Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em b/ Kỹ năng : Luyện đọc, viết, trả lời câu hỏi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọ[r]
(1)Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ôp - ơp I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần ôp, ơp, hộp sữa, lớp học b/ Kỹ : Biết và viết vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: hộp sữa b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Viết - Đọc - HS đọc: bắp cải, cá mập - HS đọc: gặp gỡ, bập bênh - HS đọc SGK - HS và lớp viết: tập múa, ngăn nắp Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Dạy vần ôp - Hướng dẫn ghép, đánh vần - HS trơn vần ( lần ) - Ghép vần ăp, chữ “hộp” - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần: ôp - Ghép tiếng : hộp - Đánh vần, đọc trơn : hộp - Phân tích: hộp - Đọc trơn: hộp sữa - Đọc: ôp, hộp, hộp sữa - Ghi: ôp 3/ Dạy vần ơp: - Ghi vần : ơp - Ghép: lớp - Giới thiệu tranh: lớp học - Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ 4/ Viết - Viết mẫu: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Luyện đọc cho HS - Giải nghĩa từ: tốp ca - Từ ghép: ơp - Tự đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần ơp - Ghép tiếng lớp - Đánh vần, đọc trơn: lớp - Phân tích: lớp - Đọc trơn: lớp học - Đọc: ơp, lớp, lớp học - Đem bảng - HS viết bảng - HS đọc thầm - Tìm tiếng - Đọc (cá nhân, tổ, lớp) Lop3.net (2) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ôp - ơp (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc đoạn thơ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Các bạn lớp em b/ Kỹ : Luyện đọc, viết, trả lời câu hỏi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết trên bảng Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa ( cá nhân, tổ, lớp) - Đọc từ ứng dụng ( cá nhân, tổ, lớp) - Quan sát tranh - Thảo luận tranh vẽ cảnh gì? - Đọc thầm, tìm tiếng mới: xốp, đớp - Đọc cá nhân ( 10 em ) - Tổ, lớp đọc - HS đọc lại câu ứng dụng ( em ) - Đọc trơn toàn bài 2/ Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh vẽ - Giới thiệu câu ứng dụng - Luyện đọc cho HS - Đọc mẫu - HS viết vào Tập Viết Họat động 2: Luyện viết - Giảng lại cách viết - Nhắc nhở viết - Đánh giá, chấm chữa Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Tranh vẽ gì? - Em có bạn bè không? - Những bạn em là ai? - Bạn bè lớp em giúp điều gì? “ Các bạn lớp em” - Các bạn chào hỏi - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK, gọi HS đọc - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau - Đem SGK - Phát biểu Lop3.net (3) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ep - êp I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần ep, êp, cá chép, đèn xếp b/ Kỹ : Biết và viết vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: đèn xếp, cá chép b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Viết - Đọc - HS viết: hộp sữa, lớp học - HS đọc: tốp ca, bánh xốp - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Dạy vần ep - Viết bảng vần ep - Đọc vần ( em ) - Muốn có tiếng chép phải làm gì? - Viết bảng: chép - Đây là cá gì? Giới thiệu cá chép - Viết bảng: Cá chép 3/ Dạy vần êp: - Thay chữ e chữ ê ta có vần gì? - Muốn có tiếng xếp phải làm gì? - Viết: xếp - Giới thiệu : đèn xếp 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: lễ phép, gạo nếp - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần: ep - Ghép e và p để có ep - Trả lời và ghép tiếng: chép - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Đọc trơn: cá chép - Đọc: ep - chep - cá chép - HS đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần êp - Ghép tiếng: xếp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Đọc trơn: đèn xếp - Đọc: êp - xếp - đèn xếp - Đọc trơn vần - HS đọc thầm - Tìm tiếng - Đọc (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc trơn tiếng từ Lop3.net (4) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ep - êp (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc đoạn thơ ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên b/ Kỹ : Luyện đọc, nói đúng theo chủ đề: Xếp hàng vào lớp c/ Thái độ : Thích học môn Tiếng Việt II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh, ghép vần, tiếng b/ Của học sinh : Bộ ghép vần Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Gọi HS đọc trên bảng lớp tiết - Đọc vần, tiếng, từ - Đọc từ ứng dụng Hoạt động học sinh - HS nhìn bảng đọc ( em ) - HS đọc đồng theo tổ, nhóm, lớp 2/ Hướng dẫn đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh vẽ - Giới thiệu bài ứng dụng - Gọi HS đọc - Hướng dẫn đọc - Đọc mẫu - Quan sát, nắm nội dung tranh - HS đọc ( em ) - Thi đua đọc (cá nhân, tổ, lớp) - HS lắng nghe Họat động 2: Luyện viết - Hướng dẫn cách viết nối và khoảng cách quy - Hs nhìn chữ mẫu trình - Hướng dẫn viết vào tập viết - HS viết vào Tập Viết: ep, êp, cá chép, đèn xếp - Theo doic và chữa sai cho HS - Chấm và tuyên dương số Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - HS: xếp hàng vào lớp - Gợi ý: - Tranh vẽ gì? - Các bạn tranh xếp hàng vào lớp - HS trả lời nào ? - Giới thiệu tên bạn tổ nào lớp - Nhận xét và trả lời thường xuyên xếp hàng vào lớp trật tự Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Gọi HS đọc - Trò chơi: Tiếp sức - Lớp đem SGK - Đọc cá nhân, tổ ( tổ ) Lop3.net (5) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ip - up I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần ip, up, bắt nhịp, búp sen b/ Kỹ : Biết và viết vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: bắt nhịp, búp sen b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ep - êp “ - Cho HS viết từ Hoạt động học sinh - Tổ viết: cá chép - Tổ viết: đèn xếp - Tổ viết: gạo nếp - Tổ viết: xinh đẹp - HS đọc các từ trên - em đọc SGK - Cho HS đọc từ đã viết - Cho đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Dạy vần ip - Ghi vần ip - HS đọc đề bài ( lần ) - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần ip - Ghép vần ip trên bảng ghép - Ghép chữ nh trước vần ip và dấu nặng vần ip - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích tiếng nhịp - Bắt nhịp - Đọc trơn: bắt nhịp - Đọc trơn: ip - nhịp - bắt nhịp - Muốn có tiếng nhịp phải làm gì? - Viết bảng: nhịp - Bác Hồ tranh làm gì? - Viết bảng: bắt nhịp 3/ Dạy vần up: - Thay chữ i chữ u ta có vần gì? - Muốn có tiếng “búp” phải làm gì? - Viết bảng : búp 4/ Viết bảng - Viết mẫu và giảng cách viết - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần: up - Thêm chữ b trước vần up, dấu sắc trên vần up - Búp sen - Đọc trơn: búp sen - Đọc trơn: up - búp - búp sen - HS viết bảng con: ip, up, bắt nhịp, búp sen 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ: đuổi kịp, giúp đỡ - HS đọc thầm - Tìm tiếng - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) - Đây là cái gì? - Viết bảng: búp sen Lop3.net (6) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ip - up (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Giúp đỡ cha mẹ b/ Kỹ : Luyện đọc, viết, trả lời câu hỏi c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết trên bảng lớp - Gọi HS đọc trơn vần, tiếng, từ khóa - Giáo viên chữa sai cho HS Hoạt động học sinh - Cả lớp nhận xét 2/ Đọc câu ứng dụng - Giới thiệu tranh vẽ và câu ứng dụng - Xem tranh và thảo luận - Đọc thầm và tìm tiếng mới: nhịp - Luyện cho HS đọc câu ứng dụng - Đọc ( 10 em ) Tổ lớp đọc - Đọc cá nhân ( 10 em ) - Quan sát bài mẫu, nhận biết độ cao các chữ - Luyện đọc toàn bài - Nhận xét, ghi điểm Họat động 2: Luyện viết - Nhận xét bài viết mẫu - Hướng dẫn viết vào Tập Viết - Đánh giá, ghi điểm Họat động 3: Luyện nói theo chủ đề: Giúp đỡ - Trả lời câu hỏi cha mẹ - Các bạn tranh làm gì? - Các em đã làm gì nhà để giúp đỡ cha mẹ? - Phát biểu theo nhóm Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau Lop3.net - Đọc bài SGK - Tham dự chơi ( tổ ) (7) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: iêp - ươp I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần iêp, ươp, liếp, giàn mướp b/ Kỹ : Biết và viết vần, tiếng, từ ứng dụng c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: liếp, giàn mướp b/ Của học sinh : Bộ ghép vần, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ip - up “ 1/ Kiểm tra viết: nhịp cầu, búp măng, đuổi kịp 2/ Kiểm tra đọc các từ trên 3/ Đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Dạy vần iêp - Ghi bảng: vần iêp - Hướng dẫn đánh vần: iê - pờ - iếp - Đọc trơn: iêp - Phân tích: chữ iê đứng trước, chữ ê sau - Muốn có tiếng liếp phải nào? - Viết bảng: liếp - Tranh vẽ gì? - Viết bảng: liếp 3/ Dạy vần ươp: - Viết bảng: ươp - Vần thứ hai có gì khác với vần thứ nhất? - Có vần ươp, muốn có tiếng mướp phải làm gì? - Ghi bảng: mướp - Tranh vẽ gì? - Viết: giàn mướp 4/ Viết bảng - Viết: iêp, ướp, tấp liếp, giàn mướp 5/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ: rau diếp, tiếp nối, ướp cá - Giải nghĩa từ: Lop3.net Hoạt động học sinh - tổ viết từ - Tổ viết: nhịp cầu - Tổ viết: búp măng - Tổ viết: đuổi kịp - Tổ viết: chụp đèn - HS đọc các từ trên - em đọc SGK - HS đọc đề bài ( lần ) - Đọc lại ( em) - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Cài vần iêp - Thêm chữ l trước vần iếp, dấu sắc trên vần iêp - Đánh vần, đọc trơn, ptích tiếng - Trả lời - Đọc trơn: liếp - Đọc trơn: iêp - liếp - liếp - Trả lời: bắt đầu ươ - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Thêm chữ m trước vần ươp, dấu sắc trên vần ươp - Đánh vần, đọc trơn, phân tích - Giàn mướp - HS đọc trơn từ - Đọc trơn: ươp, mướp, giàn mướp - HS đọc thầm - Tìm tiếng - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) (8) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: iêp - ươp (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nghề nghiệp cha mẹ b/ Kỹ : Luyện đọc, viết, nói c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết trên bảng lớp Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng ( 10 em) - Đọc đồng ( tổ, lớp) 2/ Đọc bài ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu bài thơ, Tìm tiếng nào - Hướng dẫn đọc bài ứng dụng - Hướng dẫn đọc toàn bài SGK Họat động 2: Luyện viết - Hướng dẫn viết vào Tập Viết - Phát biểu - Đọc thầm và tìm tiếng mới: cướp - Đọc cá nhân ( em ), tổ, lớp - Đọc cá nhân ( em ), lớp lần - HS xem chữ mẫu - Nhận xét chữ viết nối - HS viết vào Tập Viết - Nhận xét, ghi điểm Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Nghề nghiệp cha mẹ - Nêu nghề nghiệp các cô chú tranh - Phát biểu vẽ - Nêu nghề nghiệp bố mẹ - Phát biểu Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Ai đọc nhanh - Dặn dò: xem lại bài học và chuẩn bị bài sau Lop3.net - HS dùng SGK - Tham dự chơi ( lớp ) (9) Môn: Tập Viết Tên bài dạy: Bập ngày soạn……………… ngày dạy…………………………… bênh, lợp nhà, hí hoáy… I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết viết đúng cấu tạo tiếng, hiểu ý nghĩa từ ứng dụng b/ Kỹ : Biết viết bài đúng quy định c/ Thái độ : Ý thức giữ sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét số bài đã viết tuần qua Hoạt động học sinh - em nộp Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề bài - HS đọc đề bài 2/ Giảng bài mới: - Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét - HS quan sát, nhận xét: + Độ cao các chữ + Khoảng cách các chữ + Nối các chữ + Các nét đưa bút liền - Hướng dẫn cách viết trên bảng - HS theo dõi và viết trên bảng cái kéo trái đào - HS viết vào Tập Viết - Hướng dẫn viết vào + h: cao ô li + t: cao ô li - Quan sát, sửa chữa và đánh giá số bài - Cho HS xem bài để phát bài đúng, - HS tiếp tục viết - HS tham gia tìm hiểu bài bạn đẹp - HS lắng nghe Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn viết nhà vào số Lop3.net (10) Môn: Tập Viết Tên bài dạy: giáo ngày soạn……………… ngày dạy…………………………… khoa, hí hoáy, áo choàng, kế hoạch, khoanh tay I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Biết viết đúng cấu tạo tiếng, hiểu ý nghĩa từ ứng dụng b/ Kỹ : Biết viết bài đúng quy định c/ Thái độ : Ý thức giữ sạch, chữ đẹp II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bài mẫu, bảng có kẻ ô li b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Nhận xét số bài đã viết tuần qua Hoạt động học sinh - em nộp Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài tập viết tuần trước: ghi đề - HS đọc đề bài bài 2/ Giảng bài mới: - Trình bày bài mẫu và cho HS nhận xét - HS quan sát, nhận xét: + Độ cao các chữ + Khoảng cách các chữ + Nối các chữ + Các nét đưa bút liền - Hướng dẫn cách viết trên bảng - HS theo dõi và viết trên bảng cái kéo trái đào - HS viết vào Tập Viết - Hướng dẫn viết vào + h: cao ô li + g: cao ô li - Quan sát, sửa chữa và đánh giá số bài - HS tiếp tục viết - Cho HS xem bài để phát bài - HS tham gia tìm hiểu bài bạn đúng, đẹp - HS lắng nghe Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn viết nhà vào số Lop3.net (11) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: PHÉP TRỪ DẠNG 17 - I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết làm tính trừ ( không nhớ) Cách đặt tính tính b/ Kỹ : Luyện kĩ trừ nhẩm c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bó chục que tính và que tính rời b/ Của học sinh : Bó chục que tính và que tính rời Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Luyện tập “ ( 77) - Chấm bổ sung các bài tập trang 112 - Nhận xét Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Giới thiệu cách làm tính trừ dạng 17 + - Thực hành trên que tính Hoạt động học sinh - Nộp bài ( em) - Đem que tính: bó chục que và que rời - Thực hành: Tách thành hai phần + Bó chục que + que rời - Hỏi: Cất bớt que rời còn lại que tính? - Hỏi: Đặt phép tính nào? - Hỏi: Cách thực phép tính nào? - Hướng dẫn cách trừ hàng dọc - Nhẩm: 17 - = 10 3/ Thực hành - Hướng dẫn làm bài tập 1, 2, - Chấm chữa, nhận xét - Đáp: Còn lại bó chục que tính tức 10 que tính - Đáp: Đặt phép tính từ trên xuống - Đặt phép tính 17 - - Đáp: Từ phải sang trái hàng đơn vị trừ trước - HS tự làm bài và chữa bài SGK Lop3.net (12) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Rèn luyện kĩ thực phép trừ, tính nhẩm b/ Kỹ : Biết làm phép trừ dạng 17 + 3, 17 - và tính nhẩm c/ Thái độ : Thích học môn Toán Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Các bài tính ghi bảng lớp b/ Của học sinh : Bảng con, ô li Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - HS làm tính “ Phép trừ dạng 17 + “ 11 13 16 - Cho HS thực phép tính trừ trên bảng - - - - Tính nhẩm ghi kết - HS 2: nhẩm 12 - = 18 - = - Viết phép tính thích hợp 19 - = 16 - = Có : 15 kẹo - HS viết: 15 - = 12 Ăn : kẹo Còn : .kẹo Hoạt động 2: Bài * Bài tập 1: Đặt phép tính tính - HS tự đặt phép tính vào ô li cặp một: 13 - ; 11 - * Bài tập 2: Hướng dẫn nhẩm theo cách thuận - HS làm bài và chữa bài tiện * Bài tập 3: Thực phép tính từ trái sang - Ghi: 11 + - = 10 phải ghi kết cuối cùng - Mẫu: 11 + - < 12 11 cộng 14 16 - 14 trừ 10 11 > 13 - = * Bài tập 4: Nhẩm vế so sánh, điền dấu 15 - * Bài tập 5: Viết phép tính thích hợp - Đọc tóm tắt - HS ghi phép tính: 15 - = 10 Lop3.net 14 - (13) Môn: Toán Tiết: Thứ ngày .tháng .năm Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Rèn kỹ so sánh các số b/ Kỹ : Rèn kỹ cộng, trừ, tính nhẩm c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Chuẩn bị trên lớp các bài toán b/ Của học sinh : Sách giáo khoa, ô li, bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “Luyện tập” - Chấm chữa bổ sung bài luyện tập trang 113 - Nhận xét- ghi điểm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: Bài luyện tập chung 2/ Các bài tập * Bài tập 1: - Giới thiệu vạch tia số từ đến Hoạt động học sinh - Học sinh đem bài nộp (5 em) - Quan sát tia số - Giới thiệu vạch tia số từ 10 đến 20 * Bài tập 2: - Hướng dẫn nhận xét để biết rõ số liền sau số 1, trên vạch tia số (Số kề sau số là số liền sau) - Huớng dẫn hỏi đáp * Bài tập 3: - Tiến hành bài tập - Nhận xét số liền trước số * Bài tập 4: Nhắc lại cách đặt tính - Đọc số theo thứ tự từ đến và điền số - Đếm ghi số - Học sinh theo dõi và nhận biết từ các vạch tia số - Cho cặp học sinh lên hỏi đáp - Cho hỏi đáp theo cặp * Bài tập 5: Nhắc lại cách thực nhẩm từ trái sang - Thực trên bảng phải Mẫu: 11 + + = 11 + + = 16 Lop3.net (14) Môn: Toán Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: BÀI TOÁN CÒ LỜI VĂN I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Bước đầu biết nào là bài toán có lời văn Biết yếu tố cho sẵn bài toán b/ Kỹ : Biết đọc đúng các yếu tố bài c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh minh họa bài 1, 2, 3, b/ Của học sinh : Sách giáo khoa, ô li III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán có lời văn - Bài 1: Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ cần thực - HS nêu: Viết số thích hợp vào chổ ( Viết số thích hợp vào chổ chấm) chấm - Hướng dẫn quan sát tranh vẽ - HS: có bạn, có thêm bạn tới Hỏi có tất bao nhiêu bạn? ( em đọc lại bài toán) - Bài 2: Thực tương tự bài - Bài 3: Yêu cầu HS nêu nhiệm vụ cần thực - HS đọc bài toán: Có gà mẹ và ( Viết nêu câu hỏi để có bài toán) + Bài toán đã biết gì? có gà Hỏi có tất bao + Bài toán còn thiếu phần nào? nhiêu gà? - Bài 4: Tổ chức hướng dẫn tự điền số thích hợp, viết tiếp câu hỏi vào chổ chấm bài 1, - HS viết: Hỏi có tất bao nhiêu bài chim? Hoạt động 2: Trò chơi lập bài toán - Giáo viên cho HS (theo nhóm) dựa vào hình vẽ để tự lập bài toán - HS thảo luận theo nhóm cử đại diện lên đọc bài toán Lop3.net (15) Tuần 21 Môn Thủ công Ngày soạn……………….ngày dạy…………………… Ôn tập -Kiểm tra chương I/ Mục tiêu -HS nắm kĩ thuật gấp và gấp sản phẩm đã học -Gấp thành thạo và trang trí các sản phẩm đẹp -Các nếp gấp thẳng, phẳng II/ Chuẩn bị: 2/ Chuẩn bị GV -Các hình mẫu gấp các bài13, 14, 15 để HS xem -Giấy mãu -1 tờ giấy màu hình chữ nhật -Bút chì thức kẻ, hồ dán 3/ Chuẩn bị HS -Giấy màu , -Hồ dán., III/Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát mẫu - HS quan sát mẫu và tự chọn sản phẩm - HS: quan sát mình ưa thích để gấp Hướng dẫn HS quan sát GV treo hình mãu cách gấp lên bảng Hướng dẫn HS quan sát hình mẫu - giáo viên treo trên bảng để gấp - HS: quan sát Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS chọn mẫu Bước 1/ -Quan sát hình gấp tiết trước gấp mẫu HS quan sát -GV gấp theo mấu đã chọn -Cho HS thực hành bước -Bước 2: Gấp hình mẫu -Bước 3/ Hoàn thành sản phẩm -GV giúp đỡ HS làm -Hoàn thành sản phẩm Giáo viên chấm điểm , nhận xét Hoạt động 3./ - Nhận xét thái độ học tập HS - Đánh giá sản phẩm Lop3.net (16) - Làm vệ sinh lớp - Dặn dò: Bài tuần sau Môn: Đạo Đức - HS: lắng nghe Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: EM VÀ CÁC BẠN I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Thấy rõ tre em có quyền học tập, vui chơi, giao kết bạn bè Cần phải đoàn kết, thân ái với bạn bè b/ Kỹ : Biết nhận xét đánh giá hành vi thân và người khác học chơi với bạn c/ Thái độ : Cư xử đúng với bạn học chơi II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Phần thưởng cho học sinh biết cư xử tốt với bạn Tranh bài tập b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức Bút màu III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo “ - Đặt câu hỏi: 1/ Khi gặp thầy giáo, cô giáo em cần phải làm gì? 2/ Khi đưa và nhận vật gì từ thầy giáo, cô giáo em phải nhớ điều gì? 3/ Vì em phải lễ phép vâng lời thầy cô giáo Hoạt động 2: Các hoạt động bài * Họat động 1: Hướng dẫn chơi trò chơi tặng hoa - Cách chơi: Mỗi HS chọn bạn lớp mà mình thích cùng học cùng chơi Viết tên bạn lên bông hoa giấy (mỗi bạn hoa) - Giáo viên chọn HS yêu thích để khen thưởng * Hoạt động 2: Đàm thoại - Câu hỏi 1: Em có muốn các bạn tặng nhiều hoa “bạn A, bạn B, bạn C” không? Vì bạn tặng nhiều hoa - Câu hỏi 2: Những đã tặng hoa cho bạn A, B, C - Câu hỏi 3: Vì em tặng hoa cho bạn A, bạn B, bạn C * Hoạt động 3: Quan sát bài tập và đàm thoại - Các bạn tranh làm gì? Cùng học cùng chơi em thấy nào? * Hoạt động 4: Thảo luận bài tập Hoạt động học sinh - HS 1: Chào hỏi lễ phép - HS 2: Đưa hai tay, lời nói nhận: thưa cô ( thầy ) đây Lời nói nhận “ Em cảm ơn cô thầy” - HS 3: Thầy cô giáo đã có công chăm sóc, dạy dỗ các em - HS chuẩn bị cái hoa - Ghi tên bạn vào hoa - Bỏ hoa vào lẳng -Phát biểu: Rất muốn tặng nhiều hoa - Phát biểu: Bạn ngoan biết vâng lời thầy cô giáo - Phát biểu: Muốn cùng học cùng chơi với các bạn - Cùng học cùng chơi - Các nhóm thảo luận Lop3.net (17) Môn: Tự Nhiên và Xã Hội Ngày soạn …………………ngàydạy……………………… Tên bài dạy: Ôn tập : Xã hội I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức: Hệ thống hoá các kiến thức đã học xã hội b/ Kỹ : Kể với bạn bè gia đình, lớp học và sống xung quanh c/ Thái độ : Yêu quý gia đình, lớp học và nơi em Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống , đẹp II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh SGK , tranh chủ đề xã hội b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Vở bài tập III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Khỏi động: Trò chơi “Hướng dẫn giao thông” Hoạt động 1: Thảo luận cặp - Hướng dẫn - Cả lớp tham dự Họat động 2: Tổ chức cho HS chơi trò chơi hái hoa dân chủ -GV Có các câu hỏi gợi ý: -Kể thành viên gia dình -Nói người bạn yêu quý -Kể ngôi nhà bạn -Kể việc làm giúp đỡ cha mẹ -Kể Thầy cô giáo -Kể mhững gì em thấy trên đường -So sánh sống nông thôn ,cuộc sống thành phố -Những việc cần phải làm đến nơi công cộng -Thế nào để an toàn trên đường học… -HS thi đua bốc thăm các câu hỏi và trả lời câu hỏi mình - Phát biểu - HS thảo luận + Hằng ngày em thường chơi trò chơi gì? - Phát biểu: Kể trò chơi nhóm - Kết luận và Giới thiệu số trò chơi phù - Trò chơi nào có lợi cho sức khỏe? hợp với HS - Nhắc nhở HS: cần chơi nơi thóang mát, khô ráo, chơi đúng thời gian biết giữ vệ sinh nơi mình chơi - HS lắng nghe - Kết luận: Nhận xét tiết học Dặn dò bài sau:Cây rau Lop3.net - HS lớp nhận xét bổ sung cho bạn - Cả lớp nhận xét (18) Lop3.net (19)