Đang tải... (xem toàn văn)
- KiÕn thøc: - Nêu đợc 1 số ví dụ về 2 lực cân bằng , nhận biết đặc điểm của 2 lực cân bằng - Từ kiến thức đã nắm đợc từ lớp 6 , HS dự đoán và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng đị[r]
(1)Giáo án Vật lí 2008-2009 Lý : tiết/tuần.Kỳ 1: 18 tuần, kỳ 2: 17 tuần 1 Chuyển động học 19 16 2 Vận tốc 20 17 3 21 18 4 Chuyển động đều-Chuyển động không Biểu diễn lực 22 19 5 Sự cân lực – quán tính 23 20 8 24 25 26 21 22 23 9 Lực ma sát Áp suất Áp suất chất lỏng- Bình thông Áp suất khí 27 24 10 11 10 Kiểm tra Lực đẩy Ác si mét 28 29 25 12 11 30 26 13 12 TH và KTTH: Nghiệm lại lực đẩy Ác si mét Sự 31 27 14 15 13 14 Công học Định luật công 32 33 28 29 16 17 18 15 Công suất ÔN tập Kiểm tra học kỳ 34 35 Cơ năng, năng, động Sự chuyển hóa và bảo toàn Câu hỏi và bài tập tổng kết chương 1: Cơ học Các chất cấu tạo nào? Nguyên tử, phân tử chuyển động hay đứng yên? Nhiệt Dẫn nhiệt Đối lưu-Bức xạ nhiệt Công thức tính nhiệt lượng Kiểm tra Phương trình cân nhiệt Năng suất tỏa nhiệt nhiên liệu Sự bảo toàn lượng các tượng và nhiệt Động nhiệt Câu hỏi và bài tập tổng kết chương 2: Nhiệt học Kiểm tra học kỳ Ôn tập Chương I: CƠ HỌC MỤC TIÊU: Lop8.net (2) Giáo án Vật lí 2008-2009 Mô tả chuyển động học và tính tương đối chuyển động -Nêu ví dụ chuyển động thẳng , chuyển động cong -Biết vận tốc là đại lượng biểu diễn nhanh, chậm chuyển động -Biết cách tính vận tốc chuyển động và vận tốc trung bình chuyển động không Nêu ví dụ thực tế tác dụng lực làm biến đổi vận tốc Biết cách biểu diễn lực véctơ Mô tả xuất lực ma sát Nêu số cách làm tăng và giảm ma sát đời sống và kĩ thuật Mô tả cân lực Nhận biết tác dụng lực cân lên vật chuyển động Nhận biết tượng quán tính và giải thích số tượng đời sống và kĩ thuật khái niệm quán tính 6.- Biết áp suất là gì và mối quan hệ áp suất, lực tác dụng và diện tích tác dụng -Giải thích số tượng tăng, giảm áp suất đời sống hàng ngày –Mô tả TN chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng và áp suất khí -Tính áp suất chất lỏng theo độ sâu và trọng lượng riêng chất lỏng -Giải thích nguyên tắc bình thông 8.- Nhận biết lực đẩy Ác si mét và biết cách tính độ lớn lực này theo trọng lượng riêng chất lỏng và thể tích phần ngập chất lỏng -Giải thích nổi, điều kiện 9.-Phân biệt khái niệm công học và khái niệm công dùng đời sống Tính công theo lực và quãng đường dịch chuyển -Nhận biết bảo toàn công loại máy đơn giản, từ đó suy định luật công áp dụng cho các máy đơn giản 10.-Biết ý nghĩa công suất -Biết sử dụng công thức tính công suất để tính công suất, công và thời gian 11.-Nêu ví dụ chứng tỏ vật chuyển động có động năng, vật trên cao có năng, vật đàn hồi bị dãn hay nén có -Mô tả chuyển hoá động năng, và bảo toàn Lop8.net (3) Giáo án Vật lí 2008-2009 So¹n: 25/08/2008 Gi¶ng8a:……/8/2008 8b::……/8/2008 8c::……/8/2008 8d::……/8/2008 Chương I : C¬ häc Tiết 1- Chuyển động học I Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Nêu thí dụ chuyển động học thực tế - Nêu thí dụ tính tương đối chuyển động và đứng yên, đặc biệt biết xác định trạng thái vật vật chọn làm mốc - Nêu thí dụ các dạng chuyển động học: chuyển động thẳng, chuyển động cong, chuyển động tròn * KÜ n¨ng: - VËn dông ®îc kiÕn thøc vµo thùc tÕ * Thái độ: - Cã ý thøc t×m hiÓu th«ng tin , xö lÝ th«ng tin, yªu thÝch bé m«n II ChuÈn bÞ: - GV: SGK- Gi¸o ¸n: - HS: Đọc trước nội dung bài: III Các hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra bµi cò: 2.Bµi míi: Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung *Hoạt động 1: Giíi thiệu chương trình vật lí lớp 8: 3’ - Giíi thiÖu mét sè néi dung chương và đặt vấn đề SGK - Dù ®o¸n vÒ sù chuyển động mặt trời và trái đất 1.Làm nào để biết vật chuyển động hay đứng *Hoạt động 2: Tìm hiểu Th¶o luËn theo yªn cách xác định vật chuyển bµn vµ nªu vÝ dô động hay đứng yên.14’ - NX H: Em h·y nªu vÝ dô vÒ vËt - KL chuyển động và ví dụ vật đứng yên? - LËp luËn chøng - ChuÈn l¹i VD tá vËt vÝ dô C1: So s¸nh vÞ trÝ cña « t« , H:Tại nói vật đó chuyển chuyển động thuyền , đám mây với vật động? hay đứng yên nào đó đứng yên bên đường , bªn bê s«ng - Th¶o luËn nhãm - Kết luận: vị trí vật đó vµ tr¶ lêi C1 * KÕt luËn : Khi vÞ trÝ cña so với gốc cây thay đổi vật so với vật mốc thay đổi chứng tỏ vật đó chuyển - §äc kÕt luËn theo thêi gian th× vËt chuyÓn động , vị trí vật đó so với SGK động so với vật mốc Chuyển gốc cây không đổi chứng tỏ Lop8.net (4) Giáo án Vật lí 2008-2009 vật đó đứng yên H:VËy, nµo vËt chuyÓn động , nào vật đứng yên? - GVKhi nµo vËt ®îc coi lµ đứng yên ? - HD cho h/s th¶o luËn c©u tr¶ lêi vµ chèt l¹i c©u tr¶ lêi đúng Hoạt động 3: Tính tương đối chuyển động và đứng yên: 14’ - §Ò th«ng b¸o nh SGK - Yªu cÇu h/s quan s¸t H1.2 SGK để trả lời C4, C5 -Lu ý h/s nªu râ vËt mèc trường hợp - Yªu cÇu h/s lÊy vÝ dô vÒ mét vËt bÊt kú HD:NhËn xÐt nã chuyÓn động so với vật nào, đứng yªn so víi vËt nµo?vµ rót nhËn xÐt: -Vật chuyển động hay đứng yªn lµ phô thuéc vµo yÕu tè nµo ? động này gọi là chuyển động Trao đổi thảo học luËn – kÕt luËn c©u C2, C3 LÊy C2: Ô tô chuyển động so với VD hµng c©y bªn ®êng… VD: Người ngồi trên thuyền C3: Vật không thay đổi vị trí trôi theo dòng nước vật mốc thì coi , vì vị trí người là đứng yên ë trªn thuyÒn không đổi nên so với thuyền thì người trạng thái Tính tương đối đứng yên chuyển động và đứng yên: - Th¶o luËn c©u hái cña gi¸o viªn yªu cÇu vµ kÕt luËn câu hỏi đó - Dùa vµo nhËn xÐt trạng thái đứng yên hay chuyển động cña mét vËt nh C4;C5 để trả lời C6 C4:Hành khách chuyển động so víi nhµ ga V× vÞ trÝ cña hµnh kh¸ch so víi nhµ ga lµ thay đổi C5: So víi toa tµu, hµnh khách đứng yên vì vị trí hµnh kh¸ch so víi toa tµu lµ không đổi C6 : Mét vËt cã thÓ chuyÓn động so với vật này, lại đứng yên vật C7: Vậy: chuyển động hay đứng yên có tính tương đối * KÕt luËn: ( SGK) C8: NÕu coi mét ®iÓm g¾n với trái đất là mốc thì vị trí mặt trời thay đổi từ đông sang t©y - Yªu cÇu cÇu h/s tr¶ lêi C8 - Dùa vµo kÕt luËn *Hoạt động 4: nghiên cứu – trao đổi thảo số chuyển động thường luận – kết luận ? C8 gÆp 5’ Yªu cÇu HS quan s¸t H1.3abc SGK để trả lời C9 - Cã thÓ cho hs th¶ bãng bµn xuống đất, xác định quĩ đạo - Nhận xét và rút c¸c d¹ng chuyÓn động thường gặp và tr¶ lêi C9 Lop8.net Một số chuyển động thường gặp: C9 : ChuyÓn động th¼ng - Chuyển động cong - Chuyển động tròn (5) Giáo án Vật lí 2008-2009 *Hoạt động 5: Vận dụng 5’ - GV cho h/s quan s¸t H1.4 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái C10 ; C11 - GV yêu cầu h/s đọc và học thuéc phÇn ghi nhí VËn dông: C10: Ô tô đứng yên so với người lái xe, chuyển động so víi cét ®iÖn C11: Cã lóc sai VÝ dô: VËt chuyển động tròn quanh vật mèc - HS hoạt động cá + Ghi nhớ: SGK nh©n vËn dông tr¶ lêi c©u hái - §äc phÇn ghi nhí 4.Cñng cè.3’ - GV hệ thống nội dung chính bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s - §äc cã thÓ em cha biÕt 5.Hướng dẫn học nhà.1’ - Häc bµi theo vë vµ SGK - Làm bài tập từ 1.1đến 1.6 SBT - ChuÈn bÞ bµi : VËn tèc …………………………………………………………………………………… So¹n: 28/08/2008 Gi¶ng8a:……/9/2008 8b::……/9/2008 8c::……/9/2008 8d::……/9/2008 TiÕt2– Bµi –– VËn tèc I.Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - So sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh , chậm chuyển động - N¾m ®îc c«ng thøc vËn tèc vµ ý nghÜa kh¸i niÖm vËn tèc §¬n vÞ chÝnh cña vận tốc là m/s ; km/h và cách đổi đơn vị vận tốc Kỹ : Biết vận dụng công thức tính vận tốc để tính quãng đường , thời gian chuyển động Thái độ : Có thái độ học tập nghiêm túc và hứng thú học tập II.ChuÈn bÞ: - GV:B¶ng phô ghi néi dung b¶ng 2.1 sgk : - HS : Nghiên cứu trước nội dung bài III Các hoạt động dạy và học: Kiểm tra 5’: Thế nào là chuyển động và đứng yên? Lấy ví dụ chuyển động và đứng yên? Lấy ví dụ để làm rõ tính tương đối chuyển động? Lop8.net (6) Giáo án Vật lí 2008-2009 - §/A( ghi nhí SGK)- VD: HS Bµi míi: Hoạt động cña Hoạt động trß Néi dung thÇy *Hoạt động 1: Tổ chức t×nh huèng häc tËp : 2’ - HS nhËn biÕt vÊn - GV nêu vấn đề theo đề cần tìm hiểu phÇn më bµi SGK bµi 1.VËn tèc lµ g×? *Hoạt động 2: Nghiên cøu kh¸i niÖm vËn tèc C1 Cïng ch¹y mét qu·ng ®êng lµ g×?18’ nh nhau, b¹n nµo mÊt Ýt thêi - Hướng dẫn h/s vào gian sÏ ch¹y nhanh h¬n vấn đề so sánh nhanh chậm chuyển động C2 B¶ng 2.1 Yªu cÇu h/s hoµn thµnh b¶ng 2.1 C« ST T Tªn HS Qu·ng ®êng ch¹y s( m) Thêi gian ch¹y t(s) XÕp h¹ng An B×nh Cao 60 60 60 60 10 9,5 11 Qu·ng ®êng ch¹y gi©y 6m 6,32m 5,45m 6,67m 60 10,5 5,71m t - Yªu cÇu h/s s¾p xÕp thứ tự chuyển động nhanh chËm cña c¸c b¹n nhê sè ®o qu·ng ®êng chuyển động ®/vÞ thêi gian - Th¶o luËn nhãm trả lời C1;C2 để rút kh¸i niÖm vÒ vËn tốc chuyển động Hïng ViÖt * KÕt luËn: Hoạt động cá Vận tốc là quãng đường nh©n vận dụng trả đơn vị thời gian - Yªu cÇu h/s lµm C3 -H:íng dÉn, gi¶i thÝch lêi c©u hái C3 C3: để h/s hiểu rõ (1) Nhanh , (2) kh¸i niÖm vËn tèc ChËm (3) Qu·ng ®êng ®i ®îc, (4) §¬n vÞ *Hoạt động 3: Xây - Tìm hiểu công dựng công thức tính thức, đơn vị các đại lượng có công vËn tèc:14’ thøc - Cho h/s t×m hiÓu vÒ c«ng thøc tÝnh vËn tèc - N¾m v÷ng c«ng thức, đơn vị và cách và đơn vị vận tốc đổi đơn vị vận tốc - Hướng dẫn h/s cách - T×m hiÓu vÒ tèc kÕ đổi đơn vị vận tốc vµ nªu lªn nhiÖm vô cña tèc kÕ lµ g× - Giíi thiÖu vÒ tèc kÕ Lop8.net C«ng thøc tÝnh vËn tèc: V s t Trong đó: s là quãng đường t lµ thêi gian v lµ vËn tèc §¬n vÞ vËn tèc : C4: m/phót, km/h km/s, cm/s 1km/h=1000m/3600s= 0,28m/s - Độ lớn vận tốc đợc đo dụng cụ gọi là tốc kế ( hay đồng hå vËn tèc) (7) Giáo án Vật lí 2008-2009 - Yªu cÇu h/s tr¶ lêi C4, - H§ c¸ nh©n th¶o C5, C6, C7, C8 luËn vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái C4, C5, C6, C7, C8 - Hướng dẫn h/s trả lời - NX nÕu h/s gÆp khã kh¨n - KL C5: v =36km/h=36000/3600= 10m/s v = 10800/3600=3m/s v = 10m/s So s¸nh ta thÊy, « t«, tµu ho¶ chạy nhanh Xe đạp chuyển động chậm C6: s t v= = - ChuÈn kiÕn thøc C4, C5, C6, C7, C8 C7: km C8: - Yêu cầu h/s đọc và häc thuéc phÇn ghi nhí 81 = 54km/h= 15m/s 1,5 t=40phót=2/3h v=12km/h S =v.t=12.2/3=8 v=4km/h t=30phót= h s=v.t= 4.1/2=2km * Ghi nhí: SGK 3.Cñng cè3’ - GVchốt lại kiến thức trọng tâm bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt 4.Hướng dẫn học nhà.3’ - Học bài theo và SGK - Làm bài tập từ 2.1đến 2.5SBT - GV :HD bài 2.5: + Muốn biết người nào nhanh phải tính gì? + Nếu để đơn vị nh đầu bài có so sánh đợc không ? - Chuẩn bị bài : Chuyển động – chuyển động không …………………………………………………………………………………… So¹n:9/9/2009 Gi¶ng: 8a:……/9/2008 8b::…/9/2008 8c::……/9/2008 - 8d:: /9/2008 Tiết3: – bài – Chuyển động – chuyển động không I.Môc tiªu: KiÕn thøc: - Phát biểu định nghĩa chuyển động và không Nêu ví dụ chuyển động và không thường gặp - Xác định dấu hiệu đặc trưng cho chuyển động là vận tốc không thay đổi theo thời gian , chuyển động không là vận tốc thay đổi theo thời gian Lop8.net (8) Giáo án Vật lí 2008-2009 - Vận dụng để tính vận tốcênrung bình trên đoạn đường - Làm thí nghiệm và ghi kết tương tự bảng 3.1 Kỹ : Từ các tượng thực tế và kết thí nghiệm để rút quy luật chuyển động và không Thái độ : Tập trung nghiêm túc , hợp tác thực thí nghiệm II.ChuÈn bÞ: - GV:Bảng phụ ghi các bước làm thí nghiệm, bảng kết mẫu 3.1 - HS : Đọc trước bài 3: III Các hoạt động dạy và học: KiÓm tra 4’ ? VËn tèc lµ g×? ViÕt c«ng thøc tÝnh vËn tèc? §/A Ghi nhí SGK Bµi míi: Hoạt động trò Hoạt động thầy Néi dung *Hoạt động 1: Tổ chøc t×nh huèng häc - Nhận biết vấn đề tËp : 2’ -Trong chuyển động có cần tìm hiểu nh÷ng lóc vËn tèc thay bµi đổi nhanh chậm khác nhau, nhng còng cã lóc vËn tèc nh VËy nµo cã chuyÓn động , nào có chuyển động không I.§Þnh nghÜa: SGK đều? *Hoạt động : Tìm hiểu định nghĩa chuyển động và - Đọc thông tin C1: + Quãng đường A đến D SGK t×m hiÓu vÒ không 10’ thì chuyển động xe là chuyển động và không kh«ng LÊy thÝ - Yêu cầu h/s đọc thông + Quãng đường D đến F dô cho mçi chuyÓn tin SGK t×m hiÓu vÒ thì chuyển động xe là động chuyển động và chuyển động không C2: a, là chuển động - Yªu cÇu h/s quan s¸t b,c ,d là chuyển động (H3.1) chuyển động - Đọc C1 và điền không cña trôc b¸nh xe thêi kÕt qu¶ vµo b¶ng gian 3s vµ b¶ng kÕt nhËn biÕt vÒ chuyÓn động và không qu¶3.1 sgk - Hướng dẫn h/s trả lời - NX - KL - Nghiªn cøu C2 - Chuẩn kiến thức C1,2 hoạt động cá nhân II VËn tèc trung b×nh cña - KL chuyển động không đều: - NX *Trong chuyển động không đều, trung bình giây vật chuyển động bao nhiêu *Hoạt động 3: Tìm hiÓu vÒ vËn tèc trung Lop8.net (9) Giáo án Vật lí 2008-2009 bình chuyển động không đều:10’ - Yªu cÇu h/s tÝnh ®o¹n ®êng l¨n ®îc cña trôc b¸nh xe mçi thêi gian øng víi c¸c qu·ng đường AB, BC, CD để lµm râ kh¸i niÖm vËn tèc trung b×nh mÐt th× ta nãi vËn tèc trung bình chuyển động này là bÊy nhiªu m/s - T×m hiÓu vÒ kh¸i niÖm vËn tèc trung C3 v AB = 0,017m/s b×nh v BC = 0,05m/s v CD = 0,08m/s Từ A đến D xe chuyển động - Hoµn thµnh C3 tõ nhanh dÇn đó rút công thức * C«ng thøc tÝnh vËn tèc trung - Yªu cÇu h/s tÝnh to¸n tÝnh vËn tèc trung b×nh: b×nh vµ hoµn thiÖn C3 s v tb = - NX - ChuÈn kiÕn thøc t - KL VËn dông : C4: + Chuyển động ô tô từ Hà Nội đến Hải Phßng lµ * Hoạt động 4: Vận chuyển động không đều, dông 12’ 50km/h lµ vËn tècænung b×nh - Yªu cÇu h/s nghiªn s 120 C5: Vtb 4(m / s ) cøu néi dung cña c¸c t1 30 c©u C4, C5, C6, C7 th¶o - VËn dông c¸c néi s 60 Vtb 2,5(m / s ) luận và kết luận các câu dung đã học trao t2 24 đổi th¶o luËn KL ? hỏi đó VËn tèc trung b×nh trªn c¶ C4, C5, C6, C7 qu·ng ®êng: - NX s s - Kl v tb = = t1 t - Hướng dẫn h/s trao 120 60 đổi thảo luận - KL =3,3m/s - NÕu h/s gÆp khã kh¨n 30 24 C6: - Hướng dẫn h/s kết S Vtb t 30.5 150km luËn C7: - ChuÈn kiÕn thøc ? C4, * Ghi nhí: C5, C6, C7 SGK H: Qua bµi cÇn n¾m nh÷ng néi dung chÝnh nµo ? - KL - Yêu cầu h/s đọc và häc thuéc phÇn ghi nhí 3.Cñng cè.3’ - GVchốt lại kiến thức trọng tâm bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s - §äc cã thÓ em cha biÕt 4.Hướng dẫn học nhà.2’ Lop8.net (10) Giáo án Vật lí 2008-2009 - Häc bµi theo vë vµ SGK - Làm bài tập từ 3.1đến 3.7SBT - ChuÈn bÞ bµi : BiÓu diÔn lùc Nhắc HS xem lại bài lực Hai lực cân ( bài SGK Vật Lí ) So¹n:9/9/2009 Gi¶ng: 8a:……/9/2008 8b::…/9/2008 8c::……/9/2008 8d:: Tiết 4–– Bài : BIỂU DIỄN LỰC I.Môc tiªu: * KiÕn thøc: -Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc -Nhận biết lực là đại lượng vectơ Lop8.net /9/2008 (11) Giáo án Vật lí 2008-2009 *KÜ n¨ng: - Biểu diễn vectơ lực - Rèn luyện khả vẽ hình minh hoạ * Thái độ: Có ý thức tìm hiểu thông tin , sử lí thông tin bài, yêu thích môn II.ChuÈn bÞ: -GV:Nhắc HS xem lại bài lực Hai lực cân ( bài SGK Vật Lí ) - Xe lăn, Miếng sắt, nam châm - HS : Tìm hiểu trước nội dung bài biểu diễn lực III.Các hoạt động dạyu và học: KiÓm tra: (6 phút) -.Chuyển động là gì ? Nêu ví dụ vật chuyển động -.Chuyển động không là gì ? Nêu ví dụ -.Viết công thức tính vận tốc trung bình chuyển động không * §/ A – Ghi nhí SGK tr13 Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động 1- 4’: Đặt vấn đề Lực cú thể làm biến đổi chuyển động mà vận tốc xác định nhanh chậm và hướng chuyển động, lực và vận tốc có liên quan nào không ? -§ưa số ví dụ: viên bi thả rơi, vận tốc viên bi tăng nhờ tác dụng nào? Làm nào để biểu diễn lực tác dụng lên vật? *Hoạt động 2: 10’ - Nhắc lại lớp ta đã biết lực có thể làm biến dạng, biến đổi chuyển động vật Yêu cầu HS tìm số ví dụ minh hoạ Yêu cầu HS quan sát hình 4.1, 4.2 SGK - Làm TN hình 4.1 Hướng dẫn HS trả lời câu C ’ - Tự nêu lại khái niệm lực Tác dụng lực, ký hiệu, đơn vị, ký hiệu đơn vị, là đại lượng véc tơ - Tự tìm ví dụ - Thảo luận theo nhóm, trả lời câu C - NX chÐo - KL Lop8.net I Ôn lại khái niệm lực C1: H.4.1: Lực hút nam châm lên miếng sắt làm tăng vận tốc xe lăn H.4.2: Lực tác dụng vợt lên bóng là qua bóng bị biến dạng, ngược lại lực bóng đập vào vợt làm vợt bị biến dạng (12) Giáo án Vật lí 2008-2009 * Hoạt động 3:15’ - Thông báo: Một đại lượng vừa có phương và chiều là đại lượng vectơ - Yêu cầu HS nhắc lại các đặc điểm lực => lực là đại lượng vectơ - Nhắc lại các đặc điểm lực và nêu lực là đại lượng vectơ Cách biểu diễn và kí hiệu vectơ lực - Thông báo: Để biểu diễn vectơ lực người ta dùng mũi tên - Cách biểu diển vectơ lực phải thể đầy đủ yếu tố lực -§ưa ví dụ lực tác dụng lên vật có vẽ hình và rỏ điểm đặt, phương chiều và cường độ lực ( hình 4.3 SGK) * Hoạt động 4: Vận dông 6’ - Hướng dẫn HS trả lời câu C Biểu diển lực Yêu cầu HS trả lời câu C3 - ChuÈn kiÕn thøc C 2.3 II Biểu diễn lực 1.Lực là đại lượng vectơ Một đại lượng vừa có độ lớn vừa có phương và chiều là đại lượng vectơ Vậy, lực là đại lượng vectơ Độ lớn -Sự khác Điểm đặt Phương cường độ lực và véc tơ lực chiều lực: +Cường độ lực: F ur +Véc tơ lực: F * Ký hiÖu: ur - Quan sát - VÐc t¬ lùc F hình 4.3 để - §é lín: F hiểu rõ cách biểu diễn lực III Vận dụng C : + §é lín cña träng -H§ c¸ nh©n g c¸c kiÕn lùc lµ: thøc võa häc tr¶ lêi C2, P=10.m= 5.10=50N ; C3 F=15000N - NX - KL Lop8.net (13) Giáo án Vật lí 2008-2009 10N - Yêu cầu h/s đọc và học thuéc phÇn ghi nhí SGK ur P ur F 5000N C3: (H4.4C3: (H4.4SGK) SGK) a, F1 20a, N , theo phương thẳng đứng hướng F1 ,chiÒu 20 N từ lên , theo b, F2 30 N theo phương phn»m ngang, ¬ng chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i th¼ng c, F3 đứng 30 N có , phương chiÒu chÕch víi phương nằm ngang hướng mét gãc 30 từ chiều hướng lªn lªn * Ghi nhí: SGK 3.Cñng cè.3’ b, đó cho h/s - GVchèt l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi vµ kh¾c s©u néi dung F2 30 N 4.Hướng dẫn học nhà.1’ theo - Häc thuéc phÇn ghi nhí ph- Làm bài tập từ 4.1đến 4.5 - SBT ¬ng - ChuÈn bÞ bµi : Sù c©n b»ng lùc – qu¸n tÝnh n»m ngang, chiÒu tõ tr¸i sang ph¶i c, F3 30 N cã phương So¹n: /9/2008 chÕch Gi¶ng: 8a:……/9/2008 8b::…/9/2008 8c::……/9/2008 8d:: /9/2008 víi phươn Tiết – Bài 5– sù c©n b»ng lùc – qu¸n tÝnh g n»m ngang 1> Môc tiªu: mét gãc Lop8.net (14) Giáo án Vật lí 2008-2009 - KiÕn thøc: - Nêu đợc số ví dụ lực cân , nhận biết đặc điểm lực cân - Từ kiến thức đã nắm đợc từ lớp , HS dự đoán và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán để khẳng định “ vật tác dụng lực cân thì vận tốc không đổi vật xẽ đứng yên CĐ thẳng mãi mãi - Nêu đợc số ví dụ quán tính giải thích tượng quán tính * Kü n¨ng : - BiÕt quan s¸t , suy ®o¸n * Thái độ : nghiêm túc hợp tác làm thí nghiệm : B.ChuÈn bÞ : GV: B¶ng phô , thíc th¼ng - Máy A tút , đồng hồ bấm giây, xe lăn , khúc gỗ hình trụ ( búp bê) HS : Đọc trước nội dung bài C Các hoạt động dạy và học: 1.KiÓm tra (15’) C©u 1( 1,5 ®iÓm ) Minh vµ TuÊn cïng ngåi trªn tµu Minh ngåi ë toa ®Çu, Tuấn ngồi toa cuối Phát biểu nào sau đây là đúng: A So với mặt đường thì Minh và Tuấn cùng đứng yên B So với các toa khác, Minh và Tuấn chuyển động C So với tuấn thì Minh chuyển động ngược chiều D So với Tuấn thì Minh đứng yên Câu 2( 1,5 điểm ) Chuyển động là chuyển động có: A Độ lớn vận tốc không đổi suốt thời gian vật chuyển động B Độ lớn vận tốc không đổi suốt quãng đường C Độ lớn vận tốc luôn giữ không đổi, còn hướng vận tốc có thể thay đổi D Các câu A, B, C đúng C©u 3: Câu 3( điểm ) Một ô tô khởi hành từ Hà Nội lúc giờ, đến Hải Phòng lúc 10 Cho biết quãng Hà Nội đến Hải Phòng dài 110 km thì vận tốc ô tô là bao nhiªu km/h, bao nhiªu m/s? * 2.Bµi míi: Hoạt động thầy * Hoạt động 1: ĐVĐ: Ở lớp ta đã biết vật đứng yªn chịu t¸c dụng hai lực c©n tiếp tục đứng yªn.Vậy vật chuyển động chịu t¸c dụng hai lực c©n nào?* Hoạt động 2: - Yªu cÇu HS đọc th«ng Hoạt động trò Néi dung H § c¸ nh©n - kết luạn I Lực c©n bằng: Hai lực cân là g×? Lop8.net (15) Giáo án Vật lí 2008-2009 tin mục 1, quan s¸t h×nh 5.2 để trả lời C1 - H: Nêu đặc điểm c¸c lùc c©n b»ng ? - NX - KL - Kh¾c s©u kiÕn thøc H: Khi t¸c dụng hai lực c©n lên vật chuyển động thÝ cã tượng g× xảy với vật, h·y dự đo¸n vận tốc cña chóng thay đổi kh«ng? * Hoạt động 2: - Làm TN để kiểm chứng máy A-tút Hướng dẩn HS theo dâi quan s¸t và ghi kết TN Chú ý hướng dẫn HS quan s¸t TN theo giai đoạn - H×nh 5.3a SGK : ban đầu cầu A đứng yên - H×nh 5.3b SGK : cầu A chuyển động - H×nh 5,3c SGK : cầu - Yªu cầu học sinh quan s¸t H5.2 SGK s¸ch đặt trên bàn, - A tiếp tục chuyển động A’ bị giữ lại Đặc biệt giai đoạn (d) hướng dẫn HS ghi lại qu·ng đường các khoảng thời gian 2s liên tiếp * Hoạt động 3: tìm hiểu vÒ qu¸n tÝnh ( 10”) - Dự đoán được: vật chuyển động, hay đứng yên mà chịu tác dụng lực cân thì vật tiếp tục chuyển động … - NX - KL - Theo dừi TN trao đổi kÕt luËn ?C ,C 2, C , C C : cầu A chịu tác dụng lực: trọng lực P A và sức căng T dây, hai lực này cân ( T = P B mà P B = P A nên T = P A ) C : đặt thêm vật nặng A’ lên A, lúc này P A + P A’ > T nên vật AA’ chuyển động nhanh dần xuống, B chuyển động lên C : cân A chuyển động qua lổ K thì A’ bị giữ lại Khi đó cân A còn chịu tác dụng lực P A và T HS dựa vào kết TN để điền vào bảng 5.1 và trả lời câu C -Suy nghĩ và ghi nhớ dấu hiệu quán tính GV kết luận ý chính và yêu cầu HS ghi HS nêu số ví dụ quán tính nhớ, nhắc lại Yêu cầu HS trả lời Lop8.net C1:Đặc điểm hai lực cân bằng: +Cïng điÓm đặt +Cïng độ lớn +Cïng phương +Ngược chiều * Dưới tác dụng lực cân vật đứng yên tiếp tục đứng yên Tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động a Dự đoán b Thí nghiệm Từ TN ta thấy vật chuyển động mà chịu tác dụng lực cân tiếp tục chuyển động thẳng II Quán tính Nhận xét: Khi có lực tác dụng , vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tính (16) Giáo án Vật lí 2008-2009 VËn dông: Mçi HS tù câuC , C , C * Hoạt động 4: n/cứu qu¸n tÝnh lµ g×?VËn dông qu¸n tÝnh đời sống và kỹ thuËt: -§a sè ( t/hîp ) hiÖn tîngvÒ qu¸n tÝnh mµ hs thêng gÆp VD: «t« , tµu ho¶ ®ang C§ kh«ng thÓ dõng mµ ph¶i trît tiÕp mét ®o¹n lµm thÝ nghiÖm C6, C7 v bbª = F > O bóp bª ng· vÒ phÝa sau Gi¶i thÝch: Búp bê không kịp thay đổi vận tốc xe thì thay đổi vận tốc phía trớc Do đó bóp bª bÞ ng· vÒ phÝa sau HS: Lµm thÝ nghiÖm C6 + KÕt qu¶ +Gi¶i thÝch : C7 Gi¶i thÝch t¬ng tù -Tương tự y/cầu hs tự lµm thÝ nghiÖm C7 vµ gi¶i thÝch hiÖn tîng - Dµnh cho hs vµi phót lµm viÖc c¸ nh©n C8 vµ tõng hs tr×nh bµy c©u tr¶ lêi C8 a) - v hk không kịp thay đổi hớng, đó chân thì rẽ ph¶i, v ngêi gi÷ nguyªn ngêi ng¶ tr¸i b *H.Đ.4: VẬN DỤNG (10 phút) Vận dụng HS suy nghĩ trả lời câu C6: C6 , C7 , C8 C7: C8: Lop8.net (17) Giáo án Vật lí 2008-2009 1.KiÓm tra (15’) C©u 1( 1,5 ®iÓm ) Minh vµ TuÊn cïng ngåi trªn tµu Minh ngåi ë toa ®Çu, Tuấn ngồi toa cuối Phát biểu nào sau đây là đúng: E So với mặt đường thì Minh và Tuấn cùng đứng yên F So với các toa khác, Minh và Tuấn chuyển động G So với tuấn thì Minh chuyển động ngược chiều H So với Tuấn thì Minh đứng yên Câu 2( 1,5 điểm ) Chuyển động là chuyển động có: E Độ lớn vận tốc không đổi suốt thời gian vật chuyển động F Độ lớn vận tốc không đổi suốt quãng đường G Độ lớn vận tốc luôn giữ không đổi, còn hướng vận tốc có thể thay đổi H Các câu A, B, C đúng C©u 3: Câu 3( điểm ) Một ô tô khởi hành từ Hà Nội lúc giờ, đến Hải Phòng lúc 10 Cho biết quãng Hà Nội đến Hải Phòng dài 110 km thì vận tốc ô tô là bao nhiªu km/h, bao nhiªu m/s? Lop8.net (18) Giáo án Vật lí 2008-2009 Về nhà: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, làm bài tập 5.1 → 5.8 SBT, đọc thêm mục có thể em chưa biết RÚT KINH NGHIỆM: A.Môc tiªu bµi häc: Véc tơ lực đợc biểu diễn nh nào ? chữa bài tập 4.4 sbt 2.Bµi míi: Hoạt động thầy và trò *Hoạt động 1:T/c tình học tập : GV:ĐVĐ: Vật đứng yên chịu tác dụng lực cân tiếp tục đứng yªn VËy vËt ®ang C§ chÞu t¸c dông cña lùc c©n b»ng sÏ nh thÕ nµo ? *Hoạt động : nghiên cứu lực cân b»ng : GV: Yêu cầu hs qan sát H5.2 sgk và hớng dẫn hs tìm đợc lực tác dụng lên mçi vËt vµ chØ nh÷ng cÆp lùc c©n b»ng Néi dung I Lùc c©n b»ng : Hai lùc c©n b»ng lµ g×? Hai lực cân là lực cùng đặt lên vật có cờng độ , phơng cùng nằm trên cùng đờng thẳng , chiÒu ngîc nhauur Q HS: C¨n cø vµo c©u hái cña GV tr¶ lêi C1 , xác định lực cân ur P C1: T¸c dông cña lùc c©n b»nglªn vật chuyển động : a, Dù ®o¸n : vËn tèc cña vËt sÏ kh«ng GV: Nªu c©u hái nh SGK thay đổi nghĩa là vật CĐ thẳng HS: Dù ®o¸n : VËn tèc cña vËt sÏ kh«ng b, ThÝ nghiÖm kiÓm tra : + Dông cô : M¸y A tót thay đổi nghĩa là vật CĐ thẳng + C¸ch tiÕn hµnh : SGK ( t=2s) GV: Yêu cầu hs đọc nội dung TN (b) S1 4cm; v1 2cm S 4cm; v2 2cm H.5.3 S3 4cm; v3 2cm HS: đọc thí nghiệm theo hình GV: y/cÇu m« t¶ bè trÝ vµ qu¸ tr×nh lµm v1 v2 v3 thÝ nghiÖm Vật chuyển động thẳng HS: §¹i diÖn nhãm m« t¶ thÝ nghiÖm * KÕt luËn : GV: y/ cầu hs làm thí nghiệm để kiểm Lop8.net (19) Giáo án Vật lí 2008-2009 chøng HS: Lµm thÝ nghiÖm theo nhãm vµ hoµn thành bảng 5.1 ; trả lời câu hỏi C2 đến C5 vµ kÕt luËn * Hoạt động 3: n/cứu quán tính là gì?Vận dụng quán tính đời sống vµ kü thuËt: GV: §a sè ( t/hîp ) hiÖn tîngvÒ qu¸n tÝnh mµ hs thêng gÆp VD: «t« , tµu ho¶ ®ang C§ kh«ng thÓ dõng mµ ph¶i trît tiÕp mét ®o¹n HS :Nªu vÝ dô GV: (chèt l¹i) HS: Lµm thÝ nghiÖm C6 + KÕt qu¶ +Gi¶i thÝch : Một vật chuyển động tác dông cña hai lùc c©n b»ng th× tiÕp tôc chuyển động thẳng II Qu¸n tÝnh : 1, NhËn xÐt : Khi có lực tác dụng , vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột đợc vì vật có quán tính 2, VËn dông: C6: Vbbe o F > bóp bª ng· vÒ phÝa sau Giải thích : Bbê không kịp thay đổi vận tốc xe thì không thay đổi vận tốc phía trớc Do đó bbê bị ngã phía sau C7: C8: T¬ng tù y/cÇu hs tù lµm thÝ nghiÖm C7 vµ gi¶i thÝch hiÖn tîng * ghi nhí : SGK GV: Dµnh cho hs vµi phót lµm viÖc c¸ nh©n C8 vµ tõng hs tr×nh bµy c©u tr¶ lêi 3.Cñng cè - GVchèt l¹i kiÕn thøc träng t©m cña bµi : + Hai lực cân là hai lực có đặc điểm nh nào? + Vật đứng yên CĐ chịu tác dụng các lực cân thì có thay đổi vận tèc kh«ng ? + Tại vật chịu tác dụng lực lại không thay đổi vận tốc đợc ? 4.Híng dÉn häc ë nhµ - Häc phÇn ghi nhí - Làm bài tập : Từ 5.1đến 5.8 - SBT - §äc thªm môc “ cã thÓ em cha biÕt” - ChuÈn bÞ bµi : Lùc ma s¸t Lop8.net (20) Giáo án Vật lí 2008-2009 Ngµy so¹n:………… Ngµy gi¶ng:………… TiÕt4: BiÓu diÔn lùc I Môc tiªu: - Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực - RÌn luyÖn kü n¨ng biÓu diÔn lùc - Có thái độ học tập môn II ChuÈn bÞ: - M¸y chiÕu qua ®Çu - Qu¶ bãng III Hoạt động lên lớp: ổn định: Kiểm tra bài cũ: Chuyển động là gì ? Hãy nêu ví dụ chuyển động thực tế Biểu thức tính vận tốc chuyển động ? Bµi míi: Hoạt động thầy và trò Néi dung Hoạt động 1: Tổ chức tình huèng häc tËp : - GV nêu vấn đề: Một vật có thể chịu tác động đồng thêi nhiÒu lùc VËy lµm thÕ nµo để biểu diễn lực ? Hoạt động : Ôn lại khái niệm I ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc: lùc, mèi quan hÖ gi÷a lùc vµ sù C1: thay đổi vận tốc: +H×nh 4.1: Lùc hót cña nam ch©m lªn - GV cho h/s quan s¸t thÝ miÕng thÐp lµm t¨ng vËn tèc cña xe nghiÖm ¶o qua m¸y chiÕu vµ yªu lăn, nên xe lăn chuyển động nhanh cÇu h/s tr¶ lêi c©u hái C1 lªn - HS quan sát tượng xe +H×nh 4.2: Lùc t¸c dông cña vît lªn l¨n bu«ng tay vµ tr¶ lêi C1 qu¶ bãng lµm qu¶ bãng biÕn d¹ng vµ - GV cho h/s quan s¸t H4.2 yªu ngược lại, lực bóng đập vào cÇu h/s ph©n tÝch vµ hoµn thµnh vît lµm vît bÞ biÕn d¹ng C1 - HS th¶o luËn vµ hoµn thµnh C1 Hoạt động 3: Biểu diễn lực: - GV lµm thÝ nghiÖm víi qu¶ bóng cho rơi từ độ cao xuống đất, hướng dẫn h/s phát có lực tác dụng và lực đó có độ lớn, phương chiều để đến kết luận lực là đại lượng véc tơ - HS t×m hiÓu vÒ vÐc t¬ lùc theo II BiÓu diÔn lùc: Lực là đại lượng véc tơ Lực có độ lớn, có phương và chiều nên lực là đại lượng véc t¬ Lop8.net (21)