,2,4,6,10,11,17,18,19 Chó thÝch: Hoạt động 2: II T×m hiÓu v¨n b¶n: - Phần mở đầu truyện ứng với việc Sự đời Thánh Gióng: nµo? - Bµ mÑ ím ch©n - thô thai 12 th¸ng - Thánh Gióng đời nào? míi sinh; - Sinh cậu bé lên không nói, cười, đi; - Nhận xét đời Thánh Khác thường, kì lạ, hoang đường Giãng? * TiÕt Th¸nh Giãng lín lªn vµ trËn đánh giặc: - Th¸nh Giãng cÊt tiÕng nãi nµo? - TiÕng nãi ®Çu tiªn cña Th¸nh Giãng Hãy phân tích ý nghĩa chi tiết là tiếng nói đòi đánh giặc nµy? §©y lµ chi tiÕt thÇn k× cã nhiÒu ý nghÜa: + Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước: 15 GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (15) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam - Sau h«m gÆp sø gi¶, Giãng cã ®iÒu gì khác thường, điều đó có ý nghĩa g×? - Chi tiÕt bµ còng vui lßng gãp g¹o nu«i Giãng cã ý nghÜa g×? * GV: Ngày làng Gióng người ta vÉn tæ chøc cuéc thi nÊu c¬m, h¸i cµ nu«i Giãng §©y lµ h×nh thøc t¸i hiÖn qu¸ khø rÊt giµu ý nghÜa - T×m nh÷ng chi tiÕt vÒ viÖc Giãng trận đánh giặc? - Chi tiết TG nhổ tre đánh giặc có ý nghi· g×? - C©u chuyÖn kÕt thóc b»ng sù viÖc g×? - V× tan giÆc Giãng kh«ng vÒ triều để nhận tước lộc mà lại trời? GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan ban ®Çu nãi lµ nãi lêi quan träng, lêi yêu nước, ý thức đất nước đặt lên hàng đầu + Giãng lµ h×nh ¶nh cña nh©n d©n, lóc bình thường thì âm thầm lặng lẽ nước nhà gặp nguy biến thì đứng cứu nước đầu tiên - Gióng lớn nhanh thổi vươn vai thµnh tr¸ng sÜ: + Đáp ứng nhiệm vụ cứu nước Việc cứu nước là hệ trọng và cấp bách, Gióng phải lớn nhanh đủ sức mạnh kịp đánh giặc Hơn nữa, ngày xưa ND ta quan niệm rằng, người anh hùng ph¶i khæng lå vÒ thÓ x¸c, søc m¹nh, chiến công Cái vươn vai Gióng để đạt đến độ phi thường + Là tượng đài bất hủ trưởng thành vượt bậc, hùng khí, tinh thần dân tộc trước nạn ngoại xâm - Bµ lµng xãm gãp g¹o nu«i Giãng: + Gióng lớn lên thức ăn, đồ mặc nhân dân, nuôi dưỡng cái bình thường, giản dị, Gióng kh«ng hÒ xa l¹ víi nh©n d©n Giãng ®©u chØ lµ cña mét bµ mÑ mµ lµ cña c¶ lµng, cña nh©n d©n + ND yêu nước, mong Giãng trËn + Søc m¹nh cña Giãng lµ søc m¹nh cña toµn d©n - Thánh Gióng trận đánh giặc: Gióng đánh giặc không vũ khí mà cỏ cây đất nước, b»ng nh÷ng g× cã thÓ giÕt ®îc giÆc B¸c Hå nãi: "Ai cã sóng th× dïng sóng, có gươm thì dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc." Th¸nh Giãng bay vÒ trêi: - §©y lµ sù ®i thËt k× l¹ mµ cïng thËt cao quÝ , chøng tá Giãng kh«ng mµng danh lợi, đồng thời cho chúng ta thấy thái độ nhân dân ta người anh hùng đánh giặc cứu nước ND yêu mÕn, tr©n träng muèn gi÷ m·i h×nh ¶nh người anh hùng nên đã để gióng víi câi v« biªn, bÊt tö Bay lªn trêi Gióng là non nước, là đất trời, là biểu 16 Lop6.net (16) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam tượng người dân Văn Lang - Hình tượng TG truyện có ý nghÜa g×? * ý nghĩa hình tượng Thánh Giãng: - Là hình tượng tiêu biểu, rực rỡ - Theo em, truyện TG liên quan đến người anh hùng diệt giặc cứu nước - Là người anh hùng mang mình sù thËt LS nµo? sức mạnh cộng đồng buổi đầu dựng nước * C¬ së lÞch sö cña truyÖn: Cuéc chiÕn tranh tù vÖ ngµy cµng ¸c liệt đòi hỏi phải huy động sức mạnh cộng đồng - Số lượng và kiểu loại vũ khí người ViÖt cæ t¨ng lªn tõ giai ®o¹n Phïng Nguyên đến Đông Sơn Hoạt động 3: III ghi nhí: SGK - TR23 4.Cñng cè : iV LuyÖn tËp: - GV cho HS ghi TruyÒn thuyÕt TG kÕt thóc víi h×nh ¶nh Giãng cïng c©u hái ngùa bay vÒ trêi - KÞch b¶n phim ¤ng Giãng (T« Hoµi) kÕt thóc víi h×nh ¶nh: tr¸ng sÜ Giãng cïng ngùa s¾t thu nhá dÇn thµnh em bÐ cưỡi trâu trở trên đường làng mát rượi bóng tre - Em h·y so s¸nh vµ nªu nhËn xÐt vÒ hai c¸ch kÕt thóc Êy? * Gîi ý: - Hình ảnh gióng bay trời phù hợp với đời thần kì cña nh©n vËt: Giãng lµ thÇn ®îc trêi cö xuèng gióp vua Hïng ®uæi giÆc, ®uæi giÆc xong Giãng l¹i bay vÒ trêi - H×nh ¶nh giãng phÇn kÕt thóc cña bé phim cña T« Hoài nêu bật ý nghĩa tượng trưng nhân vật: Khi đất nước có giặc" chú bé nằm mơ ngựa sắt" nằm mơ thành Phù Đổng " lớn lên đánh đuổi giặc Ân" (Tố Hữu) đất nước bình, các em là em bé trăn trâu hiền lành, hồn nhiên " Súng gươm vứt bỏ lại hiền nh xa" Tại hội thi thể thao nhà trường lại mang tên "Héi khoÎ Phï §æng" - §©y lµ héi thao dµnh cho løa tuæi thiÕu nhi (løa tuæi Gióng) mục đích thi là khoẻ để học tập tốt, lao động tốt góp phần vào nghiệp bảo vệ và XD đất nước Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Su tÇm mét sè ®o¹n th¬, v¨n nãi vÒ Th¸nh Giãng - Vẽ tranh Gióng theo tưởng tượng em - Chuẩn bị bài Từ mượn - T liÖu: C©y xu©n nói vÏ phñ m©y ngµn 17 GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Lop6.net (17) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam Mu«n to¶ ngµn hång r¹ng thÕ gian Ngùa s¾t vÒ trêi tªn t¹c m·i Anh hïng mét thuë víi thÕ gian (Ng« Chi Lan - thêi Lª) * Đảng ta vĩ đại thật Một ví dụ: Trong LS ta có ghi truyện vị anh hùng dân tộc là Thánh Gióng đã dùng gốc tre đuổi giặc Ân Trong ngày đầu kháng chiến, Đảng ta đã lãnh đạo hàng nghìn, vạn anh hùng noi gương Thánh Gióng dùng gậy tầm vông đấu tranh với thực dân Pháp (Hồ Chí Minh - Đảng ta thật vĩ đại) Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 7: Từ mượn A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Hiểu nào là từ mượn - Bước đầu sử dụng từ mượn cách lí nói và viÕt B ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp * Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức Kiểm tra bài cũ: Phân biệt từ đơn và từ phức? Lấy VD? Bµi míi TiÕng ViÖt cña chóng ta v« cïng phong phó ngoµi nh÷ng tõ Việt, ông cha ta còn mượn số từ nước ngoài để làm giàu thêm ngôn ngữ ta Vậy từ mượn là từ nào? Khi mượn ta phải tuân thủ nguyên tắc gì? Bài từ mựơn hôm giúp các em hiểu rõ điều đó Hoạt động thầy Nội dung cần đạt Hoạt động 1: I từ Việt và từ mươn: - GV treo bảng phụ đã viết VD VÝ dô: - VD trên thuộc văn nào? Nói điều Chú bé vùng dậy, vươn vai g×? c¸i bçng biÕn thµnh mét tr¸ng sÜ - Dựa vào chú tích sau văn Thánh mình cao trượng GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan 18 Lop6.net (18) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam Giãng, em h·y gi¶i thÝch nghÜa cña tõ * NhËn xÐt: trượng, tráng sĩ? - Trượng: đơn vị đo độ dài = 10 thước TQ cổ tức 3,33m đây - Theo em, từ trượng, tráng sĩ dùng để biểu hiểu là cao - Tráng sĩ: người có sức lực cường thÞ g×? - §äc c¸c tõ nµy, c¸c em ph¶i ®i t×m hiÓu tr¸ng, chÝ khÝ m¹nh mÏ, hay lµm nghÜa cña nã, vËy theo em chóng cã n»m viÖc lín nhóm từ ông cha ta sáng tạo Hai từ này dùng để bểu thị rakh«ng? vật, tượng, đặc điểm - Trong TiÕng ViÖt ta cã c¸c tõ kh¸c thay - Hai tõ nµy kh«ng ph¶i lµ tõ cho nó đúng nghĩa thích hợp không? «ng cha ta s¸ng t¹o mµ lµ tõ ®i - Qua phần tìm hiểu trên, em hiểu nào mượn nước ngoài là từ mượn? từ Việt? - Các từ không phải là từ mượn đọc lên ta hiểu nghĩa mà * Bµi tËp nhanh: H·y t×m tõ ghÐp H¸n ViÖt kh«ng cÇn ph¶i gi¶i thÝch có yếu tố sĩ đứng sau? - Theo em, từ trượng, tráng sĩ có nguồn gèc tõ ®©u? - Em hãy đọc to các từ mục Ghi nhí: - Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh thøc ch÷ viÕt a Tõ thuÇn ViÖt: các từ: ra-đi-ô, in-tơ-nét, sứ giả, giang b Từ mượn: san? c Nguồn gốc từ mượn: * GV: Một số từ: ti vi, xà phòng, mít tinh, * Mượn từ tiếng Hán ga có nguồn gốc ấn Âu Việt * Mượn từ ngôn ngữ ấn Âu hoá cao viết chữ Việt Vậy theo Cách viết từ mượn em, chúng ta thường mượn tiếng nước * Ghi nhớ: SGK- tr25 nµo? - Qua viÖc t×m hiÓu VD, em h·y nªu nhËn xét em cách viết từ mượn - Tìm số từ mượn mà em biết và nói râ nguån gèc? - H·y nh¾c l¹i nh÷ng ®iÒu cÇn ghi nhí môc Hoạt động 2: II nguyên tắc mượn từ: - §äc to phÇn trÝch ý kiÕn cña VD: B¸c Hå? - MÆt tÝch cùc: lµm giµu ng«n ng÷ d©n téc - Theo em, việc mượn từ có tác - Mặt tiêu cực: làm cho ngôn ngữ dân tộc bị dông g×? pha t¹p - Nếu mượn từ tuỳ tiện có kh«ng? Ghi nhí 2: SGK - 25 - Em h·y rót kÕt luËn vÒ nguyên tắc mượn từ? - Bµi häc h«m cÇn n¾m v÷ng nh÷ng néi dung g×? Hoạt động 3: III luyÖn tËp: - Gọi HS đọc bài tập Bài Ghi lại các từ mượn vµ yªu cÇu HS lµm a Mượn từ Hán Việt: vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiên, sÝnh lÔ GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan 19 Lop6.net (19) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam b Mượn từ Hán Việt: Gia nhân c Mượn từ Anh: pốp, Mai-cơn giắc-xơn, in-tơ-nét Bài 2: Xác định nghĩa tiếng tạo thành từ H¸n ViÖt - Khán giả: người xem + Kh¸n: xem + Giả: người - Thính giả: người nghe + ThÝnh: nghe + giả: người - Độc giả: người đọc + Độc: đọc + Giả: người - YÕu ®iÓm: ®iÓm quan träng + yÕu: quan träng + §iÓm: ®iÓm - Yếu lược: tóm tắt điều quan trọng + YÕu: quan träng + Lược: tóm tắt - Yếu nhân: người quan trọng + YÕu: quan träng + Nhân: người Bài 3: Hãy kể tên số từ mượn - Là tên các đơn vị đo lường: mét, lít, km, kg - Là tên các phận xe đạp: ghi- đông, pêđan, gác đờ- bu - Là tên số đồ vật: ra-đi-ô, vi-ô-lông Bài 4: Các trừ mượn: phôn, pan, nốc ao - Dïng hoµn c¶nh giao tiÕp th©n mËt, viÕt tin trªn b¸o + ¦u ®iÓm: ng¾n gän + Nhược điểm: không trang trọng Cñng cè :GV chèt l¹i nh÷ng kiÕn thøc bµi Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Lµm bµi tËp 4,5,6 SBT-TR 11+ 12 - So¹n: T×m hiÓu chung vÒ v¨n tù sù -Ngµy so¹n : Ngµy d¹y : TiÕt 8: T×m hiÓu chung vÒ GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan 20 Lop6.net (20) Gi¸o ¸n Ng÷ V¨n Líp Trường THCS Đinh Xá - Bình Lục - Hà Nam v¨n tù sù A Môc tiªu bµi häc: Gióp häc sinh: - Nắm mục đích giao tiếp tự - Có khái niệm sơ phương thức tự trên sở hiểu mục đích giao tiếp rự và bước đầu biÕt ph©n tÝch c¸c sù viÖc tù sù B ChuÈn bÞ: * Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô viÕt c¸c sù vÞªc * Häc sinh: + So¹n bµi C Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: V¨n b¶n lµ g×? LÊy VD? Bµi míi Các em đã nghe ông bà, cha, mẹ kể câu chuyện mà các em quan tâm, yêu thích Mỗi truyện có ý nghĩa định qua các vịêc xảy truyện Đó là thể loại gọi là tự Vậy tự có ý nghĩa gì? Phương thøc tù sù nh thÕ nµo? Bµi häc h«m sÏ gióp c¸c em hiÓu điều đó Hoạt động thầy Hoạt động 1: - Hµng ngµy c¸c em cã kÓ chuyÖn vµ nghe kÓ chuyÖn kh«ng? §ã lµ nh÷ng chuyÖn g×? - Khi nghe nh÷ng yªu cÇu vµ c©u hái: + Bµ ¬i! bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch cho ch¸u ®i! + CËu kÓ cho m×nh nghe, Lan lµ người nào? Theo em người nghe muốn biết điều gì và người kể phải làm gì? - Trong trường hợp trên muốn cho người biêt Lan là người bạn tốt, em phải kể viÖc nh thÕ nµo vÒ Lan? V× sao? NÕu em kÓ mét c©u chuyÖn kh«ng liên quan đến Lan là người bạn tốt th× c©u chuyÖn cã ý nghÜa kh«ng? GV so¹n bµi : TrÞnh ThÞ Lan Nội dung cần đạt I.ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự sự: ý nghÜa cña tù sù: a T×m hiÓu VD: - Hàng ngày ta thường nghe kể chuyện văn học, chuyện đời thường, chuyÖn cæ tÝch, sinh ho¹t - Kể chuyện để biết, để nhận thức người, vật, việc, để giải thích để khên chê, để học tập Đối với người nghe là muốn tìm hiêủ, muốn biết, người kÓ lµ th«ng b¸o, cho biÕt, gi¶i thÝch b Kết luận: Tự giúp người nghe hiểu biết người, vật, việc Để giải thích, khen, chê qua việc người nghe thông báo cho biÕt 21 Lop6.net (21)