Giáo án MT2 (35 bài)

KiÕn thøc: HS nhËn biÕt c¸ch s¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt trong mét bµi trang trÝ h×nh vu«ng... VÏ theo mÉu cña nhãm..[r]

(1)

bµi - vÏ trang trÝ vÏ đậm, vẽ nhạt

I Mục tiêu

Kin thc: HS nhận biết đợc độ đậm nhạt (đậm / đậm vừa / nhạt) Kỹ năng: Tạo đợc sắc độ đậm nhạt thực hành (tr 4, Vở tập vẽ)

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp sắc độ màu trọng vẽ vật thể thiên nhiên

II ChuÈn bÞ.

GV: - trang trí hình vuông,

- tranh & ảnh có độ đậm nhạt dễ nhận thấy

- Hình minh hoạ độ đậm nhạt màu đỏ, màu lam màu chì đen - Sáp màu, giấy A1 nam châm để minh hoạ cách vẽ bảng từ HS : Vở tập vẽ, sáp màu

III Các hoạt động dạy hc ch yu Ni dung v

thời lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu

(3 phút)

Gợi ý HS nhận xét hình minh hoạ

(gắn bảng) Nhận độ đậm - đậm vừa - nhạtcủa màu HĐ1: Quan

s¸t, nhËn xÐt ( phót)

- Gợi ý HS nhận xét sắc độ màu trang trí; tranh ảnh chụp

- Liên hệ : sắc độ màu hoa, lá, đồ vật xung quanh

- Gợi ý HS nhận xét độ đậm nhạt hình in Vở tập vẽ (tr 4)

Tìm vị trí đặt sắc độ màu tranh, ảnh vẽ trang trí -> thấy đợc vẻ đẹp hài hoà màu sắc độ tạo nên

Nhận thấy độ đậm nhạt tạo nên hài hoà, vui mt, hp dn ngi xem

HĐ2: Cách vẽ ®Ëm, vÏ nh¹t

(5 phót)

Giảng minh hoạ cách vẽ sắc độ màu xanh lam cho c lp quan sỏt

Nắm bắt cách vẽ đậm nhạt nét chì đen, màu sáp

HĐ3: Thực hành

(17 phút)

Hng dn HS chọn màu để vẽ độ màu vào hình tr.4 Vở tập vẽ (mỗi hình vẽ cựng mt m)

Vẽ cá nhân theo hớng dÉn

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá

(5 phót)

Chọn đạ diện để tổ chức HS nhận xét

Bổ sung nhận xét đánh giá vẽ cho lớp

Khen ngỵi HS tích cực, vẽ

Nờu c:

- sắc độ khác hay cha - độ u ca mu hỡnh

Bình chọn tốt Biểu dơng bạn học tốt Dặn dò

(1 phút) - Quan sát độ đậm nhạt cáctranh ảnh - Chuẩn bị đủmàu cho năm học

bµi - thêng thøc mÜ thuËt xem tranh thiÕu nhi

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS làm quen, nhận biết vẻ đẹp tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi giới

Kỹ năng: Tập phân tích hình ảnh, xếp bố cục màu sắc để nói lên cảm nhận thích hay khơng thích tranh

Thái độ: Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể qua tranh

II ChuÈn bÞ.

GV: - tranh in Vë tËp vÏ

(2)

- bµi vÏ cđa HS cò HS : Vë tËp vÏ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung

Giới thiệu

bài Hớng dẫn HS quan sát tranh in Vở tập vẽ kết luận: Thiếu nhi thích vẻ tranh vẽ đợc nhiều tranh đẹp

Nhận biết cảnh sinh hoạt đợc vẽ tranh gần gũi, quen thuộc

H§1: Xem tranh in Vở tập vẽ

* Tranh Đôi bạn ( thiÕu nhi ViÖt Nam vÏ)

* Tranh "Hai bạn Han-sen Gờ-re-len (thiếu nhi Đức vẽ)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt

- Kết luận, cho HS thấy đợc điểm giống khác tranh

- NhËn xÐt vỊ : tªn ngời vẽ; chất liệu; hình ảnh; màu sắc nêu cảm nhận

HĐ2: Xem tranh Bộ tranh

- Gắn tranh lên bảng, chia nhóm, giao nhiệm vụ thảo luận (phiếu thảo luận), qui định thời gian phút trao đổi

- Gỵi ý nhóm khác nhận xét ý kiến vừa nêu nói lên ý kiến nhóm

- Bổ sung nhận xét khen ngợi HS

Nhúm trng điều hành, thảo luận để trả lời câu hỏi :

- Tranh vẽ gì? - Đâu hình ảnh chính?

- Vẽ màu nào? chÊt liƯu g×?

- Em thÝch bøc tranh ë điểm nào? (màu sác hay hình ảnh)

HĐ3: Xem

bàiaHS cũ vẽ - Gắn vẽ lên bảng.- Gợi ý HS nêu nhận xét Nhận xét hình, bố cục, màu, nêu cảm nhận HĐ 4: NhËn

xét, đánh giá - Nhận xét nhóm, đánh giá.- Dặn dò : su tầm tranh chuẩn bị sau ( vẽ cây)

- Tham gia bầu chọn , xếp loại - Biểu dơng nhóm tÝch cùc bµi - vÏ theo mÉu

vÏ cây

I Mục tiêu.

Kin thc: HS nhận biết đặc điểm hình dáng, màu sắc vẻ đẹp vài loại quen thuộc Biết cách vẽ có hình dạng đơn giản

Kỹ năng: Vẽ đợc theo mẫu vẽ màu theo cảm nhận riêng

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp vẽ có bố cục hợp lý, diễn tả đặc điểm mẫu màu sắc hài hồ; thêm u thích có ý thức bảo vệ có ích

II Chn bÞ.

GV: - Hình vẽ số - Minh hoạ bảng

- vẽ HS cị

HS : Vở tập vẽ, chì, màu (lá đơn, phiến rộng, tơi) III Các hoạt động dạy - học chủ yu

Nội dung

thời lợng Giáo viên Häc sinh

Giíi thiƯu

bài (2 phút) Tổ chức hát tập thể Bài Lý xanh ( học lớp 1) hát múa lợt HĐ1: Quan

sát, nhận xét (4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét hình vẽ đ-ợc gắn bảng

Kết luận: có nhiều hình

(3)

dạng, kích thớc màu sắc khác

- Híng dÉn HS quan s¸t l¸ mÉu mang theo về: hình dạng tổng thể, vị trí cuống, kiểu xếp gân lá, màu sắc,

HĐ2: Cách vẽ

(5 phút)

*Giảng kết hợp minh hoạ kiểu dáng khác nhau:

- phác khung hình cuống, gân chính;

- vẽ nét viền phiến gân lá; - vẽ đậm nhạt cho giống mẫu *Gợi ý HS xác định khung hình mẫu mang theo

- Theo dõi

- Nhận biết khung hình, trục lá; cách bố cục hình cách phác hình nét thẳng

HĐ3: Thực hành

(18 phút)

- Lu ý HS : bố cục hình, hớng trục gân lá; đặc điểm phiến

- Gợi ý thêm với HS lúng túng

Vẽ cá nhân, vẽ theo mẫu bày tr-ớc mặt ; vÏ vµo Vë tËp vÏ

HĐ 4: Nhận xét , đánh giá ( phút)

Chọn đại diện Gợi ý nhận xét

Bổ sung đánh giá lớp

Tham gia nhận xét, xếp loại Biểu dơng bạn có vẽ đẹp Dặn dũ

(1phút) Nhận xét chung dặn dò(chuẩnbị giấy vÏ tranh 15cm x20cm) bµi - vÏ tranh

đề tài vờn cây

I.Mơc tiªu.

Kiến thức: HS nhận biết số loại vờn nhà Biết cách vẽ tranh Kỹ năng: Vẽ đợc tranh vờn đơn giản vẽ màu theo ý thích

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh vẽ Thêm yêu mến thiên nhiên, có ý thức chăm sóc, bảo vệ trồng

II ChuÈn bị.

GV: - tranh vẽ (bộ tranh TTMT) - Minh hoạ cách vẽ

- vÏ cđa HS cị

HS : Giấy vẽ 15cm x 20cm để vẽ theo nhóm, chì, màu Vở tập vẽ ( để qun sát tranh) III hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung vµ

Giới thiệu

bài (2 phút) Tổ chức lớp hát lợt Bài "Thật hay" (Hoàng Lân) HĐ1: Tìm,

chn nội dung đề tài

(4 phót)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt tranh in Vë tËp vÏ tranh gắn bảng

- Gợi ý HS liªn hƯ thùc tiƠn

Nêu đợc:

- Hình ảnh chính, phụ tranh - Tên cây, hình dáng, đặc điểm - Các màu chính, đậm nhạt, Tả vờn nhà HĐ2: Cách

vÏ tranh ( phót)

- Gợi ý HS nhớ lại hình dáng, màu sắc định vẽ

- Minh hoạ cách vẽ: vờn loại vờn nhiều loại

- Suy nghĩ, nhớ lại hình ảnh vờn nhà

- Theo dõi, nhận trình tự vẽ: + Vẽ phía trớc: gốc,thân > cành, vòm > hoa, quả, + Vẽ tiếp phía sau + Vẽ màu có lớp đậm, lớp nhạt HĐ3: Thực

(4)

(18 phút) - Vẽ theo trình tự : phía trớc vẽ hình to rõ; xa vẽ nhỏ dần vẽ màu có phần hoà lẫn nhiều hơn,

HĐ 4: Nhận xét, đánh giá (5 phút)

- Gắn vẽ lên bảng tổ chøc nhËn xÐt

- Bổ sung nhận xét xếp loại - Khen ngợi nhóm hoạt động hiệu

- Nêu đợc: đề tài, hình ảnh, cách dựng mu

- Bình chọn tốt, xếp loại - Biểu dơng bạn học tích cực Kết luận, dặn

dß

(1 phót)

- NhËn xÐt giê học

- Dặn dò: Quan sát, vẽ tranh vờn khác vào tập vẽ

- Chun b đất nặn ( nặn vật)

bµi 5- tËp nặn tạo dáng nặn vật

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS nhận biết đặc điểm số vật quen thuộc; biết cách nặn vật mức đơn giản

Kỹ năng: Nặn đợc vật phù hợp với khả theo chủ đề nhóm lựa chọn

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình dáng ngộ nghĩnh mơ hình vật tự tạo; thêm u thích có ý thức chăm sóc vật ni

II ChuÈn bÞ.

GV: - ảnh, tranh vật ( trâu, bò, gà, mèo, dê, thỏ, vịt ); - đất nặn để thị phạm

HS : §Êt nặn, bảng nặn, dao gọt, tăm

Phũng hc cú thêm : xô nớc rửa tay, giẻ lau tay. III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung

Giíi thiƯu

bài (2 phút) Trị chơi: nghe tiếng kêu - gọi têncon vật Cử trởng trò; ngời đốn sai phải làm động tác vật H1: Quan

Gợi ý HS nhËn xÐt qua tranh, ¶nh NhËn ra: - tên vật;

- hình dáng, tỉ lệ bé phËn chÝnh

- màu sắc phận; - c im ng,

- cách chăm sóc, bảo vệ vật HĐ2: Cách

nặn vật (5 phút)

- Thị phạm:

+ chia phần đất nặn, chọn màu tơng ứng với phận + vê, nặn thành hình phận;

+ lắp ghép chúng lại chỉnh sửa động tác cho sinh động

Theo dõi, chọn ý nh nn

HĐ3: Thực hành

(16 phút)

Chia nhãm cïng së thÝch (3 -

em/nhóm) Chọn bạn lập nhóm; Thảo luận, chọn chủ đề nặn theo trình tự h-ớng dẫn

(6 phót)

- Tỉ chức HS trng bày sản phẩm giới thiệu

- Híng dÉn c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt

- Nhận xét bổ sung đánh giá - Khen ngợi, động viên HS

- Các nhóm cử đại diện giới thiệu sản phẩm

- Tham gia nhận xét, nêu ý tởng thay đổi bố cục cho đẹp

- Tham gia đánh giá;

- Biểu dơng nhóm có sản phẩm đẹp, rõ chủ đề

(5)

(2 phót) thu dän , vƯ sinh; dặn dò

bài - vẽ trang trí

màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS biết sử dụng màu biết thêm màu (xanh cây, da cam, tím) đợc tạo thành pha trộn màu với

Kỹ năng: Vẽ đợc màu theo ý thích hình có sẵn (hình vẽ theo tranh Vinh hoa làng tranh Đông Hồ)

Thái độ: Cảm nhận đợc phong phú, hấp dẫn màu vẽ

II ChuÈn bÞ.

GV: - Phóng to hình thực hành (tr 10, Vở tập vẽ) đủ cho em/bài - Tranh Vinh hoa ( tranh Đông Hồ nguyên bản)

- Hộp màu bột, bảng pha màu, bút lông, nớc sạch, giấy croki - Hộp sáp màu

HS : Sỏp màu, ngồi theo nhóm ngời III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung vµ

Giới thiệu

(1 phút)

Gợi ý HS nhận xét màu

thiên nhiên, màu đồ vật Nhận thấy vật có màu sắc;màu sắc làm cho sng phong phỳ hn

HĐ1: Quan sát, nhận xét

(6 phót)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt màu sắc qua quan sát hình in Vở tập vẽ

- Gợi ý HS liên hệ thực tế - Thị phạm pha màu cho HS biết

- Nhắc lại màu học lớp

- Nhận biết màu đợc tạo từ việc pha trộn màu: Đỏ + Vàng => Da cam Đỏ + Lam => Tím

Vµng + Lam => Xanh - Quan sát, so sánh

HĐ2: Cách vẽ màu

(22 phút)

- Gi ý HS nhận xét hình màu tranh Vinh hoa nguyên - Mở rộng: chọn màu khác vừa học để vẽ nên dùng màu - u cầu vẽ màu: kín hình, màu, hình cạnh vẽ khác màu , khác độ đậm nhạt

- nêu đợc tên màu tranh - chọn màu yêu thích

- chọn cách đặt màu

H§3: Thùc

hành Gợi ý HS tập vẽ theo nhiều sắc độ màu, dùng - màu Vẽ theo nhóm sở thích HĐ 4: Nhận

xét, đánh giá (5 phút)

- Tæ chøc nhóm gắn vẽ lên bảng

- Gi ý nhận xét - Bổ sung, đánh giá;

- Động viên, khen ngợi HS

Gắn vào vị trí sẵn

- Nhận xét về: chọn màu / cách vẽ - Biểu dơng nhóm vẽ

KÕt luËn

(1 phút) - Nhận xét học.- Dặn dò: chuẩn bị giấy vẽ tranh - vẽ tranh đề tài em học

I Môc tiªu.

Kiến thức: HS nắm đợc nội dung đề tài Em học; biết cách chọn hình ảnh phù hợp xếp bố cục làm rõ nội dung tranh

Kỹ năng: Vẽ đợc tranh rõ nội dung, phù hợp với khả

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp ý nghĩa tranh thiếu nhi nhà trờng; Thêm yêu trờng lớp, thầy cô bạn bè

(6)

GV: - tranh đề tài Em học - Minh hoạ cách vẽ

HS : Giấy vẽ 15cm x 20cm, chì, màu Vở tập vẽ III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung vµ

thêi lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu

bài (2 phút) Tổ chức hát tập thể Bài "Đi tới trờng" (lớp 1) HĐ1: Tìm,

chn ni dung tài

(5 phót)

- Gợi ý HS nhớ lại hình ảnh đến trờng: trang phục, nhóm bạn, giúp đờng học, - Gợi ý HS quan sát, nhận xét tranh ( tranh bảng Vở tập vẽ)

- Bỉ sung, liªn hƯ

- Nêu đợc hình ảnh cụ thể, sinh động

- Nêu đợc: hình ảnh chính, phụ, dáng động, cách xếp hình ảnh, màu sắc

HĐ2: Cách vẽ tranh

(5 phút)

Minh hoạ giảng:

- chọn hình ảnh cách xếp - vẽ hình ảnh

- vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp - chọn màu, vẽ mµu

Theo dõi, nắm đợc bớc tiến hành

HĐ3: Thực hành

(18 phút)

Quan sát gợi ý thêm cho nhóm gặp khó khăn, lóng tóng

VÏ theo nhãm nhá cïng së thÝch (2 - em / nhãm)

HĐ 4: Nhận xột, ỏnh giỏ

(4 phút)

- Gắn lên bảng, tổ chức nhận xét

- Nhn xột bổ sung đánh giá - Khen ngợi, động viên

- Trng bµy bµi lµm

- Tham gia nhận xét , bình chọn đẹp

- BiĨu dơng bạn học tích cực Kết luận

(1 phỳt) - Nhận xét học.- Dặn dò: Tự vẽ tranh đề tài Em học vào Vở tập vẽ

- Su tÇm tranh

bài - thờng thức mĩ thuật xem tranh tiếng đàn bầu

I Môc tiªu

Kiến thức: HS làm quen với tranh hoạ sĩ; biết đợc cách xếp hình cách vẽ màu tranh

Kỹ năng: Nêu đợc hình ảnh, màu sắc nội dung tranh; tập diễn đạt suy nghĩ cá nhân theo gợi ý

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh hoạ sĩ

II ChuÈn bÞ

GV: - tranh TTMT ( tranh hoạ sĩ, chất liệu sơn dầu, lụa, bột màu, khắc gỗ màu)

- Phiếu thảo luận

HS : Vë tËp vÏ; ngåi theo nhãm

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung v

Giíi thiƯu bµi

(6 phót)

Gợi ý HS nêu hiểu biết đàn bầu , anh đội

Nêu đợc: sơ lợc hình tợng anh đội; hình ảnh, âm đàn bầu

H§1: Xem

(7)

đàn bầu (14 phút)

- Bæ sung:

+ quê Hoạ sĩ Cổ Đô, Ba Vì, Hà T©y

+ Ơng có nhiều tranh tiếng: Em đợc học cả; Ơ,bố; + Các hình ảnh khác tranh làm cho bố cục tranh thêm chặt chẽ, sinh động;

+ Đề tài tranh: v v b i

+ Các hình ảnh chính, phụ; + Các màu sắc;

+ Cảm nhận tranh

HĐ3: Xem tranh khác

(10 phút)

- Gắn tranh lên bảng; Giao nhiệm vụ , phát phiếu thảo luận

- B sung, ỏnh giỏ

Thảo luận, ghi vào phiếu nội dung chính:

- Đề tài, nội dung tranh

- Các hình ảnh cách xếp - Cách vẽ màu

- Cm nhn ca nhúm v tranh Cử đại diện trình bày

( phót)

- Nhận xét hoạt động nhóm

- XÕp lo¹i nhóm; khen HS - Dặn dò: su tầm thêm tranh

Biểu dơng nhóm, cá nhân hoạt động tích cc

bài - vẽ theo mẫu vẽ mị

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS hiểu hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi loại mũ; biết cách vẽ mũ Kỹ năng: Vẽ đợc mũ theo mẫu bày

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp kiểu dáng mũ Có ý thức sử dụng, giữ gìn mũ đẹp

II ChuÈn bÞ.

GV: - Mẫu vẽ: mũ cối + vải vàng nhạt, đặt ngang tầm mắt - Mũ vải: mũ lỡi chai, mũ nồi, mũ trẻ em dân tộc

- Minh ho¹

HS : Vë tập vẽ, chì, màu

III Cỏc hot ng dy - học chủ yếu Nội dung

thêi lỵng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu

bi (1 phút) Gợi ý HS nêu công dụng loại mũ Thấy đợc tác dụng cách giữ gìn mũ cho đẹp HĐ1: Quan

s¸t, nhËn xÐt (4 phót)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt, so sánh mũ bày bàn

- Liên hệ ( mũ HS dùng) - Giới thiệu hình vẽ mò tr 13 Vë tËp vÏ

- NhËn xÐt so sánh khác hình dáng, chất liệu, màu sắc loại mũ

- Nhận thấy sù phong phó cđa mị thêi trang

- NhËn xét thêm kiểu dáng cách trang trí mũ

HĐ2: Cách vẽ

(5 phút)

Minh hoạ hình gợi ý cách

trang trí thêm vẽ màu Nhận biết cách vẽ:- Phác hình bao quát vừa với phần giấy vẽ

- Phác hình phần chính: thân mũ, lỡi chai (vành mũ)

(8)

hµnh

(19 phót) - Bè cơc hình thuận mắt;- Đặc điểm hình dáng mẫu vÏ;

(5 phút)

- Chọn gắn lên bảng tæ chøc nhËn xÐt

- Nhận xét bổ sung đánh giá bảng cho lớp - Khích lệ, động viên, khen ngợi HS

- NhËn xÐt giê häc

- Gắn lên bảng xếp lại đầu bàn Tham gia nhận xét - Tham gia đánh giá; chọn đẹp

- Biểu dơng bạn có vẽ đẹp Dặn dị

(1 phót) Chn bÞ giÊy A4 vÏ tranh chân dung 10 - vẽ tranh

vẽ chân dung

I.Mục tiêu

Kin thc: HS quan sát, nhận đặc điểm khuôn mặt ngời; làm quen với cách vẽ chân dung

Kỹ năng: Vẽ đợc chân dung theo ý thích

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh chân dung; thêm u thích vẽ ngời

II Chn bÞ.

GV: - tranh chân dung thiếu nhi hoạ sÜ vÏ - bµi vÏ cđa HS cị

- hình vẽ khn mặt chi tiết cắt rời để thực trò chơi khởi động - Minh hoạ

HS : Giấy vẽ A4 chuẩn bị theo nhóm - ngời/bài; chì, màu III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung

Giới thiệu

(2 phút)

Trò chơi "dán mắt mũi mồm" nhóm x3 bạn lên bảng thực nhanh; lớp nhận xét

HĐ1: Tìm hiểu tranh chân dung

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét khuôn mặt ngời qua tranh chân dung gắn bảng

- Gợi ý HS nhận xét khuôn mặt bạn lớp

- Nhn ra: tranh chân dung tranh vẽ ngời, diễn tả đặc điểm khuụn mt l ch yu

- So sánh nhận biết khác chi tiết khuôn mặt bạn học

HĐ2: Cách vẽ chân dung

(5 phót)

Nêu yêu cầu vẽ chân dung nửa ngời, nhìn diện Minh hoạ giảng để HS nắm đợc trình tự tiến hành

Nm c cỏc bc v:

- Vẽ hình khuôn mặt, cổ vai; - Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai, cổ áo;

- Vẽ màu HĐ3: Thực

hành

(18 phút)

Theo dói gợi ý thêm với nhóm gặp khó khăn tìm bố cục, tìm nét riêng nhân vật

Vẽ theo nhóm sở thích, vẽ ngời thân bạn ngồi trớc mặt HĐ 4: Nhận

xột, ỏnh giỏ (4 phỳt)

- Gắn vẽ lên bảng - Gỵi ý HS nhËn xÐt

- NhËn xÐt bỉ sung xếp loại

- Nhn xột gi học khen ngợi, động viên HS

- Trng bµy bµi vÏ

- Tham gia nhận xét Bình chọn đẹp

- Tham gia đánh giá

- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng bi v p

Dặn dò

(9)

điểm khuôn măt ngời : già, trẻ, nam, nữ

bµi 11- vÏ trang trÝ

vẽ tiếp hoạ tiết vào đờng diềm vẽ màu

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

Kỹ năng: Vẽ tiếp đợc hoạ tiết theo mẫu vào đờng diềm vẽ màu theo ý thích Thái độ: Thấy đợc vẻ đẹp đờng diềm cơng dụng

II Chn bÞ.

GV: - Đồ vật có trang trí đờng diềm (giấy khen, đĩa, khăn tay) - vẽ trang trí đờng diềm ( hoai tiết nhắc lại xen kẽ) - vẽ ( tốt cha đạt) HS cũ

- Photo hình thực hành lên giấy A4 đủ cho HS thực hành theo nhóm ngời - Minh ho

HS : chì, màu vẽ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung v

Giíi thiƯu bµi

(1 phót)

Giới thiệu đồ vật đợc trang trí đờng diềm gợi ý HS liên hệ với đồ vật khác

Nhận thấy có nhiều đồ vật đợc trang trí đờng diềm hấp dẫn HĐ1: Quan

s¸t, nhËn xÐt ( phót)

- Gợi ý HS nhận xét cách trang trí đồ vật : hoạ tiết, màu sắc

- Gợi ý HS so sánh cách vẽ hoạ tiết vẽ màu trang trí đờng diềm

- Nhận ra: có nhiều cách trang trí đờng diềm

- Nhận biết: hoạ tiết giống đợc vẽ nhau, màu nh xếp theo trình tự đặn ng dim

hĐ2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu

(5 phút)

- Gợi ý HS nhận biết yêu cầu thực hành

- Minh hoạ

- Giới thiệu vẽ HS cò

- Vẽ hoạ tiết sau giống, hoạ tiết có; vẽ màu cho hoạ tiết giống nhau, hoạ tiết cạnh vẽ khác màu, màu khác màu hoạ tiết, - Theo dõi

- Nhận vẽ HĐ3: Thực

hµnh

(19 phót)

Làm việc với nhóm Các nhóm thảo luận vẽ hình, vẽ màu theo u cầu ( màu, kín hình, )

(5 phút)

- Gắn vẽ lên bảng - Tæ chøc nhËn xÐt

- Bổ sung, đánh giá

- Nhận xét chung, động viên HS

- Trng bµy

- Tham gia nhËn xÐt, chän

- Tham gia ỏnh giỏ

- Biểu dơng nhóm hoạt động ticha cực, vẽ p

Dặn dò

(1 phút) - Tự vẽ thêm nhà vào Vở tập vẽ- Quan sát loại cờ

bài 12 - vẽ theo mẫu

vẽ cờ tổ quốc cờ lễ hội

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ Kỹ năng: Vẽ đợc cờ

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp biết sơ lợc ý nghĩa loại cờ

II ChuÈn bÞ.

(10)

- ¶nh chơp mét sè cê ( lƠ héi, Tổ quốc, đuôi nheo, vận hội, ) - ¶nh chơp (mét bi mÝt tinh vµ mét ngµy héi làng)

- Minh hoạ cách vẽ HS : Vở tập vẽ, chì, màu

Giới thiệu

bi (1 phút) Gợi ý HS nhận xét ảnh chụp ngày mít tinh ngày hội làng Biết đợc cờ đợc dùng ngày lễ ngày hội HĐ1: Quan

Gợi ý HS nhËn xÐt cê qua c¸c

ảnh chụp cờ Nhận ra: - cờ Tổ quốc hình chữ nhật, màu đỏ, có hình ngơi cánh màu vàng

- cê lƠ héi cã nhiỊu hình dáng màu sắc khác

- cờ vận hội có vòng tròn nhiều màu bắt lồng vào giữa, màu lam.v.v

HĐ2: Cách

vẽ (4 phút) Minh hoạ cách vẽ cờ Tổ quốc dựa theo mẫu treo bảng Theo dõi HĐ3: Thực

hành

(20 phút)

Hng dẫn HS xếp bố cục, xác định tỉ lệ chiều dọc với chiều ngang cờ; vẽ thờm cỏn

Vẽ cá nhân Vẽ vào H§ 4: NhËn

- Chọn đại diện gắn lên bảng

- Gỵi ý HS nhËn xÐt

- Bổ sung đánh giá vẽ bảng vẽ lớp

- Nhận xét học, động viên, khen ngi HS

- Chuyển đầu bàn

- Tham gia nhận xét, chọn đẹp

- Biểu dơng bạn có cố gắng vẽ đẹp

Dặn dò

(1 phút) - Quan sát loại cờ khác tập vẽ lại vào giấy - Quan sát phong cảnh công viên, khu vui chơi giải trí có nhiều xanh

- Chun b giấy A4 để vẽ tranh

bµi 13 - vÏ tranh

đề tài vờn hoa công viên

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS nhận thấy vẻ đẹp ích lợi vờn hoa cơng viên Kỹ năng: Vẽ đợc tranh vờn hoa công viên theo khả

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh vẽ vờn hoa; có ý thức bảo vệ thiên nhiên, mơi trờng

II Chuẩn bị.

GV: - ảnh chụp công viên

- tranh thiếu nhi vẽ vờn hoa công viên - Minh hoạ cách vẽ

HS : Giấy A4 vẽ theo nhóm ngời; chì; màu III Các hoạt động dạy - học chủ yu

Nội dung

thời lợng Giáo viên Häc sinh

Giíi thiƯu

(1 phút) Gợi ý HS nêu cảnh đẹp đãđợc thấy nhà, trờng, thành phố,

Nhớ lại mô tả nhng hình ảnh đặc trng

(11)

chọn nội dung đề tài

(4 phót)

- Giới thiệu lần lợt tranh , gợi ý HS nhận xét

- Gợi ý liên hệ thực tiễn

- Nhận biết tranh vẽ cảnh đẹp nơi cơng cộng Hình ảnh cảnh vật; màu sắc sáng, hài hoà

- Nêu mơ tả hình ảnh đáng nhớ

H§2: C¸ch vÏ tranh

(5 phót)

Minh hoạ tranh vờn hoa Nắm đợc trình tự vẽ:

- Nhớ lại, chọn hình ảnh để vẽ - Vẽ hình ảnh trớc - Vẽ thêm hình ảnh khác

- Chän mµu theo ý thÝch vµ vÏ mµu cho hình ảnh rõ HĐ3: Thực

hành (19phút)

Theo dõi gợi ý thêm cho c¸c

nhãm vÏ VÏ theo nhãm ngêi (cïng së thÝch) H§ 4: NhËn

- Tỉ chøc HS trng bµy bµi vÏ - Gỵi ý nhËn xÐt

- Bổ sung đánh giá

- Nhận xét hoạt động nhóm khen ngợi, động viên HS

- G¾n vẽ lên bảng

- Tham gia nhn xột, bình chọn đẹp

- Biểu dơng cá nhân nhóm có v p nht

Dặn dò

(1 phỳt) - Tự vẽ khác vào Vở tập vẽ tr.17 - Quan sát đồ vật dạng hình vng có trang trí đẹp

bµi 14 - vÏ trang trÝ

vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông vẽ màu

I Mơc tiªu.

Kiến thức: HS nhận biết cách xếp hoạ tiết trang trí hình vng Kỹ năng: Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích

Thái độ: Bớc đầu cảm nhận đợc cách xếp hoạ tiết cân đối hình vng

II Chn bÞ.

GV: - Đồ vật có trang trí hình vuông (viên gạch hoa, khay đựng chén)

- trang trí hình vng (màu nóng, màu lạnh) hình hớng dẫn (ĐDDH) - vẽ HS cũ ( tốt cha đạt)

- Phóng to hình thực hành lên giấy A4 đủ cho nhóm vẽ (nhóm ngời) HS : chì, màu, ngồi theo nhóm

III Các hoạt động dạy - học chủ yu Ni dung v

Giíi thiƯu bµi (1 phót)

Giới thiệu viên gạch hoa khay đựng chén

Nhận đồ vật cóvận dụng trang trí hình vng

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét trang trí hình vuông

- Gợi ý HS tìm hiểu cách dùng màu khác cho vẽ

- Nhận biết:

+ trang trí có cách xếp hình màu theo trật tự nh nhau;

+ hoạ tiết màu sắc khác

- Nm c: cú th chn màu thích để vẽ vào trang trí

HĐ2: Cách vẽ tiếp hoạ tiết vẽ màu

(4 phót)

- Giới thiệu hình hớng dẫn cách vẽ Nhấn mạnh: dựa vào trục để vẽ tiếp hình

(12)

- Giíi thiƯu bµi vẽ HS cũ

đậm lớp nhạt, màu khác màu hoạ tiết

- Nhn bit bi v ỳng, cn hc

HĐ3: Thực hành

(20 phút)

- Phát giấy thực hành cho nhóm

- Híng dÉn thªm cho HS

HS dung compa để vẽ nét cong

(5 phót)

- Tổ chức HS trng bày vẽ - Gợi ý nhËn xÐt

- Bổ sung đánh giá

- Nhận xét hoạt động nhóm khen ngi, ng viờn HS

- Gắn vẽ lên bảng

- Tham gia nhn xột, bỡnh chn đẹp

- Biểu dơng cá nhân nhóm có vẽ đẹp nht

Dặn dò

(1 phút) Tự vẽ lại bµi Vë tËp vÏ tr.18

bµi 15 - vẽ theo mẫu vẽ cốc

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS biết quan sát, nhận xét so sánh kiểu dáng, chất liệu, màu sắc số loại cốc Biết cách vẽ cốc

K năng: Vẽ đợc cốc theo mẫu bày tự trang trí thêm

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp mẫu cốc; biết cách giữ gìn, vệ sinh vật dụng sinh hoạt cần thiết ngày

II ChuÈn bÞ.

GV: - Mẫu vẽ ( bày theo nhóm) = cốc nhựa + vải nền; đặt dới tầm mắt - Hình vẽ số kiểu dáng cốc khác ( giấy A1)

- Minh ho¹

- vẽ ( tốt cha đạt) HS : Vở tập vẽ, chì, màu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Nội dung

Giới thiệu

(1 phút)

Gợi ý HS nêu công dụng cách

v sinh, bo qun cỏi cc Cốc dùng để uống nớc tiện nơi; cần rửa giữ cho cốc ngy

(4 phút)

- Gợi ý HS so sánh kiểu dáng loại cốc qua trực quan

- Liên hệ thực tiễn chất liệu, màu sắc, kích thớc loại cèc th«ng dơng

- Nhận nhiều kiểu dáng cốc: có tay cầm, khơng có tay cầm; miệng to (bằng, nhỏ) đáy; thành cốc thẳng cong;

- Cèc lµm b»ng sø, thủ tinh, nhùa, ; có loại to, loại nhỏ, nhiều màu sắc cách trang trí;

HĐ2: Cách vẽ

(4 phút)

- Minh hoạ theo mẫu bày

Nhấn mạnh bố cục hình phần giấy vẽ

- Giíi thiƯu bµi HS vÏ

- Nhận biết cách vẽ: vẽ phác hình bao quát -> vẽ miệng -> vẽ thân đáy -> trang trí thêm tô màu - Nhận cách vẽ

HĐ3: Thực hành

(20 phút)

Theo dõi, giúp HS gặp khó

khăn dựng hình Vẽ cá nhân Vẽ theo mẫu nhóm HĐ 4: Nhận

- Chọn đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét đánh giá vẽ bảng; Xếp loại vẽ lại lớp

- Nhận xétgiờ học, động viên, khen ngi HS

- Xếp vẽ đầu bàn Tham gia nhận xét bảng

- Chọn vẽ đẹp

(13)

Dặn dò

(1 phỳt) Quan sỏt cỏc vt ni; chuẩnbị giấy màu, keo dán (theo nhóm) để xé dán hình vật sau

bµi 16 - tập nặn tạo dáng xé dán hình vật

I Mơc tiªu.

KiÕn thøc: HS nhËn biÕt sơ lợc cấu trúc thể vật; biết cách xé dán tạo hình vật

K nng: Xé dán đợc hình vật theo cảm nhận riêng

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh xé dán vật; thêm yêu quí biết chăm sóc vật ni

II Chn bÞ.

GV: - tranh xé dán đơn giản gà, thỏ, trâu - Giấy màu thị phạm

HS : Giấy màu thủ công, giấy làm nền, keo dán, chì ( theo nhóm ngời) III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung

Giới thiệu

(2 phút)

Trò chơi: thi viết nhanh tên

con vt nuụi i x bạn, viết tiếp sức tên vật nuôi vào phần bảng đội mình

H§1: Quan s¸t, nhËn xÐt

(4 phót)

- Gợi ý HS nhận xét hình dáng, màu sắc, động tác vật tranh

- Gợi ý liên hệ thực tế (đặc điểm vật cách chăm sóc)

- Nhận biết : cấu trúc, tỉ lệ phận thể; t vận động vật

- BiÕt thªm tập tính sinh hoạt cách chăm sóc vật nuôi

HĐ2: Cách xé dán hình vật

(5 phót)

Thị phạm Nắm đợc cách tiến hnh:

- Ước lợng phần giấy cho vừa với nền, chọn màu giấy, vẽ hình phận cần xÐ lªn giÊy råi xÐ theo nÐt vÏ;

- Xếp hình lên mặt giấy, điều chỉnh cho hợp lí;

- Bôi keo dán;

- Xé dán thêm hình ảnh phụ HĐ3: Thực

hành

(18 phót)

Làm việc với nhóm Các nhóm trởng điều hành: thảo luận, chọn đối tợng xé dán, phân công thực

(5 phót)

- Tỉ chøc c¸c nhãm gắn tranh lên bảng

- Gi ý nhn xột - Nhận xét bổ sung - Tổ chức đánh giá

- NhËn xÐt giê häc, khen ngỵi HS , nhóm tích cực

- Trng bày sản phẩm Thu dän vƯ sinh

- Nhận xét, bình chọn đẹp - Tham gia xếp loại sản phẩm - biểu dơng cá nhân, nhóm có nhiều tiến

Dặn dò

(1 phút) - Cách chăm sóc vật nuôi nhà.- Tự vẽ vật em thích vµo Vë tËp vÏ tr.20

bµi 17 - thêng thức mĩ thuật xem tranh dân gian Đông Hồ

I Mục tiêu.

Kiến thức: HS làm quen biết nhận xét hình ảnh màu sắc tranh dân gian Đông Hồ

(14)

Thỏi độ: u thích tranh dân gian

II Chn bÞ.

GV: Tranh Đông Hồ: Phú quý, Gà mái, Lợn nái, Chăn trâu đọc sách, Vinh hoa, Chọi chim; tranh hoạ sĩ để so sánh.

HS : Vë tËp vÏ

III Các hoạt đông dạy - hc ch yu Ni dung v

Giới thiệu

(2 phút)

Cho HS quan sát tranh Đông Hồ

và tranh hoạ sĩ Nhận biết chất liệu, màu sắc, hình ảnh tranh không giống với tranh khác

HĐ1: Xem tranh Phú quý Gà mái

(12 phót)

Giới thiệu lần lợt tranh gợi ý HS nhận xét theo nội dung chủ yếu: hình ảnh, cách xếp hình ảnh, màu sắc, tìm hiểu ý nghĩa tranh - liên hệ với thực tế đời sống HS

TËp nhËn xét theo gợi ý:

- Hình ảnh cách xếp hình ảnh

- Cỏch t mảng màu - ý nghĩa tranh HĐ2: Xem

tranh kh¸c (13 phót)

Chia nhóm, nhóm tập nhận xét tranh (Tranh đợc gắn bảng đánh số 1,2,3,4)

- Quan sát tập nhận xét nhóm theo nội dung nh HĐ2 đặt tên cho tranh

- C¸c nhóm khác tham gia nhận xét bổ sung thêm

HĐ3: Nhận xét, đánh giá

(6 phót)

Tổ chức HS nhận xét về: - hoạt động nhóm; - bình chọn nhóm, cá nhân tích cực

Bổ sung nhận xét đánh giá

- Tham gia nhËn xÐt

- Biẻu dơng nhúm, cỏ nhõn hot ng tt

Dặn dò

(2 phút) Nhận xét học Động viên HS tích cực nhận xét thể loại tranh

Khuyn khích HS su tầm tranh lu lại để giới thiệu với lớp vào dịp thích hợp

Bµi 18 - vẽ trang trí Vẽ màu vào hình vẽ

I Mơc tiªu.

KiÕn thøc: HS hiĨu biÕt thªm tranh dân gian Việt Nam; Biết cách vẽ màu vào hình vẽ có sẵn theo tranh dân gian §«ng Hå

Kỹ năng: Chọn vẽ đợc màu theo ý thích vào hình vẽ theo tranh Gà mái ( tranh dân gian Đông Hồ )

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp ý nghĩa tranh dân gian Việt Nam; Có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc

II ChuÈn bÞ.

GV: - Phóng to hình thực hành tr.23 Vở tập vẽ lên giấy A4 đủ cho nhóm vẽ - Các tranh Gà mái , Lợn đàn , ( tranh Đơng Hồ )

HS : Mµu vÏ

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu Ni dung v

(15)

bài

HĐ1: Quan sát, nhận xÐt

(4 phót)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt h×nh vÏ nÐt

- Giới thiệu tranh : Gà mái & Lợn đàn

- NhËn biÕt:

+ Hình ảnh: gà mẹ nhiều gà

+ Gà mẹ to giữa, vừa bt c mi

+ Gà quây quần bên gà mẹ với nhiều dáng khác

- Nhận biết cách vẽ màu cho hình tranh

HĐ2: Cách vẽ màu

(4 phút)

Sử dụng tranh Gà mái để gợi ý cách vẽ màu Lu ý HS : không dùng màu; chọn màu tuỳ ý thích; vẽ kín hình hình cạnh khơng vẽ màu,

Theo dõi

HĐ3: Thực hành

(21phút)

Chia nhóm ( ngời / nhóm )

phát thực hành Các nhóm thảo luận thực HĐ 4: NhËn

- Tổ chức trng bày vẽ - Gợi ý HS nhËn xÐt

- Nhận xét bổ sung đánh giá - Nhận xét học Khen ngợi HS

- Gắn vẽ lên bảng - Trọng tâm:

+ cách chọn màu, phốihợp màu;

+ cách xếp mảng màu đậm nhạt;

+ hiệu vẽ màu: đều, gọn, kín cỏc hỡnh v hay cha

Dặn dò

(1 phút) - Tự vẽ lại Vở tập vẽ (tr.23) - Su tầm tranh dân gian

Bài 19 - vÏ tranh

đề tài sân trờng em chơi

I.Mơc tiªu.

Kiến thức: HS biết quan sát hoạt động chơi chọn đợc hoạt động phù hợp để vẽ tranh

Kỹ năng: Vẽ đợc tranh rõ nội dung

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh nhà trờng tuổi thơ; thêm yêu quý trờng lớp biết giữ vệ sinh nơi học tập , vui chơi

II ChuÈn bÞ.

GV: - ảnh tranh hoạt động vui chơi trờng - vẽ học sinh cũ

- Minh ho¹

HS : Giấy vẽ 15 x 20 cm, chì, tẩy, màu ( chuẩn bị theo nhóm ngời) III Các hoạt động dạy - hoc ch yu

Nội dung

Giới thiệu

(3 phút)

Trò chơi Thi kể trò chơi

sân trờng dãy lớp; kể nối tiếp Mỗi tên trị chơi đợc tính điểm, trùng lại tên trị chơi khơng đợc tính điểm Đội nhiều điểm đội thắng HĐ1: Tìm,

(5 phót)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt tranh, ảnh gắn bảng tranh in Vở tập vẽ

- Gợi ý liên hệ , chọn néi dung vÏ tranh

- NhËn xÐt vÒ :

+ Tên hoạt động đợc vẽ lại; + Cách xếp hình ảnh; + Cách vẽ hình ảnh, dáng, + Cách vẽ màu

- Nêu ý định chọn hoạt động, hình ảnh vẽ tranh

(16)

vÏ tranh

(4 phót) tranh.- Minh hoạ ( vẽ hình, gợi ý vẽ màu )

sắp xếp -> vẽ hình ảnh -> vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp -> chọn màu vẽ màu

HĐ3: Thực hành

(17 phút)

Quan sát gợi ý thêm cho HS Vẽ theo nhóm ngời

Thảo luận, phân công thùc hiƯn H§ 4: NhËn

xét, đánh giá (5 phỳt)

- Gắn vẽ lên bảng, gợi ý nhËn xÐt

- Nhận xét bổ sung tổ chức đánh giá

- Nhận xét chung học Khen ngợi , động viên HS

-Tham gia nhận xét : chọn nội dung, bố cục, cách vẽ hình, vẽ màu Chọn đẹp

- Tham gia xếp loại

- Biểu dơng cá nhân có thành tích tốt

Dặn dò

(1 phút) - Vẽ thêm tranh khác vào Vở tập vẽ - Quan sát loại túi xách tay

Bài 20 - vÏ theo mÉu VÏ c¸i tói x¸ch

I Mơc tiªu.

Kiến thức: Nhận biết đặc điểm , hình dáng cách trang trí số kiểu túi xách tay; biết cách vẽ túi xách

Kỹ năng: Vẽ đợc hình gần giống mẫu bày trang trí theo ý thích

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp loại túi xách; biết giữ gìn, bảo quản đồ dùng sinh hoạt ngày

II ChuÈn bÞ.

GV : - Mẫu vẽ : Cái túi xách tay giả da móc treo vào bảng - ảnh chụp túi xách có kiểu dáng, cách trang trí đẹp - vẽ HS cũ

- Minh ho¹

HS : Vë tập vẽ ,chì, màu

Giới thiệu

(2 phót)

Hớng dẫn HS phân biệt túi xách với túi, cặp , balô đựng sách

Tham gia nhËn xÐt , nhËn c«ng dơng cđa túi xách

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét ảnh chụp vỊ

c¸c tói x¸ch tay NhËn cã nhiỊu kiểu dáng , kích thớc, màu sắc cách trang trí túi xách Gọi tên phận túi xách

HĐ2: Cách vẽ

(5 phút)

- Gắn mẫu vẽ lên bảng đen - Minh hoạ kết hợp phát vấn HS bớc tiến hành bµi vÏ

Nêu đợc bớc vẽ : phác nét phần thân túi, tay xách -> vẽ tay xách sửa đáy túi -> trang trí vẽ màu HĐ3: Thực

hµnh

(18 phót)

Híng dÉn HS vẽ cá nhân theo

mẫu bày Vẽ vào vë

(5 phót)

- Nhận xét học, động viên, khen ngợi HS

- Chn bi v đẹp

- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng vẽ đẹp

(17)

(1 phút) ngời Chuẩn bị đất nặn cho 21 (nặn dáng ngời đơn giản)

Bài 21 - tập nặn tạo dáng Nặn dáng ngời đơn giản

I Mơc tiªu.

Kiến thức: Giúp HS tập quan sát để nhận biết t vận động thể ngời; biết cách nặn hình ngời ( mức độ đơn giản)

Kỹ năng: Nặn đợc dáng ngời theo khả

Thái độ: Cảm nhận đợc vẻ đẹp thể ngời qua dáng vận động phong phú

II ChuÈn bÞ.

GV: - ảnh chụp dáng vận động ngời ( dán giấy A0 ); - Tợng nhỏ ngời : ng ông, tiều phu, cô gái Paco

- Đất nặn để thị phạm

HS : Đất nặn, bảng nặn, dao gọt, ngồi theo nhóm III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Néi dung

Giới thiệu

bài Tổ chức hát tập thể Bài hát "Tìm bạn thân" HĐ1 Quan

sát, nhận xét (4 phót)

- Gợi ý HS nhận xét dáng vận động ngời qua ảnh chụp tợng

- TËp "diƠn" vµi t thÕ vµ nhËn xÐt

- Nhận biết đợc dáng vận động dều gắn liền với vị trí xếp phận thể với

- Nhận xét để thấy đợc phận thay đổi vị trí, chiều hớng tạo nên động tác vận động

H§2 Cách nặn

(5 phút)

Th phm cựng HS : chọn màu đất cho phận -> chia phần đất tơng ứng với phận -> lăn, vê tạo hình dáng phận -> gắn lắp lại -> uốn, nắn chuyển vị trí , chiều hớng để tạo dáng vận động

Theo dâi

HĐ3 Thực hành

(18 phút)

Gi ý cỏc nhóm chọn chủ đề (mẹ con; chị em; đơi bạn; ) đặt tên nhóm theo chủ đề nặn Quan sát gợi ý HS phát huy khă sáng tạo

Thảo luận chọn chủ đề phù hợp, phân cơng, hợp tác nhóm Cử đại diện trình bày sản phẩm

(6 phót)

- Tỉ chøc trng bày sản phẩm giới thiệu

- Gi ý nhận xét, bình chọn nhóm sản phẩm đẹp - Nhận xét bổ sung, đánh giá - Khen ngợi, động viên HS nêu cao ý thức tập thể học tập

- Bày sản phẩm đại diện giới thiệu

- nhận xét : chủ đề, cách tạo dáng, cách trng bày trang trí, - Bình chọn sản phẩm đẹp, có ý nghĩa

- Biểu dơng cá nhân, nhóm có nhiều cố gắng sản phẩm đẹp Dặn dò

(2 phút) - Tổ chức vệ sinh sau học.- Quan sát đồ vật có trang trí đẹp

Bài 22 - vẽ trang trí Trang trí đờng diềm

I Mơc tiªu

(18)

Kỹ : trang trí đợc đờng diềm đơn giản

Thái độ : cảm nhận đợc vẻ đẹp đờng diềm trang trí

II ChuÈn bÞ

GV : - Đồ vật có trang trí đờng diềm : cốc nhựa, đĩa sứ, tờ giấy khen, khăn thổ cẩm - trang trí đờng diềm

- Minh ho¹

HS : Vở tập vẽ, chì, thớc kẻ, màu

III Cỏc hoat đông day - hoc chủ yếu

Néi dung

Giới thiÖu

bài (1 phút) Gợi ý HS nhận xét, tìm nét giống trang trí đồ vật

Các đồ vật đợc trang trí ng dim

(4 phót)

- Gợi ý nhận xét cách vẽ xếp hoạ tiết đờng diềm đồ vật (khăn thổ cẩm, tờ giấy khen)

- Gỵi ý nhận xét trang trí đ-ờng diềm

- Nhận ra: có nhiều cách vẽ hoạ tiết khác nhau, vẽ màu khác - Nhận ra: hoạ tiết giống đợc lặp lại nhiều lần với màu sắc kích thớc, hình dáng hồn tồn giống

HĐ2: Cách trang trí

(5 phút)

Minh ho kết hợp giảng giải Theo dõi bớc tiến hành : - Kẻ đờng thẳng cách nhau; - Chia cỏc ụ u nhau;

- Kẻ trục ô;

- V ho tit vo cỏc ô cho đều, bằng nhau;

- Chọn màu, vẽ vào hoạ tiết (hoạ tiết giống nhau, vẽ màu, độ đậm nht).

HĐ3: Thực hành

(19 phút)

Quan sát gợi ý, hớng dẫn

thờm cho cỏc em lúng túng Vẽ cá nhân Chọn hoạ tiết phù hợp với khả để vẽ HĐ4: Nhận

- Chọn đại diện , gắn lên bảng, gợi ý nhận xét

- Bỉ sung vµ kÕt ln

- Tổ chức đánh giá, xếp loại vẽ xong lớp

- Khen gợi, động viên HS

- Dừng vẽ, tham gia nhận xét - Chọn học - Tham gia đánh giá

- Biểu dơng bạn sớm hoàn thành v p;

Dặn dò

(1 phỳt) Nhc HS vẽ chậm tự hoàn thành nhà.Chuẩn bị giấy vẽ tranh Bài 23 vẽ tranh đề tài mẹ giáo

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS nhận biết đề tài biết chọn nội dung phù hợp với khả để thể

Kỹ : Vẽ đợc tranh rõ nội dung đề tài Mẹ Cô giáo

Thái độ: Thể tình cảm quý trọng, biết ơn ngời có cơng lao chăm sóc, dạy dỗ em nên ngời

II ChuÈn bÞ

GV : - tranh thiếu nhi vẽ mẹ cô giáo; - Tranh in Vë tËp vÏ; - Minh ho¹

HS : Giấy vẽ 15cm x21cm, chì, màu

Néi dung vµ

(19)

Giíi thiƯu

bµi (2 phút) Tổ chức hát tập thể Bài hát "Cô Mẹ" nhạc sĩ Phạm Tuyên HĐ1: Tìm ,

(4 phót)

Gợi ý HS nhận xét tranh Nhận xét, tìm đợc cách vẽ xếp hình ảnh, cách dùng màu sắc tranh đề tài hẹp l M hoc Cụ giỏo

HĐ2: Các vẽ tranh

(4 phút)

Giảng giải cách chọn nội

dung minh hoạ cách vẽ Nắm đợc trình tự tiến hành :- Nhớ lại hình ảnh cơng việc em thờng thấy Mẹ (Cô giáo); - Vẽ Mẹ (Cơ giáo) trớc;

- Vẽ thêm hình ảnh khác phù hợp; - Chọn hay màu thích đẻ vẽ cho hình ảnh, cho hình nh chớnh ni rừ nht;

HĐ3: Thực hành

(19 phót)

Quan sát giúp đỡ HS chọn đợc nội dung phù hợp với khả năng, vẽ theo cm xỳc, cú sỏng to

Vẽ cá nhân HĐ4: NhËn

- Nhận xétgiờ học, động viên, khen ngợi HS

- XÕp bµi vÏ đầu bàn Tham gia nhận xét bảng

- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng vẽ p

Dặn dò

(1 phỳt) T v mt tranh Mẹ Cô giáo vào giấy A4 để tham gia Trin lóm

Quan sát hình dáng, màu sắc vật nuôi

Bài 24 - vÏ theo mÉu VÏ vËt

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS nắm đợc cụ thể đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc; củng cố kiến thức cách vẽ vật

Kỹ : Vẽ đợc vật theo ý thích, phù hợp với khả

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp hình dáng, màu sắc vật qua vẽ; biết chăm sóc, bảo vệ vật ni

II Chuẩn bị

GV : - ảnh chụp mèo, trâu, gà, thỏ; - vẽ vật : gà, thỏ, trâu; - minh hoạ : trâu, mèo

HS : GiÊy vÏ, mµu

III Các hoat đơng day - hoc chủ yếu

Néi dung vµ

Giới thiệu bµi

(2 phót)

Trị chơi " Nghe tiếng kêu, đọc nhanh tên vật"

Nghe GV làm tiếng kêu vật, đốn và nói nhanh tên vật Ai nói sai lên bảng mơ động tác vật theo yêu cầu lớp.

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét đặc điểm vật qua tranh ảnh vẽ gắn bng

- Gợi ý HS nhận xét ảnh chụp dµn voi in Vë tËp vÏ

- NhËn biết : hình dáng, kích thớc phận màu sắc vật

- Nhận : Thân voi hình bầu dục, đầu voi hình vuông,

HĐ2: Cách vẽ vật

(5 phút)

- Gợi ý HS nêu cách vẽ gà học - giảng minh hoạ cách vẽ vật chõn : mốo, trõu

(20)

thêm hình ảnh khác phù hợp -> vẽ màu HĐ3: Thực

hµnh

(19 phót)

Theo dõi HS thực hành gợi ý, hớng dẫn thêm để HS chọn vật phù hợp với khả sở thích để vẽ hồn thành lớp

VÏ c¸ nh©n

(4 phót)

- Nhận xétgiờ học, động viên, khen ngợi HS

- XÕp vẽ đầu bàn Tham gia nhận xét bảng

- Chn bi v p nht

- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng v bi v p

Dặn dò

(1 phút) Quan sát vật nuôi nhà tự vẽ vËt em thÝch nhÊt vµo giÊy A4

Bµi 25 - vÏ trang trÝ

VÏ ho¹ tiÕt d¹ng hình vuông, hình tròn

I Mục tiêu

Kin thức : HS nhận biết hoạ tiết có dạng hình vng hình trịn; biết cách vẽ hai dạng hoạ tiết

Kỹ : Vẽ đợc hoạ tiết phù hợp vào mảng hình có sẵn in Vở tập vẽ (tr.30 -phần thực hành)

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp cân đối, màu sắc hài hồ hoạ tiết trang trí

II Chn bÞ

GV : - Hình vẽ số hoạ tiết (phân theo nhóm dạng hình vuông, dạng hình tròn); - Túi thổ cẩm thêu hoạ tiết

- Minh hoạ

HS : Vở tập vẽ, chì, màu

III Các hoat đông day - hoc chủ yếu

Néi dung

Giíi thiƯu

bài (1 phút) Giới thiệu gợi ý HS nhận hoạ tiết thêu túi thổ cẩm Hoạ tiết (ở túi) hình bơng hoa hớng dơng , màu sắc đẹp, HĐ1: Quan

Gợi ý HS nhận xét hình vẽ

ho tit Nhn xột, so sánh để thấy đợc khác hình dáng chung dạng hoạ tiết : vng trịn; thấy đợc phần hoạ tiết đợc vẽ cân đối, (cả hình màu sắc)

Liên hệ thêm đồ vật khác có trang trớ ho tit tng t

HĐ2: Cách vẽ

(5 phót)

- Gỵi ý HS nhËn xÐt h×nh giíi thiƯu in Vë tËp vÏ - Minh hoạ

- Nhận bớc tiến hành - Theo dõi

HĐ3: Thực hành

(19 phút)

Hớng dẫn thêm cho HS lúng

tỳng Vẽ cá nhân, vẽ vào Vở Chọn hình phần thực hành để vẽ tại lớp.

(5 phót)

- Chọn số đại diện để gợi ý HS nhận xét

(21)

Dặn dò

(1 phỳt) - V ho tit vo hình cịn lại nhà - Chuẩn bị giấy 15cm x21cm để vẽ tranh (bài 26)

Bµi 26 - vÏ tranh

đề tài vật (vật nuôi)

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS nhận biết hình dáng, đặc điểm , màu sắc số vật ni gia đình; biết cách vẽ vật

Kỹ : Vẽ đợc vật ni theo ý thích, phù hợp với khả

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh vẽ vật ni; Có ý thức chăm sóc, giữ vệ sinh cho vật ni gia đình

II Chuẩn bị

GV : - ảnh chụp : ngựa, chó, lợn, bò, ngỗng - Tranh thiếu nhi vẽ : mÌo, thá

- Minh ho¹

HS : Giấy vẽ, màu, Vở tập vẽ ( để quan sát hình giới thiệu)

III Các hoat đông day - hoc ch yu

Nội dung

thời lợng Giáo viªn Häc sinh

Giíi thiƯu

bài (2 phút) Trị chơi "Thi viết nhanh tên vật ni" 2đội x ngời : viết tiếp sức vào phần bảng chia sẵn Trong phút, đội viết đợc nhiều đội thắng cuộc.

HĐ1: Tìm, chọn nội dung dề tài

(4 phút)

Hớng dẫn HS quan sát nhận xét tranh, ảnh vật nuôi

Gợi ý HS nhận xÐt tranh in Vë tËp vÏ

NhËn biết :

- Hình ảnh : vật

- Hình ảnh phụ: vật khác, cảnh vật,

- Màu sắc : hình ảnh vật nỉi râ tranh, ¶nh

Nhận biết vật, động tác, màu sắc, hình ảnh phụ,

H§2: C¸ch vÏ tranh

(5 phót)

Giảng giải kết hợp minh hoạ : - Chọn vật thích, chọn t thế hoạt động cụ thể, chọn cách xếp các hình vẽ;

- VÏ hình vật vừa với phần giấy; - Vẽ thêm hình ảnh khác;

- Chọn vẽ màu. HĐ3: Thực

hành

(18 phút)

Theo dõi, gợi ý thªm cho HS cha

chọn đợc nội dung phù hợp Vẽ cá nhân, vẽ vào giấy vẽ HĐ4: Nhận

- Tæ chức trng bày nhận xét kết

- Nhận xét bổ sung đánh giá - Khen ngợi, động viên HS vẽ chậm hoàn thành nhà Nhn xột gi hc

- Gắn vẽ lên bảng theo dÃy lớp tham gia nhận xét;

- Biểu dơng bạn hpcj có vẽ đẹp Dặn dị

(1 phút) - Quan sát vẽ tranh vật em yêu thích vào Vở tập vẽ

Bài 27 - vẽ theo mẫu Vẽ cặp sách học sinh

I Mơc tiªu

(22)

Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp kiểu dáng, màu sắc cách trang trí cặp sách

II ChuÈn bÞ

GV ; - Mẫu vẽ : cặp sách ngăn màu hồng nhạt, vải màu ghi sáng, móc treo (mẫu đợc treo bảng lớp)

- ảnh chụp số kiểu dáng cặp sách học sinh; - Minh ho¹

HS : Vë tËp vÏ, chì, màu

III Cỏc hoat ụng day - hoc ch yu

Nội dung

(5 phót)

- Gỵi ý nhËn xÐt m·u vÏ

- Liên hệ cặp sách có lớp kiểu dáng, cách trang trí - Gợi ý HS nhận xét kiểu dáng cặp sách qua ảnh chụp

- Nhận biết : cặp có hình chữ nhật; các phận (thân, nắp, khoá, quai xách), thân có ngăn và có hình trang trí, màu sắ, chất liệu,

- So sánh với mẫu bày hình dáng, cấu trúc ( có loại có dây đeo), cách trang trí,

- Nhận biết có nhiều kiểu, dáng, màu sắc, cách trang trí,

HĐ2: Cách vẽ

(4 phút)

Giảng giải kết hợp minh hoạ cách vẽ hình gợi ý cách vẽ trang trí vẽ mµu

Theo dõi, nắm đợc cấc bớc vẽ : phác khung hình ->phác phận -> vẽ chi tiết -> trang trí vẽ màu.

HĐ3: Thực hành

(20 phút)

Theo dừi, giỳp HS xếp hình vừa với phần giấy vẽ cách xác định chỗ để vẽ hình trang trí

Vẽ cá nhân theo mẫu bày HĐ4: Nhận

xột, đánh giá (5 phút)

Dặn dò

(1 phút) Quan sát, so sánh kiểu dáng, màu sắc, cách trang trí , chất liệu loại cặp, túi, balô dùng cho HS

Bài 28 - vẽ trang trí Vẽ tiếp hình vẽ màu

I Mục tiêu

Kiến thức : HS nhận biết nội dung tranh; biết cách vẽ thêm hình ảnh phù hợp vẽ màu

K : Vẽ đợc hình thích hợp vẽ màu theo ý thích vào hình thực hành (tr.33 Vở tập vẽ)

Thái độ : Qua hoạt động vẽ tiếp hình vẽ màu để kích thích t sáng tạo, thêm yêu thích học vẽ

II ChuÈn bÞ

GV : - vẽ hồn chỉnh, khác đợc phát triển từ hình vẽ bài;

- Minh hoạ vài hình gợi ý để bổ sung vào thực hành (gà mái, gà con, cỏ) HS : Vở tập vẽ, chì, màu

III Các hoạt động day - hoc chủ yếu

Néi dung

(23)

Phi-lip-bài (2 phút) pen-cô HĐ1: Quan

- Gợi ý HS nhận xét nội dung hình vẽ thực hành - Gợi ý nhận xét cách vẽ tiếp hình khác vẽ gắn bảng

- Gợi ý liên hệ thực tế

- Nhn biết : tranh vẽ gia đình gà, có gà bố, gà con; nên vẽ thêm gà mẹ gà khác, vẽ thêm cảnh vt,

- So sánh , nhận biết điểm khác vẽ

- K thờm hình ảnh vẽ đợc phù hợp với ni dung tranh H2: Cỏch

vẽ tiếp hình vẽ màu

(4 phút)

Gợi ý HS chọn hình ảnh phù hợp, kết hợp minh hoạ vài hình ảnh : gà chạy, nhảy, bắt mồi; gà mẹ gọi gà lại ăn mồi, bụi cỏ, bờ rào,

Theo dõi

HĐ3: Thực hành

(19 phút)

Quan sát hớng dẫn HS xếp hình vẽ thêm cho hợp lý Gợi ý HS chọn màu vẽ màu

Vẽ cá nhân, vẽ tiếp hình (tr 33Vở tập vẽ)

(5 phót)

- Chọn 10 đại diện để gắn lên bảng, gợi ý HS nhận xét

- Bổ sung nhận xét đánh giá vẽ bảng; Xếp loại vẽ hồn thành cịn lại lớp - Nhận xét học, động viên, khen ngợi HS

- Chn bi v đẹp

- Biểu dơng bạn học có nhiều c gng v bi v p

Dặn dò

(1 phút) HS vẽ cha xong tiếp tục hoàn thành nhà Chuẩn bị đất nặn chọn bạn lập nhóm nặn cho 29

Bµi 29 - tập nặn tạo dáng Nặn vật

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS nhận biết hình dáng vật, củng cố cách nặn tạo dáng vật Kỹ : Nặn đợc vật theo trí tởng tợng

Thái độ : Hiểu biết thêm sống vật ni

II Chn bÞ

GV : - Hình hớng dẫn (tranh ĐDDH);

- Mô hình vật nhựa, sứ (gà, trâu, mèo, chó) - ảnh chụp nặn (in Vở tập vẽ tr.34 phóng to) HS : Đất nặn, dao gọt, bảng nặn, tăm

Phòng học có nớc sạch, giẻ lau sạch, bàn bày sản phẩm.

Néi dung

(5 phút)

- Gợi ý HS nhận xét hình dáng vật qua mô hình

- Gi ý nhn xột ch đề nặn qua ảnh chụp in Vở tranh ĐD DH

- NhËn biÕt : kÝch thíc, h×nh khối, màu sắc phận chính; chất liệu sản phÈm,

- Nhận : có nhiều chủ đề để tạo đợc nhiều hình dáng vật theo ý thớch

HĐ2: Cách nặn

(5 phút)

Gợi ý HS nêu lại bớc nhào nặn vËt

Nêu đợc cách tiến hành :

- Chọn màu đất theo ý thích, chia phần đất tơng ứng phận vật định nặn;

- vê dất thành hình dáng phËn;

(24)

- ghÐp c¸c bé phËn HĐ3: Thực

hành

(18 phút)

- Chia nhóm ngời Nặn theo chủ đề

- Theo dõi, gợi ý nhóm chọn chủ đề, tạo nhiều dáng sinh động

- LËp nhãm cïng së thÝch

- Thảo luận, chọn chủ đề, đặt tên nhóm Phân cơng thể Cử đại diện giới thiệu sản phẩm

(5 phót)

- Tỉ chøc trng bµy vµ giíi thiƯu - Gỵi ý nhËn xÐt

- Nhận xét bổ sung tổ chức đánh giá, bình chọn nhóm có sản phẩm đẹp có ý nghĩa - Khen ngợi cố gắng HS

- Các nhóm trng bày, đại diện giới thiệu

- Tham gia nhËn xÐt

- Tham gia đánh giá, bình chọn nhóm sản phẩm đẹp

- Biểu dơng nhóm có sản phẩm đẹp

VƯ sinh sau nỈn

(2 phót)

Híng dÉn HS lµm vƯ sinh sau nặn

Dặn dò : Vẽ vật vào Vở

Thu dọn sản phẩm vệ sinh Bµi 30 - vÏ tranh

đề tài vệ sinh mơi trờng

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS biết chọn nội dung đề tài biết cách vẽ tranh Vệ sinh môi trờng; Kỹ : Vẽ đợc tranh rõ nội dung, phù hợp với khả

Thái độ : Có ý thức bảo vệ, giữ gìn mơi trờng xanh - - đẹp

II ChuÈn bÞ

GV : - tranh thiÕu nhi vÏ vỊ m«i trêng; - tranh in Vë tËp vÏ

- minh ho¹ HS : Vë tËp vÏ, mµu vÏ

Néi dung vµ

thêi lợng Giáo viên Học sinh

Giới thiệu

bài (2 phút) Tổ chức hát múa tập thể Bài hát "Lý xanh" (dân ca Nam Bộ) HĐ1: Tìm,

(5 phót)

Gỵi ý HS nhận xét tranh bảng tranh in Vở tập vẽ Gợi ý liên hệ thực tế

Nhận xét : Nội dung, hình ảnh cách xếp hình ảnh, cách chọn màu sắc vẽ màu có đậm có nhạt tranh,

Nêu cấc hoạt động vệ sinh em thy hoc ó c tham gia

HĐ2; Cách vẽ tranh

(4 phót)

Giảng giải kết hợp minh hoạ cách vẽ hình (lao động vệ sinh sân trờng) gợi ý vẽ màu.

Theo dõi, nắm đợc bớc tiến hành : nhớ lại, chọn hình ảnh ý định xếp hình ảnh phần giấy vẽ -> vẽ hình ảnh (con ngời làm việc cụ thể) -> vẽ hình ảnh khác -> chon vẽ màu cho hình ảnh ni bt tranh.

HĐ3: Thực hành

(18 phút)

Theo dõi hớng dẫn thêm cho HS gặp khó khăn chọn nội dung vẽ hình

Vẽ cá nhân HĐ4: Nhận

xột, ỏnh giỏ (5 phút)

- Chn bi vẽ đẹp

(25)

(1 phút) nhà

Chuẩn bị thêm thớc, compa cho vẽ tuần sau (bài 31)

Bài 31 - vẽ trang trí Trang trí hình vuông

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS biết cách trang trí hình vng đơn giản; Kỹ : Trang trí đợc hình vng vẽ màu theo ý thích;

Thái độ : Bớc đầu cảm nhận vẻ đẹp cân đối hình màu trang trí

II Chn bÞ

GV : - khăn tay ( khăn đợc trang trí khăn khơng có trang trí ); - trang trí hình vng đẹp;

- vẽ HS cũ ( tốt, đạt cha đạt yêu cầu)

- Giấy vẽ A4 kẻ sẵn hình vng 14cm x 14cm đủ cho HS thực hành cặp đôi - Minh hoạ cách trang trí

HS : Vë tập vẽ , chì, thớc, compa, màu

Néi dung

HĐ1: quan sát, nhận xét

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét khăn tay;

- Gợi ý nhận xét trang trí in Vở tập vẽ (tr.37) bảng

- Nhận khăn đợc trang trí đẹp

- Nhận biết : cách vẽ hoạ tiết chính, phụ cách xếp chúng hình vuông; cách vẽ màu cho hoạ tiết

HĐ2: Cách trang trí

(5 phút)

Giảng minh hoạ

Giíi thiƯu bµi vÏ cđa HS cị

Nắm đợc bớc tiến hành : - Kẻ hình vng đờng trục; - Chia hình vng thành mảng và mảng phụ;

- Chän ho¹ tiết phù hợp vẽ vào mảng; hoạ tiết mảng phụ giống và vẽ nhau.

- Chọn màu vẽ màu: hình giống nhau, vẽ màu sắc; hình cạnh vẽ khác màu,

Nhn vẽ cách, cần học tập

H§3: Thùc hành

(20 phút)

Chia cặp vẽ, giao nhiệm vụ

phát giấy vẽ Các cặp thảo luận thể HĐ4: Nhận

xột, ỏnh giỏ (5 phỳt)

- Tổ chức trng bày kết - Gỵi ý nhËn xÐt

- Nhận xét bổ sung tổ chức đánh giá vẽ

- Khen ngợi, động viên HS

- Gắn vẽ theo vị trí chia bảng

- Nhận xét, bình chọn đẹp - Tham gia đánh giỏ

- Biểu dơng cặp vẽ hoàn thành tốt tập

Dặn dò

(1 phút) Tự vẽ khác vào Vở tập vẽ nhà ( hình thùc hµnh tr.37)

Bµi 32 - thêng thøc mÜ thuật Tìm hiểu tợng

I Mục tiêu

(26)

Kỹ : Nắm đợc hình dáng, cấu trúc, chất liệu biết sơ lợc ý nghĩa tợng sống

Thái độ : Bớc đầu cảm nhận đợc vẻ đẹp tợng; có ý thức giữ gìn tác phẩm diêu khắc

II Chuẩn bị

GV : - Tợng nhỏ : cô gái Pacô, Tiều phu, Ng ông

- nh chụp tợng đài : Hoàng Văn Thụ, Mẹ Suốt, Quang Trung, Võ Thị Sáu; - ảnh chụp tợng cổ : Hip tụn gi, pht Adia

- Câu hỏi thảo luận ( viết giấy A0) phiếu trả lời cho nhãm

HS : Vë tËp vÏ Ngåi theo nhãm

III Các hoat đông day - hoc ch yu

Nội dung

Giới thiệu

(4 phút)

Gợi ý HS nhận xét, so sánh khác tranh, ảnh t-ợng thông qua t t-ợng nhỏ ảnh chụp

Giảng cho HS biÕt :

- tợng cổ xa khơng có tên tác giả, chất liệu chủ yếu gỗ sơn, đá và đất , bày đền, miếu, chùa;

- tợng đại có tên tác giả, chất liệu phong phú, trng bày trong nhà ngồi trời.

Nhận biết : Tợng có hình khối, nhìn sờ mó đợc mặt trớc, mặt bên mặt sau; tranh ảnh cho ta thy c mt mt

HĐ1: Tìm hiểu vỊ tỵng cỉ

(10 phót)

* Tỵng HiƯp tôn giả

- Gợi ý HS nhận xét hình dáng, t thế, màu sắc tợng

- Bổ sung : Biểu lòng nhân từ , khoa dung nhà Phật T-ợng Hiệp tôn giả 18 pho tợng Phật cổ chùa Tây Ph-ơng , Hà Nội.

* Tng Pht Adi

- Gợi ý HS nhận xét hình dáng, t tợng

- B sung: tng Phật Adiđà chùa Phật Tích, Bắc Ninh tạc bằng khối đá hoa cơng, cao bệ 2,74 m ! Đã có từ thời nhà Lý , cách khoảng 1000 năm. - Tợng cổ khơng có tên tác giả và thờng đặt chùa, đền, miếu,

- Nhận biết : Phật đứng ung dung, th thái Nét mặt đăm chiêu suy nghĩ Hai tay dặt lên gốc già Màu sơn nâu đỏ làm chủ đạo

- Nêu đợc : Phật ngồi sen, hai tay đặt ngửa trớc bụng, nét mặt hiền từ, khoan dung, tĩnh tâm Mình mặc áo cà sa mềm mại

HĐ2: Tìm hiểu tợng đại

(14 phót)

- Chia nhóm, cử nhóm trởng, giao phiếu trả lời cho nhóm, quy định thời gian thảo luận hiệu lệnh

- Giao nhiệm vụ : Trả lời nội dung câu hỏi gắn bảng + Nhóm 1: thảo luận tợng đài Quang Trung

Các nhóm thảo luận, cử th ký ghi lại nội dung thống Cử ngời trình bày trớc lớp

Câu : Hình dáng, t tợng nh ?

Câu 2: Pho tợng làm b»ng chÊt liƯu g×?

(27)

+ Nhóm 2: thảo luận tợng dài Mẹ Suốt

+ Nhóm 3: thảo luận tợng anh hùng Võ Thị Sáu

+ Nhúm 4: tho luận tợng đài Hoàng Văn Thụ

- Tổ chức đại diện nhóm trình bày gợi ý nhóm khác nhận xét

- Bỉ sung vµ kÕt luËn :

+các tợng đại có tên tác giả.

+ tợng Quang Trung đặt gò Đống ĐA, Hà Nội , tợng đài kỷ niệm chiến thắng Bgọc Hồi - Đống Đa lịc sử Tợng vua Quang Trung tợng trng cho sức mạnh dân tộc VN chống quân xâm lợc nhà Thanh.

+ tợng đài HVT TP Lang Sơn,thể lòng biết ơn ngời anh hùng dân tộc lang Sơn,

HĐ3: Nhận xét, đánh giá (6 phút)

Nhận xét tinh thần làm việc nhóm Khen ngợi cá nhân tiêu biểu , xuất sắc học

Tham gia ỏnh giỏ

Dặn dò

(1 phút) - Su tầm tập nhận xét tợng quaảnh chụp, tợng thật - Vẽ tranh theo ý thÝch vµo tr.39 Vë tËp vÏ

Bài 33 - vẽ theo mẫu Vẽ bình đựng nớc

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS nhận biết đặc điểm hình dáng, chất liệu, màu sắc số bình đựng nớc thơng dụng Biết cách vẽ bình đựng nớc

Kỹ : Vẽ đợc hình bình đựng nớc theo mẫu bày tự trang trí theo ý thích Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp sáng tạo vẽ bình nớc; biết giữ gìn, vệ sinh vật dụng phục vụ sinh hoạt

II ChuÈn bÞ

GV : - Mấu vẽ : bình đựng nớc 2lit nhựa màu đỏ nhạt , vải ghi sáng, đặt dới tầm mắt

- hình vẽ số kiểu dáng bình đựng nớc khác ( giấy A4)

- minh ho¹ cách vẽ hình HS : Vở tập vẽ, chì, màu

Nội dung

(4 phút)

- Gợi ý HS nhận xét kiểu dáng, màu sắc, chất liệu, cách trang trí số bình đựng n-ớc qua hình vẽ

- Gỵi ý liên hệ thực tế

- Bày mẫu gợi ý HS nhËn xÐt

- Nhận biết : Bình đựng nớc đồ dùng sinh hoạt ngày gia đình Có nhiều kiểu dáng, chất liệu, màu sắc cách trang trí - Kể thêm kiểu dáng khác; ý thức giữ gìn, vệ sinh bình nớc uống

(28)

cđa c¸c bé phËn bình làm mẫu vẽ

HĐ2: Cách vẽ

(5 phót)

Giảng minh hoạ cách vẽ : Phác khung hình vừa với phần giấy -> so sánh phác vị trí miệng, đáy, thân, tay cầm, -> vẽ chi tiết -> trang trí thêm vẽ màu.

Theo dâi

H§3: Thực hành

(20 phút)

Hớng dẫn HS nhìn, so s¸nh c¸c bé phËn cđa mÉu thËt kü råi vẽ

Vẽ cá nhân, vẽ vào HĐ4: NhËn

- XÕp bµi vÏ đầu bàn Tham gia nhận xét b¶ng

- Biểu dơng bạn học có nhiều cố gắng v p

Dặn dò

(1 phỳt) Chun b giấy A4 để vẽ tranh, bàicuối năm (Bài 34) Bài 34 - vẽ tranh đề tài phong cảnh

I Mơc tiªu

Kiến thức : HS nhận biết đề tài phong cảnh; biết cách vẽ tranh phong cảnh; Kỹ : Vẽ đợc tranh phong cảnh theo ý thíc phù hợp với khả năng; Thái độ : Cảm nhận đợc vẻ đẹp phong cảnh quê hơng

II ChuÈn bÞ

GV : - tranh phong c¶nh ( tranh TTMT );

- Tê tranh : hớng dẫn cách vẽ tranh (bộ tranh ĐDDH ) HS : GiÊy A4, mµu vÏ

Néi dung vµ

Giới thiệu

bài (2 phút) Tổ chức hát múa tập thể Bài hát "Quê hơng tơi đẹp" (dân caNùng) HĐ1: Tìm,

(4 phót)

- Gợi ý HS nhận xét tranh

Kt lun: Tranh phong cảnh vẽ những cảnh vật thiên nhiên; bức tranh in Vở tập vẽ tranh phong cảnh; tranh phong cảnh coa thể vẽ thêm ngời, vật nhng lấy cảnh vật làm hình ảnh chính. - Gợi ý HS liên hệ thực tế

- NhËn biÕt :

+ néi dung c¸c bøc tranh;

+ c¸ch vÏ , cách xếp hình ảnh tranh;

+ cách sử dụng màu sắc tranh,

- Kể hình ảnh quen thuộc đa vào tranh vẽ

HĐ2: C¸ch vÏ tranh

(3 phót)

Dùng tờ tranh hớng dẫn để gợi ý

HS nêu trình tự vẽ tranh Nêu đợc bớc : Nhớ lại, chọn hình ảnh, chọn cách xếp hình ảnh =>Vẽ hình ảnh =>Vẽ thêm vài hỡnh nh khỏc =>V mu.

HĐ3: Thực hành

(20 phót)

Theo dâi , híng dÉn HS cßn lúng túng : chọn hình ảnh phù hợp với khả năng, chọn cách bố cục hợp lý, chọn cách vẽ màu cho hình ảnh chính bật.

Vẽ cá nhân

(29)

xột, ỏnh giỏ

(5 phút) bảng, gợi ý HS nhận xét.- Bổ sung nhận xét đánh giá vẽ bảng; Xếp loại vẽ lại lớp

nhận xét bảng - Chọn vẽ đẹp

- Biểu dơng bạn học có nhiều c gng v bi v p

Dặn dò

(1 phút) Chọn em vẽ em ng ý năm học, cắt rời dể tham gia TriĨn l·m tranh cđa líp (Bµi 35)

Bµi 35 - tổng kết

Trng bày kết học tập

I Mơc tiªu.

Kiến thức : HS tự đánh giá đợc tiến sau năm học vẽ