Tuần 12 Tiết 12 Thứ ngày 11 tháng 11năm 2017 Đạo đức Kính già, yêu trẻ (tiết 1) (Tích hợp GD kĩ sống) I/ Mục tiêu HS biết: - Vì cần phải kính trọng , lễ phép với ngời già , yêu thơng , nhờng nhịn em nhỏ - Nêu đợc hành vi , việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng ngời già , em nhỏ - Có thái độ hành vi thể kính trọng , lễ phép với ngời già , nhờng nhịn em nhỏ _GD kĩ t duy,ra đinh giao tiếp II/ Đồ dùng dạy học Đồ dùng để đóng vai cho hoạt động 1(nếu có) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ: 5phút Học sinh tự liên hệ việc c xử với bạn bè nh để có tình bạn đẹp B/ Bài :25phút Giới thiệu bài(dùng lời) * HĐ 1: Tìm hiểu nội dung truyện (Sau đêm ma) Mục tiêu : Giáo dục HS ý thức giúp đỡ ngời già,em nhỏ ý nghĩa việc giúp đỡ ngời già em nhỏ Cách tiến hành: - GV đọc truyện Sau đêm ma SGK - Học sinh đóng vai minh họa theo nội dung truyện - Học sinh thảo luận theo câu hỏi sau - Các bạn truyện làm gặp bà cụ em nhỏ? -Tại bà cụ lại cảm ơn bạn? - Em suy nghĩ việc làm bạn ? - Học sinh thảo luận trả lời GV nhận xét bổ sung - GV kết luận:Cần tôn trọng ngời già,em nhỏ giúp đỡ họ việc làm phù hợp - Tôn trọng ngời già giúp đỡ em nhỏ biểu tình cảm tốt đẹp ngời với ngời,là biểu ngời văn minh lịch GV hớng dẫn học sinh giỏi rút ghi nhớ nhớ SGK HS yếu trung bình nhắc lại *HĐ2: Làm tập 1,sgk Mục tiêu: Học sinh nhận biết đợc hành vi thể tình cảm kính già,yêu trẻ Cách tiến hành: - GV giao nhiệm vụ cho học sinh làm tập - Học sinh làm việc cá nhân - GV yêu cầu số học sinh yếu trung bình lên trình bày ý kiến.Học sinh giỏi nhận xét bổ sung - GV kết luận ý Hoạt động nối tiếp:5phút Tìm hiểu phong tục tập quán thể tình cảm kính già, yêu trẻ địa phơng, dân tộc ta Tiết 23 Tập đọc Mùa Thảo I/ Mục tiêu: 1/ Biết đọc diễn cảm văn , nhấn mạnh từ ngữ tả hình ảnh , màu sắc , mùi vị rừng thảo 2/ Hiểu nội dung : Vẻ đẹp sinh sôi rừng thảo (Trả lời đợc câu hỏi SGK) II/ Đồ dùng dạy học Tranh minh họa đọc SGK để giới thiệu bài, bảng phụ ghi đoạn để hớng dẫn HS luyện đọc III / Các hoạt động dạy học A / Bài cũ :5phút Học sinh đọc thuộc lòng Tiếng vọng - nêu nội dung - nhận xét ghi điểm B / Bài :25phút 1/ Giới thiệu : quan sát tranh 2/ Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu : * HĐ1: Luyện đọc : - Hớng dẫn giọng đọc: Toàn đọc với giọng tả nhẹ nhàng, thể cảm xúc ngỡng mộ trớc vẻ đẹp rừng thảo - Yêu cầu HS đọc nối đoạn (2 lợt) - Hớng dẫn HS đọc từ khó: sinh sôi, bóng râm, tựa, ;sửa lỗi giọng đọc cho HS yếu trung bình -1 HS đọc phần giải - Một HS giỏi đọc toàn * HĐ2: Tìm hiểu : - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK Giải nghĩa từ: Thơm nồng:gợi cảm giác hơng thơm lan tỏa,kéo dài ý 1: Dấu hiệu vào mùa thảo (HS giỏi rút ý chính, HS yếu trung bình nhắc lại) - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK ý 2: Cây thảo phát triển nhanh (HS giỏi rút ý chính, HS yếu trung bình nhắc lại) - HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi SGK ý 3: Cây thảo phát triển nhanh (HS giỏi rút ý chính, HS yếu trung bình nhắc lại) + Đọc văn em cảm nhận đợc điều ? Nội dung: Ca ngợi vẻ đẹp rừng thảo vào mùa với hơng thơm đặc biệt sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ thảo (HS giỏi rút nội dung bài, HS yếu trung bình nhắc lại) * HĐ3: Hớng dẫn đọc diễn cảm: - Gọi HS giỏi đọc nối tiếp đoạn theo dõi để tìm cách đọc hay; đọc đoạn tùy thích nêu lí thích - Hớng dẫn HS yếu trung bình đọc diễn cảm đoạn để đọc tốt 3/ Củng cố- Dặn dò:5phút Cho HS nhắc lại nội dung liên hệ thực tế Dặn HS nhà chuẩn bị sau Tiết 56 Toán Nhân số số thập phân với 10 ,100 ,1000 , I/ Mục tiêu: Giúp HS : - Biết nhân nhẩm số thập phân với 10 , 100, 1000, - Chuyển đổi đơn vị đo số đo độ dài dới dạng số thập phân II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ.5phút Học sinh chữa tập tiết 55 - nhận xét ghi điểm B/ Bài mới:25phút Giới thiệu bài.(Dùng lời) *HĐ1:Hình thành quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, a/ Ví dụ 1: -Yêu cầu học sinh tự tìm kết phép nhân 27,867 x 10 - Gợi ý để HS giỏi tự rút nhận xét nh SGK, từ tự nêu qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, HS yếu trung bình nhắc lại b/ Ví dụ 2: -Yêu cầu học sinh tự tìm kết phép nhân 53,286 x 100 - Gợi ý để HS giỏi tự rút nhận xét nh SGK, từ tự nêu qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 100, HS yếu trung bình nhắc lại - Gợi ý để HS giỏi tự rút qui tắc nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 HS yếu trung bình nhắc lại * HĐ2: Thực hành Bài 1: SGK.Kĩ nhân STP với 10, 100, 1000 Yêu cầu HS đọc đề HS làm tập cá nhân, HS lên bảng làm( HS yếu trung bình cần làm đầu) HS giỏi GV nhận xét chốt lời giải KL: Rèn kĩ nhân STP với 10,100 1000, Bài 2: SGK.Kĩ viết số đo độ dài dới dạng STP Yêu cầu HS đọc đề HS làm tập cá nhân, HS lên bảng làm ( HS yếu trung bình cần làm đầu) HS giỏi GV nhận xét chốt lời giải KL: Củng cố kĩ viết số đo độ dài dới dạng số thập phân Bài3: SGK.(Dành cho học sinh giỏi) Yêu cầu HS đọc đề HS làm cá nhân, HS giỏi lên bảng làm HS giỏi nhận xét bổ sung KL: Củng cố kĩ giải toán có lời văn *HĐ2: Củng cố - dặn dò.5phút GV hệ thống kiến thức toàn Dặn HS nhà làm tập tập Lịch sử Vợt qua tình hiểm nghèo I/ Mục tiêu HS biết: - Tình nghìn cân treo sợi tóc nớc ta sau Cách mạng tháng Tám 1945 - Nhân dân ta dới lãnh đạo Đảng Bác Hồ, vợt qua tình nghìn cân treo sợi tóc nh II/ Đồ dùng dạy học: GV: Hình SGK Phiếu học tập cho HS Th Bác Hồ gửi nhân dân ta kêu gọi chống nạn đói, chống nạn thất học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ B/ Bài mới: Giới thiệu bài:(dùng lời) * HĐ1: Hoàn cảnh Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám - HS đọc SGK từ đầu đến nghìn cân treo sợi tóc thảo luận nhóm trả lời câu hỏi dới đoạn vừa đọc(SGK)(HS yếu trung bình trả lời, HS giỏi nhận xét bổ sung GV kết luận HS đàm thoại lớp trả lời câu hỏi sau: + Nếu không đẩy lùi đợc nạn đói nạn dốt điều sảy với đất nớc chúng ta? + Vì Bác Hồ gọi nạn đói nạn dốt giặc? GV HS nhận xét kết luận *HĐ2: Đẩy lùi giặc đói, giặc dốt Yêu cầu HS quan sát hình 2, SGK cho biết hình chụp cảnh gì? + Em hiểu bình dân học vụ? - HS yếu trung bình trả lời, HS giỏi nhận xét bổ sung, GV kết luận * HĐ3: ý nghĩa việc đẩy lùi giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau: + Chỉ thời gian ngắn nhân dân ta làm đợc công việc để đẩy lùi khó khăn; việc chothấy sức mạnh nhân ta nh nào? + Khi lãnh đạo cách mạng vợt qua đợc hiểm nghèo, uy tín Chính phủ Bác Hồ nh nào? - HS yếu trung bình trả lời, HS giỏi nhận xét bổ sung, GV kết luận * HĐ4: Bác Hồ ngày diệtgiặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm - HS đọc SGK từ Bác Hoàng Văn Tý đến làm gơng cho đợc trả lời câu hỏi dới phần vừa đọc SGK (HS yếu trung bình trả lời) - HS giỏi kể thêm câu chuyện Bác Hồ ngày toàn dân diệtgiặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm(1945 1946) GV kết luận Củng cố dặn dò: HS nhắc lại nội dung Dặn HS nhà chuẩn bị sau Thứ ngày 12tháng 11năm 2017 Tiết 12 Chính tả nghe- viết Mùa thảo I/ Mục tiêu: - Viết tả , trình bày hình thức văn xuôi - Làm đợc tập (2)a/b, tập (3)a/b Hoặc tập tả phơng ngữ II/ Đồ dùng dạy học: GV: bảng phụ ghi nội dung tập 2,3 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ: 5phút Học sinh nêu kết tập 3a tiết tả tuần 11 - nhận xét ghi điểm B/ Bài :25phút Giới thiệu bài.(dùng lời) * HĐ1: Hớng dẫn HS nghe- viết:Mùa thảo a, Tìm hiểu nội dung đoạn văn + Gọi 1-2 HS đọc đoạn văn + GV hỏi, HS trả lời miệng câu hỏi sau: Em nêu nôi dung đoạn văn? b/ Hớng dẫn viết từ khó + Yêu cầu HS giỏi nêu từ khó viết + Yêu cầu HS yếu trung bình đọc viết từ c/ Viết tả: HS viết theo lời đọc GV d/ Thu, chấm : 10 bài.GV nêu nhận xét chung * HĐ2: Hớng dẫn HS làm BT tả Bài tập 2: SGK.Kĩ phân biệt s/x; t/c Một HS đọc yêu cầu BT Cả lớp theo dõi SGK Tổ chức cho HS làm việc cá nhân, HS giỏi lên bảng làm - Cả lớp GV nhận xét kết làm HS Chốt lời giải - Gọi HS yếu trung bình đọc thành tiếng tiếng tìm đợc bảng - Em có nhận xét cách viết phụ âm s/x; t/c? - GV kết luận cách viết từ ngữ có phụ âm s/x; t/c Bài tập 3: SGK - Một HS đọc yêu cầu tập HS thảo luận nhóm đôi tự làm tập, HS giỏi lên bảng làm HS GV nhận xét Kết luận lời giải HS yếu trung bình nhắc lại * HĐ3: Củng cố Dặn dò: 5phút HS nhắc lại cách viết từ ngữ có phụ âm s/x;t/c Dặn học sinh ghi nhớ đánh dấu tiếng chuẩn bị sau Tiết 57 Toán luyện tập I/ Mục tiêu GiúpHS - Biết nhân nhẩm số thập phân với 10 , 100, 1000 - Nhân số thập phân với số tròn chục , tròn trăm - Giải toán có ba bớc tính II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ:5phút Học sinh chữa tập tiết 56 - nhận xét ghi điểm B/ Bài :25phút Giới thiệu (Dùng lời) Hoạt động 1:Thực hành Bài 1a: SGK.Kĩ nhân STP với 10, 100, 1000(Các lại dành cho HS giỏi) Yêu cầu HS đọc đe(hoai) HS làm tập cá nhân, HS lên bảng làm( HS yếu trung bình cần làm đầu) HS giỏi GV nhận xét chốt lời giải HS yếu trung bình nhắc lại quy tắc(Nga ) KL: Rèn kĩ nhân STP với 10,100 1000, Bài 2a,b: SGK.Kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên Yêu cầu HS đọc đề bài.(Hùng) HS làm tập cá nhân, HS lên bảng làm ( HS yếu trung bình cần làm đầu) HS giỏi GV nhận xét chốt lời giải KL:Rèn kĩ nhân số thập phân với số tự nhiên Bài3: SGK.Kĩ giải toán có lời văn Yêu cầu HS đọc đề HS làm cá nhân, HS giỏi lên bảng làm.( HS yếu cần làm phép tính vào phiếu có sẵn lời giải) HS giỏi nhận xét bổ sung KL: Củng cố kĩ giải toán có lời văn HĐ3:Củng cố dặn dò :5phút Hệ thống kiến thức toàn Dặn HS nhà làm tập Tiết 23 Luyện từ câu mở rộng vốn từ: Bảo vệ môi trờng (Tích hợp BVMT: Khai thác trực tiếp) I/ Mục tiêu: 1/ Hiểu đợc nghĩa số từ ngữ môi trờng theo yêu cầu tập 2/ Biết ghép tiếng bảo (gốc Hán)với tiếng thích hợp để tạo thành từ phức (BT2) Biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo yêu cầu tập3 3/ Giáo dục lòng yêu quý , ý thức bảo vệ môi trờng , có hành vi đắn với môi trờng xung quanh II/ Đồ dùng dạy học - Tranh ảnh khu dân c , khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên (nếu có) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ : 5phút Học sinh nhắc lại kiến thức quan hệ từ - chữa tập - nhận xét ghi điểm B/ Bài mới:25phút Giới thiệu bài:(dùng lời) * HĐ1: Hớng dẫn HS làm tập Bài tập 1:SGK HS đọc yêu cầu tập trao đổi nhóm đôi để làm trình bày miệng trớc lớp Đại diện nhóm trình bày kết giải thích.(HS yếu trung bình trả lời, HS giỏi nhận xét bổ sung) Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải KL: Giúp HS phân biệt cụm từ : khu dân c , khu sản xuất, khu bảo tồn thiên nhiên -Sinh vật:tên gọi chung vật sống bao gồm động vật, thực vật ,vi sinh vật - sinh thái:quan hệ sinh vật(kể cẩ ngời) với môi trờng xung quanh - Hình thái:hình thức biểu bên vật quan sát đợc Bài tập 2: SGK HS đọc yêu cầu tập HS thảo luận theo nhóm đôi để làm tập trình bày miệng trớc lớp .(HS yếu trung bình trả lời, HS giỏi nhận xét bổ sung) Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải KL: Giúp HS tìm đợc từ ngữ bảo đảm,bảo hiểm.bảo quản,bảo tàng.bảo trợ GV yêu cầu học sinh giỏi đặt câu có tiếng bảo(tân,khánh DUy) Chiếc ô to mua bảo hiểm Tấm ảnh đợc bảo quản tốt Bài tập 3: SGK Gọi HS đọc yêu cầu nội dung tập HS tìm từ đồng nghĩa với từ bảo vệ,sao cho từ bảo vệ đợc thay từ khác nhng nghĩa câu không thay đổi Học sinh yêú trung bình phát biểu ý kiến, HS giỏi nhận xét bổ sung.GV phân tích ý kiến đúng:chọn từ giữ gìn (gìn giữ) thay cho từ bảo vệ HĐ2: Củng cố Dặn dò:5phút GV hệ thống kiến thức toàn GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS nhà học chuẩn bị sau Tiết 23 Khoa học sắt, gang, thép (Tích hợp BVMT: Liên hệ) I/ Mục tiêu: HS có khả năng: - Nhận biết số tính chất sắt , gang , thép - Nêu đợc số ứng dụng sản xuất đời sống sắt , gang ,thép - Quan sát , nhận biết số đồ dùng làm từ gang , thép II/ Đồ dùng dạy học : Một số vật mẫu III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu A/ Bài cũ:5phút Học sinh nêu ghi nhớ học tiết trớc :Tre , mây , song - nhận xét ghi điểm B/ Bài mới: 25phút Giới thiệu bài(dùng lời) *HĐ1:Thực hành xử lí thông tin Mục tiêu : HS biết đợc nguồn gốc sắt, gang, thép số tính chất chúng Cách tiến hành : - Học sinh đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi SGK - Học sinh yếu trung bình trình bày nội dung làm HS giỏi nhận xét góp ý bổ sung - Gọi , hai HS đọc kết luận SGK *Hoạt động 2: Quan sát thảo luận: Mục tiêu: Giúp HS: - Kể tên đợc số dụng cụ,máy móc, đồ dùng làm từ gang thép - Nêu đợc cách bảo quản số đồ dùng làm gang thép Cách tiến hành: - HS quan sát hình trang 48,49 SGK trả lời câu hỏi: + Tên sản phẩm gì? + Chúng đợc làm từ vật nào? + Em biết sắt, gang, thép đợc dùng để sản xuất dụng cụ, chi tiết máy móc, đồ dùng nữa? ( HS yếu trung bình trả lời, HS giỏi nhận xét bổ sung) - Gọi , hai HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng SGK + Nhà em có dụng cụ đợc làm từ gang thép Hãy nêu cách bảo quản Củng cố Dặn dò: 5phút HS nhắc laị nội dung liên hệ thực tế Dặn HS nhà chuẩn bị sau Thứ ngày 13háng 11 năm 2017 Tiết 24 Tập đọc Hành trình bầy ong I/ Mục tiêu : 1/Biết đọc diễn cảm thơ, ngắt nhịp câu thơ lục bát 2/ Hiểu phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc để góp ích cho đời (Trả lời đợc câu hỏi SGK, thuộc hai khổ thơ cuối bài) II/ Đồ dùng dạy học GV : Tranh minh họa đọc SGK để giới thiệu III / Các hoạt động dạy học A / Bài cũ :5phút Học sinh đọc Mùa thảo - nêu nội dung - nhận xét ghi điểm B / Bài :25phút 1/ Giới thiệu :(Dùng tranh) 2/ Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu : * HĐ1: Luyện đọc : - GV hớng dẫn cách đọc: diễn cảm thơ,giọng trải dài,tha thiết,cảm hứng ca ngợi phẩm chất cao quý,đáng kính trọng bầy ong, nhấn giọng từ ngữ gợi tả:đẫm ,trọn đời,rong ruổi,giữ hộ,tàn phai - Gọi HS đọc nối tiếp khổ thơ(2 lợt) - Hớng dẫn đọc từ khó: đẫm, rong ruổi, trọn đời, sửa lỗi cho HS yếu trung bình - Hớng dẫn HS yếu trung bình ngắt nhịp thơ - Yêu cầu HS đọc phần giải: SGK - Gọi HS giỏi đọc toàn * HĐ2: Tìm hiểu : - HS đọc thầm khổ trả lời câu hỏi SGK.(Quang) (Đôi cánh bầy ong đẫm nắng trời,không gian nẻo đờng xa;Bầy ong bay đến trọn đời,thời gian vô tận) - Giảng từ: vô tận, đẫm ý 1: Hành trình vô tận bầy ong (HS giỏi rút ý chính, HS yếu trung bình nhắc lại) - HS đọc thầm khổ trả lời câu hỏi SGK - Giảng từ:thăm thẳm, bập bùng - ý : Vẻ đẹp nơi ong đến tìm mật (HS giỏi rút ý chính, HS yếu trung bình nhắc lại) - HS đọc thầm khổ trả lời câu hỏi SGK - Giảng từ: rong ruổi, nối liền mùa hoa ý 3: Bầy ong chăm giỏi giang (HS giỏi rút ý chính, HS yếu trung bình nhắc lại) - HS đọc thầm khổ trả lời câu hỏi SGK - Giảng từ: men trời đất ý 4: Ca ngợi công việc bầy ong (HS giỏi rút ý chính,(Thơng) t rung bình nhắc lại-(Nh Quỳnh) + Em nêu nội dung Nội dung : Bài thơ ca ngợi loài ong chăm chỉ,cần cù làm công việc vô hữu ích cho đời:nối mùa hoa, giữ hộ cho ngời mùa hoa tàn phai (HS giỏi rút nội dung, HS yếu trung bình nhắc lại) * HĐ3: Đọc diễn cảm học thuộc lòng thơ: - HS giỏi tìm cách đọc hay đọc khổ thơ tùy thích nêu lí thích - GV treo bảng phụ ghi sẵn khổ thơ cuối bài, hớng dẫn HS yêú trung bình cách ngắt nhịp để đọc hay - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng hai khổ thơ cuối HS thi đọc diễn cảm; đọc thuộc lòng thơ 3/ Củng cố- Dặn dò:5phút Cho HS nhắc lại nội dung liên hệ thực tế Dặn HS nhà chuẩn bị sau Tiết 58 Toán Nhân số thập phân với số thập phân I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhân số thập phân với số thập phân - Phép nhân hai số thập phân có tính chất giao hoán II/ Đồ dùng dạy học III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A/ Bài cũ :5phút Học sinh chữa tập 1b 2c - nhận xét ghi điểm B/ Bài mới:25phút Giới thiệu bài(dùng lời) * HĐ1: Hình thành quy tắc nhân số thập phân với số thập phân VD1: SGK - HS đọc ví dụ nêu tóm tắt - GV gợi ý để HS nêu hớng giải, từ nêu phép tính giải toán để có phép nhân: 6,4 x 4,8 = ? (m2) - GV gợi ý để HS thực nh SGK để tìm đợc kết phép nhân: 6,4 x 4,8 = 30,72 (m2) - Cho HS so sánh kết phép nhân 64 x 48 = 3072 (dm2) với kết phép nhân 6,4 x 4,8 = 30,72 (m2), từ thấy đợc cách thực phép nhân 6,4 x 4,8 - Yêu cầu HS tự rút nhận xét cách nhân STP với STP VD2: SGK GV nêu ví dụ yêu cầu HS vận dụng nhận xét để thực phép nhân 4,75x1,3 HS giỏi rút quy tắc nhân STP với STP vài HS yếu trung bình nhắc lại *HĐ2: Thực hành Bài1a,c: SGK Kĩ nhân số thập phân với số thập phân HS đọc yêu cầu HS làm việc cá nhân, 2HS lên bảng làm( HS yếu trung bình cần làm đầu HS giỏi GV nhận xét KL: Củng cố cách nhân STP với STP Bài 2: SGK Kĩ nắm đợc tính chất giao hoán phép nhân HS đọc yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, HS lên bảng làm HS giỏi rút nhận xét phép nhân STP có tính chất giao hoán: Khi đổi chỗ thừa số tích tích không thay đổi HS yếu trung bình nhắc lại nhận xét KL: Nắm đợc tính chất giao hoán phép nhân STP với STP Bài 3: SGK(Dành cho học sinh giỏi) GV cho học sinh đọc yêu cầu toán 10 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 ... :4-6phót -Cho lớp hát -GV HS hệ thống lại : Chơi trò chơi :” Ai nhanh khéo “.- Ôn động tác thể dục học -Nhận xét đánh giá kết học tập -Về nhà ôn lại động tác thể dục 22 MÜ tht Bµi 12: VÏ theo... ®ãi, giỈc dèt, giỈc ngo¹i x©m”(19 45 – 1946) GV kÕt ln Cđng cè dỈn dß: HS nh¾c l¹i néi dung bµi DỈn HS vỊ nhµ chn bÞ bµi sau Thø ngµy 12th¸ng 11n¨m 2017 TiÕt 12 ChÝnh t¶ nghe- viÕt Mïa th¶o qu¶... minh häa trang 50 ,51 SGK,.mét sè vËt mÉu III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u A/ Bµi cò:5phót Häc sinh nªu néi dung bµi häc tiÕt tríc : S¾t , gang , thÐp - nhËn xÐt ghi ®iĨm B/ Bµi míi:25phót Giíi thiƯu