1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án các môn khối 3 - Tuần 23

17 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 17
Dung lượng 133,56 KB

Nội dung

Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cộng trừ nhẫm, so sánh các số trong phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.. b/ Kỹ năng : Biết giải bài toán.[r]

(1)Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: oanh - oach I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần oanh, oach, doanh trại, thu hoạch Đọc và viết từ ứng dụng b/ Kỹ : Luyện đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: doanh trại, thu hoạch b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ oang - oăng ” - HS đọc: vỡ hoang - Đọc: vỡ haong, hoẵng, áo choàng, dài - HS đọc: hoẵng, áo choàng ngoẵng - HS viết: dài ngoẵng - Viết: áo choàng, dài ngoẵng - HS viết: áo choàng - Đọc SGK - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu vần đọc trơn: oanh, oach 2/ Dạy vần oanh: - Vần oanh khác vần oang chữ gì? - Ghi vần: oanh - Muốn có tiếng oanh phải làm gì? - HS đọc lại vần ( lần) - Khác chữ ng và nh - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - Thêm chữ d trước vần oanh - Viết chữ : doanh - Đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng: - Tranh vẽ gì Giới thiệu đây là doanh trại oanh - Đọc trơn từ: doanh trại đội - Viết từ: doanh trại - Đọc trơn vần, tiếng, từ 3/ Dạy vần oach: - Vần oach khác vần oanh nào? - Tạo tiếng : hoạch - Giới thiệu đây là tranh: thu hoạch lúa - Viết từ: thu hoạch 4/ Viết: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch 5/ Từ ứng dụng - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ - Nhận xét, ghi điểm Lop3.net - Khác chữ nh và ch - Đánh vần, đọc trơn Phân tích vần - HS cài tiếng : hoạch - Đọc trơn từ - Đọc trơn: vần, tiếng, từ - HS viết bảng - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc ( cá nhân tổ, lớp) - Lắng nghe - Đọc toàn bài ( em ) (2) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: oanh - oach (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc bài ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại b/ Kỹ : Luyện đọc, viết, trả lời đúng câu c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói, sách giáo khoa b/ Của học sinh : Vở tập viết bút mực, sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết - Đọc vần tiếng, từ khóa, từ ngữ ứng dụng 2/ Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Giới thiệu câu ứng dụng: đọc tìm, tiếng - Giáo viên đọc mẫu và gọi em đọc lại Hoạt động học sinh - HS đọc trơn: oanh, doanh, doanh trại oach, hoach, thu hoạch khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch ( 10 em đọc, tổ, lờp đọc ) - Xem tranh, thảo luận: các bạn làm kế hoạch nhỏ - Đọc thầm, tìm tiếng mới: hoạch - Đọc to (cá nhân, tổ, lớp) Họat động 2: Luyện viết Hướng dẫn xem chữ mẫu để viết chính xác - HS quan sát tiếng việt - Nhận xét cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Hướng dẫn xem tranh và trả lời đủ câu - nhà máy, cửa hàng, doanh trại + Vì em biết đây là nhà máy? + Ở cửa hàng người ta làm gì? - Phát biểu: nhiều ống khói + Doanh trại đội là nơi làm gì? - Bán hàng tiêu dùng Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Đọc SGK - Trò chơi: Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết - HS giở SGK, đọc Lop3.net (3) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: oat - oăt I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Đọc và viết từ ứng dụng b/ Kỹ : Luyện đọc và viết đúng vần, tiếng, từ khóa c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: hoạt hình, loắt choắt Bảng cài b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ oanh - oach ” 1/ Tìm tiếng đã mất: khoanh tay, kế hoạch 2/ Đọc: toanh, loạch xoạch 3/ Viết: oanh oach, kế hoạch, doanh trại Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: vần oat - oăt 2/ Dạy vần oat: - Ghi vần : oat - Ghi tiếng: hoạt Hoạt động học sinh - HS 1: kh anh tay - HS 2: kế ho ch - HS đọc: toanh - HS đọc: loạch choạch - HS viết: oanh oach, kế hoạch, doanh trại - HS đọc lại vần - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần - HS ghép tiếng: hoạt - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: hoạt - Đọc trơn từ: hoạt hình - Đọc trơn: oat, hoạt, hoạt hình - Viết từ: hoạt hình 3/ Dạy vần oăt: - So sánh vần oat với vần oăt - Khác chữ a và ă - Đánh vần, đọc trơn Phân tích vần - Ghép tiếng: choắt - Đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng: choắt - Đọc trơn từ: loắt choắt - Đọc trơn: oăt, choắt, loắt choắt - Muốn có tiếng: choắt - Giới thiệu tranh và từ: loắt choắt 4/ Viết: - Hướng dẫn viết vần, từ - HS viết lần lượt: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt 5/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc từ - Giải nghĩa từ: đoạt giải, chỗ ngoặc - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc ( cá nhân tổ, lớp) Lop3.net (4) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: oat - oăt (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: xem phim hoạt hình b/ Kỹ : Luyện đọc, viết đúng, đẹp, trả lời đúng câu c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết bút mực, sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài tiết - Đọc vần, tiếng, từ khóa Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa - Đọc từ ứng dụng 2/ Đọc bài ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Cảnh rừng Sóc chuyền cành - Đọc thầm, tìm tiếng mới: hoạt - Luyện đọc - Đọc cá nhân bài ( em) - Đọc mẫu - HS viết vào Tập Viết: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu - Giảng cách viết Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Tranh vẽ cảnh gì? - Em xem phim hoạt hình đâu? - Khi nào thì em xem phim hoạt hình? - Em có thích xem phim hoạt hình không? - Phim hoạt hình - Xem phim hoạt hình Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Củng cố - Dặn dò cần thiết - HS đọc SGK toàn bài - Tham dự thi đua chơi tìm tiếng ( tổ) Lop3.net - Phát biểu - Phát biểu (5) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết chắn các vần bắt đầu chữ O b/ Kỹ : Luyện đọc và viết, nói theo chủ đề c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói, bảng ôn b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ oat - oăt ” - Đọc: - Viết: Hoạt động học sinh - HS đọc: hoạt hình - HS đọc: loắt choắt - HS viết: lưu loát - HS viết: nhọn hoắt - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: - Cái loa - loa - oa - Phiếu bé ngoan - ngoan - oan - Ghi đề bài: Ôn tập 2/ Ôn tập: - Giới thiệu bảng ôn - Hướng dẫn ghép chữ O đầu vần cũ để đọc vần a oa o e oe oai ay oay at oat o ăt oăt ach oach an oan ăn oăn o ang oang ăng oăng anh oanh 3/ Từ ứng dụng: khoa học, ngoang ngoãn, khai hoang - Giải nghĩa từ: khia hoang 3/ Viết bảng con: - Viết mẫu - Chữa sai cho HS - Đọc và phân tích vần: oa, oan - Đọc trơn: oa, oan - HS ghép và đọc vần bảng a ( cá nhân 10 em) - HS ghép vần và đọc vần bảng b ( cá nhân 10 em) - HS ghép vần và đọc vần bảng c (cá nhân, tổ, lớp) - HS viết lần lượt: ngoang ngoãn, khai hoang Lop3.net (6) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ÔN TẬP (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc bài ứng dụng Biết nhìn tranh, kể lại câu chuyện”: Chú gà trống khôn ngoan b/ Kỹ : Đọc, viết đúng, đẹp các vần bắt đầu chữ O c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, tranh kể chuyện b/ Của học sinh : Vở tập viết sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bảng ôn Hoạt động học sinh - HS đọc vần bảng a, b, c (cá nhân, tổ, lớp) - Đọc: khoa học, ngoang, ngoãn, khai hoang - Đọc từ ứng dụng - Đọc bài ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Bài thơ có câu? - Luyện đọc - Đọc mẫu - Hoa đào, hoa mai - câu - Đọc thầm, tìm tiếng Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu - Hướng dẫn cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Kể chuyện - Kể theo tranh - Yêu cầu HS kể lại câu chuyện: + Kẻ nào rình rập chúa gà trống + Cáo dùng lời lẽ gì để lừa chú gà trống - Lắng nghe - Hòa bình rồi, trên gian không còn ăn thịt + Thái độ gà trống? - Không dễ tin lời Cáo + Gà trống đã nói gì với Cáo? - Đằng hình có tiếng Hổ đến + Thái độ cáo nào nghe gà trống - Sợ hải cút chạy dọa? + Kẻ nào là kẻ mưu mô ác độc? - Con Cáo Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Trò chơi: Ai đọc nhanh - Dặn dò cần thiết - HS đọc SGK - Tham dự thi chơi ( tổ) Lop3.net (7) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: uê - uy I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần uê, uy, bông huệ, huy hiệu b/ Kỹ : Luyện đọc và viết đúng vần, tiếng, từ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh: bông huệ, huy hiệu b/ Của học sinh : Bảng cài, Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Ôn tập ” - Đọc - Viết Hoạt động học sinh - HS đọc: khoa học, ngoang, ngoãn - HS đọc: khai hoang, hoa hòe - HS viết: khai hoang - HS viết: khoa học - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài: uê, uy 2/ Dạy vần uê: - Viết vần - Đọc trơn: uê, uy - Đánh vần, đọc trơn, phân tích vần: uê - HS ghép: h + uệ - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: huệ - Đọc trơn từ: bông huệ - Tạo tiếng: huệ - Giới thiệu bông huệ trắng muốt - Gi từ: bông huệ 3/ Dạy vần uy: - So sánh vần uy với vần uê - Giống u, khác ê và y - Đánh vần, đọc trơn - Phân tích vần: uy - Ghép tiếng: thủy - Đọc trơn: Tàu thủy 4/ Viết: - Viết mẫu: uê, uy, bông huệ, tàu thủy - Sửa sai - Chấm và tuyên dương - HS viết vào bảng 5/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ - Hướng dẫn đọc tiếng, từ - Giải nghĩa từ: cây vạn tuế, tàu thủy - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc ( cá nhân tổ, lớp) - Đọc trơn toàn bài ( em) Lop3.net (8) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: uê - uy (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc bài ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay b/ Kỹ : Luyện đọc, viết đúng, đẹp, trả lời đủ câu c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh luyện đọc, luyện nói b/ Của học sinh : Vở tập viết Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc - Đọc bài tiết bảng Hoạt động học sinh - HS đọc: uê - huệ - bông huệ uy - huy - huy hiệu - HS đọc: cây vạn tuế, tàu thủy, xum xuê, huy hiệu - Đọc bài ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Bài đọc - Luyện đọc - Xem tranh - Đọc thầm, tìm tiếng - Đọc cá nhân, tổ, lớp Họat động 2: Luyện viết - Viết mẫu: uê, uy, bông huệ, huy hiệu - Nhắc lại cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Tranh vẽ cảnh gì? - Trong các phương tiện em thích pohương - Phát biểu tự nhiên tiện nào ? - Tàu thủy đâu? Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng - Dặn dò cần thiết - HS đọc SGK - HS tìm tiếng - Tham dự chơi ( nhóm ) Lop3.net (9) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: uơ - uya I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết các vần uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya b/ Kỹ : Đọc đúng vần, tiếng, từ c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh b/ Của học sinh : Bảng III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ uê - uy ” 1/ Tìm chữ đã 2/ Đọc từ 3/ Viết từ Hoạt động học sinh - HS 1: bông h ệ; tàu th .ỷ - HS đọc: cây vạn tuế, khuy áo - HS viết: tàu thủy, cây vạn tuế Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài: uơ - uya 2/ Dạy vần uơ: - Ghi vần - Hướng dẫn đọc vần - Hướng dẫn tạo tiếng : huơ - Viết tiếng : huơ - HS đánh vần, đọc trơn, phân tích vần: uơ - HS ghép tiếng: huơ - Đánh vần, đọc trơn, phân tích tiếng: huơ - Giải nghĩa tranh: voi huơ vòi - Viết từ: huơ vòi - Đọc trơn từ: hươ vòi - Đọc vần, tiếng, từ 3/ Dạy vần uya: - Ghi vần uya - Đánh vần, đọc trơn Phân tích vần: uya - Ghi tiếng : khuya - Ghép tiếng: khuya - Đánh vần, đọc trơn Phân tích tiếng: khuya - Đọc trơn vần, tiếng, từ - Đọc trơn hai vần - Giải nghĩa tranh: đêm khuya và ghi từ 4/ Viết bảng - HS viết bảng con: uơ, uya, hưo vòi, đêm khuya 5/ Từ ngữ ứng dụng - Giới thiệu từ - Giải nghĩa từ - Đọc thầm tìm tiếng - Đọc từ ( cá nhân tổ, lớp) Lop3.net (10) Môn: Học Vần Tiết: Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: uơ - uya (tt) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc và viết uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya Đọc câu ứng dụng Phát triển lời nói b/ Kỹ : Luyện đọc, viết đúng, đẹp, trả lời đủ câu c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Tranh ảnh, SGK b/ Của học sinh : Vở tập viết Sách giáo khoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc bài đã học tiết - Chỉ cho HS đọc - HS tự và đọc Hoạt động học sinh - HS đọc vần, tiếng, từ khóa, từ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm, lớp) 2/ Đọc bài ứng dụng - Giới thiệu tranh vẽ - Giới thiệu bài ứng dụng - Luyện đọc - Xem tranh và nhận biết tranh vẽ đêm khuya - Đọc thầm, tìm tiếng mới: hoạt - Phát tiếng nói: khuya - Đọc cá nhân, tổ, lớp - em đọc lại toàn bài - Đọc mẫu Họat động 2: Luyện viết - Giới thiệu bài viết mẫu - Giảng cách viết - HS viết vào Tập Viết Họat động 3: Luyện nói - Chủ đề gì? - Nêu chủ đề: Sánh sớm, chiều tối, đêm khuya - Cảnh nào cho em biết trời vào lúc sáng sớm? - Cảnh gà gáy sớm - Vì em biết đây là cảnh chiều tối? - Đêm khuya vật nào? - Gà vào chuồn ngủ - Trả lời Họat động 4: Củng cố - Dặn dò - Hướng dẫn đọc SGK - Tìm tiếng đoạn văn - HS đem SGK - Dặn dò cần thiết Lop3.net (11) Môn: Toán Tiết: Thứ ngày .tháng .năm Tên bài dạy: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Bước đầu biết dùng thước có vạch chia xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước b/ Kỹ : Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Thước đo có vạch xăng ti mét Trang hướng dẫn đo SGK b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Thước đo có vạch xăng ti mét III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Cho HS chữa bài tập trang 121 - Nhận xét và chấm chữa số bài Hoạt động 2: Bài 1/ Hướng dẫn HS thực các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước: 4cm * Bước 1: Đặt thước có vạch xăng ti mét lên tờ giấy trắng, tay trái gĩư thước, tay phải cầm bút, chấm điểm trùng với vạch O, chấm điểm trùng với vạch * Bước 2: Dùng bút nối điểm vạch O đến vạch thẳng theo mép thước * Bước 3: Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B điểm cuối đoạn thẳng Ta có đoạn thẳng AB dài 4cm 2/ Thực hành: - Bài 1: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm - Bài 2: Giải bìa toán theo tóm tắt sau: Đoạn thẳng AB : 5cm Đoạn thẳng BC : 3cm Cả hai đoạn thẳng : cm? - Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu bài Lop3.net Hoạt động học sinh - HS đọc yêu cầu: Giải bài toán theo tóm tắt Có : hình vuông Có : hình vuông Có tất : hình vuông? - HS giải: Số hình vuông, hình tròn có tất cẩ là: + = (hình) Đáp số: hình - HS quan sát - HS quan sát - HS quan sát - HS thực hành vẽ trên ô li - HS làm bài SGK Bài giải Cả hai đoạn thẳng dài là: + = (cm) Đáp số: 8cm - HS tự làm bài (12) Môn: Toán T.23 Ngày soạn…………………ngày dạy………………… Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG (t1) I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Đọc viết đếm các số đến 20.Cộng các số đến 20 b/ Kỹ : Biết giải bài toán c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng phụ Đề toán ghi sẵn b/ Của học sinh : Sách giáo khoa, ô li III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Vẽ đoạn thẳng cho trước” - Cho HS chữa bài tập - Chấm em Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Tổ chức, Hướng dẫn HS tự giải toán * Bài tập 1: Thực bài giải Hoạt động học sinh - HS chữa bài ( em) - Cả lớp làm bài vào ô li Bài giải Cả hai đoạn thẳng có độ dài là: + = cm Đáp số: cm - Đọc kỹ đề bài toán * Bài tập 2: Ghi số thích hợp váo ô trống - Đếm theo thứ tự từ đến 20 - Cho HS đọc kỹ đề toán và nêu các số se ghi vào ô trống, đọc các số đó +2 +3 - Tự ghi số thích hợp vào ô trống 11 13 16 * Bài tập 3: Cho HS đọc đề toán nêu tóm tắt * Bài tập 4: Cho HS tự giải thích theo mẫu Bài giải Hộp đó có số bút là: 12 + = 15 ( bút) Đáp số: 15 cái bút 13 + = 14 viết 14 vào ô trống… - HS làm bài và chữa bài 3/ Tổng kết - Dặn dò Lop3.net (13) Môn: Toán Tuần 23 Ngày soạn…………………ngày dạy………………… Tên bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Cộng trừ nhẫm, so sánh các số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước b/ Kỹ : Biết giải bài toán c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Bảng phụ Đề toán ghi sẵn b/ Của học sinh : Sách giáo khoa, ô li III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Luyện tập chung” - Cho HS chữa bài tập - Chấm em Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài 2/ Các hoạt động: - Tổ chức, Hướng dẫn HS tự giải toán * Bài tập 1:uHS nêu yêu cầu làm bài -Tính nhẫm 11+14+2 =17 * Bài tập 2: Khoanh vào số thích hợp - Cho HS đọc kỹ đề toán và nêu các số lớn , bé -Số lớn 18 -Số bé 10 Hoạt động học sinh - HS chữa bài ( em) - Cả lớp làm bài vào ô li Bài giải Hộp đó có số bút là: 12 + = 15 (bút) Đápsố:15cái bút - Đọc kỹ đề bài toán - Tính nhẫm - Tự ghi số thích hợp vào ô trống -HS làm bài và chữa bài * Bài tập 3: Cho HS đọc đề toán nêu tóm tắt * Bài tập 4: Cho HS đọc đề nêu tóm tắt Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = cm Đáp số: cm 3/ Tổng kết - Dặn dò Lop3.net (14) Môn: Toán Tuần 23 Ngày soạn…………………ngày dạy………………… Tên bài dạy: CÁC SỐ TRÒN CHỤC I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Nhận biết số lượng, đọc, viết các số tròn chục từ 10 đến 90 b/ Kỹ : Biết so sánh các số tròn chục c/ Thái độ : Tích cực học tập II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : bó thẻ có 90 que tính b/ Của học sinh : bó thẻ có 90 que tính III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Luyện tập chung” - Cho HS chữa bài tập - Chấm em Hoạt động học sinh - HS chữa bài ( em) - Cả lớp làm bài vào ô li Bài giải Độ dài đoạn thẳng AC là: + = cm Đáp số: cm Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu: ghi đề bài -HS lắng nghe 2/ Các hoạt động: -Giới thiếu các số tròn chục( từ 10 đến 90) -GV hướng dẫn lấy bó thẻ chục có -Làm theo hướng dãn GV chục chục GV viết 10 lên bảng -Lấy bó bõ chục hỏi có chục – chục viết 20 lên bảng -Tương tự đến 90 -HS làm theo và nêu nhận xét -GV giới thiều các số tròn chục từ 10 đến 90 là số có hai chữ số Ví dụ 20 có hai chữ số là và 0… -Thực hành: Bài 1/Hướng dẫn HS làm sửa bài -Bài 2/ Cho HS nêu yêu cầu cảu bài rồi, viết -HS viết các số đọc số tròn chục đọc -Đọc các số 10,20,30…90 -Bài 3/ Cho HS tự làm bài -HS tự làm bài 40 < 80 80 > 40 3/ Tổng kết - Dặn dò Lop3.net 90 >60 60 < 90 (15) Môn: Đạo Đức Tiết: .Thứ .ngày .tháng .năm Tên bài dạy: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Hiểu được: phải trên vỉa hè, đường không có vỉa hè phải sát lề đường b/ Kỹ : Biết phân biệt đúng quy định, sai quy định c/ Thái độ : Thực tốt đúng quy định II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Chuẩn bị bài tập 1, Trò chơi “ Qua đường “ b/ Của học sinh : Vở bài tập Đạo Đức Bút mực III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Em và các bạn “ - Trẻ em có quyền gì? - Muốn có nhiều bạn em phải làm gì? Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu : ghi đề bài 2/ Các hoạt động: * Họat động 1: Hướng dẫn làm bài tập - Treo tranh và hỏi: + Ở thành phố phải phần đường nào? + Ở nông thôn phải phần đường nào? Tại sao? - Gọi đại diện HS nhóm phát biểu - Kết luận: Ở nông thôn cần sát lề đường Ở thành phố cần trên vỉa hè * Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tâp - Hướng dẫn làm và chữa bài Hoạt động học sinh - Trả lời: Có quyền học tập, vui chơi, tự kết giao bạn bè - Trả lời: Phải biết cư xử tốt với bạn bè học, chơi - Đọc đề bài: Đi đúng quy định - Từng cặp thảo luận và cùng làm bài tập - Hs trình bày ý kiến trả lời câu hỏi Giáo viên - HS lắng nghe - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên trình bày kết ( em) - Lớp nhận xét, bổ sung - Kết luận: + Tranh 1: Đi đúng quy định - HS lắng nghe + Tranh 2: Bạn nhỏ chạy qua đường sai quy định + Tranh 3: Hai bạn sang đường đúng quy định * Hoạt động 3: - Hướng dẫn trờ chơi: Qua đường - Vẽ sơ đồ ngã tư và chọn HS đóng vai người đường - Phổ biến luật chơi - Tiến hành chơi Lop3.net (16) Môn: Tự nhiên và Xã hội Tiết: Thứ ngày .tháng .năm Tên bài dạy: CÂY HOA I/ Mục tiêu dạy học: a/ Kiến thức : Biết kể ten số cây hoa và nơi sinh sống loại cây hoa Nói các bộphận chính cây b/ Kỹ : Biết ích lợi việc trồng hoa c/ Thái độ : Thíchăchm sóc cây hoa nhà, không bẻ cành, hái hoa nơi công cộng II/ Đồ dùng dạy học: a/ Của giáo viên : Một số hoa Tranh SGK Khăn bịt mắt b/ Của học sinh : Sách giáo khoa Đem số loại hoa III/ Các hoạt động: Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ Cây rau “ 1/ Kể tên số cây rau 2/ Kể các phận cây rau 3/ Kể tên số cây rau ăn lá, ăn củ, ăn Hoạt động 2: Bài 1/ Giới thiệu bài 2/ Các hoạt động chủ yếu: * Hoạt động 1: Quan sát cay hoa - Bước 1: Chia nhóm, Hướng dẫn quan sát - Bước 2: Gọi phát biểu - Bước 3: Giáo viên chốt ý chính - Giáo viên đọc và ghi ý chính lên bảng lớp - Cho HS nhắc lại ý chính * Hoạt động 2: Làm việc với SGK - Hướng dẫn hỏi đáp cặp - Hoạt động lớp + Câu hỏi: - Hoa dùng để làm gì? - Kể tên số loài hoa mà em biết Kết luận: Lop3.net Hoạt động học sinh - Trả lời - Trả lời - Đọc đề bài: cây hoa - HS đem cây hoa mình - Hình thành các nhóm em - Thảo luận theo nội dung + Chỉ các phận cây hoa, + Em thích ăn loại hoa nào? - Thi đua phát biểu trước lớp - HS nắm nội dung: + Có nhiều loại hoa ( kể tên) + HS kể tên số loài hoa mà em biết - Phát biểu cá nhân - HS đọc lại ý chính (17) Tuần 23 Môn Thủ công Ngày soạn……………….ngày dạy…………………… Kẻ các đoạn thẳng cách I/ Mục tiêu -HS biết kẻ đoạn thẳng -Kẻ đoạn thẳng cách II/ Chuẩn bị: 2/ Chuẩn bị GV - Bút chì, thước kẻ, kéo -1 tờ giấy màu hình chữ nhật 3/ Chuẩn bị HS -Giấy màu ,Bút chì, thước kẻ III/Các hoạt động dạy học Thời gian Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -GV gắn hình mãu lên bảng - HS quan sát mẫu -Định hướng cho HS quan sát đoạn thẳng AB và rút nhận xét hai đầu đoạn thảng có hai điểm -Hai đoạn thaẻng AB và CD cách ô ? -Hoạt động 2/ Hướng dẫn HS thực hành Bước 1/ Cho hs lấy hai điểm A, B bất kì trên cùng dòng kẻ -Đặt thước và kẻ đoạn thẳng -Lấy hai điểm C,D hai hay ba dòng kẻ tuỳ ý -Kẻ trên -Bước 2: - HS kẻ hai đoạn thẳng A B C Hoạt động 3/ HS thực hành -Kẻ đoạn thẳng AB -Kẻ đoạn thẳng CD D Hoạt động học sinh - HS: quan sát - Lắng nghe - HS: quan sát - Lắng nghe HS quan sát -Cho HS thực hành bước -GV giúp đỡ HS làm - Giáo viên chấm điểm , nhận xét - HS: lắng nghe Hoạt động 3./ - Nhận xét thái độ học tập HS - Dặn dò: Bài tuần sau Lop3.net (18)

Ngày đăng: 29/03/2021, 16:12

w