Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án được biên soạn dựa trên chương trình học môn Tin học lớp 7 – Bài 1: Chương trình bảng tính, tiết 2 với nội dung tìm hiểu về màn hình làm việc của trang tính, nhập dữ liệu vào trang tính. Mời các bạn cùng tham khảo giáo án, phục vụ đắc lực cho công tác biên soạn giáo án và bài giảng môn Tin học lớp 7.
Ngày soạn: 20 /08/ 2019 Lớp 7A, ngày giảng: /08/ 2019. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /08/ 2019. Kiểm diện: Tiết 2 Bài 1: CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH(tiếp) I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Học sinh nhận biết được các thành phần cơ bản của màn hình trang tính, hiểu rõ các khái niệm hàng, cột, ơ, địa chỉ ơ tính, nhập , sửa, xóa dữ liệu, di chuyển 2.Kĩ năng:Biết vận dụng các chức năng của chương trình bảng tính để phục vụ cho việc học của mình 3.Thái độ:Nghiêm túc, cẩn thận 4.Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh: Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề Phẩm chất: Tự tin, tự chủ II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: Hãy nêu tính năng chung của các chương trình bảng tính? Màn hình Excel có những cơng cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính? III. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ: Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy Học sinh tự đánh giá lẫn nhau IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: SGK, giáo án Học sinh: SGK, vở ghi V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) Chương trình bảng tính là gì? Tác dụng và nhu cầu xử lí thơng tin dạng bảng? Các đặc trưng của các chương trình bảng tính? 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA TRANG TÍNH(15’) GV: u cầu HS quan sát màn hình làm việc của chương trình bảng tính (Excel) GV: u cầu HS thảo luận theo nhóm và chỉ ra các yếu tố trên màn hình làm việc của Excel GV: Gọi đại diện của nhóm trả lời và u cầu HS khác nhận xét và bổ sung (nếu cần) GV: Nhận xét câu trả lời của HS GV: Nêu những điểm giống và khác so với màn hình làm việc của chương trình soạn thảo văn bản Word? GV: Nhận xét và chốt lại: Giao diện này còn có thêm: Thanh cơng thức, bảng chọn Data, trang tính (tên cột, tên hàng, địa chỉ của một ơ tính, khối) GV: Giới thiệu: Tên cột, tên hàng, địa chỉ của một ơ tính, khối GV: u cầu HS vận dụng kiến thức vừa trình bày chỉ ra địa chỉ của ơ tính, địa chỉ của khối GV: Nhận xét câu trả lời của HS GV: chốt lại HS: Quan sát 3. Màn hình làm việc của trang tính HS: Thảo luận theo nhóm HS: Quan sát hình và chỉ ra các yếu tố trên màn hình làm việc của chương trình bảng tính: Thanh tiêu đề, thanh cơng cụ, thanh bảng chọn, thanh trạng thái… HS: Tìm ra những điểm giống và điểm khác so với chương trình soạn thảo Word HS: Lắng nghe Thanh cơng thức: Là thanh cơng cụ đặc trưng của chương trình bảng tính Bảng chọn Data: Gồm các lệnh để xử lí dữ liệu Trang tính: + Tên cột + Tên hàng + Địa chỉ ơ + Khối HS: Quan sát và lắng nghe HS: Làm bài tập theo u cầu của GV Hoạt động 2:NHẬP DỮ LIỆU VÀO TRANG TÍNH (20’) GV: Nêu các câu hỏi và u cầu HS thảo luận nhóm: + Để nhập dữ liệu vào ơ tính của trang tính em làm như thế nào? + Để kết thúc việc nhập dữ liệu cho ơ đó em làm như thế nào? + Kích hoạt ơ tính ? + Khi một ơ tính được kích hoạt thì nó sẽ có đặc điểm gì? + Để chỉnh sửa dữ liệu của ơ ta làm như thế nào? + Nêu các cách di chuyển trên trang tính? + Gõ chữ Việt trên trang tính như thế nào? Có mấy kiểu gõ? GV: Chốt lại các câu trả lời của các nhóm GV: Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường gọi là các bảng tính HS: Thảo luận theo nhóm: + Nháy chuột vào ơ đó và nhập dữ liệu từ bàn phím + Ấn Enter hoặc chọn ơ tính khác + Thao tác nháy chuột chọn một ơ + Ơ tính có viền đậm xung quanh + Nháy đúp chuột vào ơ cần sửa dữ liệu + Dùng phím mũi tên trên bàn phím, sử dụng chuột và các thanh cuốn + Cần có chương trình hỗ trợ gõ. Có hai kiểu gõ: TELEX ; VNI 4. Nhập dữ liệu vào trang tính: a) Nhập và sửa dữ liệu b) Di chuyển trên trang tính c) Gõ chữ Việt trên trang tính: Dùng chương trình hỗ trợ Hai kiểu gõ phổ Biến: kiểu gõ TELEX và kiểu gõ VNI Qui tắc gõ dấu tương tự như trong gõ chữ tiếng Việt có dấu trong chương trình soạn thảo văn bản mà em đã được học 3. Củng cố Dặn dò: (5’) Về nhà xem lại lí thuyết Đọc trước phần nội dung bài thực hành 1 để tiết sau thực hành VI. RÚT KINH NGHIỆM: ... khác so với chương trình soạn thảo Word HS: Lắng nghe Thanh cơng thức: Là thanh cơng cụ đặc trưng của chương trình bảng tính Bảng chọn Data: Gồm các lệnh để xử lí dữ liệu Trang tính: + Tên cột...Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: MÀN HÌNH LÀM VIỆC CỦA TRANG TÍNH(15’) GV: u cầu HS quan sát màn hình làm việc của chương trình bảng tính (Excel) GV: u cầu HS thảo luận theo ... GV: Các tệp do chương trình bảng tính tạo ra thường gọi là các bảng tính HS: Thảo luận theo nhóm: + Nháy chuột vào ơ đó và nhập dữ liệu từ bàn phím + Ấn Enter hoặc chọn ơ tính khác + Thao tác nháy chuột