Đang tải... (xem toàn văn)
GV : Cho hs đọc bài tập 2, xác định yêu cầu và nắm yêu cầu bài tập, hướng dẫn hs cách làm bằng cách gợi nhớ lại những nội dung của văn bản “Cuộc chia tay với những con búp bê” vừa học, H[r]
(1)Teân baøi daïy : Baøi : BOÁ CUÏC TRONG VAÊN BAÛN Tieát chöông trình : Tieát : 07 Tuaàn : 02 Ngaøy daïy : I Mục tiêu cần đạt: Giuùp hoïc sinh hieåu roõ : -Tầm quan trọng bố cục văn bản, trên sở đó có ý thức xây dựng bố cục tạo lập văn baûn -Thế nào là bố cục rành mạch và hợp lí để bước đầu xây dựng bố cục rành mạch, hợp lí cho caùc baøi vaên -Tính phổ biến và hợp lí dạng bố cục phần, nhiệm vụ phần bố cục, để từ đó có thể làm mở bài, thân bài, kết bài cho đúng hướng hơn, đạt kết tốt II Chuaån bò : Giáo viên : Soạn tốt giáo án, tham khảo tài liệu, chuẩn bị đồ dùng dạy học, giải các bài tập Học sinh : Học thuộc bài cũ, làm bài tập nhà, soạn bài trước nhà III Các họat động trên lớp : Ổn định lớp : (Kiểm tra sỉ số lớp) 2.Kieåm tra baøi cuõ : (6’) ? Chỉ tình cảm chân thành, sâu nặng anh em Thành, Thủy văn “Cuộc chia tay với búp bê” ? ? Nêu vài nét nghệ thuật viết truyện đặc sắc tác giả Khánh Hoài văn “Cuộc chia tay với búp bê” ông ? Giảng bài : a Giới thiệu bài : (1’) Trong bóng đá các trận đánh người lãnh đạo có xếp đội hình, phải có dàn trận, có thì các trận bóng đá hay các trận đánh có kết Trong văn củng vậy, nó không thể bị xáo trộn các ý, các phần, mà phải có xếp cho rạch ròi, hợp lý Sự xếp đó văn là gì, để hiểu sâu điều đó hôm các em học bài “Bố cục văn bản” b.Tiến trình hoạt động dạy và học : TG NOÄI DUNG 7’ I Bố cục và yêu cầu HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS -GV cho hs đọc câu hỏi 1a, SGK trang 28 (2 hs đọc – có nhận xét cách đọc) GV hỏi : ? Vaên baûn seõ nhö theá naøo neáu các ý d0ó không xếp theo trật tự, thành hệ thống ? (HS trả lời – GV kết luaän) ? Vì xây dựng văn bản, cần phải quan tâm đến bố cục ? (HS trả lời – GV kết luận) -HS đọc to, rõ ràng, chuẩn xaùc caâu hoûi vaø chuù yù vaên baûn : Boá cuïc vaên baûn : - 14 - Lop8.net -Sẽ không trở thành là văn ví các ý trình bày không trình tự, không hợp lý, người đọc khó tiếp nhận -Sự xếp nội dung các phaàn vaên baûn theo trình tự hợp lý gọi là (2) boá cuïc, caùc yù trình baøy… Sau đó GV gọi hs đọc to điểm -HS đọc to phần ghi nhớ, thứ phần ghi nhớ, có thể trả lời bài tập SGK trang cho hs laøm baøi taäp SGK trang 30 Văn không thể viết 30 moät caùch tuøy tieän maø phaûi coù boá cục rõ ràng Bố cục là bố trí, xếp các phần, các đoạn theo trình tự, hệ thống rành mạch và hợp lý 10’ GV noùi caâu chuyeån sang phaàn 2 Những yêu cầu bố cục bài học vaên baûn : -GV gọi hs đọc to VD SGK trang 29 Sau đó GV thống với hs : Đây là văn lộn xộn, khó tiếp nhận so với văn ngữ văn ? Đồng thời là văn kể nhöng taïi vaên baûn deã tieáp nhaän vaø moät vaên baûn khoù tieáp nhận ? (HS trao đổi thảo luận – GVKL) -GV gợi ý : Sắp đặt các câu, các đoạn văn có đoạn, các ý đoạn có tập trung quanh moät yù chung coù thống không, các ý đoạn này với đoạn có phân biệt với không ? ? Muốn tiếp nhận dễ dàng thì vaên baûn boá cuïc phaûi nào ? (HS trả lời – GV keát luaän) -Sau đó GV gọi hs đọc to phần gạch đầu dòng thứ -Nội dung các phần, các đoạn điểm hai – cho hs ghi bài vaên baûn phaûi thoáng nhaát chặt chẽ với nhau, đồng thời chúng phải có phân biệt raïch roøi -GV chuyeån yù : Coù phaûi raønh - 15 - Lop8.net -HS đọc to, chuẩn xác VD vaø chuù yù laéng nghe -Vì văn kể VD các ý đoạn không tập trung, xoay quanh vấn đề chính cuûa vaên baûn- khoâng hợp lý -HS thảo luận – trao đổi để trả lời -Boá cuïc cuûa vaên baûn phaûi rõ ràng, rành mạch phần, đoạn, các đoạn phaûi raïch roøi -HS đọc to, rõ ràng, chuẩn xaùc phaàn noäi dung cuûa ghi nhớ (3) 10’ maïch laø moät yeâu caàu nhaát bố cục không ? -GV gọi hs đọc VD (2), SGK trang 29 GV ñaët caâu hoûi : ? Vaên baûn neâu VD goåm đoạn ? Nội dung đoạn văn có tương đối thống không ? Ý các đoạn có phân biệt với rõ ràng không ? (Có phải là đoạn đầu nói đến việc anh hay khoe, muốn khoe mà chưa khoe đuợc, còn đến đoạn sau thì đã khoe không ?) ? Caùch keå chuyeän nhö treân baát hợp lý chỗ nào ? (HS trả lời – GV keát luaän) -GV keát luaän boá cuïc cuûa vaên phải hợp lý để người đọc tiếp nhận dễ dàng Cho hs đọc phần gạch đầu dòng -Trình tự xếp các ý, các hai, điểm 2, cho ghi bài đoạn phải giúp người đọc, người viết dễ dàng đạt mục đích đã đặt -GV noùi caâu chuyeån sang phaàn 3 Caùc phaàn cuûa boá cuïc : cuûa baøi hoïc ? Caùc em cho moät VD veà moät văn mà mình đã tạo lập (dễ nhaän boá cuïc) (HS tìm VD, GVKL cho HS) ? Haõy neâu nhieäm vuï ba phaàn : mở bài, thân bài, kết bài văn miêu tả ? (HS trả lời – GV keát luaän) ? Coù caàn phaân bieät nhieäm vuï cuûa moãi phaàn khoâng ?Vì ? (HS trả lời – GV kết luận) ? Có bạn nói phần mở bài là tóm tắt rút gọn phaàn thaân baøi, coøn phaàn keát baøi chẳng qua là lặp lại lần cuûa phaàn thaân baøi Noùi nhö vaäy - 16 - Lop8.net -Có hai đoạn, các ý chưa thoáng nhaát, caùc yù đoạn chưa phân biệt rõ raøng -Raát loän xoän, khoù tieáp nhaän, noäi dung caùc caâu khoâng thoáng nhaát -HS chú ý lắng nghe và đọc to, roõ raøng phaàn noäi dung ghi nhớ -Ñôn xin nghæ hoïc, vieát laù thö -3 phần : Mở bài, thân bài, kết bài Mở bài : Giới thiệu đối tượng, Thân bài : Miêu tả đối tượng, Kết bài : Cảm nghỉ đối tượng -Caàn phaân bieät roõ raøng nhiệm vụ phần vì moãi phaàn coù moät noäi dung rieâng -Nói không đúng vì mở bài là ghiới thiệu đối tượng và việc, còn (4) có đúng không ? Vì ? (HS trả lời – GV kết luận) -Sau đó GVKL vai trò ba phaàn boá cuïc cuûa vaên baûn vaø nhiệm vụ phần nó cho hs thấy để làm văn tốt Cho hs đọc điềm ba phần ghi nhớ, Văn thường xây dựng SGK trang 30 theo moät boá cuïc goàm phaàn : Mở bài, Thân bài, Kết bài phaàn keát baøi laø boäc loä caûm xúc cá nhân đối tượng và việc… -HS chú ý lắng nghe và đọc to, rõ ràng phần ghi nhớ để naém baøi -GV cần lưu ý cho hs cụm từ nội dung vừa ghi “thường -HS chú ý lắng nghe để xây dựng” naém noäi dung baøi hoïc II Luyeän taäp : (7’) (SGK trang 30) GV cho hs đọc bài tập, xác định yêu cầu bài tập, nắm yêu cầu bài tập, hướng dẫn hs cách làm theo yêu cầu bài tập SGK, HS trao đổi tự tìm ra, đứng lên trình bày HS đọc bài tập, nắm yêu cầu bài tập, trả lời đáp án bài tập theo phần hướng dẫn sau : Cách kể đoạn văn “Hai dê” (tập đọc 1) sau : a) Con nào muốn tranh sang trước, không nào chịu nhường nào.Chúng hút Cả hai rơi tỏm xuống suối Dê đen và dê trắng cùng qua cầu hẹp Dê đen đằng này lại, dê trắng đàng sang b) Dê đen và dê trắng cùng qua cầu hẹp Dê đen đàng này lại dê trắng đàng sang.Con nào muốn tranh sang trước, không nào chịu nhường nào Chúng hút Cả hai rơi tõm xuống suối Trong hai cách kể trên : Cách a đưa kết việc trước nguyên nhân việc, làm cho người đọc khó hiểu và không có hứng thú Cách b, nguyên nhân việc trước kết việc, dễ hiểu vì câu chuyện có đầu có đuôi, làm người đọc tò mò theo doĩu câu chuyện (SGK trang 30) GV : Cho hs đọc bài tập 2, xác định yêu cầu và nắm yêu cầu bài tập, hướng dẫn hs cách làm cách gợi nhớ lại nội dung văn “Cuộc chia tay với búp bê” vừa học, HS thảo luận, gọi hs xác định nội dung, đứng lên trả lời, GVKL HS : Đọc bài tập, xác định yêu cầu bài tập, nắm yêu cầu bài tập, trả lời bài tập theo đáp án sau : Bố cục truyện “Cuộc chia tay với búp bê” có nội dung sau : -Mẹ bắt hai phải chia đồ chơi -Hai anh em Thaønh, Thuûy raát thöông -Chuyeän veà hai buùp beâ -Thành đưa em đến lớp chào cô giáo và các bạn -Hai anh em phaûi chia tay -Thủy để lại hai búp bê cho Thành - 17 - Lop8.net (5) Các phần truyện xếp đặc theo thứ tự thời gian và phân biệt rạch ròi cho nên bố cục đó là rành mạch và hợp lí Tuy nhiên câu chuyện đó có thể kể theo bố cục khác được, miễn là đảm bảo yêu cầu rành mạch, hợp lí Cũng cố kiến thức : (3’) ? Đọc lại toàn phần ghi nhớ SGK trang 30 ? Taïi caàn phaân bieät nhieäm vuï ba phaàn cuûa boá cuïc vaên baûn ? Daën doø : (1’) -Veà nhaø hoïc thuoäc baøi, laøm tieáp caùc baøi taäp SGK trang 30, 31 -Xem trước nội dung bài “Mạch lạc văn bản” SGK trang 31, 32 - 18 - Lop8.net (6)