Đang tải... (xem toàn văn)
-Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào vở - Mời 2 em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét ... - Mời 2 em lên bảng nối nhanh, đúng vào[r]
(1)Giáo án lớp 28-May-16 Tieát 1: Thứ ngày tháng 11 năm 2009 CHÀO CỜ Nhận xét đầu tuần Tiết 2-3: TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN Nắng phương Nam I/ Mục tiêu: - Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, - Bước đầu diễn tả giọng các nhân vật bài, phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó thiếu nhi hai miền Nam – Bắc ( TL: Được các câu hỏi SGK ) - HS khá giỏi nêu lí chọn tên truyện câu hỏi - Kể lại đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt - GD HS yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa SGK, ảnh hoa đào, hoa mai III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương + Vì bạn nhỏ vẽ tranh quê hương đẹp? - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Phần giới thiệu : b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ * Đọc mẫu diễn cảm toàn bài giọng chậm rải , nhẹ nhàng * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa Naêm hoïc: 2009 - 2010 285 Lop3.net Hoạt động học - em đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH., - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu (2) Giáo án lớp 28-May-16 từ theo SHD GV c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Học sinh luyện đọc các bước - Yêu cầu đọc thầm bài và trả lời nội dung - Học sinh đọc thầm câu chuyện bài + Trong chuyện có bạn nhỏ nào ? + Có các bạn Uyên , Phương , Huê cùng số bạn thiếu nhi miền Nam - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1và trả nói bạn Vân miền Bắc lời: - Học sinh đọc thầm đoạn 1: + Uyên và bạn đâu vào dịp nào ? + Uyên cùng các bạn chợ hoa vào ngày 28 tết - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn bài - Học sinh đọc thầm đoạn 2: + Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều + Gửi cho Vân ít nắng phương gì ? Nam - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3: - Học sinh đọc thầm đoạn + Phương nghĩ sáng kiến gì ? Vì các + Gửi tặng Vân ngoài Bắc cành bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân mai.Vì cành mai chở nắng phương ? Nam đến cho Vân … - Mời học sinh đọc yêu cầu bài -.Yêu cầu học sinh phát biểu theo ý cá nhân - Suy nghĩ và nêu lên ý kiến thân +Hãy chọn tên khác cho bài ? * Giáo viên chốt ý chính d) Luyện đọc lại : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Hướng dẫn đọc đúng các đoạn - Lớp chia nhóm nhóm bạn tự - Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài phân vai - Mời nhóm em phân vai thi đọc - Các nhóm cử đại diện em phân theo đoạn vai ( người dẫn chuyện , Uyên , Phương - Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn , Huê ) thi đọc diễn cảm câu chuyện đọc hay - Học sinh đọc lại câu chuyện - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện : * Giáo viên nêu nhiệm vụ - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và - Cả lớp quan sát tranh minh họa thực đúng yêu cầu kiểu bài tập câu chuyện - Ý : Chuyện xảy vào lúc nào ? - Câu chuyện xảy vào ngày 28 tết - Gọi học sinh nêu nhanh kết thành phố Hồ Chí Minh - Ý 2: -Uyên và các bạn đâu ? - Uyên cùng các bạn chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ Naêm hoïc: 2009 - 2010 286 Lop3.net (3) Giáo án lớp 28-May-16 - Ý 3: -Vì người sững lại ? - Yêu cầu lớp lắng nghe và nhận xét - Mời cặp học sinh nhìn tranh tập kể - Các bạn nói chuyện vui vẻ thì sững lại tiếng gọi … - Thứ tự cặp học sinh lên kể đoạn trước lớp - Gọi em tiếp nối tập kể trước lớp - Lần lượt lần em kể nối theo đoạn đoạn câu chuyện cho lớp nghe - Yêu cầu em kể lại câu chuyện - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Qua bài học trên, giáo dục HS biết bảo vệ cảnh đẹp quê hương 3) Củng cố dặn dò : - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về học và xem trước“Cảnh đẹp non nước ta sông” Tiết 4: TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu - Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần GDHS tính cẩn thận làm toán II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng sửa BT3 tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp cùng làm mẫu cột - Yêu cầu lớp làm vào Naêm hoïc: 2009 - 2010 287 Lop3.net - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu nội dung bài tập - Làm mẫu bài và giải thích tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số (4) Giáo án lớp 28-May-16 - Yêu cầu học sinh lên bảng tính - Giáo viên nhận xét đánh giá - Cả lớp thực làm vào - Một học sinh lên bảng tính T.SỐ 423 210 170 T.SỐ TÍCH 846 630 850 - Học sinh tự chữa bài Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - Yêu cầu lớp thực trên bảng - 2HS lên bảng làm bài, lớp làm trên bảng x : = 212 x : = 141 x = 212 x x = 141 x x = 636 x = 705 Bài - Gọi học sinh đọc bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu đọc thầm bài toán, phân tích - Lớp tự làm vào chữa bài tự giải vào - Một học sinh lên chữa bài - Mời học sinh lên bảng giải - Đổi vở, chữa bài - Cho HS đổi để KT bài Giải : - Giáo viên nhận xét đánh giá Số kẹo hộp là : 120 x = 480 ( kẹo) Đ/S :480 cái kẹo Bài 4: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Một học sinh lên làm bài, lớp giải vào - Mời 1HS lên bảng giải - chấm số em, nhận xét chữa bài Giải : Số lít dầu thùng là : 125 x = 375 (lít) Số lít dầu còn lại là : 375 – 185 = 190 ( lít ) Đ/S :190 lít dầu Bài 5: Viết ( theo mẩu) - Gọi HS phân tích bài mẫu,thảo luận - Gọi số em nêu cách làm sau đó tiếp cặp nêu kết nối làm bảng Số đã cho 12 24 - GV cùng lớp chốt kết đúng Gấp lần 6x3 =18 Giảm lần 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Naêm hoïc: 2009 - 2010 6:3 = - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài 288 Lop3.net (5) Giáo án lớp 28-May-16 Tiết 5: TỰ NHIÊN XÃ HỘI ( Soạn bài thao giảng) Chiều TỰ HỌC Luyeän vieát Tieát 1: I Muïc tieâu: - Rèn kỹ viết đúng chính tả, trình bày đẹp bài thơ "Vẽ quê hương" - Viết đúng các từ khó, các chữ đầu câu II Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: - Yeâu caàu Bài mới: - Hướng dẫn luyện viết - Gọi HS đọc bài thơ - Bài thơ gồm chữ? - Caùch trình baøy baøi thô nhö theá naøo? - Các chữ nào bài cần viết hoa?- Các từ khó viết, dễ lẫn - Hai em đọc thuộc lòng bài thơ - Cả lớp theo dõi - 2HS đọc bài - Bài thơ gồm chữ - Cách lề ô - Các chữ đầu câu - Gọt, xanh tươi, lượn quanh, bát ngát, xanh ngắt, quay, - Cả lớp viết bảng - Yeâu caàu - GV nhaän xeùt boå sung (neáu coù) - HS đọc bài, GV viết bảng - Cho lớp viết bài vào - GV theo dõi uốn nắn em Cuûng coá, daën doø: - Thu bài chấm, nhận xét chữa lỗi - Về nhà luyện thêm các nét chưa đạt - 1HS đọc bài - Cả lớp viết bài vào - HS theo doõi Tiết 2: TOÁN Luyện tập I/ Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cách đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có chữ số - Luyện giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có chữ số và biết thực Gấp lên và Giảm số lần - GDHS tính cẩn thận làm toán Naêm hoïc: 2009 - 2010 289 Lop3.net (6) Giáo án lớp 28-May-16 II/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy 1.Bài cũ : - Gọi em lên bảng chữa bài tiết trước - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: HDHS luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi HS yếu lên làm bài Hoạt động học - Hai học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp theo dõi, nhận xét - em nêu nội dung bài tập, lớp đọc thầm và làm vào VBT - 5em làm bảng, lớp đối chiếu kết đúng Muốn tìm tích ta làm nào? - Tìm tích ta lấy thừa số nhân với thừa số - Giáo viên nhận xét đánh giá T.SỐ 124 103 160 T.SỐ TÍCH 744 309 800 Bài : - Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Học sinh nêu yêu cầu đề - x là gì phép chia? - X là số bị chia - Muốn tìm số bị chia ta làm nào? - Ta lấy thương nhân với số chia - Theo dõi nhắc nhở em yếu - HSTB lên bảng làm bài, lớp làm vbt x : = 101 x : = 117 x = 101 x x = 117 x x = 808 x = 585 Bài 3- : HDHS tự giải vào VBT - Học sinh đọc bài và nêu yêu cầu - Bài toán cho biết gi? - Mỗi đội trồng 205 cây - Bài toán hỏi gì? - Ba đội trồng bao nhiêu cây - Mời học sinh lên bảng giải - Lớp tự làm vbt, em giải bảng - Cho HS đổi để KT bài - Đổi vở, chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá Giải : - Bài 4: HS làm tương tự vào VBT, 1em làm Ba đội trồng số cây là: bảng Lớp đổi kiểm tra kết đúng 205 x = 615 ( cây) Đ/S :615 cây Bài 5: Viết ( theo mẩu) - Gọi HS phân tích bài mẫu,thảo luận cặp - Đại diện các cặp làm và nêu nhận xét nêu kết quả.sau đó hoàn thành vào vbt - GV cùng lớp chốt kết đúng Số đã cho 24 32 88 Gấp lần 24x8 =192 Giảm 8lần 24 :3 = 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập Naêm hoïc: 2009 - 2010 290 Lop3.net (7) Giáo án lớp 28-May-16 Tieát 3: TIEÁNG VIEÄT Luyện đọc- kể Nắng phương Nam I Mục tiêu: 1.Tiếp tục rèn kĩ đọc và đọc hiểu cho HS 2.Rèn kĩ nghe II Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Baøi cuõ: - Yeâu caàu: - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hướng dẫn HS luyện đọc - Yeâu caàu: - Luyện đọc theo cặp - Luyện đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc kết hợp trả lời câu hỏi - GV cùng lớp theo dõi, nhận xét ghi ñieåm Luyeän keå chuyeän: - Yeâu caàu: - Nhắc lại thứ tự xếp đúng các tranh - Keå chuyeän nhoùm - GV theo dõi nhận xét ghi điểm - GV cùng lớp nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay Cuûng coá, daën doø: - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện - Khen ngợi em đọc bài tốt, kể chuyện hấp dẫn, nhaéc veà nhaø tiếp tục tập kể lại chuyện cho người nghe - em nhaéc laïi noäi dung baøi - HS đọc toàn bài, lớp theo dõi - HS khaù keøm HS yeáu - em tiếp nối đọc bài - HS khá giỏi đọc và trả lời - Hai nhóm thi đọc toàn truyện theo vai - HS số em nêu -Cả lớp theo dõi, luyện kể - HS khaù keøm hoïc sinh yeáu - Khuyeán khích HS yeáu, trung bình keå - Từng cặp HS tập kể theo lời nhân vật.- - HS thi tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện - Một em kể lại toàn câu chuyện - Ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó thiếu nhi các miền trên đất nước ta Thứ ngày 10 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: THEÅ DUÏC Bài 23: Ôn các động tác đã học bài thể dục phát triển chung I.Muïc tieâu: - Biết cách thực các động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân bài thể dục pháy triển chung Naêm hoïc: 2009 - 2010 291 Lop3.net (8) Giáo án lớp 28-May-16 - GDHS rèn luyện thân thể II Ñòa ñieåm vaø phöông tieän - Vệ sinh an toàn sân trường - Coøi vaø keû saân III Nội dung và Phương pháp lên lớp Noäi dung A Phần mở đầu: - Nhaä n lớp phổ biến nội dung học - Giaä m chaân taïi choã theo nhòp vaø haùt - Đứng thành vòng trò n quay mặt vào trong, khởi động cá c khớp và chơi troø chôi: “chaün leû” * Chạy chậm theo địa hình tự nhiên B Phaàn cô baûn 1).Ôn động tác đã học bài thể dục phát triển chung - Ôn động tác: vươn thở, tay chân, lườn và bụng toàn thân bài thể dục phát triển chung.Tập luyện theo đội hình2-4 hàng ngang - Chia tổ ôn luyện động tác đã học bài thể duïc phaùt trieån chung * Cho các tổ thi đua với để tập động tác 3)Troø chôi: “keát baïn” - Phoå bieán caùch chôi - Thực chơi theo yêu cầu GV C.Phaàn keát thuùc - Tập số động tác hồi tĩnh, vỗ tay theo nhịp và haùt - Heä thoáng baøi hoïc - Nhaän xeùt tieát hoïc - Giao baøi taäp veà nhaø: Cách tổ chức cb Toán: So sánh số lớn gấp lần số bé I/ Mục tiêu - HS biết so sánh số lớn gấp lần số bé - GDHS yêu thích học toán Naêm hoïc: 2009 - 2010 292 Lop3.net Tiết 2: (9) Giáo án lớp 28-May-16 II/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT5 tiết trước, em làm cột - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu bài toán - Hướng dẫn phân tích bài toán và vẽ sơ đồ minh họa A 6cm B C 2cm D - Hai học sinh lên bảng làm bài - lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Lớp theo dõi để nắm yêu cầu bài toán - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý giáo viên - Học sinh đo cách lấy đoạn thẳng ngắn CD đặt lên đoạn dài AB từ trái sang phải - Yêu cầu nhìn sơ đồ rút nhận xét ? - Đoạn thẳng dài AB gấp lần đoạn CD + Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp - Suy nghĩ và nêu : Ta thực phép chia lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm : = ( lần ) nào ? - Giáo viên kết luận và yêu cầu học sinh * Muốn tìm số lớn gấp lần số bé ta nêu cách tìm số lần số lớn so với số lấy số lớn chia cho số bé bé *) Luyện tập: Bài 1: Nêu bài tập sách giáo khoa - Học sinh nêu yêu cầu bài tập - Một em sửa bài trên bảng - Cả lớp làm vào chữa bài + Muốn biết số chấm tròn màu xanh gấp - Đếm số chấm tròn màu xanh và số chấm lần chấm tròn màu trắng ta làm tròn màu trắng nào ? - Lấy số chấm tròn màu xanh chia cho số - Yêu cầu HS làm bài vào chấm tròn màu trắng - Mời học sinh lên bảng giải : = ( lần ) ; : = ( lần ) - Yêu cầu lớp đổi chéo để kiểm tra 16 : = (lần ) - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài :-Yêu cầu đọc bài tập - Một học sinh nêu đề bài - Hướng dẫn làm bài tập vào - Cả lớp thực vào - Mời học sinh lên bảng giải bài - Một học sinh lên bảng làm Naêm hoïc: 2009 - 2010 293 Lop3.net (10) Giáo án lớp 28-May-16 - Gọi học sinh khác nhận xét Giải : Số cây cam gấp số cây cau số lần là: 20 : = (lần ) Đ/ S: lần - Nhận xét bài làm học sinh - Lớp nhận xét bài bạn Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Gợi ý học sinh nhìn sơ đồ tóm tắt để đặt - Lớp thực làm bài vào đề toán giải bài - Một học sinh giải bài trên bảng - Yêu cầu em nêu bài toán từ sơ đồ tóm Giải : tắt Mời học sinh lên bảng giải Con lợn nặng gấp ngỗng số lần là: - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 42 : = (lần ) - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT Đ/ S: lần Bài 4:- Gọi em đọc yêu cầu bài - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Lớp thực làm bài vào 3) Củng cố - Dặn dò: - Một học sinh giải bài trên bảng - Muốn so sánh số lớn gấp lần số bé - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài ta làm nào? - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Tiết 3: Chính tả: Chiều trên sông Hương I/ Mục tiêu: - Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2) Làm đúng (BT3) - HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm đẹp II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết lần các từ ngữ bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh viết bảng con, 2HS - HS lên bảng viết viết bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng - Cả lớp viết vào bảng suối , ánh sáng , khu vườn , mái nhà , bay lượn , vấn vương … - - Nhận xét đánh giá Naêm hoïc: 2009 - 2010 294 Lop3.net (11) Giáo án lớp 28-May-16 22 Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc bài lượt - Yêu cầu 2HS đọc lại bài - Lớp lắng nghe giới thiệu bài + Tác giả tả hình ảnh và âm nào trên sông Hương ? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa ? - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấùy bảng và viết các tiếng khó * Đọc cho học sinh viết vào - Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập: Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Yêu cầu lớp nhận xét bài bạn đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh Bài : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3a - Yêu cầu các nhóm đọc nhiều lần bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào - Cho học sinh nhìn bảng lời giải đúng đã chép sẵn - Yêu cầu học sinh chữa bài - Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng - Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 3) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học Naêm hoïc: 2009 - 2010 295 Lop3.net - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 2HS đọc lại bài - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Khói thả nghi ngút vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh thuyền chài - Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết vào bảng nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài … - Cả lớp nghe và viết bài vào - Học sinh nghe và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm - Một em nêu yêu cầu bài tập - Học sinh làm vào VBT - 2HS lên bảng làm bài Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bổ sung: Con Sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng , kéo xe rơ moóc - 2HS nêu yêu cầu bài tập - Lớp thực làm vào VBT theo nhóm - em làm bài trên bảng lớp - Cả lớp nhận xét chữa bài - em nhắc lại các yêu cầu viết chính (12) Giáo án lớp 28-May-16 - Dặn nhà học và làm bài xem bài tả Tiết 4: Tập đọc: Cảnh đẹp non sông I/ Mục tiêu : - Rèn đọc đúng các TN : Trấn Vũ, bát ngát, sừng sững, non sông, - Biết đọc ngắt nghỉ đúng các dòng thơ lục bát, thơ chữ bài - Bước đầu cảm nhận vẽ đẹp và giàu có các vùng miền trên đất nước ta, tù đó thêm tự hào quê hương đất nước ( TL: các câu hởi SGK thuộc 2-3 câu cac dao bài) - GDHS yêu quê hương đất nước.Biết bảo vệ cảnh quang quê hương mình II/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh cảnh đẹp nói đến các câu ca dao III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi em nhìn bảng nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “ Nắng phương Nam “ và TLCH: + Vì các bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Vân? + Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: * Đọc mẫu bài * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc dòng thơ GV theo dõi sửa sai - Gọi HS đọc đoạn trước lớp - Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ đúng các dòng thơ, khổ thơ - Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ và địa danh bài (Tô Thị, Tam Thanh, Trấn Vũ ) - Yêu cầu HS đọc câu ca dao Naêm hoïc: 2009 - 2010 296 Lop3.net Hoạt động học - em tiếp nối kể lại các đoạn câu chuyện và TLCH - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Nối tiếp em đọc dòng , luyện đọc các từ mục A - Nối tiếp đọc câu ca dao - Tìm hiểu nghĩa từ mới: SGK - Học sinh đọc câu ca dao (13) Giáo án lớp 28-May-16 nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH: + Kể tên vùng câu ca dao ? nhóm - Cả lớp đọc ĐT toàn bài - Học sinh đọc lớp đọc thầm bài + Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng, TP Hồ Chí Minh, Đồng Nai , Long An, Tiền Giang, Đồng Tháp + Mỗi vùng đất nước ta có cảnh đẹp + Ở Lạng Sơn: có phố Kì Lừa, có nàng gì? Tô Thị ; Hà Nội: có Hồ Tây + Theo em, đã tô điểm cho non sông ta + Do cha ông ta gây dựng và giữ gìn cho ngày càng đẹp hơn? non sông ngày càng đẹp - Giáo viên kết luận d) Học thuộc lòng các câu ca dao: - Hướng dẫn đọc diễn cảm câu ca dao - Hướng dẫn HS học thuộc lòng các câu - Học sinh đọc câu bài theo ca dao hướng dẫn giáo viên - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng câu ca dao + Mời tốp, tốp em nối tiếp + tốp thi đọc thuộc câu ca dao thi đọc thuộc câu ca dao + Mời 3HS thi đọc thuộc câu ca dao - HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm bài - Theo dõi bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Bài học hôm giúp em hiểu điều gì? - Đất nước ta có nhiều cảnh đẹp - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài Chiều: Cô Anh dạy Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: Toán: Luyện tập Naêm hoïc: 2009 - 2010 297 Lop3.net (14) Giáo án lớp 28-May-16 I/ Mục tiêu : Biết thực “Gấp số lên nhiều lần “và vận dụng giải toán có lời văn - GDHS Tính cẩn thận làm tính giải toán II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT - Nhận xét đánh giá phần bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Yêu cầu học sinh nêu bài tập - Yêu cầu thực phép chia vào -Y êu cầu học sinh nêu miệng kết - Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Cả lớp theo dõi nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Một học sinh nêu đề bài - Thực phép chia nhẩm ghi kết vào - Lần lượt học sinh nêu miệng kết a/ 18 : = lần ; 18 m gấp lần 6m b/ 36 : = lần ; 35 kg gấp 7lần kg -Giáo viên nhận xét đánh giá - lớp nhận xét bài bạn Bài :- Yêu cầu học sinh nêu đề bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu lớp cùng thực vào - Cả lớp làm vào vào - Mời học sinh lên giải - Một học sinh lên bảng giải bài - Yêu cầu HS đổi kiểm tra chéo Giải : Số bò gấp số trâu số lần là : 20 : = (lần ) Đ/ S : lần + Nhận xét bài làm học sinh - Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 3:-Treo bảng phụ yêu cầu học sinh - Quan sát và đọc bài tập đọc -T ự làm bài chữa bài - Yêu cầu học sinh lớp làm vào - Một học sinh lên giải bài - Mời học sinh lên bảng sửa bài Giải : - Chấm số em, nhận xét chữa bài Số kg cà chua ruộng thứ hai thu hoạch là: 127 x = 381 (kg ) Số kg cà chua ruộng thu hoạch được: 127 + 381 = 508 ( kg) Đ/ S : 508 kg Naêm hoïc: 2009 - 2010 298 Lop3.net (15) Giáo án lớp 28-May-16 Bài 4:HDHS Viết số thích hợp vào ô HS làm vào phiếu thi đua các tổ trống( theo mẩu) Trò chơi: thi giải toán nhanh 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - HS nhắc lại cách tìm số lớn gấp lần số bé - Dặn nhà học và làm bài tập Tieát 2: MÓ THUAÄT Vẽ tranh đề tài nhà giáo Việt Nam ( Coù giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Tiết 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Ôn từ hoạt động, trạng thái và phép so sánh I/ Mục tiêu : - Nhận biết các từ hoạt động , trạng thái khổ thơ ( BT1) - Biết thêm kiểu sosánh so sánh hoạt động với hoạt động )(BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt II/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài tập Ba tờ giấy khổ to viết bài tập III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Naêm hoïc: 2009 - 2010 Hoạt động học 299 Lop3.net (16) Giáo án lớp 28-May-16 Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh làm lại BT2 và tiết trước - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: * Bài 1:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời học sinh lên làm trên bảng - Giáo viên chốt lại lời giải đúng - Yêu cầu lớp chữa bài * Bài :- Yêu cầu em đọc đề bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm -Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp và làm vào - Mời em đại diện lên bảng làm vào tờ phiếu lớn - Giáo viên và học sinh theo dõi nhận xét * Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời em lên bảng nối nhanh, đúng vào các tờ giấy dán trên bảng - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài Tiết 4: - 2HS lên bảng làm bài - Cả theo dõi nhận xét - Cả lớp theo dõi giới thiệu bài - Một em nêu yêu cầu bài tập1 - Cả lớp đọc thầm bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Một học sinh lên làm trên bảng - Lớp nhận xét bổ sung: Từ hoạt động là chạy, lăn - Một em đọc bài tập Lớp theo dõi và đọc thầm theo Cả lớp hoàn thành bài tập - Hai em đại diện nhóm lên bảng làm vào tờ phiếu lớn đã treo sẵn - Các từ hoạt động và phép so sánh bài là : Vật HĐ SS HHĐ Con trâu Đi Như Đập đất Tàu cau Vươn Như Tay vẫy Xuồng Đậu Như nằm - Học sinh đọc nội dung bài tập - Cả lớp tự làm bài - 2HS lên bảng làm thi làm bài: nối nhanh các TN thích hợp cột A với từ ngữ cột B - Lớp theo dõi nhận xét bổ sung - Về nhà đọc lại các BT đã làm THỦ CÔNG ( Có giáo viên chuyên trách dạy) Chiều: Naêm hoïc: 2009 - 2010 300 Lop3.net (17) Giáo án lớp 28-May-16 Cô Anh dạy Tieát 1: Thứ ngày 12 tháng 11 năm 2009 AÂM NHAÏC Hoïc baøi haùt: Con chim non ( Coù giaùo vieân chuyeân traùch daïy) Tiết 2: CHÍNH TẢ: Cảnh đẹp non sông I/ Mục tiêu Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất - Làm đúng bái tập - GDHS Rèn chữ viết đẹp Biết giữ II/ Đồ dùng dạy học:-Bảng lớp viết hai lần bài tập III, Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Gọi 2HS lên bảng viết: từ có tiếng chứa vần at, từ có tiếng chứa vần ac - Nhận xét đánh giá ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu câu ca dao cuối bài - Gọi 2HS đọc thuộc lòng lại, lớp đọc thầm + Bài chính tả có tên riêng nào ? - em lên bảng làm bài - Cả lớp viết vào bảng - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài - 2HS đọc thuộc lòng lại bài + Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười + câu ca dao thể lục bát trình bày + Dòng chữ bắt đầu viết cách lề ô nào? Dòng chữ cách lề ô + Câu ca dao chữ trình bày + Cả hai chữ đầu dòng cách lề nào? ô - Yêu cầu lấùy bảng viết các tiếng - Lớp thực viết tiếng khó vào bảng khó Naêm hoïc: 2009 - 2010 301 Lop3.net (18) Giáo án lớp 28-May-16 * GV đọc cho HS viết bài * Chấm, chữa bài c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài tập : - Gọi HS đọc ND BT - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng - Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Gọi HS đọc lại kết theo lời giải đúng - Yêu cầu HS làm bài vào VBT 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài xem trước bài - Nghe - viết bài vào Sau đó dò bài soát lỗi - 2HS nêu ND BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at) - em thực làm bài trên bảng - Cả lớp thực vào bảng xong giơ bảng và sửa bài - 2HS đọc lại kết đúng - Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác - 3HS nhắc lại các yêu cầu viết chính tả Tiết 3: TOÁN: Bảng chia I/ Mục tiêu : Bước đầu thuộc bảng chia và vận dụng giải toán GDHS yêu thích học toán II/ Đồ dùng dạy học:- Các bìa có chấm tròn III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động day Hoạt dộng học 1.Bài cũ : - Hai học sinh lên bảng sửa bài - Gọi em lên bảng làm lại TB2 cột b, c + HS1: Làm bài tập + HS2: Làm bài và bài tiết trước - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Khai thác: * Lập bảng chia : + Để lập bảng chia ta dựa vào + Dựa vào bảng nhân đâu? - gọi HS đọc bảng nhân - 2HS đọc bảng nhân - Yêu cầu thảo luận theo nhóm: Dựa vào - Các nhóm thảo luận và lập bảng chia bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia - Mời các nhóm trình bày kết thảo - nhóm trình bày kết thảo luận, các Naêm hoïc: 2009 - 2010 302 Lop3.net (19) Giáo án lớp 28-May-16 luận - GV kết luận ghi bảng: : = ; 16 : = ; ; 80 : = 10 - Yêu cầu lớp HTL bảng chia c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá nhóm khác bổ sung - Cả lớp HTL bảng chia - Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm - Cả lớp tự làm bài vào - Lần lượt em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung: 8:8 =1 16 : = 24 : = 32 : = … Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp cùng thực vào - lớp tự làm bài vào - Mời 2HS lên bảng chữa bài - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung - Cho HS đổi để KT bài - Nhận xét bài làm học sinh x = 40 x = 32 x = 48 40 : = 32 : = 48 : = 40 : = 32 : = 48 : = Bài 3: - Một em đọc đề bài - Gọi học sinh đọc bài bài toán - Cả lớp làm bài vào nháp - Ghi tóm tắt bài toán: - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp 32m nhận xét bổ sung Giải : ?m Chiều dài mảnh vải là : - Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và 32 : = ( m ) Đ/ S : m vải làm vào nháp - Mời 1HS lên bảng giải - Cả lớp tự làm bài chữa bài - GV nhận xét chữa bài Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3, Giải : Số mảnh vải cắt là : yêu cầu HS làm vào Sau đó chấm 32 : = ( mảnh) số em, nhận xét chữa bài Đ/ S : mảnh 3) Củng cố - Dặn dò: -Yêu cầu nêu kết phép tính - Nêu kết tương ứng với phép bảng chia tính GV yêu cầu - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập Naêm hoïc: 2009 - 2010 303 Lop3.net (20) Giáo án lớp 28-May-16 ANH VĂN ( Có giáo viên chuyên trách dạy) Tiết 4: Chiều: Dạy thao giảng Thứ ngày 13 tháng 11 năm 2009 Tiết 1: TẬP LÀM VĂN Nói, viết cảnh đẹp đất nước I/ Mục tiêu: - Nói điều em biết cảnh đẹp nước ta dựa vào tranh(hoặc ảnh) theo gợi ý BT1 - Viết điều nói bài tập thành đợan văn ngắn nói cảnh đẹp đất nước - GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta II/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp biển Phan Thiết SGK (phóng to) - Sưu tầm tranh ảnh cảnh đẹp đất nước III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu - Gọi 2HS nói quê hương nơi em - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b) Hướng dẫn kể : Kiểm tra các tranh ảnh HS Treo bảng phụ viết các câu hỏi gọi ý và yêu cầu HS quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết Bài tập : - Gọi học sinh đọc bài tập - Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng Naêm hoïc: 2009 - 2010 304 Lop3.net Hoạt động học - 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu - Hai em lên bảng nói quê hương nơi em - Cả lớp theo dõi - Hai em đọc lại đề bài tập làm văn - Đọc thầm câu hỏi gợi ý (21)