Cuûng coá & daën doø: + Học sinh đọc yêu cầu trong SGK, 1 học + Tổng kết giờ học, tuyên dương những học sinh tích sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở cực tham gia xây dựng bài, dặn [r]
(1)TUAÀN 33 Thứ hai ngày thaùng naêm 2010 T2 + 3: TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN CÓC KIỆN TRỜI I/ MUÏC ÑÍCH A/-TẬP ĐỌC 1.Rèn kĩ đọc thành tiếng : - Đọc đúng các từ và tiếng khó.Ngắt, nghỉ đúng sau các dấu câu và các cụm từ - ẹoùc troõi chaỷy ủửụùc toaứn baứi, bửụực ủaàu bieỏt đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Rèn kĩ đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới: thiên đình, náo động, lưỡi tàm sét, địch thủ, túng thế, trần gian …) - Hieồuủửụùc noọi dung: Nhụứ sửù duừng caỷm, loứng quyeỏt taõm vaứ bieỏt phoỏi hụùp vụựi đấu tranh cho lẽ ph¶i nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu nhà Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới Tr¶ lêi ®ỵc c¸c c©u hái SGK B/ KEÅ CHUYEÄN - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại ®o¹n cđa câu chuyện lời nhân vật # HS kh¸ giái kĨ l¹i ®ỵc toµn bé c©u chuyƯn Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt kể - Biết nghe và nhận xét lời kể các bạn C/ Giáo dục HS có ý thức cùng đoàn kết để bảo vệ môi trường II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Tranh minh họa bài tập đọc, các đoạn truyện ( phóng to, có thể) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC TẬP ĐỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ KIEÅM TRA BAØI CUÕ - GV Kiểm tra Học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả - học sinh lên bảng thực yêu cầu lời các câu hỏi vềâ bài Cuốn sổ tay cuûa GV B/ DẠY BAØI MỚI 1/ Giới thiệu chủ điểm và bài mới: 2/ Luyện đọc a) GV đọc mẫu b) Đọc câu - Luyện phát âm từ khó - HS tiếp nối đọc câu bài, - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn c) HS đọc bài tiếp nối theo đoạn.Nhắc học sinh chú ý nhóm Mỗi học sinh đọc câu - học sinh đọc, lớp theo dõi ngắt giọng vị trí các dấu câu - HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ - Mỗi nhóm học sinh đọc -3HS tiếp nối đọc bài theo đoạn, lần đoạn trước nhóm, d) Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu Học sinh luyện đọc theo nhoùm e) Đọc trước lớp g) Đọc đồng 3/ Tìm hieåu baøi: H:V× cãc ph¶i lªnkiÖn trêi? H: Cóc xếp đội ngũ nào trước đánh trèng? H: Kể lại cuôck chiến đấu hai bên Lop3.net (2) H: Sau chiến, thái độ Ttời thay đổi nào? H: Theo em, Cóca có điểm gì đáng khen? 4/ Luyện đọc lại bài : - GV đọc mẫu toàn bài lần hai ( gọi học sinh khá đọc) - Học sinh theo dõi bài đọc mẫu - Gọi Học sinh đọc bài trước lớp theo ba vai Trời, - học sinh đọc bài, lớp theo dõi bài Cóc, người dẫn chuyện SGK - Gv chia lớp thành nhóm nhỏ, nhóm học sinh - Học sinht rong nhóm phân công vai để yêu cầu luyện đọc theo nhóm đọc lại bài - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai trước lớp - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh KEÅ CHUYEÄN 1/ Xaùc ñònh yeâu caàu: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu phần Kể chuyện - học sinh đọc thành tiếng, lớp theo trang 123/SGK doõi 2/ Hướng dẫn kể chuyện: - Y/c hs choïn nhaân vaät - GV yêu câu HS nêu nội dung các tranh - Gv gọi học sinh khá, yêu cầu kể lại đoạn đầu - Học sinh tiếp nối phát biểu ý caâu chuyeän kieán 3/ Keå chuyeän - Cả lớp theo dõi và nhận xét - GV gọi học sinh nối câu chuyện trước lớp - Gọi học sinh kể lại toàn câu chuyện 4/ Cuûng coá, daën doø - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø hoïc sinh veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau Thứ hai ngày tháng năm 2010 T1 - To¸n: KIEÅM TRA A MUÏC TIEÂU -Kiểm tra kết học tập toán học sinh cuối học kỳ 2, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: + Về số học: Đọc, viết các số có đến năm chữ số; Tìm số liền trước, số liền sau số có năm chữ số; xếp các số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại); Thực cộng, trừ các số có năm chữ số; Thực nhân, chia số có năm chữ số cho số có chữ số +Về Đại lượng: Xem đồng hồ vµ nªu kÕt qu¶ b¨nggf hai c¸ch kh¸c + Về giải toán có lời văn: Giải bài toán hai phép tính +Về Hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo xăng-ti-mét vuông ĐỀ DO T« CM RA Thứ ba ngày tháng năm 2010 T1 - To¸n: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 A MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Đọc, viết các số phạm vi 100 000.Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại.Thứ tự các số phạm vi 100 000.Tìm số còn thiếu dãy số cho trước - Gi¸o dôc HS cã ý thøc ham thÝch häc to¸n BT 1,2,3,5 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Lop3.net (3) - Bài tập 1&4 viết sẵn trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Hỏi: Ở lớp ba, các em đ4a học đến số nào? +Soá 100 000 +Trong học này các em ôn luyện các soá phaïm vi 100 000 Bài mới: * Giới thiệu bài: + Nghe Giáo viên giới thiệu bài * Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Lớp làm vào bài tập, học sinh lên baûng laøm baøi, laøm phaàn a; laøm phaàn b + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh H: Yêu cầu Tìm các số có năm chữ số phần a? + Đó là: 10000; 20000; 30000; 40000; H: Tìm số có chữ số phần a? 50000; 60000; 70000; 80000; 90000 H: Ai coù nhaän xeùt gì veà tia soá a? + Đó là : 100 000 + Trong tia soá a hai soá lieàn thì hôn + Gọi Học sinh đọc các số trên tia số? keùm 10 000 ñôn vò +Y.caàu hoïc sinh tìm qui luaät cuûa tia soá b? + Trong tia soá b, hai soá lieàn hôn keùm 5000 ñôn vò Baøi taäp H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Yêu cầu chúng ta đọc số + Yêu cầu học sinh tự làm bài + làm vào vở, HS lên bảng làm bài + Goïi Hoïc sinh nhaän xeùt baøi treân baûng + hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi treân baûng H: Các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, + các số có tận cùng bên phải là chữ số phải đọc nào? đọc là mốt, là chữ số đọc là tư, là chữ số đọc là lăm năm + Gọi học sinh đọc bài làm + Lần lượt học sinh nhìn mình Baøi taäp và đọc số + Haõy neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp + Vieát soá thaønh toång + Hướng dẫn học sinh làm mẫu + Soá 9725 goàm: nghìn, traêm, chuïc, + Yeâu caàu hoïc sinh phaân tích soá 9725 thaønh toång đơn vị và viết thành: 9725 = 9000 + 700 + 20 + + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Làm bài tập vào bài tập, học sinh lên baûng laøm baøi, moät hoïc sinh phaân tích soá + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh + học sinh nhìn bài mình để chữa bài H: Phaàn b cuûa baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Từ tổng viết thành số + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh + Maãu: 4000 + 600 + 30 + = 4631 Baøi taäp + Làm bài vào bài tập, học sinh lên baûng laøm, moãi hoïc sinh vieát soá + gọi học sinh đọc yêu cầu đề + Yêu cầu học sinh tự làm các phần còn lại và chữa + Hoïc sinh neâu qui luaät caùc daõy soá b, c vaø baøi laøm baøi Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau Lop3.net (4) T2 - CHÍNH TAÛ CÓC KIỆN TRỜI I/ MUÏC ÑÍCH : - Nghe - vieỏt chớnh xaực, ủeùp ủoaùn vaờn toựm taột truyeọn Coực kieọn Trụứi Trình bày đúng hình thức bài văn xu«i - Viết đúng, đẹp tên riêng nước Đông Nam Á - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x - Gi¸o dôc HS cã ý thøc c©n thËn viÕt vµ ya thøc trau dåi ch÷ viÕt II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bài tập 3a 3b viết lần trên bảng lớp III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A / Kieåm tra baøi cuõ - Gọi học sinh đcọ cho học sinh viết trên - Học sinh đọc và viết + náo động, vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng bảng lớp, học sinh lớp viết vào nháp B / Dạy – Học bài 1/ Giới thiệu bài 2/ Hướng dẫn viết chính tả a) Trao đổi nội dung bài viết - Theo dõi GV đọc, học sinh đọc lại H: Cóc lên Thiên đình kiện Trời với ai? + Với Cua, Gấu, Cáo, Cọp, Ong b) Hướng dẫn cách trình bày bài H: Đoạn văn có câu? + Đoạn văn có câu H: Những chữ nào bài chính tả viết + Những chữ đầu câu: Thấy, Cùng, Dưới và hoa? Vì sao? tên riêng: Cóc, Trời, Cua, Cáo, Gấu, Cọp, c) Hướng dẫn viết từ khó Ong - Yêu cầu học sinh tìm các từ khó, dễ lẫn lâu, làm ruộng đồng, chim muông, khôn khéo, quyeát vieát chính taû - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm - học sinh đọc cho học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp viết vào nháp - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho học sinh d) Viết chính tả e) Soát lỗi g) Chấm từ đến 10 bài 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: a) – Gọi học sinh đọc yêu cầu - Gọi học sinh đọc tên các nước + Gv giới thiệu: đây là nước láng giềng - học sinh đọc yêu cầu SGK nước ta H: Tên riêng nước ngoài viết + Bru-nây; cam-pu-chia; Đông-ti-mo; In-đônê-xi-a; Lào naøo? - GV đọc tên các nước (có thể không - Viết hoa chữ cái đầu tiên và các chữ có theo thứ tự SGK) và yêu cầu HS viết theo dấu gạch nối - học sinh viết bảng lớp, học sinh lớp - Nhận xét chữ viết học sinh viết vào Baøi 3: - Học sinh đọc yêu cầu SGK a) - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh làm bài trên bàng lớp, học sinh - Yêu cầu học sinh tự làm lớp làm chì vào SGK - Gọi học sinh chữa bài - học sinh chữa bài - Chốt lại lời giải đúng - Làm bài vào : cây sào – xào nấu; lịch sử – đối xử C / Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét tiết học, yêu cầu học sinh Lop3.net (5) viết sai từ lỗi trở lên nhà viết bài cho đúng chính tả, dặn dò học sinh lớp chuẩn bị baøi sau Thứ tư ngày thaùng naêm 2010 T2 - To¸n: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000(TT) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - BiÕt so saùnh caùc soá phaïm vi 100 000 - BiÕt xếp dãy số theo thứ tự xác định - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tÝch cùc, tù gi¸c hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3 a, cét c©u b; B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài tập 1,2 có thể viết sẵn trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp Nhaän xeùt vaø cho ñieåm + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Lớp theo dõi và nhận xét H: Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Ñieàn daáu ( > ; < ; =) vaøo choã chaám H: Trước điền dấu ta phải làm nào? + Trước điền dấu ta phải thực phép tính để tìm kết (nếu có) so sánh kết tìm với số cần so sánh + Yêu cầu học sinh tự làm bài + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập H: Vì điền 27469 < 27470 ? + Vì số này có chữ số, các chữ số haøng chuïc nghìn, haøng nghìn, haøng traêm chữ số hàng chục khác nên số nào có chữ số hàng chục nhỏ thì số đó nhỏ Vì < H: Ta có thể dùng cách nào để nói 27469 < 27470 mà nên:27469 < 27470 đúng? + Ta noùi: 27470 > 27469 H: Số 27470 lớn số 27469 bao nhiêu đơn vị? + Lớn đơn vị + Hỏi tương tự với các trường hợp khác Baøi taäp + Học sinh trả lời theo yêu cầu + Gọi học sinh đọc yêu cầu đề và tự làm bài H:Vì lại tìm số 42360 là số lớn các số + Tim số lớn các số + Vì bốn số này có chữ số, các chữ 41590; 41800; 42360; 41785 ? số hàng chục nghìn 4, so sánh đến hàng nghìn thì số 42360 có hàng nghìn lớn nên số 42360 là số lớn + Hỏi tương tự với phần b Baøi taäp các số đã cho H:Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Viết các số theo thứ tự từ bé đến lớn H:Trước xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn, Ta phải thực so sánh các số với 59825 ; 67925 ; 69725 ; 70100 ta phaûi laøm gì? + Học sinh làm bài, sau đó gọi học sinh chữa bài + Vì số này đầu có chữ số, so sánh chữ soá haøng chuïc nghìn ta coù < < ; Coù hai soá coù haøng nghìn laø 6, so saùnh hai soá H: Dựa vào đâu để xếp thế? này với ta thấy 67925 < 69725 vì chữ Lop3.net (6) soá haøng nghìn 7< 9; vaäy ta coù keát quaû: Baøi taäp 59825 < 67925 < 69725 < 70100 + Tiến hành tương tự bài tập + Keát quaû: 96400 > 94600 > 64900 > 46900 Cuûng coá & daën doø: + Học sinh đọc yêu cầu SGK, học + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà bài tập làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T3 - TẬP ĐỌC MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I / MUÏC ÑÍCH 1/ Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn: lắng nghe, lên rừng, lá che, tia nắng, … - Ngắt, nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và các khổ thơ - Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết đọc bài giọng thể tình cảm tha thiết, trìu mến 2/ Rèn kĩ đọc- hiểu - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa d¹ng cña rõng cä (tr¶ lêi ®îcc¸c c©u hái SGK) Hoïc thuoäc loøng baøi thô 3/ Giáo dục SH có ý thức bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên II / ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bạng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc - Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, có điều kiện) III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A/ Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả - học sinh lên bảng thực yêu lời câu hỏi bài Cóc kiện trời caàu cuûa Giaùo vieân naøo? B /DẠY – HỌC BAØI MỚI 1/ Giới thiệu bài - Ghi teân baøi leân baûng - Nghe Giáo viên giới thiệu bài 2/ Luyện đọc a) GV đọc mẫu Theo dõi Giáo viên đọc bài mẫu và đọc thầm theo b) Hướng dẫn đọc dòng thơ - Giáo viên yêu cầu HS tiếp nối đọc bài, em - Đọc bài tiếp nối theo tổ, dãy bàn đọc dòng thơ nhóm c) Hướng dẫn đọc khổ thơ kết hợp giải thích nghĩa từ - HS đọc bài theo yêu cầu - Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại bài thơ lần - HS đọc theo yêu cầu giáo viên d) Luyện đọc theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, nhóm HS, yêu cầu - Mỗi HS đọc lần bài thơ trước nhóm - Nhóm đọc bài tiếp nối theo yêu cầu, luyện đọc theo nhóm lớp theo dõi và nhận xét - Yêu cầu đến nhóm bất kì đọc bài trước lớp e) Đọc đồng - HS lớp đồng đọc bài thơ 3/ Tìm hieåu baøi - Đọc đồng theo yêu cầu H: tiÕng ma rõng cä ®îc so s¸nh víi nh÷ng ©m nµo? H: VÒ mïa h¹, rõng cä cã g× thó vÞ? H: V× t¸c gi¶ thÊy l¸ cä nh mÆt trêi? Lop3.net (7) H: Em cã thÝch gäi l¸ cä lµ “mÆt trêi xanh” kh«ng? V× sao? 4/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô - Giáo viên yêu cầu HS lớp đọc đồng bài thơ - Giáo viên hướng dần HS học thuộc lòng bài thơ cách đã hướng dẫn các học thuộc lòng trước - Tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng bài thơ C / Cuûng coá – Daën doø - Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực giờ, học thuộc lòng bài nhanh, nhắc nhở học sinh chưa chú ý học - Daën doø hoïc sinh veà nhaø hoïc laïi cho thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau T4 - LUYỆN TỪ & CÂU Nh©n ho¸ I/ MUÏC TIEÂU : - Nhận biết cách nhân hoá Bước đầu cảm nhận vẻ đẹp các hình ảnh nhân hoá - Viết đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá - Giáo dục HS có ý thức trau dồi , bồi dưỡng tình yeu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Baûng phuï ( giaáy khoå to) keû saün baûng sau: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY GV HOẠT ĐỘNG HỌC HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu làm các - học sinh lên bảng thực yêu cầu bài tập + Điền dấu thích hợp vào các ô trống giáo viên đoạn sau: + Gạch chân phận trả lời câu hỏi “ Bằng gì?” 2/ Dạy – học bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn làm bài tập - học sinh đọc trước lớp, lớp theo Baøi 1: doõi baøi SGK - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Trả lờicác câu hỏi giấy nháp -Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự làm phần a) - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời, đồng thời viết câu trả - Trả lời câu hỏi giáo viên lời HS vào bảng tổng kết bài tập đã chuẩn bị H: Trong đoạn thơ phần a) có vật nào + Có vật nhân hoá Đó là mầm cây, hạt mưa, cây đào nhân hoá? + Tác giả dùng từ tỉnh giấc để tả mầm H: Tác giả làm nào để nhân hoá các vật đó? cây; dùng các từ mải miết, trốn tìm để tả hạt mưa; dùng các từ lim dim, mắt, cười để tả cây đào H: Các từ ngữ dùng để diễn tả các vật là từ + Từ mắt là từ phận người; các từ tỉnh giấc, trốn tìm, cười là từ ngữ thường dùng làm gì? hoạt động người; từ lim dim là đặc điểm người H: Như vậy, để nhân hoá các vật khổ thơ, tác + Tác giả dùng cách đó là nhân hoá từ phận người và dùng giả đã dùng cách nào? từ nhân hoá các từ hoạt động, Lop3.net (8) đặc điểm người - Giáo viên yêu cầu học sinh thảo luận cặp đôi để tiếp - học sinh ngồi cạnh thảo luận tục trả lời các câu hỏi trên với đoạn văn b) cuøng H: Em thích hình ảnh nhân hoá nào bài? Vì - Mỗi câu hỏi học sinh trả lời Các học sao? sinh khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt - Giáo viên yêu cầu học sinh ghi bảng đáp án trên vào Baøi 2: - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập H: Bài yêu cầu chúng ta viết đoạn văn để làm gì? H:Trong đoạn văn, ta phải chú ý điều gì? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø laøm baøi - Gọi số học sinh đọc bài làm mình trước lớp, 3/ Cuûng coá – Daën doø - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn dò học sinh chưa h oàn thành đoạn văn nhà làm tiếp Cả lớp chuẩn bị bài sau Thứ năm ngày tháng năm 2010 T1 - To¸n: OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - BiÕt phép cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhẩm và tính viết) - BiÕt giải bài toán có lời văn nhiều cách khác các số phạm vi 100 000 - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc häc tËp BT 1,2,3 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Bài viết sẵn trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm baøi vào bài tập + Gọi học sinh chữa bài + học sinh nối tiếp đọc bài làm mình trước lớp, học sinh đọc + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm tính Baøi taäp + Nêu yêu cầu bài tập, sau đó cho học sinh tự làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm baøi + Yêu cầu học sinh nêu cách đặt tính và thực vào bài tập + hoïc sinh neâu yeâu caàu, moãi hoïc sinh tính? neâu pheùp tính + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi taäp + Gọi học sinh tóm tắt bài toán + học sinh lên bảng tóm tắt bài toán, lớp tóm tắt vào bài tập Toùm taét: Coù : 80000 bóng đèn Lop3.net (9) Lần chuyển : 38000 bóng đèn Lần chuyển : 26000 bóng đèn H: Có bao nhiêu bóng đèn? Coøn laïi : ? bóng đèn H: Chuyeån ñi maáy laàn? + Có 80000 bóng đèn H: Làm nào để biết số bóng đèn còn lại + Chuyển lần + Coù caùch: kho? - Cách 1: Tìm số bóng đèn đã chuyển sau lần phép cộng, sau đó thực phép trừ tổng số bóng đèn cho số bóng đèn chuyển - Cách 2: Ta thực phép trừ để tìm số bóng đèn sau lần chuyển + 2hoïc sinh leân baûng laøm baøi, moãi hoïc sinh làm cách, lớp làm vào bài taäp Caùch 1: Số bóng đèn đã chuyển tất là: Baøi giaûi 38000 + 26000 = 64000 (bóng đèn) Caùch Số bóng đèn còn lại kho là: Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần 1: 80000 – 64000 = 16000 (bóng đèn) 80000 – 38000 = 42000 (bóng đèn) Đáp số : 16000 bóng đèn Số bóng đèn còn lại sau chuyển lần 2: + Chữa bài và cho điểm học sinh 42000 – 26000 = 16000 (bóng đèn) Cuûng coá & daën doø: Đáp số : 16000 bóng đèn + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T2 - TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA Y I/ MUÏC ÑÍCH - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ để tuổi cho (1 lần) cỡ chữ nhỏ - RÌn kÜ n¨ng thùc hµnh viÕt ch÷ hoa cho HS - Gi¸o dôc HS cã ý thøc cÈn thËn viÕt ch÷, tr×nh bµy ch÷ viÕt II/ ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Kẻ sẵn dòng chữ trên bảng để học sinh viết chữ - Tên riêng và câu ứng dụng viết mẫu sẵn trên bảng lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Thu số học sinh để chấm bài nhà - học sinh đọc : Văn Lang và câu ứng dụng Vỗ tay nhiều người - Gọi học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng leâ n baû n g viết, học sinh lớp viết vào tiết trước baûng 2/ Dạy – học bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết chữ hoa + Có các chữ hoa P, Y, K H: Em đã viết chữ viết hoa Y nào? - Yêu cầu học sinh viết các chữ viết hoa P, Y, K vào - Học sinh lớp cùng viết vào bảng con, bảng Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh học sinh lên bảng lớp viết - HS nêu quy trình viết chữ hoa Y đã học c) Hướng dẫn viết từ ứng dụng lớp 2, lớp theo dõi và nhận xét - Giới thiệu từ ứng dụng Lop3.net (10) - Quan saùt vaø nhaän xeùt - Học sinh đổi chỗ ngồi, học sinh viết chữ - Vieát baûng đẹp kèm học sinh viết chữ chưa đúng, chưa đẹp d) Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Giới thiệu câu ứng dụng - Quan saùt vaø nhaän xeùt - Vieát baûng e) Hướng dẫn viết vào tập viết 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn học sinh nhà hoàn thành bài viết Tập Viết (tập 2) và học thuộc từ và câu ứng dụng Thứ s¸u ngày tháng năm 2010 T1 - To¸n: OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 (TT) A MUÏC TIEÂU Giuùp hoïc sinh: - BiÕt lµm tính Cộng, trừ, nhân, chia các số phạm vi 100 000 (tính nhẩm và tính viết) - BiÕt tìm số hạng chưa biết phép tính cộng và tìm thừa số chưa biết phép tính nhân - BiÕt lµm giải toán có lời văn và rút đơn vị - Gi¸o dôc HS cã ý thøc tù gi¸c tÝch cùc hoµn thµnh bµi tËp 1,2,3,4 B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Viết sẵn bài tập trên bảng lớp C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Kieåm tra baøi cuõ: + Giaùo vieân kieåm tra baøi taäp + hoïc sinh leân baûng laøm baøi Bài mới: * Hướng dẫn ôn tập Baøi taäp H: Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + Tính nhaåm + Yêu cầu học sinh tự làm bài? + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm vào bài tập + Nhaän xeùt baøi laøm cuûa hoïc sinh H: Thứ tự thực các phép tính biểu thức + Nếu biểu thức trái sang phải theá naøo? + chuïc nghìn + chuïc nghìn – chuïc nghìn = chuïc nghìn – chuïc nghìn = + Gọi học sinh nối tiếp đọc bài mình trước chục nghìn Vaäy: 30000 + 40000 – 50000 = 20000 lớp Baøi taäp + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Tìm thaønh phaàn chöa bieát pheùp + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm tính Baøi taäp H: Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? + X laø soá haïng chöa bieát pheùp tính coäng + Yêu cầu học sinh tự làm bài + Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy toång + Gọi học sinh chữa bài trừ số hạng đã biết + X là thừa số chưa biết phép tính + X laø thaønh phaàn naøo pheùp tính coäng? nhaân + Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích H:Muốn tìm số hạng chưa biết phép cộng ta làm chia cho thừa số đã biết Lop3.net (11) nhö theá naøo? H: X laø thaønh phaàn naøo pheùp tính nhaân? H: Muốn tìm thừa số chưa biết phép nhân ta làm + học sinh lên bảng làm bài, lớp làm nhö theá naøo? vào bài tập + Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm Baøi giaûi Baøi taäp Giaù tieàn moät quyeån saùch laø: + Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải bài toán 28500 : = 5700 (đồng) Toùm taét Soá tieàn mua quyeån saùch laø: : 28500 đồng 5700 x = 45600 (đồng) : ? đồng Đáp số: 45600 đồng + Bài toán thuộc dạng toán liên quan đến ruùt veà ñôn vò - Bước 1: Tìm giá trị phần (thực H: Bài toán thuộc dạng toán nào? pheùp chia) - Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần (thực H: Nêu các bước giải loại toán này? hieän pheùp nhaân) Cuûng coá & daën doø: + Tổng kết học, tuyên dương học sinh tích cực tham gia xây dựng bài, dặn dò học sinh nhà làm bài vào bài tập và chuẩn bị bài sau T2 - CHÍNH TAÛ – nghe vieát QUAØ CỦA ĐỒNG NỘI I/ MUÏC TIEÂU - Nghe, viết chính xác, đẹp đoạn từ Khi qua cánh đồng … chất quý trời bài Quaứ cuỷa ủoàng noọi Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng BT chính tả phân biệt s/x (BT2) - Gi¸o dôc HS cã ý thøc trau d«i ch÷ viÕt vµ cã ý thøc t«n träng nh÷ng gia trÞ mµ thiªn nhiªn ban tÆng II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Bảng lớp viết lần bài tập 2a 2b.phụ viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả - Bài tập 3a 3b photo giấy và bút III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/ Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi học sinh đọc cho học sinh viết trên bảng lớp, - học sinh đọc và viết học sinh lớp viết vào nháp tên nước Bru-nây; Cam-pu-chia; Đông-ti-mo; Inđô-nê-xi-a; Lào khu vực Đông Nam Á đã học tiết trước 2/ Dạy học bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết chính tả + hạt lúa non mang torng nó giọt sữa H: Haït luùa non tinh khieát vaø quyù giaù nhö theá naøo? thôm phaûng phaát höông vò ngaøn hoa coû, - Hướng dẫn cách trình bày kết tinh các chất quý trời - Hướng dẫn viết từ khó - Viết chính tả.- Soát lỗi.- Chấm bài c) Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2: - Làm bài vào vở: nhà xanh – đỗ xanh; - Gọi học sinh đọc yêu cầu bài laø caùi baùnh chöng Baøi 3: - Lời giải: – rộng – mông – đồng; - Gọi học sinh đọc yêu cầu - Chia nhoùm, phaùt phieáu vaø buùt cho hoïc sinh, yeâu caàu laø thung luõng Lop3.net (12) học sinh tự làm - Gọi các nhóm đọc bài làm mình - Kết luận lời giải đúng 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhận xét tiết học, chữ viết học sinh - Dặn học sinh ghi nhớ các từ cần phân biệt - làm bài vào :sao – xồi – sen - lời giải: cộng – họp - hộp T3 - TAÄP LAØM VAÊN GHI CHEÙP SOÅ TAY I/ MUÏC TIEÂU: - Rèn kĩ đọc – hiểu: Đọc bài báo A lô, Đô-rê-mon Thần thông đây!, hiểu nội dung, nắm ý chính các câu trả lời Đô-rê-mon - Rèn kĩ viết: ghi ý chính trongcác câu trả lời Đô-rê-mon vào sổ tay - Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường; ghi chép điều cần lưu nhớ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên và học sinh cùng sưu tầm tranh, ảnh số loài động vật quý nêu bài Một truyện tranh Đô-rê-mon, v ài tờ báo Nhi đồng có mục Alô, Đô-rê-mon Thần thông ñaây! III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Kieåm tra baøi cuõ: - Giáo viên gọi học sinh lên bảng, yêu cầu đọc bài kể - học sinh lên bảng thực yêu lại việc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi cầu giáo viên trường 2/ Dạy – học bài mới: a) Giới thiệu bài b/ Hướng dẫn làm bài Baøi 1: - học sinh đọc trước lớp - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - Giáo viên gọi học sinh đọc bài trước lớp, học sinh - học sinh đọc trước lớp, lớp theo doõi đóng vai người hỏi, học sinh đóng vai Đô-rê-mon - Yêu cầu học sinh ngồi cạnh cùng đọc bài Mỗi cặp đọc lần, sau lần thứ thì đổi vai để đọc lần thứ - Đọc bài hai - Cho học sinh lớp giới thiệu tranh ảnh các loài thú quý nhắc đến bài đã sưu tầm Baøi 2: - học sinh đọc trước lớp - Giáo viên gọi học sinh đọc yêu cầu bài - học sinh đọc trước lớp - Giáo viên gọi học sinh đọc lại phần a) bài báo + Bạn nhỏ hỏi Đô-rê-mon : Sách đỏ là H: Baïn nhoû hoûi Ñoâ-reâ-mon ñieàu gì? gì?” H: Hãy ghi lại ý chính câu trả lời Đô-rê-mon - Học sinh tự ghi, sau đó phát biểu ý - Gv yêu cầu học sinh tự làm tiếp phần b) kiến: Sách đỏ là loại sách nêu tên các - Giáo viên nhận xét, chữa bài và cho điểm học sinh động vật, thực vật quý hiếm, có nguy 3/ Cuûng coá – Daën doø - Nhắc học sinh chưa hoàn thành bài tập nhà tuyệt chủng, cần bảo vệ viết tiếp, thường xuyênđọc báo và ghi lại thông tin vaøo soå tay - Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh tích cực - Daën doø hoïc sinh veà nhaø chuaån bò baøi sau Lop3.net (13) Lop3.net (14)